熱愛(ài)勞動(dòng)從我做起演講稿
熱愛(ài)勞動(dòng)從我做起演講稿1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
有同學(xué)說(shuō)，別給我們喝雞湯了，不用你講，我道理都懂，但平時(shí)學(xué)習已經(jīng)很累了，我們哪有時(shí)間勞動(dòng)？那么，親愛(ài)的同學(xué)們，有誰(shuí)規定，學(xué)習的姿態(tài)，只有伏案苦讀這一種？
“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸�！北粺o(wú)數的中國人開(kāi)辟了精神家園的陶淵明，在很早以前就把日常的勞作演繹成了一首首詩(shī)，滋養著(zhù)一代又一代國人的靈魂。有同學(xué)可能會(huì )說(shuō)，校園不是田園，我怎么能夠欣賞得到大自然的美。那么我想問(wèn)，值日時(shí)，清掃路旁的落花時(shí)，你可曾留意過(guò)笤帚的細紋在泥土上留下的痕跡，落紅的凋零又可曾讓你讓你有過(guò)生命的觸動(dòng)？
生活的詩(shī)意無(wú)處不在，而這種詩(shī)意，也完全可以在勞動(dòng)中得來(lái)，你看這個(gè)“勞”，多像是一個(gè)人和土地親近，和花草對話(huà)的樣子？用力的姿態(tài)，原本是美麗的樣子，你再看著(zhù)個(gè)“動(dòng)”，天上有白云，人在白云下勞動(dòng)，人和自然多么和諧融洽！
退一步講，在校園里宿舍教室，都是你的領(lǐng)地，也是其他同學(xué)的天地，試想一下你的下鋪，不喜歡洗腳，也不愿意換洗衣服，你所在的空間，散發(fā)出異味時(shí)，你是選擇關(guān)閉呼吸，還是期望，勞駕他動(dòng)一動(dòng)？試想一下，你的同桌，隨手將擦鼻涕的紙，扔在你的腳底下，你作何感想？試想一下，值日的同學(xué)，不愿意清掃教室里的垃圾，教室的玻璃整日蒙塵，校園里垃圾遍地，其時(shí)你想做怎樣的選擇？
是的，你說(shuō)的沒(méi)錯，除了自己勞動(dòng)之外，條件允許，你還可以請專(zhuān)門(mén)的人為你服務(wù)，那么帶給你清潔體驗的他們，你就沒(méi)有資格再看輕他們的存在；你還可以選擇人工智能為你服務(wù)，只是，倘若研發(fā)人工智能的人不曾注意到人們有這種需求，他那天才的靈感又從哪里迸發(fā)？你不曾注意到靈感往往來(lái)源于你和這個(gè)世界親密的接觸中，那么你學(xué)習的意義又在哪里？
再退一步來(lái)講，回到家中，我們是希望和家人團坐，一起包個(gè)餃子聊聊天，感受“家人在旁，燈火”可親的溫馨，然后帶上家人的心意繼續伏案，還是希望未來(lái)的自己，變成一個(gè)笤帚倒了都不扶的巨嬰？倘若如此，當我們的父母垂垂老矣，我們又能否給予他們一絲溫暖？世界上，總有一些東西，是高科技替代不了的。
“時(shí)間永遠分叉，通向無(wú)數的未來(lái)�！庇H愛(ài)的同學(xué)們，勞動(dòng)是一詞匯，但是它更是行動(dòng)；這個(gè)行動(dòng)里，有我們對生命的思考，有我們對世界的審美，勞動(dòng)的我們很美，勞動(dòng)的我們能讓世界變得更美，未來(lái)，有更好的世界在前面等待著(zhù)我們，我們要享用時(shí)代的福利，更要用自己智慧的結晶，勞動(dòng)的汗水，為這個(gè)時(shí)代增添更多的光彩！
謝謝大家！
熱愛(ài)勞動(dòng)從我做起演講稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
勞動(dòng)，是歷練人生的最好課堂。人的一生其實(shí)就是一個(gè)辛勤勞動(dòng)，不斷積累的過(guò)程。知識的豐富，才能的提高，素質(zhì)的增強，閱歷的豐厚，財富的獲取，都是通過(guò)勞動(dòng)和積累完成的。崇尚勞動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)，學(xué)會(huì )勞動(dòng)，勤于勞動(dòng)，是做人的本分，也是人生的必需。
只有付出艱辛的勞動(dòng)，知識才會(huì )不斷豐富，能力才會(huì )不斷提高，素質(zhì)才會(huì )不斷增強，人格才會(huì )不斷完美，精神才會(huì )不斷充實(shí)。雖然勞動(dòng)不是生命樂(lè )章中最激越的鼓點(diǎn)，但它是人生旋律中一個(gè)不可或缺的節拍。人生的奮斗輝映著(zhù)生命的光芒，因為有了勞動(dòng)，我們才能體會(huì )到生活的歡愉，因為有了勞動(dòng)，我們才有了無(wú)止境的奮斗和拼搏。把勞動(dòng)當成一種享受，一種狀態(tài)，需要一種境界，需要一種胸懷，更需要一種毅力。
人生因勞動(dòng)而精彩，生命因勞動(dòng)而美麗。勞動(dòng)，是創(chuàng )造品質(zhì)，錘煉意志的最好磨刀石�！安唤�(jīng)一番風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹�！眲趧�(dòng)如同登山，只有昂起堅強的頭顱，邁開(kāi)堅定的步伐，才能面對前面的崎嶇山道，迎難而上不退縮，才能正視生活中的各種困難和不幸。
勞動(dòng)，是通向成功的獨木橋。盡管勞動(dòng)是艱辛的，但勞動(dòng)不是一籃空懸的水，不是一池荒蕪的田，更不是一條斷裂的鏈，而是一條奔流不息的河流，一座開(kāi)滿(mǎn)鮮花的園圃，一座連接彼岸的橋梁。只要付出艱辛的勞動(dòng)，就會(huì )于曲折走向坦途，于疾苦中感悟快樂(lè )，于艱難中獲得成功。
熱愛(ài)勞動(dòng)的人是生活中最亮麗，最值得敬仰的人。讓我們在勞動(dòng)中歷練人生，在勞動(dòng)中感受快樂(lè )，在勞動(dòng)中獲取財富，在勞動(dòng)中走向成功！人生因勞動(dòng)而美麗。
謝謝大家！
熱愛(ài)勞動(dòng)從我做起演講稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
人們常說(shuō)，勞動(dòng)是偉大的，是光榮的，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有這個(gè)豐富多彩的世界。然而勞動(dòng)也是辛苦的，要付出心血和汗水，甚至還得獻出生命。因此我認為，任何人的勞動(dòng)成果都應受到稱(chēng)贊，任何人的勞動(dòng)都應受到尊重。
勞動(dòng)不僅偉大，而且神圣。從某種意義上說(shuō)，勞動(dòng)創(chuàng )造了人類(lèi)，創(chuàng )造了歷史，創(chuàng )造了物質(zhì)文明和精神文明。幾千年來(lái)，中國人民用自己勤勞的雙手和豐富的智慧，辛勤勞作，艱苦奮斗，創(chuàng )造發(fā)明，改造自然，對全人類(lèi)、對整個(gè)世界作出了無(wú)比巨大的貢獻。
有耕耘就有收獲，有勞動(dòng)就有成果，這種成果是勞動(dòng)的結晶。任何一種勞動(dòng)，都能創(chuàng )造財富，對人類(lèi)都有貢獻。所以，任何一種勞動(dòng)都應受到尊重，勞動(dòng)果實(shí)應該倍加珍惜。
勞動(dòng)是沒(méi)有高低貴賤之分的，做工是勞動(dòng)，務(wù)農是勞動(dòng)，教書(shū)育人是勞動(dòng)，保護美化環(huán)境也是勞動(dòng)。比如，當太陽(yáng)還未升起，人們還在夢(mèng)鄉的時(shí)候，那些被稱(chēng)為”大地美容師”的清潔工人，早已忙碌起來(lái)，他們投入到清掃街道、鏟除垃圾的勞動(dòng)中了。
當人們呼吸著(zhù)新鮮空氣走在清潔的馬路上，心情無(wú)比舒暢時(shí)，而他們已悄然隱去。人們應該意識到，是這些”美容師”付出了辛勤的勞動(dòng)，美化了我們的環(huán)境和生活。還有那些建筑工人，冒著(zhù)嚴寒酷暑，將一磚一石蓋成大樓；油漆工人，滿(mǎn)身油污，使墻壁增彩生輝。那些雄偉的高樓大廈，那整潔的內外墻壁，是多么壯觀(guān)美麗。
還有那些雕刻家在公園、路旁經(jīng)一刀一石雕琢修飾的栩栩如生的塑像，無(wú)不給人以美的享受。所有這一切不都是這些勞動(dòng)者辛勤勞動(dòng)的成果嗎？這些用心血、汗水換來(lái)的成果，受到尊重是理所當然的。
然而，有些人卻不是這樣。他們隨地吐痰，亂倒亂扔垃圾雜物，在墻上亂寫(xiě)亂畫(huà)，在塑像上亂涂亂抹。這種不尊重別人勞動(dòng)的行為是不文明和缺乏公共道德的表現。推而廣之，不愛(ài)護公共財物，不愛(ài)惜糧食，不關(guān)緊水龍頭，上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，隨便說(shuō)話(huà)……都是不尊重別人勞動(dòng)的表現。
讓我們不斷提高覺(jué)悟，加強修養，養成良好習慣，愛(ài)惜別人的點(diǎn)滴勞動(dòng)成果，尊重別人的勞動(dòng)吧！
謝謝大家！
熱愛(ài)勞動(dòng)從我做起演講稿4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
眾所周知，勞動(dòng)是財富的源泉，也是幸福的源泉，熱愛(ài)勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)秀傳統，然而，如今，在我們的身邊，一些同學(xué)對于勞動(dòng)產(chǎn)生了異議。今天，我想倡議大家，重新理解勞動(dòng)的內涵，樹(shù)立起“勞動(dòng)有益、勞動(dòng)光榮”的意識，從而尊重勞動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)。
誠然，我們高中生理應惜時(shí)如金，勤學(xué)不輟，然而這和參與力所能及的班級勞動(dòng)真的矛盾嗎？誠然，科技發(fā)展日新月異，人工智能的進(jìn)步一日千里，然而這和我們人類(lèi)，尤其是青少年鍛煉自己的動(dòng)手能力真的對立嗎？誠然，有的勞動(dòng)讓人“勞其筋骨、餓其體膚”，一些經(jīng)濟上稍微寬裕的同學(xué)就覺(jué)得花錢(qián)雇人去做才好，這種觀(guān)點(diǎn)真的對嗎？
對于以上觀(guān)點(diǎn)，我的回答是否定的。
從本源來(lái)說(shuō)，勞動(dòng)是光榮而偉大的，是它使我們從猿猴進(jìn)化成現代人類(lèi)�！叭嗽诚嘁緞e”，不過(guò)才區區數十萬(wàn)年，怎么就能忘本？更何況，古人即有“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆钡恼J識，《朱子治家格言》諄諄告誡我們青少年“黎明即起，灑掃庭除”為修身治家之起點(diǎn)。所以，勞動(dòng)帶給我們的不僅僅是強健的體魄，更是健康的心靈。所以說(shuō)，“四體不勤，五谷不分”要不得！我們要實(shí)現“修齊治平”的理想，絕不能僅僅只靠書(shū)本的理論知識，更要靠我們勤勞的雙手。
從長(cháng)遠來(lái)看，勞動(dòng)讓我們更好地團結同伴，體驗生活，理解人生的意義。幸福都是奮斗出來(lái)的，我們更應該擼起袖子加油干。我們xx中學(xué)的同學(xué)要為“實(shí)現中華民族偉大復興”貢獻力量，又豈能僅僅在教室里坐而論道呢？在各種各樣的活動(dòng)中鍛煉自己的實(shí)際操作能力方是正途。
晨光熹微，清掃階梯；晚霞滿(mǎn)天，共做清潔。觀(guān)看比賽，維持衛生；班級活動(dòng)，打掃戰場(chǎng)；公益活動(dòng)，頻見(jiàn)身影……積極參與班級、學(xué)校和社會(huì )的各種勞動(dòng)，在勞動(dòng)中鍛煉自己的動(dòng)手能力和協(xié)作能力，何樂(lè )而不為？無(wú)論人工智能發(fā)展多么迅猛，都不能取代人類(lèi)鍛煉自身能力的訴求，不是嗎？無(wú)論經(jīng)濟多么寬裕，都不能把鍛煉自我，找尋生命意義的旅途“假手于人”，不是嗎？
至于社會(huì )上，有些人鄙薄普通的勞動(dòng)者，揶揄調侃甚至歧視勞動(dòng)者，這更是錯上加錯的行為。如此帶著(zhù)有色眼鏡看勞動(dòng)，扭曲了自己的價(jià)值觀(guān)，遲早也貽害自己的'家人和后代。
最后，作為xx中學(xué)的普通一員，我真誠地希望大家樹(shù)立起“熱愛(ài)勞動(dòng)，從我做起”的志向，早日成為“德智體美勞”全面發(fā)展的新時(shí)代勞動(dòng)者！
謝謝大家！
熱愛(ài)勞動(dòng)從我做起演講稿5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《勞動(dòng)最光榮》。同學(xué)們曾經(jīng)學(xué)唱過(guò)這樣一首兒歌，太陽(yáng)光金亮亮，雄雞唱三唱，花兒醒來(lái)了，鳥(niǎo)兒忙梳妝，小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活從哪里來(lái)，要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng )造。正像歌里所唱的那樣，我們的幸福生活從哪里來(lái)呢，全靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng )造。
直至今日，各行各業(yè)的勞動(dòng)者，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動(dòng)著(zhù)，為我們創(chuàng )造了今天這樣的幸福生活正是這千千萬(wàn)萬(wàn)普普通通勞動(dòng)者的辛勤耕耘，才有我們祖國大家園的瓜果飄香、和睦安詳。他們，是最值得我們尊敬的人！
勞動(dòng)一詞是什么意思呢？它是指人類(lèi)創(chuàng )造物質(zhì)財富、精神財富的過(guò)程。以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥，這是對所有勞動(dòng)者的充分肯定和鼓勵。
勞動(dòng)是打開(kāi)幸福之門(mén)的鑰匙，是每個(gè)公民的根。凡是了解歷史的人都知道，在人猿到人的轉變中，勞動(dòng)起了決定性作用。古猿人之所以能夠直立行走，能夠最終走出森林成為真正意義上的人類(lèi)，勞動(dòng)的作用是無(wú)可替代的。人類(lèi)的發(fā)展史其實(shí)就是一部勞動(dòng)史。是勞動(dòng)，創(chuàng )造了歷史；是勞動(dòng)，改變了世界。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：世界上沒(méi)有一種具有真正價(jià)值的東西，可以不經(jīng)過(guò)艱苦辛勤的勞動(dòng)而能夠得到�？v觀(guān)歷史，正如魯班，李冰……哪一位能工巧匠不都是從平時(shí)的勞動(dòng)中汲取經(jīng)驗總結成事。沒(méi)有勞動(dòng)，就沒(méi)有現在的人類(lèi)；沒(méi)有勞動(dòng)，社會(huì )便得不到發(fā)展；沒(méi)有勞動(dòng)，人類(lèi)將變得一無(wú)是處。勞動(dòng)是一切有勞動(dòng)能力的公民的光榮職責。勞動(dòng)是光榮的，通過(guò)勞動(dòng)人類(lèi)從盤(pán)錯交織的古樹(shù)走向陸地，從愚昧無(wú)知的遠古走向信息發(fā)達、光電閃爍的現代文明，勞動(dòng)創(chuàng )造了人類(lèi)語(yǔ)言，勞動(dòng)拓展了人類(lèi)思維，勞動(dòng)改造了人類(lèi)的生存空間。
勞動(dòng)何以為榮？勞動(dòng)何以崇高？正是因為勞動(dòng)是財富之母，人類(lèi)所享受的一切物質(zhì)成果、科技成果、文化藝術(shù)成果無(wú)一不是勞動(dòng)的產(chǎn)物。天道酬勤。我們中華民族就是憑借這種精神，創(chuàng )造了光耀世界的華夏文明。奮進(jìn)的中國，不僅要向世界展示物質(zhì)文明的豐碩成果，更要向世界展示中華民族的精神面貌。
愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：世界上沒(méi)有一種具有真正價(jià)值的東西，可以不經(jīng)過(guò)辛勤勞動(dòng)而能夠得到的。所以，讓我們靠自己的雙手勞動(dòng)起來(lái)，用勞動(dòng)來(lái)感受生活中的所有美好，用甜美的歌聲去唱勞動(dòng)的歌謠。
謝謝大家！
熱愛(ài)勞動(dòng)從我做起演講稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好。今天我演講的題目是《不朽的明燈》。
初春的清晨，空氣濕潤潤的。這一刻，萬(wàn)物蘇醒，清晨的氣息使人神清氣爽。每個(gè)黎明，我總是伴著(zhù)一陣陣“刷刷”聲，開(kāi)始我們嶄新的一天。在眾人仍在與周公酣談之時(shí)，他們已開(kāi)始了工作。他（她）們是誰(shuí)？他（她）們就是負責環(huán)衛的叔叔阿姨。無(wú)論春夏秋冬，她們都是勤勞的工作者，用汗水打濕了路邊的花草，用雙腳潔凈了街頭巷尾，用雙手拂去了滿(mǎn)目的瘡痍……為我們的生活環(huán)境色彩色彩斑斕、賞心悅目。她們是城市的‘美容師’，手持掃帚在地上一掃，就好像用畫(huà)筆為城市這幅巨大的畫(huà)點(diǎn)綴了一抹嫣紅，使我們永遠處在一個(gè)優(yōu)雅、別致的環(huán)境中。
火紅的圓球躍出地平線(xiàn)，我們的父母頂著(zhù)晨露行色匆匆的奔向各自的工作崗位。埋頭于流水線(xiàn)，穿梭于超市，躬耕于鍵盤(pán)……我們家庭的一切，是他們辛勤勞動(dòng)的結果。
紅艷艷的桃花，綠油油的田野，金燦燦的油菜花望不到邊際。農民，是您那粗壯的雙臂換來(lái)了我們的食物，是您用汗水澆灌了我們的身體。工人，是您用那堅實(shí)的臂膀拖起我們的生活，是您用那扎實(shí)的工作方便了我們的生活。
同學(xué)們，當你坐上小汽車(chē)，享受個(gè)人的流動(dòng)空間；當你坐上大巴，享受公眾的利益；當你坐在遠行的大船，享受旅途的愉悅；當你飛入藍天，把世界變小……你是否懂得勞動(dòng)的美麗？
同學(xué)們，當你走進(jìn)餐館，走進(jìn)商店，走進(jìn)繁華的商業(yè)區，你可知道服務(wù)的辛苦。你可曾體會(huì )，站了一天的腿雖然還是依舊那樣站立，里面酸痛無(wú)比的滋味。當你走進(jìn)學(xué)校，你可以看見(jiàn)知識的光芒，你可以聽(tīng)到書(shū)與人的交談，但是你可曾聞到老師的汗水。你可曾想到，正是這汗水讓知識變得更加偉大無(wú)比。
環(huán)境是如此的優(yōu)美，飯菜是如此的美味，服裝是如此的得體……這一切的一切來(lái)自于我們艱苦、平凡、無(wú)悔的勞動(dòng)。幾乎每一個(gè)勞動(dòng)者都是那樣的默默無(wú)言，他們用勞動(dòng)創(chuàng )造了歷史，勞動(dòng)創(chuàng )造了未來(lái)，創(chuàng )造著(zhù)我們周?chē)囊磺小?/p>
愛(ài)勞動(dòng)，這是個(gè)我們每個(gè)人都該做的，現在的家庭有很多小公主、小皇帝，都是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，完全沒(méi)有勞動(dòng)意識。他們壓根兒沒(méi)想到不久的將來(lái)，自己也將用柔嫩的肩膀，撐起了一個(gè)家。到那時(shí)，這些不會(huì )做飯、保潔、洗衣的小公主、小皇帝們已經(jīng)遠離父母的庇護將如何坦然面對？又如何創(chuàng )造自己美好的未來(lái)。
同學(xué)們，巨大的成就是需要我們自己的雙手創(chuàng )造出來(lái)的，只有辛勤的勞動(dòng)才能創(chuàng )造出美好的未來(lái)。輝煌的明天不只存在憧憬之中，更需要我們用辛勤的汗水努力的去創(chuàng )造。
同學(xué)們，實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，為了我們美好的明天，讓我們從小熱愛(ài)勞動(dòng)，勤奮學(xué)習，用我們的辛勤會(huì )描恢未來(lái)的藍圖吧！因為辛勤的勞動(dòng)，是我們創(chuàng )造幸福生活的不朽明燈。
熱愛(ài)勞動(dòng)從我做起演講稿7
尊敬的老師們、同學(xué)們：
你們好！
今天，我演講的主題是“你勞動(dòng)的樣子，很美”。有同學(xué)說(shuō)，別給我們喝雞湯了，不用你講，我道理都懂，但平時(shí)學(xué)習已經(jīng)很累了，我們哪有時(shí)間勞動(dòng)？那么，親愛(ài)的同學(xué)們，有誰(shuí)規定，學(xué)習的姿態(tài)，只有伏案苦讀這一種？
“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸�！北粺o(wú)數的中國人開(kāi)辟了精神家園的陶淵明，在很早以前就把日常的勞作演繹成了一首首詩(shī)，滋養著(zhù)一代又一代國人的靈魂。有同學(xué)可能會(huì )說(shuō)，校園不是田園，我怎么能夠欣賞得到大自然的美。
那么我想問(wèn)，值日時(shí)，清掃路旁的落花時(shí)，你可曾留意過(guò)笤帚的細紋在泥土上留下的痕跡，落紅的凋零又可曾讓你讓你有過(guò)生命的觸動(dòng)？
生活的詩(shī)意無(wú)處不在，而這種詩(shī)意，也完全可以在勞動(dòng)中得來(lái)，你看這個(gè)“勞”，多像是一個(gè)人和土地親近，和花草對話(huà)的樣子？用力的姿態(tài)，原本是美麗的樣子，你再看著(zhù)個(gè)“動(dòng)”，天上有白云，人在白云下勞動(dòng)，人和自然多么和諧融洽！
退一步講，在校園里宿舍教室，都是你的領(lǐng)地，也是其他同學(xué)的天地，試想一下你的下鋪，不喜歡洗腳，也不愿意換洗衣服，你所在的空間，散發(fā)出異味時(shí)，你是選擇關(guān)閉呼吸，還是期望，勞駕他動(dòng)一動(dòng)？試想一下，你的同桌，隨手將擦鼻涕的紙，扔在你的腳底下，你作何感想？
試想一下，值日的同學(xué)，不愿意清掃教室里的垃圾，教室的玻璃整日蒙塵，校園里垃圾遍地，其時(shí)你想做怎樣的選擇？
是的，你說(shuō)的沒(méi)錯，除了自己勞動(dòng)之外，條件允許，你還可以請專(zhuān)門(mén)的人為你服務(wù)，那么帶給你清潔體驗的他們，你就沒(méi)有資格再看輕他們的存在；你還可以選擇人工智能為你服務(wù)，只是，倘若研發(fā)人工智能的人不曾注意到人們有這種需求，他那天才的靈感又從哪里迸發(fā)？你不曾注意到靈感往往來(lái)源于你和這個(gè)世界親密的接觸中，那么你學(xué)習的意義又在哪里？
再退一步來(lái)講，回到家中，我們是希望和家人團坐，一起包個(gè)餃子聊聊天，感受“家人在旁，燈火”可親的溫馨，然后帶上家人的心意繼續伏案，還是希望未來(lái)的自己，變成一個(gè)笤帚倒了都不扶的巨嬰？
倘若如此，當我們的父母垂垂老矣，我們又能否給予他們一絲溫暖？世界上，總有一些東西，是高科技替代不了的。
“時(shí)間永遠分叉，通向無(wú)數的未來(lái)�！庇H愛(ài)的同學(xué)們，勞動(dòng)是一詞匯，但是它更是行動(dòng)；這個(gè)行動(dòng)里，有我們對生命的思考，有我們對世界的審美，勞動(dòng)的我們很美，勞動(dòng)的我們能讓世界變得更美，未來(lái)，有更好的世界在前面等待著(zhù)我們，我們要享用時(shí)代的福利，更要用自己智慧的結晶，勞動(dòng)的汗水，為這個(gè)時(shí)代增添更多的光彩！
我的演講完畢，謝謝大家！
熱愛(ài)勞動(dòng)從我做起演講稿8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。今天，我演講的題目是《不滅的心燈》。
復興中學(xué)，是一所崇尚勞動(dòng)的學(xué)校。學(xué)校今日的成就，是四千多名師生員工辛勤耕耘的結果。但令人稍感遺憾的是，有個(gè)別同學(xué)缺乏勞動(dòng)的意識和行為，他們鄙視勞動(dòng)、厭惡勞動(dòng)。在學(xué)校，不見(jiàn)他們打掃衛生的身影，卻見(jiàn)他們亂弄亂扔的果皮紙屑；不見(jiàn)他們勤奮學(xué)習的情景，卻有他們擾亂課堂的記錄；不見(jiàn)他們諸如自行車(chē)、電瓶車(chē)到校的交通工具；卻有他們攀比炫耀私家車(chē)的聲音。在這些同學(xué)身上，懶惰的毒蟲(chóng)正在啃蝕著(zhù)他們的身體和靈魂。
有這樣一個(gè)民間故事：一戶(hù)人家有兄弟倆，父親去世后，哥哥只給弟弟一把鋤頭，就把弟弟趕出了家門(mén)。弟弟拿著(zhù)鋤頭，來(lái)到一座山上，塔上間草棚，便開(kāi)始了辛勤的勞動(dòng)，只幾年光景，弟弟就蓋起了房屋，購買(mǎi)了耕牛，添置了家具。哥哥霸占了全部家產(chǎn)，整日游手好閑，大吃大喝。沒(méi)過(guò)幾年，就敗光家產(chǎn)成了一名乞丐。一日，乞討到弟弟家。弟弟好心的收留了他，他問(wèn)弟弟：“你離家時(shí)只拿了把鋤頭，怎么現在有這么多家產(chǎn)，是不是爸生前給了你很多錢(qián)？”弟弟笑著(zhù)說(shuō)：“是啊，爸媽給了我兩個(gè)搖錢(qián)樹(shù)�！备绺邕B忙問(wèn)：“搖錢(qián)樹(shù)在哪？”弟弟伸出手說(shuō)：“這就是那兩棵搖錢(qián)樹(shù)，每棵樹(shù)上五個(gè)杈，不長(cháng)葉子不長(cháng)芽，只要不怕受苦，衣食住行都不差�！备绺绮胖�，原來(lái)弟弟的幸福生活來(lái)自于辛勤的勞動(dòng)。
同學(xué)們，小故事里蘊含大道理，縱觀(guān)人類(lèi)歷史，是勞動(dòng)使人直立行走，是勞動(dòng)掘開(kāi)了文明的井泉，是勞動(dòng)讓靈魂變得更加充實(shí)。我們無(wú)法拒絕勞動(dòng)，就像無(wú)法拒絕土地一樣。土地孕育了生命，而勞動(dòng)創(chuàng )造了財富，勞動(dòng)創(chuàng )造了人類(lèi)的未來(lái)和幸福。
那些只愿意做大事，而不屑做小事的人，不是真正的勞動(dòng)者，而是眼高手低的空想家�？障爰矣肋h成不了大氣�！耙晃莶粧�，何以?huà)咛煜��！弊鲆粋�(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的人，要求我們苦的，累的也能做。做一件輕松的事也不難，但做一件又苦又累的事，則需要一定的韌性和毅力。真正愛(ài)勞動(dòng)的人，心中有一盞不滅的心燈，他們不會(huì )懼怕勞動(dòng)艱辛和勞累，他能在苦中品嘗到甘甜，在累中體會(huì )到愜意。僅僅做一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的人還不行，我們還要做一個(gè)尊重他人勞動(dòng)的人，對其他勞動(dòng)者心有感激，以一顆虔誠的心珍惜他人的勞動(dòng)成果。
“人生兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動(dòng)，生活才美好�！边@是我國著(zhù)名教育家陶行知對勞動(dòng)的生動(dòng)解說(shuō)。同學(xué)們，讓我們秉承這種美德，用熱情澆灌勞動(dòng)之花，以信心采摘勞動(dòng)之果，永遠做一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的人。
熱愛(ài)勞動(dòng)從我做起演講稿9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是來(lái)自初二xx班的xxx，今天這場(chǎng)演講比賽也是出乎我的意料，沒(méi)想到今天那么多的同學(xué)報名了，經(jīng)過(guò)前面幾場(chǎng)精彩又激動(dòng)的演講，把我xx中學(xué)在場(chǎng)的所有老師，跟同學(xué)們的氣氛帶動(dòng)了起來(lái)，剛剛上臺我是有點(diǎn)顫抖的，畢竟我是好久沒(méi)當著(zhù)這么多張眼睛在講話(huà)了，我感覺(jué)今天更像是一場(chǎng)聊天的形式在比賽，但是我還是有點(diǎn)緊張的感覺(jué)，哈哈，代表著(zhù)我們xx班參賽我很榮幸，今天我要跟大家聊的是勞動(dòng)，題目是“我愛(ài)勞動(dòng)”。
還記得小時(shí)候我們那種積極的勞動(dòng)精神嗎，我還記得那個(gè)時(shí)候我每天放完學(xué)都會(huì )幫著(zhù)媽媽干活，日常的洗個(gè)碗，擦個(gè)桌子，掃個(gè)地，非常的積極，正是那個(gè)時(shí)候沒(méi)有那么多現代化的機器什么手頭上的事都是自己親力親為，自己動(dòng)手去做，每天就是想著(zhù)能夠幫助家里干一些什么樣的活，但是慢慢長(cháng)大那種習慣，那種勞動(dòng)節精神卻在慢慢的丟失，這是最大的一筆精神財富丟失，很可惜，現在雖然長(cháng)大了但是卻沒(méi)有小時(shí)候那顆熱愛(ài)勞動(dòng)的心了。
勞動(dòng)，怎么理解呢，作為一名初中生我們在當今這個(gè)安逸社會(huì )下，生活下，少了一點(diǎn)很重要的元素那就是勞動(dòng)，在日常的學(xué)習中，生活中我們總是以各種樣的理由什么學(xué)習太忙啊，作業(yè)太多啊，沒(méi)時(shí)間去勞動(dòng)，這些理由在為自己的懶惰去開(kāi)脫，其是這都是我們不想罷了，在平時(shí)的生活中我們其實(shí)還是有很多，勞動(dòng)的機會(huì )的，比如每個(gè)月的校園大掃除，搬運學(xué)校的雜物這些都是勞動(dòng)的機會(huì )，但是也許是在學(xué)校過(guò)的太安逸了讓我們忘記了這種美好的品德。
真正的勞動(dòng)者在現在這個(gè)社會(huì )已經(jīng)很少了，隨著(zhù)現在各種現代化機器啊，設備啊越來(lái)越多，什么東西的越來(lái)越自動(dòng)化，就是由于這種情況的出現讓我們現在的越來(lái)越不想去勞動(dòng)啊，平時(shí)在上體育課很多同學(xué)甚至跑幾圈就不行了，這就是缺乏鍛煉，更加放大的來(lái)講就是缺乏的勞動(dòng)精神。
我們應該正視起來(lái)，重新找回當初那種精神，熱愛(ài)勞動(dòng)是一種美德，是值得我們去學(xué)習去推崇的，其實(shí)勞動(dòng)很簡(jiǎn)單可以是我們日常的一件件小事，平時(shí)積極打掃班上的衛生，幫助老師搬運一些東西，回到家中幫助父母做一點(diǎn)日常的小事，自己的衣服自己去洗，養成不依賴(lài)機器的好習慣，能親力親為的事情就自己動(dòng)手去做，這才是最好的勞動(dòng)精神表現。
大家行動(dòng)起來(lái)吧！
熱愛(ài)勞動(dòng)從我做起演講稿10
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。我是復興中學(xué)的一名學(xué)生，很榮幸能夠站在這里進(jìn)行演講。我要演講的題目是《青春正來(lái)，為何不勞》？
每日勞動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)，每日進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。生活的原動(dòng)力就是在一點(diǎn)一滴的勞動(dòng)，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步中逐漸升華的！我始終堅信一句話(huà)，你今天的付出的勞動(dòng)，必會(huì )在未來(lái)的某個(gè)日子給你驚喜！勞動(dòng)在人成長(cháng)、成才的過(guò)程中，必定具有著(zhù)決定性的意義！
記得總聽(tīng)大人說(shuō)：身體是革命的本錢(qián)！我們正處在一個(gè)青春年少，應當努力學(xué)習的年紀。我們唯有一個(gè)好的身體，方才能更好的學(xué)習。而想要一個(gè)好的身體，就要勞動(dòng)。當然勞動(dòng)分為體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)。體力勞動(dòng)可以鍛煉我們的肺活量，增強我們的體質(zhì)，使我們的身體更加強壯，從而擁有一個(gè)強健的身體。腦力勞動(dòng)則可以增強的腦細胞、腦活量。腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)相結合，才可以快速檢驗、促進(jìn)科技成果。
毋庸置疑，我們生活在這個(gè)世上，僅僅擁有一個(gè)強健的體魄是遠遠不夠的，我們還應擁有廣闊的人脈，以至于當我們遇到困難的時(shí)候可以尋求他人的幫助，進(jìn)而可以迎刃而解生活中的事情。想要擁有廣闊的人脈，我們必須學(xué)會(huì )體諒他人。而體諒他人，便是要體諒他人的觀(guān)點(diǎn)，認可他人的體力勞動(dòng)或者腦力勞動(dòng)。故，我們應多做勞動(dòng)，以便我們可以站在別人的角度看問(wèn)題，從而可以交到更多的朋友，更加流利地解決生活中的問(wèn)題。
當然，光體諒別人，一味地想要通過(guò)幫助他人來(lái)?yè)Q取他們的幫助，這對于短期的人際交往固然好，但對于長(cháng)期的人際交往，斷然是萬(wàn)萬(wàn)不行的！我們也應擁有自己的意識，發(fā)出自己的聲音，擁有自立這一美好的品質(zhì)。而這一切，離開(kāi)勞動(dòng)是萬(wàn)萬(wàn)不行的。據有關(guān)專(zhuān)家實(shí)驗表明，多勞動(dòng)的孩子可以更早的擁有健全的人格，可以更好地擁有自己的是非判別意識，可以更好地自力更生，原因便在于——當我們把腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)相結合的時(shí)候，可以有效地分辨什么是累的工作，什么是不累的工作，怎么才能把累的工作做的輕松一些。久而久之，我們便能進(jìn)適當的自我改變，總結出自己的經(jīng)驗，進(jìn)而誕生出自己的意識，聚集同類(lèi)思想和行為的人，擁有更加穩固，更加長(cháng)久的人際關(guān)系！
當然，勞動(dòng)也可以使我們清楚地意識到自己的長(cháng)處是什么，自己的短處又是什么。對于別人談起自己的長(cháng)處，可以高傲的抬起自己的頭顱；而對于別人論起自己的短處，自己也可以根據別人的議論，自己的判斷來(lái)改正自己的缺點(diǎn)。進(jìn)而自身便會(huì )變得愈來(lái)愈優(yōu)秀，也變會(huì )生出屬于自己的自信�？梢哉f(shuō)，勞動(dòng)讓我們收獲自信。
勞動(dòng)的好處千千萬(wàn)，遠不是我這點(diǎn)支言片語(yǔ)便能說(shuō)清的。同學(xué)們，青春正來(lái)，為何不勞。為此，我們要在今后的時(shí)光中積極把兩種勞動(dòng)相結合，只有這樣，我們才能擁有更加輝煌的未來(lái)。
我們的演講到此結束，謝謝大家！
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