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超越自我，創(chuàng )造奇跡演講稿（精選20篇）
通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？下面是小編整理的超越自我，創(chuàng )造奇跡演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
超越自我，創(chuàng )造奇跡演講稿 1
老師們，同學(xué)們：
大家早上好，同學(xué)們，今天是高三百日會(huì )戰誓師大會(huì )。誓師就是臨戰時(shí)勉勵將士，是非常古老而又莊嚴的人類(lèi)行為。我國最早的經(jīng)典《尚書(shū)》就收錄了許多誓師時(shí)的講話(huà)。誓師是為了壯行，在古代壯行要喝壯行酒，今天，我代表高三年級全體老師，以語(yǔ)言代酒，為你們，1600多名考生助力加油！我相信你們一定能夠蟾宮折桂，各領(lǐng)風(fēng)騷，一定能夠不負眾望，各得其所。
還有100天了，有的同學(xué)心急如焚，甚至悲觀(guān)絕望，認為為時(shí)已晚。100天能做什么？我帶著(zhù)過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗告訴大家，100天能做很多事情。100天曾經(jīng)改變過(guò)人類(lèi)歷史——文科的同學(xué)應該知道，100天曾經(jīng)改變過(guò)一個(gè)國家的歷史，100天，曾經(jīng)改變過(guò)無(wú)數家庭的歷史，100天曾經(jīng)當然也必定能夠改變一個(gè)人的歷史。用好這100天，你能改變將來(lái)捧在手里的大學(xué)錄取通知書(shū)的分量；用好這一百天，你或許能改變自己的一生。我問(wèn)過(guò)數學(xué)組戴友剛老師，一個(gè)中等生用好這100天，在目前數學(xué)不考偏題怪題的情況下，可以讓數學(xué)提高20分；我問(wèn)過(guò)英語(yǔ)的李文化老師，一個(gè)中等生用好這100天，保守的說(shuō)可以讓英語(yǔ)提高10至15分；我也可以負責地告訴大家，用好這100天，語(yǔ)文可以提高5至10分。而且，如果你幸運的話(huà)，還有好多意外驚喜。去年，我有個(gè)好朋友的孩子，高三時(shí)語(yǔ)文成績(jì)總是一百零幾分，高考前幾個(gè)月，我指點(diǎn)了幾次，結果高考考了124分，語(yǔ)文成績(jì)排到年級前邊去了。當然不是說(shuō)我指導了，主要是他努力了。
那么，我們該如何度過(guò)這僅有的100天呢？
首先，不要怕辛苦。學(xué)習不都是快樂(lè )的，或者說(shuō)快樂(lè )是偶爾的，無(wú)聊、枯燥、痛苦才是常態(tài)。我小的時(shí)候讀論語(yǔ)：學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎？學(xué)習，時(shí)時(shí)去復習，怎么能快樂(lè )呢？應該是學(xué)而時(shí)習之，不亦苦乎？孔老夫子不正常��！后來(lái)才懂得，習，理解為復習有問(wèn)題，應該是實(shí)踐，孔子是說(shuō)在老師那里學(xué)習了做人處事的道理，然后去實(shí)踐，這是令人快樂(lè )的。比如你學(xué)習了拾金不昧的道理，然后在生活中你撿到財物，真拾金不昧了，那確實(shí)心里感到舒坦，快樂(lè )。學(xué)習時(shí)代苦多于樂(lè )，當將來(lái)你去得心應手地運用時(shí)，你才會(huì )非�？鞓�(lè )。高三生活，辛苦是常態(tài)。人生的關(guān)鍵階段總會(huì )苦一陣子，如果你逃避苦一陣子，很可能就苦一輩子。面對五光十色的生活，面對使人目眩神迷的誘惑，要坐得住冷板凳，要能安放下平靜的書(shū)桌。我們要像柳宗元筆下的'“獨釣寒江雪”的“孤舟蓑笠翁”一樣耐得住“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”的寂寞。能在孤獨寂寞中完成使命的人才是真正的大寫(xiě)的人。
其次，一定要牢記“認真”二字。課要認認真真地聽(tīng), 作業(yè)要認認真真地做，考試要認認真地考，當然班級的地還要認認真真地掃 ,黑板還要認認真真地擦。細節決定成敗。世界上有兩種不簡(jiǎn)單。一種是，把一件不簡(jiǎn)單的事、驚天動(dòng)地的事做好了，這當然是不簡(jiǎn)單；而把一件簡(jiǎn)單的事千百次地做好，這也是一種不簡(jiǎn)單。老師的教學(xué)和你們的學(xué)習，實(shí)際上就是后一種不簡(jiǎn)單。認認真真將這簡(jiǎn)單的事做好，你就變得不簡(jiǎn)單，你就能獲得豐厚的回報。
最后，希望你們超越自我，獲得巔峰體驗。馬斯洛的需要層次理論，五層金字塔：生存、安全、愛(ài)與歸屬、尊重、自我實(shí)現。陶淵明不為五斗米折腰，靈與肉都歸隱田園，達到了自我實(shí)現的境界。這是馬斯洛早期的理論，后來(lái)在這五個(gè)層次上，又加了一層：自我超越。主要是巔峰體驗。巔峰體驗在愛(ài)情中有，在體育比賽中有，在文藝創(chuàng )作和欣賞中有，當然在學(xué)習中更有。當你攻克了一道難題，完美地列出步驟，準確地算出得數，那一刻的愜意，志得意滿(mǎn)，就是巔峰體驗。希望這一百天里，同學(xué)們多次出現巔峰體驗，在高考考場(chǎng)上出現最完美的巔峰體驗，這就意味著(zhù)你實(shí)現了自我超越，意味著(zhù)你創(chuàng )造了奇跡。
同學(xué)們，今年高考結束以后，你們懷揣錄取通知書(shū)，背起行囊，去清華大學(xué)吧，欣賞欣賞朱自清先生筆下的荷塘月色，去北京大學(xué)，呼吸一下蔡元培先生留下的“思想自由，兼容并包”的空氣，去北師大，感受一下啟功先生題寫(xiě)的“學(xué)為人師，行為世范”的校訓，去中國人大看挺拔的銀杏樹(shù)，又叫公孫樹(shù)，那是中國的國樹(shù)��；去復旦大學(xué)觀(guān)賞綻放的玉蘭花，去廈門(mén)大學(xué)吹吹清涼的海風(fēng)，去浙江大學(xué)感受求是湖水蕩起的層層漣漪，去中山大學(xué)瞻仰一代宗師陳寅恪先生的塑像。當然，你也可以去美國馬薩諸塞州的劍橋市，那里有哈佛大學(xué)等著(zhù)你，那是上百位諾貝爾獎獲得者的誕生地，你也可以去英國的劍橋，古老的劍橋大學(xué)等著(zhù)你。當然，留戀故土的同學(xué)，你也可以去吉林大學(xué)嗅一嗅地質(zhì)宮博物館的滄桑味道，你也可以去東北師大生命廣場(chǎng)，留下你深深淺淺的腳印。
同學(xué)們，世界那么大，中國那么大，你想去看看嗎？能夠實(shí)現嗎？孩子們，人生是一奮斗的戰場(chǎng)，精神煥發(fā)、步伐昂揚地向前沖吧，超越自我，創(chuàng )造奇跡！
超越自我，創(chuàng )造奇跡演講稿 2
老師們，同學(xué)們：
大家早上好，“腳踏實(shí)地”，就是要求真務(wù)實(shí)，身體力行，扎扎實(shí)實(shí)地從奠基的實(shí)事做起，一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn)。
就學(xué)生而言，就是要樹(shù)立起為振興中華而勇?lián)笕蔚氖姑�，并將此融入到當前的學(xué)習和將來(lái)的社會(huì )實(shí)踐之中去，在校園和社會(huì )這兩個(gè)大熔爐里，學(xué)會(huì )知識，學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )技能。
我們不僅要腳踏實(shí)地，還要不斷地超越自我。
人類(lèi)最初的夢(mèng)想是天真的。
看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在空中飛翔，我們夢(mèng)想能像鳥(niǎo)兒一樣自由搏擊廣闊無(wú)垠的天空，于是我們有了飛機。
看見(jiàn)魚(yú)兒在水里游弋，我們夢(mèng)想能像魚(yú)兒一樣歡樂(lè )的遨游遼闊無(wú)際的海洋，于是我們有了船舶。
……夢(mèng)想牽引著(zhù)一代又一代的人的心。
為了夢(mèng)想，有的人腳踏實(shí)地、努力奮斗、超越自我；而有的人只是躺在夢(mèng)想的搖籃苦苦等待。
努力付出者必將收獲美夢(mèng)成真的喜悅；蹉跎歲月者換回的只是時(shí)間在臉上留下的悔恨，最終一事無(wú)成、一生虛度。
世上無(wú)難事，只怕有心人，積極的`思想幾乎能夠戰勝世間的一切障礙。
一個(gè)人如果對自己的生活、對學(xué)習充滿(mǎn)熱愛(ài)，并選定了自己的奮斗目標，就會(huì )自發(fā)地盡自己最大的努力去面對、去奮進(jìn)、去超越自我。
愛(ài)默生告誡我們：“當一個(gè)人年輕時(shí)，誰(shuí)沒(méi)有空想過(guò)？誰(shuí)沒(méi)有幻想過(guò)？想入非非是青春的標志。
但是，我的青年朋友們，請記住，人總歸是要長(cháng)大的。
天地如此廣闊，世界如此美好，等待你們的不僅僅是需要一對幻想的翅膀，更需要一雙踏踏實(shí)實(shí)的腳！”不要四處亂撞，把平凡的事做好就是不平凡，把簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單；在遇到挫折的時(shí)候，坦然微笑地面對生活，這樣就可以享受到成功的境界。
實(shí)現夢(mèng)想要一步一步來(lái)。
超越自我，夢(mèng)想就離我們并不遙遠！
別人可以替你開(kāi)車(chē)，但不能替你走路：可以替你做事，但不能替你感受。
人生的路要靠自己行走，成功要靠自己去爭取。
天助自助者，成功者自救。
機會(huì )總是留給有準備的人，如果自己不準備好的話(huà)，即使好運降臨也會(huì )錯過(guò)。
時(shí)間年輕著(zhù)，歲月卻總會(huì )老去。
“仰望星空”的接力棒，必然要一代代傳承。
生活在一個(gè)偉大的時(shí)代的我們，只有不斷充實(shí)自己，奉獻自己，腳踏實(shí)地，超越自我，盡情地放飛理想，才能讓自己的人生輝煌而壯麗，才能用我們的不懈努力來(lái)譜寫(xiě)美好的未來(lái)！
超越自我，創(chuàng )造奇跡演講稿 3
老師們，同學(xué)們：
大家早上好，我來(lái)自放生小學(xué)，跨入教師行列僅10余年的歲月，10余年的教學(xué)歷程，風(fēng)雨兼程，有得有失。
回首往事，我領(lǐng)悟到：是教師神圣的責任感和對學(xué)生的一片真誠的愛(ài)，伴隨我一次次迎接挑戰，一次次超越自我！今天我的演講題目就是：迎接挑戰超越自我。
記得初為人師，我很膽小，沒(méi)有自信，不懂方法，更沒(méi)有經(jīng)驗。
曾經(jīng)有孩子問(wèn)我：“老師，1+1為什么要等于2呢？”當時(shí)我都不知道該用什么辦法才能讓他理解；還記得那時(shí)課前總是寫(xiě)出非常詳細的教案，甚至在課前還要記一記，先做什么，再做什么。
我努力去做了，可總達不到我預想的效果，我時(shí)時(shí)反思著(zhù)：為什么我不能像當年教我的老師那樣在課堂上揮灑自如呢？我很困惑，我每上完一節課，我都在琢磨，今天有什么收獲？又有什么教訓？下節課我該怎樣改進(jìn)？于是，我有意識地加強自己教學(xué)基本功的訓練，虛心地向身邊的老師們學(xué)習教書(shū)育人的技能技巧，學(xué)習他們的成功經(jīng)驗，再把我教學(xué)中遇到的問(wèn)題向他們請教。
我漸漸的意識到要了解自己的學(xué)生，關(guān)注學(xué)生，選擇適合學(xué)生的方法進(jìn)行教學(xué)才是最佳的。
我發(fā)現孩子們學(xué)得輕松多了，愉快多了，我自己也好開(kāi)心；我還發(fā)現以往總覺(jué)得頑皮的學(xué)生，原來(lái)是那樣天真、那么可愛(ài)。
看著(zhù)一張張純真的笑臉，看著(zhù)一雙雙渴望求知的眼睛，我在心里下定決心，我要盡我的所能把他們教好，這是我的責任，是我作為一名教師的責任。
在我從教的第3個(gè)年頭里，青年教師賽課活動(dòng)在全縣展開(kāi)，我參加了比賽。
記得當時(shí)我很猶豫，那可是比賽，下面有那么多領(lǐng)導，還有那么多有經(jīng)驗的老師都在看著(zhù)我，我敢站到那個(gè)講臺上去上課嗎？學(xué)校領(lǐng)導給我鼓勁：“不要怕，年輕人要勇于挑戰自我，自我磨煉！不要自己把自己嚇倒。
”在領(lǐng)導和老師們的鼓勵和幫助下，我獲得了第一名。
這次榮譽(yù)的獲得，讓我備受鼓舞，我要繼續努力，做好準備，迎接各種挑戰，我要讓我的教書(shū)生涯有聲有色。
在接下來(lái)的幾年里，我結了婚，有了家，也有了自己的孩子，但家庭的拖累并沒(méi)有讓我對自己肩負的責任有所放松，反而有一種更強的責任感讓我去努力工作。
因為我強烈地意識到我的`孩子需要受到更好的教育，還有千千萬(wàn)萬(wàn)和我的孩子一樣的孩子也渴望享受到更好的教育，記得一位家長(cháng)說(shuō)：“現在我們比什么呀，比自己的錢(qián)多少嗎？不是，我們比誰(shuí)家的孩子素質(zhì)好！”是啊，孩子才是未來(lái)，孩子才是希望，我作為一名教師，深感責任的重大。
于是，在工作的間歇，在干完家務(wù)活的空檔，我都不忘把教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在頭腦中反思、總結，整理，一篇篇教學(xué)論文就是這樣慢慢的磨出來(lái)的。
然而，就在我教學(xué)工作基本上得心應手的時(shí)候，我卻經(jīng)歷了一次病痛，一次差點(diǎn)讓我失去我熱愛(ài)的“教師職業(yè)”的病痛。
我本有一副好嗓子，在學(xué)生時(shí)代，偶爾在同學(xué)們面前一展歌喉，也能博得陣陣喝彩。
但是經(jīng)過(guò)這幾年的講臺高歌，漸漸的嗓子變的嘶啞，還經(jīng)常疼痛，到后來(lái)發(fā)聲都成了困難。
到醫院做檢查，診斷為“雙側聲帶息肉”，醫生建議手術(shù)治療，除去息肉，恢復聲帶正常振動(dòng)發(fā)出聲音。
身邊的人為此議論開(kāi)了：有人說(shuō)要除去聲帶上的息肉，這個(gè)手術(shù)可不能馬虎，一定要找技術(shù)好的醫生……；還有人說(shuō)如果手術(shù)中出現什么意外，會(huì )是什么結果？聽(tīng)著(zhù)大家的議論，我很著(zhù)急，我不想成為啞巴，我更不想因此離開(kāi)剛剛愛(ài)上的教育事業(yè)。
我在心里問(wèn)自己：我要做手術(shù)嗎？手術(shù)能成功嗎？我真的會(huì )成啞巴嗎？我要因此失去繼續與孩子們一起學(xué)習的機會(huì )嗎？
經(jīng)過(guò)前思后想，經(jīng)過(guò)親人和眾多好心人的多方打聽(tīng)和咨詢(xún)，最終我作了手術(shù)。
通過(guò)前后兩次激光手術(shù)，成功去除了我左右聲帶上的息肉，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的休息，我又能重返講臺和孩子們一起學(xué)習。
我好高興��！我要感謝我的領(lǐng)導、同事、親人給我的安慰和照顧，感謝現代高超的醫學(xué)技術(shù)讓我沒(méi)有失去我熱愛(ài)的教師職業(yè)，我更要感謝在我生病期間默默為我祝福的孩子們。
記得手術(shù)前后，我的聲音都很小，我擔心孩子們聽(tīng)不見(jiàn)，但他們卻聽(tīng)得格外認真，很多時(shí)候我的一個(gè)手勢，一個(gè)眼神替代了我的語(yǔ)言，可孩子們依然能夠領(lǐng)會(huì )，我為他們能這樣的懂事，能這樣的理解我而感動(dòng)。
手術(shù)后醫生囑咐說(shuō)：一周內一句話(huà)也不能講，否則會(huì )影響聲帶的恢復。
孩子們悄悄的來(lái)看我，一顆糖輕輕的塞進(jìn)我的嘴里：一個(gè)蘋(píng)果放在了我的手上；幾個(gè)自己也舍不得吃的雞蛋放在桌上，人卻一溜煙兒就跑了；還有的給我送來(lái)自己親手做的小禮物；最讓我感動(dòng)的是一個(gè)同學(xué)笑瞇瞇的遞給我一張卡片，我打開(kāi)一看，上面寫(xiě)著(zhù)：“老師，祝你早日康復，我們等著(zhù)你”。
我緊緊拉著(zhù)小姑娘的手，只有使勁地點(diǎn)頭，眼淚早已不聽(tīng)話(huà)，滾落在孩子紅紅的臉蛋上。
我在心里為自己鼓氣，我要好起來(lái)，要快快的好起來(lái)，孩子們需要我。
在病假休息的日子里，我為全班五十多位同學(xué)每人準備了一張小卡片，在每一張卡片上為我的學(xué)生寫(xiě)下一句句激勵的話(huà)語(yǔ)，也寄托了我對他們的深切期望。
在我重返講臺的第一節課里，我把卡片分發(fā)給他們，他們手捧小小的卡片，在同伴們面前炫耀，“看，這是老師送我的禮物……”然后把它小心翼翼的收藏起來(lái)。
此刻，我真真切切的感受到：我為孩子們的付出得到了豐厚的回報。
10余年的教育生涯，有苦，也有樂(lè )；有付出，也有回報：在新課程實(shí)施的三年里，我先后四次承擔縣級教學(xué)研究課，多篇教學(xué)論文在縣、市教學(xué)論文評比中獲獎；20xx年教師節縣教育局表彰為“優(yōu)秀教師”；20xx年參加資陽(yáng)市信息技術(shù)現場(chǎng)課件制作大賽獲二等獎；所承擔班數學(xué)成績(jì)三年來(lái)均居全鄉第一名。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
”就算有一天，我不能再站在講臺上為孩子們傳道、授業(yè)、解惑，我一定會(huì )將我從教的酸甜苦辣和喜怒哀樂(lè )的音符銘記下來(lái)，因為它也是我人生路上的一筆不可多得財富；我也希望我在燃燒自己照亮別人的同時(shí)也照亮我自己，讓我更有信心去迎接挑戰，不斷的超越自我！實(shí)現我的人生價(jià)值！
謝謝！
超越自我，創(chuàng )造奇跡演講稿 4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我曾聽(tīng)過(guò)這么一句話(huà)：“敵人并不可怕，可怕只是你自己，只要學(xué)會(huì )超越自己，那你就會(huì )成功�！逼鋵�(shí)，自己才是自己的敵人，挑戰自己是一種至高的境界。
讓我們讀李白，讀他“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮狼�，讀他的即使前方路途曲折，也依然勇敢挑戰自己，這是一種怎樣的境界，超越自己，只為那滿(mǎn)腔的抱負，只為那報效祖國的壯志。
讓我們讀范仲淹，讀他“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的決心，讀他的即使被貶他鄉，我心不改的信念，心無(wú)雜念的堅定，這是一種怎樣的境界，超越自我，只為那單單的才華顯示之地，只為那宏愿的實(shí)現。
讓我們讀宋濂，讀他“以中有足樂(lè )者，不知口體之奉不若人也�！钡臑⒚�，讀他的即使足膚皸裂，溫袍蔽衣，讀書(shū)求師之路不改的毅志。這是一咱怎樣的.境界，超越自身，只為那小小的讀書(shū)之樂(lè )，只為那書(shū)中快樂(lè )的追求。
讓我們讀李清照，讀她“生當做人杰，死亦為鬼雄”的瀟灑，讀她的即使女流之輩，但巾幗不讓須眉，女兒當自強的毅力，這是一種怎樣的境界，超越自己，只為那展現自己，證明自己的機會(huì )，只為那世俗尊重的眼光。
成功，路漫漫，想去打敗別人，贏(yíng)得勝利，那開(kāi)始就要先超越自己，打敗自己，若自己都走不出這第一步，那成功就是妄想。
讓我們學(xué)會(huì )超越自己，以的姿態(tài)迎接成功到來(lái)的鮮花和掌聲，去挑戰這至高的境界。
謝謝大家！
超越自我，創(chuàng )造奇跡演講稿 5
親愛(ài)的朋友們：
大家好！
不知道大家記不記得歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：在今天和明天之間，有一段很長(cháng)的時(shí)間；“趁你還有精神的時(shí)候，學(xué)習迅速辦事”。
好比奢侈品巨頭路易？威登，他人生轉折的出色跌宕讓后人贊嘆不已。他出生于鄉下一個(gè)木匠之家，14歲之前他接觸最多的是飛濺的木屑。14歲時(shí)他的人生有了轉折，他后來(lái)成了奢侈品巨頭。
在路易？威登14歲時(shí)，村子里來(lái)了兩位裝扮時(shí)尚的年輕人，他們譏笑村民們衣著(zhù)老土，“這個(gè)鬼地方怎么月亮都顯得那么骯臟”！這些話(huà)深深地刺傷了路易？威登，他決心要去巴黎，看看那里的人和月亮究竟有什么不同。一路顛沛游離，路易？威登最終來(lái)到巴黎，卻發(fā)明這里的月亮并不比家鄉的干凈圓滿(mǎn)，人們的裝扮倒讓他大開(kāi)眼界。這個(gè)赤貧的孩子在巴黎無(wú)親無(wú)故，生活異常艱難困苦。后來(lái)，他竟餓倒在一家高檔皮箱店門(mén)口，好心腸的店主將其救起。他醒來(lái)后，抓住機會(huì )，請求店主收留他當一名店員。店主拒絕了他，經(jīng)過(guò)一番坎坷挫折，路易？威登最終在巴黎找到了第一份工作，當了一名一般的捆衣工。他十分珍惜這份工作，虛心向師傅們請教，刻苦鉆研實(shí)踐，力爭每一個(gè)細節都完美無(wú)缺。他始終相信：今天所學(xué)的一切都必將成為明天的種子，不能用過(guò)于功利的眼光來(lái)看待眼前所學(xué)的一切，它們并沒(méi)有高低貴賤之分，更不會(huì )毫無(wú)價(jià)值，“既來(lái)之則安之”，在今天種下什么，以后就會(huì )收獲一個(gè)什么樣的'明天。
一年后，路易？威登再次來(lái)到最初餓倒的那家皮箱店，再次請求店主收留他，店主再次拒絕了他。最終他用自己的聰慧與才智讓店主破例收留了他做一名學(xué)徒。
學(xué)徒路易？威登在店里勤奮精進(jìn)，謙卑熱忱，因為做過(guò)木工，他做的皮箱更加結實(shí)；因為做過(guò)捆衣工，他做的皮箱在空間設計上更加科學(xué)合理。很快，路易？威登成為一位手藝超群的年輕師傅，他所推出的皮箱一直保持著(zhù)良好突出的銷(xiāo)量記錄。最后，他在香榭麗舍大街開(kāi)了一家皮箱店，為時(shí)尚品牌lv(路易威登)的問(wèn)世開(kāi)辟出了道路。
可見(jiàn)任何成功都離不開(kāi)累積，沒(méi)有累積就談不上發(fā)明與創(chuàng )新，也就沒(méi)有創(chuàng )新。在當下這個(gè)日益競爭激烈的社會(huì )，我們不能一味的努力，還要講究科學(xué)的思量。
我的演講結束，謝謝大家！
超越自我，創(chuàng )造奇跡演講稿 6
親愛(ài)的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！我今天演講的話(huà)題是放飛理想，每個(gè)人都有自己的理想，但是每個(gè)人的理想卻不同。理想就像階梯，它幫助我們向著(zhù)光明的未來(lái)攀登；理想就像指南針，它幫助我們尋找方向；一個(gè)人如果沒(méi)有理想，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，怎能向美好的`未來(lái)展翅飛翔？每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當老師，培育人才；有個(gè)人想當醫生，救死扶傷……
縱觀(guān)歷史長(cháng)廊，上面的成功者決非一帆風(fēng)順�？墒撬麄儫o(wú)一例外地為著(zhù)自己的理想和事業(yè)，竭盡全力，奮斗不息�？鬃又苡瘟袊�，四處碰壁，乃悟出《春秋》；左氏失明后方寫(xiě)下《左傳》；孫臏斷足后，終修《孫臏兵法》；司馬遷蒙冤入獄，堅持完成了《史記》；偉人們在失敗和困頓中，用不屈服，立志奮斗，終于達到成功的彼岸。理想并不是沒(méi)有目的的去空想，而是需要以?shī)^斗為基石，沒(méi)有理想的奮斗是不明智的，所以我們要讓理想變成現實(shí)。理想是花，需要奮斗的汗水來(lái)澆灌；
理想是樹(shù)，需要奮斗的土壤來(lái)培育，理想是森林，需要奮斗的生機來(lái)裝扮；理想是海洋，需要奮斗的沉靜來(lái)點(diǎn)綴。
原來(lái)理想就是天空，奮斗便是彩虹。讓我們?yōu)槔硐肴^斗，在理想的天空中架起一道奮斗的彩虹！
超越自我，創(chuàng )造奇跡演講稿 7
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是來(lái)自高一xx班的xxx，今天之所以可以來(lái)到這上面演講，這要感謝老師和同學(xué)的推薦，同時(shí)也是我的榮幸，下面就是我演講的題目《超越自我，成就未來(lái)更好的自己》。
我相信大家都知道《假如給我三天光明》里面的主人公海倫凱勒，她小時(shí)候發(fā)了一場(chǎng)高燒，就因此失去了光明，在她失去看見(jiàn)光明的的時(shí)光里，她也曾陷入黑暗中無(wú)法走出來(lái)，絕望過(guò)，但是在這樣的痛苦之下，她沒(méi)有放棄，而是努力超越自己，努力從那樣艱難的環(huán)境下走出來(lái)。不能看見(jiàn)東西，因此也很耽誤學(xué)習，可是她沒(méi)有放棄，而是學(xué)習盲文來(lái)讓自己了解這個(gè)世界，即使看不見(jiàn)，可通過(guò)書(shū)里面的描述，在自己的世界里建設自己想象的樣子，所以她在后來(lái)成功了，正是因為在那個(gè)過(guò)程中不斷的超越自己，克服困難，所以我們也可以。
我也拿自己的例子來(lái)講述這個(gè)，初三上學(xué)期的我，一直是在渾噩過(guò)日子，每天就是睡覺(jué)，啥也不做，甚至一度想要去休學(xué)，因為真的很難堅持下去，我幾乎在這個(gè)學(xué)期是迷茫過(guò)來(lái)的，不知道自己要干什么，成績(jì)是一塌糊涂，排名在倒數。這樣過(guò)了一學(xué)期，到了下學(xué)期，我也不知道自己什么時(shí)候改變的'，那個(gè)時(shí)候忽然就有了要努力的信念，不在課堂上睡覺(jué)度過(guò)，而是認真聽(tīng)課，這樣的我其實(shí)要在中考之前把成績(jì)追上去很難，老師幾乎都不相信，因為我成績(jì)實(shí)在太差了，老師看到我能夠努力了，也覺(jué)得欣慰，但是并不相信我可以考一個(gè)好成績(jì)，但是我不服輸，我在老師那承諾了我可以考上那所好高中，我就一定能。從我許諾的那一天起，我每天是起早貪黑做題，為了不把身體累垮，早上起來(lái)一邊跑步，一邊背書(shū)，我相信自己一定可以，所以從開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月起，就努力的把基礎知識補起，我很慶幸，因為自己想要超越以前的我的決心，我的成績(jì)一個(gè)月比一個(gè)月好，到了最后一個(gè)月的時(shí)候，我做到了，我排名進(jìn)了前十，我做到了承諾。
中考我也真的考上了我想要考的高中，就連老師都對我信服。所以我相信只要大家不認輸，一步一步的超越自己，就一定能夠達到自己想要的�，F在我進(jìn)入了高中，我更加的明白，只有超越自己不敢的，才能成就以后更好的自己。
謝謝大家！
超越自我，創(chuàng )造奇跡演講稿 8
尊敬的各位領(lǐng)導，評委老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！我是八一班的熊杰，今天有幸代表八（1）班站在這里參加朗誦比賽，我感到十分的榮幸，在全校師生共同踏上成長(cháng)歷程的每一天，讓我與全校師生共勉：放飛理想，超越自我。
放飛理想，是為了開(kāi)創(chuàng )未來(lái)�！皶�(huì )當臨絕頂，一覽眾山小”是詩(shī)人的理想，“了卻君王天下事，贏(yíng)得生前身后名”是志士的理想，“自信人生二百年，會(huì )當水擊三千里”是偉人的理想！理想，是錯綜復雜的迷宮里遠遠亮在前方的明燈，為我們指引前進(jìn)的方向；理想，是崎嶇坎坷的`山路上默默陪在身邊的朋友，給我們帶來(lái)攀登的勇氣；理想，是干旱炎熱的沙漠中那清澈的泉水，為我們提供繼續穿越的力量。我們都渴望有一個(gè)成功的明天，光明的前途，也許你想沖擊鄖西一中，鄖陽(yáng)一中，也許你想探索宇宙，也許你想成為一個(gè)教育名家？無(wú)論你的理想是什么，今天立下你的理想，就要開(kāi)始為理想而奮斗；今天放飛理想，就要以理想激發(fā)我們的潛力，穿越失敗，走向成功。
實(shí)現理想，必須腳踏實(shí)地。你要成為詩(shī)人，你就得上下求索，為伊人憔悴；你要成為志士，你就得聞雞起舞，醉里挑燈看劍；你要成為領(lǐng)袖，你就得長(cháng)纓在手，力縛蒼龍。有時(shí)候，學(xué)習真的很苦，可是，立下我們的理想，覺(jué)得那苦是那么的微不足道；有時(shí)候，規矩真的很煩，可是，放飛我們的理想，覺(jué)得那煩可盡付笑談之中，因為我們的使命是開(kāi)拓的，因為“志遠業(yè)精”的校風(fēng)、“勤學(xué)善思”的學(xué)風(fēng)、“嚴謹認真”的教風(fēng)激勵我們?yōu)榱死硐攵鴬^斗，或許我們奮斗過(guò)程中會(huì )有挫折，或許改變自身惡習的過(guò)程還比較慢，但理想不會(huì )為一時(shí)挫折而殘缺，理想并不因為今天沒(méi)有實(shí)現而褪色。
我相信，師生們的理想就在腳下，師生們的未來(lái)不是夢(mèng)。放飛理想，是對人生價(jià)值的演繹；超越自我，是對生命價(jià)值演繹。讓勸學(xué)印證我們的理想放飛，讓紀功壁刻下夾河中學(xué)每一個(gè)超越的自我！
我的朗誦到此結束，謝謝大家！
超越自我，創(chuàng )造奇跡演講稿 9
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《超越自我，放飛青春》。
迎著(zhù)颯爽的秋風(fēng)，踏著(zhù)飄落的紅葉，我們又將迎來(lái)中一年一度的運動(dòng)會(huì )。運動(dòng)會(huì )是體育風(fēng)采的集中展示，同時(shí)也是對我們身體、心理的鍛煉與考驗，更是對同學(xué)們精神風(fēng)貌和綜合素質(zhì)的大檢閱。在運動(dòng)會(huì )中，比的不僅是xx中學(xué)子的運動(dòng)水平和體育精神，比的還是中全體師生應有的素質(zhì)和涵養！高一的同學(xué)，來(lái)到州一中，雖然你們已經(jīng)努力去做了，但是還有一些做得不夠，有些同學(xué)打飯插隊，不僅影響了他人，更是對中精神的褻瀆；有人出口成“臟”，污染了中精神家園；就在近幾天，個(gè)別男女同學(xué)公然在餐廳相互喂飯，這種不辨榮恥的行為污染了中這片凈土。高一的同學(xué)，中教育我們要“先做人，再讀書(shū)”，希望你們能改掉壞習慣，盡快適應中這個(gè)集體。
本周六學(xué)校將舉辦運動(dòng)會(huì )，運動(dòng)會(huì )不僅是體育比賽，更是文明的比賽。在運動(dòng)會(huì )期間，請每一位同學(xué)都嚴格規范自己的言行，注重每一個(gè)細節，做一個(gè)文明的觀(guān)賽者。在規范個(gè)人言行的同時(shí)，我們還要對賽場(chǎng)中那些不文明行為及時(shí)制止，共同維護我們來(lái)之不易的文明環(huán)境。我們還應積極發(fā)揚“小事精神”，主動(dòng)撿起地上的廢紙，做一名合格的中人，讓中精神與你我同在，讓文明之花在中綻放！
“強身健體，勇于競爭，賽出風(fēng)格，快樂(lè )成長(cháng)”這是中運動(dòng)會(huì )的`理念。我們的每一位運動(dòng)員都將以最完美的姿態(tài)迎接這場(chǎng)盛會(huì )，在賽場(chǎng)上奮勇拼搏，永不退縮。這是一種精神，是用毅志鑄就的精神！同學(xué)們要發(fā)揚高尚的體育精神，給優(yōu)勝者以熱烈的祝賀，給落后者以真誠的鼓勵，給失敗者以溫暖的安慰。希望沒(méi)有比賽項目的同學(xué)，要做好準備！你們要積極奉獻自己的愛(ài)心，為運動(dòng)員們加油吶喊。在文明參與的過(guò)程中，盡情享受奉獻的樂(lè )趣，盡情釋放心中的激情！每一個(gè)班集體，要做好準備！運動(dòng)員文明參賽，同學(xué)們文明觀(guān)賽，共同為班集體的榮譽(yù)而奮斗，盡情煥發(fā)青春的活力，為校運會(huì )創(chuàng )造一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。全體中人，我們都要做好準備！讓我們釋放自己的熱情，在校運會(huì )這個(gè)舞臺上，收獲團結文明的碩果，收獲拼搏奮進(jìn)的碩果，收獲成才成功的碩果！樹(shù)高尚形象，開(kāi)良好風(fēng)氣是我們的目標，角逐風(fēng)云賽場(chǎng)，勿忘中精神！超越自我，激揚青春！
老師們，同學(xué)們，運動(dòng)會(huì )的大幕即將拉開(kāi)，在這一年一度的盛會(huì )上，每一個(gè)人都將盡顯個(gè)人風(fēng)采。盛會(huì )在即，我們要超越自我，激揚青春。讓吶喊響徹云霄，讓激情蕩漾心間，讓文明洋溢校園，我們將以最飽滿(mǎn)的熱情、最蓬勃的活力，最完美的姿態(tài)，迎接這場(chǎng)盛會(huì )！最后，預祝本屆校運會(huì )取得圓滿(mǎn)成功！我的演講到此結束，謝謝大家！
超越自我，創(chuàng )造奇跡演講稿 10
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
每個(gè)人站在這里都有他的緣由，而我是因為寫(xiě)作站在這里的。
寫(xiě)作。這是繆斯賜我的榮耀；在瘋狂地迸出一串串白紙黑字的火花時(shí)，我觸摸到神的心跳。那仿佛就在我自己的胸腔里跳動(dòng)的聲音，絕妙無(wú)比。
你總會(huì )因為做喜歡的事而得到這樣的體會(huì )：其余的任何事物都不復存在，唯有此時(shí)此身，千言萬(wàn)語(yǔ)不足以道其神，縱酒放歌不足以傳其爽。這一瞬間，仿佛所有夢(mèng)寐以求的景象盡數交織在腦海中——勁風(fēng)中的遼闊草原，烈日下的黃金沙漠，風(fēng)暴里的狂野海洋，破曉時(shí)的初升太陽(yáng)。當我在寫(xiě)作中遇到這樣的一瞬間，我深深地感到自身的渺小與卑微，卻又希望它的壯麗能夠永遠停駐。
然而這畢竟只是短暫的一瞬間，轉瞬即逝；因此我需常常磨礪自己人的思想，渴盼在筆端再次征伐神的軍隊。這樣的嘗試類(lèi)似于我概念中尼采所謂的“超人”，或者通常所說(shuō)的“超越自我”。我不知道各位通常如何達到超越自我的目的，而我能確信的是，這就是我超越的方式。
于是我終于明白我今天在這里到底要講點(diǎn)什么：寫(xiě)作是我的自我超越。
什么是自我超越呢？自我超越，在我的理解中，即超越自我的束縛，超越原有的視野，超越思想的局限，從而達到更高的人生境界。在生活中，不斷追求更高的目標，無(wú)疑是人類(lèi)社會(huì )共同的價(jià)值取向。而作為一個(gè)熱愛(ài)寫(xiě)作的人，通過(guò)寫(xiě)作來(lái)追求或是超越自我，可謂再理想不過(guò)。我滿(mǎn)心歡喜之時(shí)，總希望把它寫(xiě)下來(lái)：那樣我就留住了自己的快樂(lè )，使得一個(gè)瞬間轉化為永恒；我頹然廢然之時(shí)，總會(huì )緊緊攥住筆，狠狠地砸下一個(gè)個(gè)字符，仿佛它不是字符而是流星、是隕石。就這樣我在大地上暴戾恣睢，在宣泄滿(mǎn)腔感情之后，重重地把自己也扔到地上，閉上眼睛去感受它無(wú)邊的包容與祥和。于是我漸漸平靜，重新站起來(lái)，離開(kāi)這一個(gè)個(gè)巨大的石坑，留待風(fēng)沙流水將它侵蝕，萬(wàn)千生物將它包裹。
或許在下一個(gè)路口我又將如此掀起一場(chǎng)無(wú)人知曉的可怕的`心靈風(fēng)暴。然而有一支筆在手，我總能觸碰到大地雄渾的心跳，再一次感受到陽(yáng)光如此溫暖，生命如此可貴。而后我再一次站起來(lái)，足跡的連線(xiàn)從此地奔向無(wú)窮——這一條路在大地上，如同閃電在黑色天空中留下的一線(xiàn)強光，短暫至此，壯麗如斯。
就這樣，一個(gè)個(gè)體所能具有的一切思想，一切情感，一切可能，盡數熔鑄在一支筆中。這支筆，也由是擁有了真正的生命。
我所追求的，也正是這樣一支筆。它寄托了我的靈魂，以自己的眼睛觀(guān)察整個(gè)世界。它是生與死，人與獸，愛(ài)者與不愛(ài)者，也是冰與火，山與河，時(shí)間與空間……它屬于我，也屬于每一個(gè)人。它是有生命的文學(xué)，是永恒的世界。
超越自我，創(chuàng )造奇跡演講稿 11
尊敬各位老師們，同學(xué)們：
上午好！
我今天國旗下的講話(huà)的主題是《努力拼搏 超越自我》
時(shí)光如梭，不知不覺(jué)，緊張、忙碌而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期即將結束。在接下來(lái)的三周里，我們將分別進(jìn)行高二、高一、高三的xx考試，具體的時(shí)間安排我想大家都已了解。對于本次xx考試工作，我給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：
一、正確認識，高度重視
對于高一年級同學(xué)來(lái)說(shuō)，本次考試是你們進(jìn)入沙高以來(lái)的第一次大型考試，你們要通過(guò)本次考試，對高中學(xué)習生活進(jìn)行一個(gè)理性準確的認識和判斷，獲得矯正信息，調整今后的學(xué)習態(tài)度和方法，為高中三年的學(xué)習生活進(jìn)行系統規劃。
高二的同學(xué)們，十九周已經(jīng)進(jìn)行選修科目的xx考試，然后就是投入到語(yǔ)數外和必修的緊張復習中，周三我們將迎來(lái)語(yǔ)數外和必修的xx考試，本次考試成敗將成為你們反思復習工作重要依據，進(jìn)而改進(jìn)和調整學(xué)習策略，合理安排復習計劃，努力提高學(xué)業(yè)成績(jì)的重要手段。
對于高三年級的同學(xué)，29日到31日將參加xx市高三零模調研考試，這是一次檢測信度極高的重要模擬，它也關(guān)系到將來(lái)是否有更充足的自信心和頑強的`拼搏力，去打開(kāi)理想大學(xué)之門(mén)，奮力拼搏最后一學(xué)期的關(guān)鍵所在。
同學(xué)們，我們不能要求每個(gè)人都成為優(yōu)勝者，但我希望大家做一名追求進(jìn)步、超越自我的勇敢者。希望同學(xué)們能夠抓住機會(huì )，充分展示自己。
二、認真復習，積極迎考
一個(gè)成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生肯定是肯吃苦，肯鉆研，認真復習并掌握科學(xué)學(xué)習方法的人。同學(xué)們要充分利用好考試期間的自主學(xué)習時(shí)間，把所學(xué)的知識認真整理、歸類(lèi)，發(fā)現不懂的問(wèn)題，要抓緊時(shí)間向同學(xué)、老師請教，及時(shí)解決。對薄弱環(huán)節更應認真對待，及時(shí)彌補。我們要充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，鍥而不舍，堅持不懈，把有限的時(shí)間變成無(wú)窮的力量！
三、自信第一 每分必爭
考試既是知識的檢測，又是對同學(xué)們自信心、自覺(jué)性、意志力的重要考驗。愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)，信心是成功的第一秘訣。每個(gè)人都要相信自己，每個(gè)人都有無(wú)限的潛力可挖。有句話(huà)說(shuō)得好：不是因為有些事情難以做到，我們才失去信心，而是因為我們失去了信心，有些事情才難以完成。如果你自信了，你會(huì )激情奔放，你會(huì )戰無(wú)不勝。
學(xué)習是學(xué)生的天職，考試是最好的試金石，而分數和成績(jì)又是無(wú)法回避的評價(jià)標準之一。所以對于成績(jì)要每分必爭，考試時(shí)遇到容易題的不要忘乎所以，要細心謹慎，爭取拿滿(mǎn)分；遇到難題莫驚慌，要沉著(zhù)思考，拿到規范答題分。
同學(xué)們，考場(chǎng)就是一個(gè)戰場(chǎng)，也是一個(gè)展示你們能力和才華的舞臺。xx考試在即，你們要斗志昂揚，拿出你們的智慧和勇氣，讓我們一起來(lái)挑戰，一起做自己的冠軍。我相信，你們一定會(huì )為自己、為父母、為所有關(guān)注你們的老師和親人交上一份滿(mǎn)意的答卷。
最后，祝全體同學(xué)這次xx考試中考出滿(mǎn)意的成績(jì)！謝謝大家。
超越自我，創(chuàng )造奇跡演講稿 12
各位老師，各位同學(xué)：
早上好！今天我講話(huà)的主題是“超越自我，勇往直前”。
首先，我給大家講一個(gè)故事：有一個(gè)14歲的少年，十分愛(ài)跑步。曾經(jīng)這樣定下他的長(cháng)跑計劃：第一個(gè)月，跑完家屬樓到學(xué)校的1000米；第二個(gè)月，跑完1050米；第三個(gè)月，跑完1100米……到第二年，跑完家屬樓到火車(chē)站的2000多米�；蛟S你會(huì )想：我也能跑下來(lái)，有什么了不起的。是的!但是我必須告訴你，這是一個(gè)患有先天性殘疾，并伴有癲癇病的男孩。6年之后，當這個(gè)男孩兒，在全國“殘疾人運動(dòng)會(huì )”上一舉奪得金牌，有記者問(wèn)他成功的秘訣時(shí)，他只說(shuō)了一句很平凡的話(huà)：“每次跑步時(shí)，我都對自己說(shuō)‘讓我跑完這段路’，我要跑贏(yíng)從前的我，我要超越自我！”
同學(xué)們，今天，對大多數人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)平平常常的日子。而對殘疾人來(lái)說(shuō)，今天是一個(gè)特殊的日子。1992年10月14日第四十七屆聯(lián)合國大會(huì )通過(guò)決議，確定每年的'12月3日為“國際殘疾人日”。今天是第16個(gè)國際殘疾人日。
在我們許多人看來(lái)，殘疾人是一個(gè)有著(zhù)特殊困難的群體，更是一個(gè)需要關(guān)心和幫助的弱勢群體。但是，聽(tīng)了我剛剛講的故事之后，大家的心是否已被男孩的話(huà)所震撼，殘疾男孩兒戰勝了殘疾，超越了自我，實(shí)現了人生的`最大價(jià)值！這樣的精神怎能不令人為之動(dòng)容呢？
同學(xué)們，一名殘疾人尚且有如此的頑強拼搏精神，那我們呢？我們是否曾為自己設置另一個(gè)又一個(gè)的目標，并不斷地勇往直前，超越自我呢？人生在世，如果一味滿(mǎn)足眼前的成績(jì)，那你只會(huì )在原地踏步，被勇往直前的人所拋棄。只有在這種努力下，我們才能挖掘自己的潛能，只有充分掌握屬于自己的每一天，勤奮、堅實(shí)地邁好學(xué)習生活中的每一步，不斷向前，挑戰自我，超越平凡，最終才能擁有那令人矚目的輝煌瞬間！
本周星期五，我們將迎來(lái)學(xué)校一年一度的運動(dòng)會(huì )。如同顧拜旦心臟所示的奧運精神一樣，我們追求著(zhù)更高、更遠、更強的精神。同學(xué)們，我們都是風(fēng)華正茂的年輕一代，讓我們都動(dòng)起來(lái)吧！運動(dòng)員們，讓我們跑起來(lái)、跳起來(lái)吧，堅持跑完1500米長(cháng)跑，邁著(zhù)勝利的步伐跨過(guò)終點(diǎn)，告訴我們什么叫毅力；在賽場(chǎng)上前后奔跑，舞動(dòng)著(zhù)球拍，揮灑著(zhù)汗水，告訴我們什么叫拼搏；鉛球劃過(guò)的那一條優(yōu)美的弧線(xiàn)，運動(dòng)員臉上那一抹燦爛的微笑，告訴我們什么叫自信……拉拉隊員們，讓我們吶喊起來(lái)吧，為我們的運動(dòng)員們助威，為我們的班級加油、鼓氣。
最后，我代表初一（12）班全體師生預祝所有運動(dòng)員在運動(dòng)會(huì )中奮力拼搏，展現風(fēng)姿，奪取佳績(jì)，也衷心地祝愿本屆運動(dòng)會(huì )圓滿(mǎn)成功。
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
超越自我，創(chuàng )造奇跡演講稿 13
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我和爸爸媽媽去沈陽(yáng)的時(shí)候，去了一個(gè)好玩的地方，那個(gè)地方的名字叫棋盤(pán)山的冰雪大世界好聽(tīng)吧你們一聽(tīng)到這個(gè)名字，就感到很奇怪吧你們肯定猜有冰雪的地方不可能有什么好玩的。實(shí)話(huà)告訴你們，其實(shí)有很多好玩的，而且還有冰雕，而且有麒麟冰雕，我和他照了相，還有城堡的，全都使冰做的，很好看。
那里有一個(gè)項目是讓我更加超越自我的：雪山?jīng)_浪!30元一人，爸爸媽媽說(shuō)：“你又長(cháng)了一歲，要不你自己玩吧!超越你自己一下!”我大膽的說(shuō)：“好吧!”我拖著(zhù)橡皮圈，往上走，我看到一個(gè)牌子上寫(xiě)著(zhù)：“出了意外后果自負!”我就想：我才72斤，不算重吧!不會(huì )出意外的..!放心吧!我順著(zhù)雪弄出來(lái)的小臺階，并且拖著(zhù)橡皮圈往上走，小臺階上也是很滑的，一不小心就會(huì )摔一跤，我拖到最頂端的時(shí)候，橡皮圈太重了，我快拉不動(dòng)了，我使勁的拉，我往下一看竟然有60多米，感覺(jué)自己有點(diǎn)眩暈，我感覺(jué)到我要超越我自己!我越往上走越擔心，但是我自己心里想：一定要上去!好不容易登到了最頂上，我抬頭一看全是雪，并且我往下看的時(shí)候，看到下面的人很小。我等呀等，終于該到我了，我還以為把腳伸里頭呢，原來(lái)是伸外頭，坐在橡皮圈上，我抓到一個(gè)東西哪里，被叔叔一推，一下子就下去了，在下的過(guò)程中，我感到很爽很刺激，我突然被一個(gè)東西弄上天去，翻了一個(gè)圈，又下來(lái)到了終點(diǎn)!剛剛的緊張瞬間消失了，代替的是無(wú)比自豪，我感到很好玩，我要再玩一次，我還感覺(jué)到：我超越了我自己!這就是我超越我自己!我還要加油!我想只要勇敢就會(huì )戰勝一切。
超越自我，創(chuàng )造奇跡演講稿 14
同學(xué)們：
信念是脊梁，支撐著(zhù)不倒的靈魂；信念是旗幟，樹(shù)立著(zhù)恒久的信仰；信念是星辰，指引著(zhù)明晰的方向。學(xué)習因信念而更有意義，使搏擊者擁有動(dòng)力；生活因信念而豐富多彩，讓每個(gè)人充滿(mǎn)了生機；未來(lái)因信念而無(wú)限美好，讓有志者堅決不移，超越自我！
古人云：“窮且益堅，不墜青云之志。〞論古今長(cháng)城內外，議歷代英雄壯志，一幕幕卓越功績(jì)的背后是歡笑里的酸辛……
越王勾踐，臥薪嘗膽，他為了使自己不忘記以前所受的恥辱，鼓勵自己的斗志，以圖將來(lái)報仇雪恨，嘗膽之苦澀，飽辱之羞恥，養精蓄銳，最終東山再起，一舉滅吳，真可謂是“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海〞！在我們遭遇冷嘲熱諷之時(shí)，又何不是如此的悲憤感慨！但是我們不能用不理智的方式去回應他人一時(shí)的昏庸，越王免民稅款，親自耕種，順應民心，得到了百姓的推崇，也正是這股浩浩大大的眾人之力使他報怨雪恥。我們要凝聚信念之力，擁有超越自我的決心，用真實(shí)強大的能力與水平去證明給那些曾經(jīng)對你不屑一顧的人們看！
再翻開(kāi)綿長(cháng)歷史卷軸的另一頁(yè)，引入眼簾的是西漢時(shí)期的匡衡，他小的時(shí)候家境貧寒，為了讀書(shū)，他鑿通了鄰居文不識家的墻，借著(zhù)偷來(lái)一縷微弱的燭光讀書(shū)，他是那樣勤奮好學(xué)、夜以繼日，終于感動(dòng)了鄰居文不識，在大家的熱心幫助下，匡衡學(xué)有所成，被封郎中，遷博士，他的人生得到了璀璨的綻放。峰回路轉，在如今優(yōu)越的環(huán)境下的我們又是以怎樣的態(tài)度在學(xué)習？又是以怎樣的目光來(lái)看待學(xué)習的呢？我不禁羞愧，在我們嬉戲玩耍、輕松愉悅的時(shí)候，匡衡是在滿(mǎn)腔熱血地讀書(shū)學(xué)習；在我們舉辦聚會(huì )、好友相聚的時(shí)候，匡衡是在珍愛(ài)地捧著(zhù)他的萬(wàn)卷書(shū)；在我們疲困不堪，安然入睡的時(shí)候，匡衡是在披星戴月，不惜鑿壁偷光的讀書(shū)！子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。〞那雄心壯志，那偉大抱負，不正是每個(gè)人不可或缺的.靈魂嗎！
“人生能有幾次搏？〞貝多芬的破舊居室里，他仍在用自己的生命與靈魂在創(chuàng )作。貝多芬一生命運坎坷，兩耳失聰，他在無(wú)聲的世界里感受著(zhù)自己強大的.精神內心，用音樂(lè )使自己不再孤獨。面對天公的無(wú)情，他對自己的人生充滿(mǎn)了希望，憑借著(zhù)希望所帶來(lái)的動(dòng)力與能量，扼住了命運的咽喉，成功地創(chuàng )作了享譽(yù)全球的天籟之音。有了堅決的信念，就有了戰勝孤獨的決心，就有了無(wú)限的生機與動(dòng)力，盡情地向理想沖刺，就會(huì )讓理想成為現實(shí)，超越自己。如果你身體殘缺，如果你失去某種感覺(jué)，不必擔憂(yōu)，只要你擁有成功的鑰匙——信念，并為之不惜付出，你一定會(huì )超越自己，超越那些弱小害怕的身體健全者們！
信念是一個(gè)人精神的支柱，是一個(gè)國家和民族長(cháng)盛不衰的永恒力量之源。讓我們擁有“生當作人杰，死亦為鬼雄〞的氣勢，擁有“老驥伏櫪，志在千里〞的恒心，擁有“臥薪嘗膽、鑿壁偷光〞的刻苦，擁有“世界以痛吻我，我卻回報以歌聲〞的樂(lè )觀(guān)，“任爾東西南北風(fēng)〞，堅決信念，超越自我！
超越自我，創(chuàng )造奇跡演講稿 15
老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
又是一節令人討厭的體育課，而且是前滾翻！心，在絕望的懸崖邊徘徊，似乎一不小心，便會(huì )墜入萬(wàn)丈深淵。老師的聲音不斷在耳邊回旋：“做體操時(shí)，同學(xué)們不僅要做好自己，努力完成每個(gè)動(dòng)作，更要努力超越自己，將動(dòng)作做到完美！”心中如同壓著(zhù)一塊巨石，沉重無(wú)比；亦如鎖著(zhù)一條鐵鏈，動(dòng)彈不得。
體育向來(lái)不好的我，又該何去何從？眼前的墊子露出陰險的笑容。同學(xué)們一個(gè)個(gè)完成任務(wù)，而且動(dòng)作完美。唉，只剩下我一人了。
“我真的做不好，黃老師，放過(guò)我吧�！蔽壹痹甑囟逯�(zhù)腳，心里已向老師求了一萬(wàn)遍。
不覺(jué)間，老師來(lái)到了我的身邊，拍拍我的肩膀，一個(gè)如暖陽(yáng)般的聲音緩緩流入耳際：“試試吧，不要緊張�！蹦且宦曒p柔的話(huà)語(yǔ)，沉入我的心底，在心中回旋。宛若一泓清泉，緩緩心間流淌，又似一根纖細的綢帶，將我躁動(dòng)的心輕輕摩挲。
我抬起頭，看著(zhù)老師眼神里流露出的鼓勵與關(guān)懷，我告訴自己：“試試吧。沒(méi)有嘗試的輕言放棄是無(wú)意義的，既然老師都如此信任我，我就是一定可以做好。前方就是有一座高山，也阻擋不了我攀爬的腳步。加油，我是最棒的.，豁出去了，加油！”
輕輕將手放在墊子上，彎下頭，腦子里迅速回憶著(zhù)老師的動(dòng)作，隨即腦袋放空，提臀，翻滾，“嗖”地一下，我成功了！其實(shí)，我也是可以做好的嘛�？墒�，老師的.臉上卻露出了一絲嚴肅。我知道，這只是第一步，我還沒(méi)有熟練，我還沒(méi)有將動(dòng)作做到完美！
既然自己邁出了第一步，接下來(lái)更不能松懈。于是，我又重新擺好動(dòng)作，幻想著(zhù)比上次更完美，然而我失敗了。不甘心的我又試了一次又一次。頭發(fā)早已凌亂不堪，大腦早已暈頭轉向，四肢已經(jīng)疲軟無(wú)力，我無(wú)奈地躺在墊子上。
“老師，算了吧�！蔽艺f(shuō)。
老師親切地說(shuō)：“已經(jīng)竭盡全力了嗎？真的努力超越自己了嗎？還是說(shuō)遇到一些困難就放棄了呢？”隨即，老師笑了。老師的微笑像一縷陽(yáng)光，閃耀著(zhù)溫暖的光芒，如碎金般灑落在我的身上。
我已經(jīng)努力這么久了，難道僅因這小小的困難就打退堂鼓嗎？不，超越自己是要付出努力的！于是，我的全身噴薄出一股新生的力量，繼續投入到戰斗中去。因為，我想為成長(cháng)添一抹亮色。接下來(lái)，我又滾了好多次。
已經(jīng)記不清是第多少次，當我翻開(kāi)雙手，立直起身的時(shí)刻，我知道，我成功了！一滴熱淚滾落臉頰。
是啊，人生從來(lái)不是一帆風(fēng)順的。海上日出固然美麗，雨后虹霓卻倍加絢爛！做好自己，并努力超越自己，就可以為成長(cháng)，為人生添一抹最亮的色彩！從那以后，當我面對困難時(shí)，我不會(huì )迷惘，而是堅定地邁開(kāi)步子走下去！
超越自我，創(chuàng )造奇跡演講稿 16
老師和學(xué)生：
大家早上好！我今天演講的題目是《堅定信念，超越自我》。
海倫凱勒有這樣一句生動(dòng)而形象的話(huà)：“當一個(gè)人感受到高飛的沖動(dòng)時(shí)，他永遠不會(huì )滿(mǎn)足于在地上爬�！闭菐е�(zhù)崇高的理想和信念，她懂得了生活的挑戰，創(chuàng )造了生活的奇跡。
她，一個(gè)又瞎又聾又啞的弱女子，哈佛大學(xué)畢業(yè)，用一生的時(shí)間成立了一個(gè)慈善機構，為殘疾人造福。她被選為20世紀美國十大英雄之一。理想信念像熊熊烈火，讓她走出黑暗，走出死亡。理想信念像巨大的翅膀，幫助她飛向天空。
從某種意義上說(shuō)，人不是生活在物質(zhì)世界，而是生活在精神世界，生活在理想和信仰中。對于人的生命來(lái)說(shuō)，為了生存，只有一碗米飯和一杯水就夠了；但要想活得精彩，就要有精神，有遠大的理想，有堅定的信念。
理想信念把窮人變成富人，讓黑暗中的人看到光明，讓絕望中的人看到期望，讓夢(mèng)想成真。
我給你講個(gè)故事：
在廣闊的沙漠中，一支探險隊正在艱難跋涉。頭頂烈日當空，這讓探險家們又渴又出汗。最糟糕的是，他們沒(méi)有水。水是他們賴(lài)以生存的信仰，他們的信仰被粉碎，一個(gè)接一個(gè)，像散架，失去靈魂，把目光轉向船長(cháng)。如何做到這一點(diǎn)
隊長(cháng)從腰間拿出一個(gè)水壺，舉起雙手，用力搖了搖，驚喜地喊道：“哎呀，我那兒還有一壺水呢！但沒(méi)人能在穿越沙漠前喝酒�！�
沉重的`水壺依次從隊員手中遞過(guò)，原本絕望的臉上露出堅定的神色。他們必須走出沙漠的信念支撐著(zhù)他們一步步蹣跚前行�？粗�(zhù)水壺，他們抿著(zhù)干裂的嘴唇，突然增添了力量。
最后，他們幸存下來(lái)，走出了茫茫沙漠。當所有人都喜極而泣的時(shí)候，他們盯著(zhù)那個(gè)給了他們長(cháng)久信仰支持的水壺。
船長(cháng)小心地擰開(kāi)水壺的蓋子，但是沙子慢慢地流了出來(lái)。他真誠地說(shuō)：“只要你心中有堅定的信念，干燥的沙子有時(shí)也能變成清澈的泉水�！�
黑人領(lǐng)袖馬丁路德金有一句名言：“在這個(gè)世界上，沒(méi)有人能打倒你。如果你自己的信仰還在�！笔堑�，即使在最困難的時(shí)候，也不要熄滅心中信念的火炬。
同學(xué)們，無(wú)論此刻你的成就如何，無(wú)論此刻你的基礎如何，只要堅定信念，超越自己，你就有了奮斗的方向，有了奮斗的目標，有了生活的動(dòng)力，有了成功的期待！
超越自我，創(chuàng )造奇跡演講稿 17
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《永不放棄，超越自己》。
在上周的校田徑運動(dòng)會(huì )中，我看到了許多激動(dòng)人心的畫(huà)面。這種激情讓我想起了08年的北京奧運會(huì )上，中國健兒們勇奪51金，可以說(shuō)這是每一個(gè)中國人都知道，也為此驕傲的事情。但又有誰(shuí)知道這些金牌背后的故事呢？當然，我不能把所有的故事講完，但這些故事告訴我們的都是一句話(huà)“永不放棄！”這是能夠超越別人，勇奪金牌最主要的`精神，只有那些有毅力，永不放棄的人，他們的未來(lái)才有可能獲得成功！
在北京奧運會(huì )上獨得八金的美國游泳健將“飛魚(yú)”菲爾普斯。有人說(shuō)他在陸地上是一個(gè)不完美的普通人，然而，在水里，他卻是一艘完美的快艇！他7歲時(shí)父母離異，這讓他變得不愛(ài)和別的孩子說(shuō)話(huà)，漸漸自閉起來(lái)，在抑郁單調地生活了四年后，他的游泳天賦終于被一位美國著(zhù)名的游泳教練發(fā)現。在師徒相處的日子中，最讓教練難忘的是，雖然他患有注意力多動(dòng)癥，而且家庭也不再完整。麻煩不斷，他卻在那段最困難的時(shí)期，每天在泳池游十萬(wàn)米，一周七天天天如此。經(jīng)過(guò)多年的艱苦礪練，他憑借永不放棄的精神，最終在2008年北京奧運會(huì )上把神奇締造成傳奇！他的傳奇也許無(wú)法復制，但我們至少可以像他那樣去拼搏！去奮斗！
人生就像一個(gè)競技大舞臺，每個(gè)人都在上面表演著(zhù)自己的`節目，有些人前半程路跑得很快，但因體力不支而不得不中途放棄；也有些人雖然跑的不快，但一直在咬牙堅持，拼爭到底，如果我們每一個(gè)人都有一種永不放棄的精神，即便我們成不了奧運健兒那樣的英雄，但我們同樣會(huì )成為同齡人中的佼佼者。永不放棄，會(huì )使我們離成功更近些，更近些！
親愛(ài)的同學(xué)們，我們未來(lái)的道路還很漫長(cháng)，在人生的漫漫旅程中，荊棘和坎坷、曲折和崎嶇、黑暗和恐懼、孤獨和寒冷都將會(huì )成為我們的伙伴。意志薄弱的人必會(huì )在期間被引入迷途，墮入黑暗；而只有那些勇敢而堅定的斗士們，才會(huì )向著(zhù)遠方的光明不斷奔跑，直到創(chuàng )造屬于自己的精彩人生！同學(xué)們，一起拼搏吧！永不放棄，超越自己！
謝謝大家。
超越自我，創(chuàng )造奇跡演講稿 18
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
我本次演講題目是：迎接挑戰，超越自我。
青銅迎接百般磨煉，鑄就了霜刀利劍，頑石迎接刀鋒砥礪，雕刻成珍寶玉器。挑戰，對于勇者來(lái)說(shuō)是一塊墊腳石，對于弱者則無(wú)異于萬(wàn)丈深淵。成長(cháng)路上的我們，面對挑戰，是繞路而行？還是披荊斬棘？俞敏洪有言：不接受挑戰的人生淡白如水，盡管干凈卻不值得暢飲。有挑戰的人生是烈酒，是佳釀，值得我們酣暢淋漓地痛飲。我們有著(zhù)蓬勃的朝氣，更應該有迎接挑戰，超越自我的信心！
生命中有挑戰前的痛苦，更有挑戰后的快樂(lè )。有的人逃避磨難，放大痛苦，有的人卻能直面挑戰，化解痛苦，“西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語(yǔ)》”，在逆境中重生的他們，用頑強的毅力和不屈的信念向我們完美的詮釋了迎接挑戰，超越自我的真諦，玉不琢，不成器，沒(méi)有這些挑戰的磨礪，何來(lái)破繭成蝶后的超越！
正如江河奔流不息，人也不會(huì )永遠停在一個(gè)地方。超越，是升華，是蛻變，是人生必不可少的階段�！昂诎抵械奈枵摺卑愇鱽喸谑聵I(yè)蒸蒸日上之時(shí)遭遇視力驟降，幾乎失明。她也曾一度為此發(fā)瘋，一蹶不振。但她最終向上帝昂起她不屈的頭顱，將借口踩在腳下，用一顆不畏挑戰的心，贏(yíng)得了西班牙巴勃羅藝術(shù)大獎，登上了人生巔峰。
4乘著(zhù)飛奔的步伐，挑戰一次身體的極限，或用深入的思考，挑戰一道復雜的難題。你只管大踏步向前去，無(wú)論成敗與否，你都將收獲寶貴的精神財富，開(kāi)啟超越自我的大門(mén)。
而超越自我，并非如你所想的.那么難，每天多看一點(diǎn)書(shū)，多背一個(gè)單詞，即是一種超越。你所付出的每一點(diǎn)一滴，都會(huì )帶給你意想不到的收獲，助你比昨天的自己增長(cháng)了智慧，多了點(diǎn)朝氣。
尼采說(shuō)：“生命企圖豎起自己的云梯——它渴求眺望到最遙遠的地方，渴望著(zhù)最醉心的美麗——因為它追求向上�！鄙释牡胤�，便是我們選定的理想與目標。超越自我的過(guò)程，就是追逐夢(mèng)想的過(guò)程�；钤诋斚�，對知識的吸收與掌握無(wú)疑是我們面臨的最大挑戰，無(wú)論是高一高二同學(xué)即將迎來(lái)的期中考試，抑或我們終將面臨并為之奮力拼搏的高考，請昂首闊步走向這些成長(cháng)路中不可回避的巨大磐石。只有投入足夠的時(shí)間和精力，付出大量的辛勤與汗水，方能揚起理想的風(fēng)帆，超越過(guò)去，成為更好的自己。
前方的路途顛簸，當遇上偶然的與艱險，或擇路而行，或披荊斬棘，你如何選擇，便如何收獲。迎接挑戰，管它風(fēng)吹雨打險阻艱難，一經(jīng)穿越沼澤與火海，青山相映，縷縷清風(fēng)攜你踏上新的征程。
正值青春年少的我們，請帶上一顆勇敢的心，去拼搏，去奮斗，去迎接挑戰，去超越自我。
超越自我，創(chuàng )造奇跡演講稿 19
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我和爸爸媽媽去沈陽(yáng)的時(shí)候，去了一個(gè)好玩的地方，那個(gè)地方的名字叫棋盤(pán)山的`冰雪大世界好聽(tīng)吧你們一聽(tīng)到這個(gè)名字，就感到很奇怪吧你們肯定猜有冰雪的地方不可能有什么好玩的。實(shí)話(huà)告訴你們，其實(shí)有很多好玩的，而且還有冰雕，而且有麒麟冰雕，我和他照了相，還有城堡的，全都使冰做的，很好看。
那里有一個(gè)項目是讓我更加超越自我的：雪山?jīng)_浪!30元一人，爸爸媽媽說(shuō)：“你又長(cháng)了一歲，要不你自己玩吧!超越你自己一下!”我大膽的說(shuō)：“好吧!”我拖著(zhù)橡皮圈，往上走，我看到一個(gè)牌子上寫(xiě)著(zhù)：“出了意外后果自負!”我就想：我才72斤，不算重吧!不會(huì )出意外的!放心吧!我順著(zhù)雪弄出來(lái)的小臺階，并且拖著(zhù)橡皮圈往上走，小臺階上也是很滑的，一不小心就會(huì )摔一跤，我拖到最頂端的時(shí)候，橡皮圈太重了，我快拉不動(dòng)了，我使勁的拉，我往下一看竟然有60多米，感覺(jué)自己有點(diǎn)眩暈，我感覺(jué)到我要超越我自己!我越往上走越擔心，但是我自己心里想：一定要上去!好不容易登到了最頂上，我抬頭一看全是雪，并且我往下看的時(shí)候，看到下面的人很小。我等呀等，終于該到我了，我還以為把腳伸里頭呢，原來(lái)是伸外頭，坐在橡皮圈上，我抓到一個(gè)東西哪里，被叔叔一推，一下子就下去了，在下的過(guò)程中，我感到很爽很刺激，我突然被一個(gè)東西弄上天去，翻了一個(gè)圈，又下來(lái)到了終點(diǎn)!剛剛的緊張瞬間消失了，代替的是無(wú)比自豪，我感到很好玩，我要再玩一次，我還感覺(jué)到：我超越了我自己!這就是我超越我自己!我還要加油!我想只要勇敢就會(huì )戰勝一切。
超越自我，創(chuàng )造奇跡演講稿 20
各位老師、同學(xué)：
大家好，我演講的題目是：挑戰命運、超越自我。
從五四運動(dòng)至今，回首中國共產(chǎn)主義青年團走過(guò)的80多年風(fēng)云歷程，一代代優(yōu)秀青年緊跟著(zhù)黨，用無(wú)畏的勇氣和舍身忘我的精神，始終站在時(shí)代的峰頂浪尖，為民族復興作出了卓越的貢獻�！拔覀兪俏逶碌幕ê�，用青春擁抱時(shí)代。我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)�！碑斘掖髦�(zhù)光芒四射的團徽，站在火紅的團旗下，高唱著(zhù)團歌，心中為之激動(dòng)、為之自豪的時(shí)候，心中也在思索著(zhù)，怎樣才無(wú)愧于共青團員這個(gè)共榮的稱(chēng)號。
走上講臺，我知道你們會(huì )向我投來(lái)憐憫的目光。是的，在我的成長(cháng)經(jīng)歷中，不幸像黑暗的陰云始終籠罩著(zhù)我。記憶里，最后看到的東西是公路上慘烈的碰撞。從此，我再也看不見(jiàn)這多彩的世界，再也看不見(jiàn)媽媽慈祥的臉頰，童年所有的夢(mèng)想也變成了南柯一夢(mèng)。多少次難以想象的迷惘、痛苦，多少回希望破滅的自報自棄，我質(zhì)問(wèn)著(zhù)命運為何如此的不公，抱怨著(zhù)上蒼為何如此的無(wú)情，渴望著(zhù)精神的`寄托，探尋著(zhù)人生的真諦。為了讓自己忘卻煩惱，發(fā)泄心中的委屈，在學(xué)校里我發(fā)奮的學(xué)習，全身心的投入每一次活動(dòng)中，漸漸的我得到了老師和同學(xué)們的贊許，慢慢的找到了久違的快樂(lè )滋味。我的同學(xué)們的背后都有著(zhù)一段令人心酸經(jīng)歷，同命相憐的人在彼此的關(guān)懷幫助中，都感觸到人與人之間真摯的情感。老師的關(guān)心讓我溫暖，同學(xué)的幫助讓我快樂(lè )，許許多多好心人的資助更讓我感動(dòng)，他們重新燃起了我青春的激情，再次開(kāi)啟了我封閉的心靈之窗。歲時(shí)的月 日，歲時(shí)的 月 日，是我終生難忘的日子。從戴上紅領(lǐng)巾到佩戴上共青團徽，從班級的小集體到團組織的大家庭，我不再感到孤單，不再自卑，因為我的背后有數不清的人關(guān)懷、支持著(zhù)我。我沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光里，感到由衷的幸福。我要向所有向我伸出援助之手的人一樣，燃燒自己的青春，溫暖更多的人。
當一個(gè)人被一種執著(zhù)的信念支撐時(shí)，他就會(huì )成為鋼鐵一樣的戰士。在不斷向命運挑戰的過(guò)程中，我懂得了幸福在于奮斗的過(guò)程，人生最大的危險莫過(guò)于裹足不前，無(wú)愧無(wú)悔才是真正的人生。我相信我也能做出成績(jì)來(lái)，哪怕用10倍、20倍的努力來(lái)彌補!剛到學(xué)校后，不熟悉環(huán)境，好幾次摔倒在樓梯上，每一次摔倒后再爬起來(lái);學(xué)習盲文記不住點(diǎn)位，每一次遺忘反復練習，電子琴看不見(jiàn)鍵盤(pán)，每一次彈錯從心來(lái)過(guò);渴望知識缺少盲文讀物，每一次疑問(wèn)千方百計尋找答案?在每一次困難面前，心里都暗暗告誡自己：身體上的折磨，精神上的痛苦，都可能成為行動(dòng)上的興奮藥物，這點(diǎn)痛苦，對于漫長(cháng)的人生來(lái)說(shuō)，又算得了什么呢?就這樣，經(jīng)過(guò)一次次挫折的洗禮之后，我發(fā)現自己變得更堅強了。我懂得了痛苦之后，才會(huì )品嘗到歡樂(lè )的可貴，懂得了在追求的道路上，不光有鮮花，更多的是荊棘，懂的了人之所以有煩惱，有時(shí)是跳不出自我分析、自我設計、自我編織的牢籠。人生就是一部痛苦與歡樂(lè )的交響曲。超越自我，走出心中的陰影，你就會(huì )覺(jué)得這個(gè)世界是多么的美好。也許我做不出驚天動(dòng)地的偉績(jì)，也許我還天真幼小，但我知道自食其力、自強不息就是我的使命。我不再彷徨，不再頹廢，我要把我的生命變成一首激昂的旋律，我要用我的行動(dòng)奏出青春的凱歌。
今天我把我的心聲講給大家，決不是為了要博取大家的同情。我是把大家當作知心朋友，與大家共勉。當你在挫折面前抱怨上天的不公，當你在困難面前裹足不前，如果你能想到我而煥發(fā)斗志，這就是我的目的。
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