以師生情為主題的優(yōu)秀演講稿
以師生情為主題的優(yōu)秀演講稿1
清晨,您迎著(zhù)朝露奔赴校園,夜幕,您披著(zhù)星辰疲憊地回到家中。春天您帶著(zhù)百花的芬芳洋溢校園,冬日您把溫暖送到每個(gè)花朵身邊。從容淡定、默默無(wú)聞、披星攬月、奉獻青春 為什么鮮花要感恩雨露?為什么蒼鷹要感恩長(cháng)空?為什么魚(yú)兒要感恩海洋?為什么百因為海洋讓魚(yú)兒在它的懷抱徜徉;因為春風(fēng)為百花的綻放貢獻力量;因為你燃燒自己澆灌祖國花朵的成長(cháng)。
是誰(shuí),踏著(zhù)清脆的鈴聲為嗷嗷待哺的小燕覓食;是誰(shuí),讓學(xué)生們插上天使的翅膀在知識的海洋里自由翱翔;是誰(shuí),在人們都進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉之后,依然在燈下批改作業(yè);在樓梯上滾落摔傷后,依然踉蹌著(zhù)來(lái)為孩子們上課 多少年來(lái),人們把教師比作春蠶、蠟燭,她們嘔心瀝血、無(wú)私奉獻,又有多少祖國的花朵成斑斑皺紋就是這最好的見(jiàn)證。是呵,一路辛勞,幾多收獲。如今您已是桃李芬芳,您的學(xué)生遍布在社會(huì )的各個(gè)工作崗位,為了祖國的建設貢獻自己的力量。而你依然的奮戰在教育事業(yè)上,為了祖國花朵的成長(cháng)嘔心瀝血,您就像蠟燭一樣,燃燒自己,把光明灑向大地,把真愛(ài)灑向人間。 親愛(ài)的老師!因為有了您,我們的世界才會(huì )變得如此美麗,混沌之中,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。您肩負著(zhù)神圣的使命,您肩負著(zhù)祖國的未來(lái),您肩負著(zhù)民族的昌盛,您肩負著(zhù)歷史的重任,就這樣,一代又一代的少年在您的撫愛(ài)下健康成長(cháng),在您的關(guān)注下奔赴遠大的前程。
教師是愛(ài)的傳播者 教師為什么令我們難忘,是因為我們的心田里傾注了教師的愛(ài)。教師為什么令我們感動(dòng),是因為我們的靈魂深處凝結了教師的真情。 “捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去!边@是教育家陶行知的真摯感言。教師的愛(ài)是一種無(wú)私的'愛(ài),他們對學(xué)生的愛(ài)從不求回報。在工作中,無(wú)論遇到什么樣的不理智和被誤解的事情,他們決不因此而影響到對學(xué)生的教誨和關(guān)愛(ài),他們決不會(huì )把對學(xué)生的愛(ài)與自己的個(gè)人目的和利益聯(lián)系起來(lái)。 一日為師,終生為父。教師的愛(ài)是一種最高尚的愛(ài)。教師的愛(ài)不僅是出于他們職業(yè)本身的責任和義務(wù),教師們更是把學(xué)生看作是他們自己的兒女,傾注全部的心血。教師的愛(ài)更肩負著(zhù)祖國的未來(lái)和民族的希望,肩負著(zhù)振興中華的重任。 教師的愛(ài)是一種理智的愛(ài)。教師思考的是學(xué)生未來(lái)的長(cháng)遠發(fā)展,他們從不因眼前的不理解而放任遷就。教師的理智是超人的,他們對蕓蕓眾生能夠區別對待,因人施教,做到對好學(xué)生不溺愛(ài),對差學(xué)生不操之過(guò)急、循循善誘。教師的愛(ài)包含母愛(ài)且勝于母愛(ài),在于這種愛(ài)是嚴格要求和精心施教的完美結合,在于它突破了母親的那種一味的溺愛(ài)。 有人說(shuō):“疼愛(ài)自己的孩子是本能,而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!”我們的教師所給予的愛(ài)恰恰就是這種神圣!敖逃龥](méi)有愛(ài)就成了無(wú)水之池”,教師用自己的汗水辛勤耕耘,不斷澆開(kāi)一朵朵美麗的心靈之花。
對教師的愛(ài),學(xué)生的感觸是最真切的: 你給了我整片的星空, 好讓我自由地去來(lái)。
你給了我一盞知識的明燈, 為我照亮了前方的道路。 我知道一根火柴的力量是微不足道的,但它可以點(diǎn)燃一堆熊熊的烈火。教師的工作是普通的,但卻可以喚起無(wú)數學(xué)子渴求知識的激情。我們的教師就是這樣不求自己的壯麗人生,只求在平凡中讓學(xué)生們一步步長(cháng)大。
以師生情為主題的優(yōu)秀演講稿2
親愛(ài)的同學(xué)們,老師們,大家好!今天我給大家演講的題目是師生情。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干” 。這是詩(shī)人對老師的贊頌,老師,您是多么的無(wú)私,您像一根紅蠟燭燃燒了自己,照亮了我們,把全部的精力都傾注在了我們身上,可我們有時(shí)還是那么不懂事,讓您生氣,是我們對不起您```````漸漸地淚水模糊了我的眼睛。
董老師大約二十幾歲,圓圓的腦袋,不高不矮的鼻子,他那雙烔烔有神的眼睛閃射出智慧的光芒。
記得有一次,董老師正在繪聲繪色地講課,我卻無(wú)心聽(tīng)講,一直掛念剛買(mǎi)的精美”米老鼠”貼片,我往書(shū)包里一摸,拿出一張來(lái),樂(lè )滋滋地把圖片一張張地地貼在文具盒上,津津有味地觀(guān)賞著(zhù),無(wú)意中被老師發(fā)現了,她看了一下我,目光又迅速離開(kāi)。就在這時(shí),我羞愧不已,趕緊坐端正了,老師又注視了我一下,這時(shí),我發(fā)現他臉上流露出一絲微笑,事后,老師找我談心,我羞愧萬(wàn)分,但更多的是體驗到了一種從未有過(guò)的關(guān)愛(ài)。
董老師對每位同學(xué)都如此慈愛(ài)有加,記得有一次,老師抽查背誦,他用柔和的目光掃視著(zhù)全班同學(xué),最后點(diǎn)了大名鼎鼎的“拖后腿”————楊群超。楊群超站起來(lái)臉脹得通紅,同學(xué)們都抿著(zhù)嘴暗字偷笑,準備看他的好戲。之間歷史溫和地說(shuō):“請你背誦《浪淘沙》這首詩(shī)!睏钊撼,可能是不會(huì )背,他緊張得兩手在褲子上來(lái)回搓揉著(zhù),老師鼓勵地給他開(kāi)了個(gè)頭:“九曲……”“九曲…黃河…。萬(wàn)里沙…。浪淘…風(fēng)顛…自天涯!焙眉一,還真接上了。如今…。直上銀河去。緊接著(zhù)最后一句:“同到…同到…”我見(jiàn)他正著(zhù)急,就在旁邊悄聲說(shuō):“同到牽?椗摇睕](méi)想到楊超群真的大聲說(shuō):“同到牽?椗!币幌伦尤喽己逄么笮,楊超群的臉更紅了,低者頭不敢正視老師大家以為這下老師要發(fā)脾氣了,老師卻和藹地給他鼓勵:“不要緊,大膽一點(diǎn),一定行”在老師的鼓勵下,楊超群雖然還是背得斷斷續續,可是聲音越來(lái)越大,當楊超群再次背完時(shí),全班同學(xué)都不約而同地為他鼓起掌來(lái),這掌聲是對他的鼓勵和贊許,但更是對我們老師深深的敬意。
敬愛(ài)的老師,我愛(ài)您!您是人類(lèi)靈魂的工程師,您有蠟燭那種自我犧牲的精神,備課、作業(yè)熬紅了您的雙眼,您對我們的情和愛(ài)深似大海,高如藍天。
你有父親般的嚴厲~母親般的關(guān)懷,愛(ài)護我們,精心培育我們成長(cháng),為我們嘔心瀝血,日夜操勞,我們才在短短的半學(xué)期內懂得了許多做人的道理,學(xué)會(huì )了許多知識。我們永遠永遠也不會(huì )忘記辛勤培育我們的老師。
老師!老師您是真正的園丁————因耕耘而芬芳,因奉獻而偉大!
以師生情為主題的優(yōu)秀演講稿3
有人將老師比做園丁,詮釋“杯水杯情萬(wàn)花繁”的平凡故事。
有人將老師比作燭光,演繹“蠟炬成灰淚始干”的動(dòng)人篇章。
星星火燭之光,可以照亮人間,滴滴園丁之露,亦可以飄灑遍野。
遍地的郁郁蔥蔥,是您的汗水澆灌,爛漫的姹紫嫣紅,有您的雙手托護,待到那桃李芬芳之時(shí)啊,卻已是桃熟流丹,李熟枝殘。
兩袖清風(fēng),手執一支粉筆,三尺講臺,覽遍四季晴雨。
盈盈情露灑春歸,當矯健的身影颯爽在操場(chǎng),我看見(jiàn)您期許的笑容。
融融艷陽(yáng)照萬(wàn)物,當爽朗的笑聲回蕩在走廊,我看見(jiàn)您憐愛(ài)的笑容;蕭蕭落紅舞青煙,當悅耳的歌聲響徹在校園,我看見(jiàn)您愉快的笑容;皚皚冬雪飛滿(mǎn)天,當朗朗的書(shū)聲縈繞在心間,我看見(jiàn)您欣慰的笑容……
笑對莘莘學(xué)子,笑對三尺講臺,笑對四季人生。三笑而過(guò),帶走的是疲勞與憂(yōu)傷,留下的,卻是一個(gè)個(gè)新的面貌。您能毫不遲疑的說(shuō)出我們每一個(gè)同學(xué)進(jìn)步多少,卻不知頭上的白發(fā)又憑添幾分。
春蠶,蠟燭,園丁,細雨……一切人世間最高尚美好的稱(chēng)謂,都屬于您,老師!這樣一個(gè)響亮的職業(yè),這樣一個(gè)響亮的聲音,它唱響理想之歌,智慧之歌,生命之歌,奉獻之歌!
老師的辛勞可想而知,當我們在書(shū)山題海中奮斗時(shí),他們也同樣在為我們不遺余力啊,不遺漏一點(diǎn)知識,不放過(guò)一個(gè)要點(diǎn),一堂課后,也許已是唇焦口燥,也許已身心疲憊,但他們仍然孜孜不倦,仍然用期待的目光望著(zhù)每一個(gè)學(xué)生。
老師,感謝您,感謝您在我門(mén)迷惘時(shí)點(diǎn)亮一盞明燈,在我們悲觀(guān)時(shí)伸出一雙援手。
老師,感謝您,感謝您給予我們學(xué)習的勇氣,在大海上揚起風(fēng)帆平安起航。
老師,感謝您,感謝您讓我們明白沒(méi)有永遠的失敗,讓我們在困難中積聚力量。
痛苦并快樂(lè )著(zhù),付出并收獲著(zhù)。這就是老師——人類(lèi)靈魂的工程師!
若您是園丁,我愿將你的花園裝扮的桃李芬芳;若您是燭光,我愿成為紅蠟,延續您的星星光芒。在這普天同慶的日子里,愿所有的老師度過(guò)一段難忘的時(shí)光~
【以師生情為主題的優(yōu)秀演講稿】相關(guān)文章:
以成長(cháng)為話(huà)題的優(yōu)秀作文06-13
以芭蕾為話(huà)題優(yōu)秀作文11-09
關(guān)于以珍惜為話(huà)題的優(yōu)秀作文03-14
高考以放開(kāi)為話(huà)題的優(yōu)秀作文06-04