童年演講稿
童年演講稿1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
在這個(gè)陽(yáng)光向上的校園里，大家和睦相處，每一棵樹(shù)都蘊藏著(zhù)孩子們的歡笑，這些樹(shù)是與我們一同成長(cháng)了六年，六年的時(shí)光它見(jiàn)證了我們的一舉一動(dòng)，它用年輪記下了我們的喜怒哀樂(lè )，記下了童年那美好的回憶......！
記得在二三年級時(shí)我交上了一個(gè)好朋友；“王xx”，在三年級剛開(kāi)學(xué)時(shí)她主動(dòng)提出要和我交朋友，她的主動(dòng)、大方和熱忱讓我感動(dòng)，當時(shí)我十分羞澀頭腦一片空白、停頓片刻后我立刻答應了，當時(shí)我非常激動(dòng)高興快樂(lè )，總之那種快樂(lè )和喜悅來(lái)得太突然讓我一下子不知所措相信你也有過(guò)那種感受。時(shí)間過(guò)得真快轉眼間他竟成了我六年級來(lái)的第一個(gè)真正的好朋友，她的陽(yáng)光氣質(zhì)還會(huì )傳染給別人，也許是受到她的影響吧、于是我也慢慢的大方起來(lái)了。以前的爸爸說(shuō)我說(shuō)話(huà)像蚊子叫，缺乏積極主動(dòng)性，不善于表現自己，現在的我已經(jīng)大不一樣了，有很大的進(jìn)步了，上課舉手發(fā)言的次數也多了，回答問(wèn)題的聲音也大了許多，我想這就是朋友的好處吧！。
還記得在最后一屆運動(dòng)會(huì )上的最后一個(gè)團體項目：“接力賽”，我有一點(diǎn)緊張，看見(jiàn)王xx輕輕松松的跑完后在邊上加油，看見(jiàn)面向我跑來(lái)的同學(xué)我更加的緊張，萬(wàn)一跑慢了怎么辦？萬(wàn)一掉棒了怎么辦？萬(wàn)一摔跤了怎么辦？萬(wàn)一......？不等想完棒子已經(jīng)到了我手中，我滿(mǎn)是緊張慌亂，這個(gè)個(gè)時(shí)候已經(jīng)沒(méi)有任何的選擇了，只有一個(gè)動(dòng)作可以做，就是咬牙向前跑，這時(shí)候王xx在叫我的聲音格外的響亮，我猶如加上新的：“燃料”，像風(fēng)一樣的到了對面。
老師同學(xué)們六年光陰如光陰穿梭，我們馬上就要離開(kāi)了，告別天真多彩的童年，告別灑滿(mǎn)星光的童年｛xx學(xué)校｝告別能一同歡聲笑語(yǔ)的同學(xué)，敬愛(ài)的母校��！敬愛(ài)的老師��！是您用愛(ài)哺育了我們，是您日日夜夜的為我操勞！就像一棵小樹(shù)在您的愛(ài)心呵護下我們今天已經(jīng)長(cháng)大了！我們要加倍的努力來(lái)回報您、回報我的祖國！謝謝您老師！謝謝您一路灑滿(mǎn)陽(yáng)光的童年！
童年演講稿2
對于十三、四歲的孩子來(lái)說(shuō)，成長(cháng)意味一點(diǎn)一滴的耗盡，一生只有一次人童年，可是，據不完全統計，童年不是一人都擁有的，枯燥乏味童年并濁一個(gè)人沒(méi)有，死板生硬的人只有。xx年最新調查證明，童年并不是一個(gè)誕生可以盡情享樂(lè )的，小心謹慎的確人不行，斤斤計較的人不行，愛(ài)走極端的人行。
如果你即將走出童年――這片奇趣黯然的迷宮，請好好珍惜這最后的旅途，大膽的放飛心情，使一切即將硝煙彌漫的小小場(chǎng)面重現，不要考慮別人對自己的行為給予怎樣的評價(jià)，不要擔心與眾不同重現，不到異樣的目光，不要想象人們大驚小怪的評頭論足。也許在多少年后的某個(gè)地方。我會(huì )輕聲嘆惜將往事回望，但我能驕傲自豪的說(shuō)：“我的童年沒(méi)有白費。
請允許我改正人們對一個(gè)好壞的判別方法，并不是學(xué)習好，就要在“學(xué)生”二前加一個(gè)“好”，也不是學(xué)習差就是要在“學(xué)生”二前加一個(gè)“差”，我從來(lái)都不認同這種低級稚嫩，愛(ài)幕虛榮的書(shū)面表達，不論任何人，只要用了這種方式，就顯得太不科學(xué)，也太不道德了，簡(jiǎn)直就是占污了從古到今遺留下的職業(yè)名詞。
真像大白，我想不會(huì )有幾個(gè)人愿意，站在好學(xué)生的行列(當然除有些另類(lèi))。雖然，時(shí)時(shí)都有老師的鼓勵和夸獎，雖然每每都有同學(xué)的贊美和羨慕，可竟是被管理者，無(wú)法動(dòng)彈。自己的一舉一動(dòng)，所作所為，好像都在監視下進(jìn)行，絲毫無(wú)法展現出真實(shí)的一面，只是戴著(zhù)面具要別人檢查。
我一直都不明白，為什么折磨自己?
我無(wú)所謂，因為心，早已傷痕累累。
童年演講稿3
草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
有人說(shuō)童年像小鳥(niǎo)，可以無(wú)羈無(wú)縛地自由飛翔；有人說(shuō)童年像小草，可以無(wú)拘無(wú)束地吸收親情的溫暖；還有人說(shuō)童年像彩虹，可以編織無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )。
有的大人說(shuō)童年要快樂(lè )，因為人生苦短，此時(shí)不樂(lè )何時(shí)樂(lè )；有的大人說(shuō)童年要求知，人生就在于學(xué)習，此時(shí)不學(xué)更待何時(shí)？他們兩個(gè)都是大人，知道的比我多，到底誰(shuí)正確呢？我扔掉了沉重的書(shū)包，尋求快樂(lè )，可是后來(lái)有些科目成績(jì)下降了，帶給我的是惡補的煩惱，看來(lái)前者說(shuō)的并不是很正確。于是我靜下心來(lái)，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，雖然我的成績(jì)提高了，卻脫離了小伙伴，后者說(shuō)的也不是全對。
后來(lái)我試著(zhù)把兩種方式結合在一起，正像上面詩(shī)句所提到的“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，在快樂(lè )中求知，在求知中獲取更多的樂(lè )趣，使我的童年擁有了別樣的精彩�，F在我正在學(xué)習漢語(yǔ)，對于上小學(xué)的我來(lái)講這肯定是一個(gè)挑戰，但是我相信學(xué)習漢語(yǔ)也一定能給我的童年帶來(lái)無(wú)盡的樂(lè )趣。中文歌曲、小故事，沒(méi)有一個(gè)不深深地吸引著(zhù)我。每當我學(xué)習勞累的時(shí)候，一段悠揚的旋律、一個(gè)感人的小故事，都會(huì )帶給我清新的感覺(jué)，就像久旱的大地，甘霖之后撲面而來(lái)的清新空氣，使我有更大的動(dòng)力不斷地求知。正應了岳飛那句：“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。也正是這些知識，才能使我站在這里，講述我童年的故事，給我的童年再加上艷麗的一筆。
“少壯不努力，老大徒傷悲”，我要像小樹(shù)苗一樣，從歡樂(lè )的土壤中，汲取足夠的養分，長(cháng)成一棵參天大樹(shù)，站在云端，笑看童年。
童年演講稿4
童年就像那海灘上一塊塊貝殼，也像天鵝身上那一根根潔白的羽毛，數不勝數。其中，有一件事至今也讓我記憶猶新，就是紅櫻桃和辣椒的事。它記載了既尷尬又好笑的事。
記得有一天，媽媽帶我去逛街，走過(guò)了一家水果店，那兒的水果應有盡有：紫盈盈的葡萄，紅彤彤的蘋(píng)果……看得我是眼花繚亂，但是最吸引我的還是那紅得可愛(ài)的櫻桃。我看得垂涎欲滴，這時(shí)，媽 媽好像看透了我的心思，便買(mǎi)了一些�；氐郊�，媽媽把櫻桃洗了洗，只見(jiàn)它“晶瑩透亮”。別說(shuō)吃了，我看了都喜愛(ài)，就迫不及待地拿了一顆往嘴里送，一股甜汁一直甜到了我的心坎里�！罢婧贸�!” 我說(shuō)。沒(méi)多長(cháng)時(shí)間，就把櫻桃全吃了。
事隔不久，奶奶從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)了供人觀(guān)賞的紅辣椒，它就像似節日里高掛著(zhù)的“紅燈籠”在綠葉的襯托下，漂亮極了!我想：辣椒怎么這么紅，一定也像櫻桃那樣可口、好吃。趁奶奶不注意，我摘 了一個(gè)，學(xué)著(zhù)媽媽樣子洗了洗就往嘴里送，我剛咬到辣椒籽、辣椒汁。頓時(shí)，我被辣哭了�！笆|蕓，你怎么了?”奶奶問(wèn)。但我卻辣得連話(huà)也說(shuō)不出來(lái)了。這時(shí)奶奶又嘮叨起來(lái)：“你怎么什么東西都吃 ，還把辣椒當……”我一邊受這辣椒的苦，一邊還要聽(tīng)奶奶的嘮叨。真的好煩。
到了晚上，爸爸媽媽都下班回來(lái)，都不禁捧腹大笑……
現在回想起來(lái)我覺(jué)得當時(shí)的我真的好傻!
童年演講稿5
一轉眼之間，從幼小的我，到了五年級。時(shí)間過(guò)的飛快。
那時(shí)候，總聽(tīng)老師說(shuō)：“一寸光陰不可輕，寸金難買(mǎi)寸光陰�！弊约好篮玫耐昃瓦@樣飛快的過(guò)去了。不過(guò)有時(shí)候想一想還是很有趣的。到了現在，自己還不知道幸福是什么？有的人說(shuō)幸福是自己有錢(qián)，能過(guò)上富裕的生活，不愁吃，不愁穿。而我想的是幸福就是自己快樂(lè )的童年！大家覺(jué)著(zhù)呢？我來(lái)給大家講一講吧！
有一天，自己的`好朋友蔡淑利和蔡堯來(lái)找我玩了！于是，我就問(wèn)她們我們要玩什么？她們說(shuō)：“不知道，讓我說(shuō)要玩什么呢？”我就說(shuō)：“我們玩蕩秋千吧！”她們倆說(shuō)：“好！”我現在說(shuō)游戲規則，好嗎？她們說(shuō)：“好，你說(shuō)吧！”我說(shuō)：“劃拳劃贏(yíng)了，誰(shuí)先玩，剩下倆人給贏(yíng)得那個(gè)人蕩，那個(gè)贏(yíng)的人在蕩秋千的時(shí)候要摘樹(shù)葉，最后，看誰(shuí)摘的樹(shù)葉最多，誰(shuí)就獲勝，就這樣。好嗎？”她們說(shuō)：“好，那現在就開(kāi)始吧！”我說(shuō)：“好�！爆F在開(kāi)始劃圈。哼，我的二個(gè)，蔡淑利的一個(gè)，蔡堯最后一個(gè)，沒(méi)關(guān)系我第二個(gè)人。
玩了很長(cháng)時(shí)間以后，游戲結束了，我對自己成績(jì)還算滿(mǎn)意。沒(méi)想到蔡堯最后一個(gè)蕩，他還是冠軍。我是第二個(gè)蕩的，也是第二個(gè)贏(yíng)。而淑利呢？呵呵，她是第一個(gè)蕩的，卻是最后一名。正是沒(méi)想到，因為已經(jīng)上午了，我們就各自回家吃飯去了。
今天這一天玩的很開(kāi)心！也是自己印象中最深刻的。因為自己小時(shí)候經(jīng)常玩這個(gè)游戲，并且玩的還是我們三個(gè)人，我們是永遠的好朋友！這就是我的幸福的童年，自由自在。你們大家的童年呢？
童年演講稿6
尊敬的各位家長(cháng)學(xué)校學(xué)員：
大家下午好！
時(shí)間過(guò)得真快，一個(gè)學(xué)年的學(xué)習時(shí)間很快就要過(guò)去了。當我們的孩子在幼兒園里從哭哭啼啼吵著(zhù)要回家到高高興興上學(xué)，放學(xué)還想留下來(lái)玩玩大型玩具，當我們的孩子在學(xué)習玩耍中逐漸長(cháng)高的時(shí)候，我們家長(cháng)們也在這一年參加家長(cháng)學(xué)校的學(xué)習實(shí)踐中不斷地品嘗著(zhù)帶孩子的甜酸苦辣，不斷地領(lǐng)悟著(zhù)教育子女的科學(xué)規律和教育智慧。
家長(cháng)學(xué)校既是我們提供家長(cháng)一起學(xué)習的一種組織機構，又是我們?yōu)榧议L(cháng)創(chuàng )設的一種活動(dòng)陣地和交流場(chǎng)所。借助這個(gè)平臺，我們試圖有效激勵家長(cháng)學(xué)員們的學(xué)習熱情，以更好地為人父、為人母，為家庭、為社會(huì )培養一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的人才。
一學(xué)年來(lái)，我們借助這個(gè)平臺，為家長(cháng)學(xué)員們兩次聘請專(zhuān)家作家庭教育及衛生防疫等方面的知識講座。各年級段每學(xué)期向家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)，讓家長(cháng)了解教師如何有效教育孩子的方法，了解幼兒在課堂上的學(xué)習情況，掌握孩子學(xué)習的特點(diǎn)和規律。我們還通過(guò)書(shū)面多次向家長(cháng)學(xué)員宣傳衛生防疫知識和家庭教育知識，組織家教知識答卷，舉辦“幼兒良好習慣培養”主題征文活動(dòng)。組織了家長(cháng)委員會(huì )成員去上海野生動(dòng)物園、上海水族館等地親子旅游活動(dòng)。豐富多彩的活動(dòng)拉近了幼兒園與家長(cháng)的距離，拉近了家長(cháng)與孩子的距離。幼兒園與家庭成為了親密的教育合作伙伴。家長(cháng)對幼兒園的主題教育更加認可與配合支持，共同為幼兒的教育提供良好的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境。幼兒園的教育特色得到同行姐妹園的贊揚和上級領(lǐng)導的肯定。20xx年4月14日，幼兒園接待了副省長(cháng)的來(lái)園視察，6月13日、17日連續向平湖市、嘉興市姐妹幼兒園示范開(kāi)放。
各位學(xué)員，今天你們結業(yè)了，家長(cháng)學(xué)校的組織學(xué)習告一段落了，但是我們家長(cháng)們的學(xué)習還只是剛剛開(kāi)了個(gè)頭，起了個(gè)步。教育孩子是一種家庭責任，也是社會(huì )責任；教育孩子是一門(mén)科學(xué)也是一門(mén)藝術(shù)；教育孩子需要愛(ài)心、耐心，更需要意志和毅力。我們著(zhù)名教育家陶行知先生說(shuō)：“生活即教育。我們給孩子怎樣的生活就是給孩子怎樣的教育�！奔议L(cháng)朋友們，讓我們繼續共同努力，為孩子創(chuàng )設良好的教育環(huán)境，讓每一個(gè)孩子擁有健康快樂(lè )的童年生活。
謝謝大家！
童年演講稿7
幼稚而快樂(lè )的童年漸漸離我遠去，小時(shí)候那些不計其數的童年趣事猶如天上密密麻麻的星星，像外太空的銀河系那樣。在五彩繽紛的童年�？傆幸恍┫裉枪奈兜滥菢�，甜滋滋的，那我們現在就一起分享分享一下我們那如糖果般的事情吧。
陽(yáng)光明媚，清香裊裊，幾只忽飛忽落的鳥(niǎo)兒在屋檐下唱著(zhù)娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌聲，都是美好的開(kāi)始。愉快的歌兒伴隨著(zhù)開(kāi)動(dòng)的小汽車(chē)。這一切都給這個(gè)迷人的春天添上一道別樣的風(fēng)光��！沿路的風(fēng)景，使我流連其中，綠樹(shù)成蔭，花團錦簇。經(jīng)過(guò)長(cháng)途跋涉，下了車(chē)的我早已筋疲力盡了。雖然是筋疲力盡，不過(guò)我這次看到了海。海就像一位身著(zhù)藍紗裙的美麗姑娘，海風(fēng)吹著(zhù)浪花的聲音，就是她的迎客曲�？茨呛＿叺慕鹕碁�，在朝陽(yáng)的照耀下，仿佛每一粒細紗都閃著(zhù)光。小巧玲瓏的貝殼，背著(zhù)小房子的寄居蟹，像小口袋似的水母……撒滿(mǎn)海灘。像那無(wú)邊的大海望去，還蒙著(zhù)厚厚一層霧，隱隱約約有一些捕魚(yú)的船只海浪一層一層從遠處輕盈地蕩來(lái)，給沙灘勾勒出一道白色的“裙邊”，像給浩瀚的大海鑲上了閃閃發(fā)光的銀框，使大海更加迷人。太陽(yáng)升高了，海上的霧漸漸散去，露出了大海的本來(lái)面目。?同行的小伙伴們都不禁贊嘆，發(fā)出贊美的語(yǔ)句。我寧愿在這當一塊石頭在這里看著(zhù)潮起潮落，看著(zhù)旭日東升，夕陽(yáng)落山的美景��！不久那些像缺水的螃蟹的伙伴們似的奔向那水天一色的大海。我們挽起褲腳，踏在淺水灣上，一步一個(gè)腳印，蕩漾起歡樂(lè )的水花。你潑我濺，在無(wú)邊的大海中放肆的大笑，無(wú)拘無(wú)束的。濺起的水花在陽(yáng)光的照射下，波光粼粼。同行小妹妹不小心摔在了水中，出來(lái)時(shí)只見(jiàn)是一只“落湯雞”。你潑我濺，時(shí)不時(shí)還在水中抓把沙潑在你身上了，落得這副模樣，只能追著(zhù)伙伴兒滿(mǎn)沙灘跑。在天底下，放肆的大笑早已沖入云天。
糖果的味道，你嘗到了嗎？是否讓你哦垂涎欲滴了呢……不知道你的童年是否和我一樣甜蜜呢？
童年演講稿8
我媽媽給我買(mǎi)了一本《五三班的壞小子》。我從來(lái)都沒(méi)有看過(guò)，直到有一天老師給我們讀了其中的幾個(gè)故事，我才愛(ài)上了它。
只要一有空我就目不轉睛地讀，好像有什么東西在抓著(zhù)我不放，每個(gè)晚上不看一會(huì )兒書(shū)，我覺(jué)也睡不安穩，為了第二天醒來(lái)就能看到它，每次睡前我總把書(shū)放在床頭。
如果有人向我借這本書(shū)，我怎么都不會(huì )借他，因為書(shū)里有很多有趣的故事，像《永遠的三八線(xiàn)》《男子漢大丈夫》《口香糖事件的最后結果》《書(shū)包里的怪東西》，還有許許多多的故事哩，反正說(shuō)也說(shuō)不完!總之我看了一遍又一遍，書(shū)中的每一個(gè)人物都那么親切，好像就在我的身邊。
有一次，快吃飯了，我們作業(yè)不太多，我很快把作業(yè)寫(xiě)完了，坐下來(lái)左思右想還是想不起來(lái)少了些什么?媽媽說(shuō)：“快別想了，過(guò)來(lái)吃飯�！蔽一卮鹫f(shuō)：“好的，我馬上就來(lái)�！焙鋈�，我想起來(lái)了我的好朋友——書(shū)，于是我狼吞虎咽的吃起來(lái)，就跑到房里一頁(yè)兩頁(yè)的捧起書(shū)讀起來(lái)。我像一匹餓狼，貪婪的讀著(zhù)，我總會(huì )想起老師對我們說(shuō)：“孩子們記住，你們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的”。
書(shū)是知識的海洋，讓我們在里面盡情遨游。
童年演講稿9
每人都會(huì )有一個(gè)斑斕的童年，而童年的發(fā)現就像海邊的貝殼，在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝，散發(fā)著(zhù)燦爛的光芒。而我撿起最奪目的一只，將它的回憶分享給你們聽(tīng)。
一次假期里我回到梅州，整天無(wú)所事事，就和哥哥姐姐們一起瘋玩。那天我和表姐上山觀(guān)景，遠遠地我便發(fā)現一捧草垛中藏著(zhù)一只大母雞和五六只胖乎乎的小雞。我招呼表姐悄悄湊近了些，仔細觀(guān)察：嗯，那只母雞身上沒(méi)有家雞的記號。不是家雞，就是野雞咯！看那幾只小雞，多可愛(ài)，抓一只回家去！
我們倆屏息凝神，輕輕地往前移動(dòng)。突然，我和表姐猛地沖出來(lái)，大喊大叫，嚇得母雞和小雞們都撲閃著(zhù)翅膀驚慌逃竄。天助我也，混亂中一只渾身灰絨毛的小雞愣頭愣腦地竄出來(lái)，表姐眼疾手快地將它抱在懷中。小雞發(fā)出細弱的“嘰嘰”叫聲，惹人憐愛(ài)。我接過(guò)小雞，緊緊地摟住它，以防它逃走�？蓻](méi)過(guò)一會(huì )兒，小雞停止了掙扎，閉上了眼睛，軟綿綿地躺在我的手心里。我以為小雞死了，傷心地把它放在地上，對表姐說(shuō)：“姐，小雞死了！”
表姐扭頭向我張望，疑惑地問(wèn)道：“小雞在哪兒��？連根雞毛都沒(méi)看見(jiàn)！”
小雞逃走了，雖然內心隱隱地有點(diǎn)兒失落，可是我發(fā)現，每一種生物都有求生的本能。小雞裝死，不僅撿回了自己的生命，還撿回了自己的自由。
童年演講稿10
每當我用微信和在國外的爸爸說(shuō)話(huà)時(shí)，我就想起了我快樂(lè )的童年時(shí)光。我小時(shí)候有幾年是在國外度過(guò)的，并在那里上了幼兒園。至今，我還十分懷念那個(gè)非洲國家。
在那里我們家住的是平房，院子里還有一個(gè)小花園，花園里遍布著(zhù)指甲草花，它有大拇指那么大，從遠處看，漂亮極了。還有人見(jiàn)人愛(ài)的牽�；�，但美中不足的是它只在傍晚才開(kāi)放。每到傍晚，我就會(huì )準時(shí)采上幾朵，放進(jìn)專(zhuān)門(mén)放花的小筐里，把頭湊到筐里一聞，頓時(shí)香氣撲鼻，不說(shuō)香飄十里，也不說(shuō)周?chē)寄苈劦�，至少院子沉浸在花香中�?/p>
我更想說(shuō)的是那里的幼兒園。他們國家的學(xué)校每周上四天課，周三、周六、周日休息，幼兒園也一樣，并且那里是法屬非洲國家，官方語(yǔ)言、教學(xué)都使用法語(yǔ)。我上的幼兒園名字翻譯成中文叫“鳥(niǎo)巢”，雖然占地面積小，設施也很簡(jiǎn)單，但卻擁有來(lái)自27個(gè)國家的孩子;雖然沒(méi)有大的塑膠操場(chǎng)，但卻有一個(gè)沙灘樂(lè )園;雖然教學(xué)器具不齊全，卻是黑人孩子向往的地方。每到下課，的中國小孩——我，就和同學(xué)們嘻嘻哈哈、說(shuō)說(shuō)笑笑，玩著(zhù)沙子，玩著(zhù)滑梯，絲毫不覺(jué)得互相有什么不同，毫不排斥對方呢。
更有趣的是那兒經(jīng)常搞活動(dòng)，一兩個(gè)星期就要舉辦一個(gè)。他們舉辦活動(dòng)時(shí)，要把屬于學(xué)生自己國家的國旗都掛起來(lái)，因為我，還掛了了一面中國國旗哩!那兒的假日也很多，一會(huì )一個(gè)圣誕節呀，一會(huì )一個(gè)萬(wàn)圣節呀……并且中午還要回家吃飯，怎么回家呢，當然是坐校車(chē)了!我坐的那輛車(chē)又熱又慢，多想換一輛呀!
因為那里假日很多，我、爸爸媽媽和弟弟經(jīng)常去大海邊玩。那的大�？刹皇窃圻@里的海，那是大西洋。海灘上有不少賣(mài)東西的，還有雕得栩栩如生的木雕、石雕。走近大海，你會(huì )發(fā)現在逃跑的小螃蟹和小蝦，還有沙灘上數不請的貝殼。天藍色的波瀾壯闊的大海上有人在游泳，還有人在沖浪。傍晚十分，夕陽(yáng)西下，大西洋吹來(lái)的風(fēng) 讓我感到心曠神怡。這時(shí)的大海是十全十美的。我喜歡躺在沙灘的長(cháng)椅上，聆聽(tīng)波浪的聲音，喝著(zhù)剛采摘的天然椰子汁，欣賞著(zhù)風(fēng)景如畫(huà)的大海，心中的煩心事好像全被風(fēng)吹散了，這是我見(jiàn)過(guò)的最無(wú)與倫比的地方!
還有那個(gè)大超市，還有家門(mén)口的披薩店，還有診所那位慈祥的老爺爺，還有保姆Kadi……這一切我都還記著(zhù)�？晌也](méi)有再在那生活下去，因為戰亂，我們一家，除了爸爸，離開(kāi)了那個(gè)美麗的非洲國家，回到了家鄉中國。我發(fā)現中國比那里還要美，可我仍然忘不了那里的小院，忘不了歡樂(lè )的幼兒園，忘不了大海，更忘不了我有過(guò)一段這樣快樂(lè )的童年時(shí)光!
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