我的成長(cháng)演講稿范文
我的成長(cháng)演講稿范文1
各位領(lǐng)導、各位同事，大家好：
我叫***，今天很高興，能站在這里給大家做這個(gè)演講，我感到極其榮幸。我能在華榮集團，首先要感謝我們的人事經(jīng)理徐總，技術(shù)經(jīng)理張工，是他來(lái)到了我們江蘇，來(lái)到了我們學(xué)校，給我一個(gè)展示自我的機會(huì )和平臺。今天我演講的主題是：我與華榮共成長(cháng)。
光陰荏苒，歲月從指間悄然流逝，一轉眼快三年過(guò)去了，我依然清晰的記得第一次踏進(jìn)華榮的大門(mén)，是陌生，是茫然。雖然從徐總那，我對這份工作已經(jīng)有了些許的了解，但是青春年少的心依然充滿(mǎn)了不解和疑惑。
那時(shí)的我們在車(chē)間里實(shí)習了近一年的時(shí)間。是車(chē)間實(shí)習讓我快速的認識了公司的產(chǎn)品，是車(chē)間實(shí)習讓我學(xué)習到了在學(xué)校里學(xué)不到的知識。突然發(fā)現，大學(xué)里的理論知識在實(shí)踐面前竟顯得如此蒼白無(wú)力，挫敗感也油然而生。尤其在二樓裝配，一張接線(xiàn)圖，就成了我工作的全部。下線(xiàn)，打線(xiàn)號，號線(xiàn)，固定，安裝，每一步都需要認真，細心。而如何將線(xiàn)接得整齊漂亮是需要時(shí)間磨練的�？粗�(zhù)師傅們熟練地接線(xiàn)，仿佛是在完成一件藝術(shù)品。在這不到一年的實(shí)習時(shí)間里，我變了，我成長(cháng)了，我不在是一個(gè)幼稚的學(xué)生，我要做一名優(yōu)秀的企業(yè)員工，我從一無(wú)所知到熟知產(chǎn)品，逐漸了解工作內容，經(jīng)歷了激情，迷茫，忍耐與坦然，所有這些變化都是第一次經(jīng)歷。而如此豐富的收獲如何不讓這一年的時(shí)間漫長(cháng)而厚重。
現在我作為公司技術(shù)部的一員，我想，我是幸運的。因為有著(zhù)重視、關(guān)心我綜合素質(zhì)提高的企業(yè)；公司多次的培訓，讓我快速的成長(cháng)。有著(zhù)手把手教我經(jīng)驗和幫助我成長(cháng)的同事；有著(zhù)彼此相攜、同舟共濟的和諧氛圍。 還有有著(zhù)溫馨舒適的工作環(huán)境，我知足了。
作為一名基層員工，我真實(shí)體會(huì )到我們的企業(yè)正在蓬勃發(fā)展，當從B棟換到E棟時(shí)，誰(shuí)都能看出來(lái)，我們礦用的這只船更大了。發(fā)展的步伐更快了，我們只有常懷感恩之心，立足本職，腳踏實(shí)地，從做好每一件小事著(zhù)手，把工作做到盡善盡美，才能跟上企業(yè)發(fā)展的腳步，才能為華榮的發(fā)展貢獻自己的智慧和力量，才能與華榮共同成長(cháng)。
還記得剛進(jìn)技術(shù)部那時(shí)，我們恨不得馬上能為公司做點(diǎn)事，但我們發(fā)現不懂的太多了。張工給我們小任務(wù)來(lái)練手，那時(shí)候我們就想打了雞血一樣的，幾乎每天晚上都加班，從那不熟練CAD練起，再到三維實(shí)體設計
，反復的練習。每天都過(guò)的非常的充實(shí)，快樂(lè )。后來(lái)我選擇了做組合開(kāi)關(guān)的電氣控制，我知道這份工作還是有挑戰性的。但是我不怕，我堅信我可以，我能做好這份工作，在工作中不斷學(xué)習，不斷成長(cháng)，辛苦工作積累起來(lái)的是經(jīng)驗，但更多的責任和使命。
還記得我第一次出差售后的時(shí)候，那時(shí)我很緊張，害怕，焦慮。因為有太多的第一次，我第一次出遠門(mén)，第一次售后服務(wù)，第一次下礦井，我不知道我是否能順利的解決問(wèn)題，我不能在客戶(hù)面前丟公司的臉。我小心翼翼的反復的分析問(wèn)題，查找問(wèn)題。最后功夫不負有心人，我順利的找到問(wèn)題，解決問(wèn)題，得到礦上認可，同時(shí)還向礦上介紹了公司的其他產(chǎn)品。我很開(kāi)心，我之前的擔心都是多余的。我成功邁出了第一步，我成長(cháng)了。我要為華榮爭光，我以華榮而自豪。在數次的出差維修后，我深刻的了解了各產(chǎn)品在井下如何實(shí)際工作的，我總結了問(wèn)題，而且在領(lǐng)導的幫助下，努力的改善產(chǎn)品硬件，優(yōu)化控制程序，使產(chǎn)品更加可靠穩定。并且見(jiàn)識了好多新的產(chǎn)品，和學(xué)到了在公司學(xué)不到的一些知識。好多產(chǎn)品公司還在完善，對我有很大的幫助。
現在產(chǎn)品已經(jīng)非常好了，產(chǎn)品的成長(cháng)是公司成長(cháng)的一部分，員工的成長(cháng)也是公司成長(cháng)的一部分，其實(shí)是相互的，我們個(gè)人的成長(cháng)都在為公司的成長(cháng)做貢獻。個(gè)人的發(fā)展得依托于公司的造就、領(lǐng)導的栽培，當我們學(xué)會(huì )規劃自己，把自己的職業(yè)規劃同公司的長(cháng)遠戰略有機地結合起來(lái)，那我們就一定能取得成功并順利實(shí)現個(gè)人理想，在為公司創(chuàng )造價(jià)值的同時(shí)成就個(gè)人，與公司共成長(cháng)。
就我而言，自從我加入到這個(gè)公司以來(lái)，就將這個(gè)大家庭當成了我生存的基礎，大河里有水，小渠才不會(huì )干涸；企業(yè)興旺，員工才有可能受益。這個(gè)道理我們都懂，為了我們能夠有一個(gè)持久良好的工作，為了我們能有一個(gè)美好的明天，我要努力奉獻自己的每一份光和熱。
現在煤炭行業(yè)整個(gè)大環(huán)境都不景氣，銷(xiāo)售額上不去，我們的大小領(lǐng)導第一時(shí)間作出了調整，在經(jīng)營(yíng)模式轉變上快人一步，把市場(chǎng)與售后分片區管理，拓展市場(chǎng)空間；在產(chǎn)品設計研發(fā)上優(yōu)人一步，在不斷的優(yōu)化產(chǎn)品、完善產(chǎn)品的同時(shí)降低產(chǎn)品的生產(chǎn)成本，增加產(chǎn)品競爭力的同時(shí)增加利潤空間。為公司發(fā)展指明道路，使公司業(yè)績(jì)得到很大的上升。
所以我相信，公司的發(fā)展一定會(huì )更加蓬勃，我也一定會(huì )更加的努力，腳踏實(shí)地的去做好工作中的每一件事情。
最后衷心的感謝領(lǐng)導能給我這個(gè)站在臺上發(fā)言的機會(huì )，同時(shí)，也很感謝如此多的同事在認真地聽(tīng)我的演講。非常感謝！
我的成長(cháng)演講稿范文2
四個(gè)月對于整個(gè)人生歷史長(cháng)河來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是滄海一粟。對于人的整個(gè)生命來(lái)說(shuō)也只不過(guò)是幾百分之一。但是，我們每個(gè)人卻可以把它賦予不同的含義。 轉瞬間，來(lái)到盧氏一高工作已有近半年的時(shí)間了，回望自己所走過(guò)的日子，心中充滿(mǎn)了無(wú)限的感激。感謝學(xué)校領(lǐng)導和老師的關(guān)心和幫助，讓我能在這個(gè)溫暖的集體中，點(diǎn)擊著(zhù)人生的鼠標，描繪著(zhù)自己的藍圖，書(shū)寫(xiě)著(zhù)美好的人生。在你們無(wú)私的幫助下，我思考著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)，收獲著(zhù)。
記得剛來(lái)到盧氏一高，被通知承擔高一年級兩個(gè)班的數學(xué)教學(xué)工作的那一瞬間，我的心理是矛盾的、忐忑的，因為這是對我的一次挑戰，在重重的壓力面前我后悔過(guò)、徘徊過(guò)甚至懷疑過(guò)自己，是不是能勝任這項工作。就在我一籌莫展，茫然又不自信的日子里，領(lǐng)導們向我投來(lái)了信任的微笑，辦公室的老師們替我加油鼓氣，讓我很快地消除了顧慮，以良好的精神狀態(tài)投入到工作中，融入到了盧氏一高的這個(gè)溫暖的大家庭里。一高是一個(gè)學(xué)術(shù)氛圍很濃的集體，每周一次的教研活動(dòng)，都是我教育理論提升的平臺，我在活動(dòng)中不斷地更新教育理念，掌握先進(jìn)的教育方法。每一次活動(dòng)，我都積極地參加，和老教師們一起討論，在這過(guò)程中使我對教材的理解更加透徹�？梢哉f(shuō)，我的成長(cháng)離不開(kāi)教研活動(dòng)科學(xué)地引領(lǐng)，專(zhuān)業(yè)的指導。
俗話(huà)說(shuō)：“魚(yú)離不開(kāi)水，雁不能離群�！边M(jìn)入盧氏一高工作的半年時(shí)間里，我很幸運我有一群真誠合作的好同事。上個(gè)月，我接到了上新教師入格課的任務(wù)，在組內試講時(shí)，我一共連續上了5個(gè)班，每一次我們組的老師都不辭辛苦地調課來(lái)聽(tīng)我的課，毫不保留的給我提出
意見(jiàn)，在一次次的試講中我的教學(xué)目標更加清晰，教學(xué)流程更加明了。在此過(guò)程中，我感動(dòng)著(zhù)我們年級組內老師無(wú)私的付出，感動(dòng)于他們求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，讓我收獲了進(jìn)步的動(dòng)力。在老師們的幫助下，我上的入格課受到了聽(tīng)課老師的好評。在此，我想對我們組的老教師們特別是我師父真誠地道一聲：“謝謝你們！”
在教學(xué)工作中，我注重了課前準備、課后反思。在上課前，我總是認真地分析教材，分析學(xué)生的狀況，設計出符合班情、學(xué)情的教學(xué)設計。在課后，我總是針對自己在課堂中存在的問(wèn)題進(jìn)行自我反思。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！痹谶@段時(shí)間的默默耕耘中，我體驗到了人生最大的幸福，我在忙碌中成長(cháng)，在成長(cháng)中收獲了學(xué)生們燦爛的微笑，家長(cháng)信任的目光，經(jīng)過(guò)努力我們班的數學(xué)成績(jì)正在穩步提高。作為一名年輕的教師，我的成長(cháng)離不開(kāi)在座的各位老師熱心的幫助，在此，讓我再次由衷地向你們說(shuō)一聲：“謝謝！”
“風(fēng)勁帆滿(mǎn)海天闊，俯指波濤更從容�！痹诮逃穆匠讨�，我將用勤奮、踏實(shí)、求真的工作態(tài)度奏響“讓生命充滿(mǎn)活力”的新篇章。
我的成長(cháng)演講稿范文3
有人說(shuō)，教師是辛勤的園丁，培育美麗的花朵;也有人說(shuō)，教師是春蠶，勞作到死吐絲方盡;還有人說(shuō)教師是人類(lèi)靈魂的工程師，塑造著(zhù)學(xué)生的精神世界;更有人說(shuō)，教師是蠟燭，燃燒自己去照亮別人。
我說(shuō)都不是!教師就是教師，是一個(gè)永遠與學(xué)生一起學(xué)習一起成長(cháng)的人。
我覺(jué)得，教師與學(xué)生是一對互相依賴(lài)的生命,是一對共同成長(cháng)的伙伴。教師的幸福不僅僅是學(xué)生的進(jìn)步與成長(cháng)，同時(shí)還應該包括自己的充實(shí)與成長(cháng)。吾生有涯，而知無(wú)涯。教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了我們只有通過(guò)讀書(shū)，不斷地給自己“充電”，才能擁有源源不斷的“活水”，給自己和學(xué)生的雙重成長(cháng)以堅實(shí)的保證。
今天站在這里，我不想用那些華麗的詞藻去描述讀書(shū)的美好和意義，只想與大家一起分享一下我的成長(cháng)故事。
記得剛踏上工作崗位時(shí)，學(xué)校為了讓我們盡快地熟悉業(yè)務(wù)、完成角色轉換，對我們青年教師進(jìn)行了一系列的培訓。初出茅廬的我覺(jué)得這種培訓沒(méi)什么意義，尤其是沒(méi)有必要講那些教育教學(xué)方面的理論，只要多提供幾堂精彩的示范課，讓我們模仿就可以了。因為初登講臺，不懂得什么教學(xué)方法，面對教材總是感到束手無(wú)策，不知道課堂上該講什么、講多少，所以特別希望老教師給一個(gè)明確的、具(來(lái)源:體的、能“立竿見(jiàn)影”的做法或模式讓我們參照，甚至照搬，否則心里就沒(méi)有底。這樣做果然省勁，一切都不必費心，教材的處理、教學(xué)環(huán)節的設計、課后練習的安排，等等，一切都照老教師的去做，無(wú)從下手的困擾沒(méi)有了，每天上完課回到辦公室，感覺(jué)是那樣的輕松，那時(shí)的我以為教學(xué)就這樣簡(jiǎn)單、容易呢�？墒�，漸漸地我發(fā)現我的課堂缺乏活力、了無(wú)趣味，除了少數幾個(gè)學(xué)生在比較認真地聽(tīng)講之外，其他學(xué)生表現出很淡漠的樣子。每當我提問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候，下面幾乎都是一片沉默。這樣的教學(xué)效果當然不好，我十分沮喪卻束手無(wú)策。再去聽(tīng)老教師的課，看到人家課堂上那熱烈的氣氛，活躍的場(chǎng)面，我感到不解:一樣的知識，一樣的`講解，為什么效果卻差這么多?我曾經(jīng)的一個(gè)導師對我說(shuō):教師和教師不同，學(xué)生和學(xué)生也不一樣，不同班級的學(xué)生，有不同的學(xué)習特點(diǎn)，再者，教學(xué)是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，需要教師根據具體情況加以變通和取舍。別人的教案和課例，只能作為一個(gè)參考，教學(xué)還是得有自己的東西啊。
一席話(huà)說(shuō)得我茅塞頓開(kāi)。我仔細地比較了一下與老教師的差異:老教師們熟悉教材，了解學(xué)生，他們的授課計劃總是以學(xué)生為中心，對學(xué)生學(xué)習中可能出現的問(wèn)題，具有預見(jiàn)性，并能準備好一套或幾套解決方案;他們善于調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣，課堂語(yǔ)言生動(dòng)，講解詳略得當;他們注重新舊知識的聯(lián)系，使學(xué)生始終在前一知識的基礎上學(xué)習新的知識，這樣，學(xué)起來(lái)輕松，掌握起來(lái)也不感到困難。而我總是搞不清楚一節課到底能進(jìn)行多少內容，惟恐完不成教學(xué)任務(wù)，所以總像是被人追趕似的趕進(jìn)度;每節課我的第一句話(huà)通常是:“這節課我們繼續進(jìn)行下一節�！蓖耆櫦安坏叫屡f知識的關(guān)聯(lián);課堂上我雖然也想上出點(diǎn)新意，可就是不知道有什么新方法、新手段、新角度。通過(guò)對比，我終于明白，干工作只憑熱情是不行的，教育教學(xué)工作時(shí)刻需要心靈的介入。僅靠簡(jiǎn)單模仿不可能掌握教學(xué)規律，它需要的是長(cháng)期的學(xué)習與積累。不學(xué)習，心靈之泉就會(huì )枯竭，工作也就無(wú)“心”可用。要給學(xué)生一杯水，你就得找到永不枯竭的水源。這個(gè)水源就是學(xué)習和實(shí)踐。
帶著(zhù)這樣的認識，我開(kāi)始如饑似渴地投入到讀書(shū)學(xué)習中去。我首先通讀了新課程這本書(shū),因為我知道,現在新課程已經(jīng)在全國開(kāi)展了,我首先應該要做的就是學(xué)習新理念;再次我到處搜尋名家著(zhù)作，觀(guān)摩名家課例，學(xué)校也非常關(guān)心我們青年教師,記得去年學(xué)校就派我們去xx聽(tīng)xx老師的課,從他的課中我也吸取了許多的教學(xué)經(jīng)驗,以用在我以后的教學(xué)當中去,同時(shí),學(xué)校里也經(jīng)常組織我們去聽(tīng)優(yōu)秀老師的課,這讓我認真查找著(zhù)自身的不足。讀書(shū)和學(xué)習讓我眼界大開(kāi)。我發(fā)現，隨著(zhù)閱讀量和教學(xué)經(jīng)驗的增加，在我的眼前好象打開(kāi)了一扇大門(mén)，現在我真正地領(lǐng)略到了教學(xué)之美，備課變得容易了，課講得生動(dòng)了，學(xué)生的學(xué)習興趣也變得濃厚了。這讓我想起了一句話(huà):付出總有回報。
我的成長(cháng)演講稿范文4
大家好!
很高興我又能站在這里與大家談一些關(guān)于成長(cháng)的話(huà)題。
我們還都很年輕，有很大的發(fā)展余地。但是，首先有這樣一點(diǎn)需要承認，我們中的大多數人還算不上成熟，還有待成長(cháng)。做事情有對有錯，有的做得好有的做得不好。首先希望我們能認識到這一點(diǎn)。
我們以后將要去做很多事，到工作崗位中去獨當一面，作出決定與得到結果。如果讓我們現在去參加工作，我們很可能會(huì )做不好，會(huì )出現這樣或那樣的問(wèn)題，讓別人看起來(lái)不滿(mǎn)意，我們的一些說(shuō)話(huà)辦事的方式都會(huì )讓別人感覺(jué)到還不成熟。因為我們現在的經(jīng)驗和素質(zhì)還很不夠�？梢哉f(shuō)我們的經(jīng)驗與素質(zhì)，就像杯子里的水，現在還很少，并不多。
那么，三年以后呢?三年以后，我們的年齡增長(cháng)了一些，但是，年齡的增長(cháng)并不直接等同于經(jīng)驗與素質(zhì)的增長(cháng)。如果我們在這四年里得到一些經(jīng)驗的話(huà)，那么杯子里的水就會(huì )增多，以后做事就會(huì )讓人覺(jué)得像樣。反之，如果這四年里我們什么也沒(méi)得到，那么三年后我們還是這么多水。即使是去參加工作，我們也會(huì )和現在去參加工作一樣，會(huì )有很多的失敗。也就是說(shuō):如果不往杯子里添水，那么三年后它還是那么多。
為什么這樣說(shuō)呢?現在一些大學(xué)畢業(yè)生在工作中所表現出的言談舉止并不能讓人感到滿(mǎn)意，所做所想還不成熟，多多少少地讓人感到一種幼稚。所以如果我們在大學(xué)四年里能夠多做一些，多積累一些，在思想方面和能力方面充實(shí)自己，那么我們將來(lái)是不是會(huì )更好一些呢?對我們自己，對公司都是一件有益的事!
所以說(shuō)，現在開(kāi)始，你們要做的就是:往杯子里添水。水是指什么呢?就是一些的經(jīng)驗與素質(zhì)。一是指我們的經(jīng)驗，包括我們做過(guò)的一些事，包括成功或失敗，并從中知道，下次該怎樣做才對。一是指我們所明白的道理，做事的原則，思考問(wèn)題的方法，看問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)，判斷事物的準則。
所以從現在開(kāi)始，希望我們能夠注意去做三件事:
一是去嘗試一些事情，成功或失敗都要記錄在案。最重要的是要反思，一件事情，做完了也就做完了，如果我們從中反思，還會(huì )體會(huì )到更多的東西。做事情也就意味著(zhù)與別人交往，只有在實(shí)際與別人交往之后，才會(huì )體會(huì )到應該怎樣去做。
二是去接受一些說(shuō)教，說(shuō)教也許會(huì )很煩人，或許應該說(shuō)真的是很煩人，但是如果我們能夠從別人的話(huà)語(yǔ)中提取到有用的東西，那么就相當于別人往我們的杯子里添了水。賺的東西為什么不要呢?現在的年輕人中有一大部分人有一種反駁的傾向。對于別人的教導或是評論，總是能夠找出理由來(lái)反駁。比如像我，呵呵其實(shí)這是一種很不好的習慣。如果我們不懂得謙虛，那么在別人說(shuō)話(huà)時(shí)就只會(huì )想反駁，然后是爭辯。
因此別人說(shuō)的話(huà)你就不會(huì )聽(tīng)進(jìn)去。別人的話(huà)有好有壞，如果我們總是這樣，那么我們聽(tīng)到的話(huà)就會(huì )越來(lái)越少，就會(huì )錯過(guò)一些好話(huà)。那么，我們便沒(méi)有了提高自己素質(zhì)、豐富自己思想的來(lái)源，亦即意味著(zhù)我們不會(huì )進(jìn)步。因此，要試著(zhù)學(xué)會(huì )去"聽(tīng)"話(huà)。說(shuō)到這里有一點(diǎn)必須得提一下，那就是我們的輔導員，大家都看的出來(lái)李峰老師是一個(gè)很健談的人，而且多次向我們提出過(guò)交心的邀請!!O(∩_∩)O~大家都應該知道怎樣去做!!認真地聽(tīng)取別人的話(huà)，然后運用自己的頭腦進(jìn)行思考，對其進(jìn)行取舍，并感悟其中的道理，這樣才能充實(shí)自己的思想，使自己的素質(zhì)有所提高。這，才是你們需要做的。
三是要看書(shū)，看看別人做過(guò)的事，總結出的經(jīng)驗，看別人的成功與失敗，吸取其中有益的東西，來(lái)充實(shí)自己的思想。古語(yǔ)說(shuō)得好:“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉!”嗎!!呵呵!!!
如果我們不做這些事，還可以用你自己的聰明頭腦去想以后怎么做，也會(huì )有所進(jìn)步。但是有這樣一點(diǎn)需要注意:我們自己的智慧終究是有限的，而且我們在大學(xué)的時(shí)間也只剩下了三年。自己往杯子里添水，量再多也只有一點(diǎn)點(diǎn)，如果我們能夠吸收別人用時(shí)間換來(lái)的經(jīng)驗，那么可以想象:我們杯子里的水將會(huì )增加很多。只有那樣，我們才能以一個(gè)飽滿(mǎn)的姿態(tài)去面對社會(huì )，去挑戰明天。
呵呵!謝謝大家今天又能堅持坐在這里聽(tīng)我講了這么多!!謝謝!!希望大家以后生活得幸福精彩!
我的成長(cháng)演講稿范文5
大家好，我今天演講的題目是《 我的成長(cháng)》
有人說(shuō)，人生是一本書(shū)，我想這部書(shū)我已經(jīng)翻了三分之一或者四分之一了，從書(shū)中學(xué)到了很多很多。成長(cháng)的分分秒秒并沒(méi)有用攝像機絲毫不落的拍攝下來(lái)，而只是憑著(zhù)自己的腦子去記錄。時(shí)間模糊了記憶，留下了只是刻骨銘心的回憶了。
下面請問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：我的青春誰(shuí)做主？（留點(diǎn)時(shí)間請同學(xué)們發(fā)表看法）
相信回答我的青春我做主的同學(xué)大概都是看過(guò)電視劇《我的青春我做主》吧。淡去紛繁的瑣事，你真正為自己做主的事情有幾件呢？有人說(shuō)，相信命運的人跟著(zhù)命運走，不相信命運的人被命運拖著(zhù)走。那讓我說(shuō)，命運掌握在自己的手中！
07年我嘗到了人生的第一次重挫的滋味——高考名落孫山。對于從來(lái)都是爸媽放心的好孩子，老師關(guān)心的好學(xué)生的我真是一次不小的打擊。當我知道自己的成績(jì)后就開(kāi)始整夜整夜的失眠：我該怎么辦？我的一輩子就這樣轉折了嗎？……就像站在懸崖邊時(shí)內心的恐懼，我到了進(jìn)退唯谷的兩難人生選擇中。一方面，爸爸媽媽借鑒別人復讀的經(jīng)驗結果，否定我復讀。原因是怕我浪費一年還要走專(zhuān)科，不如現在就走專(zhuān)科；另一方面，我的恩師和同學(xué)都支持我復讀。原因是我高中三年經(jīng)常生病耽誤了我的學(xué)習，并且相信給我機會(huì )，我就有能力，有實(shí)力考好。最后，我選擇了復讀。
記得臨行前的那天下了蒙蒙的細雨，觸景生情吧，我的心情很憂(yōu)傷。但是，內心始終堅信：我自己選擇的路，就算失敗也不后悔。我抑制住了眼中要奪眶而出的淚水，不顧家人的反對，毅然決然的走了。
其實(shí)，08年高考，我在開(kāi)始進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候流淚了，因為我也怕自己一年的努力付諸東流�？奁�，并不是懦弱，淚痕后更多了一份堅定和淡然——努力過(guò)，就不后悔！還好，功夫不負有心人，來(lái)到了聊城大學(xué)，而且今天很榮幸的能夠站在講臺上演講。這不得不歸功于我人生中的第一次做主，第一次成長(cháng)。
謝謝大家，我的演講完畢。
我的成長(cháng)演講稿范文6
每當一個(gè)新年過(guò)去的時(shí)候，我們總會(huì )對自已說(shuō)，又長(cháng)大了一歲。
我們是否曾經(jīng)問(wèn)自己，長(cháng)大是什么?
當覺(jué)得年味越來(lái)越淡，歲數的增長(cháng)不能讓你興奮，只能讓你煩惱的時(shí)候，你是不是就算長(cháng)大了?
當你對周一升旗的形式有了那么一點(diǎn)抵觸，對鼓舞士氣的話(huà)越來(lái)越有抵抗力的時(shí)候，你是不是就算長(cháng)大了?
在無(wú)數次“帶著(zhù)雄心放假回家、帶著(zhù)遺憾開(kāi)學(xué)返�！敝�，你是不是就算長(cháng)大了?
每當我看到本應青春陽(yáng)光的臉上，因為這些所謂的“長(cháng)大”而增添了垂垂老氣，或者多了一份令人討厭的圓滑世故，或者多了一份屢戰屢敗的無(wú)奈的時(shí)候，我都覺(jué)得，真正的成長(cháng)不是這樣。
我想對你說(shuō):青春還應該另外一種長(cháng)大的方式。這長(cháng)大不僅僅與時(shí)間有關(guān)，更與心胸有關(guān)，與智慧有關(guān)，與激情有關(guān)!真正的成長(cháng)增加的不僅僅是年齡，更增加了成熟的理智和對責任的擔當;真正的成長(cháng)不僅僅需要擁有追求更高名次的能力，更要有不為考試排名所累的信心與氣魄;真正的成長(cháng)是不僅僅能夠有憤漆式的深刻批判，更要有包容的心胸和源自心靈深處的熱愛(ài);真誠的成長(cháng)不僅僅是閉門(mén)造車(chē)不顧一切的努力，更要有虛懷若谷、博采眾長(cháng)的氣度與胸懷;的確，成長(cháng)有的時(shí)候很殘酷，奇跡不會(huì )屬于每一個(gè)人，但是追求奇跡的青春卻可以屬于每一個(gè)人，伴隨那份追求的暢快與無(wú)悔是每個(gè)人都擁有。
所以，無(wú)論多么復雜的局面，請讓我們努力保留一份簡(jiǎn)單的心情。有一份與分數無(wú)關(guān)的單純，有一份與升學(xué)無(wú)關(guān)的暢快，就這樣簡(jiǎn)單的拼搏，簡(jiǎn)單地生活。青春的精彩，可我認為，簡(jiǎn)單單的心情最快無(wú)論多忙多累，請讓我們的心靈始終醒著(zhù);把一份關(guān)注給社會(huì )，把一片熱情給生活，送一份真誠給同學(xué)，留一個(gè)微笑給自己。
無(wú)論多忙多累，請給自己一個(gè)鍛煉身體的機會(huì );可以是全班步伐整齊的跑步，也可以是晚自習之后自由自在的慢跑，可以是平時(shí)再快一點(diǎn)的 腳步，可以是體育課上無(wú)約無(wú)束的奔跑。青春的精彩數不盡，可我認為奔跑的姿態(tài)最瀟灑。無(wú)論曾經(jīng)多么輝煌多么落魄，都心存一份感激;感激輝煌給予我們動(dòng)力，感激困難給予我們磨礪，感激一路上陪伴我們的人。在最考驗耐力的高二也好，在最考驗定力的高一也好，在最考驗習慣的初中也好，都請自覺(jué)地設計自己，鍛造自己。青春的精彩說(shuō)不完，可我認為，自覺(jué)的成長(cháng)最智慧;無(wú)論學(xué)習和生活多么艱難，都請記得，給生活一張漂亮的臉。
人間春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情。青春是一場(chǎng)勤奮的較量!向前沖，從此與眾不同!謝謝大家!
我的成長(cháng)演講稿范文7
不知不覺(jué)間，我已經(jīng)換崗工作半年了。在這半年的時(shí)間里，我學(xué)到了很多，這是一段寶貴的經(jīng)歷，它教會(huì )了我擺正自己的心態(tài)，正確對待工作，為人處事要謙和，做好定位提升自我。
記得一位知名企業(yè)的人力總監說(shuō)過(guò)一句話(huà)“職場(chǎng)不可能人人都是精英，我們需要的是大量敬業(yè)而忠實(shí)的員工。只要你可以‘不驕不躁、謙虛謹慎、勤奮好學(xué)、踏踏實(shí)實(shí)’，那么你完全具備了成為我們企業(yè)優(yōu)秀員工的資格！”這些話(huà)帶給我很多的啟發(fā)。帶著(zhù)這樣一種精神，我開(kāi)始了我的工作。但在實(shí)際的工作中卻發(fā)現，有些時(shí)候光敬業(yè)是不行的，還需要用心去思考、揣摩，而要把工作做好也需要一些技巧和方法。
因為工作的關(guān)系，我需要和公司業(yè)務(wù)員打交道，他們就像我的每一位客戶(hù)對我們的服務(wù)要求也不一樣。有時(shí)一天面對幾十個(gè)人，心里感覺(jué)很是煩躁，可是領(lǐng)導和同事的教誨讓我學(xué)會(huì )轉換心中的煩惱，把遇到的每一項麻煩事都當成是對我的一種磨礪和考驗。
這半年里，我由最初的慌亂不知所措到現在的沉著(zhù)冷靜，我收獲了很多也成長(cháng)了很多，就像一句話(huà)說(shuō)的好：感謝傷害你的我，因為他磨練了你的心志；感謝欺騙你的我，因為他增進(jìn)了你的智慧；感激鞭打你的人，因為他激發(fā)了你的斗志�，F在，我要感謝工作，因為它讓我成長(cháng)了很多。
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