系主任競聘演講稿
"系主任"是一個(gè)職務(wù)，一般是指大學(xué)的"院"、"系"的主管人員。小編為大家整理了競聘系主任的演講稿3篇，歡迎大家閱讀。
系主任競聘演講稿篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家好！
我叫，20xx年7月從內蒙古大學(xué)語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后分配到我校一直從事漢語(yǔ)文教學(xué)。在從事漢語(yǔ)文教學(xué)的同時(shí)，致力于教學(xué)研究，參與研究的課題“適應素質(zhì)教育，改革中師語(yǔ)文課堂教學(xué)”獲松原市優(yōu)秀教育科研成果獎，其中獨立完成的子課題《對中師語(yǔ)文課堂教學(xué)發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(cháng)的探索》一文獲中國教育情報研究會(huì )優(yōu)秀成果獎。除此之外，我結合自己的教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)了數篇教研論文，多次獲省、市級優(yōu)秀論文獎。另外，我還擔任了�！稁熢贰穲蠼虒W(xué)版塊的編輯，主要負責教學(xué)論文的征集、修改、整理、輸送等工作。通過(guò)教學(xué)研究，我真切地感受到了研究的樂(lè )趣，也真正做到了教研相長(cháng)。
在班級管理及指導學(xué)生基本功方面，曾擔任兩屆幼師班班主任工作。在學(xué)生管理工作中，注重“以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴導其行”，注重學(xué)生職業(yè)道德修養和專(zhuān)業(yè)技能的培養。我還擔任了歷屆中幼師學(xué)生語(yǔ)言文字基本功大賽的指導教師，指導的朗讀項目獲歷屆第一名，我也因此獲得了優(yōu)秀指導教師稱(chēng)號，并以?xún)?yōu)異的成績(jì)獲得了省級普通話(huà)測試員資格證書(shū)。因工作表現比較突出，曾兩次受到市教委的嘉獎。
20xx年，我調到教務(wù)科任干事，協(xié)助科室領(lǐng)導主抓文科教學(xué)管理和教研工作。平時(shí)除了參與完成對文科組常規教學(xué)的檢查、指導、反饋等工作之外，積極深入課堂教學(xué)，參與教研活動(dòng)，通過(guò)組織開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評比等活動(dòng)，極大地調動(dòng)了教師們的參與意識，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。
在這些富有成效的工作進(jìn)程中，我不僅熟悉了業(yè)務(wù)，積累了經(jīng)驗，鍛煉了能力，更重要的是對繼續承擔文科教學(xué)管理工作充滿(mǎn)了信心，如果我能夠竟騁上崗，我決心從以下幾方面開(kāi)展工作：
一、做好人的思想工作，加強政治學(xué)習，把師德教育放在首位，做到常抓不懈。加強基層管理，提倡溝通與合作，調動(dòng)全系教師的工作積極性，使人盡其才，物盡其用，使文科系教學(xué)管理工作更上一層樓，以最終適應普通大學(xué)的教學(xué)管理。
二、大力改革教學(xué)，積極探索實(shí)施創(chuàng )新教學(xué)模式。從課程設置、教學(xué)管理、考試管理等方面具體展開(kāi)。實(shí)施“打好基礎、拓寬專(zhuān)業(yè)、強化從教能力訓練、提高綜合素質(zhì)”的教學(xué)思路。注重開(kāi)掘文科課程教學(xué)中的人文因素，實(shí)現認知、人文于一的教育價(jià)值目標的整合，讓學(xué)生學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )共處、學(xué)會(huì )做人，使職前培養向更高的人格素質(zhì)的培養邁進(jìn)。
三、搞好全系教師的培訓規劃�？傮w上說(shuō)，以師德教育為基石、以知識更新為基礎、以培養教師教育科研能力為重點(diǎn)。加強校際間的聯(lián)系，能夠請進(jìn)來(lái)、走出去。對青年教師要通過(guò)壓擔子、提任務(wù)、配師傅、結對子等多種培訓方式提高其整體水平。帶領(lǐng)全系教師加強業(yè)務(wù)學(xué)習，開(kāi)展教學(xué)研究，提高自身素質(zhì)，帶出一支善于研究、樂(lè )于奉獻的作風(fēng)正、素質(zhì)良的教師隊伍。
四、強化研究意識，加大學(xué)科研究與改革力度。突破教材吃透學(xué)科內容，注重知識的學(xué)術(shù)性、系統性、前瞻性，這也是中師與高師教學(xué)區別之所在。充分利用我院現代化教學(xué)設備，從教學(xué)觀(guān)念上真正明確信息教育與科學(xué)教學(xué)整合的重要性與緊迫性，在實(shí)踐—研究—提高的良性發(fā)展進(jìn)程中推進(jìn)我校教育教學(xué)的全面發(fā)展。
系主任競聘演講稿篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家好！
一、個(gè)人基本情況
本人張巖。中共黨員、教授職稱(chēng)、高級工程師，地下工程與隧道工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)帶頭人，建工系教學(xué)辦主任。
20xx年出生，20xx年畢業(yè)于阜新礦業(yè)學(xué)院采礦工程系，畢業(yè)后曾在鐵道部第十九局工作，擔任項目工程部長(cháng)、項目總工等職。20xx年調入我校工作；20xx年擔任系副主任，20xx年擔任系教學(xué)辦主任至今。
社會(huì )學(xué)術(shù)兼職與榮譽(yù)：全國軌道工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導委員會(huì )專(zhuān)家、中國土木工程學(xué)會(huì )隧道與地下工程分會(huì )理事、遼寧省巖土學(xué)會(huì )理事、遼寧省建設工程項目評標專(zhuān)家、遼寧省交通系統首批百名優(yōu)秀工程師。
二、競聘優(yōu)勢
1、有很強的教學(xué)組織管理能力和責任心。
本人從事教學(xué)管理工作八年，積累了大量的教學(xué)管理經(jīng)驗，在工作中從未出過(guò)嚴重的教學(xué)事故，并多次受到主管部門(mén)的好評。
2、有較強的改革意識和開(kāi)拓創(chuàng )新能力。
本人組織申報了地下工程與隧道工程技術(shù)和建筑裝飾工程技術(shù)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)，為建工系的發(fā)展壯大做出了突出貢獻。在校系領(lǐng)導大力關(guān)懷和正確的指導下，20xx年與專(zhuān)業(yè)主任圓滿(mǎn)完成了地隧專(zhuān)業(yè)中央財政支持的專(zhuān)業(yè)服務(wù)能力提升的240萬(wàn)元項目的申報工作。
在專(zhuān)業(yè)建設中，不斷探索改革新思路、新舉措，多次與專(zhuān)業(yè)主任深入到施工企業(yè)進(jìn)行廣泛的調研，根據教學(xué)與企業(yè)的實(shí)際，制定了"2+1"的人才培養模式，在一個(gè)專(zhuān)業(yè)試點(diǎn)成功后，已在全系各專(zhuān)業(yè)推廣。
3、有較強的教研和科研能力。
20xx年本人主講的《高層建筑施工技術(shù)》課程被評為省級精品課程。
20xx年，主持完成一項中國高等教育學(xué)會(huì )教研課題。
20xx年本人主持完成一項交通廳80萬(wàn)元科研項目。
所取得的成果為我系建工專(zhuān)業(yè)評為品牌專(zhuān)業(yè)、優(yōu)秀團隊提供了強有力的佐證材料。
三、工作思路
如果我這次能競聘成功，將開(kāi)展以下幾方面的工作：
1、更好的為全系教師服務(wù)，以提高全系教學(xué)質(zhì)量為工作重點(diǎn)，完善教學(xué)評價(jià)體系，強化二級督導的作用。
2、協(xié)調好全系教學(xué)工作中的各方面關(guān)系，配合好教學(xué)主管部門(mén)的開(kāi)展各項工作。
3、協(xié)助系主任和總支書(shū)記做好全系各方面的管理工作及招生就業(yè)工作，當好他們的參謀。
4、深化校企合作，增強系部自身的造血機能。
5、加強師資隊伍的建設，尤其是年輕教師隊伍的建設，加強他們實(shí)踐教學(xué)能力科研教研能力的提升。
6、加強系部核心力的建設。將全系教職工緊密的團結在一起，形成一個(gè)積極進(jìn)取，努力拼搏的集體，使每一名教職工在一個(gè)和諧向上的工作環(huán)境中，為建筑工程系美好的未來(lái)而努力工作。
謝謝大家！
系主任競聘演講稿篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好！今天是個(gè)難忘的日子，是我第一次面對大家進(jìn)行競聘演講。我競聘的崗位是：護理系主任。我把它當作向大家學(xué)習和交流的一次難得機會(huì )。在此我要把競聘的感想以及對我院護理系的建設的構想傳遞給大家。
我在護理教研室工作了十二年，見(jiàn)證了我院護理專(zhuān)業(yè)的起步和輝煌：護理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生由當年的在校生不足200人變成了今日的人；我院畢業(yè)的護理學(xué)生已經(jīng)大部分在國內各大醫院成為了業(yè)務(wù)骨干；教研室的'教師個(gè)個(gè)成了教學(xué)能手，學(xué)院對教研室的建設也進(jìn)行了傾斜性的投資，使得護理教研室無(wú)論是內涵建設還是育人環(huán)境上都有了明顯的提高和突破。前輩們在護理專(zhuān)業(yè)的課程建設、理論和實(shí)踐教學(xué)、師資建設以及對外交流等方面已經(jīng)搭建了非常好的框架，所有這些都為護理教研室贏(yíng)得了南昌大學(xué)和社會(huì )的廣泛贊譽(yù)；護理教研室也已然成為了我院的驕傲，現在它要由室改系了，這真是一個(gè)令人振奮改變！對于護理系未來(lái)的發(fā)展，我滿(mǎn)懷憧憬！
說(shuō)實(shí)話(huà)，我一直認為自己是個(gè)沒(méi)有遠大志向的人，凡事隨意而安，盡力而為就好。對于從事管理工作，內心一直充滿(mǎn)著(zhù)敬畏甚至惶恐。但近年來(lái)，我欣喜地看到我院在管理上發(fā)生的可喜變化：它摒棄了論資排輩的陳舊觀(guān)念，做到人盡其才、才盡其用。在這里，我們?yōu)榱艘粋�(gè)共同的發(fā)展目標，相互理解，相互支持，和學(xué)校同呼吸、共命運。作為學(xué)校的一員，我深切地感受到生活在這個(gè)大家庭中的那份緊張、溫馨和快樂(lè )。這種親情化的教學(xué)管理氛圍讓我陶醉。在這個(gè)大環(huán)境下，我以前的一些同事們都相繼地走上了中層干部的崗位，并且干得有創(chuàng )意，實(shí)現了人生價(jià)值的最大化。這深深地感染了我，激勵了我！這次學(xué)校又拿出8個(gè)中層干部的職位來(lái)競聘，為年輕人創(chuàng )造了一個(gè)個(gè)人價(jià)值增值的最佳氛圍，在我的面前仿佛就是一個(gè)百家爭鳴、各顯身手的人生大舞臺，舞臺上熱鬧非凡！作為一個(gè)年青人，要有勇氣去表達自己，要想去見(jiàn)識更大的世界，不去試試，將來(lái)一定會(huì )感到遺憾。
競爭不同情弱者，競爭不相信眼淚。競爭能遏制腐敗，競爭能使優(yōu)秀人材脫穎而出。我在系主任崗位主持工作近四年。我這次競爭的職位是機電工程系主任，四年來(lái)，由于學(xué)院黨政領(lǐng)導及校區領(lǐng)導給我創(chuàng )造了比較寬松、和諧的環(huán)境，加上本人的主觀(guān)努力，較好的完成了各項工作任務(wù)，為機電系的跨越式發(fā)展貢獻了我的一份力量。這次之所以選擇這一崗位，是因為我深知機電系作為全院唯一沒(méi)有一點(diǎn)基礎的工科系部，是師資力量、基礎設施最薄弱的系部。但也是一個(gè)富有挑戰性的崗位。我之所以選擇這一崗位，還因為我有信心、有決心、有能力、有優(yōu)勢干好這項工作。
我認為，選擇這一職位，我有八個(gè)明顯優(yōu)勢。
優(yōu)勢之一：管理對口，業(yè)務(wù)熟練。機電工程系從建系到現在一切從零起步，我主持工作以后制定了機電工程系《教學(xué)質(zhì)量管理制度》等10個(gè)常規管理制度，按照制度抓管理，嚴格規范教學(xué)過(guò)程。確保了工作有序開(kāi)展。形成了良好的開(kāi)局。通過(guò)近四年來(lái)努力，機電系不論從軟件還是硬件都取得了長(cháng)足的發(fā)展。實(shí)驗室建設由零起步發(fā)展到各類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗室12個(gè)，校外實(shí)習基地發(fā)展到20多個(gè)。
優(yōu)勢之二：熟悉系里情況，雖來(lái)系里工作僅兩年時(shí)間，但這兩難剛好是機電系發(fā)展壯大的兩年，我見(jiàn)證了困難，見(jiàn)證了艱辛，見(jiàn)證了坐班加班，見(jiàn)證了面對工作的無(wú)從下手，但同時(shí)我也看到了我們隊伍的壯大，也看到了我們在每次小成績(jì)面前的喜悅，因此我覺(jué)得這兩年的經(jīng)歷能夠指導我在服務(wù)崗位上去怎樣工作，怎樣和大家交流與理解。
優(yōu)勢之三；幾年來(lái)的努力基本上將機電系辦出了特色，自招收首屆學(xué)生開(kāi)始，就一直堅持工學(xué)結合，教、學(xué)、做一體化的教學(xué)方法，培養應用型、技能型人才，尤其重視培養學(xué)生的實(shí)踐技能，每學(xué)期安排學(xué)生進(jìn)行校內實(shí)訓2周以上，學(xué)生在第四學(xué)期暑假開(kāi)始安排到企業(yè)實(shí)習5個(gè)月，使學(xué)生在進(jìn)入頂崗實(shí)習——準就業(yè)”“工作崗位時(shí)就已掌握本專(zhuān)業(yè)的基本職業(yè)技能，從而使學(xué)生畢業(yè)以后能迅速適應工作崗位，得到用人單位的充分肯定，學(xué)生還未畢業(yè)，用人單位就到學(xué)校提前招聘。兩屆學(xué)生就業(yè)率均為100%。
優(yōu)勢之四：有一定的組織協(xié)調能力與寫(xiě)作能力，在兩年里熟悉了學(xué)院的各個(gè)部門(mén)，與同事關(guān)系融洽，同時(shí)參與多項院系各類(lèi)文件的起草與修訂工作。
優(yōu)勢之五；有較強的教育教學(xué)管理能力，一是連續兩年承擔了托管在北校區五年制醫學(xué)類(lèi)三分之二的學(xué)生管理，每屆學(xué)生都平安送到了東校區。二是狠抓教學(xué)質(zhì)量管理，20xx年學(xué)院教務(wù)處對第一屆托管在北校區的五年制醫學(xué)類(lèi)的14班學(xué)生進(jìn)行全面統考中，我系管理的10個(gè)班獲得了總評第一的優(yōu)異成績(jì)。14個(gè)班參加統考，我系10個(gè)班，除第三名外其余前9名均名被我系獲得。
優(yōu)勢之六：能夠較快進(jìn)入角色，近一年以來(lái)，受兩位主任的委托，參與了系里部分工作，如果這次能夠當選，相信能在短時(shí)間交接任務(wù)，盡快投入到迫在眉睫的評估工作中。
建工作七，帶領(lǐng)全系一班人“白加黑，五加一”的加班加點(diǎn)，使第一、第二階段學(xué)院檢查評比中我系整體工作名列前茅，受到學(xué)院表彰。
優(yōu)勢之八：四年的主持機電系工作經(jīng)歷養成了我勤奮好學(xué)、善于思考、吃苦耐勞、不計個(gè)人得失的品質(zhì)，成了我干一行、鉆一行、干好一行的內在動(dòng)力。這是我做好這一極富挑戰性工作的最大優(yōu)勢。
如果我競爭上了機電工程系主任這一崗位，我將再接再厲，更加努力，積極履行職責，堅決不辱使命。
我的奮斗目標是：繼續打造機電工程系的工學(xué)結合、理實(shí)一體的辦學(xué)特色。進(jìn)一步加強校企合作的辦學(xué)模式，篩選、優(yōu)化校外實(shí)訓基地，提高合作質(zhì)量。使機電工程系成為全市培養電工技術(shù)和汽車(chē)維修技術(shù)人員的搖籃。
我的設想與工作思路如下：
一、搶抓機遇、加快發(fā)展。汽車(chē)制造業(yè)一直是我國國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)，是當前及今后最具發(fā)展活力的產(chǎn)業(yè)。我國汽車(chē)產(chǎn)量位居世界第三，銷(xiāo)量位居世界第二，汽車(chē)擁有量的迅猛增長(cháng)，帶來(lái)的維修市場(chǎng)人才需求的劇增，為機電工程系的發(fā)展提供了千載難逢的發(fā)展機遇。因此我有信心和決心辦好這些專(zhuān)業(yè)。我的工作重點(diǎn)是加大汽修與供電兩個(gè)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)的建設力度，使其在本省同類(lèi)專(zhuān)業(yè)的職業(yè)院校中具有領(lǐng)先地位。積極籌備開(kāi)辦汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)、應用電子技術(shù)兩個(gè)新專(zhuān)業(yè)，著(zhù)力提高專(zhuān)業(yè)的總體實(shí)力。
二、繼續加大實(shí)驗實(shí)訓室的建設力度，全面提高學(xué)生的技術(shù)技能。繼續爭取學(xué)院投入，三年內再建專(zhuān)業(yè)實(shí)驗室四個(gè)。繼續加大教學(xué)改革力度，使理論課與實(shí)習實(shí)踐課開(kāi)出比例達到5比5，力爭做到教學(xué)實(shí)習實(shí)訓與學(xué)生上崗就業(yè)“零距離”。著(zhù)力提高學(xué)生的就業(yè)競爭力。
三、加強師資隊伍建設，大力培養青年教師、教學(xué)骨干和學(xué)術(shù)帶頭人。大力開(kāi)展教學(xué)改革和教學(xué)研究活動(dòng)，全面啟動(dòng)本系的“教學(xué)名師”工程，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
四、加強學(xué)科與教材建設，鼓勵專(zhuān)業(yè)骨干教師編寫(xiě)校本教材。要在現有的骨干和特色專(zhuān)業(yè)中，三年內建成院級精品課程5門(mén)。并力爭在省級或國家級精品課程建設上有所突破。
五、采取多種手段加大招生宣傳力度，一是充分利用學(xué)院網(wǎng)站宣傳：二是發(fā)動(dòng)全系教師宣傳；三是利用本系學(xué)生宣傳。力爭在20xx年沖破生源不足制約我系發(fā)展的這個(gè)瓶頸。也是對我以后工作的新挑戰和考驗。
未來(lái)的工作重點(diǎn)我把它們總結為“兩個(gè)突出、兩個(gè)優(yōu)化、三個(gè)加強”。鑒于時(shí)間關(guān)系，我只能對它們進(jìn)行簡(jiǎn)單的陳述。
“兩個(gè)突出”：第一突出就是護生的專(zhuān)業(yè)信仰，我們可以開(kāi)展以護理系為單位的專(zhuān)業(yè)講座、優(yōu)秀護士的經(jīng)驗分享以及聘請臨床的護理專(zhuān)家來(lái)校講學(xué)，以強化護生的專(zhuān)業(yè)信仰，并使之轉化為強大的學(xué)習動(dòng)力；第二突出就是護生的專(zhuān)業(yè)技能訓練，我們可以在強化現有的基礎和專(zhuān)科護理實(shí)驗開(kāi)出率的基礎上進(jìn)一步加強社區護理實(shí)驗室的建設，在校還可以組織學(xué)生小講課、讀書(shū)報告會(huì )、以及節假日門(mén)診導醫及社區衛生服務(wù)的方式來(lái)強化護生的健康教育和社區護理服務(wù)能力。
“兩個(gè)優(yōu)化”：第一優(yōu)化就是課程建設，本著(zhù)“以人的健康為中心”的護理理念以及“必需、夠用、實(shí)用”的原則，護理系還要對現有的課程結構上進(jìn)一步優(yōu)化，增加護理人文課程的門(mén)類(lèi)及學(xué)時(shí)數，另外，護理系的教師都承擔三門(mén)以上的課程教學(xué)，在教學(xué)上都積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，我們可選擇一至兩課程申報精品課程，以帶動(dòng)其他學(xué)科的課程建設。第二優(yōu)化就是優(yōu)化教學(xué)方法，在教學(xué)中我們要不斷推進(jìn)案例教學(xué)、互動(dòng)式教學(xué)、見(jiàn)習反思式的教學(xué)方法以培養護生的評判性思維能力。
我所說(shuō)的“三個(gè)加強”指的是：
第一、加強護理科學(xué)研究。隨著(zhù)學(xué)院對科研工作越來(lái)越重視，護理系的科研工作也一定會(huì )尋找到新的突破點(diǎn)。我認為護理教育的研究方向可以從原來(lái)的護基、內、外、婦、兒護等拓展到社區、涉外、心理、美學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域，在臨床護理研究方面可以采取醫院與學(xué)校合作的方式，邀請醫院護理專(zhuān)家參與。
第二、加強護理系的網(wǎng)絡(luò )平臺建設。建立護理網(wǎng)站可以讓社會(huì )各界了解我院護理專(zhuān)業(yè)，讓網(wǎng)上的教學(xué)資源成為師生互動(dòng)的平臺，同時(shí)也為護理系的內涵建設拓展了新的空間。
第三、加強特色護理教育。近年來(lái)，隨著(zhù)很多大醫院對男護士的需求越來(lái)越迫切，我院的男護生人數也不斷地攀升，級達到了近50人，對男護的培養模式不能與女護完全雷同。我們要結合男護的特點(diǎn)和優(yōu)勢，在鞏固其專(zhuān)業(yè)思想、培養實(shí)踐技能以及塑造男護的形象等方面對男護生進(jìn)行專(zhuān)門(mén)培養系主任。
各位評委，各位領(lǐng)導，我是以平常心對待這次競爭上崗的，參加競爭上崗，對我來(lái)說(shuō)是一次難得的學(xué)習和鍛煉的機會(huì )，重在過(guò)程，不在結果；重在耕耘，不在收獲。如果我條件成熟，請各位領(lǐng)導投我一票，我將把領(lǐng)導的信任和期望化作工作的無(wú)窮動(dòng)力，永遠激勵我拼搏奮斗。如果認為我條件不成熟，請各位領(lǐng)導也毫不留情地給我投反對票。我將一如既往，安安心心地當好一名普通教師。
我的演講完了，謝謝各位領(lǐng)導、各位評委。
【系主任競聘演講稿】相關(guān)文章：
系主任辭職報告6篇03-09
競聘演講稿05-18
店長(cháng)競聘演講稿05-18
畢業(yè)典禮系主任簡(jiǎn)短致辭（精選11篇）06-07
競聘演講稿3篇06-01
護士長(cháng)競聘演講稿05-13
關(guān)于競聘演講稿3篇06-07
【推薦】競聘演講稿三篇06-07
【實(shí)用】競聘演講稿4篇06-04
【實(shí)用】競聘演講稿6篇05-31