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小學(xué)語(yǔ)文課前三分鐘演講稿

時(shí)間:2023-05-31 05:12:09 芷欣 演講稿 我要投稿

小學(xué)語(yǔ)文課前三分鐘演講稿(精選12篇)

  上課之前,老師往往都會(huì )讓幾位學(xué)生做演講,活躍一下課堂的氣氛,那么演講要說(shuō)一些什么呢?下面是小編為大家精心整理的小學(xué)語(yǔ)文課前三分鐘演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)語(yǔ)文課前三分鐘演講稿(精選12篇)

  小學(xué)語(yǔ)文課前三分鐘演講稿 篇1

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  在現代社會(huì )中家家都富裕了,可有一些人他們?yōu)榱俗约旱睦,到處在污染水資源。

  水是我們生化中不可缺少的東西之一,如果沒(méi)有了水,人們就會(huì )活活地被渴死,沒(méi)有了水莊稼就會(huì )無(wú)法生長(cháng),人們就不能做自己想做的事了,即使你多么有錢(qián)、有地位最后也只能面臨死亡。

  據我的調查,中國現在各個(gè)地方都在缺水,只要能讓他們喝上一口水,他們就會(huì )多活一天,就會(huì )多一個(gè)希望。

  在生活中,處處可以見(jiàn)到人們在浪費水的'現象,如公共廁所盤(pán),人們洗完手以后,水龍頭一開(kāi)就忘了關(guān),只能讓水白白地溜掉,到那時(shí)候,空氣就會(huì )變得很干燥,呼吸都很困難,地面上到處是魚(yú)的殘髂。

  因此,我建議,我們生活中應該節約用水,每天洗澡洗完的水可以用來(lái)沖馬桶,洗衣服剩下的水可以用來(lái)澆花,最重要的就是不能污染河流。

  為了能讓世界不再缺水,我們應該行動(dòng)起來(lái),節約用水保護水資源。

  小學(xué)語(yǔ)文課前三分鐘演講稿 篇2

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是——誠信伴我行。什么是誠信?詩(shī)人說(shuō),誠信是三月的春風(fēng),是五月的花海;商人說(shuō)誠信是寶貴的'信譽(yù),是無(wú)價(jià)的財富;爺爺說(shuō)誠信是一本厚厚的日記,是一張不容背叛的人生契約;我說(shuō)誠信是兩根小指拉鉤后的百年不變,千年不悔。

  作為小學(xué)生的我們誠信了嗎?你也許要安慰自己說(shuō),誠信是大人的事,我們還沒(méi)有長(cháng)大呢!如果是這樣,那么你就錯了,大錯特錯了!當你在考場(chǎng)上冷靜地抄著(zhù)同方的試卷時(shí),你誠信了嗎?當你把果皮扔到干凈的操場(chǎng)時(shí),你誠信了嗎?當你告訴老師生病了卻躲在外面玩耍時(shí),你誠信了嗎?當你上課不聽(tīng)講、作業(yè)不完成時(shí),你誠信了嗎?當你對長(cháng)輩或老師吆三喝四時(shí),你誠信了嗎?……我們驚訝地發(fā)現,自己有太多的不誠信!

  你一定對自己很失望!其實(shí),沒(méi)有關(guān)系,人的成長(cháng)中不可能沒(méi)有缺點(diǎn),也不可能不犯錯誤,這并不可怕,可怕的是逃避錯誤。你還來(lái)得及做一個(gè)誠實(shí)守信的人,因為知錯能改是最大的誠信!還等什么,從今天開(kāi)始,做一個(gè)誠實(shí)守信的人吧!

  同學(xué)們,讓誠信伴我們飛翔吧,因為誠信是清晨窗前一縷溫暖的陽(yáng)光,是耳畔吟唱的小鳥(niǎo)的清啼,是寒冷時(shí)身邊紅紅的爐火,是烈日下頭頂的一片綠蔭!

  我深信,有了誠信,我們會(huì )飛得更高,飛得更遠!

  謝謝大家,我的演講完畢!

  小學(xué)語(yǔ)文課前三分鐘演講稿 篇3

各位老師、各位同學(xué):

  大家好!

  前不久,我讀了一則童話(huà)故事,它是英國作家王爾德寫(xiě)的《巨人的花園》。故事講的是一個(gè)巨人看到孩子們在自己的花園里玩耍,很生氣,他在花園周?chē)鹆烁邏,將孩子們拒于墻外。從此以后,園里花不開(kāi),鳥(niǎo)不語(yǔ),一片荒涼,春夏秋都不肯光臨,只有冬天永遠留在這里。一天,孩子們從墻洞爬進(jìn)來(lái),春天也就跟著(zhù)孩子們來(lái)了,園里立刻變得生機勃勃。當他把孩子們再次趕出花園之后,花園又被冰雪覆蓋了。后來(lái),在小男孩的啟發(fā)下,巨人醒悟了,隨即拆除了圍墻,花園成了孩子們的樂(lè )園,巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間,感到無(wú)比地幸!

  王爾德的這個(gè)快樂(lè )故事,讓我的心久久不能平靜,那個(gè)巨人,他兩次的自私與冷酷給花園帶來(lái)了冰雪寒冬,讓孩子們失去歡樂(lè )的同時(shí),他自己也同樣孤單寂寞,更享受不到花園里明媚的景色!我們常說(shuō):“贈人玫瑰,手有余香”。其實(shí),快樂(lè )也一樣,給別人快樂(lè ),自己也快樂(lè )。

  我還記得這樣幾句名言:“把你的痛苦與人分享,你的.痛苦將會(huì )減少一半;把你的快樂(lè )與人分享,你的快樂(lè )將增加一倍!笔前,分享快樂(lè )不會(huì )使自己損失什么,卻能讓這個(gè)世界充滿(mǎn)溫情。相反,有了快樂(lè ),一個(gè)人獨樂(lè ),最終也不會(huì )快樂(lè )。

  與別人一起分享快樂(lè )是一種美德,因為快樂(lè )能夠傳染。其實(shí)很多時(shí)候,與別人分享快樂(lè ),既是給了別人一個(gè)機會(huì ),也是給了自己一個(gè)機會(huì );既給了別人一個(gè)好心情,自己也留下了一份好心情。

  既然這樣,那么請打開(kāi)你的心靈,真誠地與別人分享吧——自己是一團火,就要想法把別人點(diǎn)亮;自己是一盆水,就要想法把別人洗凈;自己是一粒米,就要想法長(cháng)出更大的稻穗;自己是一彎月,就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂(lè ),你也會(huì )更加快樂(lè )!

  謝謝大家!

  小學(xué)語(yǔ)文課前三分鐘演講稿 篇4

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我愛(ài)我班,就像我愛(ài)我家;我愛(ài)我班,就像魚(yú)兒愛(ài)大海;我愛(ài)我班,就像樹(shù)木愛(ài)土地一樣。這都是生活中的一種表現,手牽著(zhù)手,永不分離。

  在這種境界,我們班的同學(xué)愛(ài)班級的表現幾乎多的是?!我們班的xx、xx等。都是愛(ài)班級的人;看!我們班各種各樣的獎狀,這不都是我們班全部同學(xué)努力的`結果嗎?

  像我們班的班長(cháng)xx,她呢?總是在我們困難的時(shí)候幫助一把,他總是在我們干什么事干得大不一樣。就在那天,我們班的鎖丟了,他并沒(méi)有匆匆忙忙的只管自己回家。而是去別的班借別的老師一把鎖。!如果不是張欣的這個(gè)動(dòng)勁,那么我們班的學(xué)習用品什么的,都會(huì )“神不知鬼不沒(méi)”的丟失。這難道不是愛(ài)班級的一種表現嗎?是的。

  我覺(jué)得我們班的同學(xué)很了不起。其實(shí),我們的班級就像我們的家庭,需要去愛(ài)它、去珍惜它。讓我們一起去愛(ài)我們的六(4)班,珍惜這最后一年的時(shí)間,行動(dòng)起來(lái)。加油!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  小學(xué)語(yǔ)文課前三分鐘演講稿 篇5

各位老師、各位同學(xué):

  大家好!

  今天我課前演講的題目是《做合格的小公民,請愛(ài)我們的民族文化》!

  說(shuō)起做合格的小公民,我的腦子里總會(huì )想起講文明、懂禮貌、謙讓、關(guān)愛(ài)、誠信等等許多許多的`話(huà)題來(lái)。是的,我們中國是個(gè)文明古國,以“禮儀之邦”聞名世界。古往今來(lái),“孔融讓梨”、“張良拾鞋”的美德故事還在耳邊回蕩,時(shí)時(shí)鞭策我們做一個(gè)有道德有修養的人。我們忘不了這些故事,我們也不能忘記這些故事,因為這些故事是我們中華民族歷史長(cháng)河中最美麗最燦爛的文化,這些故事也將照亮我們走向未來(lái)的美德之路。所以,我想說(shuō),合格的小公民,讓我們愛(ài)祖國的民族文化吧!

  親愛(ài)的小公民們,有繼承,才有發(fā)展!我們只有吸收自己的民族精華,在這樣的基礎上,再吸收別人的優(yōu)點(diǎn)以補充自己的不足,這,才是我們不斷發(fā)展的出路。

  所以,我想大聲地說(shuō):“做合格的小公民,請愛(ài)我們的民族文化吧!”

  小學(xué)語(yǔ)文課前三分鐘演講稿 篇6

尊敬的教師,親愛(ài)的同學(xué):

  大家好!

  我今日所演講的是‘我的友誼’。友誼是朋友間深厚的情誼,是一種純潔無(wú)瑕的感情。友誼能使人擺脫煩惱,遠離孤獨。友誼會(huì )使人發(fā)自?xún)刃牡恼嬲\去融化別人心中的.冰霜。

  尋覓朋友是一難,維系朋友就是二難。馬克思曾說(shuō):“友誼總需要用忠誠去播種,用熱情去灌澆,用原則去培養,用諒解去護理!”如果,把朋友當成任你驅使的工具,那么你將與友誼無(wú)緣!

  自從擁有了友誼,我不在脆弱。當在人生之路跌倒時(shí),心中被放棄這個(gè)字眼完全占據?墒,這是,朋友將我扶起,提醒我要堅強,漫漫人生路,豈能無(wú)荊棘?若被絆倒就一蹶不振,選擇放棄,又怎能體味到人生的歡樂(lè )呢?這些話(huà),令我又充滿(mǎn)期望。

  我對你們說(shuō):“遇見(jiàn)你,是人生中老天賜予我的禮物!你讓我體會(huì )到了無(wú)私的關(guān)懷和真摯的友情。你的笑容縈繞耳邊,你的溫柔記憶猶新,你的話(huà)語(yǔ),言猶在耳!”

  在心底的最深最深處,我更相信這種淡淡的友情,無(wú)欲無(wú)求!

  友誼若是一篇優(yōu)美的詩(shī)歌,那朋友就是那詩(shī)歌中的精髓。友誼是永不落山的太陽(yáng),讓朋友走進(jìn)你的心田,滋潤你的靈魂!

  小學(xué)語(yǔ)文課前三分鐘演講稿 篇7

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué):

  大家好!

  古人云:“開(kāi)卷有益”,詩(shī)圣杜甫也曾說(shuō)過(guò):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!弊怨乓詠(lái),人們都認為讀書(shū)是有百利而無(wú)一害的?晌艺J為不能一概而論,這涉及到讀書(shū)的目的、范圍和方法等問(wèn)題。

  現在課外書(shū)種類(lèi)繁多,良莠不齊。好的`能讓自己增長(cháng)知識,提高寫(xiě)作能力;壞的能使自己不明事理,誤入歧途。輕則“竹籃打水一場(chǎng)空”,學(xué)習一落千丈;重則走火入魔,盲目模仿書(shū)中大俠,走上了犯罪的道路,F在有些同學(xué)迷上了武俠或言情小說(shuō),整天看那些低級庸俗的書(shū),而把功課“丟”在一邊,學(xué)習成績(jì)一降再降······

  做一個(gè)成功的讀者,不但要選擇性的讀一些好書(shū),更重要的是讀過(guò)了要思考。有的人看書(shū)如同走馬觀(guān)花,一本書(shū)看下來(lái)記住的知識并不多,應用時(shí)不是腦袋空空,就是人云亦云,我們絕不能做這種失敗的讀者。

  書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)是傳播文化的使者,書(shū)是收獲知識的土地。同學(xué)們,辛勤耕耘吧!只有做一個(gè)成功的讀者,才能收獲更多的果實(shí)。

  我的演講完了,謝謝大家!

  小學(xué)語(yǔ)文課前三分鐘演講稿 篇8

敬愛(ài)的老師們,同學(xué)們:

  您們好!

  今天我要講的主題是“祖國在我心中”。祖國,那風(fēng)景優(yōu)美的景色,那傳統民族的歌謠,那黃皮膚黑眼睛的中國人,都是在祖國母親懷抱中長(cháng)大的`。但你有沒(méi)有想過(guò),是誰(shuí)創(chuàng )造了這么多的事,沒(méi)錯!是革命先輩用自己的血汗換來(lái)了美好的今天。他們不顧一切,為了祖國的安危,不惜一切的代價(jià),在戰場(chǎng)上灑熱血。

  記得在1860年10月6日,英法聯(lián)軍侵入北京,闖進(jìn)圓明園。在圓明園這一范圍的所有東西不是被帶走就是被破壞,毀壞,一樣東西也不留,真正做到毀尸滅跡。在園內放火,大火連續燒三天三夜,煙云籠罩了整個(gè)北京城。我國一園林藝術(shù)的瑰寶,建筑藝術(shù)的精華,就這樣化成一片廢墟。

  侵略者這可恥嘴臉激起了我們的憤恨,我們要牢記得這段屈辱的歷史,做一個(gè)熱愛(ài)祖國的人。

  幾年來(lái),我們祖國建設事業(yè)都蒸蒸日上,新時(shí)代的發(fā)展,已經(jīng)不需要我們像革命先輩那樣“浴血奮戰”。但是,那一份愛(ài)國的熱情卻永遠不能丟掉。我們小學(xué)生的主要任務(wù)———學(xué)習。只有努力學(xué)習,取得好成績(jì),來(lái)孝敬父母,將來(lái)能夠為祖國效勞,才能報答祖國母親對我們的養育之恩。

  !革命先輩為熱愛(ài)祖國的精神永遠留在歷史上。

  小學(xué)語(yǔ)文課前三分鐘演講稿 篇9

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是xxx。當我7歲,我開(kāi)始學(xué)習英語(yǔ)。我打游戲,唱英語(yǔ)歌曲,與其他兒童。有時(shí)候,我看著(zhù)英文漫畫(huà)。這很有趣。接著(zhù)我發(fā)現美麗的語(yǔ)言,并開(kāi)始我的夢(mèng)想在豐富多彩的英語(yǔ)世界。

  我希望我能在世界各地旅行一天。我想赴美訪(fǎng)問(wèn)華盛頓,因為我的表哥在那邊。最主要的我是想去那邊,把握的英語(yǔ)練得更加的好。如果我能坐我的自行車(chē)在劍橋大學(xué),我將非常高興。

  我希望我能講英語(yǔ)和大家在世界上。還我會(huì )向他們介紹中國,如長(cháng)城,并在蘇州的'園林,把我們國家的名勝古跡介紹給世界。我會(huì )教人的世界的美麗語(yǔ)言我國。

  我喜歡英語(yǔ)。學(xué)習英語(yǔ)是太好了。我曾經(jīng)想成為一名英語(yǔ)教師。我也喜歡文學(xué)。當我真的很年輕,我能記住大量的詩(shī)歌。我也想成為一名教師的漢語(yǔ)。

  現在我認為,我的夢(mèng)想都可以成真:我將能夠使用英語(yǔ)教外國朋友漢語(yǔ)和中華文化的共享與他們。因此,越來(lái)越多的人們將能夠了解五千年的歷史文化,繁榮我們的偉大的中國。

  我相信,我的未來(lái)不會(huì )是夢(mèng),加油!

  小學(xué)語(yǔ)文課前三分鐘演講稿 篇10

親愛(ài)的老師和同學(xué)們:

  大家下午好!今天我演講的題目是《敏而好學(xué)不恥下問(wèn)爭當有學(xué)識的中華少年》。

  孔子是我國春秋時(shí)期偉大的思想家、政治家、教育家,被認為是最有學(xué)問(wèn)的“圣人”?鬃訛槭裁从腥绱藴Y博的知識?《國學(xué)》教材中《孔子相師》的故事告訴我們,在我們的'日常生活中,到處都有人是我們的老師,我們應該像孔子一樣虛心發(fā)問(wèn)。

  我記得我上幼兒園的時(shí)候,有一天我看到我爸媽下棋,然后我爸贏(yíng)了,然后我媽贏(yíng)了。我很好奇,問(wèn)他們在玩什么。爸爸跟我說(shuō)這叫五子棋,先有五塊在一條直線(xiàn)上,哪一方贏(yíng)。于是我讓爸爸教我下棋。從一開(kāi)始一直輸到偶爾贏(yíng)一兩場(chǎng),慢慢掌握了玩五子棋的訣竅,F在,我和媽媽在下棋上不分上下。往往下完棋子就決定不了輸贏(yíng)了。父親夸我是“象棋大師”!

  你看,生活中總有不明白的地方,一定要問(wèn)。請不要讓虛榮堵住你的嘴。堵住你的嘴就是堵住了打開(kāi)知識的門(mén)!懊舾泻脤W(xué),不恥下問(wèn)”,人生虛心,終身受益。

  我的演講結束了,謝謝!

  小學(xué)語(yǔ)文課前三分鐘演講稿 篇11

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是袁銘澤。

  在學(xué)校里,我尊敬師長(cháng),團結同學(xué)。對老師交給的任務(wù),一定會(huì )圓滿(mǎn)完成。上學(xué)從不遲到早退,上課認真聽(tīng)講,獨立思考,認真完成各項作業(yè)。因為我知道學(xué)校是我們的第二個(gè)家。同學(xué)們,我們每天都要在這個(gè)“家”中學(xué)習,同學(xué)之間必須要做到團結友愛(ài),互相幫助!澳愫谩、“對不起”、“沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)也是一個(gè)人良好素質(zhì)的表現。見(jiàn)到老師,主動(dòng)問(wèn)好是每個(gè)人都應該牢記在心的.。微笑著(zhù)敬禮問(wèn)好更是表達著(zhù)你對老師的尊敬。每逢遇到老師,我總是停下腳步向老師鞠躬問(wèn)好;上課的時(shí)候,我總是積極舉手,待老師點(diǎn)到我的名字后,我才站起來(lái)發(fā)言,因為這是對老師的一種尊重。

  同學(xué)們!讓我們從一言一行開(kāi)始做起,做一個(gè)尊師守紀的好孩子,才不會(huì )愧對于飄揚在我們胸前的紅領(lǐng)巾。讓我們時(shí)時(shí)刻刻與文明交談,千萬(wàn)不要把文明行為習慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息,讓我們從現在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養成良好的文明習慣,做文明學(xué)生,讓我們的校園更美好。

  小學(xué)語(yǔ)文課前三分鐘演講稿 篇12

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  著(zhù)名作家高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!薄皶(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人!蔽覀冇趾螄L不是呢?讀書(shū)帶給我最大的樂(lè )趣。從小,我就喜愛(ài)讀書(shū),如今,讀書(shū)更是我的一大嗜好。我的成長(cháng)離不開(kāi)書(shū),書(shū)使我得到更多的知識。生書(shū)中,我為賣(mài)火柴的小女孩凍死街頭而哭泣,為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平,為夏洛的守信而贊嘆,又為了不起的狐貍爸爸而喝彩。我喜歡它們,因為在這里,我可以學(xué)到課本上沒(méi)有的東西。

  歷史上,有很多人像我一樣熱愛(ài)讀書(shū),匡衡喜歡讀書(shū)。他年輕時(shí)家里貧窮,白天給人做工維持生計,晚上才有時(shí)間讀書(shū)?墒羌依锔F得連燈燭也點(diǎn)不起。鄰家燈燭明亮,卻又照不過(guò)來(lái)?锖饩拖氤鰝(gè)法子,在貼著(zhù)鄰家的墻上鑿穿一個(gè)孔洞,“偷”它一點(diǎn)光亮,讓鄰家的.燈光照射過(guò)來(lái)。他就捧著(zhù)書(shū)本,在洞前映著(zhù)光來(lái)讀書(shū)。而現在,在寬敞明亮的校園中,我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習條件,我們更要努力讀書(shū)!

  書(shū)是收獲希望的土地,我要辛勤耕耘,以獲得更多的精神食糧。我愛(ài)讀書(shū),因為課堂的書(shū)讓我學(xué)習,讓我思考,課外的書(shū)開(kāi)闊我的視野,讓我思索,而人生的品讀,更讓我成熟,讓我成長(cháng)。我愛(ài)讀書(shū)!

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