小學(xué)生學(xué)習好習慣的演講稿
小學(xué)生學(xué)習好習慣演講稿篇一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
新學(xué)期開(kāi)始了，“28天，我們一起來(lái)見(jiàn)證”這個(gè)活動(dòng)也開(kāi)始了，今天，老師發(fā)給我們每人一張表，我們又高興又傷悲。高興在哪里呢？高興在可以養成好習慣了；而傷悲又在哪里呢？傷悲在于每天都要寫(xiě)作文了。接到表，有人唉聲嘆氣，有人滿(mǎn)懷歡喜。不管怎么說(shuō)，這個(gè)活動(dòng)開(kāi)始了。
新學(xué)期，新氣象。當然了，還要有新學(xué)期，新目標呢，跟以前一個(gè)樣子。學(xué)校的目標是：自覺(jué)做一個(gè)懂禮貌、講禮儀、文明有修養的人。年級目標是：做操集合快、靜、齊，動(dòng)作規范，聽(tīng)從指揮。雷老師定制的班級目標是：早讀專(zhuān)心讀背，午讀安靜投入。下面就要到我們自己擬定的目標了，我的個(gè)人目標是：1、品行：在學(xué)�；驑堑览镆�(jiàn)到垃圾，主動(dòng)撿起來(lái)。第二條、習慣：回到家以后，認真預習并完成作業(yè)。所有的目標都填好了。
我們要考慮一個(gè)大問(wèn)題了，那就是如何每天堅持養成好習慣呢？這個(gè)問(wèn)題可真是傷腦筋呀！如果有一天生病了，忘記養成好習慣怎么辦呢？我知道怎樣才能每天堅持養成好習慣。你每天只要用心學(xué)習，不想任何其他的事情，就可以養成認真學(xué)習的好習慣；每天認真聽(tīng)講，積極發(fā)言就可以養成專(zhuān)心致志的好習慣了；不讓大隊輔導員提醒就主動(dòng)撿拾垃圾，就會(huì )養成講衛生的好習慣了；只要見(jiàn)到老人主動(dòng)打招呼就會(huì )養成懂禮貌的好習慣了。如果這些你都做到了的話(huà)，你就是個(gè)好學(xué)生了。
我始終相信我在這28天里會(huì )養成好習慣，希望在這28天里，我能成為好學(xué)生，那些壞習慣，就永遠跑不到我身上了，讓我們彼此加油吧！
小學(xué)生學(xué)習好習慣演講稿篇二
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
有這么一件事：一位記者在一個(gè)諾貝爾頒獎典禮上，問(wèn)一位諾貝爾得獎?wù)撸骸澳阏J為你在哪所大學(xué)，哪個(gè)實(shí)驗室得到了你最為重要的收獲？”那些諾貝爾得獎?wù)邊s說(shuō)“在幼兒園，我學(xué)的了吃飯前要洗手，做錯事要道歉，對人要有禮，懂得分享所有"。這些為將來(lái)他登上諾貝爾領(lǐng)獎臺奠定了堅實(shí)的基礎。
老者一番真摯的話(huà)，是我認識到：好習慣終身收益。
當在今天的現實(shí)生活中卻又很多人不重視這點(diǎn)。報紙上曾經(jīng)有報道過(guò)有一位學(xué)習成績(jì)很好的青少年在進(jìn)入大學(xué)校園之后不久卻被勒令退學(xué)，原因是因為他不懂得如何自理生活�，F在的學(xué)生們?yōu)榱丝忌现攸c(diǎn)學(xué)校，整天拼命學(xué)習，家長(cháng)為了讓孩子早日成龍，包辦了所有的家務(wù)活。使得他們在離開(kāi)父母后無(wú)法獨立生活。才會(huì )發(fā)生被勒令退學(xué)這樣的事情。
然而歷史上的成功人士無(wú)一不是養成良好的習慣，讓他們收益終身。
美國的著(zhù)名作家馬克吐溫每天早晨默讀墻上的好詞，佳句，日復一日，年復一年，最終促成了他幽默，詼諧的寫(xiě)作風(fēng)格，成為了著(zhù)名的諷刺小說(shuō)家。前蘇聯(lián)大文豪列夫托爾斯泰，一生熱衷于體育事業(yè)，堅持鍛煉，持之以恒，使他以充沛的精力寫(xiě)處了不朽的巨著(zhù)《復活》，《戰爭與和平》。他們都養成良好的習慣并且堅持不懈，也正是這一點(diǎn)成就了他們日后的輝煌。
由此觀(guān)之，那位獲諾貝爾獎的老者和馬克吐溫，列夫托爾斯泰都有一個(gè)共同的特點(diǎn)——有良好的習慣。這也是他們獲得成功的必要保證。
我們青少年雖然不一定都能做到他們那樣偉大，但也要養成好習慣，以準備為自己美好的為了奮斗！
小學(xué)生學(xué)習好習慣演講稿篇三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
這段時(shí)間，我們學(xué)校開(kāi)展了“28天，我們一起來(lái)見(jiàn)證”這項活動(dòng)，我覺(jué)得這次活動(dòng)很有意義，讓我改正我很多的壞習慣，養成了獨立、自主的好習慣。
NO.1生活習慣
以前，我的生活習慣不夠自主，總是依靠著(zhù)媽媽?zhuān)蛔幼寢寢尟B，衣服讓媽媽幫我洗，屋子讓媽媽幫我收拾，我卻整天不管不顧，動(dòng)一動(dòng)這兒，弄一弄那兒，就是不幫媽媽去干活。
自從開(kāi)展了這項活動(dòng)后，我就負起了責任。我的被子不讓媽媽疊了，我的小件衣物都是我自己洗，有時(shí)，我還幫媽媽洗小件衣物呢！看到媽媽拖地時(shí)，我不再無(wú)動(dòng)于衷，而是會(huì )快速跑上前，奪過(guò)媽媽手中的拖把，幫媽媽把地拖完。我的房間里再也不用媽媽收拾，我每天都會(huì )抽出時(shí)間來(lái)把東西擺放整齊，把屋子里收拾得干干凈凈。
28天，我堅持著(zhù)，生活習慣變得自主了！
NO.2道德習慣
道德是一個(gè)人一生中最大的一筆財富。我是一個(gè)性格活潑的女孩，以前，我總是喜歡在一些公共場(chǎng)合大聲喧嘩，和朋友追逐嬉戲，這既擾亂了別人，又讓自己丟掉了一份道德。而現在，一到公共場(chǎng)合，我就會(huì )把我的腳步放輕，把我的動(dòng)作放小，把我的聲音放弱。當我再想大聲喧嘩時(shí)，我便想到了道德，想到了這次活動(dòng)，想到了別人聽(tīng)到我大聲喧嘩時(shí)的感受，便會(huì )閉緊嘴巴，用手捂住，以防自己放聲大叫出來(lái)。
以前，我在馬路上走的時(shí)候，如果找不到垃圾桶，就會(huì )把垃圾隨手扔在馬路上，給干凈的馬路添上一絲骯臟，給清潔工添上了一絲麻煩。而現在，我知道了環(huán)保，理解了清潔工的.疲勞，懂得了“扔一片垃圾，扔出的是道德”的道理，就再也不把垃圾隨地亂扔了！
28天，我堅持著(zhù)，道德習慣進(jìn)步了！
NO.3學(xué)習習慣
對于學(xué)習，我一絲不茍，上課認真聽(tīng)講，作業(yè)認真完成，筆記認真記錄，可是我也有不足之處：課文學(xué)完后，總是不復習，每篇課文都是“學(xué)得快，忘得更快�！彼�，在期末復習時(shí)，我總是要把大量的時(shí)間花費在背課文上，既浪費時(shí)間，又容易忘記。自從活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我每學(xué)完一篇課文，晚上回家后都會(huì )鞏固一下，復習我還掌握不熟練的地方，這樣一來(lái)，復習的時(shí)候就容易多了。
我的字一直也不太理想，寫(xiě)得慢的時(shí)候能寫(xiě)得美觀(guān)、端正一些，而一寫(xiě)快了，那叫一個(gè)亂呀！東一個(gè)西一個(gè)，一個(gè)個(gè)龍飛鳳舞，讓人都有點(diǎn)兒看不懂�，F在，我寫(xiě)字美觀(guān)多了，無(wú)論快還是慢，我都爭取寫(xiě)到最好。
28天，我堅持著(zhù)，學(xué)習習慣變得良好了！
28天，我一直在努力著(zhù)，有想偷懶的時(shí)候，我就暗暗地鼓勵自己：一定要堅持下去，只要堅持下去，就一定能成功，加油！就這樣，我堅持下來(lái)了，我的生活習慣、道德習慣、學(xué)習習慣都有了很大的進(jìn)步。以后，我一定要把好習慣繼續堅持下去，讓好習慣伴我成長(cháng)！
小學(xué)生學(xué)習好習慣演講稿篇四
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
習慣形成性格，性格影響人生。習慣就猶如一面鏡子，反射出許多不同的性格，而這種性格影響命運�？梢�(jiàn)，一個(gè)好習慣是多么重要��！
俗話(huà)說(shuō)“江山易改，稟性難移�！毕胍B成好習慣，必須持之以恒。我想很多同學(xué)都認為堅持是件可怕的事情，但是我認為只要有恒心，堅持做好每一件事情，就離成功不遠了。
記得有一次，我正在公園里玩耍，忽然看到一個(gè)男孩和一個(gè)女孩在草坪上野餐，到處都是垃圾，有食品袋，有飲料瓶以及衛生紙等等�？吹竭@些，我想到自己曾經(jīng)也犯過(guò)這樣的錯誤，在小時(shí)候，我吃完?yáng)|西隨手一扔就走了。直到有一次，姐姐嚴厲地批評了我，我才意識到自己的行為是不對的。不管是嚴寒酷暑，還是刮風(fēng)下雨，他們都起早貪黑的打掃衛生，保護我們的環(huán)境，而我一直在破壞環(huán)境，給他們增加了負擔。
這件事一直記在了我的心里并發(fā)誓做好家園的守護者。我走過(guò)去，對正在野餐的哥哥姐姐說(shuō)：“你們這樣做是不對的。應該把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里或者隨身帶個(gè)垃圾袋，把垃圾都放在袋子里，裝走。我們要更加愛(ài)護我們的家園，如果每一個(gè)人都像你們一樣，那我們的家園到處都是垃圾，無(wú)法生存，植物也會(huì )枯萎，所以請你們不要亂扔垃圾，好嗎？”那個(gè)哥哥說(shuō)：“小孩子不要多管閑事！”旁邊的姐姐立即打斷他的話(huà)，說(shuō)：“她說(shuō)的對。我們不應該亂扔垃圾，破壞環(huán)境。我們把垃圾撿起來(lái)，扔垃圾桶里把�！蔽液退麄円黄鹦袆�(dòng)起來(lái)了旁邊玩耍的人看到我們的舉動(dòng)，紛紛撿起了公園里的垃圾，瞬間我們的公園干凈了許多。有什么樣的習慣，就有什么樣的態(tài)度；有怎么樣的行為，就有什么樣的結果。足以說(shuō)明好習慣能決定成��！
走在回家的路上，我不由自主的笑了。以后我也要養成好習慣：不亂扔垃圾，隨手把地上的垃圾撿起來(lái)；不隨口吐痰等。堅持做好每一件小事，養成良好的習慣，改掉壞習慣；去創(chuàng )造一片屬于好習慣的藍天，讓我們在藍天下快樂(lè )成長(cháng)！
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