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《與經(jīng)典為友,伴幸福同行》的演講稿

時(shí)間:2021-01-17 09:59:19 演講稿 我要投稿

《與經(jīng)典為友,伴幸福同行》的演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們

《與經(jīng)典為友,伴幸福同行》的演講稿

  大家好,我叫官雨晴,是祝阿鎮實(shí)驗小學(xué)五年級一班的學(xué)生。

  今天我演講的題目是《與經(jīng)典為友,伴幸福同行》。聽(tīng)“子曰:學(xué)而時(shí)習之,不亦說(shuō)乎?有朋自遠方來(lái),不亦樂(lè )乎?人不知而不慍,不亦君子乎?~~~~”這是我們祝阿鎮實(shí)驗小學(xué)的學(xué)生在誦讀國學(xué)經(jīng)典。

  聽(tīng)著(zhù)抑揚頓挫的誦讀聲,感受著(zhù)溫馨的校園文化,體驗著(zhù)中華經(jīng)典文化的博大精深,圣人語(yǔ)錄伴我們在祝阿鎮實(shí)驗小學(xué)茁壯成長(cháng),圣人的學(xué)習態(tài)度值得我們學(xué)習和借鑒。

  “三人行,必有我師焉!边@句話(huà)包含著(zhù)一個(gè)廣泛的道理:能者為師。在我們日常生活中,每天都要接觸的人甚多,而每個(gè)人都有一定的優(yōu)點(diǎn),值得我們去學(xué)習。

  就說(shuō)我吧,雖然語(yǔ)、數、英三科都很厲害,總是名列前茅,但我也有弱項。記得有一次跳繩比賽,學(xué)習成績(jì)比我差的同桌竟然也能達到規定要求?粗(zhù)她跳得身輕如燕,我羨慕極了。我真想拜她為師,可是一向爭強好勝的我,哪好意思問(wèn)呀!最后,沒(méi)辦法了,為了跳繩達標我只好硬著(zhù)頭皮走上前去請教她。沒(méi)想到,學(xué)習不怎么好的她,教我跳繩的方法一套又一套,說(shuō)得頭頭是道。真是名師出高徒,在她的耐心指導下,我的跳繩成績(jì)居然達標了。

  通過(guò)這件事,我明白了一個(gè)道理:每個(gè)人都有自己的長(cháng)處于短處。我們要以別人的.長(cháng)處來(lái)加以學(xué)習,取長(cháng)補短。而在現在的生活中,總有些同學(xué)由于自己的自滿(mǎn)情緒不斷地滋生,遇到一些自己不懂、不會(huì )的問(wèn)題,往往礙于面子,任其藏在心頭,最后造成自己對于知識的空洞面越來(lái)越大。其實(shí),這種態(tài)度和觀(guān)念是非!拔kU”地,必須“懸崖勒馬”。就如孔子所說(shuō):“敏而好學(xué),不恥下問(wèn)!备螞r“人無(wú)完人,金無(wú)足赤”,如果沒(méi)有“不恥下問(wèn)”的精神,長(cháng)大后又如何具備“宰相肚里能撐船”的偉大胸襟呢?山之所以高,是因為它從不排斥每一塊小石;海之所以闊,是因為它積極地聚集好一點(diǎn)一滴不起眼的水。若想具有高山的情懷和大海的淵博,就必須善于從平凡的人身上汲取他們點(diǎn)滴之長(cháng)。海納百川,有容乃大。

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