落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花的教師演講稿范文
大家好！今天我演講的題目是：《落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花》。
人們常說(shuō)“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。我認為開(kāi)啟蒙昧，傳播文明，為學(xué)生插上騰飛的翅膀，則是教師人生的主旋律；一身粉筆灰，兩袖清風(fēng)，三寸不爛舌，四只眼睛則是教師的簡(jiǎn)筆畫(huà)。
今天，站在這，我無(wú)比的激動(dòng)。因為，站在這一方講臺上，我看見(jiàn)了許許多多親愛(ài)的老師，你們憔悴的面容后有飛揚的神采，你們平凡的話(huà)語(yǔ)中有神奇的力量，你們清貧的生活里有驕人的財富�！叭嗣窠處煛�，這光榮的而神圣的稱(chēng)謂，總能讓我擁有無(wú)窮的力量。我愿一生都把我的學(xué)生們扛在肩上，傾盡我全部的生命，讓他們離自己的理想近些、更近些。
今年，我班中有這樣一位女生，表面看起來(lái)很文靜，上課一臉的認真，總是把手舉得高高的，但回答問(wèn)題卻總是支支吾吾的，引起同學(xué)們的反感，也很令我失望。作業(yè)本呢，寫(xiě)得七扭八歪，而且丟三落四。我感到很不解，經(jīng)過(guò)調查，我才知道，以前，她也是一位非常優(yōu)秀的學(xué)生，活潑、開(kāi)朗，成績(jì)總是在班級第一名，很受同學(xué)們的羨慕。但是，一場(chǎng)車(chē)禍卻奪走了她本該有的.幸福，康復后，她的反應遲鈍了，手留下了殘疾，說(shuō)話(huà)也有些不清了。從此，她的生活失去了陽(yáng)光，人也完全變了。此時(shí)，我才深深地理解到，坐在教室里，她承受著(zhù)多么大的壓力，她渴望，他嫉妒，她更無(wú)奈……
以后的日子里，每當她第一個(gè)來(lái)批改作業(yè)時(shí)，每當她主動(dòng)來(lái)背誦課文時(shí)，每當課上，她滿(mǎn)臉的期待，高高舉起雙手時(shí)，雖然我知道沒(méi)有什么意義，但我又怎能傷害一個(gè)學(xué)生求知的渴望，純潔的心呢？我總是認真地對待。當她露出喜悅的笑容時(shí)，我感到很快樂(lè )、很充實(shí)�？墒谴蠖鄶低瑢W(xué)卻不喜歡她，甚至還欺負她，面對這種情況。我先找了那些愛(ài)欺負她的同學(xué)，和他們交流，讓他們體會(huì )到她的不幸，她的痛苦。課上，我給同學(xué)們講“弱等生”渴望關(guān)心、愛(ài)護的感人故事�，F在，我發(fā)現同學(xué)們都變了，課堂上，她依舊高高舉手，依舊支支吾吾的發(fā)言，可同學(xué)們卻聽(tīng)的很認真，有時(shí)還爆發(fā)出熱烈的掌聲�？粗�(zhù)她滿(mǎn)臉的笑容，聽(tīng)著(zhù)她一聲聲的謝謝，我的心里比吃了蜜還要甜，還有什么比這更高的榮譽(yù)和評價(jià)呢？我還有什么理由不去盡心盡力的培育他們？還有什么理由不去為他們負諸全力，做出犧牲和奉獻呢？
作為教師隊伍中的一名新兵，我是幸運的，因為在前方彌漫著(zhù)書(shū)香的路徑上，已經(jīng)有許許多多勤勤懇懇、無(wú)私忘我的教育先行者，給我做出榜樣�？吹剿麄儩u漸多起來(lái)的白發(fā)，看到他們漸漸多起來(lái)的皺紋，看到他們因工作勞累而病倒在講臺上，我深深地、深深地被他們所感動(dòng)，他們不圖名利，默默奉獻，不同樣是遷安建設中一面永不褪色的旗幟嗎？
有人曾經(jīng)問(wèn)我：“當老師的披星戴月，早出晚歸，白天忙教學(xué)，晚上忙備課，圖的是什么呀，你認為值嗎？！”誠然，作為教師，我們的確失去了很多，沒(méi)有顯赫一時(shí)，沒(méi)有流芳百世，沒(méi)有高薪厚祿，有的只是年復一年的默默耕耘和三尺講臺的辛勤勞作。從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，我們并不合算。但是，看著(zhù)我們的生命將在一批又一批學(xué)生身上延續，我們的青春將在一代又一代青年身上閃光，我們有限的生命已化作無(wú)數個(gè)無(wú)限的生命力在社會(huì )上拼搏奉獻，大展宏圖�！噯�(wèn)，世界上難道還有什么比這更幸福、更有價(jià)值、更值得欣慰的呢？
朋友們，當時(shí)代選擇了我們，我們也就選擇了一種幸運，一種付出，一種無(wú)私和崇高。當東方再次噴薄出黎明的曙光，踏上昔日熟悉的路程，我們又要開(kāi)始新一天的忙碌，不知歲月中已經(jīng)送走了多少個(gè)這樣的清晨，也不知將來(lái)年復一年，我們還要迎來(lái)多少個(gè)同樣的黎明，但我們的腳步是如此的堅毅，我們的信念始終是這樣的堅定，因為我們都如此的深?lèi)?ài)著(zhù)教師職業(yè)，深?lèi)?ài)著(zhù)教育，深?lèi)?ài)著(zhù)學(xué)生，因為我們同樣都堅信：“教師是我今生無(wú)悔的選擇！”
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