大學(xué)文科系主任競選演講稿
各位領(lǐng)導你們好：
很高興參加本次競聘，我應聘的崗位是文科系、理由如下：
一、具務(wù)相應的文科系負責所需要的思想素質(zhì)，業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理能力。
我是一名政治講師、中共黨員，教研組長(cháng)�！痢聊戤厴I(yè)從教。十××年來(lái)多次承擔各級公開(kāi)課及青年教師公開(kāi)課指導，積累了較為豐富的教學(xué)經(jīng)驗。加上多年的教研組長(cháng)工作和班主任歷程更憑著(zhù)自己對工作的永恒熱情和執著(zhù)，相繼獲得過(guò)“先進(jìn)教師”“模范班主任”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱(chēng)號，（……榮譽(yù)）。
二、具有強強的學(xué)科帶頭人所需要的科研實(shí)力。
××年來(lái)，我主動(dòng)承擔教改實(shí)驗，熱衷德育研究，撰寫(xiě)了××余篇教改論文和實(shí)驗報告，其中××篇獲國家級優(yōu)秀成果獎。（……）。
三、具有部門(mén)管理者所需要的性格基礎和創(chuàng )新意識。
我關(guān)心時(shí)事、酷愛(ài)文學(xué)和史學(xué)、注重自身修養，為人正直坦蕩，愿意接受新生事物，尤其注意探索教書(shū)育人的新規律，新方法。更注重組織協(xié)調組內及組際之間關(guān)系講求合作意識。因為我深信管理者的人格魅力和創(chuàng )新精神更為可貴。
如果能上崗，我將有如下幾點(diǎn)設想
一、引導全系教師樹(shù)立“以人為本”的全新教育理念，以順應知識經(jīng)濟的'時(shí)代要求。
確立以全面提高師范生綜合素質(zhì)為宗旨的現代教育觀(guān)，是文科教學(xué)實(shí)現培養專(zhuān)科學(xué)歷小學(xué)教師目標的關(guān)鍵為此，針對文科教學(xué)的特點(diǎn)及教材相對滯后的現狀，要求教師人人都應注重在尊重學(xué)生認知規律的前提下適當調整教材結構，適時(shí)地變單課時(shí)講授為集思想性、知識性、學(xué)術(shù)性為一體的講座，培養學(xué)生系統學(xué)習的意識及能力，部分學(xué)科如語(yǔ)文專(zhuān)教法，小學(xué)實(shí)用心理課等可采用實(shí)踐演練和論文答辯有機結合的方式結業(yè)，促使學(xué)生由要他學(xué)——他想學(xué)到他會(huì )學(xué)的轉變。培養學(xué)生終身學(xué)習的能力。
二、著(zhù)力于調整、優(yōu)化文科教學(xué)結構以適應市場(chǎng)經(jīng)濟對人才的需求。
經(jīng)濟的快速發(fā)展、高校招生就業(yè)的市場(chǎng)化，沖擊著(zhù)原有文科教學(xué)體系培養學(xué)生在艱苦環(huán)境下生存的能力。遷移能力顯得非常重要，所以文科教學(xué)應在可能的前提下增設“人際關(guān)系學(xué)”、“禮儀訓練”英語(yǔ)、口語(yǔ)日常交際“”廣告策劃寫(xiě)作訓練籌實(shí)用輔導課、切實(shí)為拓寬學(xué)生的就業(yè)門(mén)路奠定基礎。
三、強化、提高教師業(yè)務(wù)水平及能力以適應素質(zhì)教育需要，除應繼續鼓勵外出進(jìn)修外，還應根據實(shí)際請進(jìn)來(lái)幫助指導。
重視利用網(wǎng)絡(luò )信息的遠程教育開(kāi)放教師知識視野。同時(shí)強化研究意識、定期開(kāi)展老、中、青教師的觀(guān)摩、研究課、還可適當增加教師量化考核的學(xué)生評價(jià)權重、或變學(xué)期末學(xué)生評價(jià)為月評價(jià)，以學(xué)生督促教師，多角度，多渠道強化教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高管理水平。
以上主要設想，肯請各位領(lǐng)導指點(diǎn)，不管能否上崗，我永遠都會(huì )一如既往地工作和學(xué)習
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