細節與細枝末節國旗下的演講稿
老師們，同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是“細節與細枝末節”。在政教處舉行的班主任技能大賽上，某班的主題是關(guān)注細節，有位同學(xué)提出，有些老師說(shuō)要關(guān)注細節，有些老師卻說(shuō)不要關(guān)注細枝末節，那么，我們應該怎樣區分細節和細枝末節呢？舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子：一條船，如果船底缺了一條小木板就會(huì )沉入海底，這塊木板就是細節；而如果水面上的甲板上缺了一塊木板，除了影響美觀(guān)外，卻不會(huì )造成任何損失，這條木板就可稱(chēng)為細枝末節了。
那么，我們應該關(guān)注哪些細節呢？有序上下樓梯，是行走安全的細節；隨時(shí)彎腰撿紙，是環(huán)境整潔的細節；整齊排隊就餐，是文明生活的細節；規范兩操動(dòng)作，是認真做事的細節。熟人重德，養志成才，每一方面都關(guān)系到學(xué)習。關(guān)注了這些細節，個(gè)人成人、成才、成功就有了德行基礎，學(xué)校保底不封頂的戰略目標就有了實(shí)現的保證。
然而，有些同學(xué)過(guò)分關(guān)注細枝末節，追趕潮流、精心打扮。上周，我校一名男同學(xué)在圣誕節時(shí)要求家長(cháng)買(mǎi)一雙價(jià)值兩千元的名牌鞋。家長(cháng)沒(méi)有滿(mǎn)足他。他竟然離家出走，這是多么不理智的行為，只為了一雙名牌鞋就與父母大吵大鬧甚至有過(guò)激的行為。學(xué)校多次強調不允許穿名牌鞋，就是防止同學(xué)互相攀比，影響學(xué)習。有些同學(xué)認為穿名牌鞋不圖攀比，只是舒服罷了，可是有多少同學(xué)的想法真的是這樣呢？我想大多數穿名牌鞋的同學(xué)都是為了能讓自己在別的同學(xué)面前看起來(lái)光鮮一點(diǎn)兒吧。有些男同學(xué)熱愛(ài)NBA,熱愛(ài)籃球，他們喜歡的球星在每個(gè)賽季都會(huì )有不同款的球鞋，于是他們要求父母買(mǎi)下每個(gè)賽季價(jià)格不菲的球鞋，他們認為這樣做只是追星罷了，追星固然沒(méi)錯，可是我們要追求的是明星的`品行，是學(xué)習他們如何堅持做事走向成功，而不是追求他們身上的名牌。同學(xué)們，你們可知道父母的錢(qián)是辛苦掙來(lái)的，不是天上掉下來(lái)的，你們可知道你的名牌鞋是父母提供給你的，并不是你自己得來(lái)的，你有什么資格去炫耀，你可知道我們周?chē)囊恍┴毨W(xué)生，他們連基本的生活都難以保證，你們還應該去炫耀名牌鞋嗎？難道有錢(qián)就能任性嗎？還有一些同學(xué)上課時(shí)頻繁地拿出小鏡子整理自己的發(fā)型，有一些同學(xué)還佩戴首飾，而且不按時(shí)休息只為使自己的名牌鞋不沾一絲灰塵，關(guān)注這些細枝末節，并不會(huì )對我們的學(xué)習有所幫助，還會(huì )影響我們成人成才。
同學(xué)們，我們要防止“失之毫厘謬以千里”，又要避免“眉毛胡子一把抓”，在我們今天乘風(fēng)破浪的日子里，我們要把船底的小木板裝釘好，甲板上的那塊木板等我們有了�？康拇a頭以后再來(lái)修復。老師說(shuō)的關(guān)注細節，就是讓我們關(guān)注那些與做人學(xué)習有關(guān)的細節，我們不要注重細枝末節，要拋棄那些影響我們做人學(xué)習的東西，培養自己的大局觀(guān)，只有這樣，我們才可能真正做成大事，我們的生命之船才能遠航。
484班全體同學(xué)
20xx年1月5日
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