五五班家長(cháng)會(huì )演講稿
家長(cháng)您好：
首先我代表五五班全體老師對大家的光臨表示歡迎。您的到來(lái)本身就是對我們工作的支持，謝謝大家的支持。有些家長(cháng)可能還不知道我是誰(shuí)？我是咱班的班主任曹衛振，教咱班語(yǔ)文課。
今天咱們坐到這里，主要是討論一下孩子的教育問(wèn)題。自我接班半年來(lái)，隨著(zhù)對班級孩子的了解，也在逐步的調整自己的教學(xué)策略。咱班的孩子很聰明，也很老實(shí)。但學(xué)習不夠靈活，眼界還不夠開(kāi)闊，孩子閱讀的習慣還不是太好。
接手之初，咱班孩子對課外書(shū)的閱讀不是太熱衷。半年來(lái)，經(jīng)過(guò)老師和在坐的各位，還有孩子們的共同努力，學(xué)生的閱讀熱情逐步的被調動(dòng)起來(lái)了。平日里有些調皮搗蛋的孩子能安安靜靜的坐下來(lái)讀書(shū)了，有些無(wú)事可做的孩子忙碌起來(lái)了。讀完以后，他們的交流又直接激起了孩子讀下一本書(shū)的愿望。尤其是每周四的“名著(zhù)大講堂”，大家更是熱情高漲。上臺“講書(shū)”的同學(xué)更加自信了，臺下聽(tīng)書(shū)的同學(xué)更加認真了。孩子們的思路也更加開(kāi)闊了。閱讀的直接受益者便是寫(xiě)作。孩子們在作文里用得成語(yǔ)越來(lái)越多了，句子也更加通順了，內容更加豐富了，有些孩子也越來(lái)越會(huì )拽詞了。
雖然如此，但大家也不應抱太過(guò)樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。因為咱們的閱讀還是憑感性，靠熱情，到最終還要回歸到理性的道路上來(lái)。但理性的回歸需要有大量的副本，即學(xué)生的課外書(shū)有一部分應該是相同的，老師才好有針對性的指導閱讀�；诖�，咱們下學(xué)期孩子的必讀課外書(shū)有《洋蔥頭歷險記》、《夏洛的網(wǎng)》、《荒野的呼喚》三本書(shū)。
讀書(shū)的重要性不言而喻，但寫(xiě)字的作用也不容忽視。練字是我這學(xué)期主抓的重點(diǎn)工作之一。從平日的作業(yè)和考試的字面，大家也可以看的出來(lái)，孩子的進(jìn)步還是比較明顯的。但個(gè)別孩子還需要下功夫，所以寒假的一項最重要的作業(yè)之一便是練字。仿著(zhù)字帖每天一張還是可以的。這個(gè)工作需要家長(cháng)們來(lái)配合、來(lái)督促。
由此，不得不說(shuō)到家庭教育的問(wèn)題�，F在孩子們的生活都普遍好了。尤其是咱們學(xué)校的孩子，條件更加優(yōu)越。但不知道如何愛(ài)的家長(cháng)卻越來(lái)越多了。溺愛(ài)是最突出的方式。包括滿(mǎn)足孩子的所有要求，包辦孩子的所有事務(wù)。這樣看似是在愛(ài)孩子，不然卻扼殺了孩子的獨立性。在這兒給大家推薦一本書(shū)《好媽媽勝過(guò)好老師》。那里面有對孩子進(jìn)行家庭教育的'一些方式方法，大家不妨拿來(lái)借鑒。
說(shuō)一千道一萬(wàn)，成績(jì)是一個(gè)繞不開(kāi)的話(huà)題。語(yǔ)文試卷大家已經(jīng)拿到了。成績(jì)單我也貼出來(lái)了。大家看了成績(jì)，既不要因孩子考的好而沾沾自喜，更不要因孩子考的不好而暗暗較勁。等著(zhù)吧，回家再收拾他。如果這樣的話(huà)，咱的家長(cháng)會(huì )開(kāi)的就沒(méi)有什么意義了。咱來(lái)的主要目的是查找孩子的不足，來(lái)年讓孩子迎頭趕上。作為班主任，也作為孩子的語(yǔ)文老師，我感覺(jué)咱們的成績(jì)進(jìn)步還是比較大的。本次語(yǔ)文考試沒(méi)有一個(gè)孩子不及格，平均分也叫上次有所提高。但咱們還沒(méi)有驕傲的資本，咱班的尖子生不尖，成績(jì)比較平均。
我這兒有印好的語(yǔ)文數學(xué)試卷，若果您想拿回去，再測一測孩子也是可以的，散會(huì )以后可以來(lái)我這兒拿。
過(guò)年了，是一個(gè)走親訪(fǎng)友的最佳時(shí)節，希望您帶著(zhù)孩子外出的時(shí)候注意安全。希望大家在新的一年里心想事成、萬(wàn)事如意、合家歡樂(lè )！
再次謝謝大家！
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