家長(cháng)會(huì )演講稿
感謝各位家長(cháng)對學(xué)校教育工作的大力支持，從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，說(shuō)明大家對自己的子女都十分關(guān)心。下面就由小編為你帶來(lái)家長(cháng)會(huì )演講稿，希望你喜歡。
家長(cháng)會(huì )演講稿【一】
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、各位老師，各位家長(cháng)：
你們好!
非常感謝校方召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì ).使我們各位家長(cháng)有了一個(gè)相聚和溝通的機會(huì )!我們來(lái)自不同的地方，有著(zhù)不同的身份.做著(zhù)不同的工作：有的在機關(guān)任職--其中一部分人可能身居領(lǐng)導崗位;有的在商海弄潮--其中一部分人可能腰纏萬(wàn)貫;有的下崗在家--其中一部分人可能正為生計發(fā)愁;有的在鄉村務(wù)農.日出而作，日落而息--我剛才觀(guān)察了一下.今天開(kāi)會(huì )遲到的.大部分是來(lái)自農村的家長(cháng)，他們肯定是做了一陣農活后，才洗腳上岸，換上新鞋趕來(lái)的(笑聲)!為了增加孩子的營(yíng)養，他們有的提了幾斤蘋(píng)果，有的提著(zhù)一只保溫桶--我猜想里面肯定是一只燉爛了的土雞婆，可憐天下父母心啊!(掌聲)
但不管我們是做什么的.坐在這里，我們大家都是平等的。因為我們都擁有一個(gè)共同的心愿--望子成龍，望女成風(fēng);都擁有一個(gè)共同的身份--兒女心中的父母，老師眼里的家長(cháng)。所以，今天我想借這個(gè)機會(huì )，就如何做父母和怎樣當家長(cháng)，同各位講幾句心里話(huà)。
我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比，還有很多不足;我同各位家長(cháng)相比，也存在著(zhù)不少差距，所以我要講的.不能算是經(jīng)驗.只能算是感受.如果能夠引起各位的共鳴.我將感到莫大的榮幸。
作為中年人.我們在朋友相聚。親人團聚的時(shí)候.談得最多的恐怕就是孩子的學(xué)習問(wèn)題，在談?wù)摃r(shí)，有的眉飛色舞，津津樂(lè )道，稱(chēng)贊自己的孩子很聽(tīng)話(huà)，有的搖頭嘆氣、一籌莫展.抱怨自己的孩子不乖巧;我不知道在座各位家長(cháng)是如何看待這個(gè)問(wèn)題的，我個(gè)人認為孩子聽(tīng)不聽(tīng)話(huà)、乖不乖巧，與父母稱(chēng)不稱(chēng)職有很大的關(guān)系 因為沒(méi)有不聽(tīng)話(huà)的孩子，只有不稱(chēng)職的父母!
我這樣說(shuō)，可能有人會(huì )不以為然：為了證明我的觀(guān)點(diǎn)是錯誤的，他們可能會(huì )舉出下面的例子--
有一對家住農村的夫婦，從來(lái)沒(méi)有刻意地照顧和管教過(guò)他們的兒子，但池們的兒子最終卻考取了清華大學(xué) 當別人問(wèn)他們家教經(jīng)驗時(shí)，孩子的父親回答說(shuō)："我沒(méi)有什么經(jīng)驗.就是早晨莫讓他起早了.晚上莫讓他睡晚了.三餐奠讓他吃少了 "(笑聲)
而一對經(jīng)濟條件很好的夫婦，對孩子百依百順，既照顧其飲食起居.又為之聘請家教，總之是硬件軟件一起上，以便讓孩子一門(mén)心思讀書(shū)，考取重點(diǎn)大學(xué)，但孩子最終卻名落孫山。
我不否認.上面的情況肯定存在.但這只是特例，這種特殊現象.就正如我們平常所講的那樣：有意栽花花不發(fā).無(wú)心插柳柳成蔭。但普遍性的規律則是：無(wú)心插柳難成蔭，有意栽花花才發(fā)。稱(chēng)職、對孩子負責的父母，他們的孩子一般都聽(tīng)話(huà)--如果孩子不聽(tīng)話(huà)，一般與父母不稱(chēng)職、對孩子關(guān)心不夠有關(guān)
那么，怎樣才能做一個(gè)稱(chēng)職的父母和家長(cháng)呢?
第一.要疼愛(ài)孩子
高爾基說(shuō)，母親疼愛(ài)孩子.那是連母雞也知道做的事。每一位做父母的.都知道疼愛(ài)自己的孩子。但在目前的社會(huì )背景下.我們該怎樣疼愛(ài)孩子呢?我個(gè)人認為，應該把對孩子的愛(ài)，化成一種以責任為內容的教育，教育孩子對親人、對社會(huì )要盡責任，我們可能不能名垂青史.可能做不出驚天動(dòng)地的業(yè)績(jì)，那么就從身邊的事情做起，從最容易做到的事情做起，
從教育孩子做起吧!如果每一個(gè)做家長(cháng)的.都能把自己的孩子培養成一個(gè)有益于親人、有益于社會(huì )的人，就是對孩子、也是對社會(huì )盡到了責任。
我最近讀到一篇文章，題目叫《只能陪你一程)、其中有這樣一段話(huà)："每個(gè)人都只是穿插在他人生活中的一個(gè)片斷，這注定你永遠只能陪人一程 你愛(ài)自己的父母.希望他們長(cháng)命百歲.但你再孝順，他們也會(huì )走在你前面--你只能陪父母一程;你喜歡自己的兒女.時(shí)刻夢(mèng)想用自己的身軀為他們遮風(fēng)擋雨，然而你再高大，總有一天你也要走在他們面--你只能陪孩子一程"這段文章給我們以這樣的啟示：只能陪父母一程，我們就要珍惜時(shí)間孝順他們;只能陪兒女一程，我們就娶抓緊時(shí)間培養他們。錢(qián)財是身外之物，名利是過(guò)眼云煙，盡心盡力培養好了孩子，就是對他們最深的愛(ài)!(掌聲)
第二，要熟悉孩子。
人不能兩次踏進(jìn)同一條河流.世上也不可能有完全相同的孩子。從性格修養來(lái)說(shuō)，孩子們有的內向.有的活潑，有的低調，有的張揚，有的喜靜.有的愛(ài)動(dòng)，有的急躁，有的沉穩;從心理素質(zhì)來(lái)講，有的剛強，能承受屈辱和壓力，有的脆弱.弄不好就可能走向極端，有的自信.有的自卑：從興趣能力上講。有的興趣廣泛，知識面寬.有的興趣單一，知識面窄.有的形象思維強，有的邏輯思維強;從家庭環(huán)境來(lái)說(shuō)，有的家境寬裕，有的家境困難……幸福的家庭是相似的.不幸的家庭各有各的不幸。每一個(gè)做父母的.要盡可能地關(guān)注、熟悉自己的孩子.善于探索、總結孩子的成長(cháng)規律，只有這樣.才能因人施教，對癥下藥.有的放矢 我們大家應該明白，我們跟自己的孩子.除了是父子、父女、母子、母女關(guān)系外，還應該是朋友關(guān)系、兄弟姊妹關(guān)系!我們應該了解自己孩子的理想抱負、興趣愛(ài)好、喜怒哀樂(lè )，應該經(jīng)常同自己的孩子溝通，交流.應該知道孩子每次的考試成績(jì)，應該記住班上科任老師的電話(huà)號碼并經(jīng)常同他們保持聯(lián)系，應該經(jīng)常觀(guān)察孩子心理、生理的變化……如果沒(méi)做到這些，我們就不能算稱(chēng)職的父母和家長(cháng)!
第三，要寬容孩子
進(jìn)入高一年級的孩子.正處在生理的發(fā)育期、思想性格的逐步成熟期和人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的基本定型期。在這一時(shí)期，每一個(gè)孩子都有可能出現這樣或那樣的問(wèn)題。作為一名家長(cháng)，我們應該記住.也許殘缺的才是完美的、對于孩子.我們應該多一點(diǎn)理解.少一點(diǎn)抱怨;多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)苛求.切不可求全責備。偉人會(huì )犯錯誤，我們做家長(cháng)的會(huì )犯錯誤，那么我們?yōu)槭裁匆笞约旱暮⒆右回炚_呢?我們的責任是引導孩子們正視錯誤，分析錯誤，盡可能少犯錯誤。既然人生的道路不可能一帆風(fēng)順。那么自己的孩子就不可能次次成功。我們要引導他們正確對待成功與失敗、順境與逆境.做到成功了不驕傲.失敗了不氣餒，順境中不得意忘形，逆境中不怨天尤人 成才的道路千萬(wàn)條，未來(lái)的社會(huì )什么樣的人才都需要，你的孩子將來(lái)考取什么樣的大學(xué).從事什么樣的職業(yè)并不重要，重要的是要讓自己的孩子有進(jìn)取心、責任心、同情心 (掌聲)
第四，要引導孩子
種瓜得瓜，種豆得豆，不同的教育方法，會(huì )收到不同的效果：我們同孩子朝夕相處.自己的一言一行會(huì )對他們起到潛移默化的作用。我們不能在教育孩子時(shí)是一套，自己行動(dòng)時(shí)又是另一套。如果我們自己斤斤計較，卻要求孩子寬以待人：我們自己虐待老人，卻要求孩子孝敬父母;我們自己從不讀書(shū)看報，卻要求孩子認真學(xué)習;我們自己打牌賭博，卻要求孩子不上網(wǎng)玩游戲;我們自己用錢(qián)大手大腳，卻要求孩子勤儉節約……那是絕對不可能收到好的教育效果的。
現在社會(huì )上的人分為三種：一是有所作為的能人，二是有所不為的.好人，三是無(wú)所不為的壞人。自己的孩子可能成不了能人.但千萬(wàn)不要讓他成為無(wú)所不為的壞人!我們要想盡辦法引導他做好人.在學(xué)校做一個(gè)學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )健身、學(xué)會(huì )審美的好學(xué)生;在家里做一個(gè)有禮貌、有能力、有熱情的好孩子;在杜區做一個(gè)遵守法紀法規、遵守社會(huì )公德的好公民!
家長(cháng)會(huì )演講稿【二】
系里決定由我來(lái)?yè)蝬x級本科班班主任，我感到很榮幸，今天很高興能和大家在這里見(jiàn)面，其實(shí)我也是今年9月1日才報道的，我們大家就彼此互相歡迎一下吧：)
首先要做個(gè)自我介紹，我叫xxx，上小下月的“肖”，周瑜的“瑜”，本人20xx年7月畢業(yè)于北京大學(xué)歷史系，獲史學(xué)博士學(xué)位。9月份進(jìn)入中山大學(xué)，主攻方向是蘇聯(lián)史、中蘇關(guān)系史和冷戰史，講師職稱(chēng)。下個(gè)學(xué)期我要開(kāi)戰后中蘇關(guān)系史和猶太文化史的選修課，對世界史有興趣的同學(xué)可以和我在課上進(jìn)行更加深入的交流。這里我先給自己打打廣告。
別的就不多說(shuō)了，給大家提幾點(diǎn)建議吧。
1、個(gè)人規劃
就是從現在開(kāi)始，我們應該思考一下，本科4年如何度過(guò)，對自己的人生應該有一個(gè)起碼的規劃。大到每一個(gè)學(xué)期，小到每一個(gè)月，每一天都該做些什么，我在北大讀書(shū)時(shí)，曾見(jiàn)過(guò)有些同學(xué)，每天日上三竿才起床，起床后打開(kāi)電腦就開(kāi)始郁悶、發(fā)呆，不知道自己干什么。睡覺(jué)時(shí)，我聽(tīng)他說(shuō)的最多的一句話(huà)就是：“唉，又一天過(guò)去了，真沒(méi)意思�！边@樣的生活連他自己都不滿(mǎn)意，自然不是我們所追求的，我希望你們每天過(guò)的都是充實(shí)的，每天都做有意義的事，有人要問(wèn)，什么是有意義的事呢?這個(gè)問(wèn)題很大，我的答案是，凡是有利于我們身心健康的事情都可以歸于有意義的事情，比如你讀了一本好書(shū)，比如你看了一部經(jīng)典的大片，比如你學(xué)了插花藝術(shù)等等。
2、心靈日記
你們剛上大學(xué)，對一切事情都很新鮮，所接觸的和接收的都是新的事物，新的信息。有時(shí)候也許會(huì )感覺(jué)應付不過(guò)來(lái)。這里我提一個(gè)我認為是很好的建議，就是你們每天抽10分鐘時(shí)間寫(xiě)一篇心靈日記(或者叫成功日記)，把每天做成功的5件事記下來(lái)，這樣可以練習自己的梳理能力，也能增強自己的自信。很小的一些事情都可以，比如你今天記住了3個(gè)英語(yǔ)單詞，比如你以前不敢上課發(fā)言，現在敢發(fā)言了等等。
3、戀愛(ài)
條件允許的情況下，我建議你們最好能夠在大學(xué)時(shí)代談一次戀愛(ài)，無(wú)論成功與否，對自己的成長(cháng)都是有好處的，要學(xué)會(huì )如何投入去愛(ài)一個(gè)人，只有這樣你們才能學(xué)會(huì )去愛(ài)我們的母校、我們的國家以及我們所處的這個(gè)世界。
就業(yè)問(wèn)題
我不知道在座的有多少人是第一志愿報的歷史系，歷史這個(gè)專(zhuān)業(yè)在一般人看來(lái)是沒(méi)什么前途的。上個(gè)世紀初，有人曾對北大歷史系的洪業(yè)教授說(shuō)過(guò)，“歷史”這個(gè)詞聽(tīng)起來(lái)有些像“立死”是一種聽(tīng)起來(lái)就要死的學(xué)問(wèn)，這種看法在今天也是比較普遍的。的確歷史學(xué)和實(shí)用技術(shù)不同，它不能當下就創(chuàng )造出經(jīng)濟效益或社會(huì )效益，但是我想告訴大家的是，歷史知識是好的，史學(xué)是許許多多學(xué)問(wèn)中的一種，它也跟各種學(xué)問(wèn)一樣，使我們聰明，給我們快樂(lè )。所以靠歷史知識能不能掙來(lái)錢(qián)，或者能不能贏(yíng)得什么領(lǐng)導的惠顧垂青，這不是史學(xué)價(jià)值的所在。(此處抄襲了閻布克老師的新生寄語(yǔ))
那么是不是說(shuō)這幾年的史學(xué)訓練對于我們求職擇業(yè)就一點(diǎn)用處沒(méi)有呢?答案并非如此。中山大學(xué)的情況我現在還不大了解，但就北大歷史系的本科生和碩士生而言，這幾年的就業(yè)形勢還是很樂(lè )觀(guān)的。我的同學(xué)和師弟師妹們有選擇出國或在國內繼續深造的，有做公務(wù)員的，有進(jìn)報社、出版社做記者或編輯的，有進(jìn)公司做白領(lǐng)的。而在我讀書(shū)的時(shí)候，一些很熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)，比如法學(xué)或經(jīng)濟學(xué)，由于大量擴招，現在就業(yè)形勢反而不好，我說(shuō)這些話(huà)的目的只有一個(gè)，就是讓大家樹(shù)立信心，前途是光明的，道路是曲折的;面包會(huì )有的，一切都會(huì )有的。當然如果有些同學(xué)對史學(xué)實(shí)在不感興趣，我建議你們在完成自己本專(zhuān)業(yè)學(xué)業(yè)的同時(shí)，不妨修一修別的學(xué)科的課程，對自己未來(lái)的發(fā)展會(huì )有好處的。
社團工作：
與高中生活相比，大學(xué)的生活是豐富多彩的，這主要體現在存在各種各樣的講座以及社團。我在讀書(shū)的時(shí)候至少在兩個(gè)社團的積極分子，社團工作使我認識了一大批朋友，在與他們的交往過(guò)程中的確學(xué)到了不少東西。因此，我建議各位在學(xué)有余力的情況下盡量多參加社團，多認識一些朋友，千萬(wàn)不要把自己給封閉起來(lái)，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了。值得一提的是，我的許多朋友都是在社團找到自己的另一半的。
還有就是我們本班、本系的同學(xué)也要多加強交流，我建議大家在條件允許的情況下能夠多舉辦一些學(xué)術(shù)沙龍或者讀書(shū)小組，彼此多交流。下學(xué)期我要在珠海開(kāi)課，在這方面如果有什么問(wèn)題的話(huà)，我可以幫忙。
最后我想說(shuō)的是，大學(xué)和中學(xué)的不同之處在于可選擇的機會(huì )很多，我們可能幼稚，可能年輕，也可能犯錯誤，不過(guò)最關(guān)鍵的是在于要學(xué)習承擔選擇的結果。
我能想到的就這么多，大家有什么問(wèn)題，可以提一下，
我想知道大家心目中的大學(xué)生活是什么樣子的?想象一下自己大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候是什么樣子的。
家長(cháng)會(huì )演講稿【三】
各位家長(cháng)、各位同學(xué)：大家好!
在這丹桂飄香、碩果累累的金秋九月，外國語(yǔ)學(xué)院迎來(lái)了20XX級莘莘學(xué)子。孩子上大學(xué)是一個(gè)家庭的大事、喜事，也是外國語(yǔ)學(xué)院的喜事。在此我代表外國語(yǔ)學(xué)院全體教職員工向各位家長(cháng)和同學(xué)們表示由衷的祝賀和熱烈的歡迎，同時(shí)也對各位家長(cháng)選擇把孩子送到我們學(xué)校讀書(shū)表示衷心的感謝，感謝你們對外國語(yǔ)學(xué)院的支持和信任。今天我們利用新生報到的時(shí)機召開(kāi)新生家長(cháng)會(huì )，目的是讓家長(cháng)盡快了解學(xué)校，使每位新同學(xué)將來(lái)在外國語(yǔ)學(xué)院這片熱土上快樂(lè )健康地成長(cháng)。下面向各位家長(cháng)匯報三個(gè)問(wèn)題：
一、外國語(yǔ)學(xué)院的基本情況
幾年來(lái)，外國語(yǔ)學(xué)院搶抓機遇，深化改革，不斷完善發(fā)展思路，強化發(fā)展措施，事業(yè)發(fā)展呈現出持續、快速、協(xié)調、健康的良好態(tài)勢，進(jìn)入了一個(gè)快速發(fā)展期。外國語(yǔ)學(xué)院現有英語(yǔ)系、日語(yǔ)系、公共外語(yǔ)系三個(gè)系，有英語(yǔ)本科、日語(yǔ)本科、應用英語(yǔ)專(zhuān)科等多個(gè)專(zhuān)業(yè)和方向;有語(yǔ)言實(shí)驗室和多媒體教室多間，語(yǔ)言自主學(xué)習中心、數字錄音室及教學(xué)調頻臺等，總資產(chǎn)近千萬(wàn)元;專(zhuān)業(yè)外文圖書(shū)資料1萬(wàn)多冊，中外文期刊報紙140種;教學(xué)條件能夠滿(mǎn)足專(zhuān)業(yè)教學(xué)的需要。教職工80余人，專(zhuān)任教師70人，其中教授2人、副教授17人，博士8人，碩士51人。常年聘請美、英、日等國的外籍教師8人，有北京大學(xué)、武漢大學(xué)、華中師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、四川外國語(yǔ)學(xué)院等國內知名專(zhuān)家、教授擔任外院客座教授，經(jīng)常聘請他們來(lái)我院任教或講學(xué)。近年來(lái)共有30多名教師先后赴美、英、澳、加、日等國攻讀學(xué)位、進(jìn)修、訪(fǎng)學(xué)以及學(xué)術(shù)交流等，穩定而富有經(jīng)驗的教師隊伍為教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平的提高提供了充足保證。近幾年來(lái)，教師獲得省部級以上教科研項目5項，廳級以上的科研立項30多項，出版專(zhuān)著(zhù)、編著(zhù)15部，在各級期刊上發(fā)表論文470多篇。各類(lèi)在籍學(xué)生1000余人，學(xué)生多次在高師技能大賽、英語(yǔ)演講比賽、翻譯大賽等國家、省級各類(lèi)學(xué)科和專(zhuān)業(yè)競賽中獲獎，2015年有17名同學(xué)考上研究生，連續幾屆畢業(yè)生年度就業(yè)率均達到了90%以上，就業(yè)率一直名列學(xué)校前列。
發(fā)展目標：堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，更新觀(guān)念，改革創(chuàng )新，扎實(shí)推進(jìn)外國語(yǔ)學(xué)院學(xué)科建設、師資隊伍建設，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量、科研水平和辦學(xué)效益的全面提高，努力把我院建設成為學(xué)科優(yōu)勢突出、專(zhuān)業(yè)特色鮮明、在省內同類(lèi)院校中處于領(lǐng)先地位、全國知名的有較高水平的教學(xué)型外語(yǔ)學(xué)院。
培養目標：培養綜合素質(zhì)高、實(shí)踐能力強、具有扎實(shí)的英語(yǔ)、日語(yǔ)語(yǔ)言文化基礎知識和語(yǔ)言基本技能，較熟練的英語(yǔ)、日語(yǔ)語(yǔ)言運用能力的復合型應用性外語(yǔ)專(zhuān)門(mén)人才。畢業(yè)生可在中小學(xué)、外貿、合資企業(yè)、外事、旅游、文化、新聞等基層部門(mén)從事外語(yǔ)教學(xué)、外語(yǔ)翻譯和涉外管理等工作。
二、在大學(xué)里學(xué)什么
對這個(gè)問(wèn)題，家長(cháng)和同學(xué)們都十分關(guān)心，做下簡(jiǎn)單介紹。我想從大家普遍存在的一個(gè)觀(guān)念作為回答這個(gè)問(wèn)題的切入點(diǎn)，很多家長(cháng)以為孩子進(jìn)了大學(xué)就意味著(zhù)進(jìn)了人生的“保險箱”，家長(cháng)可以撒手不管了，學(xué)生也認為可以松口氣了，可以好好放松一下了，這種觀(guān)念是不完全正確的。大學(xué)是人生成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期，上大學(xué)的目的是為了成才，大學(xué)不再是只會(huì )讀書(shū)。大學(xué)教育的根本是專(zhuān)業(yè)知識的灌輸和人文精神的培養，大學(xué)的學(xué)習已完全不同于中學(xué)。邁入大學(xué)校園，面臨的是一個(gè)全新的學(xué)習和生活環(huán)境，學(xué)習任務(wù)十分艱巨，既要學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，也要學(xué)專(zhuān)業(yè)外的知識;既要學(xué)習知識，也要掌握方法;既要學(xué)做事，也要學(xué)做人。成長(cháng)的道路并非一帆風(fēng)順，稍有不慎就有可能掉隊。除了繁重的專(zhuān)業(yè)學(xué)習任務(wù)之外，還有獨立生活能力的培養，教學(xué)、管理、學(xué)習方式變化的適應，新的人際交往環(huán)境的和諧等，可以說(shuō)大學(xué)的學(xué)習和生活，從很多方面給孩子的成長(cháng)成材帶來(lái)不小的壓力。很多孩子上中學(xué)時(shí)出類(lèi)拔萃，上大學(xué)后所參照的坐標系發(fā)生了變化，一些學(xué)生不能很快適應角色轉變，容易發(fā)生自我評價(jià)的錯位，有的甚至在思想上、學(xué)習上、生活上、心理上出現問(wèn)題，影響了學(xué)業(yè)。在座的各位在家里大多都是獨生子女，以前在家里有人照顧，現在出門(mén)在外一切都要靠自己了。對此，家長(cháng)們要有思想準備，注意與孩子多溝通，幫孩子盡快適應大學(xué)生活。但家長(cháng)也不必過(guò)分憂(yōu)慮，要相信孩子有能力照顧好自己，要知道孩子的未來(lái)也應該是掌握在自己手中的。
三、共同參與，幫助學(xué)生成才
怎樣能夠順利渡過(guò)大學(xué)本科這一階段，給孩子今后的發(fā)展奠定一個(gè)非常好的基礎，是我們學(xué)校和家庭面臨的共同課題。在學(xué)業(yè)指導和學(xué)生成長(cháng)成材方面，我們渴望得到各位家長(cháng)的大力支持和理解。搭梁為橋，鋪石成路，現代教育是一項綜合系統工程，學(xué)校教育必須依靠家庭教育的整合與補充。學(xué)校與家長(cháng)之間建立起一個(gè)有效的溝通交流平臺，關(guān)系到每一位大學(xué)新生今后的成長(cháng)之路。作為學(xué)校來(lái)說(shuō)，要主動(dòng)地聯(lián)系學(xué)生家長(cháng)，與家長(cháng)交流學(xué)生的情況，一起分析原因，尋求解決實(shí)際問(wèn)題的方法，促使學(xué)生進(jìn)步。作為家長(cháng)來(lái)說(shuō)，孩子上了大學(xué)，家長(cháng)仍需操心，要繼續了解大學(xué)生活的內容和規律，幫助孩子適應大學(xué)生活，尋求克服困難的方法，盡快實(shí)現由中學(xué)生到大學(xué)生的順利轉換，最為重要的是要幫助孩子及時(shí)確立新的目標，使他們能夠更好地利用大學(xué)的美好時(shí)光，有針對性地吸收更多的知識，并為走向社會(huì )提前規劃好道路和方向。家長(cháng)不認可的教育，是蒼白無(wú)力的教育;家長(cháng)參與的教育，是充滿(mǎn)活力的教育。我們也熱切地期待各位家長(cháng)能夠就外國語(yǔ)學(xué)院的辦學(xué)發(fā)展，就學(xué)生的成長(cháng)成材為我們出謀劃策，提出寶貴意見(jiàn)。
家長(cháng)把孩子培養成人，外院會(huì )將他們培養成材，不會(huì )讓家長(cháng)后悔將孩子送入襄樊學(xué)院!
最后，祝各位家長(cháng)身體健康，工作順利;祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，生活愉快。謝謝大家。
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