做一個(gè)幸福的老師演講稿
我常常為自己今生選擇了教師這個(gè)職業(yè)而慶幸，心中充滿(mǎn)著(zhù)欣喜與感激。
先聽(tīng)我講幾個(gè)故事吧！
晚自習下課后老師由于批改了幾本作業(yè)，發(fā)現四周已經(jīng)靜悄悄了，除了自己辦公室里亮著(zhù)燈，外面一片漆黑。頓時(shí)心生幾分恐懼�？墒且馔獾匕l(fā)現兩個(gè)學(xué)生在辦公室等她下班！不知從何時(shí)開(kāi)始，這兩個(gè)孩子，每個(gè)有她上自習課的晚上，都會(huì )在辦公室門(mén)口等她，把她從二樓送到一樓，目送老師騎上自行車(chē)進(jìn)入黑色的夜幕中，“老師再見(jiàn)，路上小心！”帶著(zhù)學(xué)生親切的祝福，夜晚回家的路也是寬敞明亮的。
以前每次到這個(gè)班上課，老師總會(huì )早點(diǎn)去，為什么呢？因為幾乎每次都要先搞一下講臺衛生，講臺實(shí)在太臟亂了。一次上課前，老師發(fā)現一個(gè)女生正很認真地在擦講臺，就過(guò)去拍拍她的肩，真誠地對她說(shuō)了句“謝謝”，還在課堂上表?yè)P了她。誰(shuí)知班上有些同學(xué)議論紛紛，好似有些意見(jiàn)，“老師，今天她是值日生，這工作本來(lái)就是她做的！”老師看到了這位女孩低下了頭，馬上說(shuō)“因為我不止一次看見(jiàn)她擦講臺了，有同學(xué)發(fā)現了嗎？”班里馬上有同學(xué)點(diǎn)頭表示認可。從那以后每次上課，老師總會(huì )欣喜地發(fā)現，講臺是那么的纖塵不染文絲不亂。
老師新接一個(gè)班，第一次進(jìn)到教室里，看到50多雙眼睛中有一雙眼睛充滿(mǎn)了冷漠與鄙視，每當老師熱情地注視她時(shí)她都會(huì )冷冷回絕，一副不屑一顧的樣子。有一次上課她居然拿出一盆花在把弄。老師走到她身旁剛想把它上繳，忽然注意到了這盆奇異的花：這是一個(gè)什么花盆��！一個(gè)礦泉水瓶，割開(kāi)一個(gè)口子，里面裝滿(mǎn)了沙子，栽了一棵含羞草。這棵草綠得耀眼，嫩得讓人心動(dòng)。誰(shuí)看了都會(huì )情不自禁地碰它一下，老師的.怒氣頓減了幾分。輕輕碰了一下那棵含羞草，用眼睛示意女孩把花放下先聽(tīng)課。
那節課剩下的時(shí)間那女生很認真。下課后女生把花送到老師的辦公桌上，并附小紙條一張：“送給您，老師！”還畫(huà)了一個(gè)害羞的笑臉。收到這份禮物老師非常驚喜。從那后冷冰冰的眼神也不見(jiàn)了。一天早上在餐廳，女孩把一瓶牛奶塞到老師手里，“老師上午你有四節課，這個(gè)給你潤喉！”老師再三推辭，“我是不喝牛奶的，你不喝的話(huà)就浪費了，喝吧!”盛情難卻，老師收下了牛奶。老師進(jìn)到教室上課，看到那個(gè)女生正在喝牛奶，就是早上送給她的那種牛奶。女生的臉紅了，老師的眼圈紅了。
第一個(gè)故事里那兩個(gè)懂事的孩子是九（14）班的胡啟豪和謝榮暢，第二個(gè)故事里那個(gè)熱心的女孩是九（13）班的舒晴，第三個(gè)故事里那個(gè)有情有義的女孩是九（14）班的周佳佳，當然，那個(gè)幸福的老師就是我！
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