五月份國旗下的演講稿
篇一：五月份國旗下講話(huà)發(fā)言稿
尊敬的各位老師，可愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是《我愛(ài)我家》。
孫燕姿的歌里唱著(zhù)：我有一所大房子，有很多很多的房間。我們有兩所大房子，一所叫博文，一所叫修德。這很多很多的房間里綻放著(zhù)13、4歲的豆蔻年華，呵護著(zhù)17、8歲的花季雨季，見(jiàn)證了辛勤園丁的20、30、40。在每一個(gè)63平方米的小家里，你們用青春演繹著(zhù)奮進(jìn)、希望和友誼！
小家門(mén)外是金光閃閃的班牌，這個(gè)數字將是伴你走過(guò)三年，甚至讓你銘記一生的印記。還有一張全家福，記清上面的每張笑臉，他們將是你的導師和朋友，陪你寫(xiě)下人生最美好的回憶。走進(jìn)小家，榮譽(yù)墻上一張張獎狀記錄著(zhù)你們的驕傲和汗水：紅歌比賽，一次次的排練，五音不全的男孩子吼破了喉嚨。運動(dòng)會(huì )，你帶傷上陣，他們把加油喊得地動(dòng)山遙黑板報布置，有整體把關(guān)的導演，有畫(huà)技超群的美工，有文采風(fēng)流的編輯，有熱心服務(wù)的劇務(wù)。是你們的才情讓單調的黑板變成春天里的一道風(fēng)景。心愿樹(shù)上綴滿(mǎn)了沉甸（墊）甸的憧憬，小組風(fēng)采欄里每個(gè)人都笑靨如花，名言警句昭示著(zhù)一個(gè)集體的風(fēng)骨。這就是我們可愛(ài)的教室，我們共同的家！
本周學(xué)校將組織教室美化評比，你們的認真模（mu）樣讓我相信只要你們愿意，沒(méi)有什么不可以。他帶起了小紙帽，有模（mo）有樣的粉刷墻壁，家里頓時(shí)敞亮起來(lái)。他把地面擦得透白，陽(yáng)光暖洋洋的灑進(jìn)來(lái)，家里散發(fā)著(zhù)清新的洗衣粉的香氣。他蹲下1米8多的身子，用鋼板尺刮地上殘留的口香糖。我仿佛看到了一個(gè)細致耐心的工程師在完善他最后的設計。她挽起袖子，通紅的小手拿著(zhù)抹（ma）布細心的擦著(zhù)樓梯欄桿下的瓷磚，我分明看到一個(gè)辦公室里任勞任怨的好姑娘。他悄悄的將班里積攢的空瓶子碼的整整齊齊，我恍惚間看到一個(gè)溫柔的父親，將兒子凌亂的玩具收在了整理箱里。喜歡你們認真布置教室的樣子，像在激動(dòng)的裝扮著(zhù)自己的第一套房子。喜歡看你們?yōu)橐粔K墻壁如何設計而爭吵，確定后所有人同心協(xié)力。喜歡看你們在一邊默默的干活，那份踏實(shí)感動(dòng)著(zhù)每個(gè)人的心。
有一天你會(huì )離開(kāi)，某一年你也許會(huì )回來(lái)。我保證你一定會(huì )馬上認出自己曾經(jīng)學(xué)習過(guò)的教室，透過(guò)那個(gè)熟悉的窗口，你會(huì )思念常借你尺子的同桌，你會(huì )感激雖然總說(shuō)你笨，卻還是給你講題的同學(xué)，你會(huì )懷念大家一起美化教室粘在手上臉上的油彩。教室是一個(gè)記憶的魔盒，現在存進(jìn)去的歡笑、汗水、青春、理想，會(huì )在某一天蹦出來(lái)，永遠溫暖你的心！
篇二：五月份國旗下演講稿
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好好！今天我在國旗下講話(huà)的題目是《做學(xué)習的主人 做生活的強者》。
親愛(ài)的同學(xué)們，你或許受到過(guò)不少挫折，經(jīng)歷了不少失敗。在學(xué)習上無(wú)所收獲。因而哀嘆生活的不公，也會(huì )因此喪失學(xué)習的信心。但是，不知道你想過(guò)沒(méi)有。沒(méi)有挫折的生活，就象沒(méi)有波濤的池塘，而充滿(mǎn)矛盾的生活，就象波濤洶涌的大海顯示著(zhù)青春的活力。幾多輝煌，幾多幸運，幾多痛苦，幾多險境？？幾乎每個(gè)人都在自己的生命旅途上迎春送秋，風(fēng)雨兼程。我們應當抬起頭來(lái)，正視生活，做學(xué)習的主人，做生活的強者。
世界真奇妙，生活多美好。藍藍的天空上飄著(zhù)朵朵白云，巍峨的高山上屹立著(zhù)棵棵青松，蔚藍的大海上涌起層層浪花，寬闊的操場(chǎng)上傳來(lái)陣陣吶喊，美麗的朝陽(yáng)下綻放張張笑臉？？這一切的一切是多么的美好。九年級的大哥哥大姐姐，我們已經(jīng)朝夕相處一年了，在白音他拉蘇木中學(xué)你們播撒了一生中特別寶貴的三年青春時(shí)光，老師特別難忘。在離中考還有50多天的日子里，我想告訴同學(xué)們幾個(gè)充分利用時(shí)間的小絕招。
1、學(xué)會(huì )積累零碎的時(shí)間
像早讀之前的晨讀、晚自習之前的晚讀。自己給自己算一筆帳，如果每天積累幾十分鐘，那么50多天積累的時(shí)間就可以讓你積累很多的單詞或者做好多套題。通過(guò)這樣的計算，你是不是就不會(huì )放過(guò)一些零碎的時(shí)間了呢？
2、給自己定一個(gè)合理的最后期限
如果一個(gè)任務(wù)規定是一個(gè)月完成，結果人們通常會(huì )將這個(gè)任務(wù)拖到快一個(gè)月時(shí)再加緊工作，很少有人提前完成。如果一個(gè)任務(wù)規定是一周完成，人們就會(huì )緊張工作，很少有人不能完成任務(wù)。如果一個(gè)任務(wù)沒(méi)有期限，人們就會(huì )我們就會(huì )拖拉，直到有一天這個(gè)任務(wù)確定了完成的期限。制定學(xué)習計劃時(shí)，一定確定一個(gè)時(shí)間檢驗學(xué)習的效果。這樣人們才會(huì )努力完成計劃，這個(gè)學(xué)習計劃才會(huì )效果好。
3、用成功激勵自己
發(fā)現自己的成功，是對自己的.表?yè)P。我們要在學(xué)習計劃的執行中不斷地發(fā)現自己成功的地方，用成功來(lái)激勵自己。對不會(huì )學(xué)習的人來(lái)說(shuō)，學(xué)習是一件難事。但對會(huì )學(xué)習的人來(lái)說(shuō)，學(xué)習是一件輕松愉快的事，反而一天不學(xué)習，就會(huì )覺(jué)得虛度了年華。如果你覺(jué)得是一件難事，那你一直都在做學(xué)習的奴隸；如果你認為學(xué)習是一件輕松愉快的事，那是因為你已經(jīng)成為了學(xué)習的主人。在這里我還想告訴同學(xué)們一段名人的話(huà)：
“別等太陽(yáng)已高掛天空，才進(jìn)入今天；
別等花已凋謝，才來(lái)珍惜；
別等機會(huì )遠去，才來(lái)痛心；
別等已經(jīng)失敗，才來(lái)懊悔；
等，只會(huì )白了少年頭；
等，只會(huì )錯過(guò)播種和收獲的季節�！�
我們一定要做學(xué)習的主人，做生活的強者。請九年級的同學(xué)們時(shí)刻銘記我們的中考誓言：“十年磨劍，昂首向天，敢問(wèn)千軍誰(shuí)敵手？試鋒六月，揚眉出鞘，勇除萬(wàn)難我威風(fēng)！”
七、八年級的同學(xué)們，你們前方的路還很長(cháng)很長(cháng)，前面的挫折也很多很多，讓我們堅定地走下去，最終戰勝生活，做學(xué)習的主人，讓我們抬起頭來(lái)，大膽地
面對風(fēng)雨的征程，成為生活的強者！讓我們上好今天的每一堂課，讀好今天的每一本書(shū)，做好今天的每一件事，用積極的心態(tài)迎接期中考試。
如果頑強堅硬的巖石向大海稱(chēng)臣，就會(huì )被無(wú)情的大海生吞活剝，變成沙礫，沒(méi)有了風(fēng)骨；如果光輝燦爛的星星向長(cháng)空稱(chēng)臣，就會(huì )被殘酷的長(cháng)風(fēng)風(fēng)化蠶食，變成塵埃，失去了光明；同樣，頂天立地的人向生活稱(chēng)臣，也會(huì )被生活的大浪淹沒(méi)，到頭來(lái)一事無(wú)成，悔恨終生？？同學(xué)們，積極行動(dòng)起來(lái)吧，做學(xué)習的主人，做生活的強者。今天我們以白音他拉中學(xué)的學(xué)生而自豪，明天的這個(gè)學(xué)校將為我們而驕傲！
我的講話(huà)完了，謝謝大家
篇三：五月份國旗下演講稿
各位同學(xué)、各位老師：
星期二早上好。今天我國旗下講話(huà)的內容是《處處為他人著(zhù)想》。
有這樣一則故事：一個(gè)盲人在夜晚走路時(shí)，手里總是提著(zhù)一個(gè)明亮的燈籠。人們很好奇，就問(wèn)他：“你自己看不見(jiàn)，為什么還要提著(zhù)燈籠走路呢？”盲人說(shuō)："我提著(zhù)燈籠，既為別人照亮了路，同時(shí)別人也容易看到我，不會(huì )撞倒我。這樣既幫助了別人，也保護了我自己。"這則故事告訴我們：遇到事情，一定要肯替別人著(zhù)想，替別人著(zhù)想也就是為自己著(zhù)想。替別人著(zhù)想，是一種胸懷，一種博愛(ài)，一種境界，是我們作為現代青少年必備的道德素養之一。適應現代社會(huì )，我們不僅要學(xué)會(huì )讀書(shū)，更要學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )關(guān)心別人，學(xué)會(huì )奉獻，學(xué)會(huì )與人合作，這一切都離不開(kāi)多替別人著(zhù)想。因為只有這樣，人與人之間才會(huì )最大限度地減少矛盾沖突，我們才會(huì )真切感受到大家庭的溫暖。
我們身邊就有兩位處處為他人著(zhù)想的好少年，好榜樣，他們是蘇州市“陽(yáng)光少年”，我們學(xué)校原六年級的留富靈，和現五年級的鄒晨燁同學(xué)。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)留富靈的事跡吧。5月的一天，放學(xué)回家的路上，大雨滂沱，留富靈乘著(zhù)爸爸的三輪車(chē)在路上行駛。由于三輪車(chē)里太悶了，于是便把頭探出去呼吸一下新鮮空氣。突然，他看見(jiàn)一個(gè)駕駛著(zhù)電瓶自行車(chē)的人把雨衣一拉，一個(gè)紅色的錢(qián)包從她的雨披里掉了出來(lái)，留富靈連忙跳下三輪車(chē)去把錢(qián)包撿起來(lái)，剛想叫住掉錢(qián)包的人，可是已不見(jiàn)了蹤影，他只好將錢(qián)包收起，發(fā)現錢(qián)包內有幾張存折卡、保險卡、兩張身份證和四百元現金，他想失主發(fā)現了丟了錢(qián)包，肯定急壞了，我一定要找到失主還給他。通過(guò)詢(xún)問(wèn)打聽(tīng)，幾經(jīng)周折，留富靈和爸爸找到了九千浜失主的家，把錢(qián)包還給了哭得眼睛通紅的失主，并謝絕了失主的好意離開(kāi)了。
再說(shuō)說(shuō)鄒晨燁同學(xué)吧，XX年4月30日上午8點(diǎn)15分，蘇州葉圣陶實(shí)驗小學(xué)綜合樓二樓的星星電視臺轉播室里，正在向全校師生轉播，四（5）班貧困同學(xué)向他們班捐贈圖書(shū)的儀式。
鏡頭前面，是四（5）班的4名接受捐贈的班干部和正在送書(shū)忙碌的鄒晨燁，只聽(tīng)鄒晨燁同學(xué)激動(dòng)地說(shuō)：
“我是四（5）班的鄒晨燁，是個(gè)貧困學(xué)生。生活上我們困難重重，但社會(huì )、學(xué)校沒(méi)有忘記我們。學(xué)校把我選定為扶貧的對象，每學(xué)期都有好心人都來(lái)關(guān)心我，幫助我，他們給我錢(qián)給我物，把溫暖送給我，我從心里感激他們，我想只有努力學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)才能向他們匯報。心里想著(zhù)，手里做著(zhù)，我默默地給自己下決心。功夫不負有心人，我的學(xué)習成績(jì)有了長(cháng)足的進(jìn)步，在“姑蘇晚報·交通銀行杯”第六屆中小學(xué)生當場(chǎng)作文大賽中我榮獲特等獎。好消息傳到了學(xué)校，全校老師為我高興，全體學(xué)生為我自豪，我沉浸在幸福之中。 “這個(gè)好消息很快傳到了社會(huì )，在今年4月13日的扶貧會(huì )議上，恒順漂染公司的老板吳長(cháng)泉叔叔聽(tīng)到我取得這么好的成績(jì)十分高興，當場(chǎng)資助我1000元人民幣。拿著(zhù)吳叔叔的錢(qián)我感到沉甸甸的，我雖然取得了一些成績(jì)，但離不開(kāi)老師和同學(xué)的幫助，吳叔叔給的錢(qián)我一定要用好，我決定拿出500元為班級添置一些圖書(shū)，只有大家好了才是真正的好。我的進(jìn)步離不開(kāi)大家，大家也需要我作出應有的貢獻。
“我把這個(gè)想法告訴了班主任，班主任陸老師聽(tīng)了十分贊同。于是，我們一起行動(dòng)，買(mǎi)來(lái)了圖書(shū)，今天我要親手把圖書(shū)交給我們的班長(cháng)，讓我們一起分享成功的快樂(lè )，讓我們一起進(jìn)步�！�
剛剛接過(guò)鄒晨燁同學(xué)贈書(shū)的四（5）班的班長(cháng)，心中十分感動(dòng)，他說(shuō)：“鄒晨燁同學(xué)是我們班的貧困生，現在他把吳長(cháng)泉伯伯捐贈給他的五百元錢(qián)全買(mǎi)了圖書(shū)送給我們班級，我代表全班同學(xué)向鄒晨燁同學(xué)表示感謝，也感謝吳長(cháng)泉伯伯，是他給了鄒晨燁溫暖，是鄒晨燁又把愛(ài)心傳遞到了我們班級，我們全班同學(xué)一定不辜負吳伯伯的希望，不辜負學(xué)校、老師的希望，認真讀書(shū)，做全面發(fā)展的好學(xué)生�！�
是啊，春風(fēng)在這里蕩漾，愛(ài)心在這里傳遞，社會(huì )對貧困學(xué)生的關(guān)愛(ài)和期望，通過(guò)鄒晨燁同學(xué)，通過(guò)我校的星星電視臺已經(jīng)傳遞到每一位師生的心中。一股愛(ài)的暖流在這里涌動(dòng)。
同學(xué)們，我們是幸福，幸運的一代。父母，親戚，朋友對我們關(guān)愛(ài)有加，家庭生活條件極為優(yōu)越。生活在愛(ài)的懷抱里，不知不覺(jué)中，我們形成了一些“以自我為中心”的思想，養成了一些自私自利的不良行為習慣。你知道父母的生日嗎？你了解父母的興趣嗎？你知道爺爺、奶奶最喜歡吃的東西嗎？同學(xué)們，在你緊張學(xué)習的同時(shí)，別忘了關(guān)心你身邊的每一個(gè)人。關(guān)心長(cháng)輩，幫助他人，寬容他人，多替別人著(zhù)想。爭為同學(xué)作貢獻，爭為班級作貢獻，爭為家庭作貢獻，爭為社會(huì )作貢獻。如果我們能夠這樣，你就會(huì )覺(jué)得我們的生活越來(lái)越有意義，我們的世界充滿(mǎn)了光明和溫暖。
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