學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )的演講稿
篇一：學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
我是09級工程管理二班的***，很高興也很榮幸能參加這次學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )。之前我也看過(guò)同學(xué)們所寫(xiě)的關(guān)于大學(xué)學(xué)習的一些疑惑，我的演講內容也將主要是那些方面，希望我所講的東西能切實(shí)的帶給同學(xué)們一些啟示，能幫助大家盡早的適應大學(xué)的學(xué)習與生活。
我認為呢，工程管理與建筑學(xué)、土木工程有相似的地方，但更多的還是不同，現在大家就應該有所感覺(jué)，你們現在所學(xué)的課程大部分都是相同的，尤其是土木和工管，但慢慢你們會(huì )發(fā)現同一門(mén)課程，土木的同學(xué)會(huì )學(xué)的比較深，工管只是淺嘗輒止，但工管的同學(xué)不要覺(jué)得任務(wù)輕，咱們學(xué)的范圍廣，你需要掌握的東西也多，下面我從咱們的公共必修課、專(zhuān)業(yè)課兩方面來(lái)講一些學(xué)習方法。
第一方面，公共必修課
現在大家所學(xué)的是高數、英語(yǔ)、思修、大學(xué)IT、下學(xué)期可能還有線(xiàn)性代數、C語(yǔ)言等，高數英語(yǔ)的學(xué)習大家都很關(guān)心，但今天我就不多說(shuō)了，咱們有專(zhuān)門(mén)的學(xué)長(cháng)或學(xué)姐來(lái)說(shuō)這一塊，我就說(shuō)一下其他的課程的一些方法。
1、 上課一定要聽(tīng)講。
�。�1）公共必修課是基礎�，F在我也是大三了，也上了很多課程了，越來(lái)越感覺(jué)之前學(xué)過(guò)的東西并不是沒(méi)有用，就向我們現在學(xué)的運籌學(xué)，他就是打一下學(xué)期所學(xué)線(xiàn)性代數的延伸，之前沒(méi)學(xué)好或者忘記了的，現在就要翻課本了，這樣既麻煩又浪費時(shí)間。
�。�2）對于思修和大學(xué)IT，很多同學(xué)說(shuō)課本上找不到知識點(diǎn)，其實(shí)我也覺(jué)得那種課程沒(méi)有重點(diǎn)，因為老師講過(guò)的都是重點(diǎn)，我個(gè)人認為預習是個(gè)好習慣，但很多人包括我都做不到，所以在這種情況下，上課聽(tīng)講會(huì )在你的腦子里面留下一定的印象，以后自己復習的時(shí)候就會(huì )輕松一些。
2、 考試前通課本。
考試前老師一般情況下會(huì )給同學(xué)們劃一下考試重點(diǎn)， 重點(diǎn)由兩種情況。
�。�1）考試題就在里面，只是老師給的范圍比較大。這個(gè)時(shí)候如果想拿高分的話(huà)，就要求大家瀏覽課本，串聯(lián)知識點(diǎn)，不能放過(guò)每一個(gè)知識點(diǎn)，把老師上課著(zhù)重講的東西多看幾遍，這樣考試就沒(méi)問(wèn)題。
�。�2）重點(diǎn)只是考試題的一部分。這時(shí)候就需要大家把課本看得仔細一點(diǎn)，因為考試的時(shí)候可能某一個(gè)選擇題就會(huì )是課本上的原話(huà)。
第二方面，專(zhuān)業(yè)課
現在有土木概論、工程制圖，以后還有測量學(xué)、房屋建筑學(xué)、工程力學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、會(huì )計學(xué)、工程估價(jià)、CAD等課程。
(1) 基礎專(zhuān)業(yè)課。土木概論是給大家基本的印象，讓大家初步的認識咱 們這一系列的學(xué)科，從中培養自己的興趣，因為有句話(huà)說(shuō)興趣是最好的老師。這門(mén)課程大家只要上課聽(tīng)聽(tīng)講有個(gè)印象，考前再瀏覽一下課本就沒(méi)問(wèn)題。對于畫(huà)法幾何，它是以后很多課程設計的基礎，大家過(guò)段時(shí)間也要畫(huà)一些工程圖，而且在座的各位以后如果就業(yè)的話(huà)肯定與工程圖脫不了關(guān)系的，所以這門(mén)課是必須要學(xué)好的！因為書(shū)特別厚，內容多，老師用課件講的都是該掌握的，雖然課本上不好找，但只要找肯定會(huì )有的，課余時(shí)間可以宿舍人分工找再一塊畫(huà)出來(lái)，也可以找老師拷課件，課下自己看，考試前結合課件把老師重點(diǎn)講過(guò)內容重點(diǎn)看，考試就沒(méi)問(wèn)題。有同學(xué)問(wèn)到CAD開(kāi)課時(shí)間，工管的這門(mén)課是在大三上學(xué)期開(kāi)，我們是第十周開(kāi)，十六周就結束了，所以要想學(xué)得好學(xué)得精，還要自己課下下功夫。
(2) 主要專(zhuān)業(yè)課。工程估價(jià)、工程經(jīng)濟學(xué)、項目管理等，這些都是考研 的時(shí)候會(huì )涉及到的專(zhuān)業(yè)課，這部分課程當然需要穩扎穩打，要絕對的牢固了，不然面臨考研的時(shí)候，壓力就會(huì )很大。
第三方面，課余時(shí)間
看過(guò)同學(xué)們寫(xiě)的紙條上大部分都有寫(xiě)道，感覺(jué)進(jìn)入大學(xué)不再像高中一樣有人督促著(zhù)我們學(xué)習，會(huì )感覺(jué)自己像是一匹脫韁的野馬，找不到方向，也就是迷茫。其實(shí)我想告訴大家的是09年現在的我跟你們一樣，但經(jīng)歷之后就會(huì )感覺(jué)那些都不算事兒。但是今天站到這，我想給大家幾點(diǎn)選擇來(lái)利用好課余時(shí)間：
（1）課余時(shí)間先把作業(yè)完成。不要抄答案，做完之后可以對答案，最后不懂得你可以把錯的交上去，至少老師知道這個(gè)地方有同學(xué)不懂，這樣你就給自己爭取到了一個(gè)多掌握一點(diǎn)知識的機會(huì )。
（2）參加你感興趣的活動(dòng)。我前邊說(shuō)過(guò)，大學(xué)的本職是學(xué)習，但我現在告訴你，大學(xué)里不僅有學(xué)習，還有機會(huì )，不管是演講比賽還是朗誦比賽、或者征文大賽等，大學(xué)里面只要你有勇氣，就一定能把握住每一個(gè)展現自我、實(shí)現自我的機會(huì )，只有不斷的實(shí)現自我，你才能在不斷地自我肯定，從而形成一種自信的心態(tài)和一種抗打擊的能力。
（3）參加社會(huì )實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng)。現在的大學(xué)生當然也包括我，大部分從小嬌生慣養，我們不知道這個(gè)社會(huì )到底是什么樣子，參加社會(huì )實(shí)踐可以給自己創(chuàng )造更多的接觸社會(huì )的機會(huì )，也可以讓們看到很多觸動(dòng)我們心靈深處的畫(huà)面，我覺(jué)得這樣對培養一個(gè)人的性情很有幫助。
（4）參加學(xué)生會(huì )。我認為學(xué)生會(huì )是一個(gè)平臺，一個(gè)認識更多朋友，掌握更多交際方法，甚至是會(huì )長(cháng)見(jiàn)識的平臺，同時(shí)在里面你也可以了解到更多的關(guān)于院系或者學(xué)校的一些情況，也可以更多與老師交流，從她們身上學(xué)到很多東西。
（5）多與學(xué)長(cháng)學(xué)姐交流。他們走過(guò)了你們即將走的路，會(huì )帶給你很多建議，使自己更有針對性，少走彎路。
（6）多讀幾本好書(shū)。我比較喜歡國內外成功女性的自傳獲他轉，還有一些美文、散文等，男生可以看一些像是《貨幣戰爭》這一類(lèi)的書(shū)；咱們專(zhuān)業(yè)方面的課外書(shū)，可以看關(guān)于造價(jià)方面書(shū)籍，大學(xué)里面只要你喜歡，就可以看。
以上就是我根據大家所提出的問(wèn)題，結合咱們的專(zhuān)業(yè)給大家介紹的我自己認為在大一階段比較實(shí)用的方法，那么既然是方法，肯定就是每個(gè)人都有一套適合自己的東西，大家可以借鑒，但最后，一定要有一套適合自己的~~同時(shí)也給大家提供了一些充實(shí)大學(xué)生活的建議，希望能對大家有用，因為時(shí)間有限，大家的問(wèn)題不能完全涉及到，有疑惑的同學(xué)可以課下聯(lián)系我，我會(huì )知無(wú)不言，言無(wú)不盡！
最后，祝愿各位領(lǐng)導老師身體健康、工作順利，祝愿每一位同學(xué)都能有個(gè)充實(shí)美好的大學(xué)生活！
謝謝~~
篇二：初一學(xué)生學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )演講稿 實(shí)稿
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好，我來(lái)自初一(8)班——一個(gè)團結的集體，“好風(fēng)憑借力，送我上青云”，在一個(gè)和諧而積極向上的班集體中，成就了我今天的成績(jì)。
今天為大家做學(xué)習經(jīng)驗的交流，我深感惶恐，我相信在座的各位同學(xué)都有很多很好的學(xué)習方法，希望我今天的一點(diǎn)推薦，能為大家點(diǎn)開(kāi)迷霧，更好的前進(jìn)！ 其實(shí)幫助我一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的原因很簡(jiǎn)單，想平步青云遙不可及，我只能說(shuō)成功的第一縷“好風(fēng)”是班集體帶給我的無(wú)窮力量以及各科任老師的幫助；而第二縷“好風(fēng)”，便是我在摸索和學(xué)習過(guò)程中總結的一點(diǎn)點(diǎn)小經(jīng)驗，下面我拋磚引玉為大家簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)吧。 魯迅先生說(shuō)過(guò)：哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在寫(xiě)作上了。這句話(huà)為我指點(diǎn)迷津，我也學(xué)著(zhù)把別人花在休息和放松的時(shí)間用在了學(xué)習上。的確，時(shí)間老人是公平的，我們每人每天都有8,6400秒，但是怎么才能更好的利用這些時(shí)間呢？海納百川，吸取別人的成功經(jīng)驗很重要。我向很多身邊的朋友請教,他們說(shuō)，他們都是在課上認真聽(tīng)講，下課休息五分鐘，娛樂(lè )五分鐘。我嘗試去這樣做，確實(shí)行之有效。
培根說(shuō)：合理安排時(shí)間，就等于節約時(shí)間。是的，老師常說(shuō)，周五晚上是最好的鞏固和復習的時(shí)間，因為我們可以趁熱打鐵，將老師講過(guò)一周的知識，在自己記憶還很深刻的時(shí)候，完成作業(yè)的同時(shí)也溫習了舊知。聽(tīng)老師話(huà)的孩子有糖吃，這顆讓自己不斷進(jìn)步的糖，讓我品味到成功的甜美。周末兩天的時(shí)間，將學(xué)習和放松交替進(jìn)行，拓展自己的知識面就要好好利用這個(gè)時(shí)間了。千萬(wàn)不要做“5+2=0”的傻事。
其次，“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！蔽覀円粩辔⌒轮R，才能有日新月異的進(jìn)步。所以我想，我們應該利用一些邊角料時(shí)間來(lái)讀些對我們有益的書(shū)，畢竟書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯嘛。對此，我小有心得:首先，要選擇對自己有用的，“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚”，所以選擇好的書(shū)才能幫助我們，相反，讀一些無(wú)益的書(shū)則會(huì )讓我們思想混沌。平日里讀一些老師上課推薦過(guò)的書(shū)籍，一方面幫助我們更好的理解課文，另一方面更拓展了我們的閱讀面，兩全其美，何不為之？第二，閱讀時(shí)要注意方式方法。文史類(lèi)書(shū)修人之心性，數理類(lèi)書(shū)增人之智慧。重要的是閱讀的方法，勤積累、多練習，文理皆為我所用。
第三，閱讀時(shí)要融入自己的思想。如果只是一味地看書(shū)，沒(méi)有什么思考，最后也頂多只是對這本書(shū)的情節、內容有一定的了解。閱讀時(shí)有自己的思考，就仿佛在與讀者對話(huà)，自己就會(huì )有更大的收獲。第四，好的書(shū)可以多讀幾篇。好的書(shū)凝聚著(zhù)作者智慧的結晶，多讀幾遍，每一遍自己都可能會(huì )有不同的感受。 學(xué)習數學(xué)可活絡(luò )思維，學(xué)習語(yǔ)文可修心養性，學(xué)習英語(yǔ)可拓寬交際，學(xué)習地理領(lǐng)略無(wú)限江山美好，學(xué)習歷史知曉歷代興衰，每一門(mén)學(xué)科都有獨到的美，讓我們用自己那雙發(fā)現美的眼睛，探索知識的美好，共同打造我們的未來(lái)。同時(shí)我想說(shuō)，沒(méi)有目標，注定被超越；沒(méi)有理想，注定被掩埋，所以，最重要的是我們樹(shù)立起信心去創(chuàng )造未來(lái)。
我的演講結束了。謝謝大家！
篇三：大學(xué)生學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )演講稿
各位同學(xué)，老師大家好！我是。很高興能夠有機會(huì )跟大家交流一下學(xué)習的經(jīng)驗。前兩天，我剛剛得知由我作為咱們大二的代表來(lái)跟大家交流學(xué)習經(jīng)驗的時(shí)候，我是又喜又懼呀，為什么這么說(shuō)那，喜是因為我的能力受到了老師及同學(xué)們的肯定，我的努力算是有了一個(gè)小小的回報。懼是因為我深知自己能力有限，才疏學(xué)淺，怕解決不了大家的問(wèn)題，浪費了大家的時(shí)間，反而誤導了大家。所以，為了消除我的恐懼心理，讓我能夠在接下來(lái)的時(shí)間里能夠自然的跟打擊交流，請大家答應我一個(gè)請求，就是，你要是感覺(jué)我說(shuō)的還算正確，你就聽(tīng)一下，要是感覺(jué)我說(shuō)的不對，請千萬(wàn)保留自己的意見(jiàn)。
咱們都是理科生，都習慣于理性思維，厭惡死板的說(shuō)教，那我就用理性的思維跟大家分析一下，咱們學(xué)習中經(jīng)常會(huì )出現的問(wèn)題。分為三步，是什么？為什么？怎麼辦？
首先是“是什么”。咱們剛剛進(jìn)入大學(xué)兩個(gè)多月，還沒(méi)有完全的適應大學(xué)的生活�？赡軙�(huì )感覺(jué)到這些問(wèn)題，比如，老師講課太快，跟不上。課程太多太難，應付不來(lái)。對專(zhuān)業(yè)不感興趣。即要參加社團活動(dòng)，又要搞人際交往，沒(méi)時(shí)間學(xué)習�；蛘呤强臻e時(shí)間很多，不知道做些什么。又或者是，整天很忙，卻不知道忙的什么。還有就是，計劃定的很好，卻從來(lái)沒(méi)有實(shí)行過(guò)。這些都是咱們剛剛進(jìn)入大學(xué)可能遇到的問(wèn)題。
其次是“為什么”。我們既然能夠進(jìn)入大學(xué)，就說(shuō)明我們都有自己的一套學(xué)習方法，都是成功的學(xué)習者。但是為什么，一進(jìn)入大學(xué)，好像一切都變了那？這就要從你們自自己所處的環(huán)境說(shuō)起了，一切事物的發(fā)生都可以說(shuō)是偶然的，也可以說(shuō)是必然的，因為他們都和環(huán)境有關(guān)。為什么陳勝吳廣起義了，因為秦王朝太暴虐了。為什么你的臉上有了青春痘，因為你的青春還在。為什么你們出現了各種各樣的學(xué)習問(wèn)題？答：因為你們進(jìn)入了大學(xué)。為什么在小學(xué)，初高中沒(méi)有出現這樣的問(wèn)題那？這就要說(shuō)說(shuō)大學(xué)和初高中的差別了。初高中被稱(chēng)為初等教育，而大學(xué)被稱(chēng)為高等教育。何為初等教育？我的理解是教育人
以讓其擁有最基本的生活能力，簡(jiǎn)稱(chēng)為能夠生活自理。就是說(shuō)，給你一臺電視，你知道給他接通電源，就可以觀(guān)看電視節目了。比如說(shuō)，你到超市買(mǎi)了一袋饅頭，你給售貨員五元錢(qián)，你知道他應該找給你四元錢(qián)。這就叫生活能夠自理�？墒悄悴灰欢軌虻玫揭慌_電視，或者是得到五塊錢(qián)。這個(gè)能力就是大學(xué)里需要培養的。我們稱(chēng)之為高等教育。初等教育里我們所學(xué)到的是每一個(gè)生活能夠自理的人都應該具備的能力。所以我們沒(méi)有選擇，就只有把它們掌握了�？墒谴髮W(xué)里不一樣，你沒(méi)必要學(xué)會(huì )所有的本領(lǐng)，事實(shí)上，你也不可能學(xué)會(huì )所有的本領(lǐng)，你只要能夠熟練掌握其中之一就行。于是，你需要選擇其中之一去進(jìn)行學(xué)習。你以前的學(xué)習不需要選擇，可是現在需要了，就好像你以前不用電腦，現在用了，第一次接觸的時(shí)候，茫然不知所措。所以你現在不知道怎么辦了，于是各種各樣的問(wèn)題就出現了。多種多樣的選擇擺在你的面前，你不知道，自己到底應該選擇哪一個(gè)，于是，你好像每一個(gè)方面都只是應付著(zhù)，或者干脆任何一方面都不做了。于是你漸漸懶惰了，沒(méi)有了激情。沒(méi)有了自制力，沒(méi)有了執行力。
問(wèn)題分析出來(lái)了，最后是“怎么辦”。需要你做出選擇的時(shí)候，你卻沒(méi)有選擇。所以你沒(méi)有了動(dòng)力。就好比你跑的很快，也滿(mǎn)懷激情的'想要去在比賽中獲得勝利，可是你卻不知道終點(diǎn)在哪，你不知道應該向那跑�？沼袧M(mǎn)身的力量，卻無(wú)處施展。這就跟現在咱們大家的情況差不多。所以你現在需要的是做出選擇，尋找一個(gè)目標，之后，你的時(shí)間安排，精力分配才會(huì )有據可依。還有的人也許會(huì )說(shuō)，我一直都有目標，可是還是每有動(dòng)力。這是怎么回事？這就說(shuō)明你的目標有問(wèn)題。
我跟大家舉兩個(gè)例子。有個(gè)人的理想是：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平。好，非常好的一個(gè)目標，可是每次提起自己的目標的時(shí)候，他就像背課文一樣，臉上毫無(wú)表情。就像這是一個(gè)冠冕堂皇的理由證明自己有目標一樣。你說(shuō)這樣的目標能為自己提供動(dòng)力嘛？一個(gè)人的目標應該有這樣的作用，每次提及自己的目標時(shí)，他都是精神亢奮，激動(dòng)萬(wàn)分，帶著(zhù)萬(wàn)分的憧憬。不管它在世人看來(lái)如何，他一定要是自己內心非�？释軌蜻_到的。這樣的目標才會(huì )產(chǎn)生動(dòng)力。
再舉一個(gè)例子，我們小時(shí)候都有自己的目標，我記得當時(shí)我的目標是成為一名科學(xué)家。好像當時(shí)我還不知道科學(xué)家是做什么的，可是當時(shí)我就知道教室，醫生，科學(xué)家等，非常少的幾個(gè)職業(yè)，只知道好像科學(xué)家是最牛的。你感覺(jué)這樣的一個(gè)目標能夠對我產(chǎn)生動(dòng)力嘛？當然也不能，因為我對科學(xué)家這個(gè)職業(yè)沒(méi)有任何的感情，更不要提心中強烈的向往了。咱們現在需要做的就是從商界，仕途，學(xué)術(shù)，三條道路中選擇一條路。等到你有了具體的目標，也就知道了要達到這樣的目標需要做哪些事情，已形成自己在自己選的這樣一條道路上的核心競爭力。比如，你要進(jìn)軍商界，那你就利用盡可能多的課余時(shí)間去了解一些商業(yè)活動(dòng)的運行，學(xué)習交際技巧，抓住機會(huì )舉辦一些大型的學(xué)生活動(dòng)，為以后的工作做好鋪墊。如果，你選擇了入仕，那你就盡量多的參加各種活動(dòng)，以豐富自己的履歷，還要搞好學(xué)習，積極爭取各種榮譽(yù)，這些都將為你從千萬(wàn)個(gè)競爭者中脫穎而出。如果你想要專(zhuān)心搞學(xué)術(shù)研究，你就好好學(xué)習，對學(xué)習的要求就不能只是局限在對付考試了，你需要深入學(xué)習，而且要參加盡量多的各種競賽，并爭取拿獎，這些都將成為將來(lái)你考研的時(shí)候你的導師選擇你的理由。咱們每個(gè)人都是一個(gè)普通人，請記住，如果你想讓別人選擇你，那就給別人一個(gè)選擇你的理由。
可是,你也許會(huì )說(shuō)，我現在迷茫的就是不知道自己的目標是什么，還沒(méi)有確定一個(gè)明確的目標。這點(diǎn)非常正常。咱們的大學(xué)生活之所以如此的輕松，課余生活如此的豐富多彩，其原因除了讓大家有時(shí)間和精力去發(fā)展形成自己的核心競爭力所需要的能力之外，還有另外一個(gè)原因，就是讓我們廣泛的接觸各種事物，感受各種各樣的生活，在此基礎上形成的目標才會(huì )有基礎，才能提供我們需要的動(dòng)力。這就需要我們在找到自己的目標之前，廣泛的參與各種活動(dòng)，體驗各種各樣的生活，從中選擇一種自己喜歡的。從而確定自己的目標。這樣的經(jīng)過(guò)自己的體驗，自己選擇的目標，才有基礎。 所以，如果你還沒(méi)有確定自己的目標，那也不要著(zhù)急，更不要盲目跟風(fēng)，去找一個(gè)自己根本沒(méi)有任何感覺(jué)的食物作為自己的目標，我們需要做的就是，不斷的體驗各種新的生活。
至此，你會(huì )發(fā)現，不管是三條道路中的那一條，學(xué)習知識都是至關(guān)重要的，只不過(guò)是要求的側重點(diǎn)不同，入仕和學(xué)術(shù)這兩條路，肯定需要好的成績(jì)單，這我就不多說(shuō)了。有人說(shuō)，為什么進(jìn)軍商場(chǎng)也需要那？大家也許都聽(tīng)說(shuō)過(guò)先就業(yè)，后擇業(yè)，這樣的說(shuō)法�，F在就業(yè)壓力如此之大，如果你不是富二代，官二代，而是普通的老百姓。那么如果那直接創(chuàng )業(yè)，你的啟動(dòng)資金從哪來(lái)？你也許會(huì )說(shuō)，家里面會(huì )支持，可是，你忍心拿著(zhù)父母養老的錢(qián)，來(lái)進(jìn)行風(fēng)險極大的創(chuàng )業(yè)活動(dòng)嗎？萬(wàn)一失敗了怎么辦？也許你會(huì )說(shuō)，現在國家對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)有扶持政策，可是那時(shí)針對優(yōu)秀大學(xué)生的，如果你拿出你的成績(jì)單，每門(mén)課都是60分，你感覺(jué)銀行會(huì )給你提供資金嗎？所以說(shuō)，還是要先就業(yè)，就業(yè)的時(shí)候，老板就會(huì )看你的成績(jì)單了。所以說(shuō)，無(wú)論是選擇哪一條路，學(xué)習都是尤為重要的。只不過(guò)構造核心競爭力，所需要的其他因素有所不同罷了。
如果你從內心明確了學(xué)習的重要性，那么學(xué)習動(dòng)力也就不成問(wèn)題了。一下我就幾個(gè)常見(jiàn)的學(xué)習問(wèn)題，談一下學(xué)習經(jīng)驗。這些問(wèn)題都是私底下我了解到的一些常見(jiàn)的問(wèn)題。
第一個(gè)就是對于英語(yǔ)學(xué)習的問(wèn)題。我承認英語(yǔ)的學(xué)習卻是很無(wú)聊，但是你不得不承認，英語(yǔ)是大學(xué)里無(wú)論什么專(zhuān)業(yè)最重要的學(xué)科。雖然人無(wú)貴賤，但是我會(huì )卻會(huì )被依據英語(yǔ)的水平，被分為三六九等。就比如說(shuō)四六級，考研英語(yǔ)等，如果英語(yǔ)達不到一定的水平，你就不能畢業(yè)，而對于其他任何的學(xué)科，都沒(méi)有這樣的規定。從此足見(jiàn)英語(yǔ)的重要性。盡然知道了它的重要性，那就下功夫把它學(xué)好吧！英語(yǔ)的學(xué)習，僅靠每周的兩節英語(yǔ)課，是遠遠不夠的。你需要把英語(yǔ)的學(xué)習融入到生活中去，把它但當做一種生活習慣，而不是一種負擔。
我跟大家說(shuō)一下，我的英語(yǔ)學(xué)習方法吧，雖然我的英語(yǔ)不算很好，但是，我天生語(yǔ)言頓感，能學(xué)到這種水平，還是全靠方法了。我每天雖然不一定會(huì )被單詞，但是一定會(huì )讀英語(yǔ)文章，每天我都會(huì )聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力，個(gè)別時(shí)候會(huì )跟外教溝通，雖然絕大部分都不理解。我還會(huì )蹭外語(yǔ)或者國教院的外教課。就算是上網(wǎng)，我的微博和空間里關(guān)注的也有好多的英語(yǔ)方面的東西，說(shuō)不定，就能看到感興趣的東西。所以說(shuō)英語(yǔ)的學(xué)習要變成一種習慣。
還有關(guān)于工程制圖的問(wèn)題，好多人反映，想象不到立體模型。我想說(shuō)的是，空間感對于工程制圖確實(shí)很重要，但是，空間想象能力，不是生來(lái)就有的，需要長(cháng)時(shí)間的思考去建立。剛開(kāi)始的時(shí)候，我們都想像不到空間模型，或者建立了也是非常模糊，這就需要我們不斷的思考，我記得當時(shí)我學(xué)習工程制圖的時(shí)候，我時(shí)常會(huì )拿著(zhù)三視圖發(fā)呆。如果建立不了清晰的空間立體模型，我就一直想。等到各種空間模型都建立了，相當于打通了七筋八脈，也就能夠輕松的解決工程制圖的問(wèn)題了。
在一個(gè)，就是有些人說(shuō)上課聽(tīng)不懂，完全聽(tīng)不懂。為什么那？我問(wèn)你預習課本了嗎？他搖搖頭。這就難怪了，不預習課本怎么會(huì )聽(tīng)得懂那？我跟大家講一個(gè)前天我上大學(xué)物理時(shí)候的一個(gè)事，前一天有點(diǎn)事給耽擱了，沒(méi)時(shí)間預習課本，上課老師講公式，里面有一個(gè)E，當時(shí)我就納悶，這電磁學(xué)不是講完了嗎，怎么還有電場(chǎng)強度呀，而且后面跟了一大串跟電磁無(wú)關(guān)的字母。后來(lái)得知這里的E是光強，你說(shuō)說(shuō)我把光強當電場(chǎng)強度看，怎么可能聽(tīng)得懂嗎？而且你會(huì )發(fā)現這樣的是經(jīng)常發(fā)生，再講到一個(gè)新的量的時(shí)候，老師從來(lái)不會(huì )跟你解釋字母的意思。所以說(shuō)課前預習是非常重要的。
還有，在學(xué)習上遇到問(wèn)題，不知道該問(wèn)誰(shuí)怎么辦？我想說(shuō)的是，遇到困難時(shí)，永遠不要想著(zhù)誰(shuí)幫我們，我們應該想著(zhù)自己解決，當自己實(shí)在解決不了，而且沒(méi)有時(shí)間問(wèn)老師的時(shí)候。我常常會(huì )選擇利用百度，百度不僅是一個(gè)強大的搜索引擎，同時(shí)也是一位非常好的老師，有什么問(wèn)題不懂，你就到百度知道里面去提問(wèn)，過(guò)不了幾分鐘就會(huì )有好多專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)行恢復了。所以說(shuō)，要自己找到解決問(wèn)題的方法。
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