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機遇偏愛(ài)有準備的人的小學(xué)生演講稿
演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編幫大家整理的機遇偏愛(ài)有準備的人的小學(xué)生演講稿，歡迎閱讀與收藏。
機遇偏愛(ài)有準備的人的小學(xué)生演講稿 1
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天我很榮幸地站在這里發(fā)言，首先我要感謝學(xué)校大隊部給了我們這樣一個(gè)參與活動(dòng)、收獲喜悅的機會(huì )，更要感謝我的爸爸媽媽能在百忙中帶我走出家門(mén)，讓我親身感受到了祖國的強盛。謝謝您們！
今天我發(fā)言的題目是：《機遇偏愛(ài)有準備的人》。
上帝仁慈地拋下金蘋(píng)果，我們謂之“機遇”。機遇真是神奇，它給“疑無(wú)路”的人帶來(lái)“柳暗花明”，還能讓“屈心抑志”的文人從此“青云直上九重霄”。說(shuō)來(lái)神奇，其實(shí)它經(jīng)常出現在我們身邊，而智者能發(fā)現它、利用它走向成功，愚人往往錯過(guò)它卻抱怨命運不公，其原因就在于機遇只偏愛(ài)有準備的頭腦，有準備的頭腦才能辨識和把握機遇。
在科學(xué)史上，善于辨識和把握機遇而獲得成功的`事例屢見(jiàn)不鮮。英國科學(xué)家弗萊明花了幾年時(shí)間專(zhuān)心研究對付葡萄菌的辦法卻一無(wú)所獲，后來(lái)有一次，因為偶然看到一只培養葡萄球菌的碟子生了霉，長(cháng)出了青綠色的霉斑，然后進(jìn)一步觀(guān)察研究發(fā)現了青霉素。享有“發(fā)明大王”之稱(chēng)的美國發(fā)明家愛(ài)迪生在研究做燈絲的材料時(shí)，試驗了上千種材料都遭遇失敗，最后偶然試用鎢而獲得成功。
有人把科學(xué)家重大發(fā)現、發(fā)明的原因歸結為偶然的機遇，這實(shí)在是一個(gè)謬誤。法國著(zhù)名微生物學(xué)家巴斯德指出：“在觀(guān)察的領(lǐng)域里，機遇只偏愛(ài)那種有準備的頭腦”。試想，如果費萊明不是一個(gè)細菌學(xué)專(zhuān)家，或者對葡萄菌沒(méi)有經(jīng)歷數年的研究，或者粗心大意，把發(fā)了霉的培養液隨手倒掉了，那他還能成為青霉素的發(fā)現者嗎？試想，愛(ài)迪生如果不是通過(guò)無(wú)數次試驗，證明上千種材料不能作燈絲，并一直傾心于此項研究，又怎能發(fā)現適合做燈絲的鎢呢？
現實(shí)生活中有些人總是坐著(zhù)等機遇，躺著(zhù)喊機遇，睡著(zhù)夢(mèng)機遇，殊不知如果這樣，機遇就會(huì )像滿(mǎn)天星斗，可望而不可及，即使機遇真的來(lái)到身邊，他也發(fā)現不了，更不用說(shuō)去捕捉和利用了。
就比如說(shuō)，這次暑假生活作品的評比，只需要同學(xué)們把假期中活動(dòng)的一些圖片收集起來(lái)，再配上圖片說(shuō)明，上交到少隊部，但只有為數不多的同學(xué)參與，實(shí)際上我們每位同學(xué)在假期中都是有所收獲的，只是沒(méi)有積極地參與進(jìn)來(lái)，沒(méi)有做好參加評比的準備�，F在少隊部正在進(jìn)行大隊委的競選活動(dòng)，我相信只要我們參與了，把自己最好的一面展示給大家，不管成功與否，都會(huì )是人生中的一比財富。
機遇只偏愛(ài)有準備的頭腦，能否抓住機遇、把握機遇、利用機遇，關(guān)鍵在于人們的準備，在于人們知識、文化、思想、心理等多方面的準備，在于勤奮努力。同學(xué)們，你準備好了嗎？準備好你的頭腦，去抓住機遇，利用機遇，獲取成功吧！
機遇偏愛(ài)有準備的人的小學(xué)生演講稿 2
老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天我們演講的主題是：歡迎參加期中考試。
轉眼，學(xué)期過(guò)去了一半。期中考試又如期進(jìn)行了。在這里我想問(wèn)每一個(gè)學(xué)生：你們準備好期中考試了嗎？在過(guò)去的半個(gè)學(xué)期里，學(xué)生們掌握了他們所學(xué)的東西嗎？你能毫不退縮地面對這個(gè)挑戰嗎？并且有一定信心拿下這學(xué)期第一個(gè)好的開(kāi)始？那么為了面對下一次期中考試，你必須在思想和知識上做出一定的安排，但是你怎么能參加這次考試呢
怎樣才能把學(xué)到的東西靈活運用到考試當中？在這里，我建議你在以下兩個(gè)方面做好充分的準備：
首先，我們必須充分認識到意識形態(tài)：
可能有的同學(xué)會(huì )說(shuō)，考試怕什么？我們都是久經(jīng)沙場(chǎng)的老兵，但毫無(wú)疑問(wèn)，期中考試是一場(chǎng)需要我們認真對待的考試。
這對我們每個(gè)同學(xué)都很重要�？荚嚨恼嬲康氖菐椭鷮W(xué)生通過(guò)考試，發(fā)現他們在學(xué)習目的、態(tài)度、知識、能力、方法等方面存在的問(wèn)題。從而為他們在下一階段的學(xué)習中有針對性的提高提供重要的依據。通過(guò)考試可以提醒大家反思自己的學(xué)習情況，盡快改善學(xué)習習慣，努力尋找合適的學(xué)習方法。
二、做好知識準備：
考試前，同學(xué)們要系統復習各科的基礎知識、基本方法、基本題型，哪些要背，哪些要理解。要注重知識的整合，建立系統的知識網(wǎng)絡(luò )結構，將知識梳理成一條相關(guān)的`線(xiàn)，供自己記憶和應用。當然每個(gè)學(xué)科都有每個(gè)學(xué)科知識的特點(diǎn)，要根據相應的特點(diǎn)采取相應的方法。在每位老師的指導下，合理安排學(xué)習時(shí)間，復習。
以上兩點(diǎn)不僅在這次期中考試中有用，同學(xué)們也要謹記在心，因為在下次考試中，無(wú)論是全校大規�？荚囘�是班級小規�？荚�，同學(xué)們都要做好考前準備，所以相信任何考試對你來(lái)說(shuō)都是輕而易舉的。
最后祝各位同學(xué)這次期中考試成績(jì)好。
謝謝大家。我在國旗下說(shuō)完了話(huà)。
機遇偏愛(ài)有準備的人的小學(xué)生演講稿 3
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家早上好！
同學(xué)們，用不了多久，這學(xué)期我們有一個(gè)重要的考試，——期中考試。期中考試來(lái)臨之前，你是如何準備的？怎樣才能有效鞏固之前學(xué)過(guò)的知識點(diǎn)？
首先，試著(zhù)回憶一下
試著(zhù)回憶就是把課堂學(xué)習的內容回憶一遍。有人把它比作“沉思”。這個(gè)方法其實(shí)就是檢查自己，強迫自己去思考。
�。�1）可以檢查課堂學(xué)習的效果：
在努力回憶的過(guò)程中，如果你能正確回憶起課堂學(xué)習的全部或大部分，就能證明你的課堂學(xué)習效果是好的。在嘗試回憶的時(shí)候，最好一開(kāi)始不要讀或者記筆記，想不起來(lái)的時(shí)候讀或者記筆記。為了加深記憶，還可以邊思考邊寫(xiě)主要內容。
�。�2）可以提高記憶能力：因為嘗試回憶是一種積極的思維活動(dòng)，它可以在你進(jìn)入遺忘狀態(tài)之前，在腦海中重現你所學(xué)的東西，當然有利于記憶的維持。
�。�3）可以提高閱讀和整理筆記的積極性：通過(guò)努力回憶，在腦海中重復課堂學(xué)習的內容。對于想不出學(xué)習內容的人，自然會(huì )急著(zhù)看書(shū)或者記筆記。這樣就激發(fā)了閱讀和整理筆記的積極性，有意識地把遺忘的內容作為復習的重點(diǎn)，使復習有針對性。
�。�4）可以培養思維能力：在嘗試回憶的時(shí)候，你會(huì )反思思考的過(guò)程，想盡一切辦法尋找回憶的線(xiàn)索，這無(wú)疑是在做‘記憶體操’。因此，一個(gè)經(jīng)常嘗試回憶的學(xué)生，不僅會(huì )提高記憶能力，還會(huì )提高思維能力。
第二，整理筆記
復習過(guò)程中整理筆記是指將學(xué)習過(guò)程中記錄的筆記，如預習、課堂學(xué)習、復習等進(jìn)行連接，使之成為經(jīng)過(guò)加工提煉的復習資料。整理筆記的過(guò)程，往往是一個(gè)加深和簡(jiǎn)化知識的過(guò)程。所以要求索引清晰，中心突出，內容簡(jiǎn)潔，更好的'有自己獨特的見(jiàn)解。這樣，這個(gè)經(jīng)過(guò)處理的筆記就可以成為重要考試前復習階段和復習的得力助手。
第三，探索和發(fā)現
復習的內容不應該局限于重復課本的內容，而應該在復習舊知識的基礎上不斷探索和發(fā)現。所謂“古為今用，新為今用”，也是這個(gè)道理。在復習過(guò)程中進(jìn)行探索，最根本的方式就是‘提問(wèn)’，也就是提問(wèn)。對于知識，不僅要知道為什么，還要知道為什么。
第四，好好學(xué)習
�。�1）讀書(shū)與思考相結合：所謂讀書(shū)與思考相結合，不僅僅是從頭到尾，一個(gè)字一個(gè)字地認真閱讀，還要把基本概念和基本知識讀透，邊讀邊思考，多思考回憶過(guò)程中的問(wèn)題，思考內在聯(lián)系，思考對知識的理解和應用。
�。�2）重點(diǎn)：復習中的閱讀要以認真閱讀和思考為主。對于已經(jīng)記住并理解的部分，不需要花很多時(shí)間，重點(diǎn)放在無(wú)法回憶的內容上，印象比較模糊。讀書(shū)的時(shí)候，不妨邊讀邊劃。
�。�3）注重精讀和熟悉：對于教材中的一些重要內容，精讀和熟悉是必須達到的。至于一些重點(diǎn)章節和定義，定理和規律，要在精讀和熟讀的基礎上記憶。
�。�4）適當閱讀一些參考書(shū)：復習過(guò)程中需要適當閱讀一些參考書(shū)。閱讀參考書(shū)當然是在復習課本內容的基礎上，結合課本內容閱讀參考書(shū)內容進(jìn)行的。
我的演講結束了，謝謝！
機遇偏愛(ài)有準備的人的小學(xué)生演講稿 4
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家早上好！我今天演講的主題是為期中考試做好充分的準備。
同學(xué)們，時(shí)間過(guò)得真快，考驗我們學(xué)習情況的時(shí)候到了。本周周四和周五，我們學(xué)校將進(jìn)行期中考試。
滿(mǎn)懷信心迎接期中考試，爭取優(yōu)異成績(jì)，是我們共同的心愿。為了讓學(xué)生取得好成績(jì)，我對期中考試的學(xué)生提出以下建議和要求：
首先要注意考前復習。
孔子說(shuō)“古為今用，新為今用”，告訴我們學(xué)習的時(shí)候要注意復習。這里
1、遵守學(xué)校紀律，按時(shí)到校，不遲到，不曠課。
2、要合理安排作息時(shí)間，晚上按時(shí)作息，九點(diǎn)前睡覺(jué)，晚上睡眠充足，保證白天上課精力充沛。
3、我們應該珍惜時(shí)間，提高效率。每個(gè)學(xué)生的時(shí)間都一樣。只有珍惜每一分鐘，提高效率，我們的成績(jì)才能更好。充分利用學(xué)校時(shí)間，早上好好看書(shū)，早上記憶力好，是學(xué)習的.好時(shí)機。希望同學(xué)們能準時(shí)到校，早讀不要遲到。利用好午飯后的時(shí)間，下午一點(diǎn)半開(kāi)門(mén)。大多數學(xué)生已經(jīng)到校了。上課前還有半小時(shí)。學(xué)生可以在教室里做作業(yè)或復習。值日生早上中午要抓緊時(shí)間，十分鐘完成任務(wù)，然后去教室學(xué)習。
4、養成良好的學(xué)習習慣。上課認真聽(tīng)講，積極思考，積極發(fā)言，積極提問(wèn)，課后按時(shí)完成作業(yè)。如果你不知道知識，你應該及時(shí)咨詢(xún)你的老師和同學(xué)。也要養成良好的寫(xiě)作習慣，就是無(wú)論作業(yè)多少，時(shí)間長(cháng)短，無(wú)論哪一科，字都要寫(xiě)得工整，文筆要干凈。
5、復習的時(shí)候一定要注意科學(xué)的學(xué)習方法。好的學(xué)習方法可以事半功倍。
第二，我們必須正確對待考試
考試不僅是對知識的考驗，也是對意志的考驗�？荚嚨臅r(shí)候不要緊張，認真分析考題，仔細推敲，先易到難。要小心，先看清題目，再仔細思考梳理思路，最后寫(xiě)出答案�？碱}對你和別人來(lái)說(shuō)都很容易，所以遇到容易的題，要小心謹慎。遇到難題，不要慌張，仔細想想。很多時(shí)候，我們能做的題都是因為粗心而出錯。要吸取教訓，基礎題不丟分，難點(diǎn)盡量克服，注意考試時(shí)間。
考試也是對行為規范的考驗。我們應該做到：
�。�1）嚴格遵守考場(chǎng)紀律，只攜帶對考試有用的物品，如鋼筆、尺子、橡皮等必要的考試用具。
�。�2）考試時(shí)要認真安靜的答題，不清楚的舉手問(wèn)監考老師，不要交頭接耳。
�。�3）拿到試卷后，要在規定的時(shí)間和地點(diǎn)答題，不要亂涂亂畫(huà)，書(shū)寫(xiě)要認真工整。
�。�4）考試期間，愛(ài)護公物，保持考場(chǎng)衛生。
學(xué)習沒(méi)有捷徑，只有努力和良好的思維才能進(jìn)步。真心希望同學(xué)們好好學(xué)習，認真復習。他們會(huì )在老師的指導下，對前一階段所學(xué)的知識進(jìn)行認真的整理分類(lèi)，全面系統的復習，力求熟能生巧，融會(huì )貫通。同時(shí)希望每一個(gè)學(xué)生都能以認真負責的態(tài)度對待期中考試。最后，祝同學(xué)們在期中考試中發(fā)揮出最好的成績(jì)，取得優(yōu)異的成績(jì)。交給家長(cháng)老師一個(gè)滿(mǎn)意的答案。
我的演講結束了，謝謝！
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