爭做評建先鋒的演講稿
1956年，當阜陽(yáng)高師速成班創(chuàng )建的時(shí)候，沒(méi)有人會(huì )想到51年后的今天，阜陽(yáng)師范學(xué)院會(huì )取得今日的成就。五十余年的滄桑巨變，抹去了師院多少的榮耀，淡去了師院多少的艱辛。但是，歷史的長(cháng)河中留下了她豐富的積淀，辛酸的發(fā)展道路上記下了她曾經(jīng)走過(guò)的步履足跡。
然而，無(wú)論是艱辛還是榮耀都已經(jīng)成為過(guò)去，2008年5月11日，國家教育部將對我們學(xué)校進(jìn)行本科教學(xué)工作水平評估，這是關(guān)系到我們學(xué)校生存與發(fā)展的一件大事，學(xué)校為此提出了以評促建，以評促改，以評促管，評建結合，重在建設的方針原則，以迎評創(chuàng )優(yōu)工作為契機，促發(fā)展、促學(xué)風(fēng)、促拓展、促文明。我們作為學(xué)校的一員，在學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻，能袖手旁觀(guān)嗎?----不能。我們乃是學(xué)校未來(lái)的希望和活力所在，我們要以主人翁的姿態(tài)，正視這些落在我們肩上的責任，積極主動(dòng)參與評估，用自己的實(shí)際行動(dòng)為迎評促建添磚加瓦，不斷進(jìn)取創(chuàng )新，展現師院風(fēng)采，共創(chuàng )明日輝煌。
可能有的同學(xué)會(huì )說(shuō)，我們僅僅是普通的學(xué)生，又能為評估真正做些什么呢？我認為不是這樣的，首先，我們應該也必須樹(shù)立校興我榮，校衰我恥的意識，時(shí)刻銘記自己是師院的一分子，這樣才能理解、支持、配合學(xué)校迎評促建的各項活動(dòng)和政策。 三國時(shí)的劉備曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：勿以惡小而為之，勿以善小而不為，我們只有通過(guò)一點(diǎn)一滴的付出，才能在未來(lái)?yè)Q回一絲一縷的回報。在日常生活中，我們要盡己所能，從小事做起，從身邊做起，自覺(jué)做到文明用語(yǔ)，禮貌待人，尊重師長(cháng)，自覺(jué)地撿起地上的一片廢紙，一個(gè)垃圾袋，舉手投足，都可以透露出我們對師院的熱愛(ài)；一言一行，都可以體現我們對自己家園的熱愛(ài)。
更重要的，我們要搞好自己的學(xué)習，努力加強學(xué)風(fēng)建設，因為良好的學(xué)習風(fēng)氣可以體現一所大學(xué)的精神內涵。我們要多去圖書(shū)館拓展自己的視野，多學(xué)習各方面的`文化知識，認真準備，練習英語(yǔ)口語(yǔ)，做好每一次實(shí)驗，上好每一堂課，用自己的實(shí)際行動(dòng)影響更多的同學(xué)，營(yíng)造健康向上的文化氛圍。用最充分的準備，最好的精神面貌迎接專(zhuān)家的檢閱。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們積極響應學(xué)校的號召，積極參加各項活動(dòng)，以飽滿(mǎn)的熱情和昂揚的斗志，投入到迎評促建中來(lái)，爭做評建先鋒。大家可以看到，我們的西清河，我們的校園正變得更加清秀，更加漂亮了。是啊，美麗的校園，淵博的老師，團結的同學(xué)，這些，不就是我們師院的希望所在，我們迎評促建的信心所在嗎？
回顧歷史，我們看到了師院幾十年的艱辛與榮耀，那是一代代師院人頑強拼搏，努力進(jìn)取的結果；展望明天，作為師院學(xué)生的我們，更要充分發(fā)揚師院的優(yōu)良傳統，開(kāi)拓創(chuàng )新，踏實(shí)工作，以嶄新的面貌迎接評估，把一個(gè)嶄新的自己，嶄新的阜陽(yáng)大學(xué)帶入美好的明天！
謝謝大家！
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