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八年級班會(huì )的學(xué)生演講稿

時(shí)間:2021-06-13 12:36:34 演講稿 我要投稿

八年級班會(huì )的學(xué)生演講稿范文

  八年級班會(huì )學(xué)生演講稿

八年級班會(huì )的學(xué)生演講稿范文

  尊敬的叔叔阿姨:

  你們好!

  我是初1212班班長(cháng)——梁云婕。很榮幸我能又一次地在這里向大家介紹本學(xué)期的班級情況并且分享我的成長(cháng)經(jīng)驗。

  首先,我想向各位叔叔阿姨匯報一下我們班升入初二后的第一學(xué)期階段性的情況。

  從兩個(gè)方面來(lái)講:第一個(gè)方面是關(guān)于學(xué)習的。

  所謂“初二是個(gè)分水嶺”相信大家都不陌生于這句話(huà),而各位叔叔阿姨的擔心大多也于此吧。曾經(jīng)有不止一位同學(xué)的父母曾問(wèn)過(guò)我諸如“你們班是不是每天就只知道玩?”“是不是沒(méi)有壓力,很松散?”……之類(lèi)的話(huà)。事實(shí)上,這種情況在初一的時(shí)候是確實(shí)存在的,然而現在我們已經(jīng)升到了初二,年齡也都大了一歲,是否更成熟懂事尚且不談,中考的緊迫感早已悄悄彌漫在了我們身邊。舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子來(lái)說(shuō),上自習:初一的時(shí)候,無(wú)論班委怎么管自習總是要吵鬧的。如今到了初二,從自習課紀律這個(gè)角度來(lái)看,成長(cháng)的不只是一小步。當老師可以不再在自習課時(shí)寸步不離教室,當班委在自習課下課后可以不再嚷嚷著(zhù)喉嚨疼要喝水,當每一個(gè)同學(xué)都可以在自習課上奮筆疾書(shū)的時(shí)候。其實(shí)我們,就已經(jīng)在成長(cháng)了。再舉個(gè)例子來(lái)說(shuō),前一段時(shí)間期中考試,在快要考試前一兩個(gè)星期甚至更早,班里的同學(xué)就已經(jīng)在互相借著(zhù)復印資料,背知識點(diǎn),總結內容……整個(gè)班的氛圍也是非常緊張嚴肅的。這其實(shí)就已經(jīng)是一個(gè)非常好的轉變了,至少說(shuō)明大家不再輕視于期中考試。重視,一定是開(kāi)始奮斗的第一步。只有知道了“我該去做,要去做”才能有努力的意識與動(dòng)力。

  第二個(gè)方面,我要講的是關(guān)于班級日常生活的。首先講一件比較重要的活動(dòng):運動(dòng)會(huì )。因為我們這一屆時(shí)間的特殊性。初一的時(shí)候我們因校慶時(shí)間與運動(dòng)會(huì )時(shí)間重合,所以取消了運動(dòng)會(huì ),而初三是不參加運動(dòng)會(huì )的,所以我們整個(gè)初中生涯都只有這僅僅一次的參與運動(dòng)會(huì ),為班級爭光的機會(huì ),當大家知道了這個(gè)情況后,在無(wú)奈之余體現的更多的是一種積極踴躍的正向的心態(tài)。除此之外,相信大家也都知道:在運動(dòng)會(huì )開(kāi)始前一個(gè)禮拜,李雨濃同學(xué)還專(zhuān)程為我們請來(lái)了一位教官,同學(xué)們也是犧牲了許多天的早讀與自習用來(lái)練習運動(dòng)會(huì )的入場(chǎng)隊伍。終于,經(jīng)過(guò)大家的努力,我們獲得了運動(dòng)會(huì )入場(chǎng)隊伍優(yōu)勝獎 ,F在,大家可以看到我們黑板旁的這面墻,滿(mǎn)滿(mǎn)的一墻獎狀,不只是成功的證明,更是班級精神團結,拼搏的最好的體現與最完美的結果。其次,我想講一下班會(huì )。從初一到今年的十月份以來(lái),我們班的班會(huì )一直是我與賈宇博同學(xué)負責。賈宇博同學(xué)是我們班的電教員,也是一個(gè)非常積極主動(dòng),樂(lè )于為班集體付出的同學(xué)。而我也很喜歡組織類(lèi)似于班會(huì )這樣的活動(dòng)?墒堑绞路莸'時(shí)候,我們發(fā)現同學(xué)們的積極性似乎不太高。于是我們與張老師商量了一下,決定從團員開(kāi)始,其次是各個(gè)組的同學(xué)們讓大家輪流準備班會(huì )。我覺(jué)得這不僅是一個(gè)很好的鍛煉機會(huì ),亦是一種責任意識與團結能力的培養。只有參與到其中,才可以有更好,更大的成長(cháng)。所以在此我也希望各位叔叔阿姨能在這些方面對于同學(xué)們有更多的鼓勵與支持。

  其次,我想與大家分享的是我的成長(cháng)經(jīng)驗。

  我自詡是一個(gè)十分寬容而又執著(zhù)的人,我想這與我的家庭教育是分不開(kāi)的。

  在我小時(shí)候,因為是家里最小的孩子,我也曾是一個(gè)恃寵而驕的人。直到我去了幼兒園,可能由于上幼兒園的時(shí)候我還很小,也才一歲半。去了幼兒園,周?chē)际莾扇龤q的大孩子,我又有好斗的性子,自然地,矛盾沖突絕不會(huì )少。就在我去了幼兒園不到半個(gè)月,我被一個(gè)大我兩歲有多的孩子打的滿(mǎn)臉血肉模糊?蓻](méi)想到,父母在匆忙趕到之后的第一件事竟是讓我同她握手言和,我自然不肯,于是便倔強著(zhù)不理會(huì )他們的勸告?筛改杆坪醣任疫狠,我等啊等,等到臉上的血跡都快干了的時(shí)候,終于先敗下陣來(lái)。于是低頭握手言和,然后才被匆忙送到醫院。

  因為那時(shí)實(shí)在太小,這樣的事也記不得了。所以故事自然是爸媽后來(lái)講給我聽(tīng)的,說(shuō)的就是教我寬容的事,大概這種品質(zhì)也是從小培養的吧,這才有了如今這樣能夠坦然面對質(zhì)疑批評的我。除此之外這個(gè)故事最讓我感動(dòng)的地方在于父母從小對于能力的一種培養。爸爸在幼時(shí)常對我說(shuō)的“授人魚(yú),不如授人以漁”就是這個(gè)理,從小的時(shí)候,每一種品德對我來(lái)說(shuō)初次見(jiàn)面就是在生活中的一點(diǎn)點(diǎn)小事上的,而不是空洞的大道理。所以我想,對于所有事情都是這樣的。就像會(huì )運用一個(gè)公式總比會(huì )一道題要有用得多;會(huì )推導一個(gè)理論,總比會(huì )死記硬背一個(gè)特點(diǎn)要強得多。這大概也就是爸爸媽媽的教育精髓所在。

  其次,在我小的時(shí)候,我也是個(gè)極懶惰的人,遇到困難就放棄是我最普遍的生活狀態(tài)。直到一次因為整理申請省、市、區三好的資料時(shí),在我又困又累的時(shí)候,媽媽爸爸一直在旁邊陪我,他們不知道該怎么幫我,所以就只能沉默地立于一旁,那晚我做資料到兩三點(diǎn),他們也就站到了兩三點(diǎn)。而我則因為父母的陪伴而更加充滿(mǎn)力量,那天完工的時(shí)候,我自己都覺(jué)得不可思議極了。后來(lái)大一些了,再想這件事,父母那時(shí)也不過(guò)是為了身體力行,為我作出榜樣而已。所以說(shuō),作為父母,一定要在培養與教育孩子的前提下自己做到堅持,做到勤奮,還有許許多多的品質(zhì),或是習慣,自然地,孩子就會(huì )產(chǎn)生這樣的意識,養成這樣的習慣。所以說(shuō)“父母是孩子的第一任老師”。這句話(huà)在生活中,教育上都可以算作是一句真理了。

  尤其在升入初中后,我也有了自己的思想,與父母之間的關(guān)系卻并未因此疏遠。我認為其中最重要的原因莫過(guò)于與父母的有效溝通。在我的生活,學(xué)習中,每當遇到了困難,父母總會(huì )先給予鼓勵與肯定,接下來(lái)便是對于方法的溝通與指導。而對于學(xué)習成績(jì)方面,父母的態(tài)度在重視之上的更多的是理解。無(wú)論考的好與壞,父母總保持著(zhù)一種寬容,肯定的態(tài)度。這帶給我的至少是在考場(chǎng)上的冷靜與沉著(zhù)。

  在演講的最后,我想對所有的在座或不在座的同學(xué)父母表示真摯的感謝。感謝您對全體班干部,學(xué)生干部工作上的支持。您的支持與信任,就是我們的自豪與動(dòng)力。也請您相信我,相信我們的全體學(xué)生干部,以及初1212班全體同學(xué)與老師。我們一定會(huì )營(yíng)造一份和諧積極的班級氛圍。將初1212變成一個(gè)真正的幸福,快樂(lè ),學(xué)習氣氛濃厚的大家庭!~

  成長(cháng),永遠都是正在進(jìn)行時(shí)!

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