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我最喜歡的職業(yè)的演講稿（通用10篇）
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在日新月異的現代社會(huì )中，我們都可能會(huì )用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編為大家收集的我最喜歡的職業(yè)的演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我最喜歡的職業(yè)的演講稿 篇1
各位領(lǐng)導、各位同事：
有人說(shuō)，當老師多好，天天和孩子在一起永遠年輕！是的，教師是我最喜愛(ài)的職業(yè)，因為教師是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)。之所以說(shuō)是“最崇高”、 “最光輝”，就是因為教師是“人類(lèi)靈魂的工程師”。建造一座房子或橋梁，我們稱(chēng)他為建筑工程師；設計工廠(chǎng)的合理流程，我們稱(chēng)他為工業(yè)工程師；研究更好地養花種花、美化環(huán)境，我們稱(chēng)他為園藝工程師。然而教師卻是靈魂的工程師，那就意味著(zhù)是塑造人類(lèi)的思想、建設人們的精神世界，是精神文明的設計者和創(chuàng )造者，是精神花園里的一個(gè)園叮
小時(shí)候，我很羨慕老師能在講臺上滔滔不絕地為同學(xué)講課，常�；孟肴绻幸惶煳乙部梢栽诤诎迳蠈�(xiě)出漂亮的粉筆字，站在講臺上為同學(xué)們講課，分享我所知道的一切。每當考試的時(shí)候，當老師悠閑自得地為我們監考時(shí)，我就會(huì )想如果我以后也這樣該多好埃
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！眰鞑ト松览�，講授專(zhuān)業(yè)知識，解除心中困惑。在這個(gè)過(guò)程中，等于是把知識的火炬一代一代地傳遞下去。所以，在我認為，教師更像一個(gè)接力賽的隊員。這個(gè)接力賽的總長(cháng)度是人類(lèi)的整個(gè)時(shí)間長(cháng)河，前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者，悠悠無(wú)盡頭。歷史賦予我們特定的一程，我們從上一代手中接過(guò)知識接力棒，然后跟時(shí)間賽跑，直到跑完我們的這一段，把接力棒傳遞給下一代的.人。
教師對學(xué)生的愛(ài)是無(wú)私的，在當今社會(huì )更是難能可貴的。不求別的，單是在街上遇到了，他們大聲的叫我一句：“老師好１只這簡(jiǎn)單的一句話(huà)，就會(huì )滿(mǎn)足。因為我是一名光榮的人民教師。
我最喜歡的職業(yè)的演講稿 篇2
各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好！
今天，我要演講的題目是《我愛(ài)我的工作崗位》。熱愛(ài)工作，說(shuō)具體點(diǎn)就是要做好自己的本職工作，把點(diǎn)滴的小事做好，把分秒的時(shí)間抓牢。從我做起，從小事做起，從現在做起，這就是敬業(yè)，這就是愛(ài)崗！
說(shuō)實(shí)話(huà)，行政助理是一個(gè)很平凡的崗位，沒(méi)有銷(xiāo)售部門(mén)的閃亮業(yè)績(jì)，也沒(méi)有售后服務(wù)的光彩奪目，更沒(méi)有決策部門(mén)的運籌帷幄，有的只是一個(gè)后勤保障應有的服務(wù)，為大家服務(wù)，為公司服務(wù)，僅此而已。但我還是熱愛(ài)這份工作，因為它給我帶來(lái)了莫大的快樂(lè )，每一項工作對我來(lái)說(shuō)，就是一段快樂(lè )的'時(shí)光，文件的草擬是對我所學(xué)知識的綜合考察，活動(dòng)的組織是對我能力的鍛煉，服務(wù)大家則是對我工作的肯定等等，每當一項工作完成，就標志著(zhù)我向前邁出了堅實(shí)的一步，一種成就感油然而生，是來(lái)自?xún)刃纳钐幍�，讓人愜意。工作使我快�?lè )，快樂(lè )讓我更好的工作。
是這樣的，它只是一個(gè)平凡的崗位，卻讓我收獲了很多，有了長(cháng)足的進(jìn)步，同事們，讓我們熱愛(ài)自己的工作崗位吧，為生物制品的美好明天，奉獻出自己一份微薄之力。
最后，謝謝大家！
我最喜歡的職業(yè)的演講稿 篇3
各位領(lǐng)導、各位同事：
我以為，當老師就是每天上上課就好了，一天兩三節課，一天工作不到三個(gè)小時(shí)，多舒服呀；我以為，當老師就是一年工作九個(gè)月，兩個(gè)月寒假，一個(gè)月暑假，不上班還發(fā)工資，多好呀；我以為，當老師時(shí)學(xué)生家長(cháng)見(jiàn)了都怕，總是恭恭敬敬的主動(dòng)問(wèn)好，多神氣��；我以為，當了老師想兇誰(shuí)兇誰(shuí)，誰(shuí)都不敢還口，多霸氣��；我以為，當老師一個(gè)很有體面又有智慧的的工作，多幸福啊。
然而這些都是我以為，當真正融入進(jìn)來(lái)時(shí)卻不是這么回事。一切都將不復存在。每天并不是只上那么兩三節課，每天的工作也不僅僅是兩三個(gè)小時(shí)，寒暑假也不是在家歇著(zhù)什么都不干的，并不是所有的學(xué)生和家長(cháng)都怕老師，也不是想兇誰(shuí)就兇誰(shuí)，而是誰(shuí)想兇你都可以，幸福感好像每天都會(huì )在身心俱疲中被消磨殆盡。但是我還是愿意呆在這個(gè)大環(huán)境里。
天晴了。朝陽(yáng)透過(guò)薄薄的晨霧，灑滿(mǎn)大地，樹(shù)葉、草尖上綴滿(mǎn)了水珠兒，在陽(yáng)光的輝映下閃閃發(fā)亮。雖然有些寒意，但經(jīng)過(guò)一夜露水的滋潤，山更清秀了，天更湛藍了，空氣也更加清新了。這真是個(gè)燦爛的早晨！
當我來(lái)到學(xué)校時(shí)，學(xué)生們正在忙著(zhù)打掃衛生，我班的小同學(xué)看到我來(lái)了，有的老遠向我招手，有的喊“老師好”，我邊向他們揮著(zhù)手，邊回復著(zhù)他們的問(wèn)候，一時(shí)間，一份喜悅盈滿(mǎn)了心懷，心中便如這晴朗的清晨，燦爛起來(lái)，明亮起來(lái)，當老師真好！
我的第一批孩子們已經(jīng)升入了三年級，真的很想念這些可愛(ài)天真的孩子們，與孩子們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像繪本書(shū)一樣歷歷在目，我們一起上課的日子，我們一起給小朋友過(guò)生日唱生日歌的日子，我們一起在操場(chǎng)玩耍的日子，我們一起參加運動(dòng)會(huì )的日子，我們一起看表演的日子，我們一起隊列的日子，我們一起游戲的日子。是孩子們讓我不斷地成長(cháng)和充實(shí)自己，我會(huì )努力成為一名優(yōu)秀的教師。
在第一年工作中，我真切的感受到了孩子們的天真和可愛(ài)，同時(shí)也知道這個(gè)行業(yè)的不簡(jiǎn)單。每一個(gè)活動(dòng)，每一次交流，每一個(gè)孩子的個(gè)性差異，都讓我拿出十二分的力量來(lái)對待，不容懈怠。每當孩子們向我展示他們的小作品的時(shí)候，每當小朋友安靜的做著(zhù)眼保健操時(shí)候，每當孩子們和我做游戲的時(shí)候，每當他們認認真真的在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我都滿(mǎn)滿(mǎn)的被快樂(lè )包圍著(zhù)。我是孩子們的老師，孩子們的認可與尊重是真實(shí)的，無(wú)需置疑的，你付出了多少，孩子們就會(huì )感受到多少。記得教師節的早晨，已經(jīng)升入三年級的小朋友手捧著(zhù)小花出現在我面前，送給老師自己做的手工時(shí)，這是對我多么大的一個(gè)肯定，也給了我無(wú)限的自信與力量。我以為她們認識了新老師，新同學(xué)，就不會(huì )再記得我。我知道我的這個(gè)想法是錯的，我們已經(jīng)成為彼此記憶中的一部分，是不會(huì )抹去的。
作為一個(gè)老師再次聽(tīng)上學(xué)的時(shí)候老師的講課，心情是不一樣的，比小時(shí)候更加認真了，能夠聽(tīng)出老師所使用的教學(xué)方式和技巧。還有教學(xué)的新方法，如何管理學(xué)生，如何讓學(xué)生認真聽(tīng)講。在這一年多的教學(xué)工作中，我深切地學(xué)習到了作為一名小學(xué)教師要懂得用鼓勵和表?yè)P去激勵每一個(gè)孩子，善于發(fā)現孩子們的閃光點(diǎn)，無(wú)論孩子取得了什么樣的進(jìn)步，老師都要及時(shí)給予鼓勵和表?yè)P，對于犯錯的孩子也要耐心的`教導。還要及時(shí)的擁抱，鼓勵孩子，送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親。同時(shí)還要細心觀(guān)察每一位孩子的表現，注意每個(gè)孩子的個(gè)體差異，因材施教。喜愛(ài)是比責任感更好的老師，關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，是很重要的。在工作中，不但要與孩子溝通，還要常常與家長(cháng)交流，將孩子的在校學(xué)習和生活表現情況及時(shí)反饋給家長(cháng)，通過(guò)交流，讓家長(cháng)更了解自己的孩子。教師也可以獲取更多的意見(jiàn)和建議，讓家長(cháng)更好的理解、支持和配合教師，更好的進(jìn)行對孩子的教育。
我希望我能擁有一流的愛(ài)心與耐心、一流的專(zhuān)業(yè)技能、一流的責任心、一流的上進(jìn)心。我想當好一名小學(xué)教師，想與孩子成為朋友。
作為一名合格的小學(xué)教師，在工作和生活中，一定要不斷積累經(jīng)驗，刻苦學(xué)習，提高自己各方面的技能與能力，才能勝任這份工作。我一直記得一句話(huà)：“熱情又燦爛的微笑，不僅愉悅著(zhù)自己，也快樂(lè )著(zhù)身邊的每一個(gè)人�！�
因為喜歡教師這份職業(yè)，所以才認真，才會(huì )努力地做好。我希望通過(guò)我的努力，讓他們的夢(mèng)更加絢爛多彩。
我最喜歡的職業(yè)的演講稿 篇4
各位領(lǐng)導、各位同事：
每個(gè)人都有自己的喜愛(ài)的職業(yè)，有的人喜歡醫生，因為醫生能救人于危難之中，有的人喜歡律師，因為律師可以為人們伸張正義，而我比較喜愛(ài)教師這一職業(yè)，也許從很小的時(shí)候開(kāi)始就喜歡了。
我喜歡教師的原因有幾個(gè)，首先，從我讀小學(xué)開(kāi)始，我就覺(jué)得教師這個(gè)職業(yè)是多么神圣，我，希望我也能像教我的老師一樣，把自己所學(xué)的所有知識都傳授給我的學(xué)生。其次，當教師有很多業(yè)余時(shí)間能做自己想做的事，例如寒假和暑假，我可以利用這些假期去進(jìn)修，或者去旅游，這樣一來(lái)，就能充分地享受生活的`樂(lè )趣。再次，父母都認為教師這一職業(yè)比較穩定，生活也不用那么奔波。
于是，高考填報志愿時(shí)，我毫不猶豫地選擇了就讀師范院校。如今，我已是師范學(xué)校大二的學(xué)生了，還有兩年多的時(shí)間，我將走出校門(mén)，踏上講臺，開(kāi)始我的教書(shū)育人之路。只是在這以前，我需要做的事情還很多，例如要認真學(xué)習，不斷地充實(shí)自己。因為教師這一職業(yè)是神圣的，我必須要有真材實(shí)料才能把學(xué)生教好，如果隨便應付，那就是褻瀆了教師之名。在過(guò)去的一年多里，我學(xué)到了很多，在接下來(lái)的兩年中，我將繼續努力，不斷提高自己，我相信我將來(lái)一定能成為一名優(yōu)秀的教師!
我最喜歡的職業(yè)的演講稿 篇5
各位領(lǐng)導、各位同事：
我有很多喜歡的職業(yè)，曾經(jīng)想過(guò)當醫生，想過(guò)當律師，想過(guò)當商人，想過(guò)當軍人，想過(guò)當科學(xué)家，但卻從來(lái)沒(méi)想過(guò)當老師。
可我現在卻認為當老師最好。教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是塑造人類(lèi)思想，完善人類(lèi)靈魂的'人，是精神花園的園丁，是偉大的人，當教師是偉大的，崇高的，受人尊敬的。
我熱愛(ài)當一名教師，授人以漁是一種樂(lè )趣，也是一種驕傲�！皫熣�，所以傳道授業(yè)解惑也，”傳播人生道理，講授;專(zhuān)業(yè)知識，解除心中困惑，這是多么讓人驕傲的事業(yè)啊，還有什么可以和教師這個(gè)職業(yè)相比的呢?
我現在可以堅定的說(shuō)，我喜歡當教師，我熱愛(ài)當教師，我為教師感到驕傲。
我最喜歡的職業(yè)的演講稿 篇6
大家好！我今天演講的主題是《理想與職業(yè)》。
曾記得，小學(xué)六年級的時(shí)候，語(yǔ)文老師問(wèn)我：“你的理想是什么？”我說(shuō)：“工程師”。老師卻笑著(zhù)說(shuō)：“當一位教師就好了吧�！蔽姨鸶甙恋念^說(shuō)：“我才不要呢，當老師會(huì )給學(xué)生氣死的�！�
上大學(xué)之前，如果有人問(wèn)我，你想當什么？我會(huì )信誓旦旦地說(shuō)：我要開(kāi)一間跨國公司，我要當CEO！而現在，我只能弱弱地說(shuō)：我的專(zhuān)業(yè)是數學(xué)教育，將來(lái)可能會(huì )成為一名教師�？墒钱斃蠋熞恢币詠�(lái)就不是我的興趣。我想，應該會(huì )有一些同學(xué)也有這樣的想法吧！是現實(shí)的生活使我們不得不選擇一份相對穩定的工作？還是父母命難違呢？現在探究這個(gè)已經(jīng)沒(méi)有多大的意義了。之前，我還一直抱著(zhù)順其自然的心態(tài)，想等畢業(yè)了再說(shuō)吧！可是，當看到有同學(xué)為了成為一名出色的老師在苦練粉筆字、在苦練講課技巧的時(shí)候，我卻在一旁想著(zhù)：反正我也不想成為老師，練不練都無(wú)所謂；當聽(tīng)到非師類(lèi)的朋友在找實(shí)習單位、在做市場(chǎng)調查的時(shí)候，而我卻還看著(zhù)偶像劇，偷著(zhù)菜；當老師要我們寫(xiě)職業(yè)規劃的時(shí)候，我才發(fā)現：我什么也寫(xiě)不出來(lái)�，F在的我已不敢天真地說(shuō)著(zhù)我的偉大理想，面對畢業(yè)，我迷茫了。也許，有人會(huì )說(shuō)：可以繼續升本、插本嘛。不是沒(méi)想過(guò)，大一的時(shí)候，我也想著(zhù)我一定要拿到本科文憑。但現在，我覺(jué)得時(shí)間不等人、時(shí)局不等人，兩年，太久了，太長(cháng)了！
記得一位心理學(xué)的老師說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的理想與他的職業(yè)并不一定有相關(guān)聯(lián)，不實(shí)現理想，你也可以照樣活得快樂(lè )！但如果沒(méi)有理想支
撐著(zhù)你向前走，那你可能會(huì )頹廢不堪。
確實(shí)如此，沒(méi)有理想是一件多么恐怖的事��！你不知道你要學(xué)什么，做什么？縱使有千般熱情，你也不知道要投到哪里去？整天只能渾渾噩噩過(guò)日子。
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引你走到黎明。
我想問(wèn)一下在座的各位，如果畢業(yè)后你沒(méi)有成為一名教師，那你的理想會(huì )是什么？
某一天，我兩眼發(fā)光，對著(zhù)朋友說(shuō)：我要開(kāi)一間蛋糕店！它的.資本不高，而且消費人群較多，市場(chǎng)應該不小。我要做很多很漂亮很有新意的蛋糕。我想：應該會(huì )有許多女生像我一樣，拒絕不了那么美味的蛋糕的誘惑的！所以，我打算這個(gè)暑假就可以去做些這方面的兼職，順便偷點(diǎn)師。
不管這個(gè)目標能不能實(shí)現，至少現在我有精神支柱了，我知道自己應該朝著(zhù)哪里前進(jìn)！此時(shí)，當你擁有一個(gè)目標的時(shí)候，你會(huì )發(fā)覺(jué)你做什么事都有沖勁、都有力量。同時(shí)，學(xué)習也不會(huì )落下，至少能完成最基本的學(xué)業(yè)。何樂(lè )而不為呢？同學(xué)們、朋友們，別再迷茫下去了！不管定一個(gè)什么樣的目標，讓我們一起為之拼搏、為之奮斗吧！即使不能實(shí)現，至少我們努力過(guò)，我們無(wú)悔！
我最喜歡的職業(yè)的演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
作家，因你有特殊的芬芳，因你有強大的誘惑，還因你有生命的真正意義，更因你也通向成功。所以我舉起了除你之外的所有理想，拋向了天涯海角。
小說(shuō)，當我第一次看見(jiàn)你時(shí)，莫名其妙地生出似曾相識的感覺(jué)。也許是前世與你交情太深，所以上帝讓我們再一次相聚。我們且不談昔日種種，今生就讓我再跟你做一回知心朋友。讀你時(shí)，如品萬(wàn)道佳肴，吃得津津有味，見(jiàn)你時(shí)即生口水。
讀你身上的《魯賓遜漂流記》時(shí)，主人公的印象深深地烙在了我的記憶中，從你的身上懂得，當遇到艱難險阻時(shí)，只要竭盡全力地調動(dòng)自身的智慧，就能夠戰勝困難。
因其經(jīng)歷了一場(chǎng)場(chǎng)風(fēng)雨，最終被練成了堅硬且不可打敗的鋼鐵。當我從你的身上摘下《鋼鐵是怎樣煉成的》這顆果實(shí)后，我迫不及待地將它食用。從此，一句句真理照亮了我的人生。所有的狂風(fēng)暴雨只不過(guò)是暫時(shí)遮住陽(yáng)光的烏云，只要我的光夠強，就一定能夠穿透它，讓心靈充滿(mǎn)溫暖。因為有了這些，我多少次從黑暗中走出，與死亡的距離永遠相隔萬(wàn)里。
散文，我想你也是文學(xué)中的美女，除了詩(shī)歌，最美應該歸你。用靚麗的外表俘虜了我，更加迷人的是你那默念的言語(yǔ)。你的話(huà)更多的.是雋永，你的話(huà)更多的是深奧，你的話(huà)更多的是耐人尋味。你不太愿意直接道出心聲，喜歡讓別人慢慢領(lǐng)悟�，F成的果實(shí)雖然不用辛苦，但我卻更愿意吃勞動(dòng)后的。
當你心里頗不寧靜時(shí)，你來(lái)到了荷塘旁，默默地向這里訴說(shuō)。你的《荷塘月色》出現在了我的眼簾，初讀它時(shí)，不知你那時(shí)說(shuō)了些什么，似乎處處都是一個(gè)個(gè)難以解開(kāi)的謎團。廢寢忘食地深入研究，對那時(shí)的你終于有所了解。你的才華讓我佩服得五體投地，你的財富讓我終生受益。你站在高山之巔，全身滿(mǎn)是魅力，我一定要與你站在等高的位置。
文學(xué)，你永遠都放射著(zhù)最耀眼的光芒，相信永遠都不會(huì )暗淡。文學(xué)，你永遠都站在高山之巔，相信永遠都不會(huì )下來(lái)。文學(xué)，你永遠都有著(zhù)取之不盡的財富，相信永遠都不會(huì )匱乏。
我從你身上獲得了無(wú)限好處，但畢竟是他人給予的。我喜歡自食其力，但更樂(lè )意幫助別人，我愿把我的春天割下一半，送給需要的人，讓他們告別寒冬，走進(jìn)春天。我把太多的時(shí)間花費在你的身上，你一定在偷偷地自豪，我卻心生憂(yōu)愁。我也擁有與你近似的性格，但我卻沒(méi)有那么多的粉絲。我無(wú)力與你對著(zhù)干，也愿意和他人一起為你服務(wù)。作家是你的最大支柱，便把人生的航向調到這邊，用它填滿(mǎn)此生的理想。把作家作為人生的主要內容，想必粉絲也一定不會(huì )稀疏。
文學(xué)，因想與你再續前緣；文學(xué)，因感動(dòng)于你無(wú)限的幫助；文學(xué)，因你美麗的外表；文學(xué)，因你奇特的性格；文學(xué)，更因你也通向成功。還有太多緣由暫且不說(shuō)，只需加速駛向你的懷抱，早日把我一半的春天通過(guò)你的途徑轉交給那些人。文學(xué)，最美的彩虹；作家，最美的職業(yè)。
我最喜歡的職業(yè)的演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我今天要演講的題目是《技校生的職業(yè)理想》。
是什么，讓南歸的群雁執著(zhù)展翅？是什么，讓寒梅的嫩芽傲立風(fēng)霜？是什么，讓屢敗屢戰的人們重新上路？是理想！理想撐開(kāi)了歸雁的羽翼，吐綠了嫩芽的冬天，鼓舞了人們的精氣。每個(gè)人都有理想，每個(gè)人都應有理想，沒(méi)有理想的人如同活在一個(gè)空洞的世界，沒(méi)有進(jìn)取的動(dòng)力，沒(méi)有前進(jìn)的目標，只是每天規規矩矩的重復前一天的事情，就沒(méi)有快樂(lè )所言。因此，人生，必是因絢麗多彩的理想而充實(shí)！
而所謂職業(yè)理想是個(gè)人對未來(lái)職業(yè)的向往和追求。職業(yè)理想源于現實(shí)又高于現實(shí)，它比現實(shí)更美好。12歲時(shí)，周恩來(lái)就發(fā)出“為中華之崛起而讀書(shū)”的誓言，表達了他從小立志振興中華的偉大志向。同學(xué)們，你們現在是學(xué)生，你們有什么樣的理想��！我想，我們應該向敬愛(ài)的周總理學(xué)習，從小立志，樹(shù)立一個(gè)崇高的人生目標，然后，為實(shí)現這個(gè)目標堅持不懈，奮斗不止，為人民，為國家做出貢獻，這樣我們的人生才有意義。
而我的`職業(yè)理想是做一名合格的，能夠獨當一面的技術(shù)工人。是的，父母也希望我們有個(gè)好的工作，國家更加需要我們技校生，而想要成為一個(gè)有技術(shù)的工人，就必須從底層做起，深刻了解企業(yè)文化，踏實(shí)成長(cháng)。想想，當我們親手做出一件精美的工件時(shí)，是多么讓人振奮人心��！但我們更容易把自己放在很高的起點(diǎn)去觀(guān)察我們的周?chē)h(huán)境，思考我們的職業(yè)未來(lái)，甚至還想將來(lái)所從事的工作條件要比別人好一些，付出的勞動(dòng)比別人少一些，拿的工資卻要比別人高一些的。顯然，這種失去“自我”的職業(yè)憧憬是“空中樓閣”，是“水中月亮”，永遠是可望而不可及的。只有從自身出發(fā)，才能夠準確定位，瞄準適合自己的崗位去不懈努力，這樣才有可能得到最后的成功！
有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上�！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，如果在理想中躺著(zhù)等待新的開(kāi)始，不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì )失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢？
要知道并非所有的職業(yè)都適合你，也并非你能勝任所有的職業(yè)崗位。每種職業(yè)都有與之相適應的職業(yè)能力要求。因此，有選擇地、有針對性地培養自己的能力，主動(dòng)去適應并接受職業(yè)崗位的挑戰是十分重要的。
三年的技校生活即將結束了，三年中，校園生涯讓我不斷的挑戰自我，充實(shí)自己，為實(shí)現人生的價(jià)值打下堅實(shí)的基礎。在校期間，我思想上再沒(méi)有從前的“厭學(xué)”情緒，而是慮心好學(xué)、刻苦認真、吃苦耐勞，認真參加各種社會(huì )活動(dòng)，及時(shí)總結，注重理論聯(lián)系實(shí)際，培養了自己的自學(xué)能力以及分析、解決問(wèn)題的能力。三年技校生活的學(xué)習和鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會(huì )遠遠不夠的，因此，面對過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，來(lái)到這里是一種明智的選擇；面對現在，我努力拼搏；面對將來(lái)，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個(gè)機遇，相信自己一定會(huì )演繹出精彩的一幕。
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑?huà)來(lái)結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球�！弊屛覀�?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，讓青春在紅旗下繼續燃燒；愿每一位青年都懷抱著(zhù)自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！
我的演講完了。謝謝大家！
我最喜歡的職業(yè)的演講稿 篇9
各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好！
今天，我要演講的題目是《我愛(ài)我的工作崗位》。熱愛(ài)工作，說(shuō)具體點(diǎn)就是要做好自己的本職工作，把點(diǎn)滴的小事做好，把分秒的時(shí)間抓牢。從我做起，從小事做起，從現在做起，這就是敬業(yè)，這就是愛(ài)崗！
說(shuō)實(shí)話(huà)，行政助理是一個(gè)很平凡的崗位，沒(méi)有銷(xiāo)售部門(mén)的'閃亮業(yè)績(jì)，也沒(méi)有售后服務(wù)的光彩奪目，更沒(méi)有決策部門(mén)的運籌帷幄，有的只是一個(gè)后勤保障應有的服務(wù)，為大家服務(wù)，為公司服務(wù)，僅此而已。但我還是熱愛(ài)這份工作，因為它給我帶來(lái)了莫大的快樂(lè )，每一項工作對我來(lái)說(shuō)，就是一段快樂(lè )的時(shí)光，文件的草擬是對我所學(xué)知識的綜合考察，活動(dòng)的組織是對我能力的鍛煉，服務(wù)大家則是對我工作的肯定等等，每當一項工作完成，就標志著(zhù)我向前邁出了堅實(shí)的一步，一種成就感油然而生，是來(lái)自?xún)刃纳钐幍�，讓人愜意。工作使我快�?lè )，快樂(lè )讓我更好的工作。
是這樣的，它只是一個(gè)平凡的崗位，卻讓我收獲了很多，有了長(cháng)足的進(jìn)步，同事們，讓我們熱愛(ài)自己的工作崗位吧，為生物制品的美好明天，奉獻出自己一份微薄之力。
最后，謝謝大家！
我最喜歡的職業(yè)的演講稿 篇10
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的主題是“我喜愛(ài)的職業(yè)”。每個(gè)人都有自己喜愛(ài)的職業(yè)，或是畫(huà)家，或是醫生，或是飛行員，我也有，我最喜愛(ài)的職業(yè)是教師。
每個(gè)職業(yè)都有它存在的意義，都值得被尊重。是一縷清風(fēng)，就要在炎炎夏日，為人們帶去一絲清涼；是一只雄鷹，就要展翅翱翔，翱翔九天之上；是一只毛毛蟲(chóng)也要破繭成蝶，舞出最美的風(fēng)姿。既然選擇了某項職業(yè)，就要堅定地走下去，讓自己在這條路上發(fā)光發(fā)亮。
我喜愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)源于我初一時(shí)的英語(yǔ)老師，也就是我的班主任。是她的出現讓我在學(xué)習中又看到了光，并照亮了我后來(lái)的求學(xué)之路。初一時(shí)，我的英語(yǔ)處于低谷期，但當她第一次踏進(jìn)我們的'教室，告訴我們一切都可以重新開(kāi)始，以前學(xué)的不好沒(méi)關(guān)系。我起初是不相信可以重頭再來(lái)的，但隨著(zhù)我們后來(lái)的相處，和我們的共同努力，我第一次考試英語(yǔ)考了一百多分，我從此開(kāi)始崇拜我的英語(yǔ)老師，并著(zhù)漸開(kāi)始喜歡教師這個(gè)職業(yè)。
“不是所有的鮮花都盛開(kāi)在春天，不是所有的河流都流向大海，鮮花盛開(kāi)在四季，河流流向八方，只要熱愛(ài)，山海皆可平，無(wú)處不是風(fēng)景�！泵總�(gè)人的選擇都不盡相同，但他們的目的都是到達自己想要的高度，我也不例外。我想要的高度是陪那群天真爛漫的孩子長(cháng)大，讓他們在學(xué)習中找到快樂(lè )，用自己的方式，讓孩子熱愛(ài)上學(xué)習。我想讓那一雙雙渴望知識的眼睛得到滿(mǎn)足，讓身處大山的孩子走出去，讓心懷抱負的孩子有志可伸。
“時(shí)間從來(lái)不語(yǔ)，卻回答了所有問(wèn)題�！彪S著(zhù)時(shí)間的流逝，我對教師這個(gè)職業(yè)的熱愛(ài)有增無(wú)減。我每時(shí)每刻都在為成為教師努力著(zhù)，學(xué)習成為教師的每一個(gè)必備條件，只是希望有一天，我可以站在那三尺講臺，用自己的知識去啟蒙學(xué)生，在學(xué)生問(wèn)自己?jiǎn)?wèn)題時(shí)，可以“知無(wú)不言，言無(wú)不盡”。我希望有一天我的學(xué)生提起我時(shí)，是用一種驕傲，崇拜的姿態(tài)，而不是一臉不屑。我經(jīng)常傲游在書(shū)的海洋里，只是希望可以為我未來(lái)的教師職業(yè)增添一分色彩。
“你不必隨波逐流，形色匆匆地趕往你從未深思過(guò)的遠方；你也不必仰望他人，拘泥于他人的成就之中，活在他人的陰影之下。你只需要跟隨你的內心，去探索你的道路，去成為你想成為的樣子�！边@是我特別喜歡的一段話(huà)，希望如它所講，多年后，我可以成為我想成為的樣子。
我的演講到此結束，謝謝大家！
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