生活演講稿范文
生活演講稿（一）
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是：《愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)生活》！
在藍藍的天空中，誰(shuí)最快樂(lè )？是鳥(niǎo)兒，因為藍天給了鳥(niǎo)兒一雙堅硬的翅膀；在茫茫在大海中，是誰(shuí)最歡暢？是魚(yú)兒，因為大海給了魚(yú)兒一片廣闊的世界；如果你問(wèn)我做什么事最開(kāi)心，我會(huì )毫不猶豫地回答：讀書(shū)！因為書(shū)給了我無(wú)窮的知識，書(shū)給了我智慧的頭腦，書(shū)給了我一個(gè)廣闊的世界。我認為世界上最快樂(lè )的事就是讀書(shū)。書(shū)貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠。當你讀書(shū)時(shí)，你的思維在書(shū)中神游，你的情感在書(shū)中起落，書(shū)的魅力便在于此。
小時(shí)候，我是在媽媽的故事中長(cháng)大的。在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我慢慢地、不知不覺(jué)地就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉，忽然，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了的堅強的錫兵、善良的小矮人、可愛(ài)的三只小豬 …… 聽(tīng)著(zhù)媽媽那些神奇美麗的故事，盯著(zhù)媽媽手中的書(shū)，我開(kāi)始知道，原來(lái)書(shū)中有那么多有趣的故事呢！從那時(shí)起我就開(kāi)始喜愛(ài)書(shū)籍了。
上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì )自己看書(shū)了，我的課余時(shí)間全都給了我鐘愛(ài)的書(shū)，我像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在百花園里采集花粉。隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我一天一天的長(cháng)大，一本本書(shū)更是成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話(huà)故事，捧起了科幻小說(shuō)，捧起了百科全書(shū)，捧起了世界名著(zhù)。
在書(shū)里，我發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)秘密：類(lèi)人猿才是人類(lèi)的祖先，恐龍曾是地球的主人，優(yōu)美的大汶河是中華文明的搖籃 …… 哦，世界原來(lái)如此奇妙！
從《哈利波特》中，我開(kāi)啟了神奇的魔法之旅；在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮；在《西頓動(dòng)物世界》里，我汲取了生命的力量 …
在讀書(shū)的過(guò)程中，我也遇到過(guò)種種困難。當我讀書(shū)不求甚解，囫圇吞棗時(shí)，老師教導我：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆；當我對書(shū)中的話(huà)語(yǔ)百思不得其解時(shí)，老師鼓勵我：書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)；當我寫(xiě)日記寫(xiě)作文感到筆下枯竭時(shí)，老師告訴我：讀書(shū)而不積累 , 就象一個(gè)人身入寶山，卻空手而回；當我在書(shū)店不加選擇隨意翻看時(shí)，媽媽建議我：讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人說(shuō)話(huà)，反之還不如不讀。漸漸地我明白了，讀書(shū)要讀好書(shū)，讀書(shū)要積累，讀書(shū)更要思考。
擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界；擁有書(shū)，我們就擁有美好的明天 ! 同學(xué)們，和我一起熱愛(ài)讀書(shū)吧！讓書(shū)香伴我們快樂(lè )成長(cháng)，讓讀書(shū)扮靚我們的生活吧 ! 我的演講完畢，謝謝大家。
生活演講稿（二）
各位領(lǐng)導、各位評委：
大家好！
小時(shí)候我以為你很美麗， 領(lǐng)著(zhù)一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。小時(shí)候我以為你很神氣， 說(shuō)上一句話(huà)也驚天動(dòng)地。
由于我的姥姥、母親、姨媽都是教師，所以，我很小的時(shí)候，就喜歡唱《長(cháng)大后我就成了你》這首歌。也許是天時(shí)地利人和吧，20**年6月，我畢業(yè)于河南師范大學(xué)音樂(lè )學(xué)院，同年7月通過(guò)考核，又順利地當上了特崗教師，現就職于修武縣郇封鎮三中，是全校的音樂(lè )老師和團總支書(shū)記。我終于實(shí)現了自己的夢(mèng)想了，終于可以成為被人們謳歌的蠟燭、春蠶、靈魂工程師了，我終于可以用音樂(lè )書(shū)寫(xiě)我美麗的人生了……
然而現實(shí)并非如此：學(xué)校分給我的休息室條件很差，墻上的沙灰一層層的剝落下來(lái)，蜘蛛網(wǎng)遍布各個(gè)角落，屋子里常常是濕漉漉的，在我打掃衛生的時(shí)候，居然在墻角還蹦出來(lái)兩只懶蛤蟆。校園里有幾條破舊的水泥小路，其他地方都是裸露的黃土地，雨雪天氣，一片泥濘。
我原以為，農村的孩子要老實(shí)的多，可當我真正走上這三尺講臺的時(shí)候，才發(fā)現，我錯了。我教他們唱歌，他們不張嘴，我不讓他們說(shuō)話(huà)，他們卻嘰嘰喳喳的吵個(gè)不停，還有的同學(xué)，在課堂上高聲喧嘩、竄來(lái)竄去，他們根本就不把我這個(gè)小老師放到眼里。一個(gè)星期下來(lái)，我后悔了，這就是我將要工作和生活的地方呀？！我真的后悔了，歌聲變成了哭聲，眼角的淚水也沖不走我的無(wú)奈。我還能當一名好教師嗎？我經(jīng)常自問(wèn)，我不斷沉思……
一天晚上，媽媽鄭重的對我說(shuō)：“每個(gè)做教師的都會(huì )有這樣的經(jīng)歷，我也是這樣走過(guò)來(lái)的。做個(gè)好老師，就是要用愛(ài)心去教書(shū)育人，當你真正走進(jìn)學(xué)生心中的時(shí)候，你也就成為一名真正的教師了�！�
媽媽的話(huà)使我豁然開(kāi)朗，我下定決心，首先改變自己。我潛心學(xué)習教師職業(yè)道德規范，虛心向老教師請教管理學(xué)生的方法，把“認認真真做人、踏踏實(shí)實(shí)辦事”作為自己的座右銘，用教師的職業(yè)道德和學(xué)校的辦學(xué)宗旨，嚴格規范自己的從教言行。我主動(dòng)和學(xué)生交流，傾聽(tīng)他們的心聲，了解他們的需求，熟悉他們的特點(diǎn)，掌握他們的喜愛(ài)，我決心要以先進(jìn)的教育理念、獨特的教學(xué)方法和嫻熟的專(zhuān)業(yè)技能贏(yíng)得學(xué)生們的認可。
說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。零下十幾度的寒冬，為了不遲到，常常是早上六點(diǎn)多我就從家里出發(fā)了，下午等我回到家的時(shí)候，家里人都已經(jīng)吃過(guò)晚飯飯了。一個(gè)人教全校的音樂(lè )，又要搞許多活動(dòng)，在我生活充實(shí)的時(shí)候，我的精神和肉體也在經(jīng)受著(zhù)考驗。幾多辛苦，幾多坎坷，幾多悲傷，幾多歡樂(lè )，這些無(wú)疑匯成了我生命的交響樂(lè )，每天都在演奏著(zhù)。學(xué)生基礎差，我就從零開(kāi)始。課堂上，講樂(lè )理，教試唱，畫(huà)圖片，制教具，既要把握學(xué)生的心理特征，又要把知識性和趣味性有機得結合為一體。
為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣，我就采取“小組協(xié)調，合作展示”方法，讓他們從學(xué)習中找到樂(lè )趣。工作中，我從沒(méi)說(shuō)過(guò)累，也沒(méi)叫過(guò)苦，因為我要無(wú)愧于我的事業(yè)，無(wú)愧于我的人生。幾個(gè)月下來(lái)，歌廳沒(méi)進(jìn)過(guò)，影劇沒(méi)看過(guò)，旅游沒(méi)去過(guò)，校友沒(méi)會(huì )過(guò)，每天總是在歌聲和琴聲的交響樂(lè )中忙碌著(zhù)。七年級2班的劉曉莉同學(xué)，很有音樂(lè )天賦，也想在音樂(lè )方面有所發(fā)展，總是讓我在放學(xué)后教她練歌。有一次，不知不覺(jué)我們已練到了群星閃爍，我就把她送回離學(xué)校五里遠的家中。說(shuō)真的，以前就連我自己走夜路還要別人送呢，可當時(shí)也不知什么原因，膽子竟如此之大，結果在返回的路上，遇到一只不小的流浪狗，當它對著(zhù)我狂叫、追著(zhù)我的車(chē)子猛跑的時(shí)候，嚇得我連大氣也不敢出，在我推開(kāi)家門(mén)的時(shí)候，我所有的委屈和恐怖終于爆發(fā)，眼淚終于忍不住掉了下來(lái)。
功夫不負有心人，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我和學(xué)生的關(guān)系也越來(lái)越融洽了，隨意走在校園里，他們都會(huì )主動(dòng)和我打招呼，他們在學(xué)習上和生活中有什么問(wèn)題，也都愿意告訴我，有更多的同學(xué)，會(huì )在QQ上給我留言，和我交流，我也不再把他們當成學(xué)生，而是像對待自己的弟弟妹妹一樣了。為了活躍學(xué)生的生活，我還利用自己負責共青團工作的優(yōu)勢，在學(xué)生中開(kāi)展豐富多彩的團隊活動(dòng)，給他們搭建一個(gè)展示自我的平臺，讓他們在愉悅中學(xué)習，在學(xué)習中愉悅。我還利用課余時(shí)間，幫學(xué)生成立了音樂(lè )興趣小組，鼓勵他們讓音樂(lè )充滿(mǎn)生活�，F在，我上課也越來(lái)越得心應手了，我再也不是那個(gè)哭鼻子的小音樂(lè )老師了。幾個(gè)月下來(lái)，我深深地感到：只有教不好音樂(lè )課的老師，沒(méi)有不喜歡音樂(lè )課的學(xué)生！
作為一名特崗教師，我們的工作環(huán)境也許不太如意，我們的福利待遇也許不太稱(chēng)心，但既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就要奉獻，就要拼搏，就要做一個(gè)真正優(yōu)秀的教師。
如果說(shuō)學(xué)生是鮮花，那么我愿作雨滴，滴滴細雨滋潤學(xué)生純潔的心田；如果說(shuō)學(xué)生是小樹(shù)，那么我愿作太陽(yáng)，縷縷陽(yáng)光伴隨學(xué)生快樂(lè )的成長(cháng)；如果說(shuō)學(xué)生是音符，那么我愿作線(xiàn)譜，節節樂(lè )譜書(shū)寫(xiě)學(xué)生美麗的人生。那么，就讓我唱上一首我用理解和支持作為音符編創(chuàng )的歌曲吧，這就是我，一個(gè)音樂(lè )教師把理想和現實(shí)作為和弦，永遠蕩漾在我人生征途有限空間的回聲！
生活演講稿（三）
微笑，就像暗夜中一只偶然飛過(guò)的螢火蟲(chóng)帶領(lǐng)著(zhù)在生活之路中迷途的孩子們走過(guò)迷茫的黑暗之區。用熾熱的陽(yáng)光溫暖他們在黑暗之中早已冰封的心，明亮卻又沒(méi)有一絲陰影，讓他們永遠生活在用微笑撐起的一片迷人的世界中……
生活的路漫長(cháng)、曲折。好奇心十足的人們總是想看看路的盡頭是什么？是什么樣的“瑰寶”具有那么大的引力，使人們猶如逃不過(guò)引力來(lái)束縛的物質(zhì)，毫不猶豫又堅定地向它靠近。但這條路卻似乎并不那么寬敞、平坦。途中散落的小石頭、小地洼都會(huì )讓毫不留神的你跌倒，摔個(gè)鼻青臉腫；有時(shí)走在懸崖邊，腳一踩空，就會(huì )像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏跌入谷底，那么站得越高被摔的就越慘。它會(huì )讓你再也站不起來(lái)，會(huì )讓你粉身碎骨，會(huì )讓傷痕累累的你感到絕望。仿佛以前那沿路美麗的景物和所有的幸福都遠離自己，而留下的只是無(wú)盡的痛苦與黑暗……
不知過(guò)了多久，也許是在某個(gè)雨夜，雨滴滴落在你的軀殼上，敲擊著(zhù)你深藏的靈魂，讓它猛的驚醒。環(huán)顧四周，同樣的黑暗，從不甘心的你決心爬上去。于是，日復一日，你從谷底爬了上來(lái)。但是，那已經(jīng)是在你被摔了成千上萬(wàn)次之后一次偶然的成功 。在成功的同時(shí)，你卻將微笑、開(kāi)朗以及十足的好奇心遺落在了那個(gè)不知名的山谷里。已改變的你對沿路的一切不再感興趣，只知道要保持永遠的緊張，永遠謹慎。木然的往前走，只知道路的盡頭的“桃花源”是你這一生唯一的`目的，對！是目的，卻再也不是希望……路邊的山泉，你不會(huì )再為之歡呼，身旁突然跑過(guò)的可愛(ài)的動(dòng)物們，你也不會(huì )再為之追逐，因為這一切對你來(lái)說(shuō)，不再有意義了。當時(shí)間終于邁入了最神圣的時(shí)刻，你穿過(guò)了沙漠，走過(guò)了荊棘地，來(lái)到了盡頭。
可是，你失望……不，是絕望了，為何人人向往的“伊甸園”只是萬(wàn)丈深淵？為何命運的安排總是在那幸福即將來(lái)臨之時(shí)，收回了圣潔之手，背棄了所有的一切！你想再重走一次生活之路，卻已經(jīng)無(wú)法提出任何的勇氣，只能選擇人生路中唯一的結果。原來(lái)生活之路的盡頭是生命的消失，可愚蠢的你發(fā)現為著(zhù)那不著(zhù)實(shí)際的與從不曾出現過(guò)的幸福樂(lè )園，放棄了做為一個(gè)人的，宇宙大地之上的自我價(jià)值與真實(shí)，放棄了微笑與無(wú)悔，讓那本屬于自己的幸福從自己沒(méi)有握緊的手中溜走。
你發(fā)誓：下一次一定要用微笑面對生活，用微笑緊抓住幸福，那樣的來(lái)生一定會(huì )過(guò)得無(wú)怨無(wú)悔……生活中的人會(huì )經(jīng)歷成千上萬(wàn)次的挫折 ，但如果仍能對著(zhù)鏡中早已傷痕累累的自己露出真心的微笑時(shí)，你會(huì )發(fā)覺(jué)自己在不知不覺(jué)中變得堅強了，會(huì )發(fā)覺(jué)生活之路雖然曲折，但卻異常迷人。一旦你看淡了人生，看淡了人人相爭的名利，就會(huì )發(fā)現人生與生活不過(guò)如此。
只要自己是快樂(lè )的，無(wú)悔的，你就會(huì )覺(jué)得自己的一生是成功的。隨著(zhù)時(shí)間的推移，你也來(lái)到了人生的盡頭，你雖然對人們口中的景像和實(shí)際相差太遠而感到失望，但那只是一瞬的失望，而非絕望，因為你已經(jīng)得到了自己想要的幸福與快樂(lè )；也學(xué)會(huì )了在挫折中變得堅強，也習慣了用微笑來(lái)面對生活，你的一生，微笑從未離開(kāi)過(guò)嘴角。黑暗與不幸從未來(lái)到過(guò)你的身穿，讓你這一生幸福、安寧。
所以，在你失望之時(shí)，請別忘了“失敗乃成功之母”；在你絕望之時(shí)，請別忘記上天賦予人類(lèi)最好的禮物——希望，因為那是讓你生活下去的動(dòng)力；在你對生活對人生已毫無(wú)留戀而選擇逃避時(shí)，請別忘記試試用微笑來(lái)面對自己的生活，用微笑來(lái)演繹自己的人生，或許那樣世界會(huì )再次向你展現它迷人的光彩。
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