高中開(kāi)學(xué)演講稿樣本推薦
高中開(kāi)學(xué)演講稿樣本推薦
各位老師，各位同學(xué)：
大家好。
假期的余溫還未完全過(guò)去，新的學(xué)期已經(jīng)來(lái)到我們面前。
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中，我們成功的舉辦了60周年校慶的系列活動(dòng)，順利地通過(guò)了“實(shí)驗性示范性高中規劃”的評審，并圓滿(mǎn)完成了各項既定的任務(wù)�？梢哉f(shuō)，我們取得了令人欣喜的成績(jì)。
可是，這些，都已經(jīng)成為了過(guò)去式。在新的學(xué)期里，我們將面臨新的挑戰。
高一的同學(xué)，在經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期后，已經(jīng)完全適應了高中的學(xué)習生活，在新的學(xué)期中應該在學(xué)業(yè)等各方面努力爭取更大的進(jìn)步。
高二的同學(xué)，也將面臨選科的重大抉擇。如何充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，揚長(cháng)避短，為高三的學(xué)習打下基礎，將是一個(gè)重要課題。
高三的同學(xué)，已經(jīng)進(jìn)入了最后一百多天的沖刺階段，將要為自己心目中理想的高校最后一搏。
我堅信，只要我們努力，目標一定可以達到。
作為楊思的一位成員，我們應該自豪，驕傲，能在這里與大家一起學(xué)習生活，我們是幸福的。
但是，在幸福的同時(shí)，我們的肩上也同樣擔負著(zhù)歷史賦予我們的重任。如何更好地發(fā)展我們的學(xué)校，是我們幾代楊思人的努力目標。
上學(xué)期，我們在“實(shí)驗性示范性高中規劃”的評審中取得了優(yōu)異的成績(jì)，我們要牢牢把握好這個(gè)契機，爭取更大的突破。相信只要我們全校師生團結一心，共同努力，我們一定能把我們可愛(ài)的楊思建設的更好。
各位同學(xué)，我們是學(xué)校歷史的創(chuàng )造者，是學(xué)校發(fā)展的生力軍，我們要把握現在，眺望未來(lái)，我們要爭做學(xué)校的主人，為學(xué)校的發(fā)展曾暉。在此，談幾點(diǎn)認識與大家共勉。
一：身為一名楊思學(xué)子，要學(xué)會(huì )做人。
我們成長(cháng)在一個(gè)具有悠久歷史的文明古國，我們歷來(lái)十分重視立身處世之道。樹(shù)立正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)是我們成才的導向。學(xué)校在教育教學(xué)過(guò)程中，以各種形式進(jìn)行世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)教育，這是學(xué)校教育的責任，也是我們自我修養的任務(wù)。我們要深刻理解學(xué)校提出的“尊重教育”的內涵，認真學(xué)習，加強修養，實(shí)踐體驗，在這個(gè)人生重要時(shí)期塑造健全的人格。
二：身為一名楊思學(xué)子，要把握成才之路。
我校一向注重自主學(xué)習和探索研究性學(xué)習。我們所學(xué)的`不僅僅是知識，而更應該是如何學(xué)習知識。這樣，當我們跨入社會(huì )后，即使沒(méi)有老師，沒(méi)有書(shū)本，我們同樣可以不斷充實(shí)自己。這，才是我們的成才之路。
三：身為一名楊思學(xué)子，要具備多種能力。
我們應當以做成功人為目的，以復興學(xué)校為己任，為自己的學(xué)習時(shí)代以及人生，繪制切實(shí)可行的藍圖。在這張藍圖上，我們要畫(huà)上創(chuàng )新思維的能力;或取、處理、利用信息的能力，更新知識繼續學(xué)習的能力，社會(huì )交往的能力。
同學(xué)們，變化太快的世界，給我們帶來(lái)了驚喜和困惑，同時(shí)也帶來(lái)了人才價(jià)值提升的機會(huì )。所以，只要你是人才，脫穎而出的機會(huì )就在眼前。
同學(xué)們，今天我們選擇了楊思作為邁向新的人生歷程的起點(diǎn)，幾年后，當我們滿(mǎn)載收獲向更高的目標邁進(jìn)時(shí)，我們將無(wú)悔于今天的選擇，也必將會(huì )為自己獲得的成功和親歷楊思的變化和發(fā)展而感到驕傲和自豪。
讓我們從今天開(kāi)始，從現在開(kāi)始，為個(gè)人，為集體，為學(xué)校的未來(lái)而拼搏，奮斗。
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