在國旗下講話(huà)演講稿借鑒
定 國旗下講話(huà)是每周星期一或重大節日、重大活動(dòng)中升國旗儀式，與其他德育載體相比，國旗下講話(huà)有其不可替代的價(jià)值。為大家分享了在國旗下講話(huà)演講稿，歡迎借鑒！
在國旗下講話(huà)演講稿1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，今天我國旗下發(fā)言的題目是《美麗校園靠大家》。
我相信每一個(gè)人都希望在綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活；每位學(xué)生希望在姹紫嫣紅，四季如春的環(huán)境中學(xué)習；每位老師都希望在環(huán)境優(yōu)美，充滿(mǎn)生機的校園里工作，這都是人之常情。
當我們在閑暇時(shí)間漫步在綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園中，一定會(huì )感到心曠神怡；當我們坐在潔凈的教室中上課時(shí)，哪能不全神貫注？當我們在優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習時(shí)，工作時(shí)，心情定會(huì )倍感舒暢。優(yōu)美的校園環(huán)境讓我們更加懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)護；優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們知書(shū)達理，學(xué)會(huì )做人。在這優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光，汲取著(zhù)營(yíng)養，增長(cháng)著(zhù)知識。
校園環(huán)境衛生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作,學(xué)習和生活，也影響社會(huì )各界對于我們學(xué)校的看法。如果在校園里，同學(xué)們隨意亂扔果皮、紙屑、塑料瓶、零食袋等，風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”，這些都跟我們的文明校園極不相符，“美麗的校園靠大家”，我們的學(xué)校就像是一個(gè)大家庭，我們都是這個(gè)家庭中的一員，假如這真的是你的家，你還會(huì )亂扔垃圾嗎？我相信，每個(gè)人都不會(huì )。愛(ài)美，審美，創(chuàng )造美是我們人類(lèi)的天賦。老師們，同學(xué)們?yōu)榱宋覀兠利惖募�，所以我僅代表初二年級同學(xué)向全體老師、同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
1. 請記住且做到將手中的垃圾送回它們的家。
2. 校園里的一草一木一花都是我們這個(gè)大家庭中不可或缺的，所以要像朋友般的對待它們。
3. 作為一名初中生，我們應該注意個(gè)人衛生，嚴格按照學(xué)生手冊上的規定要求自己。
4. 在食堂就餐后我們應將自己的垃圾帶走，不帶零食到教室食用。
為了我們美麗的校園，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！自覺(jué)保護校園衛生環(huán)境，做文明的初中生！為了學(xué)習，生活，工作在一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境中，讓我們一起共同努力吧!
我的發(fā)言完了，謝謝大家，初二3班全體同學(xué)！
在國旗下講話(huà)演講稿2
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好!
今天我國旗下發(fā)言的題目是《學(xué)習貴在持之以恒》。
首先我想與大家分享一個(gè)有趣的故事：記得有一次，大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生說(shuō)：“今天我們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事：每人把胳膊盡量往前甩�！闭f(shuō)著(zhù)，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開(kāi)始，每天做300下，大家能做到嗎？”學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的！過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“每天甩300下，哪些同學(xué)堅持了？”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底又問(wèn)了，這回，堅持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成。一年后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家：“請告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅持了？”這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。這個(gè)小故事所蘊含的深刻含意是顯而易見(jiàn)的。
“人貴有志，人貴有恒”，這個(gè)道理是千百年來(lái)人類(lèi)在實(shí)踐中總結出來(lái)的。它深刻地闡明：人最可貴的是有志向，最難得的是持之以恒。你可能羨慕那些成功者吧！但你知道在他們成功的背后付出了多少汗水嗎？不要把精力放在羨慕別人上，用自己的實(shí)際行動(dòng)讓別人羨慕吧！
同學(xué)們，堅持就是每天早讀的朗朗書(shū)聲；是每節課上的認真聆聽(tīng)；是每天課間的謄抄筆記；是每天課余向老師的詢(xún)問(wèn)；是每天晚上，燈下的預習和鉆研，難題的反復推敲，是臨睡前的課堂回憶。學(xué)習生活由堅持的磚頭堆砌，學(xué)習又因堅持而充實(shí)。
考試會(huì )常伴在每個(gè)人的人生道路上，學(xué)校的考試是對同學(xué)們每個(gè)知識點(diǎn)的大盤(pán)點(diǎn)，大檢閱。我們要坦然處之，積極面對。這就要求我們對待困難不能輕言放棄。這就是堅持。有時(shí)候就是因為你的堅持，就像找到支點(diǎn)，撬起了自己新的發(fā)現，原來(lái)這道題還有新的解法，原來(lái)自己也能解答。那種感覺(jué)會(huì )讓自己欣喜若狂。
因為你選擇了堅持，所以你收獲了自信和坦然，更有對自己的肯定。最后我用毛**的一副對聯(lián)與同學(xué)們共勉：貴有恒，何必三更睡五更起，最無(wú)益，就怕一日曝十日寒。同學(xué)們，讓那一份難得的堅持，點(diǎn)亮我們成功道路上的希望之光吧。
我的發(fā)言完了，謝謝大家，初二5班全體同學(xué)。
在國旗下講話(huà)演講稿3
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我國旗下發(fā)言的題目是《節約用水，從我做起》。
在校園里，我曾看到過(guò)有些同學(xué)從洗手間出來(lái)，在洗手盆那潑水玩耍，或者不關(guān)水龍頭就走掉。浪費水的現象在我們身邊仍然存在。
水是生命之源，它使大地生機盎然。生命從水中走來(lái)，一代代生息繁衍。而且，水不但孕育了生命，也是我們人類(lèi)體內維持生命的最重要的物質(zhì)，還是我們人類(lèi)生活、生產(chǎn)的重要資源。
如今，水路四通八達，我們現在只需輕輕一扭水龍頭，就會(huì )有源源不斷的水流出，所以有些人對水資源毫不珍惜，以為水是取之不盡，用之不竭的，可現狀恰恰相反。據統計，在我國，三分之二的城市存在供水不足，全國城市年缺水量為60億立方米左右，其中缺水比較嚴重的城市有110個(gè)。更可怕的是，預計到2025年，世界上將會(huì )有30億人面臨缺水，40個(gè)國家和地區淡水嚴重不足。
水資源的危機已經(jīng)迫在眉睫，雖然此時(shí)我們不能力挽狂瀾，但我們可以盡一份自己的微薄之力，節約如今稀少的水資源。同學(xué)們，每年的3月22日是世界節水日，請允許我向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
一、樹(shù)立愛(ài)水意識，做生命之源的呵護者。水和每一個(gè)人的日常生活息息相關(guān)。我們要充分認識愛(ài)水護水的重要意義，自覺(jué)樹(shù)立節約用水光榮、浪費用水可恥的觀(guān)念。
二、養成節水習慣，做科學(xué)節水的實(shí)踐者。不積跬步，無(wú)以致千里；不積小流，無(wú)以成江河。我們在用水的時(shí)候要做到刷牙洗臉用盆接水，洗衣洗物用桶接水，不能在水龍頭下直接洗衣洗臉；別把水龍頭開(kāi)到最大，用水后關(guān)牢水龍頭，養成護水節水的好習慣。
三、弘揚節水風(fēng)尚，做節約用水的宣傳員。一方面，我們要利用宣傳欄、海報、廣播臺大力宣傳我國的水資源狀況、水危機及節水的具體措施；同時(shí)我們要從自己做起，積極傳播節水理念，從帶動(dòng)身邊的`同學(xué)開(kāi)始，進(jìn)而帶動(dòng)更多的人投入到節水中來(lái)，努力形成人人關(guān)心節水、時(shí)時(shí)注意節水的好風(fēng)尚。
同學(xué)們，愛(ài)水是一個(gè)人的品質(zhì)，節水是我們的責任。建設和諧校園，需要人人愛(ài)水、處處節水。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)惜每一滴水，讓我們的校園更加美麗，讓我們的世界更加美麗。
初一6班全體同學(xué)，我的發(fā)言完了，謝謝大家。
在國旗下講話(huà)演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好。
今天，我講話(huà)的題目是：環(huán)境衛生，人人有責。
在茵茵綠草中，在陣陣微風(fēng)中，在我們同學(xué)與老師的輕輕問(wèn)候中，在大家的辛勤學(xué)習中，我們跨進(jìn)了校門(mén)，悄然迎來(lái)了這一學(xué)期的第三周，開(kāi)始了新一周的學(xué)習。然而環(huán)境是心靈的港灣，當我們在與老師問(wèn)好時(shí)，當我們輕輕地行走在走廊過(guò)道上時(shí)，我們有沒(méi)有去注意身旁的紙屑，又有沒(méi)有輕輕地撿起過(guò)它呢，當微風(fēng)吹過(guò)，這些我們看似細小的細節卻總是會(huì )成為一道極為刺眼的“風(fēng)景線(xiàn)”。
綠色是大自然賦予人類(lèi)的禮物，我們都向往著(zhù)有一個(gè)美麗的學(xué)習環(huán)境。然而我們這個(gè)美麗的校園卻有著(zhù)許多“不美麗”的地方——在校門(mén)口，隨處可見(jiàn)隨意亂扔的紙屑與零食袋；校園中，同學(xué)們用過(guò)的餐巾紙成了過(guò)道與操場(chǎng)上的“�？汀�；在廁所中，骯臟的地面與臭氣熏天的氣味使得每位同學(xué)都討厭起這小小的廁所。盡管有著(zhù)清潔工阿姨的協(xié)助，這每樓的廁所卻是y一直是校園的“高危房”。有許多同學(xué)便后不充水，而餐巾紙也是隨手亂扔，這樣的不文明的風(fēng)氣可以說(shuō)是屢見(jiàn)不鮮了，前幾次的國旗下的講話(huà)中也曾提到過(guò)這一點(diǎn)，可是最近仍有小部分同學(xué)依然沒(méi)有改正自己的錯誤，不僅辛苦了做清潔的同學(xué)與阿姨，還讓學(xué)校的值周老師、學(xué)生在整頓廁所不文明這一現象的時(shí)候效果一直都不夠顯著(zhù)，也就增長(cháng)了校園的不文明的風(fēng)氣。請那些曾經(jīng)有著(zhù)不文明行為的同學(xué)們，將心比心，改正了自己的不文明習慣。
同學(xué)們，當我們行走在整潔的校園，當我們看到花臺中的朵朵鮮花，我們的心中是多么的舒暢；當我們看見(jiàn)隨處都是垃圾的校園，當我們看見(jiàn)雜亂不堪的花壇，我們的心中又是何等的厭惡。
真如我說(shuō)的，同學(xué)們，讓我們維持好校園衛生，讓我們的校園更加美麗！
在國旗下講話(huà)演講稿5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
法國著(zhù)名文學(xué)家雨果說(shuō)：“世界上最高貴的復仇是寬容�！痹谶@個(gè)和諧的社會(huì )中，我們需要的不是狹隘的自由主義，而是寬容。
在鋼琴家李斯特先生身上發(fā)生過(guò)這樣一件事：有個(gè)姑娘要舉辦音樂(lè )會(huì )，在海報上謊稱(chēng)自己是李斯特的學(xué)生。演出前一天，李斯特出現在她面前，姑娘驚恐萬(wàn)狀，抽泣著(zhù)說(shuō)自己是出于生計才冒稱(chēng)，并請求李斯特原諒。李斯特要她把演奏的曲子彈給他聽(tīng)，并加以指點(diǎn)，最后爽快地說(shuō)：“大膽地出臺演奏吧！你現在已經(jīng)是我的學(xué)生了，你可以向劇場(chǎng)經(jīng)理宣布，晚會(huì )最后一個(gè)節目由老師為學(xué)生演奏�！苯Y果，李斯特在音樂(lè )會(huì )上彈奏了一曲。
李斯特的故事，道理很明顯，要學(xué)會(huì )寬容和理解，人都不是完美的，朋友之間偶爾發(fā)生磨擦也是正常的。近來(lái)，學(xué)校里發(fā)生了一系列打架斗毆事件，不都是同學(xué)之間發(fā)生矛盾后斤斤計較所導致的不良后果嗎？如果那個(gè)時(shí)候大家都寬容一點(diǎn)、理解一點(diǎn)，那么這樣的受傷流血的悲劇還會(huì )發(fā)生嗎？“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之�！辈粫�(huì )寬容，必然走向另一個(gè)極端。
寬容是寒冬里的一縷陽(yáng)光，它能溫暖心中的堅冰；寬容是大旱時(shí)的一場(chǎng)及時(shí)雨，它能滋潤心中的干涸；寬容是炎陽(yáng)下的一絲微風(fēng)，它能驅散心中的燥熱。讓我們攜起手來(lái)，學(xué)會(huì )寬容，共創(chuàng )和皆平安校園，共創(chuàng )三中美好未來(lái)。
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