演講稿的修改順序

　　演講稿對于一個(gè)演講者來(lái)說(shuō)非常重要，下面就是小編為您收集整理的演講稿的修改順序的相關(guān)文章，希望可以幫到您，如果你覺(jué)得不錯的話(huà)可以分享給更多小伙伴哦！

　　演講稿的修改順序

　　演講稿也叫演說(shuō)辭，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)所發(fā)表的講話(huà)文稿。

　　演講稿是進(jìn)行演講的依據，是對演講內容和形式的規范和提示，它體現著(zhù)演講的目的和手段， 演講的內容和形式。

　　演講稿是人們在工作和社會(huì )生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來(lái)交流思想、感情，表達 主張、見(jiàn)解;也可以用來(lái)介紹自己的學(xué)習、工作情況和經(jīng)驗……等等;演講稿具有宣傳、鼓 動(dòng)、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀(guān)點(diǎn)、主張與思想感情傳達給聽(tīng)眾以及讀者，使 他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。

　　演講和表演、作文有很大的區別。首先，演講是演講者(具有一定社會(huì )角色的現實(shí)的人，而 不是演員)就人們普遍關(guān)注的某種有意義的事物或問(wèn)題，通過(guò)口頭語(yǔ)言面對一定場(chǎng)合(不是 舞臺)的.聽(tīng)眾(不是觀(guān)看藝術(shù)表演的觀(guān)眾)，直接發(fā)表意見(jiàn)的一種社會(huì )活動(dòng)(不是藝術(shù)表演)， 其次，作文是作者通過(guò)文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現場(chǎng)與聽(tīng)眾雙向交 流信息。嚴格地講，演講是演講者與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾的三角信息交流，演講者不能以傳達 自己的思想和情感、情緒為滿(mǎn)足，他必須能控制住自己與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾情緒的應和與交 流。所以，為演講準備的稿子就具有以下三個(gè)特點(diǎn)：

　　第一、針對性。演講是一種社會(huì )活動(dòng)，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。它為了以思想、感 情、事例和理論來(lái)曉喻聽(tīng)眾，打動(dòng)聽(tīng)眾，“征服”群眾，必須要有現實(shí)的針對性。所謂針對 性，首先是作者提出的問(wèn)題是聽(tīng)眾所關(guān)心的問(wèn)題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為 聽(tīng)眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應有的社會(huì )效果;其次是要懂得聽(tīng)眾有不同的對象 和不同的層次，而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類(lèi)型，如黨團集會(huì )、專(zhuān)業(yè)性會(huì )議、服務(wù)性俱樂(lè )部、 學(xué)校、社會(huì )團體、宗教團體、各類(lèi)競賽場(chǎng)合，寫(xiě)作時(shí)要根據不同場(chǎng)合和不同對象，為聽(tīng)眾設 計不同的演講內容。

　　第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為 輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時(shí)必須以易說(shuō)能講為前提。如果說(shuō)，有些文章和作品主要通 過(guò)閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講 稿對演講者來(lái)說(shuō)要可講;對聽(tīng)講者來(lái)說(shuō)應好聽(tīng)。因此，演講稿寫(xiě)成之后，作者最好能通過(guò)試 講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽(tīng)不清楚之處(如句子過(guò)長(cháng))，均應修改與調整。

　　第三、鼓動(dòng)性。演講是一門(mén)藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽(tīng)眾情緒、贏(yíng)得好感的鼓動(dòng)性。要 做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內容的豐富、深刻，見(jiàn)解精辟，有獨到之處，發(fā)人深思， 語(yǔ)言表達要形象、生動(dòng)，富有感染力。如果演講稿寫(xiě)得平淡無(wú)味，毫無(wú)新意，即使在現場(chǎng)“演” 得再賣(mài)力，效果也不會(huì )好，甚至相反。

　　演講稿的修改注意事項

　　修改時(shí)著(zhù)重注意以下幾個(gè)方面。

　　1. 注意觀(guān)點(diǎn)是否正確

　　首先，看全篇的觀(guān)點(diǎn)是否正確，是否成熟，是否容易為聽(tīng)眾理解和接受。如果有問(wèn)題，或者欠成熟，必須做進(jìn)一步的思考，絕不能隨便去糊弄聽(tīng)眾;其次，要看看中心議題是否確立，是否得到了鮮明突出的表現。中心不突出，演講目的就得不到明確的體現。

　　2. 注意材料的修改

　　看看材料是否真實(shí)、具體、全面、充分，是否用得恰當，是否能夠準確有力地說(shuō)明問(wèn)題和表達觀(guān)點(diǎn)。少則增，多則刪，不當則換，虛假的材料則要毫不猶豫地剔除。

　　3. 注意結構的修改

　　看結構，是否完整、緊湊且富有變化;看開(kāi)場(chǎng)白，是否夠味，有吸引力;看高潮，是否有令人振奮的高潮，高潮的位置是否恰當;看結尾，是否有魅力;看段落，層次、段落的劃分和安排是否妥當、清楚;看銜接，上下文之間的銜接、過(guò)渡是否自然;看照應，前后照應得好不好;看全篇，全文脈絡(luò )是否貫通。

　　如果某方面安排不合理，例如，層次、段落的劃分和安排還不夠清楚，就應立即對其進(jìn)行妥當的調整和修改。

　　4. 注意語(yǔ)言的修改

　　演講口才是一種語(yǔ)言藝術(shù)，錘煉語(yǔ)言是演講家的基本功。初稿寫(xiě)成后，還要注意進(jìn)行語(yǔ)言的修改。

　　(1)看看句子是否通順，文字是否簡(jiǎn)練。這是最基本的要求。寫(xiě)得不通就讀不通、講不通;文字不簡(jiǎn)練，說(shuō)起來(lái)就啰里啰唆。魯迅說(shuō)：“寫(xiě)完后至少看兩遍，竭力將可有可無(wú)的字、句、段刪去，毫不可惜�！�

　　(2)要口語(yǔ)化、大眾化。起草演講稿雖然是筆頭的功夫，但寫(xiě)出來(lái)的東西是用來(lái)講的，不是用來(lái)看的，因此必須適合有聲語(yǔ)言的特點(diǎn)。

　　(3)彈琴看聽(tīng)眾，說(shuō)話(huà)看對象。如果是面向普通的工人、農民、市民，就必須使用淺顯、平易、樸實(shí)的文字，盡量少用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，更不可咬文嚼字，故作高深，否則不易為他們接受。如果是對具有較高文化素養的人講話(huà)，語(yǔ)言就可適當文雅些，讓自己的談吐適應他們的水平。當然，能夠做到雅俗共賞是最理想的，那將使你擁有更多的聽(tīng)眾。

　　(4)用詞準確生動(dòng)?富有表現力。語(yǔ)言都需生動(dòng)形象，有感情，有色彩。要看看修辭是否貼切，是否恰到好處。

　　(5)語(yǔ)言朗朗上口，節奏鏗鏘有力。最后，要試著(zhù)朗讀幾遍，看看效果如何。比如，念起來(lái)是否上口，語(yǔ)氣是否適宜，感情是否飽滿(mǎn)，音韻是否和諧，節奏是否鏗鏘有力。

　　5. 注意篇幅的修改

　　面對聽(tīng)眾的獨白式發(fā)言，往往有一定的時(shí)間限制，修改時(shí)還需考慮篇幅的長(cháng)短是否符合規定的時(shí)限。如?超過(guò)規定時(shí)限，應當壓縮文字，刪減篇幅;倘若不到規定的時(shí)限，如有必要，可以再適當增加些材料、擴充內容。

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