關(guān)于開(kāi)學(xué)典禮校長(cháng)的演講稿
尊敬的各位家長(cháng)、老師、我可愛(ài)的孩子們：
大家上午好!
我們上學(xué)期在校 404 人，今天獲得各種獎勵的共有 663 人次，其中獎學(xué)金獲得者134人，其他種類(lèi)529人次。激勵教育、賞識教育，在總�？梢�(jiàn)一斑。
我謹代表張楠校長(cháng)向獲得各種榮譽(yù)稱(chēng)號的孩子們表示誠摯地祝賀!恭喜孩子們在上個(gè)學(xué)期里嚴格自律、奮發(fā)進(jìn)取，榮獲成長(cháng)的光環(huán)，為自己增添了自信，為父母贏(yíng)得了自豪，為家庭帶來(lái)了希望!
我也代表張楠校長(cháng)向各位家長(cháng)的光臨表示熱烈地歡迎!
明天就是新學(xué)期的第一天，一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始。今天，我們在這里召開(kāi)一個(gè)有家長(cháng)參與的特殊的開(kāi)學(xué)典禮，目的就是實(shí)現教育思想的統一：家庭教育和學(xué)校教育的統一，老師、學(xué)生、家長(cháng)三位一體，共同承擔起孩子成長(cháng)的大業(yè)!使雨田教育在有限的時(shí)間內產(chǎn)生高效，實(shí)現我們的教育理想，實(shí)現孩子的成長(cháng)理想。
教育就是要引導孩子養成良好習慣。好習慣，好人生。根據行為心理學(xué)家的研究結果：3周以上的重復會(huì )形成習慣;3個(gè)月以上的重復會(huì )形成穩定的習慣。亞里士多德說(shuō)：“人的行為總是一再重復。因此追求卓越不是單一的舉動(dòng)而是習慣�！� 因此總校的一切工作都圍繞著(zhù)培養學(xué)生養成好習慣展開(kāi)，所有的工作都是有計劃的進(jìn)行。比如確定自我教育為特色教育，突出的是“自我”，讓學(xué)生樹(shù)立自立的思想，培養自理的能力，逐步實(shí)現自我管理、自我主宰，做命運的主人。一學(xué)期以來(lái)，孩子們養成了寫(xiě)日記的習慣，養成了安靜有序的習慣，養成了鍛煉身體的習慣，養成了文明就餐，節約糧、菜的習慣，養成了不挑食不偏食的習慣。絕大多數孩子養成了自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習的習慣。我們關(guān)注每個(gè)孩子的成長(cháng)，不讓一個(gè)孩子掉隊。精英班的，我們激勵每個(gè)孩子力拼優(yōu)秀，普優(yōu)班的，我們鼓勵稍有困難的孩子達到及格。我們相信所有的孩子都能學(xué)好。事實(shí)上每個(gè)孩子都在你追我趕!
千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。我希望在新學(xué)期里，同學(xué)們繼續堅持自我教育，堅持自我規范，讓各種優(yōu)秀都成為習慣。請記�。鹤月墒且豁椫匾纳婕寄�!自律使你身體健康、心靈潔凈、意志堅強。它告訴我們：無(wú)論是別人在眼前或者是你獨處，你都不要做卑劣的事情。
我希望在新學(xué)期里，學(xué)校各主管部門(mén)高度重視習慣教育，協(xié)助孩子將業(yè)已形成的諸多好習慣進(jìn)行到底;各位老師還要在更多的細節上尊重和信任孩子，將關(guān)注點(diǎn)聚焦在孩子出色的表現方面，而不是過(guò)分地強調孩子的不足。孩子如同花蕾，有不同的花期，老師要尊重孩子們不同的發(fā)展步驟。把教育視為一種感召，通過(guò)不斷的職業(yè)發(fā)展改進(jìn)自己的教育實(shí)踐，提高自己的教育技能，高標準要求自己，善待每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特征，用關(guān)愛(ài)的、積極的態(tài)度接納每個(gè)學(xué)生的全部。讓孩子的心情多些陽(yáng)光，少些陰郁。讓孩子們今天的心情，成為他人生的常態(tài)。老師們，教育沒(méi)有情愛(ài)，就如無(wú)水之池，教育根植于愛(ài)，讓我們真心實(shí)意地扶持、呵護、幫助每個(gè)孩子成長(cháng)，讓每個(gè)孩子都抬頭聽(tīng)課，讓每個(gè)孩子在校園里都能抬頭走路，為孩子的陽(yáng)光人生奠基�？傂Ｔ丛床粩嗟募t旗、喜報、“榮譽(yù)證書(shū)”愿為孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步作證!
家長(cháng)同志們，我們感謝你們對雨田教育理念的理解，感謝你們支持孩子踐行以落實(shí)校訓為主題、主線(xiàn)的自我教育，更感謝你們對孩子踐行效果的肯定性評價(jià)。因為有你們的默契配合，我們的德育工作取得了明顯成效。學(xué)校以教學(xué)工作為核心，這是天經(jīng)地義的真理，而德育就是智育的絕對保障。各位家長(cháng)，你是名副其實(shí)的家庭教師，是學(xué)校老師的助教，我希望在對孩子的思想引導方面您能與學(xué)校教育保持高度一致，尤其是孩子回家的那一天，你依然應要求孩子自己整理內務(wù)，甚至協(xié)助你做力所能及的家務(wù);你依然應要求孩子有計劃地安排自主學(xué)習的時(shí)間，至少要保質(zhì)保量地完成作業(yè)。上學(xué)期個(gè)別同學(xué)在這個(gè)問(wèn)題上曾讓老師操心。父母要以身作則，影響和訓練孩子積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度。孩子是父母的翻版，很難想象一位缺乏自信，怨天尤人、尖酸苛刻的家長(cháng)能培養出一個(gè)自信十足，自立自強，寬宏大度的子女�？梢哉f(shuō)教育好一個(gè)孩子，將關(guān)系到三代人的生存質(zhì)量。所以，父母要求孩子成人成才的同時(shí)，一定要注意自己的修養，做孩子的典范。
新學(xué)期，我們的工作重點(diǎn)是：
德育：
(1)自我教育——齊家，培養學(xué)生高度的責任感 ，讓學(xué)生懂得：感恩在心間，責任在肩頭。
(2)自我教育——慎獨。慎獨，是自律的最高境界，如果一個(gè)人能在沒(méi)有別人在場(chǎng)和監督下也能?chē)栏褚笞约�，謹慎的注意自己的思想和言行自覺(jué)地按照道德規范、行為規則去做，言行一致，表里如一，那么他就是真正優(yōu)秀的人了。
孩子們寄宿學(xué)校，學(xué)習、生活、體育、娛樂(lè )等，學(xué)校自然有科學(xué)、規范、嚴謹的統籌安排，但是，如果不在老師的監督管理之下，你還能?chē)栏竦丶s束自己的行為，控制自己的情緒，合理有效地安排課堂之外的'邊角余料的時(shí)間去學(xué)習，你就已經(jīng)是一個(gè)名副其實(shí)的“好孩子”了。學(xué)校保證了你充足的睡眠時(shí)間，保證了充分的體育鍛煉，保證了閱讀名著(zhù)、影視名著(zhù)的陶冶和激勵，這是其他校區、其他學(xué)校難以企及的。你們必須向父母、向學(xué)校保證，因慎獨而提高學(xué)習效率，提高學(xué)習成績(jì)。古語(yǔ)說(shuō)：“三更燈火五更雞，正是男兒立志時(shí)”，科學(xué)發(fā)展到今天，我們講究的該是和諧發(fā)展，健康成才!在“立志”的同時(shí)絕不忽視健康快樂(lè )的“成長(cháng)”!時(shí)間是最不偏私的，他給任何人都是24小時(shí)，時(shí)間也是最不偏私的，他給任何人都不是24小時(shí)。普通人只想到如何打發(fā)時(shí)間，或者是抱怨時(shí)間少，有才能的人設法有計劃地利用時(shí)間。贏(yíng)得時(shí)間，就獲得了一切。
“慎獨”，請從“七個(gè)一樣”開(kāi)始。
一、有人看見(jiàn)和沒(méi)人看見(jiàn)一個(gè)樣。
二、有人管理和沒(méi)人管理一個(gè)樣。
三、有人檢查和沒(méi)人檢查一個(gè)樣。
四、教師在和不在一個(gè)樣。
五、有人督促和沒(méi)人督促一個(gè)樣。
六、校內和校外的表現一個(gè)樣。
七、在家和在校的表現一個(gè)樣。
智育：我們要自主學(xué)習的專(zhuān)題實(shí)踐，體驗“雨田學(xué)道”!
同學(xué)們，所謂的自主學(xué)習，就是一種學(xué)生把自己置身于主人地位上的學(xué)習。自主在學(xué)習的過(guò)程中，自我的投入程度直接影響學(xué)習的效果和持續的時(shí)間。懂得自主學(xué)習的人最富裕，能夠自主學(xué)習的人，才是擁有可持續發(fā)展能力的人。你們要明確：父母和老師能提供的只是學(xué)習的資源，他們的角色僅僅是你們學(xué)習的促進(jìn)者，最后從學(xué)習中獲得什么取得怎樣的成效，還是要自己來(lái)負責。
各位老師，葉圣陶說(shuō)：“凡是教，目的是要達到不教。教師應該記�。核墓ぷ鞑皇前咽郎纤缘闹R都教給學(xué)生，而是在于激勵和喚醒�！币粋�(gè)人離開(kāi)了學(xué)校后，學(xué)習也不應該停止。學(xué)校教育的目的，在于通過(guò)教育保證個(gè)體不斷生長(cháng)的各種力量，使教育得以持續存在于個(gè)體整個(gè)生命歷程中，使人們樂(lè )于從生活本身學(xué)習，并樂(lè )于把生活條件造成一種境界，是人人在生活過(guò)程中學(xué)習，這就是學(xué)校教育的的最好產(chǎn)物。
“授之以魚(yú)，不如授之以漁”，學(xué)生自我學(xué)習才是最重要的學(xué)習。我希望你們精心備好每節課，總結本學(xué)科學(xué)習的邏輯規律，練就“點(diǎn)金術(shù)”，引導學(xué)生自己去發(fā)現問(wèn)題，去解決問(wèn)題，引導學(xué)生自己去求得知識。這就是你給學(xué)生最好的幫助。上學(xué)期，我們已經(jīng)有了這種思想的初探，本學(xué)期我們要加大訓練力度，給孩子一段時(shí)間讓他去揣摩，給孩子一個(gè)空間讓他去探索，讓孩子在自主學(xué)習體驗這種有思想的勞動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè )趣。最精湛的教育藝術(shù)遵循最高準則就是學(xué)生自己提出問(wèn)題。培養學(xué)生質(zhì)疑的能力，養成好問(wèn)、多問(wèn)、深問(wèn)的習慣。讓課堂成為“激動(dòng)人心的地方”，而不是讓學(xué)生只會(huì )接受信息的工廠(chǎng)。
家長(cháng)同志也要改變自己的權威教育觀(guān)處處為孩子作安排替孩子作抉擇，背著(zhù)孩子成長(cháng)。謹慎安排校外補課。
關(guān)于“雨田學(xué)道”的內涵，我已經(jīng)在《致家長(cháng)的第八封信》中詳細解讀過(guò)。這里不再綴敘。
各位家長(cháng)、老師們、同學(xué)們!20XX已然離去，卻又永恒地矗立在我們的心中。不僅有奧運中拼搏散發(fā)生命光彩，也不僅有地震給我們愈擊愈堅強的中國心。尤其有同學(xué)們學(xué)齡上的晉升，20XX年和秋季你成為初中生，開(kāi)始了有思想、有理想的理性學(xué)習!此時(shí)，我們已經(jīng)置身于20XX年，在每個(gè)人偉大而又平凡的生命中，每一年，每一學(xué)期，每一月，每一周，每一天，都是唯一的。老師們，讓我們用“愛(ài)和責任”為自己和孩子們撐起一份美麗的天空!同學(xué)們，讓我們用自律和責任的彩筆去描摹屬于我們的每一天，用自己每一點(diǎn)的進(jìn)步來(lái)打扮你生命中這些“唯一”，這就是為師者，為父母者最大的企盼!
最后，祝各位家長(cháng)家庭牛!事業(yè)牛!
祝各位老師新學(xué)期里學(xué)生牛!教育效果牛!
祝同學(xué)們身心健康成長(cháng)牛!學(xué)習成績(jì)牛!
謝謝大家。
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