參觀(guān)學(xué)習心得體會(huì )(推薦)
從某件事情上得到收獲以后，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，從而不斷地豐富我們的思想。但是心得體會(huì )有什么要求呢？以下是小編精心整理的參觀(guān)學(xué)習心得體會(huì )，歡迎大家分享。
參觀(guān)學(xué)習心得體會(huì )1
我很榮幸來(lái)到省人民醫院耳鼻喉科參觀(guān)學(xué)習。通過(guò)這為期一天的學(xué)習，我覺(jué)得我此行收獲很大。
對我感觸最深的是省人民醫院的層級管理，就像一個(gè)金字塔，層層向下遞增。在病房管理中處于金字塔尖的是護士長(cháng)，然后是四個(gè)護理組長(cháng)，最后是護理組長(cháng)下面的責任護士。除了完成本職護理工作以外，各位護士還負責相應的護理工作的檢查如消毒隔離、急救車(chē)等。護理組長(cháng)負責檢查相應責任護士各項護理工作完成情況，對各位護士起到直接管理的作用。而護士長(cháng)通過(guò)管理護理組長(cháng)及抽查進(jìn)行宏觀(guān)管理。層級管理可以使護士人盡其才，充分體現自身價(jià)值和崗位價(jià)值，激發(fā)了護士的進(jìn)取心和成就感，有利于實(shí)習護土完成由院校教育向臨床實(shí)踐的過(guò)渡，使年資相對較高的護土快速成長(cháng)，剛畢業(yè)的護士夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎，確保護理質(zhì)量，使護理管理進(jìn)一步滿(mǎn)足病人對護理服務(wù)需求，護士成長(cháng)與專(zhuān)業(yè)發(fā)展需求。醫護配合與醫療安全需求，促進(jìn)團隊協(xié)作，實(shí)現“以人為本”的管理目標。
其次是省人民醫院的“五常法”。在省人民醫院耳鼻喉科，“五常法”的落實(shí)達到一種完美境界。在耳鼻喉科，最引人注目的是一個(gè)個(gè)格子盒和抽屜。每個(gè)格子盒和抽屜都有相應的標簽紙，各種物品的擺放一目了然。不管是治療室還是護理站，任何物品及資料都定位放置，擺放得整整整齊齊。并且，“五常法”有相應的護士及護理組長(cháng)負責管理，各位護士嚴格執行�！拔宄７ā睉糜卺t療護理工作，有效的提高了醫療護理人員的整體素質(zhì)，改善了工作環(huán)境，提高了工作效率和服務(wù)質(zhì)量，起到了合理利用資源，減少浪費，改善形象，提高競爭力的效果。也增加員工的自信心和患者的信任感。省人民醫院是中國境內開(kāi)展“五常法”最早的醫院之一，的確很值得我們的學(xué)習和借鑒。
在耳鼻喉科，她們的健康宣教方面做得挺好的。在每一個(gè)病房，都放置了一本健康宣教資料。充分介紹了耳鼻喉科常見(jiàn)疾病的相關(guān)知識以及術(shù)前術(shù)后注意事項。病人入院后，在病房無(wú)聊的時(shí)候就可以看看與自己相關(guān)疾病的知識，既可以打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間，又多了一個(gè)獲得與自己疾病相關(guān)知識的機會(huì )。再加上護士的'健康宣教，可以增強患者的健康行為，從而促使患者疾病的康復。出院宣教方面，她們科室分病種制定了的出院指導方面的健康宣教單，每個(gè)病人出院時(shí)，責任護士在進(jìn)行相應的出院指導后會(huì )根據患者的疾病發(fā)放相應的健康宣教單。這樣可以加強患者對出院后注意事項等知識的掌握�？梢源偈够颊叱鲈汉蟛扇〗】敌袨�，促使疾病的恢復參觀(guān)醫院學(xué)習心得體會(huì )優(yōu)秀范文。
在省人民醫院參觀(guān)學(xué)習，一天的時(shí)間，很快就過(guò)去了。雖然只是短短的一天，但我覺(jué)得此行收獲還是挺大的。在護理部的安排下，第一次有機會(huì )去其它三甲醫院參觀(guān)學(xué)習，第一次有機會(huì )接觸其它醫院的護理工作。在護理工作方面，不同的醫院有不同的優(yōu)勢和特點(diǎn)，通過(guò)這次參觀(guān)學(xué)習，可以學(xué)習它們有的而我們沒(méi)有的、好的方面的護理工作方法。參觀(guān)學(xué)習，是醫院與醫院之間相互學(xué)習、互通有無(wú)的有效方法。希望以后護理部可能安排更多的參觀(guān)學(xué)習的機會(huì )!
醫院參觀(guān)學(xué)習心得體會(huì )(四)
在醫院的安排下，昨天我們對縣內十家兄弟醫院進(jìn)行了參觀(guān)學(xué)習，雖然時(shí)間很短，但卻收獲頗豐。
總體說(shuō)來(lái)，每家醫院都有自己的特點(diǎn)也包括我們自己的醫院，比如說(shuō)醫院建設、精神風(fēng)貌、醫院文化、規范化管理、合理工作流程等都給人印象深刻�，F結合各衛生院實(shí)地情況，談一下在參觀(guān)學(xué)習過(guò)程中的一些心得體會(huì )：
一是醫院建設方面：印象最深的就是諸葛鎮衛生院，雖說(shuō)僅是一所鄉鎮衛生院，但一踏入院門(mén)給人的感覺(jué)卻非同尋常，無(wú)論是外部設計還是內部科室設置，讓人感到比縣級醫院都要好，這不僅是外表，也是一種積淀，讓人感到非常舒心。
二是精神風(fēng)貌方面：印象最深的是城區醫院，從公示欄中發(fā)現城區醫院職工的工資與我們相差無(wú)幾，但從職工身上表現出來(lái)的那種精神面貌卻是我們所不及的，出于工作需要，我專(zhuān)門(mén)看了城區醫院的公共衛生科，已進(jìn)入公共衛生工作區，他們的硬件設施、規范化建設確實(shí)比我們要強，除此之外，無(wú)論是科室人員著(zhù)裝打扮，還是科室內的工作氛圍，都讓人感到非同一般。
三是醫院文化方面：印象最深的是許家湖醫院，醫院不算大，卻讓人驚喜不斷，醫院接待室寬敞明亮，實(shí)事求是的講，不管以醫院發(fā)展的怎樣，一個(gè)醫院的文化首先是從待人接物體現出來(lái)的，更讓人欣喜的是醫院設有職工活動(dòng)室，里面有臺球桌、乒乓球桌，職工是醫院的核心，是醫院文化的體現者，因為意識到了這一點(diǎn)，所以覺(jué)得他們做得比較好。
四是規范化管理方面：印象最深的是龍家圈醫院，身處縣城駐地，有沂水中心醫院、沂水向醫院等多家醫療機構與之競爭，如果說(shuō)5年前，誰(shuí)都想不到龍家圈醫院能在這種環(huán)境下很好的生存，不僅如此，而且人家還成長(cháng)的非常茁壯，靠的是什么?就是規范化的管理和有效的激勵機制，從公示欄上看到他們的績(jì)效考核公示，條目清楚、是出有規、賞罰分明，可想而知他們的管理是多么的規范，規范化的`管理不僅是醫院而且是任何單位發(fā)展的根基，龍家圈醫院雖其貌不揚，但處處都是精華，角角落落都有值得我們學(xué)習的地方。
五是合理的工作流程，印象最深的是四十里衛生院，走近一看，醫院也沒(méi)有高樓大廈，甚至病房樓都沒(méi)其他醫院的漂亮，可他們的特點(diǎn)卻非常鮮明，無(wú)論是藥房藥庫、防�？婆c公共衛生科還是業(yè)務(wù)科室，一到跟前，給人的感覺(jué)就是非常和諧，合理的工作流程和工作機制，在追求便民化服務(wù)的當前，可謂是其他醫院學(xué)習的表率。
這次參觀(guān)學(xué)習，讓我們從整體角度更加全面的看到了兄弟醫院的發(fā)展情況，充分認識到了自身存在的不足之處，為我院的進(jìn)一步發(fā)展提供了參考，激發(fā)了我們努力拼搏、奮勇趕超的動(dòng)力。
參觀(guān)學(xué)習心得體會(huì )2
7月10日，我們37名黨代表、社區干部參加了奎屯市委組織部安排的為期三天的赴伊犁學(xué)習考察活動(dòng)。
這次學(xué)習時(shí)間緊，路途長(cháng)，活動(dòng)安排緊湊，學(xué)員們戰高溫、抗疲勞、發(fā)揚連續作戰的精神，沒(méi)有一個(gè)同志叫苦叫累。每到一個(gè)站參觀(guān)，學(xué)員們都能認真聽(tīng)、認真學(xué)。通過(guò)此次學(xué)習我們學(xué)到了很多社區的先進(jìn)經(jīng)驗和好的做法，受益匪淺。雖然有些社區工作做的可能還不完善，但學(xué)到了他們那種克服困難的精神。并深刻的意識到自己社區存在的問(wèn)題和差距。肩上的擔子很重，我一定要把此次學(xué)習的經(jīng)驗帶到社區與大家一同學(xué)習交流，為我們社區的發(fā)展提供有力的保障，為奎屯市的跨越式發(fā)展而做出自己的貢獻。
在奔赴伊犁之前，我們先參觀(guān)了奎屯市火車(chē)東站社區、康泰園社區、穗豐圓社區、康樂(lè )園社區、海納爾社區。對我市的社區工作有了新的認識�，F結合赴伊犁學(xué)習考察的感想體會(huì )如下：
創(chuàng )新思路，激發(fā)活力，“七項措施”扎實(shí)推進(jìn)基層組織整頓工作。
敦買(mǎi)里街道巴扎社區始建于1986年，轄區面積0.8平方公里，現住居民20xx戶(hù)4631人，社區確定為重點(diǎn)整治社區，主要問(wèn)題和薄弱環(huán)節也需要改進(jìn)，針對存在的問(wèn)題，街道制定了整改方案，采取了七項措施，狠抓落實(shí)，并加強督促檢查，經(jīng)過(guò)一個(gè)階段的努力，取得了明顯的效果，和奎屯市火車(chē)東站社區的情況有所相似，屬后進(jìn)社區轉化工作。他們的做法是：
一、抓班子、帶隊伍、抓管理、激活力
先是配強班子，優(yōu)化隊伍。然后完善制度，提升素質(zhì)，最后加強督促，嚴格考核。
二、創(chuàng )新服務(wù)載體，打造“十五分鐘社區服務(wù)圈”按照“完善政務(wù)服務(wù)、強化公益服務(wù)，擴大便民服務(wù)。
打造衛生服務(wù)圈，社區拓展社區衛生服務(wù)站功能，為居民提供就近的'就診，健康咨詢(xún)，上門(mén)服務(wù);建立健康檔案，開(kāi)展經(jīng)常性健康養生講座以及為低保戶(hù)收入人群降低收費等服務(wù);打造文化服務(wù)圈 ;打造平安服務(wù)圈 ;籌集資金，在社區建設文體室、閱覽室、社區電教室;開(kāi)辦了社區紅色影院，免費向居民開(kāi)放;同時(shí)挖掘社區文化活動(dòng)人才，先后組建乒乓球隊、少數民族樂(lè )器隊、老年舞蹈隊等文藝團體，組織居民參與社區大舞臺，基層組織建設杯書(shū)畫(huà)展等活動(dòng)來(lái)豐富了居民的業(yè)余文化生活;打造平安服務(wù)圈，健全了社區治保委員會(huì )實(shí)施轄區穩定工作網(wǎng)格化管理，每個(gè)網(wǎng)格由一名“兩委”班子成員擔任組長(cháng)，由若干名社區干部、巷道長(cháng)、十戶(hù)長(cháng)任組員擔任組員。實(shí)行網(wǎng)格維穩工作，“一崗雙責”制開(kāi)展網(wǎng)格內的治安巡邏，糾紛調解，自我聯(lián)防，維護轄區治安。同時(shí)強化社區警務(wù)室功能，落實(shí)民警24小時(shí)值守制度，解決治安問(wèn)題。建立流動(dòng)人口服務(wù)站，為流動(dòng)人口提供辦理暫住證等服務(wù)，健全了社區和社區網(wǎng)格二級矛盾糾紛排查調處機制。
三、名譽(yù)主任發(fā)揮作用，構建社區黨建新格局
作為我們奎屯芙蓉里西社區應借鑒的經(jīng)驗，發(fā)揮名譽(yù)主任作用，把人民法官進(jìn)社區這項工作更好的推進(jìn)、延伸。真正為百姓解民憂(yōu)�？穗y題，工作共做，資源共享。構建和諧社區。
四、推進(jìn)"四議兩公開(kāi)"工作機制，讓居民之花在社區盛開(kāi)
敦買(mǎi)里街道巴扎社區特點(diǎn)：樓宇集中，牽扯下崗職工多，管理難等情況。為了解決下崗工人就業(yè)難等問(wèn)題，打造了商業(yè)示范一條街;實(shí)施就業(yè)援助金、小額貸款，并提供了就業(yè)場(chǎng)所，為下崗工人創(chuàng )業(yè)提供了有利的保障。還開(kāi)展文化長(cháng)廊，居民文化活動(dòng)，豐富多彩。穩定了民心，提升了合力。我們芙蓉里西社區可以借鑒兄弟社區好的做法在社區門(mén)前，路的兩旁打造科普一條長(cháng)廊，使科普工作更好的延伸，使科普之花在社區開(kāi)放。
瓊克瑞克街道英阿瓦提社區，居民居住都是平房，這里基本上是吸毒小區，在家吸毒24人，總吸毒78人，流動(dòng)人口多，重點(diǎn)人員多。針對這一情況社區工作人員冒著(zhù)危險在這里工作，通過(guò)宣傳、服務(wù)、租房三個(gè)方面做了大量的工作。瓊克瑞克街道英阿瓦提社區低�？倯�(hù)數664戶(hù)，常住戶(hù)309戶(hù)，低保戶(hù)廉租房一百多戶(hù)，艾滋病患者全疆最高。他們的做法是流動(dòng)人口每天排查，每星期五辦理零時(shí)暫住證，片警配合，辦房屋租賃證，通過(guò)排查詳細掌握情況，對照可疑人的身份證，通過(guò)不懈的努力，在條件差，工作任務(wù)重、危險的情況下做了這些工作。我們這些社區工作者和他們相比很慚愧，在市委政府的關(guān)懷下，奎屯市社區的陣地建設辦公條件、社區的待遇不斷提高，我做為社區居委會(huì )主任要在街道黨工委的領(lǐng)導下，提高服務(wù)居民的能力，更加努力工作。不辜負居民對我們的期望，努力工作回報社會(huì )。
艾蘭木巴格街道芙阿亞提社區，以維護穩定、管理社區、服務(wù)居民為中心，以“四知四清四掌握”工作機制為抓手，以創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)為契機不斷創(chuàng )新工作方式，傾力打造“一居一特”形成了以點(diǎn)帶面，整體推進(jìn)，亮點(diǎn)紛呈，特色各異的工作格局。
肯德里街道街心社區，樹(shù)黨建品牌，亮文化特色，打造特色服務(wù)”的要求。社區全面開(kāi)展建設特色“十五分鐘社區服務(wù)圈”的工作。就是使社區居民步行15分鐘內能夠享受到餐飲、家政、文體娛樂(lè )、醫療衛生等基本生活服務(wù)。同時(shí)，社區服務(wù)站等政府服務(wù)平臺在15分鐘內就居民當面或電話(huà)服務(wù)申請，咨詢(xún)事項給予辦理或答復。一是打造社區政務(wù)服務(wù)圈，建立了社區服務(wù)站，設立了服務(wù)電話(huà)，實(shí)行一站式服務(wù)，并將事權下放。各項業(yè)務(wù)工作歸納為9項全程代辦和35項事權初審，社區服務(wù)站干部實(shí)行輪班辦公，錯時(shí)辦公，就居民當面辦理低保、醫保等政務(wù)在15分鐘內予以辦理或答復。同時(shí)，社區強化“六幫六助六服務(wù)”，積極幫扶弱勢群體和未就業(yè)人員，針對轄區未就業(yè)大中專(zhuān)生較多情況，引導未就業(yè)青年參加技能培訓，幫助他們解決就業(yè)援助資金，解決小額擔保貸款，扶持幫助他們就業(yè)。二是打造生活服務(wù)圈。社區通過(guò)與居民日常生活密切相關(guān)的家政溝通聯(lián)系，整合資源，為居民提供上門(mén)服務(wù)，商品優(yōu)勢等服務(wù)，方便居民生活。
溫泉縣博格達爾社區成立了三幫家政服務(wù)公司，為孤寡老人無(wú)償服務(wù)。帶動(dòng)一部分困難人群低保再就業(yè)。
博樂(lè )市顧力木圖街道長(cháng)江路社區鄰里一家親溫親駐社區，社區黨建工作聯(lián)建，社區思想工作聯(lián)動(dòng)，服務(wù)工作聯(lián)做，社區治安工作聯(lián)隊，衛生工作聯(lián)抓，文體工作聯(lián)辦，社區假期少年特色課堂展示社區青少年風(fēng)采。打造了社區紅色家園品牌，提高了基層黨組織覆蓋面。無(wú)職黨員設崗定責，飛信平臺，鄰里嘮嗑服務(wù)隊，全民參與共建和諧家園。
康泰園社區依托社區服務(wù)為抓手，十點(diǎn)鐘學(xué)校，為下崗職工做了貢獻，拓展了服務(wù)渠道，創(chuàng )新了服務(wù)載體。
穗豐園社區，精品社區，自治區黨組織打造社區特色亮點(diǎn)。海納爾社區陣地展現了奎屯市良好形象。
通過(guò)以上觀(guān)摩參觀(guān)學(xué)習，我深深的體會(huì )到社區工作者首先應加強學(xué)習，提升自我創(chuàng )先爭優(yōu)，找準社區的定位，圍繞“一居一特”開(kāi)展工作，內強素質(zhì)，外樹(shù)形象，突出社區服務(wù)主旋律。樹(shù)黨建品牌，亮文化特色，注重加強班子隊伍建設，充分發(fā)揮社區黨支部領(lǐng)導核心作用。創(chuàng )新社區工作網(wǎng)格化管理機制，充分發(fā)揮“兩委”副職作用，創(chuàng )新社區工作網(wǎng)格化管理機制，深化“分片管理，集中入戶(hù)”工作。合理按照社區的資源發(fā)揮優(yōu)勢，擴大志愿者隊伍，不斷探索新模式，開(kāi)拓視野，找出差距，立足社區，服務(wù)居民。學(xué)以致用重落實(shí)，把學(xué)到的經(jīng)驗用到社區中，讓黨放心，讓群眾滿(mǎn)意。為奎屯跨越式發(fā)展、長(cháng)治久安而努力奮斗。
參觀(guān)學(xué)習心得體會(huì )3
在幼兒園組織的活動(dòng)區環(huán)境評比這個(gè)過(guò)程里，看到很多，學(xué)到很多，現在就對觀(guān)看到的最有感觸的幾點(diǎn)談?wù)勛陨淼南敕ā?/p>
第一，中一班環(huán)境干凈整潔，便于幼兒操作。
許老師是一位資深教師，有著(zhù)豐富的教學(xué)經(jīng)驗。因此，她懂得孩子們需要什么，要為孩子準備好什么。所以，在中一班的活動(dòng)區里，孩子的操作材料都是適合每個(gè)幼兒獨立進(jìn)行活動(dòng)的，并且充分考慮到幼兒實(shí)際操作中可能出現的問(wèn)題，便于幼兒操作。
第二，多動(dòng)手，勤動(dòng)腦。
每個(gè)班級的老師，都根據自己班級的環(huán)境來(lái)進(jìn)行創(chuàng )設，各有不同。特別欣賞中三班的.植物角。把一盆盆植物都都放到小柵欄里，并且用色彩鮮明的顏色襯托出來(lái)，窗上用薄紗襯托，整個(gè)植物角春意盎然，自已看了都心情舒暢，更合況是孩子呢，每天生活在這樣的舒適環(huán)境里，怎么能不高興呢。所以，在環(huán)境創(chuàng )設的過(guò)程中，并不是一種形式，而是真的要把這個(gè)活動(dòng)區來(lái)當作家一樣布置，同時(shí)也要充分考慮到孩子的切身感受，只有這樣，才能有目標有內涵的將環(huán)境創(chuàng )設出來(lái)。
第三，不要過(guò)多的累綴。
并不是活動(dòng)區里的吊飾越漂亮越好，并不是活動(dòng)區里的玩具越多越好，并不是活動(dòng)里的環(huán)境顏色種類(lèi)越多越好，做為老師，要控制好度，把握好尺寸，更要注意到孩子活動(dòng)所需要的。
這次活動(dòng)區環(huán)境創(chuàng )設觀(guān)摩，對自己是一種啟發(fā)，也是一種激勵，取他人之長(cháng)補自己之短，運用于自己的工作中去。
教師參觀(guān)學(xué)習心得體會(huì )通過(guò)這次學(xué)習，使我受益匪淺。讓我進(jìn)一步了解到如何最大限度地提高課堂教學(xué)效益，用最少的講授時(shí)間獲取最佳的教學(xué)效果？
1、創(chuàng )設學(xué)習情景，引導學(xué)生自學(xué)。一個(gè)好的導入能喚起學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機，激發(fā)學(xué)習興趣。好的原則應是運用各種方式方法在教學(xué)的第一時(shí)間創(chuàng )設情境，制造懸念，激發(fā)情感，引起學(xué)生的注意，使學(xué)生產(chǎn)生如饑似渴的學(xué)習愿望。
2、精簡(jiǎn)教師說(shuō)教行為，增加學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、思的時(shí)間。要做到“三講三不講”，即：講易混點(diǎn)、易錯點(diǎn)、易漏點(diǎn)；學(xué)生自己已經(jīng)學(xué)會(huì )了的不講，學(xué)生自己能學(xué)會(huì )的不講，老師講了學(xué)生怎么也學(xué)不會(huì )的不講。凡是學(xué)生能夠自學(xué)解決的問(wèn)題，教師就要堅決讓學(xué)生自學(xué)，就要毫不猶豫地把時(shí)間交給學(xué)生。
3、關(guān)注中下水平的學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)生如果在課堂上長(cháng)時(shí)間得不到表現自己或與他人交流的機會(huì )，必然會(huì )失去學(xué)習的積極性，甚至會(huì )搗亂課堂秩序。要提高課堂效益，就必須關(guān)注中下生的學(xué)習，讓他們跟上教學(xué)，得到發(fā)展。
4、鼓勵與尊重學(xué)生，建立和諧的師生關(guān)系。要善于發(fā)現、善于挖掘學(xué)生身上蘊藏著(zhù)的閃光點(diǎn)，多一些表?yè)P，少一些批評；多一些鼓勵，少一些嘆息。不要遇到問(wèn)題總是怪罪于學(xué)生，怪學(xué)生懶惰，怪學(xué)生腦子笨，怪學(xué)生缺乏家庭教育……
5、精心設計教學(xué)過(guò)程，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節。教學(xué)設計重在環(huán)節的安排，主要是將教學(xué)內容通過(guò)什么方法步驟傳授給學(xué)生。教師應成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、設計師，負責編排各種教學(xué)活動(dòng)，營(yíng)造問(wèn)題情景，激發(fā)學(xué)生潛能，使學(xué)生“生動(dòng)活潑主動(dòng)地學(xué)”。
6、突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，提高教學(xué)的針對性。教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)處理是課堂集中用力之所在，應根據重、難點(diǎn)的不同內容，采取不同的解決方法。
7、注重學(xué)習方法指導，培養良好的學(xué)習習慣。課堂教學(xué)內容的傳授，必須服從學(xué)生的認知規律和能力發(fā)展規律。
參觀(guān)學(xué)習心得體會(huì )4
5月28日、29日兩天，我有幸參加港口鄉外出學(xué)習考察團市縣參觀(guān)和學(xué)習。我非常珍惜這次學(xué)習機會(huì )，虛心學(xué)習，勤于思考，帶著(zhù)問(wèn)題去考察，和同事們溝通探討，相互學(xué)習。通過(guò)兩天的學(xué)習考察活動(dòng)，使我開(kāi)拓了視野，發(fā)現了差距，增長(cháng)了知識，受益匪淺�，F將心得體會(huì )匯報如下：
一、總體感受
此次考察分主要是實(shí)地考察，時(shí)間緊、任務(wù)重。但我感覺(jué)整個(gè)培訓考察行程安排科學(xué)、內容設置豐富、針對性較強，雖然只有短短兩天，但收獲頗豐。英山縣先進(jìn)可行的發(fā)展理念、整潔優(yōu)美的鄉村環(huán)境、活力無(wú)限的村級集體經(jīng)濟，都給我留下了深深的印象。
二、主要收獲和體會(huì )
�。ㄒ唬┫冗M(jìn)可行的發(fā)展理念。在這次考察活動(dòng)中，我們參與多場(chǎng)座談會(huì )，聽(tīng)取了陶家河鄉黨委書(shū)記的經(jīng)驗介紹，結合縣、鄉鎮和村級的發(fā)展理念，我體會(huì )到發(fā)展理念不僅要創(chuàng )新、求先進(jìn)，還要立足實(shí)際、切實(shí)可行。我們在參觀(guān)過(guò)程中，看到整個(gè)縣域呈現出環(huán)境、文化、經(jīng)濟和諧發(fā)展，展現出了一種融于生活、引領(lǐng)生活、創(chuàng )新生活，讓百姓更好地生活的新面貌。以人民群眾收入和提高人民群眾生活質(zhì)量為根本導向，積極推進(jìn)縣域經(jīng)濟生態(tài)、社會(huì )生態(tài)、人文生態(tài)、自然生態(tài)的和諧化，實(shí)現全面協(xié)調可持續發(fā)展，我覺(jué)得這是英山發(fā)展的科學(xué)理念。這對我們港口的發(fā)展來(lái)說(shuō)，具有很強的借鑒意義，我們可以學(xué)習英山縣這種立足實(shí)際，在以人為本的基礎上追求創(chuàng )新的發(fā)展理念。既勇于開(kāi)拓創(chuàng )新，又做到了腳踏實(shí)地。
�。ǘO富人性化的村莊環(huán)境。在考察過(guò)程中，英山縣農村規劃齊整的民居、干凈整潔的街道以及整齊劃一的農田耕地，給我們留下了深刻的印象，頗有“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞”的意味�？梢钥闯�，英山縣很重視村莊環(huán)境的整治，給人一種人與自然和諧共生的感覺(jué)。除卻自然環(huán)境，當地很重視鄉鎮和村莊的人文建設。在村，我們參觀(guān)了村級陣地，其中建設了道德宣傳長(cháng)廊，用二十四孝圖等漫畫(huà)以及打油詩(shī)等形式勸民從良從善，他們邀請村里德高望重的耆老擔任道德協(xié)會(huì )的會(huì )長(cháng)，定期評選十佳婆婆、十佳媳婦等，充分依托榜樣的力量開(kāi)展道德建設，取得了豐厚的成果。我相信這只是整個(gè)英山縣人文環(huán)境的縮影，考察途中一路行來(lái)，穿鄉鎮，走村莊，幾乎看不到打麻將的現象。生活在這樣整潔優(yōu)美、人文氛圍積極向上的地方，我想，大部分人的心情大部分時(shí)候都會(huì )是愉悅的，而人民群眾的整體素質(zhì)也在潛移默化中默默地得到了提升。
�。ㄈ┗盍o(wú)限的村級集體經(jīng)濟。這次考察讓我感受最深的，就是縣所有鄉鎮幾乎都有著(zhù)充滿(mǎn)活力和發(fā)展前景的集體經(jīng)濟。在這次考察之初，楊書(shū)記就給我們考察團的人員布置了任務(wù)，重點(diǎn)考察英山縣的中藥材產(chǎn)業(yè)、茶產(chǎn)業(yè)和新農村建設，認真總結他們的發(fā)展經(jīng)驗、思考可借鑒之處以及如何立足港口實(shí)際，推動(dòng)我鄉的經(jīng)濟、社會(huì )全面發(fā)展。英山方面安排的考察點(diǎn)就是這三個(gè)方面的代表。陶家河鄉是整個(gè)英山縣最偏遠的鄉鎮，交通、區位條件甚至比不上我們的高枧鄉，但是他們依托幾個(gè)中藥材企業(yè)，建立起了“公司+合作社+基地+農戶(hù)”的“產(chǎn)加銷(xiāo)”一條龍的完整中藥材生產(chǎn)模式，依靠企業(yè)開(kāi)拓了廣闊的海內外市場(chǎng)、極大促進(jìn)了農產(chǎn)品轉化為看得見(jiàn)、摸得著(zhù)的經(jīng)濟效益。通過(guò)企業(yè)和合作社“三包、三統、三定”的模式，既充分保證了藥農種植中藥材的積極性，同時(shí)又提高了藥農的組織化程度，真正實(shí)現了統分結合的雙重經(jīng)營(yíng)體制，有效避免了藥農對于市場(chǎng)行情反應上的滯后性，大幅度提高了藥農抵御市場(chǎng)風(fēng)險的能力。
同時(shí)，企業(yè)還憑借自身的優(yōu)勢條件，不斷增加科技投入，實(shí)現了與大專(zhuān)院校的對接。一方面邀請大專(zhuān)院校的科研人員開(kāi)展中藥材的品種改良，同時(shí)深入田間地頭開(kāi)展種植培訓，幫助藥農解決實(shí)際困難。另一方面，與大專(zhuān)院校開(kāi)展科研合作，提高產(chǎn)品的'科技含量，科技的力量幫助企業(yè)完成了產(chǎn)品核心競爭力的塑造。這對于我們鄉發(fā)展集體經(jīng)濟，提供了很好的借鑒，一方面我們要立足港口的實(shí)際，以農業(yè)產(chǎn)業(yè)化為核心，找到我們的核心產(chǎn)業(yè)，是吊瓜也好，是中藥材也好，總之不必擔心沒(méi)有特色，因為我覺(jué)得對于我們這種鄉鎮來(lái)說(shuō)，所謂的“獨特”并不能形成農產(chǎn)品的核心競爭力，核心競爭力的形成只有依靠科技的力量；所以，另一方面，我們要實(shí)現同大專(zhuān)院校和科研院所的緊密掛鉤，形塑產(chǎn)品的核心競爭力，進(jìn)而同步完成市場(chǎng)拓展和市場(chǎng)占有率的提升，促進(jìn)經(jīng)濟效益轉化，然后才是構建完整的產(chǎn)業(yè)鏈。
三、一些感想
這次考察促使我更加堅定了一個(gè)想法，一個(gè)鄉鎮要想發(fā)展經(jīng)濟，還是要依靠自己的力量，走內生型的經(jīng)濟發(fā)展之路，即對內尋找發(fā)展的潛力和要素，依靠區域內人民群眾的力量，激發(fā)他們的生產(chǎn)積極性，用正確的發(fā)展理念引導他們，用科學(xué)的發(fā)展模式凝聚他們，用豐厚的回報激勵他們，最終自己帶領(lǐng)自己走上富裕之路。無(wú)論是南街村、還是最近被熱捧的“福娃模式”，都是依靠本區域內的資源稟賦條件，摸索出了一條適合本區域發(fā)展的模式。我相信，與英山比起來(lái)，崇陽(yáng)的自然條件算是好的，與陶家河鄉比起來(lái)，港口在交通區位和資源稟賦上同樣具有優(yōu)勢，他們能發(fā)展起來(lái)，我們就沒(méi)有理由不發(fā)展地比他們更好。他們的今天就是我們的明天，我始終堅信一點(diǎn)，人就是港口最大的資源稟賦，而勤勞勇敢的人民群眾就是促進(jìn)港口發(fā)展最大的優(yōu)勢條件。
參觀(guān)學(xué)習心得體會(huì )5
一、各醫院情況與黨建特色
(一)中醫院情況與黨建特色
1、基本情況:中醫院是一所以中醫內科為基礎,骨傷、康復為重點(diǎn)的綜合性中醫院,是福建省中醫臨床、教學(xué)、科研中心之一.1995年3月被國家中醫藥管理局授予全國“示范中醫醫院”、“三級乙等中醫醫院”等稱(chēng)號.全院建筑面積3萬(wàn)平方米,開(kāi)放床位510張,現有在職人員600多人,共產(chǎn)黨員222人,設置20多個(gè)臨床科室.醫院堅持開(kāi)展“以病人為中心,以提高醫療服務(wù)質(zhì)量”為主題的醫院管理年活動(dòng),保持中醫藥特色,與時(shí)俱進(jìn),以?xún)?yōu)美的醫療環(huán)境、優(yōu)良的服務(wù)態(tài)度、獨特的治療方法、精湛的醫療技術(shù)為廣大患者服務(wù),使醫院的精神文明建設和醫療工作獲得同步發(fā)展.
2、醫院與黨建特色:一是注重思考黨員與團員隊伍如何發(fā)揮作用;二是注重黨建管理與業(yè)務(wù)管理結合與融合,提出圍繞醫院抓黨建,以黨建帶動(dòng)團建,完善大黨建與大政工體系的工作思路;三是環(huán)境清潔衛生,制度管理規范;四是黨政領(lǐng)導互動(dòng),建立黨政集體研究決策機制;五是對中層干部進(jìn)行管理培訓,并建立談話(huà)制度;六是有設置職代會(huì )并讓它發(fā)揮作用.七是開(kāi)展患者就醫滿(mǎn)意度調查.八是鑒于民主黨派人士較多的緣故,想方設法與民主黨派競爭爭勸黨員源”,確保黨員隊伍新生力量的培育.
(二)中山醫院情況與黨建特色
1、基本情況:中山醫院創(chuàng )建于1928年,醫院已發(fā)展成為一所集醫療、教學(xué)、科研、預防保健于一體的三級甲等國家重點(diǎn)大學(xué)附屬醫院.醫院占地100畝,建筑面積6萬(wàn)多平方米,現有床位1600余張,教職員工2300余名,黨員760多人.年門(mén)、急診量220萬(wàn)余人次,收住病人約4萬(wàn)人次.設有33個(gè)臨床學(xué)科、10個(gè)醫技科室、2個(gè)分院,2個(gè)分部、4個(gè)社區醫療中心.醫院秉持“自強不息,止于至善”的校訓和“團結、敬業(yè)、求實(shí)、創(chuàng )新”的醫院精神,堅持“以病人為中心”的宗旨,在醫院改革和管理、精神文明和政治文明建設方面取得可喜成果,連續多次被評為盛市文明單位.年度被評為福建省抗擊非典先進(jìn)集體、年榮獲全國衛生系統先進(jìn)集體、年被評為全國精神文明建設工作先進(jìn)單位、獲得市五一勞動(dòng)獎?wù)潞透＝ㄊ】拐鹁葹南冗M(jìn)集體等光榮稱(chēng)號,獲福建省第十屆文明單位殊榮. 2、醫院與黨建特色:一是注重黨員隊伍教育與管理;二是注重黨建管理與業(yè)務(wù)管理結合與融合問(wèn)題;三是環(huán)境清潔衛生,制度管理規范;四是完善黨政領(lǐng)導聯(lián)席會(huì )議制()度,黨委發(fā)揮政治核心作用,服務(wù)醫院這個(gè)中心的發(fā)展,黨委辦公室改變?yōu)辄h群工作部;五是注重醫院品牌形象的建立與發(fā)揮作用.六是注重改善黨務(wù)工作環(huán)境,關(guān)心培育黨務(wù)干部,促進(jìn)干部健康成長(cháng).
(三)中醫院情況與黨建特色
1、基本情況:中醫院是全國首批示范性中醫醫院,一所集中醫醫療、教學(xué)、科研為一體的綜合性中醫醫院.現在員工上千人,設置病床900張,科室配置48個(gè),醫院占地150畝,建筑面積9.6萬(wàn)平方米,年門(mén)診量百萬(wàn)人次,年出院病人1.6萬(wàn)人次.
2、醫院與黨建特色:一是在中醫院服務(wù)廳門(mén)口便聞到中藥味道,去年中醫藥業(yè)務(wù)收入占40%,平均每天開(kāi)出中藥飲片1噸,這是典型中醫特色;二是根據病人需要提供煎藥并快遞服務(wù);三是懂得因地制宜做好急救服務(wù);四是立足對臺優(yōu)勢開(kāi)展兩岸中醫交流活動(dòng)而成為中醫藥對臺交流基地;五是注重每季度評選最滿(mǎn)意科室及最滿(mǎn)意員工并公示一次;六是環(huán)境清潔衛生,制度管理規范;七是領(lǐng)導互動(dòng)得力,管理成效顯著(zhù). (四)長(cháng)庚醫院情況與黨建特色
1、基本情況:長(cháng)庚醫院是臺塑集團在大陸第一家醫院,屬于民營(yíng)醫療機構,系與海滄公用事業(yè)發(fā)展有限公司共同投資興建.醫院于20X5年5月獲準設立,總投資約13億元人民幣,總建筑面積140萬(wàn)平方米,占地面積70萬(wàn)平方米.醫院規劃床位張,首期500張病床已于20X8年1月15日正式投入使用.作為一所集醫療、保艦頤養、科研于一體的高等級醫院,除了服務(wù)轄區外,還將輻射福州、莆田、泉州、、龍巖以及廣東的潮州等地.
2、醫院特色:一是注重人性化服務(wù)設施的投入;二是注重員工培訓與教育管理;三是注重人性化服務(wù);四是環(huán)境清潔衛生,制度管理規范;五是管理實(shí)行業(yè)務(wù)與管理分開(kāi).
二、學(xué)習體會(huì )與借鑒
一是黨政領(lǐng)導互動(dòng),建立科學(xué)決策機制.三家公立醫院領(lǐng)導互動(dòng)有力,實(shí)行黨政聯(lián)席會(huì )議制度,對重大事項、重大投入項目安排、職稱(chēng)評定、大額資金使用時(shí)進(jìn)行黨政領(lǐng)導集體研究與決策,并進(jìn)行院務(wù)公示,此舉既體現黨內民主集中制的貫徹執行,又能充分落實(shí)院務(wù)公平、公開(kāi)、公正原則,有利于領(lǐng)導班子溝通協(xié)調與增進(jìn)團結,有利于提高醫院干部群眾參與單位事務(wù)的知情權、主動(dòng)參與權與決策建議權的能力發(fā)揮,有利于黨的事業(yè)的持續健康發(fā)展,結果才會(huì )讓醫院業(yè)務(wù)能力持續增強,推動(dòng)黨建工作扎實(shí)推進(jìn),才能確保三個(gè)文明建設卓有成效.一是實(shí)行黨政分開(kāi),互相配合,共同促進(jìn).黨委以黨建為主,主要負責黨內具體事務(wù)的管理、如精神文明建設、衛生行風(fēng)建設、醫風(fēng)醫德教育、投訴調查與處理等,院長(cháng)負責醫療業(yè)務(wù)管理為主,重大事務(wù)經(jīng)黨政領(lǐng)導集體聯(lián)席會(huì )議研究決定.二是注重調查研究,著(zhù)重對社會(huì )關(guān)注的就醫環(huán)境與投訴的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行調查與研究,提出解決對策與措施,及時(shí)加以解決.三是注重黨政務(wù)公開(kāi)與公示,以提高員工的知情權,有利于調動(dòng)員工積極性. 二是堅持以人為本,注重科學(xué)培養人才.參觀(guān)學(xué)習的四家醫院都能夠堅持以人為本,注重人才隊伍的建設與培養管理,特別是三家公立醫院均注意到高職稱(chēng)隊伍人才的.培育.一是注重臨床實(shí)踐提練.通過(guò)臨床診斷治療途徑訓練專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員,以提升他們的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平,以促進(jìn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員向更高層次邁進(jìn).二是注重理論科研教育.通過(guò)教學(xué)與科研途徑引導與教育專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才要注重專(zhuān)業(yè)理論知識的學(xué)習研究與內涵提升,及時(shí)掌握前沿專(zhuān)業(yè)理論知識,有利于提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平.三是注重打造成長(cháng)環(huán)境.為專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才提供適宜發(fā)展的環(huán)境與條件,如專(zhuān)業(yè)進(jìn)修、課題研究、外派指導、工作待遇等.四是注重中層干部與黨務(wù)干部的培養與使用管理,有利于提高后備干部與技術(shù)骨干力量的儲備能力. 三是始終舍得投入,注意培育品牌形象.各家醫院歷來(lái)重視對外形象的樹(shù)立與提升,多年來(lái)始終舍得投入時(shí)間、精力、人力、物力與資金等要素進(jìn)行管理,并注意到目前醫院競爭壓力大、病人服務(wù)需求高的形勢需要,紛紛結合本醫院特色,借助醫院管理年、等級醫院評審等載體,不斷加強醫院內涵建設,提高管理能力,努力打造優(yōu)質(zhì)服務(wù)的醫院品牌形象.一是舍得設備投入.醫院舍得投入資金購買(mǎi)先進(jìn)檢驗檢測診斷技術(shù)設備與設施,提高醫院診斷治療水平;二是舍得培育人才.醫院舍得從時(shí)間、精力與資金投入培育專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才,各醫院均注重培養高級專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才,碩士、博士、教授導師等人才層出不窮;三是舍得后勤保障.醫院舍得投入管理資金做好后勤保障管理,所有參觀(guān)學(xué)習的醫院比較重視環(huán)境綠化、硬化、美化管理,車(chē)輛停放管理比較到位,內外環(huán)境衛生非常整潔,這些充分表明后勤管理很好、很到位,值得我們學(xué)習.
參觀(guān)學(xué)習心得體會(huì )6
20xx年，在上級領(lǐng)導的支持下，在經(jīng)營(yíng)一公司物業(yè)部，人力資源部的精心組織，辦公室、財務(wù)部的大力協(xié)助下，下屬基層單位—寬和物業(yè)在經(jīng)理xx帶領(lǐng)下，班子成員和各部門(mén)及相關(guān)管理處主任一行13人參加了經(jīng)營(yíng)一公司組織的物業(yè)管理觀(guān)摩學(xué)習和專(zhuān)業(yè)培訓。
在參觀(guān)xx物業(yè)管理的xx小區時(shí)，在下車(chē)的一剎那，就被xx物業(yè)管理人員、秩序員的專(zhuān)業(yè)舉止所吸引，作為一個(gè)20xx年已入住的小區，經(jīng)過(guò)多年歲月的洗禮，小區依然干凈整潔，設施設備維護到位，并且在傳統物業(yè)的基礎上物業(yè)公司建立了便民服務(wù)平臺，更拉近了與業(yè)戶(hù)的距離，既拓寬了物業(yè)的經(jīng)營(yíng)渠道，增加了經(jīng)濟效益，也為小區廣大業(yè)戶(hù)營(yíng)造了互聯(lián)網(wǎng)化的便捷服務(wù)，值得我們深思和學(xué)習。
文化大廈，是xx物業(yè)公司管理的高檔辦公寫(xiě)字樓，項目曾獲得國優(yōu)示范大廈的榮譽(yù)。當走進(jìn)大廈，潔凈明亮的酒店式大堂，彬彬有禮的物業(yè)服務(wù)人員，專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)潔的物業(yè)管理情況介紹，給我們留下了深刻美好的印象。作為一個(gè)“國優(yōu)”項目，確實(shí)有許多值得我們借鑒和學(xué)習的'地方。項目的設施設備的管理，是大廈的主要亮點(diǎn)，中央空調機房、高低壓配電房、中控室、電梯機房，處處留有物業(yè)精細化管理的痕跡。設施設備管理制度健全完善，維保工作細致而有章法，標示標牌清晰設置合理，巡檢記錄規范齊全，崗位責任落實(shí)到人等等，對標我們所管的物業(yè)項目，精細化、制度化、規范化的服務(wù)和管理，我們與之還有很大的差距。通過(guò)這次參觀(guān)學(xué)習觀(guān)摩，借鑒中醫的“望、聞、問(wèn)、切”，使我們深深認識到了我們在精細化物業(yè)管理方面的不足，也理清了我們今后努力的方向，為下一步公司提升管理品質(zhì)，提供了一個(gè)借鑒的目標。
物業(yè)行業(yè)資深專(zhuān)家，xx老師就新修訂的《xx市物業(yè)管理條例》的內容及構成要點(diǎn)、關(guān)鍵條款及實(shí)際運用進(jìn)行了生動(dòng)的解讀，尤其提出的“在物業(yè)項目要培養忠誠業(yè)主，是物業(yè)公司的首當其沖的任務(wù)”給予了我們很大的啟示，所提出的項目的經(jīng)營(yíng)拓展，和業(yè)委會(huì )的溝通，怎樣運用《條例》解決日常工作的問(wèn)題，為我們管理好物業(yè)項目，拓展了思路。
兩天的培訓學(xué)習雖然結束了，但專(zhuān)家傳授解讀的許多物業(yè)方面的專(zhuān)業(yè)知識和寶貴經(jīng)驗，一定會(huì )為我們今后的物業(yè)服務(wù)工作提供較大的幫助，請進(jìn)來(lái)，走出去，寬和物業(yè)以這次物業(yè)專(zhuān)業(yè)培訓為契機，完善管理制度，提高服務(wù)品質(zhì)，真正遵照上級領(lǐng)導培訓總結所提出的：“把物業(yè)管理當做一個(gè)事業(yè)來(lái)抓，做物業(yè)管理精品和優(yōu)品”，使寬和物業(yè)向新的目標邁進(jìn)！
再次感謝公司組織的這次培訓學(xué)習，我們盼望這樣的學(xué)習培訓長(cháng)久持續，寬和物業(yè)公司為物業(yè)管理成為經(jīng)營(yíng)一公司的重要支柱而努力！
參觀(guān)學(xué)習心得體會(huì )7
20xx年10月 19日—20日，利用2天的時(shí)間全校班主任赴北京開(kāi)展了別開(kāi)生面、特色鮮明的外出考察活動(dòng)，這次活動(dòng)針對性強、效果突出、明顯，使我受益匪淺。
具體感受總結為以下幾點(diǎn)：
一、真正的教育是以學(xué)生為本的素質(zhì)教育，素質(zhì)教育才是教育的歸宿。實(shí)施素質(zhì)教育是當前我國教育的主旋律，新課程的實(shí)施和教改理念的不斷實(shí)踐，成為落實(shí)素質(zhì)教育的助推劑，教師和教育教學(xué)管理者是教育發(fā)展、學(xué)生成長(cháng)的生力軍。我們所參觀(guān)考察的兩所學(xué)校北京廣渠門(mén)中學(xué)和清華附中都是北京市有很大影響力的教育集團中心校，這些學(xué)校集中優(yōu)勢教育資源，辦優(yōu)質(zhì)教育，并取得了顯著(zhù)成效；著(zhù)眼于學(xué)生的德、智、體、美、勞等五育并舉，學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng )新意識兼顧。大到學(xué)校的硬件設施，小到校園中的一草一木，無(wú)不展現著(zhù)良好而又務(wù)實(shí)的育人氛圍，無(wú)不體現著(zhù)素質(zhì)教育旺盛的生命力。教育就是塑造人，讓學(xué)生享受高起點(diǎn)、高品位的德育，培養學(xué)生良好的品質(zhì)與堅強的意志，成為有人性的人。放手讓學(xué)生自主參與管理，學(xué)生自發(fā)組織開(kāi)展各種活動(dòng)，參加社會(huì )實(shí)踐，培養社會(huì )責任感及實(shí)踐創(chuàng )新能力，讓學(xué)生樹(shù)立愛(ài)心意識、責任意識和維護正義的精神。這些學(xué)校所形成的教育規模、管理風(fēng)格和辦學(xué)特色無(wú)不滲透著(zhù)教育者的`教育智慧，無(wú)不凝聚著(zhù)他們辛勤的汗水。教育是一項神圣的事業(yè)，這些學(xué)校將素質(zhì)教育演繹的淋漓盡致，大氣豪邁而又自信！
二、教育的成功源自教育細節的成功。學(xué)校是教書(shū)育人的場(chǎng)所，草率、粗放的校園環(huán)境無(wú)疑對學(xué)生有著(zhù)潛移默化的傷害。老子曾說(shuō)：“天下大事，必做于細�！苯逃鳛橐环N事業(yè)，如果光停留在口頭上而不體現在行動(dòng)實(shí)踐上，則無(wú)異于空中樓閣，如水中月、鏡中花。我們所參觀(guān)的這些學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，建筑設計布局合理，校園文化氛圍濃厚。名人畫(huà)像、雕塑、格言警句隨處可見(jiàn)。學(xué)生的繪畫(huà)作品、書(shū)法作品、小制作、工藝品等在細微之處體現著(zhù)教育者為學(xué)生才能的展現和拓展所做的努力與良苦用心。這些做法對我們都是一種啟發(fā)和提醒，如果我們在這些方面進(jìn)入了一種常規教育的話(huà)，那么對學(xué)生身心的健康成長(cháng)、才能的展現無(wú)疑是一種促進(jìn)。
三、提高自身基本素質(zhì)，做學(xué)生的良師益友。班主任一言一行，一舉一動(dòng)都直接對學(xué)生起著(zhù)潛移默化的作用。自古以來(lái)就強調身教勝于言傳，要求學(xué)生做到的,班主任首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無(wú)形之中為學(xué)生樹(shù)立榜樣。同時(shí)班主任還要善于創(chuàng )新，做到以德育德、以個(gè)性育個(gè)性、以創(chuàng )新育創(chuàng )新。要想做到這些，班主任還要不斷的完善自己，不斷地學(xué)習有關(guān)知識，提高自身素質(zhì)，嚴于律己，以身作則，才能在學(xué)生中樹(shù)立實(shí)實(shí)在在的形象。著(zhù)名教育家魏書(shū)生說(shuō)過(guò)：“教師應具備進(jìn)入學(xué)生心靈的本領(lǐng)。育人先育心，只有走進(jìn)學(xué)生的心靈世界的教育，才能引起孩子心靈深處的共鳴�！彼岳蠋熞拼恳粋�(gè)學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，把學(xué)生當作自己的孩子，當成自己的朋友，給學(xué)生以心靈的自由，多與每一個(gè)學(xué)生接觸，縮短師生間的心理距離，與學(xué)生打成一片，切實(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈，做學(xué)生最信任的領(lǐng)路人。對學(xué)生要注意語(yǔ)言分寸，多鼓勵學(xué)生，樹(shù)立學(xué)生的自信心，這樣才能搞好師生關(guān)系，管理班級才能取得良好的效果。
四、班主任要有責任心。教師肩負著(zhù)即教書(shū)又育人的重任。首先，班主任要有嚴謹的治學(xué)態(tài)度，雄厚的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識和廣博的科學(xué)文化知識。其次，班主任還要有良好的職業(yè)道德與責任感、使命感。這樣就會(huì )有為教育事業(yè)無(wú)私奉獻、就會(huì )有甘為人梯、善為人梯的精神。這幾天的考察學(xué)習使我認識到作為學(xué)生老師的班主任，要用自己滿(mǎn)腔的愛(ài)去關(guān)心，去尊重每一個(gè)學(xué)生，耐心細致地去指導每個(gè)學(xué)生，才能做到對學(xué)生的關(guān)心，體現出班主任的責任心，學(xué)生才能養成良好的學(xué)習習慣，得到良好的教育。
總之，此次考察學(xué)習是一次難忘的學(xué)習經(jīng)歷。對我來(lái)說(shuō)是受了一次極好的教育，也是對我教育教學(xué)工作的鞭策！我在今后的工作中，要多學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗，不斷改進(jìn)自己的工作方法，力爭使自己的班集體更加優(yōu)秀。
參觀(guān)學(xué)習心得體會(huì )8
在醫院的安排下，我們對縣內x家兄弟醫院進(jìn)行了參觀(guān)學(xué)習，雖然時(shí)間很短，但卻收獲頗豐。
總體說(shuō)來(lái)，每家醫院都有自己的特點(diǎn)也包括我們自己的醫院，比如說(shuō)醫院建設、精神風(fēng)貌、醫院文化、規范化管理、合理工作流程等都給人印象深刻�，F結合各衛生院實(shí)地情況，談一下在參觀(guān)學(xué)習過(guò)程中的一些心得體會(huì )：
一、醫院建設方面
印象最深的就是xx鎮衛生院，雖說(shuō)僅是一所鄉鎮衛生院，但一踏入院門(mén)給人的感覺(jué)卻非同尋常，無(wú)論是外部設計還是內部科室設置，讓人感到比縣級醫院都要好，這不僅是外表，也是一種積淀，讓人感到非常舒心。
二、精神風(fēng)貌方面
印象最深的是xx醫院，從公示欄中發(fā)現xx醫院職工的工資與我們相差無(wú)幾，但從職工身上表現出來(lái)的那種精神面貌卻是我們所不及的，出于工作需要，我專(zhuān)門(mén)看了xx醫院的公共衛生科，已進(jìn)入公共衛生工作區，他們的硬件設施、規范化建設確實(shí)比我們要強，除此之外，無(wú)論是科室人員著(zhù)裝打扮，還是科室內的工作氛圍，都讓人感到非同一般。
三、醫院文化方面
印象最深的是xx醫院，醫院不算大，卻讓人驚喜不斷，醫院接待室寬敞明亮，實(shí)事求是的講，不管以醫院發(fā)展的怎樣，一個(gè)醫院的文化首先是從待人接物體現出來(lái)的，更讓人欣喜的是醫院設有職工活動(dòng)室，里面有臺球桌、乒乓球桌，職工是醫院的核心，是醫院文化的體現者，因為意識到了這一點(diǎn)，所以覺(jué)得他們做得比較好。
四、規范化管理方面
印象最深的是xx醫院，身處縣城駐地，有xx醫院、xx醫院等多家醫療機構與之競爭，如果說(shuō)x年前，誰(shuí)都想不到xx醫院能在這種環(huán)境下很好的生存，不僅如此，而且人家還成長(cháng)的非常茁壯，靠的'是什么？就是規范化的管理和有效的激勵機制，從公示欄上看到他們的績(jì)效考核公示，條目清楚、是出有規、賞罰分明，可想而知他們的管理是多么的規范，規范化的管理不僅是醫院而且是任何單位發(fā)展的根基，龍家圈醫院雖其貌不揚，但處處都是精華，角角落落都有值得我們學(xué)習的地方。
五、合理的工作流程
印象最深的是xx衛生院，走近一看，醫院也沒(méi)有高樓大廈，甚至病房樓都沒(méi)其他醫院的漂亮，可他們的特點(diǎn)卻非常鮮明，無(wú)論是藥房藥庫、防�？婆c公共衛生科還是業(yè)務(wù)科室，一到跟前，給人的感覺(jué)就是非常和諧，合理的工作流程和工作機制，在追求便民化服務(wù)的當前，可謂是其他醫院學(xué)習的表率。
這次參觀(guān)學(xué)習，讓我們從整體角度更加全面的看到了兄弟醫院的發(fā)展情況，充分認識到了自身存在的不足之處，為我院的進(jìn)一步發(fā)展提供了參考，激發(fā)了我們努力拼搏、奮勇趕超的動(dòng)力。
參觀(guān)學(xué)習心得體會(huì )9
首先感謝縣衛生食藥監局領(lǐng)導，給了的一次外出參觀(guān)學(xué)習遵義市地區我們公共衛生服務(wù)項目工作開(kāi)展各方面寶貴經(jīng)驗的機會(huì )。我有幸以鎮衛生院的名銜參加了這次學(xué)習，使我的心靈受到一次新的震撼，同時(shí)也倍加珍惜。20xx年4月26至27日，在州衛生局和州疾控中心領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，我與興義市、貞豐縣、晴隆縣等一行的同仁們參觀(guān)了位于遵義市的匯川區衛生服務(wù)社區醫院、遵義縣三岔鎮都勻及紅旗村衛生院。在這短短的兩天里，我們主要了他們的公共衛生服務(wù)實(shí)施和管理模式，聽(tīng)取產(chǎn)品與服務(wù)了關(guān)于公共衛生服務(wù)管理工作開(kāi)展的經(jīng)驗介紹。我不僅感受到了他們的淳樸，更重要的是我吸取了很多有價(jià)值的經(jīng)驗。
并且，通過(guò)這次參觀(guān)學(xué)習，的的確確開(kāi)闊了眼界，更加解放了思想，更新了觀(guān)念。他們的許多發(fā)展理念和工作措施很值得我認真學(xué)習和借鑒。我作為鄉鎮衛生院的一名基層醫生，對此次參觀(guān)學(xué)習體驗非常深刻，受益匪淺。
一是醫院管理理念令人信服。匯川區服務(wù)項目作為私人醫院，管理規范化程度高、職工服務(wù)意識強，工作效率高。匯川區衛生服務(wù)站作為遵義市社區服務(wù)站醫院的龍頭，其思路開(kāi)闊，具有遠見(jiàn)卓識，注重醫院文化建設，職工素質(zhì)高，注重業(yè)務(wù)實(shí)力，注重中醫院發(fā)展潛力，大力實(shí)施公共衛生項目與衛生醫療服務(wù)相結合的發(fā)展戰略。因此，我必須環(huán)境衛生學(xué)會(huì )如何在衛生醫療改革、衛生與計生整合的條件下讓?zhuān)訌娽t院兒童醫院的公共衛生管理制度建設以及門(mén)診部文化建設。我相信，在縣衛食藥局領(lǐng)導帶領(lǐng)下，再經(jīng)過(guò)全院職工的一起試著(zhù)努力學(xué)習，市縣衛生院一定會(huì )很好的去管理制度醫院的管理制度和建設良好的衛生院文化與團隊學(xué)習氛圍。
二是醫院職工精神極具更優(yōu)越�！皥F結拼搏，求實(shí)奉獻”的衛生服務(wù)精神讓匯川區服務(wù)站的員工感覺(jué)到團隊力量強大力量總比個(gè)人的'的，以及感受到家庭這般的溫暖。以至于他們更加努力的工作，全身心地投入到工作與技術(shù)創(chuàng )新中。每個(gè)員工都講究求真務(wù)實(shí)，追求敬業(yè)奉獻。在人少事多面前他們也一樣把任務(wù)完成，在院領(lǐng)導帶領(lǐng)下，他們走街串巷通知居民登記表外來(lái)人員體檢，服務(wù)到社區、服務(wù)到民戶(hù)。所以作為鄉鎮衛生院公共衛生服務(wù)工作者，我應該向匯川區衛生服務(wù)醫院學(xué)習，學(xué)習優(yōu)良其先進(jìn)的醫院文化理念。同時(shí)應該學(xué)習精英團隊的以及激勵員工的技巧與方法，激發(fā)員工的潛能，讓員工以最十分積極的態(tài)度去完成工作，投身到醫院公共衛生兒童醫院服務(wù)的建設中。這些先進(jìn)的理念與方法就區縣是值得我們鄉鎮衛生院基層醫生，更為重要是我自己去學(xué)習的。
三是做法，村醫同鎮衛生院的職工一樣，雖然業(yè)務(wù)水平差，但他們同樣有著(zhù)強烈的自覺(jué)性，鎮衛生院公共衛生托兒所一站式負責同志僅以業(yè)務(wù)多次反復培訓的方式來(lái)提高他們的服務(wù)水平，公共衛生房地產(chǎn)項目入村入戶(hù)服務(wù)在村醫能力范圍內村自覺(jué)完成鄉鎮交給的戰斗部隊。衛生院又以半年及年終績(jì)效考核的獎懲方式從根本上鼓勵和約束他們，結果才能雙贏(yíng)達到真正的人才培養前提條件和服務(wù)順利開(kāi)展雙贏(yíng)。
四是遵義市的社會(huì )保障管理模式醫療衛生及他們在全省公共衛生項目服務(wù)所取得的優(yōu)異成績(jì)吸引了我。我認為，該市文化理論學(xué)習與醫療工作者技能實(shí)訓相結合的方式很好地把理論與實(shí)踐結合起來(lái)，此外從該市衛生局領(lǐng)導的管理制度介紹中，我可以感受到全市醫療工作者愛(ài)崗敬業(yè)的一種很強的責任心，以及政府部門(mén)領(lǐng)導與和平共處醫療部門(mén)之間相互理解、相互關(guān)心、共同合作的一種和諧融洽的關(guān)系。五是對比各衛生院及村醫，其實(shí)只要是當干部隊伍工作者，無(wú)論在暢快哪所醫院都沒(méi)有輕松的工作，醫生的職責就是治病救人、全心全意為人民提供服務(wù)，無(wú)論哪所醫院，都離不開(kāi)敬業(yè)的醫生，因為我們所面對的是有不同思想的病人，地區生活市場(chǎng)條件和居民文化素質(zhì)的差別，所以只有面對現實(shí)，少抱怨、多思考、多理解、以求當好一名醫療工作者�？傊@些都是遵義市醫療服務(wù)工作發(fā)展的戰略?xún)?yōu)勢，也正是因為這些優(yōu)勢的存在，所以全身的公共衛生服務(wù)項目示范市才會(huì )落戶(hù)于此。借此機會(huì )我領(lǐng)悟到一點(diǎn)：現代科技醫療服務(wù)行業(yè)的發(fā)展不僅與醫院的資本、人才、技術(shù)有關(guān)，政府干預領(lǐng)導和支持也可以成為其發(fā)展的極為重要因素。這提醒我，在學(xué)習公共衛生項目組織工作開(kāi)展的時(shí)候，考慮醫療衛生的發(fā)展資源優(yōu)勢的產(chǎn)業(yè)布局時(shí)候，也應該把政府部門(mén)領(lǐng)導關(guān)系支持的重要性考慮進(jìn)去。雖然兩天的參觀(guān)學(xué)習微秒很短，行程也安排的比較緊湊，但是，我從高級中學(xué)到了很多知識，尤其是在我公共衛生專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域方面。
這次同方向的行程不但為我的業(yè)務(wù)學(xué)習與公共衛生服務(wù)工作指明了方向，而且讓我清楚的認識到，以我現在的知識水平是完全不可能實(shí)施壞基層公共衛生服務(wù)工作的。因此，我應該更加努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，不斷提高業(yè)務(wù)水平，讓自己能更好的把專(zhuān)業(yè)知識運用到實(shí)際的服務(wù)工作中。
再者通過(guò)不斷參觀(guān)學(xué)習，我也相信，在縣衛食藥局領(lǐng)導和關(guān)心下，我會(huì )把者李雪三衛生院的國家基本公共衛生服務(wù)性開(kāi)展萬(wàn)多家的更好！
參觀(guān)學(xué)習心得體會(huì )10
7月23日-7月26日，我有幸隨慢病團隊到上海與杭州學(xué)習和參觀(guān)，在歷時(shí)4天的考察學(xué)習中，我們先后聽(tīng)取了上海市金山區疾控中心、杭州市拱墅區疾控中心關(guān)于打造國家慢性病綜合防控示范區的工作報告，并實(shí)地參觀(guān)了杭州市下城區朝暉社區衛生服務(wù)中心、杭州市拱墅區米市巷社區衛生服務(wù)中心及康橋鎮社區衛生服務(wù)站的特色醫療�？疾鞂W(xué)習活動(dòng)已經(jīng)結束，但所參觀(guān)點(diǎn)的一容一貌、工作理念、醫療特色、團隊風(fēng)采依然在我腦�；厥�。在深深的打動(dòng)與折服中，我疏理了下自己的思緒，將具體感受總結為以下幾點(diǎn)：
一、這是一席知識的盛宴。
金山區大刀闊斧，整合優(yōu)質(zhì)資源。通過(guò)“故事話(huà)健康”、“藝術(shù)農民畫(huà)”、“悠悠木蘭拳”、“小小蓮湘棒”等，拓展宣傳模式，打造金山特色；開(kāi)創(chuàng )“青年宣傳騎游隊”、“健康素養講師團”、“癌癥俱樂(lè )部”等，深化服務(wù)內涵，創(chuàng )新服務(wù)模式；積極推廣“五個(gè)人人”，打造健康城區，營(yíng)造健康氛圍。 拱墅區勇者無(wú)懼，先探索，后推廣。發(fā)起“健走達人秀”、“健康減重總動(dòng)員”、“市民戒煙大賽”等，豐富市民活動(dòng)，傳播健康理念；實(shí)施“治未病”健康工程、舉辦公共營(yíng)養師培訓班、延生健康管理師培訓班等，創(chuàng )新社區健康管理模式，積聚慢病示范區打造動(dòng)力；印制拱墅健康地圖、發(fā)動(dòng)微薄力量，興建“健康驛站”，打造健康教育平臺。
下城區，厚積薄發(fā)，走出去，引進(jìn)來(lái)。通過(guò)外培健康管理師、依托公共衛生助理員，組建社區團隊，優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量；通過(guò)綜合教學(xué)醫院、申請科研課題，助推科研項目，煉造品牌含金量；通過(guò)下放工作目標，實(shí)現關(guān)口前移，提高工作效率。
二、這是一場(chǎng)禮儀的培訓。
金山區張偉在副局長(cháng)的侃侃而談，讓我聽(tīng)到了公職人員應有的責任與態(tài)度；拱墅區××局長(cháng)的娓娓道來(lái)，讓我看到了一個(gè)女人優(yōu)雅的魅力；康橋鎮李院長(cháng)的彬彬有禮，讓我感受到了禮儀之邦的深邃；合影時(shí)，彭局對我善意的提醒，讓我領(lǐng)悟到了公務(wù)禮儀的嚴肅；酒桌上的觥籌交錯，餐飲時(shí)的舉杯遙祝，初見(jiàn)時(shí)的握手言歡，離別時(shí)的依戀告別，無(wú)不在透漏著(zhù)機關(guān)公務(wù)禮儀的`自律、細心、待人以誠、掌控適度。而這一切，也將是直接撞擊我心靈的一次洗禮。
三、這是一道難忘的旅行。
金山區CDC辦公樓走廊上懸掛的抽象畫(huà)在彰顯公衛人人文內涵的同時(shí)，也將上海人的精致與品位滲透到點(diǎn)點(diǎn)滴滴。酒店海浪形的標志、高速口風(fēng)帆形的建筑、精美宜人的小吃、甘醇可口的上海老酒、沿途怒放紅白相映的夾竹桃等等，都讓我感受到了金山區優(yōu)雅的脈搏。杭州市十字路口搭建的遮蔭棚、裝有自動(dòng)扶梯的地下通道、幽靜卻處處流露健康啟迪的朝暉主題公園、古色古香的米市巷社區衛生服務(wù)中心、別開(kāi)生面的康橋鎮社區衛生服務(wù)站，無(wú)處不在流露這個(gè)西子湖畔的城市帶給市民的人文關(guān)懷與幸福感。
當然，在感受美麗風(fēng)景的同時(shí)，這里的人流露出的熱忱待人、干練做事、敢做敢想、與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)采，也讓我賞心悅目。
四、這是一次情感的交流。
“天下疾控本一家”，秉著(zhù)這種理念，我們與兄弟單位在實(shí)現工作對接的同時(shí)，更多的是惺惺相惜和共同勉勵，因為我們都了解公衛開(kāi)展的難與易，疾控事業(yè)的樂(lè )與悲。也相信正是這種理念，會(huì )讓疾控事業(yè)走得更遠、更璀璨。
這一路的風(fēng)塵仆仆，一路的彼此照應，讓我對身邊的工作伙伴也有了更深入的了解。梁局的細膩與柔和、彭局的紳士與原則、李奇副主任的周密、陶金花姐姐的可愛(ài)與善良，以及各社區中心主任的幽默與風(fēng)趣，則是在工作干練、高效的印象之外，我所讀到的他們更為真實(shí)且生動(dòng)的一面。
總之，此次取經(jīng)之路是一次難忘的學(xué)習經(jīng)歷。無(wú)論是從業(yè)務(wù)還是個(gè)人修養方面，對我來(lái)說(shuō)都是次極好的教育與鞭策！
通過(guò)一路觀(guān)察與學(xué)習對比，我發(fā)至內心地認識到，作為一名公衛人，首先要樹(shù)立終身學(xué)習的意識，不能固步自封，不能做井底之蛙�？蒲姓n題的開(kāi)發(fā)是我們始終保持積極向上
的一個(gè)助推棒，也是我們與前沿思想接軌的一劑耦合劑。新型項目的挑戰與嘗試，將是我們充實(shí)自我、完成疾控使命的一道大餐。而這一切的實(shí)現，我們必須擁有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)素養、敏銳的洞察力、善于反思與總結的良好工作習慣。
其次，必須始終堅持解放思想。所到之處，我們的共同感受是，慢病創(chuàng )建工作開(kāi)展的扎實(shí)、有效，除有政府政策支持外，還很重要的一條就是他們“敢闖敢試、敢為天下先”。他們意識超前、思維敏銳，善于捕捉和把握機遇。事實(shí)證明，觀(guān)念變則行為變，行為變則習慣變，習慣變則命運變�；貧w到我的本職所在，就像彭局所說(shuō)“健康教育只要你能想多遠，那么你就能做多大”，我意識到在這個(gè)潛力極大的舞臺上，我們已不能再拘泥于簡(jiǎn)單、刻板的宣傳方式，而應該用心去醞釀、打造一些更有意義、更富成效的項目，調動(dòng)起整個(gè)蘆淞區全民參與的實(shí)實(shí)在在的“全民健康生活方式”，以進(jìn)一步推動(dòng)其他工作的有效開(kāi)展。
當然，這次的學(xué)習，除了業(yè)務(wù)的啟迪外，對于個(gè)人修養的提煉也是一場(chǎng)啟蒙。我深刻地感受到，作為公職人員，必須擁有恰當的舉止、優(yōu)雅的談吐和大方得體的形象氣質(zhì)。感謝這次外出交流的機會(huì )，我將以一個(gè)華麗的轉身，作別學(xué)生時(shí)代的隨性與懶散，從此以往，以一顆強大的心和嚴格的標準要求自己，完善自己。
參觀(guān)學(xué)習心得體會(huì )11
在科技公司參觀(guān)中，我看到了科技創(chuàng )新的重要性和創(chuàng )新精神的力量�？萍嫉陌l(fā)展改變了我們的世界，給我們帶來(lái)了更多的便利和新機遇，而也是科技在創(chuàng )新中，將想象變成現實(shí)，推動(dòng)各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展，創(chuàng )造出世界各國的新富。通過(guò)科技公司的參觀(guān)，我認識到了科技對于我們生產(chǎn)、生活的貢獻不只是一時(shí)的變革，它是商品、服務(wù)效率提升之本，是社會(huì )發(fā)展的必要動(dòng)力、是時(shí)代的接力者。
所以，在當代大學(xué)生承擔著(zhù)新時(shí)代的'歷史重任，開(kāi)展學(xué)習和研究的同時(shí)，我們也要保持創(chuàng )新精神，開(kāi)放心態(tài)，以前沿的科技創(chuàng )新推動(dòng)自身的成長(cháng)和發(fā)展，讓科技成為我們進(jìn)步的翅膀和夢(mèng)想跨越的一道橋梁。通過(guò)參觀(guān)不同的場(chǎng)所，我們能夠獲得豐富的知識和經(jīng)驗，幫助我們更好地理解社會(huì )和生活。從參觀(guān)農村小學(xué)，我們認識到教育是讓孩子們追逐夢(mèng)想、實(shí)現自我價(jià)值的重要途徑；參觀(guān)工廠(chǎng)，我們意識到科技進(jìn)步和社會(huì )責任的重要性；在博物館中，我們感受到文化傳承和跨文化交流的價(jià)值；參觀(guān)醫院，我們關(guān)注到健康對于我們每個(gè)人的重要性；參觀(guān)科技公司，我們看到創(chuàng )新精神在社會(huì )中的力量。
通過(guò)這些經(jīng)歷，我們應該更加珍惜自己的機會(huì )和平臺，去了解不同領(lǐng)域、不同行業(yè)、不同角色的人，拓展自己的視野和認識，同時(shí)也應該更加注重自身的發(fā)展和成長(cháng)，以發(fā)展創(chuàng )新的心態(tài)，推動(dòng)自己和社會(huì )一步步向前，跨越新的歷史階段。
參觀(guān)學(xué)習心得體會(huì )12
10月20日—10月26日我們江灣大酒店山東考察團在胡總的帶領(lǐng)下，分別考察了煙臺碧海飯店和曲阜東方儒家酒店。
下面本人就學(xué)習中的所見(jiàn)所聞、心得體會(huì )與大家分享如下：
一、入住煙臺碧海飯店感受到的服務(wù)細節
1、硬件設施設備整齊，到位；
客房所有的設備都是新的，比如床鋪、床墊、i電視、水壺……枕頭有5個(gè)，還有蕎麥枕。
2、酒店員工微笑服務(wù)非常熱情。
�。�1）酒店所有出入口都有員工指引、微笑、鞠躬，在樓層，不論員工在做什么，都會(huì )停下手上的——以90度鞠躬親切的向你問(wèn)好；
�。�2）在酒店內外所有有臺階的區域，雖然已有明顯的提示標志，但員工都會(huì )細心、周到的引領(lǐng)你上、下臺階，不管你出入多少次；
3、vip接待周到、熱情、仔細
當我們入住后，酒店準備了總經(jīng)理歡迎卡、客房部歡迎卡，對有應酬的`客人準備了牛奶和蜂蜜水，同時(shí)有溫馨提示、并明確房間清掃責任人。
二、曲阜東方儒家酒店文化氛圍濃厚
1、酒店孔子文化氣息濃厚。一進(jìn)酒店，身著(zhù)古代漢服的演奏者奏起了歡快的迎賓曲，讓人覺(jué)得瞬間穿越回二千多年前的戰國時(shí)代。
進(jìn)餐時(shí)，每道菜名都跟孔子、孔府有關(guān)。
2、酒店環(huán)境優(yōu)雅，綠化很好
酒店的中間是花園，花園里的柳樹(shù)成蔭，假山高聳，噴泉在彩色燈光的映襯下流光溢彩。我們仿佛走進(jìn)了仙境。
3、后勤管理特色鮮明
工程部所有的工具擺放整齊，一塵不染；圖片對比讓我們對工程部的過(guò)去和現在有了直觀(guān)的認識；同時(shí)用動(dòng)圖表示出每個(gè)員工的去向，一目了然。餐廳亦然。
4、客房服務(wù)特色性強
為滿(mǎn)足特殊客人的需求，針對帶小孩的客人，特地在客房?jì)仍O置了兒童床、兒童帳篷床。
通過(guò)這次培訓與學(xué)習，如何將酒店的企業(yè)精神和文化理念，有機的融會(huì )貫通到部門(mén)的實(shí)際工作中，以達到學(xué)以致用的目的。本人認為：首先作為一名中層管理人員要具有“肩負使命”的責任感，要從思想上、認知上與酒店的服務(wù)理念和經(jīng)營(yíng)管理要求保持高度的統一，充分調動(dòng)自己的工作熱忱，并率先垂范。其次，就是不能光說(shuō)不練，要立即行動(dòng)起來(lái)。結合部門(mén)的工作特點(diǎn)和實(shí)際情況，從簡(jiǎn)單的事情做起，從可以立竿見(jiàn)影的事情做起，每天改變一點(diǎn)點(diǎn)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，循序漸進(jìn)的做好各項工作。
參觀(guān)學(xué)習心得體會(huì )13
我隨教育同仁來(lái)到浙江杭州市蕭山，一起觀(guān)摩了南都小學(xué)、高橋初中、、蕭山區世紀實(shí)驗小學(xué)、安吉路實(shí)驗學(xué)校、湘師實(shí)驗小學(xué)等多所學(xué)校，認真聆聽(tīng)了夏國良、俞曉東、等多位專(zhuān)家教授、名師名校的講座報告，五天的時(shí)間雖短，但收獲頗豐。無(wú)論是學(xué)校的文化氛圍布局、課程設計理念，還是校長(cháng)辦學(xué)理念思維、治校方略道術(shù)都讓人有種耳目一新感覺(jué)。
夏局長(cháng)的課，《教育現代化背景下的校長(cháng)領(lǐng)導力》教育現代化的總體要求就是凝聚人心、完善人格、開(kāi)發(fā)人力、培育人才、造福人民。通過(guò)夏局長(cháng)的講解使我充分理解了教育現代化辦學(xué)理念，凝聚共同愿景，謀劃發(fā)展方向，從“喊出來(lái)”到“干出來(lái)”。偉大的思想只有付諸行動(dòng)才能成為壯舉。
鐘校長(cháng)的辦學(xué)理念：辦理想的學(xué)校，做溫暖的教育，通過(guò)她講解，讓我更深刻地認識到德育教育在學(xué)校教育工作的重要性。她的三入”德育模式，入形、入心、入神更讓人覺(jué)得她在德育工作方面的獨到之處。
華校長(cháng)的課，讓我清醒地認識到文化對于管理的獨到作用與重要性。二流的學(xué)�？抗芾�，一流的學(xué)�？课幕�。
所參觀(guān)的幾所學(xué)校校，既有積淀深久的多年老校，亦有籌建不久的新校，然無(wú)論其滄桑如何，沉浮幾許，支撐起走向繁榮向上、蓬勃而起的筑基之本皆是一支師德高尚、甘于奉獻、敬業(yè)樂(lè )業(yè)的教師隊伍。正如世紀實(shí)驗小學(xué)丁水法校長(cháng)所倡導的，學(xué)校的發(fā)展提升的主因絕非學(xué)校的硬件，而永遠是站在講臺前面的那個(gè)人；
學(xué)校里應該是教師第一，所以教師培養永遠是學(xué)校中最要的任務(wù)，正所謂師魂即�；�，師風(fēng)即校風(fēng)。一位校長(cháng)也應在鑄造教師師魂、提升教師素質(zhì)上下大氣力。一所學(xué)校，一支團隊發(fā)展向上的基礎是努力向上的精神，是充滿(mǎn)正能量的團隊氛圍。而這種向上的精神、正能量的氛圍往往不僅僅靠制度、靠約束而形成。
作為一名校長(cháng)，我深切地領(lǐng)會(huì )到：要管理好一所學(xué)校，必須要有時(shí)代的格局、高遠的追求、先進(jìn)的理念、卓越的`見(jiàn)解、堅韌的品格、濟世的良知、豐富的知識、廣闊的胸懷……作為校長(cháng)要不斷學(xué)習，為辦好教育而盡心努力。
學(xué)習無(wú)止境，作為學(xué)校第一責任人，事關(guān)學(xué)校的發(fā)展，事關(guān)教師的成長(cháng)，事關(guān)學(xué)生的成才……責任重大，不敢有絲毫懈怠，此次培訓雖短，思索卻長(cháng)，我將帶著(zhù)學(xué)到的新知識，感受到的新文化，結合我校實(shí)際，讓這次的學(xué)習收獲在我校結出豐碩的果實(shí)。
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經(jīng)介紹是擁有多元文化教育的理念，充分尊重孩子的個(gè)性特點(diǎn)，并讓孩子從小開(kāi)闊視野，成為國際型人才。他們開(kāi)展了英語(yǔ)、法語(yǔ)、中文等多種語(yǔ)言的學(xué)習，通過(guò)語(yǔ)言的學(xué)習，從而讓孩子在各個(gè)領(lǐng)域能力的發(fā)展。在YAMATA幼兒園教室，找不到現代化的設備和琳瑯滿(mǎn)目的高檔玩具，這與日本先進(jìn)發(fā)達的科技社會(huì )似乎形成強烈的反差，他們空間感的巧妙利用達到了絕倫的程度，每處樓道，走廊、梯間、每個(gè)角落……都利用得淋漓盡致，讓人驚嘆與佩服，這正是日本教育者的高明所在，體現以人為本、以孩子為中心的教育理念。都說(shuō)孩子是國家的未來(lái)，國家的未來(lái)體現在孩子的教育上。日本在對孩子的教育上更是有著(zhù)嚴格的標準，從每一個(gè)細節抓起，充分給孩子自由自主的活動(dòng)機會(huì )，從幼兒園開(kāi)始就注重培養孩子的.各種能力。
今天參觀(guān)了YAMATA幼兒園，除了教室簡(jiǎn)樸，還有很多讓人驚嘆的地方：例如孩子帶來(lái)的各種大大小小的包：包括書(shū)包、裝毛毯的包、裝餐具的包、餐具盒、裝衣服的包、裝備換衣服的包、裝換下來(lái)衣服的包、裝鞋子的包……包包都很環(huán)保。這些行為和做法已深入內化為他們骨子里的習慣，幼兒得到家庭與幼兒園教育的無(wú)縫密切連接，家園教育一致，可以說(shuō)這些已成為日本的民族精神了，包括孩子從小養成了分類(lèi)收納的好習慣。整理自己的東西雖然是簡(jiǎn)單到不能再簡(jiǎn)單的事情，但是對比中國的父母，連這些小事也都“代勞”。這樣的“代勞”往往也阻斷了孩子自己學(xué)習成長(cháng)的道路……日本幼兒園孩子自己的事情自己做，自己的東西自己拿，自己的責任自己承擔，這是非常值得我們國人深刻反思與學(xué)習的。
幼兒園教育的目的就是讓自然人變?yōu)樯鐣?huì )人，學(xué)會(huì )認知、做事、合作和生存。教育就是社會(huì )化成人與孩子自然本能的相互妥協(xié)和對抗過(guò)程，通過(guò)寓教于樂(lè )與嚴格培訓的方式，將更為優(yōu)秀的制度、品德和性格傳遞給孩子，鑄就孩子完善的社會(huì )性格和整個(gè)民族的個(gè)性。
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按照學(xué)區的安排，我隨同其他學(xué)校校長(cháng)前往##等11所學(xué)校進(jìn)行了參觀(guān)學(xué)習，3上午又參加了校長(cháng)小結討論會(huì )。在參觀(guān)學(xué)習中，通過(guò)一看學(xué)校的環(huán)境、二聽(tīng)校長(cháng)的介紹，感受了學(xué)校厚重的文化教育和鮮明的辦學(xué)特色，其先進(jìn)的教學(xué)管理經(jīng)驗，值得我們借鑒。
蘇霍姆林斯基說(shuō)：“領(lǐng)導學(xué)校，首先是教育思想上的領(lǐng)導，其次才是行政上領(lǐng)導”，這些校長(cháng)們都較好地實(shí)踐了蘇霍姆林斯基的理論，找準了學(xué)校管理的切入點(diǎn)，努力實(shí)現著(zhù)從經(jīng)驗型、業(yè)務(wù)型向思想型、研究型的良好轉變，無(wú)論是聆聽(tīng)幾所學(xué)校校長(cháng)的介紹還是深入參觀(guān)他們的學(xué)校，都能深切感受到他們明確、清晰，既具前瞻性又具科學(xué)性的辦學(xué)思路、辦學(xué)理念。東岳中學(xué)就留下了很深的印象�！耙荒暾D規范、兩年初見(jiàn)成效、三年爭區示范性中學(xué)、五年爭創(chuàng )市級示范性中學(xué)”，體現了近期目標和中遠期目標的統一，既貼近學(xué)校實(shí)際，又符合學(xué)校自身的定位�！耙磺袨閷W(xué)生著(zhù)想，為一切學(xué)生著(zhù)想，為學(xué)生的一切著(zhù)想”，體現著(zhù)“以人為本，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的人本發(fā)展理念，有明確的“規范化—特色化—品牌化”辦學(xué)目標。通過(guò)看到的聽(tīng)到的，我所接觸的幾位校長(cháng)都比較了解先進(jìn)的前沿的教育改革發(fā)展信息，熟悉教育政策法規，有明確的辦學(xué)思想，超前的辦學(xué)理念，清晰的辦學(xué)思路，準確的學(xué)校定位。一些提法、做法既符合大環(huán)境，大氛圍，又切合學(xué)校、教師、學(xué)生的實(shí)際。
為每一個(gè)學(xué)生全面發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，關(guān)鍵在于質(zhì)量。然而辦學(xué)質(zhì)量的提高不是一個(gè)自發(fā)的過(guò)程，而是科學(xué)、規范管理的結果。學(xué)校作為多結構、多層次的復雜系統有著(zhù)自身發(fā)展的邏輯，要促進(jìn)學(xué)�？沙掷m發(fā)展，應有合理的機制保障。要克服教育管理過(guò)程中的隨意性，使管理規范化，運作更清晰；要規范教學(xué)管理過(guò)程，使教學(xué)管理標準化、科學(xué)化、法制化；要規范教師的教育行為，使每位教師有準確的行動(dòng)準則和指南，使每項活動(dòng)有章可循、有法可依；使學(xué)校各級人員的職責權限明確、效率提高；使學(xué)校資源配置更合理，現有資源得到更充分的利用與整合。##中學(xué)“鋼班子帶鐵隊伍”、“剛性的制度、人性化的管理”都較好地體現了現代學(xué)校管理理念。領(lǐng)導班子管理突出了民主、科學(xué)，抓和諧，在其位，謀其政，盡其責；工作作風(fēng)力求務(wù)實(shí)，說(shuō)了就辦，說(shuō)了就干；中層機構建全，人員配備得力，責權分明；規章制度完善，滲透到了學(xué)校教學(xué)、常規、后勤、教輔等各個(gè)環(huán)節，各個(gè)方面；向下放權，充分發(fā)揮了各級各類(lèi)人員的.積極性，教師怒氣少了，心態(tài)順了，學(xué)校的人氣旺了，形成了學(xué)校發(fā)展合力，基本實(shí)現著(zhù)規范、民主、科學(xué)的管理，體現著(zhù)低重心軟性管理。
重視教師隊伍綜合素質(zhì)的提高，開(kāi)展校際交流等途徑堅持塑造高素質(zhì)的教師隊伍。對教師實(shí)行人文管理，鼓勵教師主動(dòng)發(fā)展，力求使每一位教師的心靈得到舒展。實(shí)行制度管理，強調其崗位責任意識，倡導敬業(yè)精神，規范教師行為。實(shí)行目標管理，挖掘其優(yōu)秀品質(zhì)，最大限度的發(fā)揮潛能。實(shí)行年級管理，強調團隊意識，使其具有善于溝通的品質(zhì)和能力，具有設身處地為他人著(zhù)想的品質(zhì)，能夠很好地與學(xué)校、同事、學(xué)生、家長(cháng)合作，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。
重視校園文化建設，都注意花大力氣加強校園的凈化、美化、綠化、知識化等“四化”建設，精心規劃學(xué)校的每一個(gè)角落，整個(gè)校園環(huán)境的布置都透露出濃厚的人文氣息，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。一進(jìn)##小學(xué)的大門(mén)，就看到的是一個(gè)干凈、整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，看到的是一個(gè)良好的育人場(chǎng)所。
學(xué)生管理工作一直是我校管理工作的薄弱環(huán)節，幾所中學(xué)實(shí)行的從年級組為主線(xiàn)、班主任為核心的“無(wú)空檔式”管理和以“禁吸煙、喝酒、逛網(wǎng)吧、帶手機、帶mp3、打架”等為內容的“六禁”措施，滲透到了學(xué)生管理的各個(gè)時(shí)段，各個(gè)環(huán)節，為我校生管工作提供了很好的借鑒，由于我校特殊的地理環(huán)境因素，生管工作更需要家長(cháng)、社會(huì )的共同協(xié)助。
此次參觀(guān)考察我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗，開(kāi)闊了視野，啟發(fā)了思路，激發(fā)了工作熱情。他們的成功實(shí)踐告訴我，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升，領(lǐng)導的辦學(xué)理念是必要前提，教師隊伍的素質(zhì)是可靠保障，民主、科學(xué)的管理制度是重要保證。在今后的工作中，我將繼續按照起點(diǎn)高、思路清、操作實(shí)的要求，不斷提高管理水平，不斷提升學(xué)校教育教學(xué)工作水平，與學(xué)校其他領(lǐng)導一起為仁化學(xué)校的輝煌明天努力奮斗，為促進(jìn)內官經(jīng)濟社會(huì )又好又快發(fā)展做出自己應有的貢獻。
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