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新課標學(xué)習心得

時(shí)間:2024-06-30 13:48:07 學(xué)習心得 我要投稿

[精華]新課標學(xué)習心得

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[精華]新課標學(xué)習心得

新課標學(xué)習心得1

  我有幸參加了高中新課程標準培訓,收獲很大。作為教師,首先要明確教師的職責和師德的重要性,努力踐行“學(xué)高為師,身正為范”的教師的基本準則。著(zhù)力追求教師的“第三境界”,讓自己在教育教學(xué)中,真正實(shí)現教師“幸福的境界”。

  我深深地懂得,教師要注意角色的轉換。要從知識的“壟斷者”轉變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習的“促進(jìn)者”,教師要想方設法從課程的“執行者”轉變?yōu)檎n程的“研究者”和“開(kāi)拓者”;同時(shí),教師要由學(xué)習上的`“管理者”轉變?yōu)閷W(xué)生的人生路上的“引路人”,和心理健康的“維護者”。由“教書(shū)匠”轉變?yōu)椤把芯空摺薄?/p>

  作為教師,要淡泊名利。從學(xué)習中了解到,上海一位退休教師,把自己的一處住房以250萬(wàn)元拍賣(mài)所得款項全部捐獻給四川汶川賑災。這是多么偉大的教師啊,她淡泊名利,視錢(qián)財如糞土。她真正是“捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去”。實(shí)在值得我們后學(xué)仿效。

  當然,對那些教師中的敗類(lèi),我們要堅決鏟除。我學(xué)習中,了解到,有些教師,為了達到自己的目的,做事不擇手段,做出種種出格的行為,如,一篇文章被抄襲25次,還有“公開(kāi)課作秀”,考試作弊,拷貝論文等,這些行為,實(shí)質(zhì)是師德的問(wèn)題。為此,教師的確要加強教師的道德修養,確實(shí)要“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,要時(shí)時(shí)處處警醒自己,一切名利都是“浮云”。要著(zhù)力提高教師的職業(yè)境界,加強自身修養,發(fā)揮教師的人格力量,對學(xué)生要真誠,要嚴格,要全面。要豐富教師的文化底蘊。作為教師,要不斷學(xué)習,尤其是加強專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習,要拓寬學(xué)習的界面,從而更好地讓自己在教學(xué)中游刃有余。教師也要開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),在實(shí)踐中不斷提高自己,促進(jìn)教師人格的升華。

  作為教師,要真正對得起教師這光榮的稱(chēng)號,要在教育教學(xué)方面下大苦功,切實(shí)搞好教研活動(dòng)。要向教研要質(zhì)量。我們知道,教研對教師的成長(cháng)有很大的作用。教師會(huì )在自己的教研中學(xué)到很多新的東西,同時(shí)也是對自己的不斷超越,而且,在不斷自我超越中,教師有很大的發(fā)展。

  教師在教學(xué)研究中,要注意幾點(diǎn):要有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣,啟發(fā)學(xué)生思維,有利于學(xué)生的能力的發(fā)展,有利于學(xué)生構建知識結構,有利于學(xué)生掌握重點(diǎn),難點(diǎn),有利于強化學(xué)生的直觀(guān)印象?傊,有利于學(xué)生的素質(zhì)全面提高。

  總而言之,通過(guò)學(xué)習,從思想上,從教育教學(xué)理論上,從教育教學(xué)的實(shí)踐中,我都有了全新的認識。相信在以后的教育教學(xué)實(shí)踐中,我會(huì )力求活學(xué)活用,爭取在教育教學(xué)中創(chuàng )造更好的成績(jì),以無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號。

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