崗前培訓學(xué)習心得體會(huì )通用
心中有不少心得體會(huì )時(shí)，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì )，這樣有利于我們不斷提升自我。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的崗前培訓學(xué)習心得體會(huì )通用，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
崗前培訓學(xué)習心得體會(huì )通用1
為期90天的護士崗前培訓結束了，在“懸壺濟世，徳技雙馨�！钡脑河栂�，我也從一個(gè)護理專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，轉變成了一個(gè)醫院合格的護理人士。一想到自己現在也可以正式上崗給病人進(jìn)行護理，我心中對待醫護事業(yè)就有了滿(mǎn)腔的熱情。
學(xué)習時(shí)間的痛苦是短暫的，未學(xué)到的痛苦是終身的。在這段護士崗前培訓過(guò)程中，學(xué)習的痛苦是不少的。比如，雖然我是一個(gè)護理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的人，但是真正進(jìn)行崗前培訓時(shí)，我卻感覺(jué)到自己在理論上是足夠了，但是在實(shí)踐上卻還遠遠不夠。培訓中，我為了不讓自己未來(lái)的工作出現什么問(wèn)題，我全身心地投入到培訓學(xué)習中，跟著(zhù)護士長(cháng)進(jìn)行全套的崗前培訓項目。
作為一名護理人員，這是與醫生一樣，要挽救別人生命，要治愈病患身體的工作，一點(diǎn)兒馬虎都不能有。這使得我在崗前培訓的過(guò)程中，不懂就問(wèn)，如果有別人都明白了，我卻還不是特別清楚的，我更是會(huì )在每日培訓結束后去找護士長(cháng)搞清白弄清楚。我明白這是事關(guān)生命的事情，我不敢馬虎，也永遠不能馬虎對待！
在我們的崗前培訓過(guò)程中，我們的護士長(cháng)時(shí)常告訴我們的一句話(huà)是“愛(ài)是生命的火焰，沒(méi)有它一切變成黑夜�！边@句話(huà)讓我們直觀(guān)的感受到，作為一個(gè)醫護人員的責任和使命。我們面對的是一條條鮮活的生命，我們的工作就是讓這些生命在愛(ài)的呵護下痊愈，一旦我們醫護人員在對待工作的過(guò)程中，不再輸出愛(ài)，不再關(guān)心愛(ài)護每一位病患以及家屬，那么我們的工作就是最快讓人看見(jiàn)死亡是怎樣一件事的工作。
這次的崗前培訓，不多不少，正好90天，這90天讓我們一個(gè)個(gè)完成了從護理專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生到醫院合格的護理人士的蛻變，讓我們一個(gè)個(gè)從不是很懂愛(ài)是什么的人生菜鳥(niǎo)，轉變成了一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的醫護人員。不知道別人會(huì )怎么樣，但是我自己的話(huà)，我一定會(huì )在這本就是我理想的`醫護道路上傾盡全力，我會(huì )將這x天的崗前培訓在自己心中消化鞏固，用來(lái)時(shí)刻提醒自己該如何做好醫護工作，該如何做好一名專(zhuān)業(yè)的護士。
為期90天的護士崗前培訓，它的開(kāi)始是我們理論知識的尾聲，它的結束是我們實(shí)踐護理知識的正式開(kāi)始，如果說(shuō)培訓還不算醫護工作的話(huà)，那么現在我們就真的要面對醫護工作了。我會(huì )做好一名醫護人員，對得自己的初心的！
崗前培訓學(xué)習心得體會(huì )通用2
“成功可以舍棄我，但我不放棄成功”。這是煤研人的成功理念，也是煤研人成功的座右銘，同時(shí)這也反映出煤研人追求成功的熱情、自信和那份不同尋常的執著(zhù)。
作為xx分院的新員工，怎能不明白xx分院的歷史，企業(yè)文化和風(fēng)土人情，秉著(zhù)“先學(xué)做人，后學(xué)做事”的宗旨，分院對我們進(jìn)行了一周的培訓。在這一周的培訓當中，我受益匪淺。
在聽(tīng)了領(lǐng)導和專(zhuān)家的講座之后與領(lǐng)導、專(zhuān)家的交流當中，我們對分院有了進(jìn)一步的了解，使我更為之震撼和感動(dòng)的是領(lǐng)導和專(zhuān)家對新員工的關(guān)懷和幫助以及他們對工作的那份熱情和專(zhuān)注。他們將自己的成功與不足，將自己怎樣對待挫折與挑戰的經(jīng)驗與我們分享，他們教我們怎樣在挫折中尋找斗志，怎樣使自己洋溢激情。他們也使我們明白了工作中的挫折在所難免，自信和追求成功的激情使我們新員工必須具備的，心境決定成敗。因此好的心境也是一個(gè)員工不可缺少的�！白稣_的事，正確地做事”，這也是院領(lǐng)導所教授我們新員工的工作方法，也是對我們新員工提出的工作要求。
在與新員工的交流中，有這樣一句話(huà)使我銘記在心：“是我的注定是我的`，不是我的拼一拼也是我的”。對于我本人來(lái)說(shuō)，也許有些求穩心態(tài)，有些隨遇而安的感覺(jué)，但自從聽(tīng)了這句話(huà)，我真的覺(jué)悟了，年輕人，特別是21世紀的年輕人，怎能缺少追求成功追求希望的那份勇氣與激情。從那時(shí)起，我告訴自己：我有追求成功的權利，年輕的我不應該缺少那份拼搏向上，向困難挫折挑戰的動(dòng)力與激情，去拼搏吧，去努力吧，在困難面前做一個(gè)強者。做一個(gè)勇于向困難，向自己挑戰的人。
“要想先做事，必先學(xué)做人”，那么“做人”當然是要陶冶自己的情操，做一個(gè)有理性、有理想、有愛(ài)心的人。雷鋒紀念館當然是一個(gè)陶冶情操的再好不過(guò)的地方，在那里我們重溫了雷鋒同志的感人事跡，與雷鋒的親密接觸，使我再一次感受大偉大來(lái)自平凡。是呀，人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要將有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。我要在今后的工作道路上嚴格要求自己，努力向雷鋒學(xué)習，學(xué)習他的助人為樂(lè )，學(xué)習他那愿做一個(gè)螺絲釘，一塊磚的哪里需要哪里搬的精神。
短暫的培訓結束了，但我所受到的啟迪和教育對我以后的發(fā)展起到了不可估量的作用，會(huì )使我終生受益。同時(shí)我也相信xx分院在“立足服務(wù)，保障安全。依靠創(chuàng )新，共同發(fā)展�！钡囊巹澫聲�(huì )走向一個(gè)又一個(gè)的輝煌。
崗前培訓學(xué)習心得體會(huì )通用3
教育形勢快速發(fā)展，對我們新教師提出了更高的要求。作為新教師，我們有許多不足之處，由于教育教學(xué)經(jīng)驗的欠缺，我們在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中往往會(huì )遇到許多困難，需要通過(guò)進(jìn)一步的學(xué)習來(lái)提高自己的教育教學(xué)能力。學(xué)校的新教師培訓為我們提供了一個(gè)學(xué)習的平臺，為我們創(chuàng )設了一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
因為作為一名教師，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標準。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過(guò)他們的父母。所以，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來(lái)的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點(diǎn)非常重要。
培訓內容中，對加強師德師風(fēng)建設這部分內容我也有很多感受。到底什么是師德師風(fēng)?師德，是教師職業(yè)道德、師風(fēng)，是教師的行為規范。師德師風(fēng)對一個(gè)教師特別重要。因為，教師是學(xué)生行動(dòng)的標桿�！捌渖碚�，不令而行;其身不正，隨令不行�！睈�(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，誨人不倦…….這些都是師德師風(fēng)的體現。
我想，“作為教師，不僅是一個(gè)學(xué)者，她更應該是一個(gè)研究者，”在教學(xué)育人的過(guò)程中，我們教師必須以局內人的身份“進(jìn)入”生活本身，“入乎其內”，根據教學(xué)現場(chǎng)當時(shí)的“內在真實(shí)”，來(lái)展示教學(xué)的真實(shí)面貌。
在教育這個(gè)舞臺上每天發(fā)生著(zhù)許許多多平凡的和不平凡的教學(xué)故事，這些在教育教學(xué)活動(dòng)中所發(fā)生、出現、遭遇、處理過(guò)的各種事件，不是瞬間即逝，無(wú)足輕重，淡無(wú)痕跡的`，它會(huì )長(cháng)久的影響學(xué)生和教師的教育教學(xué)。從培訓中老師所談的這些親身經(jīng)歷的事件中，我們能夠學(xué)到很多東西，得到很多大啟發(fā)，甚至會(huì )產(chǎn)生心靈的震撼。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，踏上了三尺講臺，也就意味著(zhù)踏上了艱巨而漫長(cháng)的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?通過(guò)培訓，我認為，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養。
經(jīng)過(guò)培訓學(xué)習，我更堅定了自己“教書(shū)育人”的思想，要逐步從以下幾個(gè)方面努力去做，完善自己。要堅定不移地熱愛(ài)自己的教學(xué)事業(yè)。
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作為新教師，我懷著(zhù)激動(dòng)、自豪、渴望的心情，參加了這次重慶市沙坪壩區新進(jìn)教師的崗前培訓。能夠成為沙區教育系統中的一員，我感到十分榮幸，因此我倍加珍惜這次培訓的機會(huì )，希望在此次培訓中得到更多的啟發(fā)和思考，更感謝為我們培訓的所有專(zhuān)家和老師，沒(méi)有他們的幫助，就沒(méi)有我們的成長(cháng)。
這次教師崗前培訓的內容十分豐富，包括師德師風(fēng)教育、教育新理念、班主任管理方法和技能、課堂管理、學(xué)科專(zhuān)業(yè)課等諸多方面的系統學(xué)習。形式也多種多樣，真正做到了理論和時(shí)間相結合的原則，在理論的基礎上進(jìn)行實(shí)際操作。通過(guò)培訓，我從中收獲頗多，現將我最大的心得體會(huì )如下：
一、對學(xué)生三真，謹記在心
作為老師，我們首先要真心。對學(xué)生要真正的愛(ài)心，這是我們作為老師所具備的最基本也是最必須的素養。真心即是馮世春書(shū)記師德素養三要素之仁愛(ài)，也即是麥莉老師講到管理學(xué)生通用法則中之心的法則，一定要從學(xué)生的各個(gè)方面去了解學(xué)生、走進(jìn)學(xué)生，真正當好第二個(gè)媽媽這個(gè)角色。
其次，作為傳道授業(yè)解惑的教育者，我們還必須有真功夫。豐富的專(zhuān)業(yè)知識是教師必備的素養，正如董曉宇老師所說(shuō)專(zhuān)業(yè)的深度決定著(zhù)課堂的深度，我們必須在不斷的實(shí)踐的過(guò)程中提升自己的專(zhuān)業(yè)素養，教書(shū)、讀書(shū)、寫(xiě)書(shū)都是提升專(zhuān)業(yè)素養的途徑。
第三，老師對學(xué)生必須講真話(huà)。董老師在怎樣進(jìn)行有效的課堂評價(jià)講座中，提出課堂一句假話(huà)都不能講，真話(huà)不能全講的觀(guān)點(diǎn)，同時(shí)告知老師不要輕易向學(xué)生承諾，一定要說(shuō)到做到，維持學(xué)生眼中的良好教師形象。
二、課堂教學(xué)，緊抓目標
作為新進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文教師的'我，對小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)知之甚少，更多的時(shí)候是將傳統的教學(xué)模式搬到課堂中來(lái)。經(jīng)過(guò)此段時(shí)間的培訓和實(shí)踐，以及董曉宇老師和王華老師的切身指導，我深深體會(huì )到要將教課本轉化為用課本教，使學(xué)生從學(xué)會(huì )轉變成會(huì )學(xué)，學(xué)習語(yǔ)言文字應用的技能，這才是我們的教學(xué)目標。我們交給學(xué)生的應該是方法，而不僅僅是課堂上所教的僅有知識。作為教師，我們應時(shí)刻關(guān)注課標，關(guān)注不同學(xué)段的各個(gè)教學(xué)目標，課堂教學(xué)也應該緊扣這一教學(xué)目標進(jìn)行教學(xué)。
通過(guò)此次培訓，我體會(huì )到要做一名合格的老師絕非易事，尤其作為小學(xué)教師，基礎教育關(guān)系到孩子的一生，我們必須對所有的孩子負責，真心對待。
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