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財務(wù)管理學(xué)習的心得體會(huì )

時(shí)間:2023-05-17 16:28:15 學(xué)習心得 我要投稿

財務(wù)管理學(xué)習的心得體會(huì )15篇

  我們在一些事情上受到啟發(fā)后,馬上將其記錄下來(lái),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才能感染讀者呢?下面是小編精心整理的財務(wù)管理學(xué)習的心得體會(huì ),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

財務(wù)管理學(xué)習的心得體會(huì )15篇

財務(wù)管理學(xué)習的心得體會(huì )1

  在這一學(xué)期的高級財務(wù)管理學(xué)習當中,老師將這門(mén)復雜的課程學(xué)習內容用最簡(jiǎn)單明了的案例教授給我們,使我們從各個(gè)角度了解了財務(wù)管理這門(mén)課程.下面我將從課程內容方面對這學(xué)期的財務(wù)管理課程進(jìn)行總結.

  高級財務(wù)管理這門(mén)課一共通過(guò)5個(gè)案例分析來(lái)講解企業(yè)5種情況,企業(yè)的戰略目標,企業(yè)緊縮,破產(chǎn)重組,公司并購,私募股權融資。

  企業(yè)戰略目標讓我們明白了,一個(gè)偉大的企業(yè)都具有一個(gè)偉大的戰略目標。

  企業(yè)緊縮告訴我們企業(yè)在體積臃腫效率低下或經(jīng)營(yíng)不善資金緊張的情況下需要實(shí)施緊縮政策或出售部分資產(chǎn)換取運作資金,如:首旅集團旗下的'中國康輝旅行社的MBO

  企業(yè)在沒(méi)有認識到自身臃腫,擴張的滿(mǎn)目,效率的底下,資金緊張等,且沒(méi)實(shí)施有效的緊縮政策那么破產(chǎn)重組將是我們的下個(gè)課題。如:五谷道場(chǎng)的盲目擴張至使企業(yè)資金鏈斷裂,后通過(guò)破產(chǎn)重組最終度過(guò)難關(guān)。

  相反企業(yè)如果發(fā)展較好則可通過(guò)并購來(lái)謀求進(jìn)一步的發(fā)展。同時(shí)企業(yè)也同通過(guò)股權私募來(lái)獲取企業(yè)的發(fā)展資金。

  以上就是我在這一堂課中的一點(diǎn)點(diǎn)心得,可能學(xué)得不是太深入,但是卻能給我今后的工作和生活中樹(shù)立了財務(wù)管理和企業(yè)發(fā)展的觀(guān)念,這就是我最大的收獲了,也為我在后續的學(xué)習起到了引路和指導的作用。

財務(wù)管理學(xué)習的心得體會(huì )2

  財務(wù)管理對我來(lái)說(shuō)算是回歸本行了,這門(mén)功課早在十幾年之前就學(xué)過(guò)。但是今天再聽(tīng)又有不同的感受。

  正如上海財經(jīng)大學(xué)劉老師在課堂上講的一樣,在項目的運營(yíng)過(guò)程中,由于項目的多樣化、不確定性等諸多因素的存在,使得項目財務(wù)管理過(guò)程中的會(huì )計核算方法、項目預算、項目成本控制等方面都有其特定的要求,因為如何將財務(wù)控制貫穿于項目的整個(gè)生命周期?如何在執行過(guò)程中尋求成本、進(jìn)度和效果之間的平衡,以及如何構建一套將項目管理與財務(wù)控制有效結合的內控系統?就成為項目財務(wù)管理人員必須考慮的重要問(wèn)題。

  其實(shí)這門(mén)課的學(xué)問(wèn)還是很深的,想當初我們學(xué)了一年還沒(méi)怎么明白。通過(guò)在高頓教育的學(xué)習,我對重新新學(xué)習這門(mén)課雖然東西沒(méi)什么變化,可是感覺(jué)卻完全不同。以前學(xué)的時(shí)候拼命的想記住各種比率的公式和推導過(guò)程。而今天學(xué)習就完全放在數值背后的涵義和潛在表現上。11月18日-19日上海財經(jīng)大學(xué)老師會(huì )有公開(kāi)課(地址:上海市中山北一路369號 ),針對項目管理中的財務(wù)控制進(jìn)行講解,你們聽(tīng)了肯定會(huì )受益匪淺。這些東西是以前老師雖然講但是考試不考,不用死記硬背也死記硬背不來(lái)的東西。這可能也是此次上課最大的收獲。

  再從另外的一個(gè)角度談一下我對財務(wù)管理的理解和疑惑。首先,我覺(jué)得財務(wù)管理是一個(gè)把企業(yè)從經(jīng)驗管理向科學(xué)管理過(guò)渡的重要工具。就像以前的那個(gè)在國際象棋的棋盤(pán)上放小麥粒的故事一樣。國際象棋一共八八六十四個(gè)格子,如果不算過(guò)的話(huà)誰(shuí)知道從一粒開(kāi)始每次加多一倍的話(huà)到最后一個(gè)格子已經(jīng)是天文數字了?財務(wù)管理也一樣,不算不知道?赡芤凰阏娴脟樢惶。我碰到過(guò)表面上熱火朝天實(shí)際上年底還虧本的例子。不管是工作還是生活,你不理財,財不理你。我們學(xué)這兩天可能不會(huì )學(xué)到什么,能掌握這種觀(guān)念就值回學(xué)費了。大家相信下邊都還有手下,他們可能剛剛畢業(yè),各種比率怎么算記得滾瓜爛熟。讓他們干,給他們一個(gè)工作的機會(huì )。

  我也是說(shuō)得熱鬧的很,可是實(shí)際上在這十幾年的工作中反倒沒(méi)怎么用過(guò)財務(wù)管理的知識。因為作為財務(wù)管理的'基礎,數據的準確性難以保證。從財務(wù)報表上來(lái)?連稅務(wù)局的人都不相信報表你相信?在大一點(diǎn)的企業(yè)基礎數據通常由各個(gè)部門(mén)各自統計,不容易得到真是準確的數據,特別是關(guān)鍵性敏感數據。反倒是在個(gè)體工商戶(hù)或者家庭里邊真是的數據準確得多。數據的問(wèn)題是我最大的困惑,在課堂上老師講課的時(shí)候舉例用的那些簡(jiǎn)單的數字在實(shí)際中才是最大的難點(diǎn)!甚至在老師講課的時(shí)候列舉數字的時(shí)候我溜號在設想怎樣得到這些數字。

  公司財會(huì )報表是企業(yè)某一時(shí)點(diǎn)的財務(wù)狀況和某一時(shí)期的經(jīng)營(yíng)成果、資金流向的綜合反映。編制財會(huì )報表需遵從法定的規則,符合規定的格式。要完整、透徹反映公司的財務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果,除了編制法定的《資產(chǎn)負債表》、《利潤表》、《現金流量表》外,還必須編制詳盡的《會(huì )計報表附注》和《財務(wù)情況說(shuō)明書(shū)》!陡阶ⅰ泛汀墩f(shuō)明書(shū)》是財務(wù)報告必不可少的內容,因為報表只是概括地反映了公司的資金動(dòng)態(tài)和經(jīng)營(yíng)成果,不可能全面、透徹地反映公司財務(wù)的方方面面,尤其是公司的或有關(guān)事項(擔保、訴訟等)、資產(chǎn)質(zhì)量(應收款、潛在損失、攤銷(xiāo)等),必須通過(guò)報表注釋部分加以揭示。目前,大多數單位財會(huì )人員只完成了會(huì )計報表的編報工作,而忽略了《會(huì )計報表附注》和《財務(wù)情況說(shuō)明書(shū)》的編報,或編報遠未達到規范要求,致使財務(wù)報告的閱讀者難以全面準確分析評判公司的財務(wù)情況,尋找經(jīng)營(yíng)管理的不足,有針對性地提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理水平,防范財務(wù)風(fēng)險。在今后的財會(huì )工作中,我們必須切實(shí)改進(jìn)。

  實(shí)行全面預算管理,是公司財務(wù)管理的重要手段。預算的作用在于規劃與控制。全面預算管理必須與企業(yè)發(fā)展戰略對接,并為企業(yè)發(fā)展戰略服務(wù)。必須提高預算的科學(xué)性和權威性,要提高執行和考核落實(shí)公司財務(wù)預算的剛性要求。通過(guò)系統科學(xué)的預算編制和嚴格執行考核,達到規避企業(yè)財務(wù)風(fēng)險、規范企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的目的,提高企業(yè)的目標管理水平。編制預算不只是財會(huì )部門(mén)的責任,更需要公司各部門(mén)的共同參與、反復推敲、科學(xué)論證與法定審批,最大限度地提高預算編制的準確性和執行的權威性。今后,我們必須更加重視以全面預算管理手段來(lái)規范企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理,考核、評價(jià)各部門(mén)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì),提升企業(yè)管理的科學(xué)水平。財務(wù)部門(mén)必須加強預算執行的控制和分析,及時(shí)有針對性地提出建議和對策。

  我覺(jué)得上項目管理中的財務(wù)控制課程能得到的最大的收獲就是掌握更有效實(shí)施項目管理與財務(wù)控制的最新工具,改善項目的成本、預算管理,提高項目的投資回報率, 加強項目的現金流管理、控制項目資金風(fēng)險。當然企業(yè)真是的數據是高級機密,一定要小心競爭對手!

財務(wù)管理學(xué)習的心得體會(huì )3

  八桂綠城,七月流火。炎炎七月近百名北大廣西總裁班一期和二期的學(xué)員合班在北大廣西教學(xué)基地感受了一場(chǎng)別樣的財務(wù)盛宴,北京大學(xué)信息學(xué)院高層培訓中心總裁研修班授課老師,博士生導師,資本運營(yíng)與財務(wù)管理專(zhuān)家,全國寶鋼教育獎獲得者臧日宏教授用他博學(xué)的財務(wù)知識,為我們講授了企業(yè)戰略財務(wù)管理的“獨門(mén)秘笈”。臧教授的課,就像一場(chǎng)及時(shí)雨,既清涼又實(shí)用。

  財務(wù)對于我,就是一堆麻煩的表格和數字。這些表格、數字與文字相比,我更喜歡后者,從別人的文字里看出些許喜怒哀樂(lè )的往事和端倪,這是一件很有趣的事。

  其實(shí)這些“有趣”是不足以構建“上層建筑”的,要是能從圖表里看出金子來(lái),那才叫實(shí)力,那才有趣!

  今天的確有幸,臧教授就是用明了的圖表、簡(jiǎn)單的故事、直接的現場(chǎng)模擬等授課方式,給我們展現了企業(yè)戰略財務(wù)管理的本質(zhì)。教授我們如何把握戰略財務(wù)管理的關(guān)鍵,讓我們學(xué)到了如何“從圖表里看出金子來(lái)”的方法……

  臧教授通過(guò)深入淺出、觸類(lèi)旁通的引證闡述,讓我對財務(wù)報表有了新的認識。起碼,“讓別人看起來(lái)認為我是懂的”,臧教授的課不乏國學(xué)智慧和幽默。當然,最受用的還是財務(wù)管理,用同學(xué)們的話(huà)說(shuō)——“干貨十足、受用匪淺”!

  臧教授說(shuō),金融時(shí)代充滿(mǎn)了風(fēng)險,而現在的中國是‘信號缺失’的年代,一般人只會(huì )看見(jiàn)露出水面上的冰山,那就是——物價(jià),而冰山下的金融、利率,很多人是毫無(wú)察覺(jué)的,沒(méi)有相應的金融和財務(wù)知識,危機到來(lái)茫然不知所措是必然的事。

  臧教授一一列舉了歷次發(fā)生的金融危機,并指出資本市場(chǎng)開(kāi)放、金融工具創(chuàng )新、金融監管放松、泡沫經(jīng)濟存在和大量熱錢(qián)撤出等五大因素是金融危機發(fā)生的必然條件,并通過(guò)對美國次貸危機的案例分析,讓我們了解到了美國相關(guān)金融工具的運用和產(chǎn)生危機的原因,同時(shí)也闡明了一個(gè)觀(guān)點(diǎn):市場(chǎng)經(jīng)濟不是萬(wàn)能的,計劃經(jīng)濟和市場(chǎng)經(jīng)濟各有千秋。

  那么,什么是財務(wù)?如何通過(guò)財務(wù)管理企業(yè)呢?

  臧教授認為,不懂財務(wù)就等于不會(huì )企業(yè)管理!教授說(shuō),財務(wù)就是企業(yè)在生產(chǎn)過(guò)程中的資金運動(dòng),包括財務(wù)活動(dòng)和財務(wù)關(guān)系,簡(jiǎn)單說(shuō)就三個(gè)方面:聚財、用財和理財。

  怎樣才算懂財務(wù)?懂財務(wù)就是一能讀懂財務(wù)報表,二能理解財務(wù)原則,三能進(jìn)行財務(wù)分析,四能科學(xué)財務(wù)規劃。

  說(shuō)到財務(wù)分析,臧教授和我們說(shuō)了一個(gè)老兩口吵架的故事:說(shuō),老頭和老太太吵架,吵得不可開(kāi)交,鬧離婚鬧到了居委會(huì ),只見(jiàn)居委會(huì )的調解員問(wèn)老太太:“大媽?zhuān)荒牮B豬賺多少?”——“100塊”;又問(wèn):“你家大爺一個(gè)月工資多少?”——“2300塊”,“哦,是這樣啊,我有個(gè)緊急的會(huì )議要參加,您二老先坐著(zhù)!闭{解員說(shuō)完,端起茶杯就走了,留下這兩組數據讓老太太啄磨了半天,終于給想明白了過(guò)來(lái),拉起老頭的手回家了,原來(lái)老太太把這兩組數據進(jìn)行了財務(wù)分析,總算算明白了:1、老頭一年工資12月×2300元=27600元;2、老太太養豬一年賺100元;3、養老頭一年=養276頭豬!

  當然,辦企業(yè)懂財務(wù),并不是養豬和算兩組數據這么簡(jiǎn)單。

  臧教授說(shuō),要學(xué)會(huì )看三張表——《資產(chǎn)負債表》、《損益表》和《現金流量表》!顿Y產(chǎn)負債表》是現狀要先看,主要看企業(yè)的資產(chǎn)結構;其次看《損益表》,看過(guò)去的業(yè)績(jì),看盈利情況;《現金流量表》最后看,看前景,看企業(yè)真金白銀的流動(dòng)性。

  一分錢(qián)難倒英雄漢,臧教授告誡我們,想正確運用財務(wù)原則和戰略決策,要善于分析財務(wù)報表進(jìn)行正確的企業(yè)投資。

  公司成立之初,就應該從會(huì )計主體選擇上講究戰略。例如興辦一個(gè)企業(yè),一年應稅所得額為100萬(wàn)元,成立獨資、合伙制及股份制企業(yè),繳稅就大不相同,按納稅公式計算,個(gè)人獨資稅率35%,需繳稅343250元;股份公司稅率25%,需繳稅400000元;合伙制公司稅率35%,需繳稅323000元,合伙制稅負最輕。

  另外,成立分公司還是子公司,對虧損和盈利的處理不一樣;是一般納稅人還是小規模納稅人稅負也是不一樣,如果能套上高新企業(yè),企業(yè)所得稅也不一樣。因此,正確的策略是:當合則合,當拆則拆!

  合理避稅的方法還有很多,比如延長(cháng)企業(yè)在建工程項目的建設期,增加固定資產(chǎn)原值,加大設備折舊,計提各類(lèi)準備金等等。

  企業(yè)懂得合理避稅是第一步,關(guān)鍵是能贏(yíng)取利潤。

  臧教授說(shuō),“有利潤的企業(yè)未必是盈利的企業(yè),利潤不超過(guò)5%的企業(yè)就沒(méi)必要辦了”,會(huì )計利潤必須大于正常利潤,這樣的企業(yè)才算盈利。

  要學(xué)會(huì )從現金流量表中分析企業(yè)的現狀,比如經(jīng)營(yíng)為負,籌資和投資為正,這個(gè)企業(yè)屬于惡化了;經(jīng)營(yíng)和籌資為正,投資為負,這個(gè)企業(yè)狀況最好,正處于擴張期,投融資依存,利于尋求好項目、新項目;如果經(jīng)營(yíng)和籌資為負,投資為正,這個(gè)企業(yè)已經(jīng)處于破產(chǎn)境地了。當然,在財務(wù)上,‘破產(chǎn)’是個(gè)中性詞,它可以用來(lái)保護自己,盡管這樣,還是讓這個(gè)‘中性詞’離我們越遠越好吧。

  除了‘破產(chǎn)’,在財務(wù)上,‘負債’也是一個(gè)中性詞。臧教授將影響投資利潤率的因素作了深入分析,得出投資利潤率=銷(xiāo)售利潤率×資產(chǎn)周轉率×財務(wù)杠桿率,財務(wù)杠桿率=總資產(chǎn)÷資本,也就是說(shuō)“你自己有一塊錢(qián)能推動(dòng)多少資產(chǎn)?”,通過(guò)公式我們知道,融資必須負債經(jīng)營(yíng),因為財務(wù)杠桿高,我們的投資回報率就高,既然如此,如何借錢(qián)、向誰(shuí)借錢(qián),也是一門(mén)必修的`學(xué)問(wèn)了。

  向銀行借錢(qián)是天經(jīng)地義的事,因為銀行就是為此而生的。但向別的借,恐怕股份是一種不錯的選擇。

  說(shuō)到股份,這就涉及到所有者權益和產(chǎn)權謀略了。臧教授說(shuō),要學(xué)會(huì )參股,因為參股是不以金錢(qián)論英雄的。所有者權益包括實(shí)收資本、資本公積、盈余公積和未分配利潤,其中實(shí)收資本=注冊資本=股份資本。參股是要交‘門(mén)票’的,除了股份比例,多出的資金所謂資本溢價(jià),也就是所謂的‘門(mén)票’,一概列入資本公積,留作企業(yè)發(fā)展之用。

  同樣,臧教授認為,不以股權論英雄,教授讓我們明白幾個(gè)道理:1、絕對控股為50%以上;2、股份不是越多越好;3、股份超過(guò)67%等同于累死,“別因為你的成長(cháng)而忽略了孩子”,100%獨資了,銀行就不放貸了,“一個(gè)朋友都沒(méi)有,信譽(yù)難說(shuō)”;4、股權占67%、51%和34%是比較好的選擇,34%盡管沒(méi)有超過(guò)半數,但它仍然有一票否決權!所以,股權的智慧只有一條:貴在協(xié)商!

  俗話(huà)說(shuō)得好,三年發(fā)展靠機遇,十年發(fā)展靠戰略。臧教授企業(yè)戰略財務(wù)管理課程,讓中小型企業(yè)普遍存在的財務(wù)管理制度不健全、信息處理能力不強,以及企業(yè)財務(wù)忽視戰略環(huán)境分析的弊病得到了有效的預防和醫治。整個(gè)課程從公司的確立到改良,從成本、避稅到贏(yíng)利,從聚財、用財到理財,條理分明,邏輯嚴密,例證詳實(shí),實(shí)在是一堂難得的財務(wù)課程。兩天的課,好像一眨眼間就過(guò)去了,想學(xué)的東西太多了。而我,要學(xué)的,還有很多很多,真心的希望能再次聆聽(tīng)臧教授的財務(wù)課堂!

  記得,在一班和二班的歡迎晚宴上,熱情的廣西學(xué)員一定要擁抱著(zhù)新來(lái)的班主任敬酒時(shí),教授見(jiàn)景有感道:“廣西學(xué)員太熱情了,受不了,連敬個(gè)酒都抱上了!

  下次來(lái),一定讓教授親身感受一下壯鄉擁抱的熱情,一定讓教授再聽(tīng)聽(tīng)壯鄉的山歌,也好讓我們再一次擁抱教授睿智的財富夢(mèng)想和國學(xué)智慧!

  說(shuō)好了,就這么定吧,親愛(ài)的教授。

財務(wù)管理學(xué)習的心得體會(huì )4

  時(shí)間過(guò)的真快,轉眼間一個(gè)學(xué)期的實(shí)訓時(shí)間就過(guò)了。經(jīng)過(guò)這一學(xué)期漫長(cháng)的實(shí)訓,從一開(kāi)始的做會(huì )計分錄,到登記憑證。然后再到登日記賬,接著(zhù)憑證匯總表,登總賬,裝訂等一系列煩瑣由幾個(gè)人的工作由一個(gè)人來(lái)完成,原來(lái)會(huì )計的工作并沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單,那么清閑。

  在實(shí)訓中,我們首先掌握了書(shū)寫(xiě)技能,如金額大小寫(xiě),日期,收付款人等等的填寫(xiě)。審核原始憑證,然后根據各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)編制記賬憑證。根據有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現金日記賬、銀行存款日記賬;在后我們編制了憑證匯總表,進(jìn)行試算平衡。根據憑證匯總表登記總分類(lèi)賬。將有關(guān)記賬憑證加封皮并裝訂成冊。

  記得在一開(kāi)始做記賬憑證的填制時(shí),時(shí)常出錯。例如在為公司添置浴巾、拖鞋,在剛開(kāi)始時(shí)常常做成“借:管理費用,貸:銀行存款”。但經(jīng)過(guò)老師耐心的糾正,我便知道為公司添置的浴巾、拖鞋是屬于職工的福利,應做成“借:應付職工薪酬—福利費,貸:銀行存款”。通過(guò)不斷的訓練,我便可以熟練的'審核原始憑證,進(jìn)行記賬憑證的填制。在經(jīng)過(guò)幾周填記賬憑證的訓練后,我們便開(kāi)始登現金日記賬和銀行存款日記賬。我們便按照填制完的記賬憑證,逐日逐筆仔細的進(jìn)行日記賬的登記,并仔細的結算余額。登完日記賬后,我們對上、中旬的記賬憑證進(jìn)行了裝訂。裝訂玩記賬憑證后我們就開(kāi)始進(jìn)行上、中旬憑證匯總表的填制,在填制上、中旬憑證匯總表之前,我們先按照記賬憑證上所涉及到的科目制作丁字形賬戶(hù),然后計算出余額,通過(guò)余額來(lái)填制憑證匯總表。之后,便是總賬的填制。我們通過(guò)填制好的憑證匯總表,從中涉及到的科目和企業(yè)上個(gè)月的期初余額,開(kāi)設總賬。通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的實(shí)訓訓練,我可以熟練地進(jìn)行記賬憑證的填制、登記日記賬外、登總賬等。

  第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)了,接下去迎來(lái)的便是第二個(gè)學(xué)期。在第二個(gè)學(xué)期,我還將更加努力。繼續完成下旬憑證匯總表和總賬的填制。作為一名未來(lái)的會(huì )計人員,我們現在剛剛起步,往后會(huì )學(xué)到更多的東西,并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會(huì )計學(xué)科是一門(mén)實(shí)踐操作性很強的學(xué)科,經(jīng)濟越發(fā)展會(huì )計越重要,因此我們還應該更為努力,去面對將來(lái)的學(xué)習!

財務(wù)管理學(xué)習的心得體會(huì )5

  這一學(xué)期通過(guò)對財務(wù)管理的學(xué)習,我不僅對財務(wù)管理的定義、內容和職能有了一定的了解,而且我對財務(wù)管理的目標、財務(wù)管理對企業(yè)的意義、財務(wù)管理的手段有了更加深入的認識,但我知道這是遠遠不夠的,這些知識僅是理論,只有把它們應用到實(shí)際當中,才能發(fā)揮其重要意義。不過(guò),這一學(xué)習過(guò)程使我樹(shù)立財務(wù)管理觀(guān)念,深刻的認識了貨幣的時(shí)間價(jià)值,也養成了我關(guān)注熱點(diǎn)經(jīng)濟時(shí)事的習慣,這就是我的收獲。相信在今后的學(xué)習、工作和生活中,所學(xué)的這些知識一定能夠發(fā)揮其實(shí)際意義!

  通過(guò)這些天對《財務(wù)管理學(xué)》的學(xué)習,我覺(jué)得上財務(wù)管理課程能得到的的收貨就是建立財務(wù)觀(guān)念和簡(jiǎn)單的數據搜集整理流程,也使我對財務(wù)管理有了一個(gè)從淺到深的認識,才知道這門(mén)學(xué)科和我以前所感覺(jué)和想象中的完全不同,并不像想象中的那么簡(jiǎn)單,不僅僅是要記住放在數值背后的涵義和潛在表現上,而是要理解各種比率的公式和推導過(guò)程,F就我對近幾天的學(xué)習心得體會(huì )做如下總結:

  首先,通過(guò)學(xué)習,使我真正的認識到財務(wù)管理是企業(yè)管理的重要組成部分,滲透到企業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)環(huán)節之中。財務(wù)管理也是直接關(guān)系到企業(yè)的生存與發(fā)展,從某種意義上說(shuō),財務(wù)管理是企業(yè)可持續發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵。如:企業(yè)財務(wù)管理的合理性會(huì )促使企業(yè)加強管理和核算、改進(jìn)技術(shù)、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率、降低成本,從而有利于資源的合理配置和經(jīng)濟效益的提高。從企業(yè)的長(cháng)遠發(fā)展來(lái)看,系統有效的財務(wù)管理是為了企業(yè)價(jià)值的化。作為股份制企業(yè),我們明確了具體目標:企業(yè)籌資管理目標、企業(yè)投資管理目標、企業(yè)營(yíng)運資金管理目標、企業(yè)收益分配管理目標等。

  其次,我知道了財務(wù)管理學(xué)的所包含的主要內容,具體總結如下:一是要了解一個(gè)公司的經(jīng)營(yíng)狀況情況,重點(diǎn)要掌握一篇報告:即財務(wù)報告,包括會(huì )計報表、會(huì )計報表附注和財務(wù)情況說(shuō)明書(shū)三部分;二組詞匯:即反映企業(yè)在特定時(shí)點(diǎn)狀況的詞匯,包括資產(chǎn)、負債、股東權益,和反映企業(yè)在一定期間經(jīng)營(yíng)情況的詞匯,包括收入、費用、利潤;三張報表:即資產(chǎn)負債表、利潤表和現金流量表。二是資產(chǎn)負債表反映企業(yè)的“現在時(shí)”,即企業(yè)現在的健康狀況如何;利潤表反映企業(yè)的“過(guò)去時(shí)”,即企業(yè)過(guò)去“怎么樣”;現金流量表透視企業(yè)的“將來(lái)時(shí)”,即企業(yè)將來(lái)“怎么樣”。三是對資產(chǎn)負債表要做到“三看三注意”:三看主要是一看資產(chǎn)增減變化并找到變化的原因;二看健康,如負債率是否高,短期償債能力是否強等;三看真實(shí)的企業(yè),利潤是可以干出來(lái)的,也是可以算出來(lái)的。三注意主要是:一要注意表中的資產(chǎn)代表歷史,而歷史不代表現實(shí);二要注意表中的負債可能是風(fēng)險,而表外的“或有負債”也許是更大的風(fēng)險;三要注意表中的資產(chǎn)是企業(yè)的資源,但不代表全部,如品牌、營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò )、人力資源等無(wú)形資產(chǎn)無(wú)法在表中體現。四是對利潤表要做到“五看”:一看結果;二看結構;三看成績(jì):關(guān)注財務(wù)成果、市場(chǎng)表現、基本業(yè)務(wù)活動(dòng)等三個(gè)層面問(wèn)題;四看問(wèn)題:獲利能力,包括銷(xiāo)售毛利率、主營(yíng)業(yè)務(wù)利潤率、銷(xiāo)售凈利率、總資產(chǎn)報酬率、凈資產(chǎn)收益率等指標;五看人的因素對計算結果的影響,如成本結轉方法、折舊計算方法、費用攤銷(xiāo)方法。五是對現金流量要關(guān)注。什么是“現金”?對企業(yè)老總說(shuō),現金就是企業(yè)的“血液”;對財務(wù)人員說(shuō),現金就是貨幣資金,包括庫存現金和銀行存款、其他貨幣資金和現金等價(jià)物。六是制定管理制度的一個(gè)重要作用是讓好人不變壞,讓壞人沒(méi)機會(huì )。過(guò)去的經(jīng)驗不一定是良藥,必須認識到每一步?jīng)Q策都不是重復過(guò)去,而是創(chuàng )造未來(lái),而且思維定式永遠存在,需要不斷地打破它,克服它,有了好的開(kāi)始,仍要努力經(jīng)營(yíng),保證決策正確,才能獲得更大的成功。

  最后,我覺(jué)得財務(wù)管理是一個(gè)把企業(yè)從經(jīng)驗管理向科學(xué)管理過(guò)渡的`重要工具。就像以前的那個(gè)在國際象棋的棋盤(pán)上放小麥粒的故事一樣。國際象棋一共八八六十四個(gè)格子,如果不算過(guò)的話(huà)誰(shuí)知道從一粒開(kāi)始每次加多一倍的話(huà)到最后一個(gè)格子已經(jīng)是天文數字了?財務(wù)管理也一樣,不算不知道?赡芤凰阏娴脟樢惶。我在工作中遇到過(guò)在生產(chǎn)時(shí)是熱火朝天,但實(shí)際上年底還虧本的例子,所以不管是工作還是生活,你不理財,財不理你這就是很好的例證。

  以上是我的在這幾天學(xué)習的一點(diǎn)點(diǎn)心得,雖然在這短短幾天可能不會(huì )學(xué)到太多的東西,但是卻使我在今后的工作和生活中,能夠掌握并樹(shù)立財務(wù)管理觀(guān)念就是我的收獲了,也為我在后續財務(wù)管理的學(xué)習方面起到了引路和指導的作用。

財務(wù)管理學(xué)習的心得體會(huì )6

  通過(guò)一個(gè)學(xué)期的財務(wù)管理學(xué)習,老師新穎的學(xué)習模式,讓各位同學(xué)上臺展示自己能力才華,讓大家體會(huì )到了做一個(gè)老師的心情,很多同學(xué)覺(jué)得在臺上有點(diǎn)不知所措,有的可能講課沒(méi)有激情,讓大家認識到老師的不易。

  對于這種新穎的上課方式,我覺(jué)得挺好的.,首先,讓講課的同學(xué)保證的了充分的學(xué)習,再者給課堂帶來(lái)了新鮮的氣氛,不一樣的感覺(jué)。讓大家對課堂更加感興趣。

  在財務(wù)課上,通過(guò)學(xué)習財務(wù)分析,了解企業(yè)償債能力,營(yíng)運能力等為以后到社會(huì )上工作的選擇有更加好的判斷。通過(guò)學(xué)習,了解財務(wù)管理的重要性。當然,我們學(xué)習的還十分膚淺,需要更加的努力的去體會(huì )財務(wù)管理在實(shí)際生活的應用。

  希望以后能將課堂上學(xué)習的內容應用到實(shí)際的生活中。

  謝謝老師一個(gè)學(xué)期的辛苦指導。

財務(wù)管理學(xué)習的心得體會(huì )7

  近年來(lái),隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟逐步建立和金融體制改革不斷深入,我們煙草行業(yè)的各級行政機關(guān)面對商品大潮的沖擊,在改革機關(guān)行政經(jīng)費管理方面不斷探索、勇于創(chuàng )新,取得了不少好的經(jīng)驗和辦法。

  本文擬根據自己在國家煙草專(zhuān)賣(mài)局機關(guān)財務(wù)管理工作實(shí)踐,談幾點(diǎn)體會(huì ):

  一、改革機關(guān)經(jīng)費預算管理辦法,是加強機關(guān)財務(wù)管理的前提

  機關(guān)經(jīng)費的預算,要量入為出,按合理、節約、量力而行的原則進(jìn)行。在預算的制定過(guò)程中,要考慮政策調資或物價(jià)因素,實(shí)行總比例控制和調整,具體工作可分兩部分進(jìn)行:

  1.固定費用(又稱(chēng)人頭費),應和人員編制掛鉤,實(shí)行總量控制、包干使用。如:工資、獎金、集體福利費、工齡經(jīng)費、教育費、差旅費、醫療費等,應該規定標準,包干到部門(mén)。實(shí)行增人不增經(jīng)費,減人不減經(jīng)費。對節編減少的部門(mén),可用節約經(jīng)費的適當比例增發(fā)個(gè)人報酬,以經(jīng)濟手段控制人頭費的增長(cháng)。

  2.變動(dòng)費用(又稱(chēng)彈性費用)。如:電話(huà)費、辦公費、會(huì )議費、房屋修繕費、汽車(chē)修理費等,這些都是和物價(jià)因素密切相關(guān)的費用,可根據物價(jià)指數變動(dòng)實(shí)行總比例調整。在執行過(guò)程中,還要根據情況變化及時(shí)修訂,防止寅吃卯糧情況的發(fā)生。

  二、執行預算,合理控制機關(guān)經(jīng)費的過(guò)快增長(cháng)

  預算一旦制定,就要規范財坡行為,責成一名主管領(lǐng)導,一支筆實(shí)施,負責到底。杜絕預算執行中的“一事一要錢(qián)”的條子預算,防止管理者和決策者的主觀(guān)隨意性。對于彈性經(jīng)費,可采用以下辦法進(jìn)行控制:

  1.會(huì )議費開(kāi)支要實(shí)行定額包干的辦法管理。根據國務(wù)院的要求,嚴格控制會(huì )議的次數、人數和天數,堅持會(huì )議標準。對于全局性的工作會(huì )議,要按國務(wù)院規定的標準定額管理;對于專(zhuān)業(yè)性(或局部性)的工作會(huì )議,要施行以會(huì )養會(huì )、分口負擔的辦法。

  2.差旅費要實(shí)行按編制定額管理的辦法。運用經(jīng)濟杠桿的作用,實(shí)行節約有獎、超支不補的管理辦法。充分調動(dòng)部門(mén)和個(gè)人的主觀(guān)積極性,能用電話(huà)或信函解決的,就不派人出差;能乘坐火車(chē)或汽車(chē)外出的,就不乘坐飛機。盡可能減少出差和乘坐飛機的人次。節約下來(lái)的差旅費由部門(mén)掌握使用,并提取一定比例發(fā)給職工個(gè)人。

  3.汽車(chē)修理費的管理。首先要確定信譽(yù)可靠的汽車(chē)維修點(diǎn),實(shí)行定點(diǎn)管理。第二要建立汽車(chē)修理檔案,對每部車(chē)的維修和保養情況、零部件的更換情況,都逐一的記錄存檔。一方面堵塞管理上的漏洞;另一療面,考核每個(gè)司機維修費的開(kāi)支情況和零部件更換頻率,做為獎勵和晉級的依據。

  4.房屋修繕費的管理。有條件的機關(guān)可以組織房屋修繕隊,服務(wù)機關(guān),面向社會(huì )?捎刹铑~管理逐步過(guò)渡到自收自支。在不具備條件的機關(guān),可經(jīng)過(guò)考查建立定點(diǎn)維修站,以防止社會(huì )上一些五花八門(mén)的公司乘機敲竹杠,同時(shí)還要避免偷工減料的短期行為。

  5.電話(huà)費的管理。在改革開(kāi)放過(guò)程中,由于人們對于信息量的需求越來(lái)越大,電話(huà)費的開(kāi)支也在成倍上漲。為此,我們應該嚴格控制國際直撥長(cháng)途電話(huà)的裝配。江西省煙草專(zhuān)賣(mài)局實(shí)行的住宅電話(huà)自費開(kāi)支、定額補貼的辦法很值得推廣。

  他們充分發(fā)揮了利益激勵在現階段的作用,取得了顯著(zhù)的效果。辦公室的電話(huà)費也要采取相應的管理辦法,如采用計價(jià)器、密碼卡等,對控制通話(huà)時(shí)間和私人打電話(huà)將起到一定的抑制作用。

  筆者認為,控制機關(guān)經(jīng)費的過(guò)快增長(cháng),不僅是減少財政負擔的需要,同時(shí)也是建立精干、廉潔、高效的行政管理體制的要求。

  三、機關(guān)的服務(wù)職能和行政職能分別核算,是促進(jìn)增收節支的'有效途徑

  我們的行政機關(guān)長(cháng)期以來(lái)形成了小而全、大而全的傳統做法,各機關(guān)都自備大量的公用設施,造成人力和財力上的浪費。通過(guò)機構改革,首先就應該使機關(guān)后勤服務(wù)管理部門(mén)在機構、編制、經(jīng)費上和機關(guān)脫鉤,實(shí)行獨立核算、有償服務(wù)。第二是在保征服務(wù)機關(guān)的前提下,打破部門(mén)封鎖,充分利用現有的設備和能力,實(shí)現社會(huì )化服務(wù),使機關(guān)后勤部門(mén)逐步成為自主經(jīng)營(yíng)、自負盈虧的社會(huì )經(jīng)濟服務(wù)法人實(shí)體。

  我們的后勤機關(guān)轉變職能,面向社會(huì ),實(shí)在是國家行政機關(guān)機構改革的一個(gè)重要組成部分。當然,打破傳統的習慣做法,肯定會(huì )碰到不少困難和問(wèn)題,自主經(jīng)營(yíng)、自負盈虧,更需要開(kāi)拓的精神和勇氣。但這是歷史的必然。

  四、認真搞好機關(guān)清產(chǎn)核資,保證國有資產(chǎn)的安全完整

  機關(guān)的清產(chǎn)核資工作,包括固定資產(chǎn)清理,債權債務(wù)清理等,這是一項經(jīng)常性的財務(wù)管理工作。

  幾年來(lái),我們在固定資產(chǎn)和債權債務(wù)的清理方面,摸索出了一些經(jīng)驗和辦法。比如在固定資產(chǎn)的管理方面,實(shí)行了總帳控制、部門(mén)管理、個(gè)人負責的三級管理辦法。把固定資產(chǎn)的管理,直接落實(shí)到具體人頭,如有損壞或丟失,便于清理和追究。機關(guān)財務(wù)除總帳控制外,還設有明細分類(lèi)帳、固定資產(chǎn)月報、固定資產(chǎn)卡片,全部使用計算機控制和管理。每個(gè)部門(mén)都設有聯(lián)絡(luò )員,協(xié)助進(jìn)行固定資產(chǎn)統計和盤(pán)點(diǎn)。我們還建立了固定資產(chǎn)購置和報廢的報告制度,堅持重新購置固定資產(chǎn),必須辦理殘值回收或變價(jià)出售以后,方可進(jìn)行,否則不予更新。保證了機關(guān)財產(chǎn)物資帳目清晰、帳實(shí)相符。

  對于債權債務(wù)的管理我們也非常嚴格。凡是在年終決算以前沒(méi)有報清帳目的,我們都給各部門(mén)發(fā)布催款通知單,責成部門(mén)領(lǐng)導協(xié)助辦理,屬于個(gè)人責任造成公款損的,全額進(jìn)行索賠,F在,當事者本人怕我們發(fā)布通知,影響形象,全機關(guān)已基本養成了各種用帳及時(shí)清帳的好習慣。

財務(wù)管理學(xué)習的心得體會(huì )8

  財務(wù)管理學(xué),作為經(jīng)管類(lèi)的專(zhuān)業(yè)課,在大三下學(xué)期開(kāi)設很合適。其一,是因為大一學(xué)過(guò)基礎會(huì )計,大二學(xué)過(guò)中級財務(wù)會(huì )計,大三上學(xué)期學(xué)過(guò)成本會(huì )計以及會(huì )計實(shí)務(wù),有了以前會(huì )計理論基礎,財務(wù)管理這門(mén)課學(xué)起來(lái)并沒(méi)有想象中的吃力。這學(xué)期對本課程的學(xué)習內容包括:

  1.更加深入了解到什么是財務(wù)和財務(wù)管理。財務(wù)是一種源于經(jīng)濟利益關(guān)系的企業(yè)在生產(chǎn)過(guò)程中的資金運動(dòng)。而財務(wù)管理是基于企業(yè)再生產(chǎn)過(guò)程中客觀(guān)存在的財務(wù)(財務(wù)活動(dòng)、財務(wù)關(guān)系)而產(chǎn)生的,是企業(yè)組織財務(wù)活動(dòng)、處理財務(wù)關(guān)系的一項經(jīng)濟管理工作。此外也理清了什么是財務(wù)關(guān)系和財務(wù)活動(dòng)。

  2.了解到財務(wù)管理體系的龐大。其一是財務(wù)管理目標的因人而異,亞當·斯密的經(jīng)濟人假設在這里得到了解釋?zhuān)髽I(yè)的目標和股東的目標并不完全一致,管理的作用之一就在于兩者間的調節。其二是財務(wù)管理的運行是受各方面影響的,包括稅收、金融、宏觀(guān)經(jīng)濟發(fā)展。說(shuō)到底,財務(wù)管理就是理財。

  3.熟知了財務(wù)分析的重要性。通過(guò)比較分析法、比率分析法和因素分析法知道財務(wù)分析是以報表為基礎分析企業(yè)的償債能力、盈利能力和運營(yíng)能力。這也要求了財務(wù)分析必須有財務(wù)報表的基礎,有意思的是,從不同角度可以得出不同的結論?偠灾,究其本質(zhì),財務(wù)分析就是銖分毫析,追根求源。其意義在于優(yōu)化決策、強化運營(yíng)和孵化利潤。

  4.對時(shí)間的.另一種認識。這不是哲學(xué)命題,而恰是經(jīng)濟學(xué)命題。

  貨幣的時(shí)間價(jià)值,在貨幣金融學(xué)中已經(jīng)初步學(xué)習過(guò)。對現值與終值,單利與復利通過(guò)更詳實(shí)的理論學(xué)習,有了更深入的認識,也愈加知道風(fēng)險與收益的共存原理。沒(méi)有免費的午餐,也沒(méi)有無(wú)端的收益。所有的收獲都是和時(shí)間賽跑的結果。

  5.財務(wù)管理與經(jīng)濟學(xué)的關(guān)聯(lián)甚密。經(jīng)濟學(xué),是研究資源配置的學(xué)科,什么是資源配置,為什么要進(jìn)行資源配置,怎樣進(jìn)行資源配置是經(jīng)濟學(xué)的核心。而怎樣配置資源,這是一項管理活動(dòng),這也是其與財務(wù)管理的銜接點(diǎn)。資本流動(dòng)是明顯的經(jīng)濟問(wèn)題,資本成本體現著(zhù)資金所有者、使用者和中介人三者之間的經(jīng)濟關(guān)系,財務(wù)杠桿中的邊際貢獻也沿襲于經(jīng)濟學(xué)中的邊際效用理論。

  6.證券市場(chǎng)投資的跌宕起伏。企業(yè)一般可以發(fā)行股票和債券進(jìn)行投資,而投資途徑包括一級市場(chǎng)股票申購和債券認購、二級市場(chǎng)收購上市公司股票和委托投資理財。通過(guò)證券投資的表達式可以看出,投資收益取決于時(shí)間、現金流量和投資者要求的收益率。其中,時(shí)間是既定的,現金流量和收益率都是未知的,未知即是不確定。因此能否取得收益,取得怎樣的收益都是取決于財務(wù)管理如何來(lái)進(jìn)行調節。誠可謂是差之毫厘,謬之千里。

  7.利潤分配才是終結。從一般的認識看利潤分配的順序是:彌補被沒(méi)收的財物損失,支付各項稅收的滯納金和罰款→彌補以前年度的虧損→提取法定盈余公積金→支付優(yōu)先股利→提取任意盈余公積金→支付普通股股利。由是觀(guān)之,利潤分配的項目有兩個(gè):盈余公積金、股利。而股利分配是關(guān)乎每一個(gè)股東的切身利益,而投資者都有趨利

  避害的經(jīng)濟人本能,投資者的投資需求就是“雙鳥(niǎo)在林,不如一鳥(niǎo)在手”。因此如何管理和引導投資者傾向企業(yè)利潤最大化不僅是管理問(wèn)題,也是藝術(shù)問(wèn)題。

  通過(guò)各章節的學(xué)習,我更為理解了財務(wù)管理這一龐大體系的構成和其在社會(huì )中的作用,財務(wù)管理的巨大輪廓正如以下敘述:它是以市場(chǎng)經(jīng)濟為背景,以金融市場(chǎng)為依托,以公司制企業(yè)為主體,以股東財富最大化為目標,以財務(wù)分析為前提,以風(fēng)險與收益為主線(xiàn),以財務(wù)決策為重點(diǎn),全面介紹企業(yè)融資、投資、營(yíng)運、分配以及資本經(jīng)營(yíng)等各項財務(wù)運作的基本理論、基本技能和基本方法。

  財務(wù)管理的起點(diǎn)是財務(wù),終點(diǎn)是管理,財務(wù)是基礎,而管理才是目的所在。而對于注冊稅務(wù)師專(zhuān)業(yè)的我來(lái)說(shuō),無(wú)論是財務(wù)還是管理,都尤為重要。通過(guò)對財務(wù)管理的學(xué)習,主要有以下三點(diǎn)收獲:

  其一,財務(wù)管理與稅收征管。兩者都是管理工作,財務(wù)管理的目的是為了實(shí)現股東財富最大化,不可避免的還有企業(yè)利潤的考慮。而稅收征管目的在于依據稅法的規定不予遺漏的征收稅款并對有偷、逃、漏稅行為的企業(yè)施以懲戒。對財務(wù)管理的學(xué)習有助于了解稅收征管的重點(diǎn)范圍和如何正確的進(jìn)行稅收征管。

  其二,財務(wù)管理與稅收籌劃。從方式上看,財務(wù)管理和稅收籌劃的目標是一致的,即如何為企業(yè)合理避稅。通過(guò)對兩門(mén)學(xué)科的學(xué)習,企業(yè)合理避稅常用的方法有利用稅收優(yōu)惠、合理選擇存貨計價(jià)方式、選擇適當的折舊法等等。這能直觀(guān)的反映財務(wù)與稅收的聯(lián)系,通過(guò)合理避稅,企業(yè)能夠實(shí)現稅負最小化,這對企業(yè)來(lái)說(shuō)具有積極意義,其

  意味著(zhù)能有更多的利潤,能有更多的資金流動(dòng),企業(yè)有了更大的發(fā)展空間。

  其三,財務(wù)管理與納稅檢查。納稅檢查或者說(shuō)稅務(wù)稽查,是稅務(wù)部門(mén)的特設機構,不僅對企業(yè)也對征稅部門(mén)進(jìn)行檢查。就企業(yè)而言,最重要的就是對關(guān)聯(lián)企業(yè)的檢查,關(guān)聯(lián)企業(yè)具有信息共享的優(yōu)勢,這就成就了低成本和低交易費用的優(yōu)點(diǎn),但也成為了稅務(wù)檢查的重點(diǎn)。經(jīng)濟學(xué)上有個(gè)人的有限理性假設,不管是企業(yè)財務(wù)部門(mén)還是稅收部門(mén)都是適用的。不多征稅,不少繳稅,稅務(wù)檢查的作用在這里得到體現。熟知了財務(wù)管理,更能理解納稅檢查的重點(diǎn)及其意義,兩者互相印證。

財務(wù)管理學(xué)習的心得體會(huì )9

  我認為財務(wù)成本管理這門(mén)課程的特點(diǎn)是公式多,計算量大,而且一些復雜的公式難以記憶。我建議大家最好在理解的基礎上加以記憶。這樣才能在做題的時(shí)候馬上知道會(huì )用什么公式。陳華亭老師說(shuō)過(guò):“所有的復雜都是虛偽的,只要我們認真學(xué)習,就能找到簡(jiǎn)單應對的方法!蔽蚁嘈糯蠹叶紩(huì )克服困難,順利通過(guò)考試的!

  下面我主要講述一下我的財務(wù)成本管理的學(xué)習心得。

  第一階段:抓基礎

  第一階段主要是配合中華__的基礎班通讀教材。由于大學(xué)里學(xué)的財務(wù)管理的知識忘得差不多了,而且大學(xué)的教材和注會(huì )教材在深度和廣度上都相差甚遠。我在這個(gè)階段全篇通讀教材。每看完一章教材我都會(huì )聽(tīng)中華__的基礎班課程對重點(diǎn)的地方加深記憶。我選擇的是陳華亭老師的課,我覺(jué)得陳華亭老師講課重點(diǎn)突出而且幽默詼諧,所有難以理解的知識點(diǎn)他都會(huì )不厭其煩的用通俗易懂的語(yǔ)言讓我記憶深刻。我準備了一個(gè)公式本,因為財管的特點(diǎn)就是公式多。我把每一章的所有公式都記到了公式本上,這樣就不用總翻書(shū)查公式而且也節省了很多時(shí)間。每聽(tīng)完一章課我都會(huì )做一章應試指南的試題。我覺(jué)得應試指南的試題都非常經(jīng)典,難度和財管考試差不多。而且我還準備了一個(gè)錯題本,把錯的題都記到錯題本上可以讓我知道哪里的知識比較薄弱。

  而且每學(xué)完一章的內容我都把上一章的公式和做過(guò)的錯題仔細的看一遍,這樣可以加深印象不至于學(xué)會(huì )了一章忘了一章。

  這個(gè)階段最好在2個(gè)月之內完成。

  第二階段:抓重點(diǎn)

  第二階段我主要是按著(zhù)章節的順序把教材上的重點(diǎn)內容復習一遍,尤其是公式最好都背下來(lái)。一些復雜難以理解的公式陳華亭老師也用一個(gè)個(gè)幽默的小故事幫我找到了記憶的'訣竅。而且公式一定要動(dòng)手在草紙上寫(xiě)一遍,這樣印象會(huì )更加深刻?赐暌徽碌闹攸c(diǎn)我選擇做一章經(jīng)典題解。做題的時(shí)候一定要認真讀好題干。在第一階段我就因為馬虎錯了很多不該錯的題,并把錯題記到錯題本上。當我遇到難以理解的地方我選擇再聽(tīng)一遍基礎班的相應的內容。我相信這個(gè)階段過(guò)后大家對財管知識點(diǎn)的了解就非常深刻了。

  這個(gè)階段最好在3周之內完成。

  第三階段:跨章節復習

  這個(gè)階段我選擇把應試指南和經(jīng)典題解的跨章節練習題都做了一遍,因為考試出的計算題和綜合題大都是跨章節的內容,所以我一是想熟悉一下這種題型也想找到自己的不足之處。除了做題我還配合聽(tīng)了陳華亭老師的專(zhuān)題班的課程,陳華亭老師把很多重點(diǎn)的章節的一些知識點(diǎn)歸集到了講義上也有很多例題。我覺(jué)得這對我應對考試的幫助很大。

  這個(gè)階段也要不斷的鞏固書(shū)上的公式,和做過(guò)的錯題。這個(gè)階段最好在2周之內完成。

  第四階段:模擬試題

  考前一個(gè)月左右我開(kāi)始做模擬試題,網(wǎng)校出的全真模擬試題和最后六套題總共12套題。我在工作不忙的時(shí)候每天都按考試時(shí)間做一套,而且留兩套在考前5天做。

  這個(gè)階段建議大家按照考試時(shí)間來(lái)做,這樣才會(huì )讓人緊張起來(lái)在真正考試的時(shí)候也是有很大幫助的。而且這個(gè)階段也不能扔掉公式和錯題。公式和錯題一定要反復看,沒(méi)事的時(shí)候就要看。

  第五階段:最后沖刺

  考前一周我聽(tīng)了徐經(jīng)長(cháng)老師的沖刺班,沖刺班很重要,老師會(huì )把總結出來(lái)的精華告訴我們,提醒我們哪些地方需要重點(diǎn)關(guān)注?记暗谒奶旌偷谌煳易隽俗詈蟮膬商啄M試題?记皟商觳蛔鲱}了,快速瀏覽沖刺班老師講的重點(diǎn)和我的公式本和錯題本,為上考場(chǎng)做最后的準備。

  陳華亭老師告訴我們做題一定要認真,因為考試的時(shí)候沒(méi)有時(shí)間檢查。我覺(jué)得這句話(huà)非常對,20__年的財管選擇題量很小但是計算綜合題量非常大,總共6道計算題2道綜合題。我做完以后還有2分鐘交卷,而且考試的時(shí)候思考的時(shí)間也不能太長(cháng)。所以我建議大家平時(shí)做題的時(shí)候要養成認真的好習慣,每道題都認真的對待而且每道題都要盡快做完,這樣才能在考試中獲得滿(mǎn)意的成績(jì)。

財務(wù)管理學(xué)習的心得體會(huì )10

  彈指間本學(xué)期的財務(wù)管理課程又結課了,對于這門(mén)專(zhuān)業(yè)主修課程,我一直以來(lái)都是似懂非懂,感覺(jué)真正能領(lǐng)悟的實(shí)質(zhì)的東西很少,每次總是在考試前強記,等通過(guò)考試結束以后又舉得所學(xué)的東西全忘了。盡管每次上課都死跟著(zhù)老師的思路走,最后效果還是不怎么樣。本學(xué)期所學(xué)的高級財務(wù)管理,授課思路完全不同于以往,以專(zhuān)題取代章節,打破了以往以章節為主線(xiàn)的思路,避免了各章節、各知識點(diǎn)在銜接上的脫鉤?傮w感覺(jué)是思路廣而不亂,內容多而不煩,加上本次考核方式取消考試的形式,所以上課氣氛較為輕松,整體感覺(jué)良好,具體感受如下:

  第一、授課思路廣而不亂在高級財務(wù)管理課程中,老師以管理學(xué)為基礎,把管理學(xué)思路融入財務(wù)管理課程的授課過(guò)程,將財務(wù)管理當做一門(mén)單獨的管理學(xué)科來(lái)看待,改變了以往對財務(wù)管理課程的授課思路,并且以專(zhuān)題為主要授課方式,思路明確清晰,學(xué)習的目的性、針對性強,把理論知識的.學(xué)習聯(lián)系到專(zhuān)題當中,加強學(xué)生對其的理解,另外,在高級財務(wù)管理課程中,老師廣泛聯(lián)系各學(xué)科知識,打破了以往就財務(wù)論財務(wù)的局面,運用各學(xué)科知識解釋、解決財務(wù)管理課程里的問(wèn)題,學(xué)生更容易理解和接受。

  第二、授課內容多而不煩在本學(xué)期的高級財務(wù)管理課程中,因為老師以專(zhuān)題為主要授課方式,所以每次授課內容都會(huì )涵蓋幾乎所有高級財務(wù)管理的知識,涉及的內容極為廣泛,用老師的話(huà)說(shuō)就是每個(gè)專(zhuān)題都是一門(mén)課、一本書(shū)。在專(zhuān)題學(xué)習的過(guò)程中,綜合運用財務(wù)管理中的各知識點(diǎn)解決實(shí)際問(wèn)題,同時(shí)引用實(shí)際案例作為引導,幫助更好學(xué)生對所學(xué)知識的理解,使學(xué)生了解所學(xué)知識在具體實(shí)際中的運用,同時(shí)引用國家各類(lèi)文件,作為對財務(wù)管理知識的解釋及學(xué)習引導,起到避免學(xué)生死記硬背的作用。

  第三、考核方式外松而內緊本學(xué)期,高級財務(wù)管理課程的考核采取答辯的方式,學(xué)生一小組為單位,做一份上市公司的財務(wù)分析報告及寫(xiě)一份項目分析可行性報告,取消了以往的考試形式,避免了學(xué)生只注重理論知識的實(shí)記卻忽視實(shí)際分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的狀況,鍛煉學(xué)生自我解決問(wèn)題的動(dòng)手能力,真正的把所學(xué)的知識融會(huì )貫通,運用的實(shí)際當中。在這種考核方式下,不僅避免了考試做帶來(lái)的緊張氣氛,同時(shí)對學(xué)生的要求進(jìn)一步提升。做這兩份作業(yè),除了要求學(xué)生要有過(guò)硬的理論知識基礎,同時(shí)還考察學(xué)生對其的實(shí)際運用能力,其考察目的和效果都勝于考試。

財務(wù)管理學(xué)習的心得體會(huì )11

  公司的管理目標:生存、發(fā)展、獲利,資金流貫穿于企業(yè)的籌資、投資、分配各個(gè)環(huán)節,資金流作為企業(yè)基本的血液循環(huán),維持企業(yè)的生存與發(fā)展,只有生存才有機會(huì )!盃I(yíng)運資金、現金為王”(江西財經(jīng)大學(xué)郭華平博士)

  1、公司最大的危機是什么?———————財務(wù)危機!

  2、公司最值得重視的是什么?———————財務(wù)!

  3、公司最需要控制的是什么?———————還是財務(wù)!

  通過(guò)江西財大郭華平教授二天時(shí)間的精彩講解,加深了我對財務(wù)管理的學(xué)習和運用。

  一、理財理念。

  理財的目的不僅僅是追求收入的增加和資產(chǎn)的升值,通過(guò)科學(xué)的財產(chǎn)規劃幫助企業(yè)達到一定的財務(wù)目標,平衡企業(yè)收支差距并抵御不確定的風(fēng)險和災害!袄碡斠巹澋暮诵哪康氖瞧胶猬F在和未來(lái)的收支,使企業(yè)收入和支出基本平衡,不會(huì )因為某段時(shí)期缺乏收入而陷入放棄某項支出的‘饑荒’,不要忽視理財的作用,所謂“你不理財,財不理你!”但在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)過(guò)程中要注意防范各種各樣的風(fēng)險,注重現金至上的理念,現金優(yōu)先于利潤、盡量提前收到現金、盡量少用現金、以現金流量為評價(jià)企業(yè)的標準,公司戰略與控制上要保證企業(yè)增長(cháng)速度、盈利水平、風(fēng)險控制的三維平衡關(guān)系,最終達到股東財富最大化的目標。

  二、企業(yè)會(huì )計報表的架構及分析。

  “營(yíng)運企業(yè)、現金為王”—————企業(yè)當期取得的現金來(lái)自哪些方面,用往哪些方面,其現金余額是如何構成的,這就是現金流量表。通過(guò)現金流量的結構百分比分析,可以進(jìn)一步了解企業(yè)財務(wù)狀況的形成過(guò)程、變動(dòng)過(guò)程及其變動(dòng)原因。

  現金流量表是反映企業(yè)在一定時(shí)期內現金流入、流出及其凈額的報表,它主要說(shuō)明企業(yè)本期現金來(lái)自何處、用于何處、余額結構如何,F金流量結構分析,就是在現金表有關(guān)數據的基礎上,進(jìn)一步明確現金收入、支出和結余的構成,F金流量的結構分析可以分為現金收入結構、支出結構和結余結構分析三個(gè)方面。

 、偈杖虢Y構分析,F金收入構成是反映企業(yè)各項業(yè)務(wù)活動(dòng)的現金收入、如經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的現金收入、投資活動(dòng)現金收入、籌資活動(dòng)現金收入等在全部現金收入中的比重以及各項業(yè)務(wù)活動(dòng)現金收入中具體項目的構成情況,明確現金究竟來(lái)自何方,要增加現金收入主要依靠什么。

 、谥С鼋Y構分析,F金支出結構是指企業(yè)的各項現金支出占企業(yè)當期全部現金支出的百分比,它具體反映企業(yè)的現金用在哪些方面。

 、塾囝~結構分析,F金余額結構分析是指企業(yè)的各項業(yè)務(wù)活動(dòng),其現金的收支凈額占全部現金余額的百分比,它反映企業(yè)的現金余額是如何構成的

  一個(gè)健康發(fā)展的企業(yè),經(jīng)營(yíng)活動(dòng)現金凈流量一定為正數,投資活動(dòng)現金凈流量在正負之間,籌資活動(dòng)現金凈流量為負數。

  三、降低成本、提升竟爭能。

  郭華平教授給我們提出的'成本控制理念是—————反對浪費、提倡節約

  要想降低成本,應該從消除浪費著(zhù)手,從我做起,從小事做起

  a、不良品、返修品的浪費

  b、過(guò)分精加工的浪費

  c、動(dòng)作的浪費

  d、搬運的浪費

  e、庫存的浪費

  f、制造過(guò)多過(guò)早的浪費

  g、等待的浪費

  h、管理的浪費

  成本控制工作應以生產(chǎn)技術(shù)部門(mén)為主,財會(huì )部門(mén)和其他各部門(mén)之間加強信息溝通,全方位、全員、全過(guò)程的控制,將全體員工的思想“要我控制費用”轉變?yōu)椤拔乙刂瀑M用”。

  四、從數據看企業(yè)財務(wù)危機。

  企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)業(yè)務(wù)危機早期信號捕捉

  a、銷(xiāo)售的非預期下跌

  b、非計劃的存貨積壓

  c、平均收帳期延長(cháng)

  d、交易記錄惡化

  e、過(guò)度大規模擴張(企業(yè)應該是先做強還是做大?我的觀(guān)點(diǎn)是先做強再做大,過(guò)度的大規模擴張,勢必會(huì )造成經(jīng)營(yíng)資金的不足,財務(wù)理念:穩健經(jīng)營(yíng)、保守盈利)

  f、財務(wù)報表不能及時(shí)公開(kāi)

  從盈利狀況判斷公司財務(wù)危機

  a、銷(xiāo)售收入稅前利潤率(稅前利潤/銷(xiāo)售收入的比率)

  b、稅前利潤增長(cháng)率(本期收益/前期收益的比率)

  c、銷(xiāo)售收入利息率(支付利息/銷(xiāo)售收入的變化)為6%以上存在危機

  從資產(chǎn)狀況判斷公司財務(wù)危機

  a、稅前利潤

  b、經(jīng)營(yíng)借款與應付票據,如果是銷(xiāo)售收入的四倍————企業(yè)存在危機

  c、短期借款與長(cháng)期借款,如果是銷(xiāo)售收入的四倍————企業(yè)存在危機

  如何有效預防財務(wù)危機:

  a、建立危機意識

  b、預防重于處理

  c、建立動(dòng)態(tài)財務(wù)危機預警系統(如何建立起動(dòng)態(tài)的財務(wù)危機預警系統,這將是財務(wù)管理工作不懈努力的方向)

  d、抓好有效控制點(diǎn)

財務(wù)管理學(xué)習的心得體會(huì )12

  通過(guò)各章節的學(xué)習,我更為理解了財務(wù)管理這一龐大體系的構成和其在社會(huì )中的作用,財務(wù)管理的宏大輪廓正如以下表達:它是以市場(chǎng)經(jīng)濟為背景,以金融市場(chǎng)為依托,以公司制企業(yè)為主體,以股東財富最大化為目標,以財務(wù)分析為前提,以風(fēng)險與收益為主線(xiàn),以財務(wù)決策為重點(diǎn),全面介紹企業(yè)融資、投資、營(yíng)運、分配以及資本經(jīng)營(yíng)等各項財務(wù)運作的根本理論、根本技能和根本方法。財務(wù)管理的起點(diǎn)是財務(wù),終點(diǎn)是管理,財務(wù)是根底,而管理才是目的所在。而對于稅務(wù)師專(zhuān)業(yè)的我來(lái)說(shuō),無(wú)論是財務(wù)還是管理,都尤為重要。通過(guò)對財務(wù)管理的學(xué)習,主要有以下三點(diǎn)收獲:

  其一,財務(wù)管理與稅收征管。兩者都是管理工作,財務(wù)管理的目的是為了實(shí)現股東財富最大化,不可防止的還有企業(yè)利潤的考慮。而稅收征管目的在于依據稅法的規定不予遺漏的征收稅款并對有偷、逃、漏稅行為的企業(yè)施以懲戒。對財務(wù)管理的學(xué)習有助于了解稅收征管的重點(diǎn)范圍和如何正確的進(jìn)展稅收征管。

  其二,財務(wù)管理與稅收籌劃。從方式上看,財務(wù)管理和稅收籌劃的目標是一致的,即如何為企業(yè)合理避稅。通過(guò)對兩門(mén)學(xué)科的學(xué)習,企業(yè)合理避稅常用的方法有利用稅收優(yōu)惠、合理選擇存貨計價(jià)方式、選擇適當的折舊法等等。這能直觀(guān)的反映財務(wù)與稅收的聯(lián)系,通過(guò)合理避稅,企業(yè)能夠實(shí)現稅負最小化,這對企業(yè)來(lái)說(shuō)具有積極意義,其意味著(zhù)能有更多的利潤,能有更多的資金流動(dòng),企業(yè)有了更大的開(kāi)展空間。

  其三,財務(wù)管理與納稅檢查。納稅檢查或者說(shuō)稅務(wù)稽查,是稅務(wù)部門(mén)的特設機構,不僅對企業(yè)也對征稅部門(mén)進(jìn)展檢查。就企業(yè)而言,最重要的就是對關(guān)聯(lián)企業(yè)的`檢查,關(guān)聯(lián)企業(yè)具有信息共享的優(yōu)勢,這就成就了低本錢(qián)和低交易費用的優(yōu)點(diǎn),但也成為了稅務(wù)檢查的重點(diǎn)。經(jīng)濟學(xué)上有個(gè)人的有限理性假設,不管是企業(yè)財務(wù)部門(mén)還是稅收部門(mén)都是適用的。不多征稅,不少繳稅,稅務(wù)檢查的作用在這里得到表達。熟知了財務(wù)管理,更能理解納稅檢查的重點(diǎn)及其意義,兩者互相印證。

財務(wù)管理學(xué)習的心得體會(huì )13

  時(shí)光飛逝,轉眼間大三的上半年已經(jīng)過(guò)去,財務(wù)管理這門(mén)課程的學(xué)習也告一段落;仡櫿麄(gè)財務(wù)管理的學(xué)習過(guò)程,最重要的就是我記住了老師說(shuō)的那句話(huà)就是學(xué)財務(wù)管理知123456(一個(gè)目標、二大基礎、三大報表、四種活動(dòng)、五種關(guān)系、六大要素)。

  其實(shí)這門(mén)課程的學(xué)問(wèn)很深,一直到現在我還是沒(méi)能夠徹徹底底的明白財務(wù)管理的真正內涵,所以也只能在表面的層次上來(lái)說(shuō)一下財務(wù)管理講的`什么內容。

  從大體框架或者說(shuō)從知識層面上來(lái)說(shuō),財務(wù)管理包含了已經(jīng)學(xué)習的很多課程比如《基礎會(huì )計》、《經(jīng)濟法》、《統計學(xué)》等。

  財務(wù)管理的內容主要包括財務(wù)活動(dòng)和財務(wù)關(guān)系。企業(yè)的財務(wù)活動(dòng)包括投資、資金營(yíng)運、籌資和資金分配等一系列行為。企業(yè)資金投放在投資活動(dòng)、資金運營(yíng)活動(dòng)、籌資活動(dòng)和分配活動(dòng)中,與企業(yè)各方面有著(zhù)廣泛的財務(wù)關(guān)系。這些財務(wù)關(guān)系主要包括以下幾個(gè)方面:企業(yè)與投資者之間的財務(wù)關(guān)系;企業(yè)與債權人之間的財務(wù)關(guān)系;企業(yè)與受資者之間的財務(wù)關(guān)系;企業(yè)與債務(wù)人之間的財務(wù)關(guān)系;企業(yè)與供貨商、企業(yè)與客戶(hù)之間的財務(wù)關(guān)系;企業(yè)與政府之間的財務(wù)關(guān)系;企業(yè)內部各單位之間的財務(wù)關(guān)系;企業(yè)與職工之間的財務(wù)關(guān)系。

  通過(guò)對《財務(wù)管理學(xué)》的學(xué)習,我覺(jué)得上財務(wù)管理課程能得到的最大的收貨就是建立財務(wù)觀(guān)念和簡(jiǎn)單的數據搜集整理流程,也使我對財務(wù)管理有了一個(gè)從淺到深的認識,才知道這門(mén)學(xué)科和我以前所感覺(jué)和想象中的完全不同,并不像想象中的那么簡(jiǎn)單,不僅僅是要記住放在數值背后的涵義和潛在表現上,而是要理解各種比率的公式和推導過(guò)程。

財務(wù)管理學(xué)習的心得體會(huì )14

  6月12—13日參加了中稅網(wǎng)舉辦的財稅培訓,此次培訓的課程是“數字解讀企業(yè)—財務(wù)管理未來(lái)之道”。轉眼,兩天的學(xué)習結束了。首先,不得不說(shuō)的是,我非常喜歡石彥文老師的授課方式,課堂氛圍輕松、活躍,老師講課通俗易懂,知識面廣且大都結合實(shí)際,引領(lǐng)我們以自己的觀(guān)點(diǎn)剖析當前的一些經(jīng)濟現象。

  在平時(shí)的日常工作中,我們已經(jīng)有了一條清晰的脈絡(luò ),明確了財務(wù)管理是企業(yè)組織財務(wù)活動(dòng)、處理財務(wù)關(guān)系的一項綜合性的管理工作。在本次課程中,老師以財務(wù)管理目標為導向,以貨幣的時(shí)間價(jià)值和投資風(fēng)險價(jià)值為基礎,以籌資決策、投資決策和收益分配為基本內容,以財務(wù)預測、決策、計劃、控制和分析為基本環(huán)節和方法,全面系統地闡述了財務(wù)管理基本理論和實(shí)用方法。

  課程的第一部分是投資管理,企業(yè)規模的4個(gè)維度—銷(xiāo)售額、營(yíng)業(yè)收入、總資產(chǎn)和存貨。

  主要有以下7個(gè)方面:

  1、經(jīng)營(yíng)規模,經(jīng)營(yíng)規模大小反映了企業(yè)在經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)創(chuàng )造上的實(shí)力。主要用銷(xiāo)售額和營(yíng)業(yè)收入兩個(gè)指標來(lái)評價(jià)企業(yè)經(jīng)營(yíng)規模

  2、業(yè)務(wù)范圍(企業(yè)之惑:多元化vs。專(zhuān)業(yè)化)

  3、主業(yè)突出度

  4、業(yè)務(wù)定位(企業(yè)投資績(jì)效、業(yè)務(wù)定位規;痸s。效益化)

  5、指標體系

  6、存貨儲備

  7、存貨配置方法(兩種方法:存貨投資倍數和存貨比率)。

  第二部分是融資管理(融資期限結構:投資匹配)

  1、資產(chǎn)、資金期限分析(對企業(yè)資產(chǎn)、資金的分類(lèi)、會(huì )計學(xué)和管理學(xué)有不同的劃分標準和分類(lèi)結果)

  2、融資期限風(fēng)險:融資期限風(fēng)險敞口率

  3、融資效率:財務(wù)杠桿(WACC最小化)

  4、OPM戰略:用別人的錢(qián)來(lái)賺錢(qián)

  第三部分資金管理:

  1、現金流之源:經(jīng)營(yíng)性現金流

  2、產(chǎn)業(yè)鏈視角的資金管理:現金周期

  3、最佳現金持有率

  第四部分是戰略成本管理:

  1、成本管理=管+控

  2、戰略費用管理

  3、戰略費用管理(期間費用率各項比重反應企業(yè)經(jīng)營(yíng)各項支出高低)第五部分風(fēng)險管理:

  1、融資風(fēng)險:結構風(fēng)險(融資期限風(fēng)險和成本風(fēng)險);

  2、指標體系;

  3、流動(dòng)性:雙刃劍(安全性vs。收益性);

  4、杠桿:效應與風(fēng)險

  通過(guò)本次學(xué)習的'知識回顧整理和認識,我做了以下總結:首先,我認識到財務(wù)管理是企業(yè)管理的一個(gè)組成部分,它滲透到企業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)環(huán)節之中。它是一項經(jīng)濟管理工作,也是從事財務(wù)管理活動(dòng)的根本指導。其次,我加深了財務(wù)管理的內容主要包括財務(wù)活動(dòng)和財務(wù)關(guān)系。企業(yè)的財務(wù)活動(dòng)包括投資、資金營(yíng)運、籌資和資金分配等一系列行為。企業(yè)資金投放在投資活動(dòng)、資金運營(yíng)活動(dòng)、籌資活動(dòng)和分配活動(dòng)中,與企業(yè)各方面有著(zhù)廣泛的財務(wù)關(guān)系。

  我很喜歡老師的教學(xué)方式,以后會(huì )更加積極的參與學(xué)習培訓中,在今后的工作中,所學(xué)的這些知識一定能夠發(fā)揮其實(shí)際意義!

財務(wù)管理學(xué)習的心得體會(huì )15

  作為學(xué)校業(yè)務(wù)副校長(cháng),對于學(xué)校經(jīng)濟運作,很少有我發(fā)言表態(tài)的機會(huì ),所以,我并不去關(guān)心。當然,我也明白學(xué)校經(jīng)濟運作,作為學(xué)校行政,盡管是副職,也要去關(guān)心一下才好。

  可是,實(shí)在不知道如何入手,何況還有數不清的教學(xué)教研任務(wù)和每周12節的教學(xué)在等著(zhù),有時(shí)候覺(jué)得每天能夠堅持站在講臺上已經(jīng)是需要感激上天的了(老師上課期間不能坐下,但有時(shí)真的很累),不要再問(wèn)我什么學(xué)校財經(jīng)管理的事情,我們沒(méi)有發(fā)言權,也不想去獲得發(fā)言權。

  直到一天,已經(jīng)是學(xué)校開(kāi)辦的第三年,面對學(xué)校每年大數額捐資助學(xué)款的收取和使用,老師們也有人開(kāi)始問(wèn)問(wèn)那些錢(qián)使用在哪個(gè)方面了,為什么一點(diǎn)也不能給老師加班費呢?為什么三年不見(jiàn)給老師置辦一套校服的呢?

  我無(wú)言以對,本能解釋?zhuān)何覀儧](méi)有權力發(fā)錢(qián)給老師的。老師并不客氣,或者說(shuō),也是很直接很本能反駁:沒(méi)有權力發(fā)錢(qián),有權力分錢(qián)就行了!

  老師哈哈哈,笑著(zhù)說(shuō),走了。我知道,我應該感謝老師在我面前的直言,感謝老師有牢騷的時(shí)候可以毫不掩飾地在我面前說(shuō);我也知道,老師也只是說(shuō)說(shuō)而已,他只是本能地說(shuō)幾句話(huà)而已,沒(méi)有其它意思。

  而,我的心卻如受雷擊。此刻,回想,心疼,依舊。

  為什么會(huì )這樣呢?我們的老師本能地這樣看待行政,哪怕是相交相知10數年的同事,當其中一人坐上行政,作為群眾的老師就會(huì )本能地這樣看待他們。

  心疼之余,我反思:是什么造成我們老師這樣看待我們的行政?作為學(xué)校行政,我們在哪些方面可以做的更好,讓老師們心里少產(chǎn)生些這些可怕的認知?

  也許是政策沒(méi)有學(xué)習到位?也許是制度不夠健全?也許是程序不夠公開(kāi)?

  一次,在和另外一位學(xué)校的中層談到這個(gè)話(huà)題時(shí),她說(shuō)他們學(xué)校的老師完全沒(méi)有這樣的本能認知,因為他們的校長(cháng)德能雙馨,財務(wù)管理光明磊落,老師們從不為經(jīng)濟起疑惑。

  于是,我好像找到了不讓老師們誤解的法寶:公開(kāi)運作學(xué)校的財務(wù),讓一切攤在陽(yáng)光下,陽(yáng)光會(huì )殺菌的。

  但是,接下來(lái)的一件事情,又讓我困惑:9月老師變動(dòng)很大,臨聘老師5人,外校來(lái)我校占編的有5人,負責會(huì )計的中學(xué)老師,自己教兩個(gè)班的數學(xué),還有副班主任、科組長(cháng)的職務(wù),一時(shí)疏忽,把一位正式老師當成臨聘老師發(fā)工資了。盡管,在群上一再要老師自己看看工資表有沒(méi)有錯漏的地方,但,很多老師并沒(méi)有去看,包括我自己,忙得沒(méi)有時(shí)間看。

  于是反思,我們已經(jīng)放在陽(yáng)光下了,但老師們?yōu)槭裁床蝗タ纯茨?困惑依舊很多。

  直到,開(kāi)始學(xué)校財務(wù)管理的學(xué)習。

  說(shuō)實(shí)在,還是有些不情愿的。忙到上洗手間都要小跑的時(shí)候,還要我們副職校長(cháng)去學(xué)習這些有的沒(méi)有的東西?有那個(gè)時(shí)間,不如讓我和教導主任、科組長(cháng)一起研究一下教學(xué)新秀的評比。學(xué)校財務(wù)的事情,讓校長(cháng)去學(xué)習就行了吧!

  但還是要學(xué),在學(xué)校的網(wǎng)上講座很難運行,于是回家上網(wǎng)學(xué),還要討論,還要測試。真的很辛苦。

  但,好彩,還是值得,付出有回報。

  表現如下:

  1、知道了學(xué)校財務(wù)運用的許多知識:預算、核算、審計原來(lái)正職校長(cháng)要操心的真不少,原來(lái)學(xué)校的.財務(wù)制度還可以這樣完善,原來(lái)預算的制定不僅僅是校長(cháng)一個(gè)人的事情,原來(lái)

  2、知道了學(xué)校財務(wù)管理原來(lái)涉及那么多法律法規:教育法、會(huì )計法、《中小學(xué)校財務(wù)制度》,原來(lái)學(xué)校的日常管理工作當中有可能出現這樣那樣的小問(wèn)題,如果行政對此認識不清,很有可能出了問(wèn)題自己還不知道,不清楚到底是那里出了問(wèn)題,即有可能導致“被違規”和“被違紀”的情況發(fā)生,原來(lái)在財務(wù)審計和行政法律追討上來(lái)的時(shí)候,對違規行為不明確反對也可以被人視作同犯的,原來(lái)

  3、細細閱讀了《中小學(xué)校財務(wù)制度》,還把它復職下來(lái)存盤(pán)。如果不是這個(gè)學(xué)習要求,可能我絕不會(huì )主動(dòng)想到天底下還有這樣一個(gè)國家研制的制度,更不會(huì )去閱讀這樣的一個(gè)文件;只會(huì )天天想著(zhù)我的校本教研實(shí)施就夠了。

  4、知道了副職在學(xué)校財務(wù)管理中的一些職權。比如預算,就不僅僅是校長(cháng)的考慮,學(xué)校圖書(shū)、教學(xué)教研設備的使用與完善,副校長(cháng)也有發(fā)言權的,因為這涉及到學(xué)校整體發(fā)展的規劃和方向。知道了預算是要集體審核的,而不是某個(gè)行政說(shuō)了算的。

  5、知道了如何讓學(xué)校財務(wù)管理進(jìn)行陽(yáng)光。學(xué)校財務(wù)管理如果不要老師們誤解,要積極加強對預算執行情況的監督。比如說(shuō),建立內部和外部監督檢查相結合的中小學(xué)預算管理監督機制。學(xué)校內部也應該建立起財務(wù)部門(mén)監督和全體教職工監督相結合的綜合監督機制,財務(wù)人員對超預算的支出項目不予辦理;學(xué)校年度預算、決算以及每季度的財務(wù)報表信息,要在校務(wù)公開(kāi)欄上予以公示,接受全校教職工的監督;學(xué)校教代會(huì )要對重大經(jīng)費項目支出情況進(jìn)行“聽(tīng)證”和“質(zhì)詢(xún)”。

  原來(lái),從本質(zhì)上講,“一支筆”審批是一種集體理財、嚴格把關(guān)的制度,而不是“一個(gè)人”審批,負責簽字審批的領(lǐng)導只是代表單位理財,是嚴格把好單位財務(wù)收支關(guān)口的第一責任人。正確行使“一支筆”審批制度,學(xué)校必須制訂具體的財務(wù)管理細則,明確規定校長(cháng)的審批權限,超出審批權限的,必須由學(xué)校領(lǐng)導班子集體討論。只有基于這種認識,校長(cháng)才不會(huì )把簽字權看成個(gè)人權力的象征,學(xué)校其他領(lǐng)導和財會(huì )人員才會(huì )有更強的主人翁意識來(lái)參政議政,學(xué)校的財務(wù)管理才能沿著(zhù)規范的道路發(fā)展完善。

  6、知道了抓好實(shí)物資產(chǎn)管理也是校長(cháng)要關(guān)注的事情,而不僅僅是總務(wù)主任的事情。學(xué)校有段時(shí)間水龍頭不靈,大水嘩嘩流得老師們都心疼,如何讓去管理,誰(shuí)去管理,誰(shuí)能管理?這需要明確的制度指引。學(xué)校的電教設備使用不到三年,損壞不少,提早進(jìn)入的“多病期”。學(xué)校有沒(méi)有重錢(qián)輕物呢?對各種器具、物品、儀器的購置、登記、保管和使用有沒(méi)有制定相應的制度呢?財產(chǎn)物資的購進(jìn)、收發(fā)、保管、使用責任明確了嗎?

  對財產(chǎn)物資的管理,我知道了學(xué)校應做好以下幾方面的工作:財物的購進(jìn)、保管、款項支付應分開(kāi),分別由不同的人執行,落實(shí)相應責任(崗位設置要相互制約、權責分明);規范地設置和登記財產(chǎn)物資收發(fā)、保管明細賬和固定資產(chǎn)臺賬,全面反映各種財產(chǎn)物資的增加、減少、結存情況;每學(xué)期結束后進(jìn)行定期不定期對財產(chǎn)物資進(jìn)行清查,至少每年清查兩次。

  學(xué)習要結束了,要寫(xiě)學(xué)習小結。

  回頭看看。

  哦,好彩,我不是正職校長(cháng),天天去想這些財務(wù)問(wèn)題,好像真的不如想教研教學(xué)開(kāi)心舒適。

  哦,好彩,我還是副職校長(cháng),有機會(huì )參加這樣一個(gè)學(xué)習班,了解學(xué)習到很多行政管理中必須要用的知識。至少,下次,再由老師提出學(xué)校財務(wù)管理的問(wèn)題時(shí),我能有理有據給與解釋說(shuō)明。

  學(xué)習總是美好的。

  我學(xué)習,我成長(cháng),我慶幸!

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