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說(shuō)話(huà)的藝術(shù)學(xué)習體會(huì )范文
說(shuō)話(huà)的藝術(shù)學(xué)習體會(huì )范文1
急事，慢慢地說(shuō)
言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒�！苯鼇�(lái)，一篇一二句話(huà)的小文章———“說(shuō)話(huà)的藝術(shù)”，受到許多人的推崇，有的人把它發(fā)到自己的博客上，有的物業(yè)公司把它作為溫馨提示貼在電梯里，這曾經(jīng)成為不少人發(fā)言時(shí)的藝術(shù)指南。
遇到急事，要是能沉下心思索，然后不急不躁地把事情說(shuō)清楚，會(huì )給聽(tīng)者留下穩重、不激動(dòng)的印象，從而增加別人對你的信任度。大事，幽默地說(shuō)
尤其是一些善意的提示，用句玩笑話(huà)講出來(lái)，就不會(huì )讓聽(tīng)者感覺(jué)僵硬，他們不但會(huì )悵然接受你的提示，還會(huì )增強彼此的密切感。沒(méi)駕馭的事，謹慎地說(shuō)
學(xué)會(huì )對孩子說(shuō)話(huà)，是完成與孩子無(wú)停滯溝通的第一步。孩子不聽(tīng)我們的話(huà)，每每是由于我們精良愿望的表達方式只能引起孩子惡感；每每我們自以為是的教導，卻把孩子逼入絕境或使孩子養成惡習。說(shuō)話(huà)的藝術(shù)讀后感
對那些自己沒(méi)有駕馭的事情，要是你不說(shuō)，別人會(huì )以為你虛偽；要是你能措辭嚴謹地說(shuō)出來(lái)，會(huì )讓人感到你是個(gè)值得信任的人。沒(méi)產(chǎn)生的事，不要亂說(shuō)名著(zhù)讀后感范文
人們最膩煩無(wú)事生非的人，要是你歷來(lái)不隨便揣測或亂說(shuō)沒(méi)有的事，會(huì )讓人以為你為人成熟、有修養，是個(gè)辦事仔細、有責任感的人。
怙恃常說(shuō)：“不管我怎么說(shuō)，孩子就是不聽(tīng)！”其實(shí)完全錯了！不是孩子不聽(tīng)，而是怙恃還沒(méi)有掌握與孩子有用溝通的.語(yǔ)言。做一個(gè)稱(chēng)職怙恃的第一課就是———學(xué)會(huì )對孩子說(shuō)話(huà)。
學(xué)會(huì )對孩子說(shuō)話(huà)，是完成與孩子無(wú)停滯溝通的第一步。孩子不聽(tīng)我們的話(huà)，每每是由于我們精良愿望的表達方式只能引起孩子惡感；每每我們自以為是的教導，卻把孩子逼入絕境或使孩子養成惡習。說(shuō)話(huà)的藝術(shù)讀后感
對孩子表達異樣的意思，你選擇什么樣的表達方式和什么樣的詞語(yǔ)都將對孩子有很大影響。在與孩子交換的過(guò)程中，無(wú)論你是提出要求、給出答案，或者與他談?wù)剹l件、達成妥協(xié)，你所利用的語(yǔ)句可能讓孩子更加樂(lè )于互助，更加自大，但也可能令他感到挫敗和得到?jīng)Q心。
每一個(gè)母親賜與孩子的愛(ài)，都是無(wú)價(jià)的！
說(shuō)話(huà)的藝術(shù)學(xué)習體會(huì )范文2
《說(shuō)話(huà)的藝術(shù)》介紹了：我國人對于說(shuō)話(huà)的態(tài)度，最高的是忘言，但如禪宗“教”人“將嘴掛在墻上”，也還免不了說(shuō)話(huà)。其次是慎言，寡言，訥于言。這三樣又有分別：慎言是小心說(shuō)話(huà)，小心說(shuō)話(huà)自然就少說(shuō)話(huà)，少說(shuō)話(huà)少出錯兒；寡言是說(shuō)話(huà)少，是一種深沉或貞靜的性格或品德；訥于言是說(shuō)不出話(huà)，是一種渾厚誠實(shí)的性格或品德。這兩種多半是生成的。第三是修辭或辭令。至誠的君子，人格的力量照徹一切的陰暗；他用不著(zhù)多說(shuō)話(huà)，說(shuō)話(huà)也無(wú)須修飾。只知講究修飾，嘴邊天花亂墜，腹中矛盾森然，那是所謂小人；他太會(huì )修飾了，倒教人不信了。他的戲法總有讓人揭穿的`一日。我們是介在兩者之間的平凡的人；沒(méi)有那偉大的魄力，可也不至于忘掉了自己。只是不能無(wú)視世故人情，我們看時(shí)候，看地方，看人在禮貌與趣味兩個(gè)條件之下，修飾我們的說(shuō)話(huà)。這兒沒(méi)有力，只有機智；真正的力不是修飾可得的。
看了這本書(shū)，我受益匪淺。社會(huì )之所以發(fā)展得那么快，一切源于人與人之間的交流，在交流之中可以得到很多信息。我們生活在這社會(huì )里，少不了與人交流。如果語(yǔ)言運用得不恰當，就會(huì )給對方留下不好的印象，甚至會(huì )產(chǎn)生誤會(huì )。所以我們應該好好把握說(shuō)話(huà)的技巧，將它化為一種藝術(shù)。
說(shuō)話(huà)是一門(mén)藝術(shù)，在這個(gè)日異月新，飛速發(fā)展地時(shí)代，說(shuō)話(huà)尤為顯的重要，說(shuō)話(huà)雖不是萬(wàn)能，但不會(huì )說(shuō)話(huà)是萬(wàn)萬(wàn)不能的。其實(shí)人的一生總在不斷的說(shuō)話(huà)，不斷地與人交往，從而讓自己的生活豐富起來(lái)。
身為外聯(lián)人的我，更應該要掌握好說(shuō)話(huà)的藝術(shù)。說(shuō)話(huà)可以體現一個(gè)人的魅力、才華、性格。讀著(zhù)這本書(shū)時(shí)，我想起了我們部門(mén)的葉龍方師兄。平時(shí)與他工作交流或生活交流時(shí)，不難看出他是個(gè)很會(huì )運用語(yǔ)言的人。如果與他交流時(shí)遇到尷尬狀況，他很會(huì )圓場(chǎng)，緩解氣氛。他還很會(huì )運用詞語(yǔ)。例如，他問(wèn)你對這事情還有什么想法時(shí)，你說(shuō)了一個(gè)不是太好的想法出來(lái)，他不是直接說(shuō)你這想法怎樣怎樣的不好，要怎樣怎樣才會(huì )有可實(shí)性。他會(huì )婉轉地說(shuō)：“你這想法還不錯，不過(guò)如果能稍微修改一下，像這樣做，會(huì )更完善，你覺(jué)得呢？”他巧妙地讓你接受他的想法，且他的語(yǔ)言會(huì )很好地引導你去思考比較哪種做法會(huì )更好。
本來(lái)，我覺(jué)得自己還挺能說(shuō)的，與人相處得不錯。但在看完這本書(shū)，才發(fā)現自己在許多方面差強人意，不足的地方還有很多，比如說(shuō)話(huà)這方面，它并不是別人告訴你怎樣說(shuō)就是怎樣說(shuō)的那么簡(jiǎn)單，而是自己去悟、看、思考。怎樣才能做到說(shuō)話(huà)沒(méi)有漏洞，怎樣去把握局面，不讓自己處于被動(dòng)狀態(tài)，這才是最重要的。我們總是在犯著(zhù)同樣的錯誤，就是言多必失的毛病，其實(shí)言多并不必失，關(guān)鍵是我們怎樣說(shuō)，怎樣領(lǐng)悟說(shuō)話(huà)竅門(mén)，做到這些了，即使自己說(shuō)了很多話(huà)，別人也會(huì )欣然接受的。
一個(gè)說(shuō)話(huà)隨便的人，一定沒(méi)有責任心。話(huà)多不如話(huà)少，話(huà)少不如話(huà)好，多言不如多知，即使千言萬(wàn)語(yǔ)，也不及一件事實(shí)留下的印象深刻。多言是虛浮的象征，因為口頭慷慨的人，行動(dòng)一定吝嗇。凡有道德者，不可多言；有信義者，必不多言；有才謀者，不必多言。多言取厭，虛言取薄，輕言取侮。
當你面對一個(gè)人談話(huà)的時(shí)候，如果你只一大套一大套地把自己想好的話(huà)講出來(lái)，而不了解對方的看法和興趣，不能觀(guān)察對方對你的話(huà)有什么反應，有什么疑問(wèn)，不能及時(shí)地解除對方心理的癥結，那你就不能算是一個(gè)好的談話(huà)者。
能掌握好說(shuō)話(huà)的人，無(wú)論與哪一類(lèi)人都很能相處得來(lái)，能在別人身上得到許多資訊，學(xué)到很多東西。這是我的目標。此外，我還搜索了幾句經(jīng)典的語(yǔ)句，我覺(jué)得很精辟，我們應該好好思考學(xué)習。
說(shuō)話(huà)的藝術(shù)學(xué)習體會(huì )范文3
記得好像有人說(shuō)過(guò)當一個(gè)人發(fā)現自己有缺點(diǎn)，說(shuō)明這個(gè)人開(kāi)始成長(cháng)了，依此來(lái)說(shuō)，我屬于晚熟的類(lèi)型。并不是說(shuō)自己完美，只能說(shuō)是身邊朋友一直很包容我這個(gè)缺點(diǎn)，所以到了這個(gè)糾結的年紀才讓我發(fā)現。我性格不是很開(kāi)朗，但是確有點(diǎn)沒(méi)心沒(méi)肺，俗話(huà)說(shuō)就是“嘴邊沒(méi)有把門(mén)的，想說(shuō)什么就說(shuō)什么�！被诋斀裆鐣�(huì )是一個(gè)EQ時(shí)代，為了充分掌握了見(jiàn)人說(shuō)人話(huà)，見(jiàn)鬼說(shuō)鬼話(huà)這門(mén)技術(shù)，我購買(mǎi)了這本《說(shuō)話(huà)的藝術(shù)》。
美國著(zhù)名的心理學(xué)家和人際關(guān)系學(xué)家戴爾？卡耐基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人事業(yè)的成功，只有百分之二十五是由于他的專(zhuān)業(yè)技術(shù)，另外百分之七十五要靠人際關(guān)系�！雹趽y計，人的一生有相當大的一部分時(shí)間是在工作中度過(guò)的。在40至45年中，每星期工作5天或超過(guò)5天，每天7、8小時(shí)或更多，換言之，我們一生工作10萬(wàn)小時(shí)！其中大部分時(shí)間是在和別人一起工作中度過(guò)的。無(wú)論我們是在工作還是在娛樂(lè )，溝通是我們開(kāi)展一切活動(dòng)的必要手段。溝通方式包括很多中，有口頭、書(shū)面、肢體等，口頭溝通應該是運用最普遍也是最重要的一種溝通方式。
這本書(shū)通過(guò)四篇35章的內容告訴我們一些在人際交往過(guò)程中要注意的技巧。雖然書(shū)中講的都是些通俗易懂的道理，但是很多時(shí)候我們卻忽略了這些方法，有的方法甚至不費我們一點(diǎn)力氣就可以做到。
說(shuō)話(huà)時(shí)面帶微笑。我們能理解微笑的含義，也知道微笑的力量，但是為什么當我們心情不好的時(shí)候，總要把煩惱也帶給身邊的人呢。
談?wù)搶Ψ阶罡信d趣的話(huà)題。如果我們想要交朋友，并成為受人歡迎的'說(shuō)話(huà)高手，就要用熱情和生機去應對別人，談?wù)搶Ψ礁信d趣的事情。
學(xué)會(huì )用友善的方式說(shuō)話(huà)。人們不愿意改變他們的想法，不能強迫或迫使他們與我們意見(jiàn)一致。但如果我們用溫柔友善的說(shuō)話(huà)方式引導他們，他們或許會(huì )改變態(tài)度。
不要和別人爭論。為什么非要證明一個(gè)人是錯的呢？難道那樣做能使他喜歡你嗎？為什么不給他留點(diǎn)面子呢？他并沒(méi)有征求你的意見(jiàn)，而且也不要你的意見(jiàn)。你為什么要和他爭辯呢？應該永遠不要和別人正面爭論。
牢記他人的名字。公司越大，人們之間的關(guān)系就會(huì )越冷漠。唯一能夠使公司變得溫暖一些的辦法就是記住他人的名字。贊美和欣賞他人。用贊美的方式開(kāi)始和人談話(huà)，就像牙科醫生用麻醉劑一樣，病人要承受痛苦，但麻醉劑能消除這種痛苦。天底下只有一個(gè)方法能夠說(shuō)服任何人去做任何事，這個(gè)辦法就是激發(fā)對方的熱情，讓對方樂(lè )意去做那件事。
當然書(shū)中還提到很多其他方面的技巧，但是我相信只要掌握了上面的這些方法，我們的人際溝通能力就會(huì )有很大的進(jìn)步！
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