[合集]復習計劃

　　光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，很快就要開(kāi)展新的工作了，該為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編幫大家整理的復習計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

復習計劃1

　　研究生考試，是既高考之后，第二次競爭十分激烈的學(xué)歷考試。高考的時(shí)候有地區限制，很多考生不得已上了比較一般的學(xué)校。但考研，就像上帝格外垂青這些孩紙，又給了他們一次沖擊名校的機會(huì )一般。不論在職的，在校的，二戰三戰的等等，全都摩拳擦掌，躍躍欲試。都想要在這又一次命運的轉折點(diǎn)，給自己交上一份滿(mǎn)意的答卷。那么考研是個(gè)大項目，該如何安排復習，以求取勝呢?

　　◇知己知彼，先看考研月歷

　　以XX年考研為例： 1—2月利用寒假搜集信息

　　1至2月處于寒假期間，考生可以搜集研考信息，多聽(tīng)講座，了解XX年研考初試第一手資料以及試題的'新變化。

　　每年都有考生復習時(shí)發(fā)現進(jìn)入一個(gè)誤區：資料太多，無(wú)從下手。所以在開(kāi)始復習之前，考生要多問(wèn)師哥師姐的意見(jiàn)，搜集好“對口”的資料，并分出主次。這期間也會(huì )有很多免費輔導班，考生不妨多聽(tīng)多看，篩選有用信息，合理規劃復習思路。

　　◇列出計劃，做好時(shí)間管理

　　時(shí)間是生命，浪費時(shí)間無(wú)非是拿自己的生命開(kāi)玩笑。復習高數時(shí)，記單詞時(shí)，在你復習馬克思主義原理的時(shí)候，它在不停的流逝著(zhù)。跟時(shí)間賽跑，無(wú)非是考研勝利的決定性因素之一，到了最后不要為沒(méi)有珍惜時(shí)間而悔恨。

　　◇十大禁忌，提前知曉有益

　　考研成功的理由有成百上千個(gè)，但考研失敗的原因卻只有一個(gè)，那就是考研最大之忌：三心二意。不管是已經(jīng)畢業(yè)的還是在校的學(xué)生，這一點(diǎn)都是考研大忌。在考與不考之間徘徊，把考研當成一個(gè)平衡的手段，老覺(jué)得考不上還可以工作，實(shí)際上這種心理對考研的影響是很大的。

　　◇收集信息，追求最大效率

　　考研信息的收集存在于準備考研的整個(gè)過(guò)程。不同階段有不同的工作：

　　第一，招生專(zhuān)業(yè)目錄。招生專(zhuān)業(yè)目錄是報考及全部復習計劃的依據，一般在每年8月底9月初由各招生單位公布，考生應及時(shí)與招生單位聯(lián)系購買(mǎi)招生目錄，或者在其網(wǎng)站上查閱，以最終確定自己的報考方向。

　　◇迎難而上，直擊復習問(wèn)題

　　不用說(shuō)“三十六行，行行出狀元”的古語(yǔ)，也不必引用“條條道路通羅馬”的諺語(yǔ)，每個(gè)人有自己的長(cháng)短處，其實(shí)考研并不適合每一個(gè)人。很多同學(xué)是下定考研的決心時(shí)豪氣萬(wàn)丈，真正復習起來(lái)時(shí)三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。目前距離考試的確還有8個(gè)月左右，但是復習的每一天腳踏實(shí)地是很有必要的，如果你的目標定得比較高，想考名校，熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，就必須從現在開(kāi)始，按照復習計劃一步步來(lái)。

　　◇重磅推出，考研流程解析

　　如果確定了要考研，確定了要報考的大致學(xué)校和專(zhuān)業(yè)范圍后，要和學(xué)校聯(lián)系，獲得最新的招生信息，并最后確定下報考的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)。這種獲得有關(guān)專(zhuān)業(yè)方面信息的途徑有以下幾個(gè)。

　　◇XX考研，現在即可復習

　　英語(yǔ)，每天2小時(shí)。背單詞——先背一遍考研基礎詞匯，細致了解詞根、詞綴、近義辨析、同義比較、一般用法、固定搭配等。別看考研基礎詞匯有5000多個(gè)，實(shí)際上至少1/3的單詞是四六級詞匯，是大多數學(xué)生已熟練掌握的，只要定好目標，堅決執行，考研詞匯寒假過(guò)一遍基本沒(méi)問(wèn)題。

復習計劃2

　　1、重視考綱

　　考綱是高考命題的依據，也是高三地理復習的重要依據。而且大綱的分析對于第二輪復習的備考有重大的意義，要格外注意高考大綱中的改動(dòng)部分。另外高考考察的就是學(xué)生的能力和學(xué)習的潛力。因此在第二輪復習階段能力的培養就占有很重要的位置。

　　2、重視知識整合

　　高三地理第二輪的復習和第一輪相比時(shí)間短，任務(wù)重，一般是以專(zhuān)題的形式表現。專(zhuān)題的'復習主要是通過(guò)變換角度，注重知識的內在聯(lián)系，調整原有認知結構，將學(xué)過(guò)的知識和已經(jīng)具備的基本技能和方法用于解決問(wèn)題的一種復習方法。

　　在專(zhuān)題復習匯總要注重知識框架的建立，分析要素之間的關(guān)系，總結知識規律，拓寬知識層面，比較知識異同。歸納知識特征。高三地理二輪的專(zhuān)題復習并不是像一輪復習那么簡(jiǎn)單的。是要辨析各種知識板塊的基本概念及其相互聯(lián)系。

　　3、重視技巧訓練

　　從近幾年全國各地的高考試卷來(lái)看，地理大多數是以文字、圖表為背景，提供大量的新素材、新信息，創(chuàng )設問(wèn)題新情景，這已經(jīng)形成了地理學(xué)科的顯著(zhù)特色。這就需要考生們在備考中提高自己的能力了，如：a.要學(xué)會(huì )快速通讀全題，提取有效信息;b.找關(guān)鍵字詞，抓住關(guān)鍵信息，篩選有效信息。c.注重標注的含義等技巧。

　　4、重視訓練反思

　　在高三第二輪復習地理，要通過(guò)定時(shí)定量的課堂訓練，掌握原理，這樣才能形成正確的解題思路，達到規范答題，快速答題，提高技巧和答題能力的目的，這也是高三地理第二輪復習中最重要的一個(gè)環(huán)節。在練習了大量的習題之后，要學(xué)會(huì )反思，反思自己做錯的題目都考察了哪些知識點(diǎn)，自己掌握的相關(guān)知識有沒(méi)有什么漏洞，考察了什么能力，自己哪里有欠缺。只有經(jīng)過(guò)這樣經(jīng)常反復的思考和拓展之后，不斷的提煉解題思路和方法，才是提高高三地理復習效率的有效方法。

復習計劃3

　　計劃的時(shí)間段：

　　計劃的內容范圍：

　　北京理工大學(xué)在學(xué)校網(wǎng)站主頁(yè)的研究生招生一欄里有指定關(guān)于初試專(zhuān)業(yè)課為理論力學(xué)的參考書(shū)，所用指定參考書(shū)為《工程力學(xué)》上·下冊（梅鳳翔，周際平，水小平編，北京理工大學(xué)出版社），《工程力學(xué)學(xué)習指導》上·下冊（梅鳳翔，周際平，水小平編，北京理工大學(xué)出版社）。參考書(shū)的作用并不是給大家指定關(guān)于某一問(wèn)題的標準答案或復習的標準方向，參考書(shū)的作用僅僅在于給大家指出一個(gè)初試復習的范圍，理論力學(xué)的基礎內容復習主要圍繞這四本參考書(shū)進(jìn)行就可以了，但是在鞏固強化以及沖刺階段一定要高度重視前四年（最好有五年的真題）的歷年北京理工大學(xué)考研《理論力學(xué)真題》。從現在開(kāi)始到十一國慶前這段時(shí)間是大家考研復習相對輕松的一段時(shí)間，一定要趁著(zhù)這段時(shí)間梳理知識點(diǎn)，熟悉考試內容。這樣在后期的復習中會(huì )事半功倍。

　　參考書(shū)目：

　　《工程力學(xué)》上·下冊，梅鳳翔，周際平，水小平編

　　《工程力學(xué)學(xué)習指導》上·下冊，梅鳳翔，周際平，水小平編

　　計劃的階段劃分：

　　1． 從現在開(kāi)始到9月31日之前為基礎階段

　　2． 12月31日之前為強化鞏固階段

　　3． 初試之前為沖刺階段

　�。ù蠹铱筛鶕�自身復習情況和進(jìn)度做適當調整）

　　基礎階段復習預期效果：

　　這個(gè)時(shí)期關(guān)鍵的是對理論力學(xué)有一個(gè)總體的了解，把握本課程的的概念與知識點(diǎn)，因此應該在這一段時(shí)間把教材熟悉，做到心中有數大概要考查的知識點(diǎn)。

　　在這個(gè)階段的要求熟識并理解一些細節性的問(wèn)題，做地毯式轟炸在這份《全程復習計劃》的基礎階段中提出的每一個(gè)概念和知識點(diǎn)，做熟做爛提供的"考點(diǎn)習題"，以達到對理論力學(xué)的大體上的理解和把握，形成做題的大體思路與模式。

　　基礎階段復習建議：

　　在時(shí)間的安排上，可以根據自己的具體情況來(lái)進(jìn)行合理的分配，建議每天拿出兩到三個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)復習，同時(shí)最好自己做一個(gè)簡(jiǎn)單的關(guān)于概念區分，聯(lián)系以及公式使用條件的復習筆記，理出一定范圍，每章內部的脈絡(luò )。在這一階段，一定要注重概念的建立，勤于動(dòng)筆，練習并掌握重要的考點(diǎn)習題，在做題過(guò)程中了解概念，并通過(guò)對類(lèi)似公式和概念的比較對比，深化對知識點(diǎn)的理解和掌握。

　　參考書(shū)目和復習參考資料的解讀和復習指導（按照重要程度標注★，最低為★，最高為★★★★★）

　　理論力學(xué)：

　　1.運動(dòng)學(xué)：研究描述與分析物體運動(dòng)的方法（從幾何角度研究）；

　　2.靜力學(xué)：研究力的性質(zhì)及物質(zhì)平衡條件；

　　3.動(dòng)力學(xué)：研究運動(dòng)與力的關(guān)系。

　　時(shí)間規劃及每月應達到的復習效果復習預期效果：

　　使用《工程力學(xué)》和《工程力學(xué)學(xué)習指導》，將上述理論力學(xué)的基本知識點(diǎn)和要點(diǎn)都掌握好，自己可以將理論力學(xué)的大致知識點(diǎn)框架比較完整的理出來(lái)，比較清楚理論力學(xué)的學(xué)習發(fā)展脈絡(luò )，大致理解前后章節之間的傳承，儲備，發(fā)展，深化關(guān)系，了解三個(gè)部分的不同與聯(lián)系，形成理論力學(xué)的整體概念。

　　上半年復習時(shí)間規劃：

　　從現在開(kāi)始到五月底，知道理論力學(xué)考點(diǎn)的三個(gè)構成，深刻理解領(lǐng)悟第一章的內容,作為理論力學(xué)最基礎的內容，對后續章節的學(xué)習很重要，一定要認真獨立做完《工程力學(xué)》第1章后面提供的習題1.2，1.3，1.4，1.5，1.6，要求有完整的'答題步驟，規范答題模式。

　　六月份的主要任務(wù)是消化第二章，這一章是為復合運動(dòng)做知識儲備的，每年的考研真題中都會(huì )有一道體出自本章，足見(jiàn)重要性。一定要獨立認真完成《工程力學(xué)》第2章課后習題2.4，2.9，2.10，2.12，2.16，2.18，2.23，2.24，2.29，2.30，2.32，2.33。

　　七月份的主要任務(wù)是理解掌握第三章，本章比較難，要堅持不懈攻占。本章是后面章節的運動(dòng)學(xué)分析的基礎，本章掌握不好，直接影響動(dòng)能，動(dòng)量，達朗貝爾這三章的解題。年年都有復合運動(dòng)的一道獨立大題。很重要！一定要獨立認真完成《工程力學(xué)》第3章課后習題3.6，3.7，3.8，3.16，3.17，3.18，3.19，3.20，3.21，3.30。

　　八月份前三周的主要任務(wù)理解掌握靜力學(xué)部分的三個(gè)章節"靜力學(xué)基本概念"，"力系的簡(jiǎn)化"，"力系的平衡"。這一部分是達朗貝爾原理列寫(xiě)平衡方程的基礎。每年會(huì )在"簡(jiǎn)化"和"平衡"這兩個(gè)知識點(diǎn)中挑選其中一個(gè)知識點(diǎn)出題，分值20，不可輕視。獨立完成5.2，5.3，5.4，5.6，6.2，6.3，6.4，6.5，6.6，7.7，7.8，7.9，7.10，7.12，7.14，7.15，7.20，7.26，7.27。

　　八月下旬到九月份中旬的主要任務(wù)是理解掌握"動(dòng)能定理","動(dòng)量原理"。這一部分一個(gè)很基礎的概念是轉動(dòng)慣量，對基本的兩種均質(zhì)形體的轉動(dòng)慣量要牢記于心，直接使用于解題中。本部分也是歷年必出題。獨立完成19.5，19.10，19.12，19.13，19.15，19.16，19.18，19.19；20.5，20.10，20.12，20.13，20.14，20.15。

　　九月中旬到九月31日，理解慣性力，理解達朗貝爾原理，本章其實(shí)只是增加了慣性力這個(gè)概念，運用前面所學(xué)靜力學(xué)，運動(dòng)學(xué)內容即可。獨立完成21.1，21.2，21.4，21.9，21.11，21.12，21.13，21.14。

復習計劃4

　　對于一個(gè)六年級畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，期末考試是人生中最可怕的事情之一，因為這關(guān)系到初中的學(xué)習壞境，更關(guān)系到暑假的快樂(lè )與悲慘，這些，全部都寄托在期末試卷上。很不幸，我就是今年六年級畢業(yè)生之一，所以，為了不讓我期末考砸回家接受父母口水洗禮，我給自己制定了這樣一份復習計劃：

　　語(yǔ)文應該以背和記為主：我先把課文要背的段落做上記號，先熟讀，再背得滾瓜爛熟，檢驗時(shí)，讓同學(xué)抽查到哪一段我背哪一段，這樣就萬(wàn)無(wú)一失了;后將基本字詞和文化常識也做到百分之百熟記。尤其是把以前錯過(guò)的題目重點(diǎn)訂正，這樣才能鞏固所學(xué)。最后，是在讀背的基礎上進(jìn)行閱讀和理解，這樣才能記住了。

　　在數學(xué)方面，應該注意基本概念，基本理論的重新記憶和深化理解，以及對類(lèi)型題目的整理和加強訓練。接下來(lái)的時(shí)間中，要用幾天的時(shí)間專(zhuān)門(mén)針對本冊書(shū)當中的.基本概念和公式重新復習一下，并在復習的過(guò)程中，將類(lèi)型題歸納是在一起。這項工作我決定每天至少歸納兩個(gè)類(lèi)型題，每道類(lèi)型題都要鞏固。

　　英語(yǔ)復習方面，我決定從單詞復習入手，每道默讀課文的單詞要熟記于心。在此基礎上，熟練掌握每一課的句型，做到不只讀書(shū)本上的句型，還要多拓展，盡力做到熟練背誦，尤其是能夠自己運用這些句型來(lái)寫(xiě)出自己想要表達的意思。

　　最后，我相信，經(jīng)過(guò)我不懈的努力，期末考試我一定不會(huì )辜負大家的希望!

復習計劃5

　　從本周周三開(kāi)始，初二數學(xué)全面進(jìn)入復習階段，為了更有效地進(jìn)行復習，現將復習計劃擬定如下：

　　一、復習目標：落實(shí)知識點(diǎn)，提高學(xué)習效率，在復習中做到突出重點(diǎn)，把知識串成線(xiàn)，結成一張張小網(wǎng)，努力做到面向全體學(xué)生，照顧到不同層次的學(xué)生的.學(xué)習需要，努力做到扎實(shí)有效，避免做無(wú)用功。

　　二、復習時(shí)間：12月18日----12月27日為復習時(shí)間，共約10課時(shí)，時(shí)間比較緊。

　　具體安排：18日、19日復習第十五章整式的乘除與因式分解

　　22日復習第十一章全等三角形

　　23日、24日復習第十二章軸對稱(chēng)

　　25日復習第十三章實(shí)數

　　26日、27日復習第十四章一次函數、

　　在復習基礎知識的同時(shí)，每?jì)商焯幚硪惶拙碜�，做到及時(shí)反饋，及時(shí)消化處理，注重通過(guò)典型練習題進(jìn)行復習，使學(xué)生對知識的掌握步步深入;加強對綜合性習題的講解，開(kāi)闊學(xué)生的解題思路。

　　總之，在數學(xué)期末復習中，我力求做到精選精練，指導方法，雙基訓練與能力提高并重。爭取讓學(xué)生取得較好的成績(jì)。

復習計劃6

　　期中考試前，很多同學(xué)都會(huì )被沉重的課業(yè)負擔和即將到來(lái)的考試壓力壓得“喘不過(guò)氣”，甚至會(huì )產(chǎn)生分身乏術(shù)之感。還有一些同學(xué)無(wú)奈地表示，時(shí)間太少，既要學(xué)習新內容又要鞏固舊知識，根本無(wú)暇兼顧。

　　專(zhuān)家提示，如何利用好有限的備考時(shí)間完成新知識的消化吸收和舊知識的`鞏固，正是期中考之役的關(guān)鍵所在。

　　專(zhuān)家提醒各位同學(xué)，復習不能漫無(wú)目的，高效才是關(guān)鍵。著(zhù)名的艾賓浩斯記憶曲線(xiàn)表明，遺忘的規律是“先快后慢”，因此同學(xué)們—定要及時(shí)、盡早地對所學(xué)知識進(jìn)行復習，合理安排復習時(shí)間，制訂復習計劃，并嚴格按計劃執行。

　　高效復習六步走

　　研究表明，每天在課后用半小時(shí)來(lái)復習，效果要比做兩個(gè)小時(shí)的課后作業(yè)好得多，因為復習是為了檢查自己是否已經(jīng)牢固地掌握了所學(xué)知識，如果缺少了復習，不但會(huì )影響新知識的消化吸收，還會(huì )在寫(xiě)作業(yè)時(shí)感到很盲目。不僅如此，課后復習還能夠有效地幫助提高學(xué)習效率。

　　當然，復習并不是簡(jiǎn)單的重復，而是應當真正理解復習內容，力求通過(guò)聽(tīng)、讀、寫(xiě)、說(shuō)等多種途徑來(lái)提高復習效果。因此，養成良好的復習習慣，掌握正確的復習方法尤為重要。在這里，專(zhuān)家就為同學(xué)們介紹了一套高效的復習方法：

　　第—步：新課講授后，花費2X5分鐘采用“過(guò)電影”式回憶法，趁熱打鐵，及時(shí)消化新學(xué)知識點(diǎn)。因為在這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們剛剛獲取到新的知識，還未能夠真正做到全面掌握，所以就需要依靠及時(shí)地回顧復習來(lái)讓自己充分理解并且加深記憶。

　　第二步：午休時(shí)間，利用15X20分鐘將上午所學(xué)內容全部“過(guò)電影”式回憶一遍，加深印象，鞏固記憶。

　　第三步：下午安排20X30分鐘進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)和休息，有效緩解緊張的心理狀態(tài)，保持松弛有度的復習狀態(tài)。一般每堂課的時(shí)間為45分鐘，在課堂上連續幾十分鐘的高強度腦力運動(dòng)，會(huì )使得學(xué)生大腦供氧不足，使他們產(chǎn)生疲勞感，從而使得思考、理解和記憶的效率大打折扣。所以如果想要自己時(shí)刻保持良好的學(xué)習狀態(tài)，學(xué)會(huì )及時(shí)地緩解腦力疲勞尤為重要。

　　第四步：晚上復習時(shí)，通過(guò)與書(shū)本對照、與同學(xué)互相提問(wèn)，將學(xué)習內容與存儲在大腦中的信息進(jìn)行對比，找出偏差和失誤。

　　第五步：晚上睡覺(jué)前，再進(jìn)行“過(guò)電影”回憶，專(zhuān)家特別提出，此時(shí)的記憶效果非常持久，可保持兩周以上。

　　第六步：兩周后再“回爐”復習，便可保持已學(xué)知識點(diǎn)固若金湯，活學(xué)活用。

復習計劃7

　　如何做好司法考試復習計劃：

　　1、認真看書(shū)。

　　復習用的教材最好用比較權威性的教材，因為這樣的教材基本上都是根據考試大綱來(lái)編寫(xiě)，可以減少工作量(《課堂筆記》就是很好的選擇，全名師編寫(xiě)，質(zhì)量有保障。如果條件允許，建議報個(gè)中法網(wǎng)學(xué)校的司法考試輔導班次，能更高更快的提高考生的復習效率，節省您的.時(shí)間，因為大部分考生都是上班族，空閑時(shí)間很少。

　　2、歸納總結。

　　每一科都要認真對待，認真復習，認真記筆記，做好分類(lèi)的總結，方便考前沖刺，大家都知道筆記的重要性，就不一再重復了。

　　3、記錄難點(diǎn)重點(diǎn)。

　　看中法網(wǎng)學(xué)校司法考試輔導視頻時(shí)，考生要把重點(diǎn)難點(diǎn)用筆記摘錄下來(lái)或在教材中標出。雖然視頻上老師有講，課本上也有內容，但我推崇用筆記摘錄，這樣可以加深印象。

　　4、關(guān)注時(shí)事。

　　與自己所從事的工作結合起來(lái)去理解記憶。多注意一下有關(guān)方面報道，從中可吸取不少營(yíng)養。

　　5、采用方法。

　　采用適合自己的記憶方法。我習慣將難記的東西記在小卡片上并隨身攜帶，每天睡覺(jué)之前在腦子里過(guò)一遍當天復習的內容，沒(méi)記住的馬上再記一遍，這樣印象會(huì )更深。

　　希望以上內容能幫助到考生們，預祝順利通過(guò)考試!

復習計劃8

　　明天休息，后天就要進(jìn)行期中考試了，雖然只有一天時(shí)間復習，但我還是為自己制定了計劃，希望能考出好成績(jì)。

　　05:30 起床（這很困難，但你可以做到）

　　05:45-06:30 復習英語(yǔ)1-3單元課文

　　06:30-07:30 復習語(yǔ)文詩(shī)詞及文言文

　　07:30-08:30 復習代數練習冊

　　08:30-09:30 復習政治練習冊

　　09:30-10:30 復習幾何練習冊

　　10:30-11:30 復習英語(yǔ)4-6單元課文

　　11:30-12:30 休息

　　12:30-13:00 復習歷史

　　13:00-14:00 復習英語(yǔ)7-9單元課文

　　14:00-15:00 完成《新捷徑》

　　15:00-15:30 復習英語(yǔ)筆記

　　15:30-16:00 復習數學(xué)基礎知識及公式

　　16:00-17:00 復習英語(yǔ)9-12單元課文

　　17:00-19:00 休息及準備考試用品

　　19:00-20:00 復習化學(xué)基礎知識

　　20:00-21:00 復習物理基礎知識

　　21:00-22:00 英語(yǔ)《AB+C》期末習題

　　20xx年10月31日

復習計劃9

　　一、指導思想

　　以語(yǔ)文課程標準和陜西省中考考試說(shuō)明為指針，立足教材，結合學(xué)生實(shí)際，研究復習方法，面向全體學(xué)生，全面系統地提高學(xué)生的語(yǔ)文能力和綜合素質(zhì)。

　　二、復習目標

　　力爭使學(xué)生對初中階段的語(yǔ)文基本知識有一個(gè)明確的、系統的了解，強化學(xué)生的閱讀理解能力和語(yǔ)言表達能力。提高學(xué)生運用語(yǔ)文知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力。使每位學(xué)生獲得進(jìn)步，力爭在今年的中考中都能保持住全縣前十名的位置。

　　三、復習原則

　　通過(guò)對20xx年各地中考語(yǔ)文試題的分析，認真研讀20xx年的中考說(shuō)明，在20xx年中考語(yǔ)文備考過(guò)程中，注意以下方面：

　　1、進(jìn)一步認真學(xué)習課程標準和中考命題說(shuō)明，做到備考有的放矢，尤其研究課標和中考說(shuō)明近三年的異同。中考命題是遵守課程標準的，必須認真分析，明晰、準確地把握中考語(yǔ)文考試的范圍和內容，減少盲目性。中考試卷的總體布局是基本穩定的，各個(gè)試題的測試目標、立意、設問(wèn)角度以及答案、評分標準等等，都值得我們認真地加以研究。

　　2、學(xué)會(huì )分類(lèi)整理，形成科學(xué)的.知識網(wǎng)絡(luò )。

　　語(yǔ)文學(xué)科不同其他學(xué)科，我們所學(xué)的知識都散見(jiàn)于每一篇課文和每一堂語(yǔ)文課上，復習時(shí)應加強語(yǔ)文學(xué)科知識積累和能力培養，要注重對中學(xué)語(yǔ)文基礎知識、讀寫(xiě)基本技能進(jìn)行全面地歸納整理。

　　中考復習學(xué)習計劃5

　　中考數學(xué)卷，可以分兩大模塊，選擇填空和綜合解答題。其中選擇填空里面大多都是基礎題型，但是會(huì )出現兩道比較難的題目用來(lái)拉分，俗稱(chēng)選填壓軸;綜合解答題里面大多都是中檔難度的綜合題，但也會(huì )出現最后兩道壓軸題題來(lái)拉分。它們比選填壓軸要難的多，一般拉分都集中第三問(wèn)上�？荚囅鄬�嚴峻，但是比較好的一點(diǎn)是，每一個(gè)模塊出現的知識點(diǎn)相對比較固定�；�于此我們安排了我們復習規劃如下。

　　1.三月

　　按照知識點(diǎn)綜合的模塊，集中復習選擇填空的所有�？碱}型和易錯點(diǎn)，包括選填壓軸題。

　�、艑τ跐M(mǎn)分120，平時(shí)考試110分以上的學(xué)生。我們三月份就集中拿下選填壓軸題!高于中考難度復習，盡最大可能滿(mǎn)分，直接領(lǐng)先別人一步。選擇壓軸具體涉及知識點(diǎn)，一次函數、反比例函數、二次函數和四邊形。(高于中考難度)

　�、茖τ跐M(mǎn)分120，平時(shí)考試105分以下的學(xué)生。我們三月份目標壓力大些，要拿下選擇填空所有題型。但是一定要有優(yōu)先級，優(yōu)先拿下基礎題型，然后適當的練習選填壓軸，時(shí)間有限我們最好同步中考的難度來(lái)復習。具體涉及知識點(diǎn)，數與式綜合計算、方程不等式與應用題、一次函數與反比例函數綜合和二次函數。(同步中考難度)

　�、菍τ跐M(mǎn)分120，平時(shí)考105到110分之間的學(xué)生，我們看看自己平時(shí)的選填是否除了兩道最難的不會(huì )扣分?只要有扣分，無(wú)論你是馬虎還是其他原因，記住優(yōu)先按照第二種方案復習。150分制的孩子參照120分制的比例來(lái)分層。

　　2.四月

　　到四月就是我們最嚴峻的時(shí)候到了，無(wú)論你平時(shí)考試是什么樣的分數，但是在這時(shí)候倒要集中搞定中等難度的綜合大題，除了最后兩道大題，其他務(wù)必要滿(mǎn)分!

　　所以學(xué)生，我們需要在這個(gè)月高于中考難度集中練習幾大必考模塊和涉及的題型，代數綜合、四邊形的證明與求線(xiàn)段、圓中計算與證明、函數與交點(diǎn)問(wèn)題。

　　3.五月

　　按照知識點(diǎn)綜合的模塊，集中突破最后兩道壓軸大題，目標是前兩問(wèn)滿(mǎn)分，第三問(wèn)有思路，盡最大可能滿(mǎn)分。但是這個(gè)時(shí)候針對不同分數的學(xué)生這個(gè)時(shí)候一定要有側重，因為壓軸題真的不只靠這一學(xué)期的努力，它以來(lái)這三年的付出。所以每個(gè)人要有不同的計劃。

　�、艑τ跐M(mǎn)分120，平時(shí)考試110分以上的學(xué)生。高于中考難度，練習動(dòng)點(diǎn)與構造三角形、動(dòng)點(diǎn)與構造四邊形、幾何變換、幾何綜合還有新定義，五大模塊。前兩問(wèn)必須滿(mǎn)分，第三問(wèn)有思路，力爭全對。

　�、茖τ跐M(mǎn)分120分，平時(shí)考試105分以下的學(xué)生。同步中考難度，練習動(dòng)點(diǎn)與構造三角形、動(dòng)點(diǎn)與構造四邊形、幾何變換和幾何綜合，四大模塊。前兩問(wèn)必須滿(mǎn)分，第三問(wèn)盡量有思路，力爭全對。

　�、菍τ跐M(mǎn)分120，平時(shí)考試105到110分之間的學(xué)生，自己參考下前兩個(gè)月我們突破的地方是否有完成，優(yōu)先推薦第二種。當然第一種不是不可以但是需要投入的精力和冒的風(fēng)險還是相當大的。

　　4.幾個(gè)關(guān)鍵節假日

　　例如清明和五一，一定要有節奏的進(jìn)行幾次串聯(lián)性復習，適當做做押題卷和�？季�;六月初的時(shí)候跟著(zhù)學(xué)校和補課班的進(jìn)行最后的考前押題。

復習計劃10

　　初三英語(yǔ)復習打算分三輪進(jìn)行：

　　第一輪：以語(yǔ)言基礎復習為線(xiàn)索，讓學(xué)生構建語(yǔ)言知識體系，提高聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)潛質(zhì)。

　　結合復習指南、教研室活頁(yè)練習、BBS練習分類(lèi)集中復習語(yǔ)法.具體如下：

　　第十一周（4.12—4.16）

　　名詞、冠詞、代詞、連詞、介詞、形容詞、副詞、動(dòng)詞。

　　第十二周（4.19—4.23）

　　疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句、復合句。

　　第二輪：以課本復習為線(xiàn)索，讓學(xué)生構建課本知識體系，把相關(guān)交際項目和話(huà)題分成幾類(lèi)貫穿在一起，構成一個(gè)關(guān)聯(lián)的'整體，并加以歸納總結，采用多種復習方法和途徑鞏固和強化所學(xué)知識。具體安排：

　　第十三周（4.26—4.30）

　　1、按功能項目在各冊中的分布集中復習。

　　教材中主要功能項目分布狀況及相關(guān)復習資料。

　　2、按話(huà)題復習家庭、職業(yè)、愛(ài)好、飲食、天氣、日期、環(huán)保、植樹(shù)、人口等，可透過(guò)對話(huà)、閱讀、寫(xiě)作等多種途徑加以復習。

　　第三輪：以中考題型為線(xiàn)索，讓學(xué)生構建應試元認知體系，提高綜合語(yǔ)言運用潛質(zhì)。

　　第十六周（5.17—5.21）

　　教研室活頁(yè)試卷。

　　第十七周（5.24—5.28）

　　復習指南中的完型填空、閱讀明白、詞語(yǔ)填空、短文改錯、書(shū)面表達，模擬試卷。

　　第十八周（6.1—6.4）

　　BBS試卷

　　第十九周（6.7—6.11）

　　中考模擬試卷

　　第二十周（6.14—6.18）

　　中考

復習計劃11

　　一、復習內容

　　1、整數和小數部分：復習整、小數的概念以及整、小數的運算和應用題。

　　2、簡(jiǎn)易方程：復習用字母表示數，解簡(jiǎn)易方程，列方程解文字題、應用題。

　　3、分數和百分數：復習分數、百分數的概念，以及分數的基本性質(zhì)、四則運算和應用題。

　　4、量的計量：復習計量單位、掌握各單位名稱(chēng)之間的進(jìn)率，進(jìn)行名數改寫(xiě)。

　　5、幾何初步知識：復習平面圖形的概念、特征以及圖形之間的聯(lián)系和區別。平面圖形的周長(cháng)和面積的計算、公式的推導，復習立體圖形的概念、特征及體積和表面積的計算。

　　6、比和比例：復習比和比例的意義和基本性質(zhì)、化簡(jiǎn)比、求比值；復習正反比例的意義和判斷，用比和比例的知識解答應用題。

　　7、簡(jiǎn)單統計：復習求平均數、統計表、統計圖。

　　二、復習要求

　　1、比較系統的牢固的掌握基礎知識，具有進(jìn)行四則運算的能力，會(huì )使用學(xué)過(guò)的一些方法合理、靈活的進(jìn)行計算，會(huì )解簡(jiǎn)易方程，養成檢驗和驗算的習慣。

　　2、鞏固已獲得的一些計量單位的大小的表象，牢固的掌握所學(xué)單位之間的進(jìn)率，進(jìn)行名數的改寫(xiě)，并能簡(jiǎn)單的估計或應用。

　　3、牢固掌握所學(xué)幾何形體的特征，進(jìn)一步發(fā)展空間觀(guān)念，能正確的計算一些幾何圖形的周長(cháng)、面積、和體積，鞏固繪圖、測量等技能。

　　4、掌握所學(xué)的統計初步知識，能夠看懂和繪制簡(jiǎn)單的統計圖表，能夠計算平均數，能利用統計圖表中的數據和平均數進(jìn)行分析比較。

　　5、掌握所學(xué)的常見(jiàn)的數量關(guān)系和應用題的解答方法，能夠比較靈活的運用所學(xué)知識解答應用題和生活中一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

　　三、復習重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　關(guān)鍵重點(diǎn)：

　　重視基礎知識的復習，注意知識間的聯(lián)系，使概念、法則和性質(zhì)系統化、網(wǎng)絡(luò )化。

　　難點(diǎn)：

　　在基礎知識復習中，注意培養學(xué)生的能力，尤其是綜合運用知識解決問(wèn)題的能力，注重數學(xué)與生活的聯(lián)系。

　　關(guān)鍵：

　　在復習過(guò)程中，教師要注意啟發(fā)、引導學(xué)生主動(dòng)的整理復習。

　　四、復習的具體措施

　　1、貫徹大綱，重視復習的針對性。

　　大綱是復習的依據，教材是復習的藍本。要領(lǐng)會(huì )大綱的精神，把握好教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)，增強復習的針對性。教師要認真研究大綱，把握教學(xué)要求，弄清重點(diǎn)和難點(diǎn)，做到有的放矢。要引導學(xué)生反復閱讀課本，弄清重點(diǎn)章節，以及每一章節的復習重點(diǎn)。要根據平時(shí)作業(yè)情況和各單元測試情況，弄清學(xué)生學(xué)習中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)所在。計劃先根據教材的安排進(jìn)行復習；再分概念、計算、應用題三大塊進(jìn)行訓練；最后適當進(jìn)行綜合訓練，切實(shí)保證復習效果。

　　2、梳理拓展，強化復習的系統性。

　　復習課的一個(gè)重要特點(diǎn)就是在系統原理的指導下，引導學(xué)生對所學(xué)的知識進(jìn)行系統的'整理，把分散的知識綜合成一個(gè)整體，使之形成一個(gè)較完整的知識體系，從而提高學(xué)生對知識的掌握水平。如分數的意義和性質(zhì)一章，可以整理成表，使學(xué)生對于本章內容從分數的意義到分數與除法的關(guān)系、分數的大小比較，分數的分類(lèi)與互化，以及分數的基本性質(zhì)與應用，有一個(gè)系統的了解，有利于知識的系統化和對其內在聯(lián)系的把握。再如，復習分數的基本性質(zhì)，把除法的商不變的性質(zhì)、比的基本性質(zhì)與之結合起來(lái)，使學(xué)生能夠融會(huì )貫通。再如，四則運算的法則，通過(guò)復習，使學(xué)生弄清楚它們的共性與不同，從而牢固掌握計算法則，正確進(jìn)行計算，做到梳理——訓練——拓展有序發(fā)展，真正提高復習的效果。

　　3、倡導解題方法多樣化，提高解題的靈活性。

　　解題方法多樣化可以培養學(xué)生分析問(wèn)題的能力，靈活解題的能力。不同的分析思路，列式不同，結果相同，收到殊途同歸的效果，同時(shí)也給其他的學(xué)生以啟迪，開(kāi)闊解題思路。復習時(shí)，要引導學(xué)生從不同的角度去思考，引導學(xué)生對各類(lèi)習題進(jìn)行歸類(lèi)，這樣才能使所學(xué)的知識融會(huì )貫通，提高解題的靈活性。

　　4、有的放矢，挖掘創(chuàng )新。

　　數學(xué)復習不是機械的重復。復習題的設計不宜搞拉網(wǎng)式，什么都講，什么都練是復習的大忌。復習一定要做到精要，有目的、有重點(diǎn)，要讓學(xué)生在練習中完成對所學(xué)知識的歸納、概括。題目的設計要新穎，具有開(kāi)放性、創(chuàng )新性，能多角度、多方位地調動(dòng)學(xué)生的能動(dòng)性，讓他們多思考，使思維得到充分發(fā)展，學(xué)到更多的解題技能。

　　5、教師事先對復習內容有全盤(pán)的把握。

　　要制定切實(shí)可行的復習計劃，精心備好復習課，課前充分準備，努力提高課堂教學(xué)效益。教師要能摸清學(xué)生知識掌握現狀，對于薄弱環(huán)節要進(jìn)行強化訓練，并注意訓練形式的多樣化，合理安排分類(lèi)練習和綜合練習。在基礎知識扎實(shí)時(shí)，適當的將知識向縱深拓展，培養學(xué)生綜合運用知識的能力。

　　6、復習課上提倡學(xué)生主動(dòng)的復習模式。

　　復習時(shí)發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，最大限度的節省復習時(shí)間，提高復習效益。

　　采用以下的步驟來(lái)復習：

　�。�1）自行復習、自我質(zhì)疑；

　�。�2）小組討論、合作攻關(guān)；

　�。�3）檢測反饋、了解學(xué)情；

　�。�4）查漏補缺、縱深拓展；

　�。�5）師生互動(dòng)、相互質(zhì)疑。

　　7、做好提優(yōu)補差工作。

　　制訂課時(shí)目標、組織課堂教學(xué)、安排課堂練習都要照顧到學(xué)生的差異，特別是差生的輔導，除了教師關(guān)心輔導以外，還可以借助同學(xué)之間的友誼、同齡人之間容易溝通的捷徑、孩子愛(ài)助人的熱情、在學(xué)生之間建立幫扶關(guān)系，讓學(xué)生輔導學(xué)生。

　　8、調動(dòng)學(xué)生的復習積極性。

　　復習課不同與新授課，復習課沒(méi)有初步獲得知識的新鮮感，所以要想辦法調動(dòng)學(xué)生的復習興趣，如讓學(xué)生樹(shù)立一段時(shí)間的目標，不斷給學(xué)生以成功的喜悅。

　　9、加強學(xué)生的心理咨詢(xún)輔導。

　　應試也是一種能力。小學(xué)畢業(yè)考試雖不關(guān)其擇校、就業(yè)，然就考試的重視、重要程度而言是小學(xué)生平生第一次經(jīng)歷，所以平時(shí)就要加強學(xué)生心理咨詢(xún)素質(zhì)的訓練，讓學(xué)生能有一個(gè)沉著(zhù)、冷靜、寬松、從容的心態(tài)走進(jìn)考場(chǎng)，發(fā)揮其最佳水平。

　　10、面向全體，全面提高。

　　面向全體學(xué)生是素質(zhì)教育的基本要義之一，總復習更應該體現這一點(diǎn)。教師應全面了解“學(xué)情”恰當對學(xué)生作出評價(jià)，正確引導學(xué)生搞好復習， 以期他們取得好的成績(jì)。但任何一個(gè)班級，學(xué)生的成績(jì)情況基本應呈標準正態(tài)分布，不可能都在優(yōu)秀這一平臺上。這就要求我們因材施教，適當補習，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，對成績(jì)較差的學(xué)生給與更多的關(guān)心。對他們的知識欠缺應及時(shí)給以補課，以免再一次吃?shī)A生飯，不能系統地掌握知識，不能掌握小學(xué)數學(xué)應該達到的要求。

復習計劃12

　　司法考試拼的是一個(gè)人的“韌性+方法+資料選擇”三者缺一不可。韌性和學(xué)習方法很多都是學(xué)校培養的，本文不再贅述，重點(diǎn)談一談資料的置備問(wèn)題，希望能支撐起成功的一角。

　　首先從現在開(kāi)始準備，第一個(gè)階段是到20xx年司法考試大綱出臺前要把07年的司法考試推薦教材讀兩遍，不要刻意記憶。目標：把握總體思路，基本知識。因為明年的考試范圍內的法律法規不會(huì )有太大的變化，特別是三國法、刑法、訴訟法等。

　　第二階段是08年大綱出來(lái)后買(mǎi)本法制出版社07、06對照、08年新增內容的小冊子。然后三大本就不要在看，把她當作一個(gè)資料，有不明白的時(shí)候可以回來(lái)查，不要把精力放到法制出版社的三大本書(shū)上，這樣比別人至少節省一個(gè)月的時(shí)間。接下來(lái)，通過(guò)網(wǎng)上或報班或實(shí)戰性強的復習資料如萬(wàn)國的。把所有基礎考點(diǎn)過(guò)一篇，大約需要將近兩個(gè)月的時(shí)間。因為時(shí)間尚早，所以盡量不要有遺漏。目標：理清脈絡(luò )、掌握基礎考點(diǎn)和法理，以理解為主，記憶為輔。

　　第三個(gè)階段是結合重點(diǎn)知識點(diǎn)看法條。推薦指南針的?20xx年司法考試必讀法律法規匯編(教學(xué)版）因為他是橫界面的按照類(lèi)似專(zhuān)題的組合法條，避免遺漏，并且能夠全面掌握相關(guān)的法規和司法解釋�？捶�條要細膩，善于發(fā)現問(wèn)題和比較分析。把法理的東西融入其他法，把三大訴訟法比較記憶。大約一個(gè)多月的時(shí)間。目標：抓重點(diǎn)，全面掌握現實(shí)中的法�？梢杂脤Ρ扔洃�。舉幾個(gè)例子，像刑法第242條規定聚眾阻礙解救被收買(mǎi)的婦女、兒童罪和刑法第416條的阻礙解救被拐賣(mài)的婦女、兒童罪。文物、貴重金屬罪的文物和貴重金屬限于國家禁止出口的而非禁止進(jìn)出口的，注意比較。還有投敵叛變罪是第一章危害國家安全罪的，而不屬于危害國防利益罪。刑法368條阻礙軍人執行職務(wù)罪是分則國防利益罪中的，是一般主體，而刑法426條阻礙執行軍事職務(wù)罪屬于軍職罪，是特殊主體，非法獲取軍事秘密罪也屬于軍職罪，是特殊主體，等等，大家一定要注意，這些細微差別，非常容易混淆，因此很可能被考察到。還有串聯(lián)記憶。一、部門(mén)法之間的串聯(lián)復習。如對三大訴訟法相關(guān)考點(diǎn)的掌握，尤其是像訴訟期間等內容，三大訴訟法可能做出了一些有區別的規定，哪些期間要求是相同的，哪些是不同的，容易混淆，大家有必要把它作為一個(gè)小專(zhuān)題，整理出來(lái)。二、部門(mén)法內部考點(diǎn)的串聯(lián)復習。大家可以抓住一根主線(xiàn)，以其為軸心，把相關(guān)內容穿起來(lái)復習，如根據刑事訴訟中律師的訴訟權利這一主線(xiàn)，可以把偵查階段、審查起訴階段、法庭審理階段律師所享有訴訟權利的差異、各自特點(diǎn)等一系列知識點(diǎn)穿起來(lái)。再如在法制史備考時(shí)，根據司法機構和司法制度這一內容，就可把各個(gè)朝代相關(guān)內容歸納在一起，進(jìn)行縱向把握�？荚囉脮�(shū)

　　第四個(gè)階段是結合案例重點(diǎn)實(shí)現理論和實(shí)踐的結合，升華書(shū)本知識�，F在的司法考試案例絕對是大頭，并且案例跨部門(mén)、綜合多個(gè)法律關(guān)系和法條。沒(méi)有實(shí)戰的訓練你的分析能力得不到根本的提高。目標：提高分析、解決問(wèn)題的能力，結合案例鞏固知識點(diǎn)。大約一個(gè)月的時(shí)間。

　　第五個(gè)階段是做題，把歷年真題做一遍，知其然并知其所以然。沒(méi)有解析的書(shū)不要看，其他的輔導書(shū)要謹慎的看，即使老牌的輔導機構的`書(shū)像萬(wàn)國的習題也存在諸多問(wèn)題，關(guān)鍵是通過(guò)做題在此鞏固整個(gè)體系，查漏補缺。切記：好多試題解析是望文生義，解析者有時(shí)候根本不知道題旨，符合某個(gè)“標準答案”。貫徹最后的全部階段。但主要超過(guò)十套，要把精力放到精上，做一套題目、回顧一遍。然后循環(huán)往復，重復是最好的記憶方法。

　　第六個(gè)階段是沖刺階段，完整的做幾套質(zhì)量高的模擬題（要做有詳細解析的，最好是有老師講解的題目）。目標：適應司法考試的高強度考驗，掌握做題技巧，合理安排考試時(shí)間。要求細膩到每一個(gè)環(huán)節，如何審題、如何答題、如何圖卡等等。

　　有些同學(xué)往往迷信教材，年年更新，但是卻不去消化和總結，結果年年都需要買(mǎi)新的。實(shí)際上這是不必要的浪費，司考有句名言：“重者恒重”，從近幾年的考試情況來(lái)看，基本的知識點(diǎn)每年變化不大，只要認真做好總結和歸類(lèi)，便于記憶，再加上最新一年的重點(diǎn)法條和大綱要求就可以了。其實(shí)，根本原因還是大家的基本概念掌握的不扎實(shí)，對基本概念的理解不透徹。這些基本概念一定要記住并理解的。

　　最后我想說(shuō)一下關(guān)于要不要報培訓班的問(wèn)題。首先可以肯定的是，上培訓班肯定會(huì )有作用，培訓班畢竟需要可持續發(fā)展，如果口碑太差，第二年關(guān)門(mén)的話(huà)連牌照的成本恐怕都收不回來(lái)，所以通過(guò)率還是比較可信。但是培訓班也有局限：首先是費用很高，其中有很大很大的利潤空間；其次是課堂上講的不一定都能記住消化。筆記是濃縮的知識。如果善于記聽(tīng)課筆記，或者有一個(gè)整理得非常緊湊得法的筆記提供給你，那可以肯定地講，效果絕對不比輔導班差，而且你的復習思路會(huì )更明確。根據我的經(jīng)驗，一個(gè)好的培訓班的講義和筆記完全可以取代或任何其他的多余教材和輔導資料。

復習計劃13

　　中考是選拔性考試，也是極有競爭性的考試。為了給學(xué)生復習學(xué)過(guò)的知識，鞏固語(yǔ)文這一門(mén)交際工具，在中考中取得好成績(jì)，我們積極備戰中考，研究大綱精神，明確中考的范圍，積極準備應對策略。我們準備按以下計劃進(jìn)行復習：

　　一、指導思想 以《初中語(yǔ)文教學(xué)大綱》和《語(yǔ)文課程標準》７—９年級“語(yǔ)文課程目標”以及我市制訂的《語(yǔ)文考試標準》為指針，立足教材，結合學(xué)生實(shí)際，研究復習方法，面向全體學(xué)生，全面系統地提高學(xué)生的語(yǔ)文技能和綜合素養。

　　二、復習目標 通過(guò)復習，使學(xué)生對初中階段的語(yǔ)文基本知識有一個(gè)明確的、系統的了解，強化學(xué)生的閱讀理解能力和語(yǔ)言表達能力，提高學(xué)生運用語(yǔ)文知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力。力爭在今年的畢業(yè)會(huì )考中，語(yǔ)文科的綜合評價(jià)指標能有較大的突破。

　　三、復習原則

　�。�、明確目標，立足教材。教師應認真研究《語(yǔ)文考試標準》，明確考試的范圍與目標，對出題動(dòng)向和題目類(lèi)型作出科學(xué)的分析和預測，以便在復習的過(guò)程中能做到有的放矢。語(yǔ)文復習應以課本為主，按大綱要求進(jìn)行知識點(diǎn)的歸納、總結，掌握每課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，輔之以適當的練習；并不斷地由課內向課外延伸。復習中，要精選有代表性的訓練題和模擬題進(jìn)行訓練，培養學(xué)生獨立分析、解決問(wèn)題的能力。

　�。�、全體參與，分層達標。復習課的主體是學(xué)生，教師應充分調動(dòng)全體學(xué)生的積極性，特別是在當前高中擴招的形勢下，教師更不能把目光只盯在少數“尖子生”身上，而應該更多地關(guān)注那些基礎不扎實(shí)、學(xué)習有困難的學(xué)生。對不同層次的學(xué)生應提出不同的要求，優(yōu)等生可適當“放”，中等生宜“引”，后進(jìn)生需“扶”。

　�。�、強化基礎，突出重點(diǎn)。針對中考試題基礎性強的特點(diǎn)，對于教學(xué)大綱和新課程標準中要求掌握的語(yǔ)文知識和基本篇目，教師應進(jìn)行適當的梳理，只有理清了頭緒，學(xué)生才能思路清晰，復習才有更佳的效果。閱讀理解與作文是語(yǔ)文復習的“重頭戲”，教師應加強指導。在進(jìn)行閱讀訓練時(shí)，應根據不同文體的特點(diǎn)，教給學(xué)生一些思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法，真正做到“授之以漁”，并結合有針對性的訓練，舉一反三，從而提高學(xué)生獨立閱讀的能力。作文復習應重點(diǎn)放在“快速作文”的指導上，從立意、選材、構思、語(yǔ)言等方面進(jìn)行訓練，淡化文體要求，提倡創(chuàng )新意識。

　�。�、點(diǎn)面結合，講練同步。整個(gè)復習過(guò)程分為四個(gè)階段：

　　一、全面復習（4月上旬——5月上旬）：全面復習基本文言文篇目和語(yǔ)文知識；

　　二、查漏補缺（5月上旬——5月中旬）：針對第一階段的復習進(jìn)行小結，鞏固訓練；

　　三、重點(diǎn)突破（5月中旬——5月下旬）：對學(xué)生在復習中有困難的知識點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)突破，加強課外閱讀的指導；

　　四、總結檢測（6月上旬）：全面總結復習情況，檢查復習效果，模擬測試。

　�。�、團結協(xié)作，共同提高。本著(zhù)互相學(xué)習、取長(cháng)補短的原則，加強同科教師之間的經(jīng)驗交流與資料共享，發(fā)揚團隊精神，爭取共同進(jìn)步。

　　四、復習方法和措施

　　按照中考的各個(gè)題型分四個(gè)步驟進(jìn)行——一課內外古詩(shī)文的復習，二現代文復習，三語(yǔ)文基礎知識復習，四寫(xiě)作訓練。

　　1.文言文復習 文言文閱讀是對文言文知識的綜合考查，這種試題由于從橫向（字、詞、句、篇）和縱向（文章內容及批判繼承等）兩方面設計考題，所以試題關(guān)涉的內容比較豐富，題型變化也較多，相對于單項考查基礎知識的試題而言，難度更大一些。 考試的范圍基本是初中教讀篇目中要求背誦的名篇名句。近年來(lái)，隨著(zhù)中考命題改革的不斷深入，記誦名句名篇等文化材料對于陶冶學(xué)生的人文精神有著(zhù)重要作用。背誦復習不但要強化記憶還要理解記憶，并且能夠靈活運用。一種考查綜合性較強的命題越來(lái)越受命題者青睞。因此，我們在指導復習時(shí)不但要求學(xué)生能篇篇背誦，字字落實(shí)，還要“會(huì )理解、能運用、善歸納、懂遷移”。尤其是在平時(shí)默寫(xiě)中經(jīng)常出錯的字，更要時(shí)時(shí)“溫故”，明確地告訴學(xué)生評分的標準：一字出錯，滿(mǎn)“盤(pán)”皆輸。 課內文言文考試的范圍是初中教讀篇目。復習時(shí)一要抓好重點(diǎn)，撥正方向。根據考綱的考查范圍和要求以及自身的熟悉程度對復習內容進(jìn)行取舍、側重。一般考查常見(jiàn)的文言實(shí)詞、虛詞的含義和用法。實(shí)詞則常�？疾橐辉~多義、古今異義、詞類(lèi)活用的詞語(yǔ)；對句子的考查則側重于關(guān)鍵句子的句式和句意；對內容考查就與現代文基本相似。從字、詞、句到文學(xué)常識以至思想感情、表現手法等，都要拎出要點(diǎn)，總結規律。二要選好篇目。選取教讀篇目中那些文質(zhì)兼美的文章，它們往往也是文言文中最典型的、知識的覆蓋面最廣的文章，這樣復習可以起到事半功倍的效果�？v觀(guān)97年至XX年的中考文言文選文似乎昭示著(zhù)一種現象：命題的熱點(diǎn)傾斜于“唐宋八大家”之文，短小精悍的寫(xiě)景抒情名篇也成了命題者情有獨鐘的首選，“記”和“說(shuō)”兩種文體也特別受青睞。

　　近幾年的中考課外文言文閱讀大多選擇故事型、淺顯的說(shuō)理的文段。內容比較淺顯，考察內容基本與課內部分相似。做題時(shí)一定要注意與課內學(xué)過(guò)的課文或知識點(diǎn)相聯(lián)系，注重由課內向課外的遷移運用，答題時(shí)要大膽根據語(yǔ)感猜讀理解文意，抓關(guān)鍵詞句，憑自己的生活經(jīng)驗理解作答。 文言文閱讀題主要分為兩類(lèi)。 一是翻譯類(lèi)。此類(lèi)題解答思路是：

　�。�1）粗知全文大意，把握文意的傾向性。

　�。�2）詳知譯句上下文的含義，并逐字對應翻譯，做好換、留、刪、補、調。注意翻譯時(shí)應抓住句子中關(guān)鍵字詞，這些字詞往往是得分點(diǎn)。

　�。�3）還可由現代詞、成語(yǔ)推導詞語(yǔ)在文中的含義。

　�。�4）另外還要注意詞類(lèi)活用、古今異義、通假、偏義復詞等特殊現象及一些特殊的句式（如判斷句、倒裝句、省略句）。

　�。�5）若直譯不通，則用意譯。須根據上下文推導，不拘泥于原文結構，聯(lián)系生活實(shí)際大膽推想。 二是啟示類(lèi)。解答這類(lèi)題目時(shí)要注意思想傾向，抓住作者基本的感情立場(chǎng)，聯(lián)系文章主要情節及主要人物，抓住評論性的語(yǔ)句從多角度、多側面思考作答。

　�。�、現代文復習 現代文復習包括記敘文、說(shuō)明文和議論文復習。

　�。ㄒ唬┯洈⑽� 記敘文是中考語(yǔ)文試題中必不可少的內容。要學(xué)生學(xué)會(huì )解答這種試題，得先幫助學(xué)生掌握記敘文的有關(guān)知識。記敘文主要是通過(guò)記人的言行和事情的經(jīng)過(guò)來(lái)表達中心思想的。閱讀記敘文首先要掌握記敘文的要素。記敘文在記敘過(guò)程中，一般離不開(kāi)六要素，即時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)和結果。此外還要學(xué)生掌握記敘的線(xiàn)索、順序、人稱(chēng)、表達方式等。 另外，一邊復習一邊練習習題一兩份。

　�。ǘ�）說(shuō)明文 說(shuō)明文是客觀(guān)地說(shuō)明事物的一種文體，它可分為兩類(lèi)，一是說(shuō)明事物的說(shuō)明文，一是闡明事理的說(shuō)明文。閱讀說(shuō)明文，要教會(huì )學(xué)生抓住事物的特征、順序、結構、語(yǔ)言等進(jìn)行理解。另外，一邊復習一邊練習。

　�。ㄈ�）議論文 議論文是通過(guò)擺事實(shí)、講道理來(lái)發(fā)表議論、闡述作者主張和看法的文章，它的最基本的特點(diǎn)是說(shuō)理性。閱讀議論文，要教會(huì )學(xué)生把握它的`論點(diǎn)、論據、論證和論證的方式、結構、語(yǔ)言等。另外，一邊復習一邊練習 要把握“考點(diǎn)”，掌握答題技巧。近幾年的中考現代文閱讀的選文大多是一篇偏重于抒情議論的散文（時(shí)文名文）、一篇自然科技類(lèi)或生態(tài)環(huán)境的說(shuō)明文和一篇散筆式的議論文。因此，在最后復習中，在“隨堂練習”選文上應盡量多選取相關(guān)類(lèi)型的文章進(jìn)行練習。另外，在閱讀題目的設置上，一般都是按照“整體——局部——整體”的順序進(jìn)行考查。做題時(shí)要牢牢地記�。骸按鸢覆辉谀愕哪X子里，答案只在原文中”，無(wú)論在任何情況下作答既要體現個(gè)性和獨特見(jiàn)解，又要較好地忠實(shí)于原文忠實(shí)于作者的主張。同時(shí)這也是我們檢驗解答效果的唯一標準。任何文段的考查都側重兩個(gè)方面，一是信息的篩選，二是對閱讀材料的理解和分析。在閱讀復習中，應該注意句與句、段與段之間的聯(lián)系，了解作者的觀(guān)點(diǎn)和文章的寫(xiě)作意圖，做到從整體上把握文章，首先弄清“寫(xiě)了什么”“為什么要寫(xiě)”這兩個(gè)問(wèn)題。最重要最有效的方法是“靠船下篙”——在原文中找線(xiàn)索找答案。比如，整體感知類(lèi)的題目，常常要求考生回答“文章的主要內容是什么”或者“作者的主要觀(guān)點(diǎn)是什么”等問(wèn)題。做此類(lèi)題，答題時(shí)應從三個(gè)方面來(lái)考慮：一看標題，二看開(kāi)頭、結尾，三找議論、抒情的語(yǔ)句。這些常用的方法和思路一定要熟記于心。再比如，同學(xué)們認為最難回答的“理解句子含義及作用”這一類(lèi)題目，我們可以這樣作答：先觀(guān)察句子的特點(diǎn)及位置，分析其在表意和結構上的作用；結合語(yǔ)境，抓住句子表達時(shí)最關(guān)鍵的詞語(yǔ)，指出其語(yǔ)境意。此類(lèi)題目考查的大多是那些在文章表達中起關(guān)鍵作用的語(yǔ)句，或是一些運用比喻、反問(wèn)等修辭手法的句子，所以分析把握句子的特點(diǎn)是做好此類(lèi)題目的要訣。凡述種種題型，都有一定的解答思路和方法，所以做閱讀題切忌盲目。

　　三、基礎知識及運用復習 在語(yǔ)文教材上出現的關(guān)于字詞句的有關(guān)知識，包括形聲字的辨析、實(shí)詞與虛詞的詞性（名、動(dòng)、形、數、量、代等等）、各種短語(yǔ)的類(lèi)型（動(dòng)賓、主謂、偏正、動(dòng)補、并列）、單句的句子成分的確定、復句的類(lèi)型等，這些知識都需要給學(xué)生進(jìn)行一個(gè)系統的歸納和總結。

　　另外文學(xué)語(yǔ)言的不同表達方式，記敘、議論、抒情、描寫(xiě)、說(shuō)明的概念的理解和判斷，以及綜合的運用。同時(shí)描寫(xiě)所包括的環(huán)境和人物的不同方式也需要學(xué)生進(jìn)行訓練和分析。 第三，語(yǔ)言的修辭格的運用，以及在句子中的作用。 第四文學(xué)欣賞――小說(shuō)、戲劇、詩(shī)歌、散文這幾種文學(xué)樣式作品的鑒賞。

　　四、寫(xiě)作訓練 每個(gè)星期進(jìn)行一次寫(xiě)作訓練，在寫(xiě)和評的專(zhuān)題訓練中提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。 作文指導（大概用時(shí)一周）了解說(shuō)明文、議論文的常見(jiàn)結構模式，重點(diǎn)放在記敘文的寫(xiě)作指導上面，要求學(xué)生能夠準確地審題，正確地選材、立意、結構文章，綜合運用各種表達方式為文章的中心服務(wù)，板書(shū)正確，字跡工整，為良好寫(xiě)作打下基礎。 作文訓練側重于名篇，摹擬其謀篇布局，刻意選材新穎，內容新奇，力爭讓每位學(xué)生寫(xiě)好記敘文，能把人或事件完整地交代清楚。舉行寫(xiě)作知識的講座,讓學(xué)生做到有寫(xiě)的東西,下筆能心中有數。找一些典型的寫(xiě)人、敘事范文,引導學(xué)生分析,從審題立意、選材等入手進(jìn)行詳細評講，讓學(xué)生拿到題目不盲目下筆。舉出一些作文內容，適用于哪些題目，讓學(xué)生作文不離題，基本能找準方向，提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。 縱觀(guān)幾年中考作文命題變化的軌跡，我們不難發(fā)現，作文命題正朝著(zhù)“命題生活化，引導學(xué)生關(guān)注自己，熱愛(ài)讀書(shū)，熱愛(ài)生活，關(guān)注社會(huì )，理解他人”的角度發(fā)展，寫(xiě)作的內容在不斷擴大，寫(xiě)作的題材從學(xué)校生活走向更廣闊的社會(huì )生活，寫(xiě)作的形式由單一走向多元化。 在最后階段學(xué)生要自覺(jué)主動(dòng)多讀書(shū)看報，開(kāi)拓自己視野、了解時(shí)代信息、把握時(shí)代脈搏，充分利用課余時(shí)間涉獵名家作品或課文中指定推薦的中外名著(zhù)，并學(xué)習別人的語(yǔ)言風(fēng)格、章法技巧，為寫(xiě)作積累素材，補充新鮮血液。雖學(xué)習比較緊張，但仍要每天“擠”出十到二十分鐘時(shí)間來(lái)看書(shū)讀報（我們要最大限度發(fā)揮好《語(yǔ)文報》的效果）。在寫(xiě)作中，要善于從大處著(zhù)眼，小處入手，大題化小，以小見(jiàn)大，學(xué)會(huì )“一滴水里見(jiàn)陽(yáng)光”“半瓣花上說(shuō)人情”；善于聯(lián)想，張揚個(gè)性。讓文章體現出你真摯的感情，豐厚的文學(xué)積淀，做到文質(zhì)兼美，富有生活氣息。 在考場(chǎng)上讓你的作文取得高分，還是要掌握一定的技巧，那就是包裝。書(shū)寫(xiě)規范整潔，不用涂改液，不亂涂鴉，博得閱卷老師第一印象分。拿出渾身解數看家本領(lǐng)，開(kāi)好頭，結好尾，博得閱卷老師愉悅慷慨分。絞盡腦汁搜腸剮肚引用名言警句、睿智心語(yǔ)、時(shí)髦新詞入文，博得閱卷老師耳目一新欣賞分。張揚個(gè)性，敢于沖破傳統規則，不鳴則已，一鳴驚人，博得閱卷老師怦然心跳震撼分。 我們爭取在緊張有序的復習過(guò)程中使九年級的語(yǔ)文成績(jì)能更上一個(gè)臺階。

復習計劃14

　　一、指導思想

　　以完成學(xué)校的教學(xué)任務(wù)為目標，圍繞“夯實(shí)基礎、提高能力、全面提高學(xué)生綜合素養”這個(gè)中心而工作。依據新課程教學(xué)標準和高考考試說(shuō)明，科學(xué)備考，精細化備考。緊抓學(xué)科特點(diǎn)，強化學(xué)科思維訓練。做到知識與能力同重，進(jìn)度與質(zhì)量并舉。

　　二、總體計劃

　　根據學(xué)習本身規律，結合多年高三備考經(jīng)驗，我采用三輪復習。

　　1.三輪復習的時(shí)間與內容

　　第一輪復習以課本為主線(xiàn)，在20xx年元月中旬結束;第二輪復習以專(zhuān)題形式進(jìn)行，時(shí)間為20xx年元月中旬至20xx年4月中旬;第三輪復習以限時(shí)訓練為主，時(shí)間為20xx年4月中旬至高考，分三步完成，首先挑選七道與高考難度相似的選擇題，限時(shí)15分鐘完成，然后挑選與高考相似的四道大題，限時(shí)30分鐘完成，最后將二者合在一起(共11道題)強化訓練，限時(shí)45分鐘。

　　2.三輪復習的功能定位

　　第一輪復習，夯基固本，打牢基礎，儲備知識，使知識系統化，同時(shí)訓練學(xué)科思維，提高學(xué)習能力;第二輪復習，重溫熱點(diǎn)知識、主干知識，突破難點(diǎn)知識，盤(pán)活重點(diǎn)知識，構建熱點(diǎn)、重點(diǎn)知識體系，使之系統化、網(wǎng)絡(luò )化、結構化;第三輪復習，限時(shí)強化訓練，大幅度提高化學(xué)成績(jì)。三輪復習相輔相成，缺一不可。

　　三、具體措施

　　為了貫徹指導思想，高效落實(shí)計劃，我們將從下面幾個(gè)方面做起:

　　1.不斷學(xué)習

　　學(xué)習、借鑒、創(chuàng )新是教學(xué)過(guò)程中必經(jīng)之路，只有通過(guò)學(xué)習，才能開(kāi)闊眼界，借鑒別人的好做法，進(jìn)而進(jìn)行創(chuàng )新。主要從下面幾個(gè)方面進(jìn)行學(xué)習:

　　(1)同伴學(xué)習認真組織本組內的聽(tīng)課活動(dòng)，借組內“課內比教學(xué)”的機會(huì )，實(shí)現組內同行間的相互學(xué)習。我們每位老師的教學(xué)都有自己的特色和優(yōu)點(diǎn)，這是我們學(xué)習的資源，值得我們開(kāi)發(fā)和利用。

　　(2)專(zhuān)家學(xué)習利用省、市組織的一些化學(xué)復習備考活動(dòng)的機會(huì )，向專(zhuān)家學(xué)習。了解新信息，借鑒別人成功的做法。

　　同時(shí)搞好“問(wèn)題學(xué)習”、“反思學(xué)習”，讓學(xué)習成為我們生活中重要組成部分之一。

　　2.深入研究

　　研究的內容有三個(gè):研究高考、研究學(xué)生、研究教法。通過(guò)研究高考，領(lǐng)會(huì )高考命題意圖，把握高考方向，提高備考真對性、實(shí)效性;通過(guò)研究學(xué)生，了解學(xué)生實(shí)情，包括學(xué)習中的薄弱點(diǎn)、思維習慣等，及時(shí)改變教學(xué)策略，提高教學(xué)效率;通過(guò)研究教法，找到最佳教學(xué)方法，精心設計，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

　　3.加大交流

　　深入交流，交換觀(guān)點(diǎn)，碰撞思維，分享成果，共同提高。達到統一認識，統一行動(dòng)。充分利用備課活動(dòng)這個(gè)平臺，以教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)，學(xué)生學(xué)習上的困惑點(diǎn)，教學(xué)方式方法等作為主題，積極開(kāi)展活動(dòng)，特別是搞好聽(tīng)課、評課以及月考分析等的交流。

　　4.“精、細”備考

　　面對高中三年的教材和紛繁的試題，哪些講?哪些不講?是多講還是少講?這需要我們在“精”、“細”字上花功夫，做到精講精練。選擇那些具有代表性的題目作為例題和練習，避免無(wú)謂重復，講解時(shí)重思路分析，重方法傳授。做到學(xué)生一看就懂的.不講，經(jīng)過(guò)學(xué)生鉆研能懂的少講，經(jīng)過(guò)思考還弄不懂的要重點(diǎn)講、詳細講。通過(guò)精講精練，提高教學(xué)效率，同時(shí)能預留更多時(shí)間，保證進(jìn)度的落實(shí)。

　　5.強化學(xué)科思維訓練、突出學(xué)科特點(diǎn)

　　化學(xué)是一門(mén)實(shí)驗學(xué)科，注重實(shí)驗教學(xué)，通過(guò)實(shí)驗教學(xué)培養學(xué)生的探究精神、實(shí)踐能力。對學(xué)生進(jìn)行相應的訓練。在實(shí)驗復習時(shí)，搞好實(shí)驗展覽，讓學(xué)生走進(jìn)實(shí)驗室，觀(guān)看實(shí)驗裝置，動(dòng)手做一些實(shí)驗。

　　化學(xué)學(xué)科有著(zhù)自身的一些規律，通過(guò)強化訓練，培養學(xué)生思維習慣。比如:結構決定性質(zhì)、性質(zhì)反映結構，對立統一辯證關(guān)系(電離與水解，氧化性與還原性)、守恒思想等。

　　復習備考是一項復雜系統的工程，需要我們高度重視，全力投入，通力合作。在學(xué)校、年級的領(lǐng)導下，積極備考，科學(xué)備考，扎實(shí)備考，通過(guò)我們合作與努力，完成我們的教學(xué)目標和任務(wù)。

復習計劃15

　　一、復習要求及措施:

　　1、重基礎，鞏固知識方法

　　在復習過(guò)程中要注意知識系統化，以教材為依據，以《漳州市初中學(xué)業(yè)考試說(shuō)明》為指導，利用概念圖等多種方法全面鞏固考點(diǎn)知識。

　　2、重提升，強化解題能力

　　精選練習，詮釋重點(diǎn)、難點(diǎn);突破思維界限;方法技巧指導，做到舉一反三。

　　3、重運用，關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題

　　注意理論聯(lián)系實(shí)際，體現時(shí)代性，結合社會(huì )熱點(diǎn)，焦點(diǎn)問(wèn)題，引導學(xué)生關(guān)注科學(xué)技術(shù)社會(huì )的發(fā)展。讓學(xué)生熱愛(ài)生物，提高學(xué)習主動(dòng)性。

　　二、復習方案：

　　1、復習安排及目的說(shuō)明：

　　第一輪:基礎知識過(guò)關(guān)，重難點(diǎn)知識運用階段(18課時(shí))

　　按照考綱說(shuō)明把中考分18個(gè)知識專(zhuān)題塊，進(jìn)行過(guò)關(guān)訓練;每課時(shí)分知識點(diǎn)過(guò)關(guān)和基礎題目訓練，重難點(diǎn)知識運用，重難點(diǎn)知識精講三個(gè)部分。通過(guò)反復小測，讓每位同學(xué)對每個(gè)知識都熟練掌握，百分百過(guò)關(guān)。并通過(guò)重難點(diǎn)知識運用部分練習讓學(xué)生熟悉考題做到舉一反三，教師精講點(diǎn)撥，答疑解惑

　　第二輪:綜合能力提高階段5課時(shí)

　　針對中考試卷中的50分綜合題和50分選擇題，精心設計出選擇題專(zhuān)題，識圖題專(zhuān)題，實(shí)驗探究題專(zhuān)題、社會(huì )熱點(diǎn)專(zhuān)題、曲線(xiàn)題專(zhuān)題(壓軸題)等專(zhuān)題練習，對知識進(jìn)行串聯(lián)，學(xué)生精練教師精講，提升綜合解題能力。

　　第三輪:中考模擬考試階段7課時(shí)(至少10份)

　　經(jīng)過(guò)系統的模擬測試，增加實(shí)戰經(jīng)驗和現場(chǎng)感受，有效、快速地提高中考成績(jì)，一矢中的。

　　2、復習材料：自編的復習書(shū)、自編知識過(guò)關(guān)卷、模擬卷

　　初二生物學(xué)習方法建議

　　一、認真預習，專(zhuān)心聽(tīng)講，做好筆記

　　1.想收到好的聽(tīng)課效果，就需要課前做好預習。

　　2.上課專(zhuān)心聽(tīng)講是學(xué)好生物學(xué)知識的關(guān)鍵�！奥�(tīng)講”是有技巧的，上課時(shí)要全神貫注，并思考教師提出的相關(guān)問(wèn)題。

　　3.筆記是簡(jiǎn)化了的課文重點(diǎn)。聽(tīng)課時(shí)，將老師講授的重點(diǎn)記錄下來(lái)，可加深印象，減輕考試復習的負擔。

　　二、歸納整理、對照比較、重視圖解

　　1.充分理解專(zhuān)有名詞、現象原理和課本筆記，再將相關(guān)概念進(jìn)行綜合分析整理。

　　2.用心比較各種生物、現象之間的聯(lián)系和差異，進(jìn)行分類(lèi)歸納，如此才能融會(huì )貫通。

　　3.生物學(xué)有非常豐富而且十分重要的圖片資料，配合圖片的說(shuō)明，可以使你迅速了解生物現象的來(lái)龍去脈。

　　三、用生物學(xué)的基本觀(guān)點(diǎn)統領(lǐng)生物學(xué)的學(xué)習

　　樹(shù)立正確的.生物學(xué)觀(guān)點(diǎn)，可以更迅速更準確地學(xué)習生物學(xué)知識。所以在生物學(xué)學(xué)習中，要注意樹(shù)立以下生物學(xué)觀(guān)點(diǎn)：

　　1.生命物質(zhì)性觀(guān)點(diǎn)生物體由物質(zhì)組成，一切生命活動(dòng)都有其物質(zhì)基礎。

　　2.結構與功能相統一的觀(guān)點(diǎn)包括兩層意思：一是有一定的結構就必然有與之相對應功能的存在;二是任何功能都需要一定的結構來(lái)完成。

　　3.生物的整體性觀(guān)點(diǎn)系統論有一個(gè)重要的思想，就是整體大于各部分之和，這一思想完全適合生物領(lǐng)域。不論是細胞水平、組織水平、器官水平，還是個(gè)體水平，甚至包括種群水平和群落水平，都體現出整體性的特點(diǎn)。

　　4.生命活動(dòng)對立統一的觀(guān)點(diǎn)生物的諸多生命活動(dòng)之間，都有一定的關(guān)系，有的甚至具有對立統一的關(guān)系，例如，植物的光合作用和呼吸作用就是對立統一的一對生命活動(dòng)。

　　5.生物進(jìn)化的觀(guān)點(diǎn)生物界有一個(gè)產(chǎn)生和發(fā)展的過(guò)程，所謂產(chǎn)生就是生命的起源，所謂發(fā)展就是生物的進(jìn)化。生物的進(jìn)化遵循從簡(jiǎn)單到復雜，從水生到陸生、從低等到高等的規律。

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