學(xué)習計劃
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)計劃吧。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)習計劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)習計劃 篇1
為了把城區學(xué)校先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的學(xué)校管理方法、豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)帶回我們農村學(xué)校，讓它們在我們農村學(xué)校開(kāi)花、結果，引領(lǐng)著(zhù)我們農村學(xué)校的科學(xué)發(fā)展，提高我們農村學(xué)校的管理水平； 也為了提升個(gè)人的整體素質(zhì)，拓寬視野，增長(cháng)才干，促進(jìn)自身素養和專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平的提高，讓本次的掛職活動(dòng)掛有所學(xué)、掛有所得、掛有所創(chuàng )，特制定個(gè)人掛職培訓學(xué)習計劃：
一、培訓學(xué)習目標：
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的深入考察、觀(guān)摩、學(xué)習及與琿春十小校長(cháng)、園長(cháng)、教師全方位的“親密接觸”，了解學(xué)校學(xué)前教育現狀，并對學(xué)校學(xué)前教育的發(fā)展規劃、辦園理念、幼兒園文化建設、行政管理、教學(xué)管理、德育管理以及課程建設、課題實(shí)施、特色活動(dòng)等一系列管理流程有全面而深入的了解，從中得到經(jīng)驗與借鑒，反思與運用，為實(shí)現本校幼兒園的可持續發(fā)展和跨越式發(fā)展做出自己應有的貢獻。
二、培訓學(xué)習時(shí)間：
20xx年3月1日——20xx年7月15日
三、培訓學(xué)習內容：
�。�、全面參與琿春十小幼兒園的教育教學(xué)管理活動(dòng)，全面了解該幼兒園的辦園理念、幼兒園文化建設、教育教學(xué)情況、管理特色及管理流程。
�。�、通過(guò)參與學(xué)校幼兒園的行政例會(huì )、教職工大會(huì )、班主任例會(huì )等，考察十小幼兒園全方位管理流程，學(xué)習其先進(jìn)經(jīng)驗及先進(jìn)的教育教學(xué)模式。培訓期間，積極參與學(xué)會(huì )和學(xué)校組織的各種活動(dòng)，并及時(shí)做好筆記，寫(xiě)好心得、聽(tīng)課評價(jià)、讀書(shū)筆記等。
�。�、通過(guò)聽(tīng)取園長(cháng)、專(zhuān)家的專(zhuān)題報告，經(jīng)常與該園領(lǐng)導、中層干部、班主任及任課教師的交流、訪(fǎng)談，了解該園發(fā)展規劃的制定、實(shí)施情況，考察該園的管理制度建設、管理模式及規范，共同研究、探討所在學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)展計劃和目標，擬定和修改自己所在學(xué)校的`管理制度。
�。�、通過(guò)聽(tīng)課、訪(fǎng)談、交流等方式，深入教學(xué)第一線(xiàn)，了解琿春十小幼兒園班級管理、課堂教學(xué)、課程建設方面的情況以及教師日常工作狀態(tài)，考察該園在教師隊伍建設方面的舉措和有效途徑。爭取每天聽(tīng)課，在教育教學(xué)、教研活動(dòng)中積極發(fā)言，并在培訓后做好匯報和總結工作。
�。�、積極參加上級教育部門(mén)安排的各類(lèi)培訓活動(dòng)，做好各類(lèi)學(xué)習記錄和反思體會(huì )。
四、培訓學(xué)習方式：
1、學(xué)習與實(shí)踐相結合
通過(guò)學(xué)習、反思、體驗、實(shí)踐、理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提高自身的管理水平和專(zhuān)業(yè)水平。
2、考察與觀(guān)摩相結合
通過(guò)考察、現場(chǎng)觀(guān)摩，不斷開(kāi)拓視野，進(jìn)一步轉變觀(guān)念，向更多的名師和教育同仁學(xué)習，獲得更多的辦園經(jīng)驗、提升辦園水平，從而在學(xué)習中鍛煉，在鍛煉中提高。
五、培訓學(xué)習保證
1、要珍惜機會(huì )，虛心學(xué)習。
我將珍惜這難得的一個(gè)學(xué)期在城區學(xué)校掛職學(xué)習的機會(huì )，堅持多聽(tīng)、多看、多思考，深入實(shí)際，虛心學(xué)習。把城區學(xué)校先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的學(xué)校管理方法、豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)帶回我們農村學(xué)校，讓它們在我們農村學(xué)校開(kāi)花、結果，引領(lǐng)著(zhù)我們農村學(xué)校的科學(xué)發(fā)展，提高我們農村學(xué)校的管理水平。
2、要服從領(lǐng)導，努力工作。
在掛職期間，我將不拿自己當掛職學(xué)校的“過(guò)客”，從思想上把自己當成掛職學(xué)校的一員，服從領(lǐng)導，努力完成掛職學(xué)校交給的工作任務(wù)。當然，由于我個(gè)人水平有限，加之一直在農村學(xué)校工作，視野不廣，工作中一旦出現不完善的地方，懇請城區學(xué)校的領(lǐng)導不留情面地批評、指正！
3、要遵紀守法，嚴格自律。
在掛職期間，我將嚴格遵守師德、師風(fēng)建設的各項規定，嚴格遵守掛職學(xué)校的各項規章制度，把掛職鍛煉作為一次考驗，一言一行都要堅持對市教育局負責，對掛職學(xué)校負責，對自已負責，自覺(jué)接受掛職學(xué)校領(lǐng)導、老師的監督，做到嚴格要求不放松，樹(shù)立良好的形象。
總之，我將以堅定的信心和飽滿(mǎn)的熱情，全身心投入到掛職鍛煉中去，在新的崗位上灑下辛勤的汗水，留下進(jìn)取的身影，刻下奮斗的印跡，以?xún)?yōu)異的成績(jì)向市教育局交上一份滿(mǎn)意的答卷！
學(xué)習計劃 篇2
大二下學(xué)期在本班繼續擔任班干,之所以選擇學(xué)習委員這個(gè)職務(wù),是因為我覺(jué)得在鍛煉我自身的同時(shí),我也希望能用我自己的這份認真和執著(zhù)鼓勵帶動(dòng)整個(gè)班集體的積極向上的學(xué)習氛圍�，F在是大二,可以說(shuō)這整一個(gè)學(xué)年對于我們的同學(xué)來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的,不論每個(gè)人是選擇考研還是實(shí)習,我都深刻的認為每個(gè)同學(xué)都不能放松了本課業(yè)的學(xué)習。
根據本班的自身特點(diǎn),我制定了如下的一些工作計劃。目的是營(yíng)造濃厚的學(xué)習氣氛,調動(dòng)本班同學(xué)的.學(xué)習積極性。
1.以身作則,為班上樹(shù)立學(xué)習的榜樣,認真學(xué)習,上好每一堂課。
2.及時(shí)傳達各任課老師關(guān)于學(xué)習方面的任務(wù)和要求,提醒同學(xué)按時(shí)完成作業(yè)。
3.平時(shí)做好一些必要的記錄工作如個(gè)人的會(huì )議記錄等,及時(shí)傳達給同學(xué)們。
4.與本班同學(xué)多交流,了解大家的需要和想法,采納他們提出的一些關(guān)于學(xué)習方面的建議和意見(jiàn),采取措施,改善同學(xué)們的學(xué)習環(huán)境。
5.熱心幫助學(xué)習上有困難的同學(xué),互幫互助。
6.監督好同學(xué),讓他們有好的學(xué)習態(tài)度及成績(jì),管理好作業(yè)上交情況。
7. 努力配合老師的工作,成為老師與學(xué)生溝通的紐帶,同學(xué)有意見(jiàn)可通過(guò)我傳達給各位老師。
8.在臨近考試的時(shí)候.了解大家的思想波動(dòng),努力使班風(fēng)保持優(yōu)良。防止本班同學(xué)有厭學(xué)或者作弊等不良思想,搞好考試動(dòng)員工作。
9.抓好同學(xué)們的上課出勤率,對無(wú)故曠課的同學(xué)作好思想工作;
10.經(jīng)常鼓動(dòng)同學(xué)們參加一些有意義的課外活動(dòng)。
這就是我的初步計劃,按計劃行事不但需要堅強的毅力,還需要同學(xué)們的配合,在以后的工作中,我希望自己可以在同學(xué)們的監督下,在堅持"三心"原則 -----信心、耐心、恒心的基礎上努力踐行自己的計劃安排,將工作及時(shí)順利完成。這計劃在實(shí)踐中還會(huì )不斷的完善在不斷完善中施行。爭取做一個(gè)合格的優(yōu)秀的班干部。使我們班的同學(xué)變得更加優(yōu)秀,我們的班級更加美好。
學(xué)習計劃 篇3
多媒體計算機和計算機網(wǎng)絡(luò )為核心的現代信息技術(shù)，對當今社會(huì )結構、人類(lèi)生活方式和社會(huì )發(fā)展等產(chǎn)生了深遠的影響,大大提高了社會(huì )生產(chǎn)力的發(fā)展速度，加快了人類(lèi)進(jìn)入信息化社會(huì )的步伐。信息素養成為信息社會(huì )每個(gè)公民必須具備的一種基本素質(zhì)。無(wú)信息素養的教師，怎么能培養出信息素養高的學(xué)生呢?為了更有利于培養學(xué)生，加強自身的學(xué)習特擬定本期的新技術(shù)學(xué)習計劃：
1.打破模塊——分散學(xué)
傳統課程受大學(xué)教學(xué)方式的影響，嚴格按照計算機的系統性、邏輯性、科學(xué)性進(jìn)行教學(xué)，初級階段學(xué)習一些概念、原理和基本技能，然后再進(jìn)行解決問(wèn)題模式的高級學(xué)習。因而，讓學(xué)生了解或使用信息技術(shù)就成了中小學(xué)信息技術(shù)教育的一個(gè)重要目標。
2.任務(wù)驅動(dòng)-----做中學(xué)
傳統的觀(guān)念認為學(xué)和做是兩個(gè)過(guò)程，知識的獲得和知識的應用是兩個(gè)過(guò)程，必須先學(xué)了，先知道了，才能去做，去解決有關(guān)的問(wèn)題。任務(wù)驅動(dòng)的教學(xué)方式，是在問(wèn)題解決中學(xué)習，教師針對所要學(xué)習的內容設計出具有思考價(jià)值的、有意義的問(wèn)題，首先讓學(xué)生去思考、去嘗試解決，在此過(guò)程中，教師提供一定的`支持和引導，組織學(xué)生討論、合作，但這都不應妨礙學(xué)生的獨立思考，而應配合、促進(jìn)他們的探索過(guò)程。
3.學(xué)科整合——綜合學(xué)
信息技術(shù)教學(xué)的目的是要培養學(xué)生獲取信息、處理信息能力，教師在設計任務(wù)時(shí)要考慮其實(shí)用價(jià)值，即與其他學(xué)科學(xué)習、課外活動(dòng)、日常生活的緊密聯(lián)系，不是單純的學(xué)習計算機操作，而是要培養學(xué)習應用信息技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，養成良好的信息素養。
4.主動(dòng)探索——自主學(xué)
新課標倡導的新的學(xué)習方式：自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習的學(xué)習方式。這也是實(shí)施新課程最為核心和最為關(guān)鍵的環(huán)節。
5.互相幫助——合作學(xué)
合作學(xué)習是指學(xué)生在小組或團隊中為了完成共同的任務(wù)，有明確的責任分工的互助性學(xué)習。協(xié)作是建構主義學(xué)習理論的四大要素之一，學(xué)習者與環(huán)境的作用，對知識意義的建構起著(zhù)重要的作用。
學(xué)習計劃 篇4
工程造價(jià)學(xué)習計劃
公司理財（資金時(shí)間價(jià)值）， 預測方法與技術(shù)
會(huì )計學(xué)
工程經(jīng)濟學(xué)
建筑制圖概論
工程項目投資管理 工程項目管理
工程定額原理
工程造價(jià)管理
工程制圖
管理運籌學(xué)
項目采購與合同管理 工程招投標管理
工程造價(jià)軟件
項目風(fēng)險管理
房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)與經(jīng)營(yíng) 施工組織與設計
工程項目進(jìn)度與控制
學(xué)習計劃 篇5
不知不覺(jué)我已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)時(shí)期了，剛進(jìn)入大學(xué)的新生應該好好做好學(xué)習的計劃，只有做好學(xué)習的計劃，才不會(huì )被大學(xué)的不規律的生活所打亂，想要在大學(xué)學(xué)有所成，就必須制定好自己的學(xué)習計劃。
有人說(shuō)："大學(xué)四年沒(méi)有掛過(guò)科、沒(méi)有逃過(guò)課、沒(méi)有談過(guò)戀愛(ài)，人生不完整。"按此理論，我的大學(xué)人生極其不完整；也有人說(shuō)"university"音譯就是"由你玩四年",但從我現在的工作經(jīng)驗來(lái)看，這種理解也是存在巨大偏差的。大學(xué)生活究竟怎樣過(guò)，且聽(tīng)我跟你慢慢說(shuō)……
大學(xué)就好像是一條珍珠項鏈，學(xué)術(shù)能力的培養與提高是絲線(xiàn)，多姿多彩的活動(dòng)和色彩斑斕的生活是珍珠。珍珠固然奪目，但如果失去了絲線(xiàn)，也就失去了展現美麗的骨骼。切記，不要迷失在珍珠璀璨的光芒之中，努力學(xué)習依然是我們重要的使命與工作。
必修課的學(xué)習
重視基礎、扎實(shí)學(xué)習。本科四年的學(xué)科學(xué)習本質(zhì)上來(lái)看只是一個(gè)基礎知識普及的學(xué)習，對于專(zhuān)業(yè)知識的深入與拓展涉及不多。所以，大一期間任何學(xué)科的學(xué)習都是從基礎學(xué)科入手。我是法學(xué)專(zhuān)業(yè)的，大一第一門(mén)課是法理學(xué)（即法哲學(xué)），學(xué)起來(lái)真的是枯燥無(wú)味，與我想象的法庭上唇槍舌劍、慷慨陳詞的場(chǎng)景背道而馳。當時(shí)沒(méi)有任何學(xué)習法理學(xué)的動(dòng)力，甚至想過(guò)放棄，但是后來(lái)發(fā)現一切基礎知識都是后來(lái)學(xué)習學(xué)術(shù)發(fā)展的依據，在大三我參加模擬法庭活動(dòng)時(shí)，慷慨陳詞的很多內容也都來(lái)自基礎知識的積累。
注重興趣、專(zhuān)業(yè)定向。學(xué)必修課還要充分考慮個(gè)人對于學(xué)科的興趣以及培養學(xué)科興趣等方面。很多同學(xué)到了大三準備考研的時(shí)候才開(kāi)始考慮是否要繼續學(xué)習本專(zhuān)業(yè)的內容、自己是否對專(zhuān)業(yè)課學(xué)習有興趣，這個(gè)問(wèn)題我更建議大一學(xué)習專(zhuān)業(yè)課伊始就考慮。其實(shí)我們對于專(zhuān)業(yè)的興趣分為兩方面：一是開(kāi)始就有濃厚的興趣；二是在學(xué)習中培養了濃厚的興趣，所以興趣是可以后天培養的，我們要準備好在學(xué)習中積極培養對于專(zhuān)業(yè)的興趣、定位專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向，讓自己最終順利選擇考研升學(xué)的專(zhuān)業(yè)以及學(xué)校，同時(shí)對于以后擇業(yè)發(fā)展也有重要的意義。
關(guān)注授課重點(diǎn)、感受人文氣息。在四年的大學(xué)學(xué)習中一定要注意學(xué)習重點(diǎn)的梳理，特別是對于聽(tīng)課筆記的總結。在大學(xué)中，完整的筆記就是最好的考試復習材料和考研的專(zhuān)業(yè)課復習材料，甚至可以復印后"內部銷(xiāo)售"的。所以，在大學(xué)中要學(xué)會(huì )記錄課堂內容，并且能夠及時(shí)整理總結學(xué)術(shù)重點(diǎn)，對于個(gè)別重點(diǎn)問(wèn)題，可以到圖書(shū)館進(jìn)行資料查閱做進(jìn)一步的研究學(xué)習。
此外，大學(xué)教師講課多半是"枯燥"的，但是希望大家不要只注重形式和內容，因為你在畢業(yè)之后會(huì )發(fā)現，大學(xué)老師授課中所傳授的是一種思想、方向和人文精神，而這個(gè)是不需要任何形式去包裹的。所以無(wú)論你認為課堂的內容有多"無(wú)聊",也希望你能夠從發(fā)現思想、發(fā)現人文精神的角度去感受教師的個(gè)人魅力。在這種自由的人文精神中成長(cháng)是快樂(lè )的，希望你能夠真正去體會(huì )。
專(zhuān)業(yè)知識內化和外化的過(guò)程。我們都很清楚，一個(gè)人的性格決定事情的成敗，EQ有時(shí)要比IQ更重要。高中時(shí)也許我們沒(méi)有時(shí)間和精力去完善自己的性格，提升自己的情商，但上了大學(xué)我們就有足夠的時(shí)間、精力、平臺去完善自我，提升自我。我們應該去刻意培養職業(yè)發(fā)展所需要的良好品格：自信、開(kāi)朗、毅力、目標明確、高效執行等等。除此之外，我在大學(xué)學(xué)習法學(xué)的時(shí)候還去刻意培養自己的專(zhuān)業(yè)性格，如：客觀(guān)看待一切問(wèn)題、公平、一切重視證據等。這些都是大家在走向工作崗位后必備的，如果我們在大學(xué)中就養成良好的'習慣，以后工作起來(lái)會(huì )更得心應手。
當然，重視知識外化也極為重要。我們堅決不能"茶壺里煮餃子",一定要讓你所有的知識學(xué)以致用。我到大學(xué)講座的時(shí)候，經(jīng)常會(huì )有學(xué)生來(lái)問(wèn)我："冠男老師，您看我取得的這些證書(shū)和成績(jì)，是否能到新東方做一名老師？"我每次的回答都是：重要的不是你得了什么證書(shū)，考了怎樣的分數，而是如何將你所學(xué)習的知識發(fā)揮出來(lái)，給學(xué)生創(chuàng )造價(jià)值。我經(jīng)�？吹揭恍﹥�(yōu)秀的畢業(yè)生，包括海歸，學(xué)歷很高，但是一走上講臺就渾身發(fā)抖，一個(gè)完整句子都說(shuō)不出來(lái)。每每看到這種情況，我都會(huì )替他們感到悲哀，且不說(shuō)他們花了家里多少錢(qián)去學(xué)習，就說(shuō)他們花了自己多少大好青春吧，最后都不敢公開(kāi)地展示自己，這正是死讀書(shū)、讀死書(shū)之悲哀了。所以，我真心的希望你能夠在學(xué)習好專(zhuān)業(yè)的基礎上提高自己的能力，培養專(zhuān)業(yè)性格，最終達到專(zhuān)業(yè)和自我"人劍合一"的境界，這樣就能笑傲江湖啦。
選修課的學(xué)習
大面積捕撈、重點(diǎn)選拔。大學(xué)的學(xué)習生活中，選修課就像是一個(gè)萬(wàn)花筒，課堂是多彩的，形式是多樣的。每個(gè)人都有權利根據自己的愛(ài)好去選擇喜歡的學(xué)科，建議大家可以整理所有的選修課列表，重點(diǎn)選自己喜歡的課程去聽(tīng)取。一般在大學(xué)中，除極特別的課程不能隨便聽(tīng)外（我大學(xué)時(shí)曾想聽(tīng)美術(shù)系的人體素描，被無(wú)情拒絕），其他課程都可以自由旁聽(tīng)。所以，我們可以在選修課和旁聽(tīng)課中充分涉獵知識，提高人文涵養，這些知識也許不會(huì )成為我們今后工作的方向，但可成為一種志趣和陶冶情操方法，或是好友聚會(huì )的談資。
博而不專(zhuān)vs專(zhuān)而不博。選修課與必修課最大的不同是，你可以完全按照自己的興趣進(jìn)行發(fā)展。我們可以蜻蜓點(diǎn)水，淺嘗輒止，也可以輸入研究，自成一家�？傊�，在選修課中沒(méi)有行為上的對與錯，這樣是體現了大學(xué)"university"這個(gè)單詞的本意。想強調的是：中國有句古話(huà)"藝多不壓身",所以提醒大家，當我們從知識的寶庫中走過(guò)時(shí)，千萬(wàn)不要"揮一揮衣袖，不帶走一片云彩".人生充滿(mǎn)了各種可能，我們現在做的任何一件事都可能成為今后一輩子生存的手段。
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