個(gè)人的學(xué)習計劃
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又邁入新的階段，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的學(xué)習做準備吧！相信許多人會(huì )覺(jué)得計劃很難寫(xiě)？下面是小編整理的個(gè)人的學(xué)習計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
個(gè)人的學(xué)習計劃1
一、引言
今年我二十七歲，青春漸漸地將要變成回憶，我希望本人在邁入三十的門(mén)檻時(shí)無(wú)需頻頻回首，自信而堅決，雙手捧滿(mǎn)了收獲的果實(shí)，因此，謹在此制定一個(gè)三年計劃，努力讓青春的遺憾少一些、再少一些。
二、自我期許
擁有持之以恒的毅力。
對本人有足夠的自覺(jué)，善待別人。
可以學(xué)以致用報答社會(huì )。
每天自我反省。
擁有健康的體魄和溫柔、堅決的心。
事業(yè)與家庭同時(shí)兼顧。
三、計劃書(shū)簡(jiǎn)介
此計劃書(shū)從20xx年4月起至20xx年3月止為期三年，主要分成兩部分：一是政策法規學(xué)習，二是技能學(xué)習，第一部分學(xué)習將貫穿整個(gè)三年的學(xué)習之中，第二部分學(xué)習的完成可大致分為兩個(gè)階段：
階段a——從20xx年4月至20xx年11月主要用于會(huì )計知識的學(xué)習，并獲得會(huì )計證。階段b——從20xx年11月至20xx年3月主要用于中級職稱(chēng)考試的學(xué)習和一門(mén)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)證書(shū)的獲得。
四、主要學(xué)習內容
政策法規的學(xué)習。我現在從事勞動(dòng)保障工作，結合工作實(shí)際，勞動(dòng)法有關(guān)知識的學(xué)習將 成為我學(xué)習的側重點(diǎn)：
以《勞動(dòng)法全書(shū)》為讀本，主要側重于勞動(dòng)法有關(guān)知識的掌握。全書(shū)20xx頁(yè)，計劃每個(gè)工作日閱讀2頁(yè)紙，將用953個(gè)工作日全部閱讀完。
我國的勞動(dòng)和社會(huì )保障事業(yè)還處在完善階段，新的政策法規不斷涌現，要做到及時(shí)學(xué)習、掌握。
結合國際情勢研究勞動(dòng)保障工作的趨勢，以省勞動(dòng)廳20xx年7月版的《入世與勞動(dòng)保障》為學(xué)習讀本，全書(shū)共分八章，每周閱讀一章，三個(gè)月全部學(xué)習完。
隨著(zhù)我國非公有制企業(yè)隊伍的不斷壯大，這部分就業(yè)群體的保障也將成為我國社會(huì )保障工作的重點(diǎn)。以20xx年版的《中國私營(yíng)企業(yè)開(kāi)展報告》為學(xué)習讀本，全書(shū)共五篇，每月學(xué)習一篇，五個(gè)月學(xué)完。
每個(gè)季度寫(xiě)一篇有關(guān)勞動(dòng)保障知識學(xué)習的心得體會(huì )，每年寫(xiě)一篇調研報告就有關(guān)熱點(diǎn)征詢(xún)題進(jìn)展研究。
技能學(xué)習。這部分學(xué)習側重于以工作需要為主要方面的幾項技能掌握：
a、20xx年4月報名參加會(huì )計培訓班進(jìn)展學(xué)習，20xx年11月參加考試。
b、20xx年1月報名參加中級職稱(chēng)的專(zhuān)業(yè)課考試，并開(kāi)始自學(xué)有關(guān)中級職稱(chēng)方面的專(zhuān)業(yè)課程。
c、20xx年11月報名參加職稱(chēng)英語(yǔ)考試。
d、20xx年3月自修英語(yǔ)并參加英語(yǔ)的等級考試。（詳細英語(yǔ)課程按照當時(shí)的考級要求而定。）
e、以上自修課程按照當時(shí)的考試要求隨時(shí)變動(dòng)。
五、常態(tài)性學(xué)習
閱讀：每天讀報、每月讀一份文學(xué)類(lèi)雜志、每年至少讀一本名著(zhù)。
英文：以書(shū)信、作文方式練習寫(xiě)作，加強閱讀量。
鋼琴：加強根本技巧的練習，充實(shí)曲目并對以往學(xué)習過(guò)的曲目進(jìn)展復習。
體育：每天分階段修習瑜伽術(shù)不少于四十分鐘，每周去健身中心不少于兩次，登山為不定期參與。
隨時(shí)參加其他學(xué)習。
六、各階段目的
20xx年3月往常寫(xiě)出勞動(dòng)保障知識學(xué)習心得體會(huì )共計12篇，社保熱點(diǎn)征詢(xún)題調研報告3篇。
20xx年4月獲得會(huì )計證。
20xx年12月獲得中級職稱(chēng)專(zhuān)業(yè)課的證書(shū)。
20xx年4月獲得職稱(chēng)英語(yǔ)考試證書(shū)。
20xx年3月獲得英語(yǔ)等級考試證書(shū)。
七、備注
在學(xué)習的過(guò)程中要持之以恒，切忌偷懶，并隨時(shí)修正不實(shí)在際之處，使計劃得以完善。
八、完畢語(yǔ)
三年后，當我再次翻開(kāi)這一計劃書(shū)，希望我能驕傲地說(shuō)：“我的自學(xué)之路是永無(wú)止境的，盡管前面的目的已完成，但我將再次起航規劃以后的道路�！�
個(gè)人的學(xué)習計劃2
時(shí)光過(guò)得真快！轉眼我已是四年級的學(xué)生了。在新的學(xué)期里，我要努力學(xué)習，對自我要要求嚴格一些，在新的學(xué)期里有更大的進(jìn)步。
為了更好的完成新學(xué)期計劃，我給自我制定了以下幾項資料；
第一：課前要先預習當天將要學(xué)習的課程。
第二：上課時(shí)高度集中精力，認真聽(tīng)講，跟著(zhù)老師思路走，仔細記在心中。
第三：上課要遵守課堂紀律，舉手發(fā)言，不接嘴，不做小動(dòng)作，別的同學(xué)發(fā)言要認真聽(tīng)取，學(xué)習別人思考問(wèn)題的正確方法和要領(lǐng)。課后要復習學(xué)過(guò)的生字詞，要記熟單詞和數學(xué)公式。
第四：用心參加學(xué)校組織的活動(dòng)，尊重老師，團結同學(xué)，關(guān)心家長(cháng)。課后多看課外書(shū)，多了解課外知識等。
這就是我的新學(xué)期計劃，我必須按計劃爭取做一個(gè)德，智，體，美，勞都優(yōu)秀的好學(xué)生。
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為了進(jìn)一步提高我院護理質(zhì)量，配合20xx年中醫藥管理局下發(fā)的《13種優(yōu)勢病種中醫護理方案》工作的實(shí)施，有計劃的提高我院護理人員專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。規范我院護理人員的醫療護理行為，保障醫療護理安全，營(yíng)造一個(gè)學(xué)習氛圍濃厚的醫療環(huán)境�，F制定20xx年護理業(yè)務(wù)培訓學(xué)習計劃：
一、學(xué)習目的
1.規范臨床基本技術(shù)操作規程，強化臨床基本操作技能，提高臨床護理的基本理論和基礎知識。
2.緊緊圍繞“以病人為中心”，滿(mǎn)足患者需求，簡(jiǎn)化工作流程，方便人民群眾，消除醫療服務(wù)中的各種不良現象。通過(guò)培訓，教育醫務(wù)人員做到儀容美、著(zhù)裝美、語(yǔ)言美、行為美，服務(wù)熱情周到，工作團結協(xié)作，為創(chuàng )建和諧醫患關(guān)系打下堅實(shí)基礎。
二、“三基四嚴”培訓的內容與安排 培訓方法：
1.全院護士自學(xué)各項基礎護理操作流程。
2.護理部定期舉辦各類(lèi)規范培訓課程，對全院人員分層次實(shí)施理論和技能培訓。
3．科室每月組織1次業(yè)務(wù)查房，每月組織1次業(yè)務(wù)學(xué)習（包括小講課、專(zhuān)題講座、各種規范和制度的學(xué)習等）。
4.實(shí)施“三基”考核兩級負責制，醫院由護理部負責，科室主要由護士長(cháng)負責。
學(xué)習內容 ：
(1)學(xué)習中醫藥管理局下發(fā)的《13種優(yōu)勢病種中醫護理方案》，并認真落實(shí)。
(2)根據各科專(zhuān)業(yè)不同，開(kāi)展各種形式的業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習活動(dòng)，以學(xué) 習“三基”為基礎，同時(shí)掌握本專(zhuān)業(yè)國內外新進(jìn)展，并應用到臨床工 作中。
(3)學(xué)習傳染病防治法、消毒法、突發(fā)公共衛生事件應急條例、藥品管理法、母嬰保健法等相關(guān)法律、法規，必須掌握基本知識，并熟 練實(shí)踐操作，定期考核。
(4)從健康衛生入手，結合疾病預防，傳染病與常見(jiàn)病，多發(fā)病的 預防及用藥知識等內容進(jìn)行學(xué)習。
考核方法：
1.護理部每季度組織1次全院性基礎理論考核、法規知識考核。
2.護理部每年對全院護士的基本操作技能進(jìn)行考核2次。
3.急救常用技術(shù)采用現場(chǎng)操作演練考核，定期舉行急救模擬演練。
三、 培訓學(xué)習要求
1.各科室依據醫院三基三嚴培訓要求及計劃制訂本科室培訓計劃并實(shí)施，護理部不定期監督檢查。切實(shí)起到培訓作用，保障學(xué)習效果。
2.各科室要求有學(xué)習計劃、考核試卷。
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時(shí)光匆匆，轉眼愉快的暑假已經(jīng)向我們揮手說(shuō)再見(jiàn)。作為一名中學(xué)生，本學(xué)期里，我即將步入初二年級的學(xué)習階段。
隨著(zhù)初中的學(xué)習進(jìn)入中段，我們的學(xué)習也會(huì )變得更加緊張起來(lái)了。尤其在初二的學(xué)年里，我們要面對初中會(huì )考的任務(wù)，尤其在生物及地理方面，要加強自我要求，爭取在初二會(huì )考拿下高分。
為此，在進(jìn)入初二的這個(gè)學(xué)期里，我在此規劃自己的學(xué)習計劃和目標如下：
一、調整自我心態(tài)
暑假剛過(guò)，調整好自己的心態(tài)，適應家庭和校園的變化是最為重要的。為此，我首先要在思想上認清自己的狀態(tài)，了解學(xué)習壓力和目標的變化，以此找準自己的目標，確定學(xué)習的方向。
此外，在學(xué)習中更重要的是對自我的管理和約束。每天空閑時(shí)間中要自覺(jué)學(xué)習，減少假期與游戲電腦接觸的時(shí)間，管控好自我的良好作息等等。只有嚴格管理好自我，才能在學(xué)習上進(jìn)步成長(cháng)。
二、學(xué)習計劃
在分析過(guò)去自己的學(xué)習方法后，我主要針對自己的不足和遺漏問(wèn)題進(jìn)行補充和完善。
1.早讀
早上是我最容易放松的時(shí)候，因為沒(méi)有詳細的計劃，所以缺乏目標和方向。為此，在本學(xué)期里，我在空閑的早讀課里主要完成英語(yǔ)單詞記憶及預習好今天學(xué)習的知識點(diǎn)。
2.課間
初一的時(shí)候我太過(guò)松懈，常常一下課就和大家玩鬧起來(lái)。不僅對剛上過(guò)的課沒(méi)有鞏固，也沒(méi)做好接下來(lái)課程的準備，導致自己的學(xué)習情況不牢固。
今后，我要利用好課間時(shí)間，認真鞏固好知識情況，花費五分鐘去回顧并準備，留五分鐘給自己休息，讓自己能保持良好的狀態(tài)，掌握好每堂課的知識。
3.課堂
在課堂方面，我要緊跟老師的教導，不能走神，更不能去想其他課程的事情，要保持專(zhuān)心一致的態(tài)度。為達到這樣的效果，我除了要嚴格遵守課堂紀律之外，也要做好各科目的調整，保證“當日事當日畢”，避免“上甲課做乙事”的情況。
三、學(xué)習目標
本學(xué)期主要的目標是我的弱項——生物，這必須花費更多的時(shí)間和精力去努力。但同時(shí)間，我也不能松懈地理以及其他課程的學(xué)習，要在保證維持其他課程學(xué)習的情況下，擠出時(shí)間來(lái)突破自己的生物學(xué)習問(wèn)題，追上學(xué)習的進(jìn)度!
初二開(kāi)始后，學(xué)習越來(lái)越緊張了，但我相信，只要努力和堅持，沒(méi)有辦不到的事情!今后，我也一定會(huì )用嚴謹的態(tài)度面對學(xué)習，讓自己在初中展現更出色的光彩!
個(gè)人的學(xué)習計劃5
在這個(gè)萬(wàn)物復蘇的春天，我很榮幸參加天津市幼兒園骨干教師培訓項目第三期培訓。蔡主任在開(kāi)幕式上生動(dòng)的動(dòng)員大會(huì )，激起了我久違的學(xué)習沖動(dòng)。接下來(lái)，專(zhuān)家和老師的發(fā)言讓我堅定了努力學(xué)習、認真參加培訓的決心。班主任鄒老師和其他老師以獨特的方式給我們上了第一堂課。我們玩著(zhù)從未見(jiàn)過(guò)的游戲，交了更多的朋友。似乎我們又回到了學(xué)生時(shí)代、從班主任的課程介紹中，我意識到此次培訓意在培養一批在我市幼兒園中起帶頭作用的優(yōu)秀幼兒園骨干教師，我會(huì )珍惜這次難得的學(xué)習機會(huì )。希望通過(guò)自己的努力，能在一定程度上提高自己的理論水平和專(zhuān)業(yè)能力。研究計劃如下:
一、自我分析
1、優(yōu)點(diǎn):在幼兒園一線(xiàn)工作9年，大專(zhuān)學(xué)歷，幼教高級職稱(chēng)。工作期間，他擔任大、中、小班的老師。認真務(wù)實(shí)地工作。了解兒童各年齡階段的特點(diǎn)，可以尊重兒童的原始水平和個(gè)性發(fā)展，科學(xué)有效地實(shí)施五大領(lǐng)域教育，促進(jìn)兒童全面發(fā)展。在日常教學(xué)中積極開(kāi)展教學(xué)科研工作，協(xié)助園區開(kāi)展各項科研項目，積累一些有效的研究策略。許多論文在國家、市、區三級獲獎，許多教育活動(dòng)在市、區三級獲獎。
2、缺點(diǎn):理論學(xué)習意識不強，理論基礎有待進(jìn)一步夯實(shí)。指導教師活動(dòng)的能力有待提高。
二、個(gè)人發(fā)展目標
1、加強專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習，提高師德修養，樹(shù)立科學(xué)的學(xué)前教育理念，增強敬業(yè)精神和責任感。
2、提高專(zhuān)業(yè)水平。在幼兒教育中學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法和教育經(jīng)驗。能夠輕松駕馭教學(xué)，靈活變通，形成自己的教育風(fēng)格。
3、提高教學(xué)和科研能力。通過(guò)《幼兒園教育質(zhì)量評價(jià)標準研究》專(zhuān)題研究，可以在科研中積累實(shí)踐研究經(jīng)驗，掌握一些實(shí)用的、可操作的研究方法和手段，提高我們的教學(xué)和科研能力。
4、提高教師能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。多和姐妹園的骨干老師交流，學(xué)習其他園和老師的先進(jìn)經(jīng)驗。
三、實(shí)施措施
1、閱讀學(xué)前教育理論書(shū)籍。認真寫(xiě)教育活動(dòng)的讀書(shū)筆記和隨筆，積極與他人交流感受，開(kāi)闊視野，提高理論水平，更新教育觀(guān)念。
備選標題如下:
教育理論:教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、兒童心理學(xué)、學(xué)前博弈論、中國教育改革、兒童發(fā)展、教育心理學(xué)、教育科學(xué)與兒童心理學(xué)等。
學(xué)前集錦:《爬豆子看自己》《窗邊的小豆子》《幼兒教師88個(gè)成功教育細節》《給教師的建議》《成長(cháng)路上》《教師20個(gè)做法》《影響教師生活的100個(gè)好習慣》《優(yōu)秀幼兒教師教育藝術(shù)99例》《幼兒園教育50個(gè)細節》等
學(xué)前教育雜志:學(xué)前教育研究、學(xué)前教育、學(xué)前教育等。
各領(lǐng)域優(yōu)秀教學(xué)計劃和教育活動(dòng)的視頻記錄。
2、參與式學(xué)習:珍惜參與式學(xué)習的每一次機會(huì )，認真思考老師提出的問(wèn)題，在學(xué)習過(guò)程中積極參與討論。多和姐妹幼兒園交流，學(xué)習其他幼兒園和老師的先進(jìn)經(jīng)驗。
3、小組培訓:結合小組研究課題“繪本教學(xué)指導策略研究”的專(zhuān)題研究，多方查閱相關(guān)資料，研究各種科研方法，為科研提供理論依據，對課題“繪本教學(xué)有效提問(wèn)研究”的評價(jià)標準進(jìn)行實(shí)踐操作和研究。提高團隊意識和與他人合作的能力。
4、向專(zhuān)家、導師學(xué)習:向專(zhuān)家、導師的先進(jìn)教育理念學(xué)習，不斷反思，結合工作實(shí)際不斷完善和提升。
5、在教學(xué)實(shí)踐中不斷提高:認真記錄培訓內容，勤于思考，多實(shí)踐，在教學(xué)實(shí)踐中不斷錘煉自己，努力成為一名理論和實(shí)踐并重的專(zhuān)家型教師。
我知道教育教學(xué)的藝術(shù)是沒(méi)有止境的，我會(huì )虛心學(xué)習，在以后的訓練過(guò)程中認真思考。通過(guò)學(xué)習新知識，引入新的教學(xué)理念，可以提高我們的教學(xué)水平，豐富自己，成為幼兒園教育改革的主力軍。
個(gè)人的學(xué)習計劃6
作為天津市第四期骨干教師培訓班的學(xué)員，感到很榮幸。想通過(guò)這么一個(gè)機會(huì )，增加自己對幼兒教育知識的把握，開(kāi)闊自己的視野，深知自己的知識理論很匱乏，所以會(huì )在以后的培訓生活中，認真學(xué)習，把理論真正的運用到實(shí)踐當中去。以下是我培訓學(xué)習的一個(gè)計劃：
1、每天晚上讀書(shū)1小時(shí)，邊讀書(shū)邊做筆記、記錄自己讀書(shū)感悟，積極參與培訓班交流活動(dòng)。
2、讀書(shū)、網(wǎng)上查閱與教育教學(xué)實(shí)踐相結合，轉變教育觀(guān)念，改變教育行為，學(xué)以致用，注重實(shí)效。
3、積極參加培訓和小組研修活動(dòng)，仔細揣摩指導老師組織活動(dòng)的目的、形式、方法，與本園的教育教學(xué)實(shí)際相結合，寫(xiě)出活動(dòng)的反思，有效指導、引領(lǐng)教師組織活動(dòng)。
4、積極參與小組課題的研究，獲得相關(guān)課題研究的策略、途徑與方法，豐富自己承擔教科研的經(jīng)驗，使本園的教科研活動(dòng)能科學(xué)有序的進(jìn)行。
5、對于每一次的互動(dòng)式學(xué)習以及小組學(xué)習，都努力做到不遲到不早退，充分利用每一次的培訓與研修活動(dòng)，認真聽(tīng)取他人意見(jiàn)、適時(shí)發(fā)表自己的見(jiàn)解，與本班或本組的教師進(jìn)行溝通與交流，從中獲得更多的信息與經(jīng)驗策略。把教育教學(xué)活動(dòng)中的疑惑與需求，在活動(dòng)中得以解決和提升。
6、每次的集中培訓與小組研修后，利用業(yè)余時(shí)間將當次培訓與研修的內容進(jìn)行整體的梳理，對其中的問(wèn)題或癥結進(jìn)行多角度深入地思考，并將獲得的理念及策略在教育教學(xué)實(shí)踐中加以運用，做到不將所學(xué)流于表面或形式。
以下是計劃中的具體安排：
1、撰寫(xiě)學(xué)期計劃，個(gè)人發(fā)展規劃。
2、深入學(xué)習《指南》、《綱要》、《綱要解讀》、《教師需要什么》、《給幼兒教師的幾點(diǎn)建議》等。
3、撰寫(xiě)讀后感悟、教育隨筆，案例分析等。
4、撰寫(xiě)個(gè)人學(xué)習總結。
以上是我結合自身實(shí)際情況和培訓班的學(xué)習內容，制定的學(xué)習計劃，我將按此計劃認真執行，將學(xué)習和實(shí)踐相結合，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和教科研能力，更快地促進(jìn)團隊專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，使自己朝著(zhù)更高的目標攀登。
個(gè)人的學(xué)習計劃7
每個(gè)剛進(jìn)大學(xué)的學(xué)生，首先要思考一個(gè)問(wèn)題：“未來(lái)會(huì )發(fā)生什么？”我將如何度過(guò)我的大學(xué)生活？“作為現代社會(huì )的一部分，在大學(xué)學(xué)習和生活的大學(xué)生對社會(huì )生活的這種變化更加敏感。
來(lái)到大學(xué)，每個(gè)學(xué)生首先要思考一個(gè)問(wèn)題：“未來(lái)會(huì )發(fā)生什么？”我將如何度過(guò)我的大學(xué)生活？“與此同時(shí)，我會(huì )睜開(kāi)眼睛看看真正的大學(xué)和專(zhuān)業(yè)，對我的大學(xué)學(xué)習和生活有一定的假設。多少歡樂(lè )，多少夢(mèng)想，多少失落，多少悲傷。從高中到大學(xué)，我們的生活和學(xué)習方式發(fā)生了巨大的變化。作為21世紀的大學(xué)生，要想抓住機遇，迎接挑戰，就必須做好學(xué)習和生活規劃。充分利用我們大學(xué)的美好時(shí)光，創(chuàng )造更美好的生活。
生活就像一盒巧克力，你永遠不知道你會(huì )得到什么。這句話(huà)出自阿甘的母親。這不是教我們等待生命的盡頭，而是告訴我們不要花時(shí)間去試圖改變自己生活中的客觀(guān)現實(shí)，而是善待自己，提升自己，喜歡生活給我們的巧克力。畢業(yè)后無(wú)法規劃自己的事業(yè)和行業(yè)。但是，從小媽媽就教我一個(gè)成語(yǔ)，那就是腳踏實(shí)地。
暑假看完《贏(yíng)在中國》，最深刻的一句話(huà)是：要有理想，但不要把生活理想化。大學(xué)生面臨的生活問(wèn)題隨著(zhù)社會(huì )的快速發(fā)展，人們的生活節奏日益加快，這使得競爭越來(lái)越激烈，人際關(guān)系越來(lái)越復雜。作為現代社會(huì )的一部分，在大學(xué)學(xué)習和生活的大學(xué)生對社會(huì )生活的這種變化更加敏感。
大學(xué)生面臨的生活問(wèn)題主要包括：
(1)適應新的生活環(huán)境；
(2)對專(zhuān)業(yè)的選擇和理解；
(3)心理健康問(wèn)題對生活的影響；
(4)理想與現實(shí)的沖突；
(5)處理人際關(guān)系和愛(ài)情問(wèn)題；
(6)大學(xué)生對自我生活的定位。
大學(xué)生追求健康高尚的生活方式，想要在生活中變得強大，就要做到以下幾點(diǎn)：
(一)盡快適應大學(xué)生活：
1.盡快確定新的學(xué)習和生活目標
2.盡快適應大學(xué)的學(xué)習方法
3.盡快找到新朋友；
(二)建立良好的人際關(guān)系，快樂(lè )地度過(guò)大學(xué)生活：謙虛謹慎，擺正自己的位置；平等相待，真誠相處；積極開(kāi)放；心理交流與兼容；合作互助，友好競爭；
(三)保持良好健康的心理：樂(lè )觀(guān)、幽默；善于消除不良情緒；永遠幫助別人，善待別人；心胸寬廣；愛(ài)好廣泛；學(xué)會(huì )協(xié)調自己與社會(huì )的關(guān)系；
(四)勤勞節儉生活的思想；
(五)熱愛(ài)生活，做生活中的強者，好好規劃大學(xué)生的生活，做生活中的強者，這是21世紀大學(xué)生規劃好大學(xué)生活，好好學(xué)習的基礎。精通外語(yǔ)的'職場(chǎng)對我們來(lái)說(shuō)并不是最實(shí)用的，但卻是拓寬選擇的一種方式。如今，計算機和網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)滲透到許多人的生活中。
個(gè)人素質(zhì)：興趣廣泛，在唱歌、寫(xiě)作、詩(shī)歌方面略有造詣；適應能力強；有一定的交際能力，較強的語(yǔ)言邏輯和表達能力；有一定的工作能力：在組織能力、協(xié)調能力、創(chuàng )新能力、遠見(jiàn)和團隊意識方面；氣質(zhì)：良好的自我形象，談吐得體，有一定親和力；學(xué)習能力：理解力強，善于學(xué)習，勤于學(xué)習；家庭背景：良好的學(xué)術(shù)氛圍，穩定的物質(zhì)和精神支持，科學(xué)的指導和廣泛的興趣培養；熱愛(ài)生活，關(guān)注生活，有一定的敏感度，能把握信息的變化并做出相應的決策；相互認識、社會(huì )文化、政治經(jīng)濟、人力需求、就業(yè)機會(huì )、專(zhuān)業(yè)定位、課程內容、校園文化等環(huán)境因素。制定短期、中期和長(cháng)期學(xué)習計劃，明確短期、中期和長(cháng)期目標。北師大副校長(cháng)董琦提出了十點(diǎn)期望：
(1)胸懷大志(隨時(shí)學(xué)習，隨時(shí)記錄，樹(shù)立社會(huì )責任感，敢為人先)；
(2)科技精神和人文關(guān)懷(創(chuàng )新、探索、務(wù)實(shí)、獨立、批判和法制)；
(3)協(xié)作能力(理解差異、尊重差異、溝通引領(lǐng))；
(4)思維能力(深刻洞察問(wèn)題，多角度看待問(wèn)題)；
(5)科學(xué)方法(事半功倍，用數據說(shuō)話(huà))；
(6)信息能力(網(wǎng)絡(luò )信息處理、知識管理)；
(7)外語(yǔ)能力(獨立、創(chuàng )造性地學(xué)習外語(yǔ))；
(8)表達能力(書(shū)面表達、思維表達、口頭表達)；
(9)關(guān)注社會(huì )和國際科技發(fā)展；
(10)體育鍛煉，健康(讓鍛煉成為生活的一部分)。
個(gè)人的學(xué)習計劃8
為進(jìn)一步推進(jìn)課程改革的實(shí)施，全面推行素質(zhì)教育，提高課堂的教學(xué)效果，切實(shí)提高自身專(zhuān)業(yè)理論水平，以適應市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展，我將以“學(xué)習”為主題，做到時(shí)時(shí)“充電”，每天找一些適合教師閱讀的書(shū)籍來(lái)讀，以增加自己的閱讀面，豐富自己的知識儲備，提升自己的文化底蘊，把提高質(zhì)量作為發(fā)展的新目標。
堅持以轉變觀(guān)念為重點(diǎn)，以重建師德為核心，提高專(zhuān)業(yè)素養；堅持以學(xué)習為本，以學(xué)校為本，提高自我生命價(jià)值；堅持以問(wèn)題為切入點(diǎn)，以自修為主，以科研為手段，以課題為載體，提高自身綜合素質(zhì)，隨著(zhù)課程改革的深入，素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，以我現有的文化知識、教育思想和教育理念、現代教育技術(shù)的運用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。
要立足崗位，必須以集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習載體，腳踏實(shí)地的抓好自己業(yè)務(wù)學(xué)習，通過(guò)自主學(xué)習來(lái)滿(mǎn)足現代教育的需要，全面提高教學(xué)質(zhì)量。讓自已在平時(shí)的教育、教學(xué)工作中更加得心應手，早日成為一名“學(xué)者型”的教師。
通過(guò)學(xué)習我制定如下計劃：
一、學(xué)習目標：
1、加強學(xué)習，掌握正確的教育觀(guān)點(diǎn)。
2、了解教育工作的基本規律和基本方法，進(jìn)行教育實(shí)踐。
3、了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果。
4、將掌握的教育理論轉變成教育教學(xué)的實(shí)際能力。
二、學(xué)習內容：
1、強化學(xué)習，堅持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，做到定時(shí)、定內容，學(xué)習有關(guān)優(yōu)化課程結構的文章和走進(jìn)課程的信息報道。學(xué)習常規管理，班集體建設，師德、民主管理的報道，并與課改革密切結合。
2、認真學(xué)習，和骨干教師進(jìn)行漫談、討論和研究。同時(shí)自學(xué)自練相結合，理論聯(lián)系實(shí)際，開(kāi)展嘗試教學(xué)，探索教學(xué)方法。
3、及時(shí)對每天的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思，用筆隨時(shí)記錄下來(lái)抽時(shí)間整理，并爭取與同行們進(jìn)行交流，共同切磋，共同進(jìn)步。
4、虛心向各科教師學(xué)習優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，提高自身的業(yè)務(wù)水平。平時(shí)加強校內外聽(tīng)課，虛心與本校同學(xué)科教師交流上課心得，取長(cháng)補短，盡量擠時(shí)間爭取去聽(tīng)課，吸收別人的先進(jìn)經(jīng)驗，提高教學(xué)水平。
5、狠抓教學(xué)質(zhì)量，加強培優(yōu)補差的工作，切實(shí)提高學(xué)生成績(jì)。從實(shí)際情況入手，對學(xué)生進(jìn)行細致深入的分析，制定具體的工作計劃并認真執行，平時(shí)應根據實(shí)際情況采取靈活的手段，認真探索好的方法，個(gè)別情況作個(gè)別輔導，加大力度。通過(guò)家校聯(lián)系、學(xué)習競賽等途徑來(lái)提高學(xué)生學(xué)習的質(zhì)量。
三、具體措施：
1、了解教師個(gè)人學(xué)習的制度。
2、多聽(tīng)教學(xué)水平較高的教師上公開(kāi)課，通過(guò)集體備課、交流學(xué)習等形式，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
3、認真學(xué)習新課程標準中的改革與要求。
4、大膽嘗試、創(chuàng )新，使教育教學(xué)有新的突破。
5、強化學(xué)習，堅持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，學(xué)習有關(guān)優(yōu)化課程結構的文章和走進(jìn)課程的信息報道。
6、加強自身素質(zhì)的提高，讀教育理論書(shū)籍、寫(xiě)讀書(shū)筆記、完成自己應該寫(xiě)的教育教學(xué)論文。 總之，通過(guò)個(gè)人自學(xué)保證教師的自學(xué)效率，在自學(xué)過(guò)程中，針對工作實(shí)際，要堅持以自修為主，轉變觀(guān)念；以過(guò)程為主，提高能力；以實(shí)踐為主，開(kāi)展創(chuàng )新；找出自己教育教學(xué)過(guò)
程中不符合教育理論與教育規律的做法，用教育教學(xué)的理論指導自己的教學(xué)實(shí)踐，增強自我完善的意識，明確自我前進(jìn)的方向。
個(gè)人的學(xué)習計劃9
1、通過(guò)校本研修，加強師德修養，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)心熱愛(ài)每一位幼兒，不體罰和變相體罰幼兒，公平對待每一位幼兒，不僅
做好幼兒學(xué)習上的好老師，更要做好幼兒思想道德品質(zhì)上的領(lǐng)路人，關(guān)心幼兒身心健康的發(fā)展，增強責任心和使命感，不斷提高自身的道德素養和人格魅力，爭取做一名有個(gè)性、有特長(cháng)、有創(chuàng )新的骨干教師。
2、充分利用學(xué)校的資源優(yōu)勢，積極參加網(wǎng)絡(luò )技術(shù)培訓，頁(yè)制作技術(shù)和各種課件的制作技術(shù)。通過(guò)學(xué)習，努力實(shí)現信息技術(shù)與教學(xué)工作的整合。每學(xué)期上交一份優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)教案。
3、通過(guò)參加專(zhuān)題培訓，樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，努力提高教育教學(xué)水平。經(jīng)常觀(guān)摩教師的優(yōu)秀課例，學(xué)習他們先進(jìn)的教育觀(guān)念和教育教學(xué)方法，在自己的教育教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行試用，并及時(shí)反省。
4、將自己在培訓過(guò)程中積累的心得、筆記、案例等及時(shí)整理，存入檔案，并經(jīng)常進(jìn)行自我反思，爭取每課1反思，每周1總結，每月1自評，反思時(shí)立足于自己教學(xué)行為的回顧、診斷、自我監控和自我調適，以加深對教學(xué)活動(dòng)規律的認識理解，從而適應不斷發(fā)展變化著(zhù)的教育要求。
5、經(jīng)常從閱覽室借閱一些好的教育書(shū)籍，爭取一周閱讀4本書(shū)，每年至少訂閱一份報刊來(lái)進(jìn)行學(xué)習研究，寫(xiě)好讀書(shū)筆記。通過(guò)多讀、多思、多寫(xiě)來(lái)逐步提高自身的素質(zhì)。
6、認真參加集體備課，并通過(guò)集體備課學(xué)習其他教師的先進(jìn)的教學(xué)方法，經(jīng)常向本校的優(yōu)秀教師請教教育教學(xué)經(jīng)驗，通過(guò)經(jīng)常聽(tīng)他們的優(yōu)質(zhì)課來(lái)提高自身的課堂教學(xué)水平。
7、通過(guò)校本研修來(lái)提高自己的教育教學(xué)水平，爭取早日成為一名優(yōu)秀的專(zhuān)家型教師。
個(gè)人的學(xué)習計劃10
我是一名三年級的學(xué)生，我很愛(ài)讀書(shū)，聽(tīng)說(shuō)我縣在五月份開(kāi)展“全民閱讀”讀書(shū)月活動(dòng)。我很高興。在媽媽的幫助下，我指定了下面的讀書(shū)計劃：
一、讀名著(zhù)
今年春節，媽媽給我買(mǎi)了《三國演義》和《水滸傳》兩本名著(zhù)。每天晚上媽媽都給我講上面的故事，我們已經(jīng)花一個(gè)多月的時(shí)間把《三國演義》讀完了�！端疂G傳》也讀了一點(diǎn)點(diǎn)。在這個(gè)月里，我要把這兩本書(shū)再讀一遍，并且摘抄一些好詞句。把以前讀過(guò)的《愛(ài)的教育》也看看，摘抄些詞語(yǔ)。
二、讀童書(shū)
我自己也有幾本書(shū)，它們是《喂養恐龍的老鼠》和《窗邊的小豆豆》、《小兵張嘎》，這是我和班里的同學(xué)共讀的書(shū)，我也要認真看看，這樣在班里的讀書(shū)交流會(huì )上，就會(huì )發(fā)表自己的看法了。
三、讀漫畫(huà)
我最?lèi)?ài)的漫畫(huà)就是《阿衰》。雖然媽媽不太支持我看這樣的書(shū)，但我認為《阿衰》能夠給我緊張的生活帶來(lái)快樂(lè )和放松。我總是利用課間、吃飯時(shí)趕緊看幾頁(yè)。很好笑的。
另外我還要跟著(zhù)學(xué)校的廣播“每周一詩(shī)”節目，背誦幾首詩(shī)。怎么樣？我的讀書(shū)計劃夠豐富了吧。
個(gè)人的學(xué)習計劃11
孩子，你的假期生活過(guò)得快樂(lè )嗎？專(zhuān)家們認為，暑假和寒假是學(xué)校教育的空檔期，但也是提高孩子素質(zhì)、增加暑假見(jiàn)聞、親子交流和充實(shí)暑假作業(yè)的黃金時(shí)期，不容錯失。讓孩子們過(guò)一個(gè)快樂(lè )而又有意義的假期。特此制定暑假計劃，此類(lèi)計劃具有督促性，適合尚須家長(cháng)督促、老師幫助的學(xué)生。此計劃中，特別重視學(xué)生學(xué)習自信、興趣及學(xué)習自制力的培養和家長(cháng)、老師的幫助。
一、計劃實(shí)施的目標：
1.提高自己在語(yǔ)文、數學(xué)等方面的學(xué)習能力。
2.加強運動(dòng)，提高身體素質(zhì)。
3.學(xué)會(huì )做簡(jiǎn)單的家常菜。
二、具體措施：
1.針對自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法、學(xué)習目標進(jìn)行反思，調整。
2.在家長(cháng)的指導下，寫(xiě)好自己切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習計劃。（安排好每天復習進(jìn)度的明細內容）
3.把練習卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹(shù)立自己對本學(xué)科的信心。
4.把練習卷上做錯的題目進(jìn)行整理、抄錄，打開(kāi)教科書(shū)，逐題進(jìn)行分析，找到錯誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類(lèi)型的題目，進(jìn)行練習、強化。（盡可能用自己的力量解決問(wèn)題）
5.遇到無(wú)法解決的困難，按教科書(shū)的學(xué)習順序進(jìn)行梳理羅列。了解自己學(xué)習問(wèn)題的共性薄弱點(diǎn)，然后可以請老師一起幫助解決。
6.每周二次帶著(zhù)學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問(wèn)題�；丶液筮\用老師解決問(wèn)題的方法進(jìn)行自我強化練習，填補自己的學(xué)習漏洞。（這一點(diǎn)必須按照教材由淺入深的學(xué)習順序，切不可東一榔頭西一棒的無(wú)序）
7.每次完成習題的訂正，將錯題訂正的全過(guò)程，牢牢地記在腦海里（背出），漸漸地形成解題方法的量的積累。
8.一星期打兩次球，游三次泳，增加運動(dòng)，提高體能。（也可以聽(tīng)音樂(lè )等，做自己有興趣的事）9.一星期跟著(zhù)父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚(yú)之類(lèi)，再做一些力所能及的家務(wù)。
三、時(shí)間安排：
1.一星期學(xué)習五天，上午2.5小時(shí)，下午2.5小時(shí)。按一小時(shí)一節課安排好課表。
2.每天的3點(diǎn)以后是運動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。（也可以安排一些合適的娛樂(lè )活動(dòng)）
3.雙休日去看一些有益的展覽會(huì )，或參加一些有益的社會(huì )活動(dòng)。
四、督促自律：
1.設計好每天的生活學(xué)習評價(jià)表，對自己每天的生活、學(xué)習作好評價(jià)。
2.合作學(xué)習小組的同學(xué)互相督促，執行暑期生活、學(xué)習計劃有始有終。
五、家長(cháng)督促：
1.家長(cháng)一周三次檢查學(xué)生的暑期生活、學(xué)習計劃執行的情況和進(jìn)度，及時(shí)幫助解決執行中的困難。
2.家長(cháng)在幫助學(xué)生執行計劃時(shí)，也要尊重學(xué)生的要求，切不可急躁。要重視學(xué)生學(xué)習態(tài)度的調整和學(xué)習興趣的提高。
個(gè)人的學(xué)習計劃12
為了更好地適應新課程教學(xué)的需要，努力提高自身的教育教學(xué)水平，并在科研、課題上有所發(fā)展，在本學(xué)期的工作中，我將從以下幾方面進(jìn)行學(xué)習：
一、勤于學(xué)習，豐富自己的理論知識
1、堅持閱讀專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識的書(shū)籍，及教育教學(xué)理論書(shū)籍，并且廣泛了解其他專(zhuān)業(yè)的知識擴大自己的知識面。努力從各方面充實(shí)自己，以不斷給學(xué)生新信息、新知識，使課堂教學(xué)常教常新。
2、做一名學(xué)習型的教師，利用課余時(shí)間，進(jìn)修個(gè)人學(xué)歷，提升個(gè)人的文化修養。
3、積極參加校內外的聽(tīng)課活動(dòng)，多向經(jīng)驗豐富的教師請教。 二、善于反思，深刻省察自己的教育教學(xué)策略 1、做一名善于反思，勤于積累的教師。
2、反思教學(xué)過(guò)程中的得失，反思教育學(xué)生的點(diǎn)滴，在反思中感悟，寫(xiě)出高質(zhì)量的教學(xué)隨筆、教育故事等。
3、探索教學(xué)規律，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色，成為一名優(yōu)秀教師。
三、打造精彩課堂，提升課堂教學(xué)能力
1、在總結自身的教學(xué)特點(diǎn)基礎上，大膽創(chuàng )新提高課堂教學(xué)效率,使自己的教學(xué)有一定的特色。
2、積極參與各類(lèi)公開(kāi)課、觀(guān)摩課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，每學(xué)期堅持多參加教育教學(xué)方面的研討活動(dòng)。
四、樂(lè )于研究，增強教育科研能力
1、在平時(shí)的教學(xué)中，把自己的行動(dòng)和教學(xué)研究結合起來(lái)，不斷地總結，發(fā)現問(wèn)題就研究問(wèn)題，最終解決問(wèn)題，改進(jìn)教育教學(xué)。
2、研究過(guò)程有序，每個(gè)階段做到有計劃、有總結。邊研究邊反思，記錄研究過(guò)程中的實(shí)踐體會(huì )。
總之，我將以做科研型教師為目標，在教學(xué)實(shí)踐中，自覺(jué)反思，深入研究。不斷發(fā)現、改進(jìn)和解決教育教學(xué)過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題，提高教學(xué)效率，堅持用研究的眼光、研究的態(tài)度、研究的方式來(lái)從事教學(xué)活動(dòng)的工作狀態(tài)，形成教育、教學(xué)、研究、學(xué)習一體化的工作生活方式。
個(gè)人的學(xué)習計劃13
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，我們已經(jīng)站在了六年級的階梯上。緊張的六年級，應當有充實(shí)的學(xué)習計劃，以下就是我的計劃：
一、語(yǔ)文：
1、使用工具書(shū)自主預習課文，并試著(zhù)解答課后題。
2、學(xué)習課文后，完成課后練習，起到鞏固的作用。
3、學(xué)完一個(gè)單元后聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)、日積月累，背誦課文段落。
4、溫故而知新，每隔一月，朗讀所學(xué)精讀課文，并由家長(cháng)提問(wèn)回答課后題。
5、每周保證完成作文一篇。（作文需提高速度，減少涂改、錯別字。）
6、讀書(shū)劃出好詞好句，尤其要多讀科普一類(lèi)書(shū)籍。
二、數學(xué)：
1、學(xué)會(huì )課前利用《小學(xué)教材全解》預習新知識。
2、學(xué)后做適當練習，加強鞏固。
3、對自己的弱項進(jìn)行專(zhuān)項訓練。
4、多做一些奧數題，開(kāi)闊思維能力。
三、英語(yǔ)：
1、記單詞時(shí)要邊讀邊記。
2、每學(xué)完一個(gè)單元，根據單元知識寫(xiě)短文，加強句型練習。
3、每周復習一次筆記上的語(yǔ)法知識。
4、課文會(huì )背會(huì )默。
5、多聽(tīng)磁帶，進(jìn)行聽(tīng)力訓練。
四、其他：
1、課外進(jìn)行體育鍛煉，增強體質(zhì)。每天盡量抽出時(shí)間練習跳繩、踢毽子，備戰秋季運動(dòng)會(huì )。
2、積極參加學(xué)校、班級的各項活動(dòng)，鍛煉自己的綜合能力。
20xx六年級個(gè)人學(xué)習計劃表（可操作的）
馬上就要開(kāi)學(xué)了，我相信大家都有自己的學(xué)習計劃，那我也來(lái)講講我的學(xué)習計劃吧！
1、上課時(shí)，注意力要集中，不要東張西望的，也不要講廢話(huà)，爭取能積極發(fā)言，不要辜負老師對我的期望。
2、在本學(xué)期，我要糾正我的學(xué)習態(tài)度，不要像以前，想做作業(yè)就做，不想做作業(yè)就不要做，這是一個(gè)不好的習慣。要開(kāi)動(dòng)腦筋，認真完成每一項作業(yè)，碰到難題可以去問(wèn)老師和同學(xué)。
3、下課時(shí)，不要亂蹦亂跳，要充分利用下課時(shí)間，不要玩的太瘋，這樣會(huì )影響下一節課的精神。
4、回家后要及時(shí)完成老師和家長(cháng)布置的作業(yè)，復習當天老師教的新課和筆記。多看看課外書(shū)，提高自己的閱讀水平。
這學(xué)期我的目標是：好好學(xué)習，天天向上！爭取做個(gè)小隊長(cháng)。
個(gè)人的學(xué)習計劃14
我以前一直在農村幼兒園從事幼教工作，這次能夠有幸到實(shí)驗小學(xué)幼兒園跟崗學(xué)習，對于我來(lái)說(shuō)非常難得，我將珍惜這次學(xué)習機會(huì )，服從教育局和實(shí)驗小學(xué)幼兒園安排，積極向指導老師學(xué)習，努力克服自己的弱點(diǎn)，提高自身的專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力。為保證這次跟崗學(xué)習效果，我根據《實(shí)驗小學(xué)幼兒園跟崗教師培訓工作方案》，為自己做了一份個(gè)人學(xué)習計劃。
一、積極參與實(shí)驗小學(xué)幼兒園教學(xué)活動(dòng)，反思自己的教學(xué)行為 以聽(tīng)課的方式參與到指導老師的教學(xué)活動(dòng)中，把聽(tīng)課過(guò)程的一些想法記錄下來(lái)，認真總結指導老師的教學(xué)經(jīng)驗，汲取新思想、新做法，并反思自己教學(xué)過(guò)程中所用的方法，找出以前工作中的不足，主動(dòng)地與指導老師溝通、交流，請指導老師幫忙分析以前學(xué)習和工作中遇到的問(wèn)題和困惑，通過(guò)提煉吸收指導老師的經(jīng)驗、思想，提升自身的教學(xué)能力。
二、在提高教學(xué)能力的基礎上，注重培養自己的教育科研能力 平時(shí)注意拓寬自己的知識面，了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢，努力提高理論水平和教育教學(xué)研究能力，就遇到的實(shí)際問(wèn)題展開(kāi)思考，通過(guò)積累平時(shí)跟崗學(xué)習的點(diǎn)滴感悟，達到一定程度后做書(shū)面整理，形成自己的見(jiàn)解，并在平時(shí)跟崗學(xué)習過(guò)程中加以實(shí)踐考證，做到邊學(xué)習、邊實(shí)踐、邊交流、邊總結。
三、積極參與到班級管理實(shí)踐活動(dòng)中，豐富實(shí)踐知識
利用平時(shí)聽(tīng)課觀(guān)摩、參與班級管理的機會(huì )，研究指導老師工作的規律和方法，通過(guò)頂崗上課進(jìn)行實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗，促使自己盡快地成長(cháng)。
四、具體學(xué)習計劃
20xx年9月，聽(tīng)課4節，完成教學(xué)反思、讀書(shū)筆記各2篇；
20xx年10月，聽(tīng)課8節，完成教學(xué)反思、讀書(shū)筆記各2篇；
20xx年11月，聽(tīng)課8節，完成教學(xué)反思、讀書(shū)筆記各2篇，上1節匯報課；
20xx年12月，聽(tīng)課8節，完成教學(xué)反思、讀書(shū)筆記各2篇；
20xx年1月，完成教學(xué)反思、讀書(shū)筆記各2篇，上1節匯報課；我會(huì )以這次跟崗學(xué)習為契機，不斷地抓住機遇，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗，努力成為高素質(zhì)、高能力的幼兒教師！
個(gè)人的學(xué)習計劃15
快樂(lè )的暑假假期馬上就要結束了，之后我們將進(jìn)入新的學(xué)期開(kāi)始接受新的生活和新知識的學(xué)習了。在新的學(xué)期里，自己也不能浪費時(shí)間，要好好的利用時(shí)間更好的完成這個(gè)學(xué)期的學(xué)習任務(wù)，所以針對新學(xué)期的學(xué)習，我作了如下的計劃：
首次最主要的是各個(gè)學(xué)科的學(xué)習了。對于我們學(xué)生而言，新學(xué)期每個(gè)學(xué)科都很重要，我們應該每門(mén)都要學(xué)好，整個(gè)課本是有一定的連貫性的，所以想要學(xué)好每門(mén)學(xué)科，那就得從最開(kāi)始就認真起來(lái)。我對自己的要求是：在學(xué)校里上課的時(shí)候要認真的聽(tīng)老師講課，課后要認真按時(shí)的完成老師布置的作業(yè)；在家里要對在學(xué)校里一天學(xué)習進(jìn)行總結，溫故而知新，針對老師講的知識點(diǎn)做相關(guān)的題目來(lái)更好對知識點(diǎn)的鞏固。
不同的學(xué)科學(xué)習的方法是不一樣的。比如說(shuō)語(yǔ)文和英語(yǔ)，這兩門(mén)學(xué)科最主要的是要靠記憶力，所以我計劃每天回家做完作業(yè)后，都要抽半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)來(lái)朗讀這兩門(mén)學(xué)科相關(guān)的內容，加深自己的印象。而對于數學(xué)這門(mén)學(xué)科主要就是要多做題，將知識點(diǎn)融會(huì )貫通到習題上，能更好的學(xué)以致用。所以我計劃每天針對知識點(diǎn)多做兩道相關(guān)的習題，最好能夠做到舉一反三。
其次也要提高自己課外閱讀的能力。我計劃每天都要抽時(shí)間看一些課外書(shū)籍，大概一個(gè)星期的時(shí)間要看完一本，看完之后要要求自己寫(xiě)下讀后感，這樣既能增加自己的閱讀數量，擴大自己的視野，也能提高自己的閱讀質(zhì)量，還能提高自己的寫(xiě)作能力。對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，閱讀能力和寫(xiě)作能力都很重要，所以我要從現在開(kāi)始就有意識的鍛煉自己，多去看多去讀多去寫(xiě)，看的多了寫(xiě)的多了，相關(guān)的能力也就自然的提升了。
新學(xué)期里除了學(xué)習很重要之外，我也不想讓自己成為一個(gè)書(shū)呆子，所以我也想著(zhù)計劃在新的學(xué)期里，自己能夠參加一些活動(dòng)，或者能夠當上班上的班干部之類(lèi)的，在學(xué)習成長(cháng)的同時(shí)，也能提高自己的各方面的能力，讓自己能夠全面發(fā)展。
這是自己一個(gè)簡(jiǎn)單的學(xué)習計劃，希望自己在新的學(xué)期里能夠學(xué)有所成，學(xué)習進(jìn)步，能夠嚴格要求自己按照計劃來(lái)學(xué)習和生活，讓自己新學(xué)期的時(shí)間能夠過(guò)的充實(shí)而快樂(lè )。
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