【推薦】學(xué)習計劃范文匯總9篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時(shí)候寫(xiě)一份詳細的計劃了。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的學(xué)習計劃9篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習計劃 篇1
1、按時(shí)按老師的要求完成學(xué)校的家庭作業(yè)，不受老師的批評的，每天獎勵1個(gè)星，老師打電話(huà)或發(fā)短信表?yè)P的，獎勵5個(gè)星；如果老師電話(huà)反饋有不良記錄的扣5個(gè)星，女兒學(xué)習計劃。
2、按時(shí)按爸媽要求同步完成《學(xué)習總動(dòng)員》和《練習與測試》，每課時(shí)不出錯，獎勵10個(gè)星；出錯1-2題，獎勵5個(gè)星；出錯5個(gè)題內的不獎勵；出錯5個(gè)題以上的罰5個(gè)星；沒(méi)同步完成的罰10個(gè)星。（不懂的要及時(shí)問(wèn)爸媽或老師）
3、
4、期中/期末考試：90分以上的，每科獎勵10個(gè)星；全部科都在90分以上的獎勵50個(gè)星；95分以上的每科獎20個(gè)；全部都在95分以上的獎勵100個(gè)星。90分以下的不獎勵；80分以下的罰每科10個(gè)星；不及格的罰100個(gè)星。
5、鋼琴練習：每天主動(dòng)自覺(jué)練習的時(shí)間40分鐘的獎勵5個(gè)星；爸媽催練的40分鐘獎2個(gè)星（最多二次完成）；熟練背得一首曲子獎勵10個(gè)星；鋼琴過(guò)級的獎勵100個(gè)星；每天不練鋼琴的扣5個(gè)星。
6、參加其他的任何比賽獎勵：獲得一等獎的獎勵100個(gè)星，二等獎的獎勵80個(gè)，三等獎的獎勵50個(gè)，優(yōu)秀的獎勵20個(gè)；獲得三好學(xué)生的獎勵20個(gè)星。累計星星可以換取合理要求的禮物。
學(xué)習計劃 篇2
新的學(xué)期開(kāi)始了，我又有了一個(gè)新的計劃。
我的計劃是：每天在學(xué)校認認真真的學(xué)習，回家開(kāi)開(kāi)心心的寫(xiě)作業(yè)。學(xué)習是在上午7：40~下午4：00。寫(xiě)作是在下午17：00~18：00完成。爭取每次考試列入前三甲期末拿到獎學(xué)金。我努力學(xué)習的原因是因為我有I一個(gè)夢(mèng)想，我要實(shí)現它。我的夢(mèng)想是考進(jìn)航天大學(xué)�？既牒教齑髮W(xué)是件不容易的事，所以我要好好學(xué)習，考進(jìn)航天。
這是我從二年級就有的夢(mèng)想，也是我讀書(shū)的目標。你們呢？你們有什么夢(mèng)想？你們學(xué)習的目標是什么呢？若你們的門(mén)相遇學(xué)習有關(guān)，那就加油吧！希望你們能實(shí)現你們的夢(mèng)想。
四年級:林芳伊
學(xué)習計劃 篇3
時(shí)光悠悠， 一年半載已經(jīng)流走。 而此時(shí)，已經(jīng)是大二第二學(xué)期了。即又是一個(gè)新開(kāi)始。似一簿畫(huà)冊一般， 翻過(guò)舊一頁(yè)篇章， 新一幀是空白藍圖等著(zhù)我去描畫(huà)。而在每個(gè)畫(huà)家下筆之前，腦海中都會(huì )簡(jiǎn)單描掕一份初稿。以便灑筆出一份最完美作品。
新學(xué)期，我將面臨準備三件大事： 3月份黨員考試，4月中旬韓語(yǔ)能力中級考試以及6月中旬大學(xué)英語(yǔ)6級考試。首先，當務(wù)之急，便是眼下即將來(lái)到3月中旬黨員考試。在上個(gè)學(xué)期期末，我已經(jīng)參與了入黨前黨課，而3月份，我就將參與此次入黨資格檢測，黨員考試。在半個(gè)月時(shí)間內，我會(huì )熟讀并牢記《入黨教育及指南》，能有效地滲透作為黨員基本素質(zhì)要求，并盡全力在三月份黨員考試中取得優(yōu)異成績(jì)，之后，在入黨觀(guān)察期間表現優(yōu)異以取得黨員資格。
其次，第二件大事即是在4月中旬韓國語(yǔ)能力中級考試。作為專(zhuān)業(yè)課能力測試，可想而知，此次考試重要性。也是接觸熟知韓國語(yǔ)以來(lái)第一次正式并且專(zhuān)業(yè)地對于自己韓國語(yǔ)能力客觀(guān)評價(jià)。為了能在韓語(yǔ)中級考試中有滿(mǎn)意優(yōu)異表現，普通努力是不夠，一定要將自己潛能最大化，付出比平時(shí)更多汗水，才有可能在中級考試中出現優(yōu)異成績(jì)。若只是一味地懈怠并自滿(mǎn)，及時(shí)有天賦運氣也不會(huì )照顧你。 好運只會(huì )眷顧努力并勤懇孩子。所以比起之前日子，新學(xué)期必定會(huì )更加忙碌與充實(shí)，為了有令人欣喜成績(jì)，會(huì )調整新學(xué)習計劃及方法，這樣才可提高學(xué)習效率，在最短時(shí)間內有很大韓語(yǔ)實(shí)力進(jìn)步。才能以最好狀態(tài)迎接4月中旬韓語(yǔ)中級能力測試。
然后，韓語(yǔ)能力中級測試過(guò)后，就將在6月份迎來(lái)大學(xué)英語(yǔ)6級。在上個(gè)學(xué)期一段時(shí)間用工學(xué)習下，順利地過(guò)關(guān)了大學(xué)英語(yǔ)四級。但6級遠沒(méi)有4級來(lái)得輕松。所以，為了能萬(wàn)無(wú)一失地順利度過(guò)英語(yǔ)6級，更多實(shí)力及答題技巧是必不可少。而得到這些不二法則就是勤加練習與高效記憶。平時(shí)題海戰術(shù)是逃不了，苦練苦練再苦練。并在長(cháng)期積累經(jīng)驗中找到英語(yǔ)6級答題技巧，提高考試效率，讓高分離我更近。如果說(shuō)，英語(yǔ)4級有三分之一運氣存在話(huà)，那英語(yǔ)6級就是得百分百努力取勝。為了能高舉勝利旗幟，我將會(huì )更加勤勉，鞭策自己，不放棄，在6月英語(yǔ)6級中完勝。
最后，一直以來(lái)如此，現在也是，以后也將會(huì )繼續便是自我素質(zhì)提高與專(zhuān)業(yè)韓語(yǔ)能力提高。積少成多，在1年半時(shí)間我已經(jīng)掌握了一定韓語(yǔ)知識。但僅此不夠，我要更緊密它們關(guān)系，在腦海中編制一張大韓語(yǔ)知識網(wǎng)，能更自然活用所學(xué)韓語(yǔ)，將所學(xué)韓語(yǔ)基本點(diǎn)緊密結合在一起。大三上半學(xué)期打算去韓國外國語(yǔ)大學(xué)留學(xué)，所以在這半年期間，要為了出國準備口語(yǔ)及聽(tīng)力加強，以更好狀態(tài)出國。
相較于前幾個(gè)學(xué)期，新一學(xué)期真是忙碌充實(shí)以及有意義半年，但再忙碌日子也要學(xué)會(huì )好好休息 勞逸結合。為了能有最佳學(xué)習狀態(tài)及效率，要聰明利用休息時(shí)間調整勞累身心，以此能在學(xué)習期間更加高效。希望在新學(xué)期也一直能有良好表現！讓夢(mèng)想能一直高飛！
學(xué)習計劃 篇4
新學(xué)期又向我們走來(lái)了。面對朝氣蓬勃的20xx年，每個(gè)人的臉都笑得像朵花似的。這是一個(gè)不同尋常的年份，飽含動(dòng)律，充滿(mǎn)希望，似乎暗藏著(zhù)莫大的機會(huì )，等著(zhù)我們去發(fā)掘!也許是在這個(gè)特殊的日子里受到感染，每個(gè)人都憋足了勁，等待時(shí)機爆發(fā)。期待都寫(xiě)在臉上了，自信都寫(xiě)在臉上了，眼看前方，開(kāi)始迎接新一輪的工作!
為加強和健全學(xué)習部的自身建設，在以后的日子里更好的為同學(xué)們服務(wù)，加強工作的規范化、制度化，提高學(xué)習部干事的工作積極性，更好地服務(wù)于學(xué)院建設，在學(xué)習和工作中不斷的提高和完善自己，真正的起到模范作用。在學(xué)院輔導員和團委學(xué)生會(huì )主席團的指導下，結合學(xué)習部自身的情況,特此制定學(xué)習部部門(mén)07~08下半學(xué)年的部門(mén)工作計劃。
計劃分為三部分，分別是部門(mén)內部管理，干事進(jìn)一步的培訓，還有這學(xué)期初步的工作計劃。
第一部分部門(mén)內部管理
上學(xué)期采取的部門(mén)內部考評管理取得了良好的效果，這學(xué)期，我們將繼續沿用這一傳統，并且不斷的補充完善。正所謂為“規矩不成方圓”，部門(mén)內部組織紀律性，影響著(zhù)工作率，干事素質(zhì)的提高。為進(jìn)一步加強部門(mén)內部管理，我們繼續進(jìn)行打分考核制，增強部門(mén)的紀律感、集體感。為此，制定了以下考評方案。
一、例會(huì )制度
1、例會(huì )時(shí)間：每周二下午6：00
2、例會(huì )地點(diǎn)：s2107
3、參與人員：我部全體人員
4、參加會(huì )議時(shí)，應提前5分鐘到達集會(huì )地點(diǎn)，并做到“快、靜、齊”;
5、忌在會(huì )議期間交頭接耳，應自覺(jué)將手機調為震動(dòng)或關(guān)機;
6、開(kāi)會(huì )時(shí)，全體成員應積極參與討論，提出建設性意見(jiàn);
7、會(huì )議結束離開(kāi)會(huì )場(chǎng)中，要按次序出場(chǎng)。
8、部門(mén)召開(kāi)臨時(shí)會(huì )議時(shí)，也必須按時(shí)到場(chǎng)參加，不得借故推脫。
二部門(mén)考評制度
本部考評采用打分制，每月每人基本分為二十分，違反條例按規定扣分，任務(wù)完成出色適當加分，月末進(jìn)行總結評比，評出分數最高者給予表?yè)P。成員之間相互監督，相互考察。由副部長(cháng)進(jìn)行記錄考察情況。
1、例會(huì )出席：
2、例會(huì )遲到者扣一分，無(wú)故缺席扣五分;
3、如果請假請說(shuō)明原因，酌情處理，適當扣分;若客觀(guān)原因屬特殊情況可以考慮不扣分，否則扣兩分。
2、坐班情況：
(1)、要嚴格按照時(shí)間規定準時(shí)出席;
(2)、對來(lái)咨詢(xún)的同學(xué)要談吐禮貌，態(tài)度真誠，認真記錄值班情況;
(3)、可與其他部門(mén)成員進(jìn)行適當交流;
(4)、遲到或早退(10分鐘之內為遲到或早退，若遲到或早退20分鐘則為缺席。每晚由正，副部長(cháng)進(jìn)行查看坐班情況或由秘書(shū)處記錄為準)扣一分，無(wú)故缺席扣五分;
(5)、若坐班期間有緊急事情而沒(méi)能準時(shí)匯報扣三分;
(6)、坐班時(shí)若被反映有不良行為(例：吃東西，大聲喧嘩等)扣兩分;
三、材料上交情況考查
1.按照每次具體的任務(wù)布置，及時(shí)上交材料;
2.材料內容力求說(shuō)明清晰，有條理，字跡工整;
3.材料內容要豐富，體現創(chuàng )新精神;
4.材料不按規定時(shí)間上交的，扣兩分;
5.無(wú)故不交的，一次扣五分;
6.材料有新意的，加兩分;計劃書(shū)，策劃書(shū)等，被采用的，加五分。
四、參加討論情況：
1.開(kāi)會(huì )時(shí)踴躍積極參加討論加兩分;
2.提出較好的或是有創(chuàng )新的意見(jiàn)加兩分;
3.不積極討論或私下討論其它問(wèn)題扣三分;
4開(kāi)會(huì )時(shí)使用手機接電話(huà)，發(fā)短信，玩游戲者，一次扣一分。
五、任務(wù)完成情況：
分派的任務(wù)要及時(shí)有效地完成。
1.任務(wù)未完成扣三分;未及時(shí)完成扣兩分;
2.完成的不符和標準扣一分
3.在完成應有工作的基礎上，能表現出創(chuàng )新精神的加三分。
六部門(mén)材料撰寫(xiě)、管理
1、每月的部門(mén)工作總結、工作計劃應由部門(mén)助理或指定的成員撰寫(xiě)，內容敘述清晰、具體，并有一定文采;
2、材料上交辦公室要及時(shí)，分為電子版和打印版，電子版要在部門(mén)郵箱中存有草稿;
3、活動(dòng)策劃由部長(cháng)編寫(xiě)或全體成員集體編寫(xiě)，內容要求具體細致，每一部分工作在策劃中都應有體現、有安排，經(jīng)費預算合理準確，策劃切忌策劃內容空洞;
4、每次大型活動(dòng)后都應進(jìn)行部門(mén)總結，說(shuō)明經(jīng)驗、教訓，并寫(xiě)成書(shū)面形式存稿，藏富于人;
5、每次會(huì )議，部門(mén)助理進(jìn)行會(huì )議記錄，并負責保管
6、部?jì)葧?shū)面文檔成員資料由副部長(cháng)整理保管，郵箱電子存檔定期分類(lèi)、檢查，確保安全性等。
第二部分干事能力培訓
一個(gè)部門(mén)是由每一名干事組成的，每個(gè)人的能力能否能滿(mǎn)足部門(mén)工作的需求，個(gè)人的才華能否的到施展，潛力能否發(fā)覺(jué)，對部門(mén)整體工作都有重要影響。充分發(fā)揮個(gè)人所長(cháng)，增強部門(mén)整體的力量，使工作能更順利的開(kāi)展。
我部特別重視干事個(gè)人能力的培訓與提高。為此，初步制定了以下培訓計劃：
一、部門(mén)博客建設
本學(xué)期我部開(kāi)設了部門(mén)內部博客。博客的主要是給大家提供一個(gè)說(shuō)話(huà)的平臺，增進(jìn)部門(mén)內部的凝聚力。
博客分為“胡言亂語(yǔ)”，“我想說(shuō)。。。�！�，“心路歷程”，“活動(dòng)策劃”“每月計劃總結”等等版塊。其中最有特色的屬“胡言亂語(yǔ)”“我想說(shuō)”以及“心路歷程”這三個(gè)板塊。
“胡言亂語(yǔ)”是大家情感宣泄的地方，有開(kāi)心的或不順心的事可以在這里傾述，把此時(shí)此感記錄下來(lái)，一個(gè)傾述的窗口，聽(tīng)眾就是部門(mén)里的兄弟姐妹。
“我想說(shuō)。。�！笔菍Σ块T(mén)工作的建議或者意見(jiàn)。在工作中覺(jué)得有不滿(mǎn)的地方可以在這里提出，或者對部門(mén)建設有好的靈感可以在這里展現。最妙的地方在于有意見(jiàn)不好意思當面說(shuō)時(shí)，面對電腦屏幕，也許更能說(shuō)出內心最深處的想法。
“心路歷程”是工作后的感想。每次工作后的感觸，可以在這里抒發(fā)，當再回首時(shí)，能更清楚的看到來(lái)時(shí)路。
希望通過(guò)這個(gè)博客，能增強部門(mén)內的凝聚力，進(jìn)一步拉進(jìn)大家的感情。使部門(mén)內部成為相親相愛(ài)一家人!
二、文字寫(xiě)作能力培訓
1、教會(huì )新干事電腦基本操作，包括word文檔運用，郵件收發(fā)，用電腦進(jìn)行資料管理。
2、總結、計劃、策劃等應用文體書(shū)寫(xiě)格式，書(shū)寫(xiě)內容。并讓他們寫(xiě)每月的計劃、總結，活動(dòng)策劃等等。
三、干事自我發(fā)展意識提高
1、每月初寫(xiě)一份本月自我發(fā)展目標，目標要求具有挑戰性，并切實(shí)可行。
2、在月末的時(shí)候，對照實(shí)際行動(dòng)與目標是否達到，找出進(jìn)步點(diǎn)，或還作不夠的地方，在部門(mén)例會(huì )上講述。每個(gè)月都感受到個(gè)人的進(jìn)步。
四、交流溝通能力培訓
1、在與其他部門(mén)合作工作中，多給干事創(chuàng )造與其他部門(mén)溝通交流的機會(huì )。
2、多與其他部門(mén)合作組織活動(dòng)，在組織活動(dòng)中增強溝通能力。
3、部長(cháng)講述一些與人溝通的技巧，方法，經(jīng)驗等，有助于干事溝通能力提高。
五、組織策劃能力培訓
1、在組織舉辦學(xué)院大型活動(dòng)時(shí)，分塊安排任務(wù)，讓每個(gè)人的能力都得到鍛煉。
2、不定時(shí)的寫(xiě)小活動(dòng)的策劃，增強策劃組織能力。
3、情景模擬討論。在例會(huì )上安排虛擬工作任務(wù)，干事分組討論工作如何安排組織，短時(shí)間內說(shuō)出組織方案。主要培養迅速組織反應能力。
六、其他培養
1、不定時(shí)的舉行部門(mén)內部活動(dòng)，如一起進(jìn)行打球，一起看電影等，增強部?jì)饶哿Α?/p>
2、多參加講座，報告會(huì )等活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)優(yōu)秀講座學(xué)到他人的優(yōu)秀經(jīng)驗，完善自我。
3、不定時(shí)的請主席團或其他部門(mén)部長(cháng)給干事們講工作技巧，經(jīng)驗等，有助于新干事工作啟迪。
第三部分學(xué)期工作初步計劃
我們提倡一切走在前面，制定計劃是圓滿(mǎn)完成工作的開(kāi)始。
1、我部將展開(kāi)分團委學(xué)生會(huì )成績(jì)統計工作。統計范圍包括主席團，各部部長(cháng)，每一位隊員，干事。內容為上學(xué)期期考各科成績(jì)，大學(xué)計算機二級，英語(yǔ)四、六級過(guò)級情況等。我們將對成績(jì)按部門(mén)分類(lèi)整理，對比評價(jià)。對成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)提出表?yè)P鼓勵，不幸掛科的同學(xué)進(jìn)行提醒，同時(shí)，采取措施，給他們提供學(xué)習上的幫助。通過(guò)成績(jì)統計分析，希望能對學(xué)生會(huì )的各位兄弟姐妹達到提醒督促的作用。
2、校運會(huì )將在本學(xué)期三月底進(jìn)行，又是一個(gè)忙碌的季節。我部將盡最大努力，全面配合分團委學(xué)生會(huì )的工作。撰寫(xiě)廣播稿，給運動(dòng)員提供后勤幫助等等。使我院的運動(dòng)健兒在比賽中無(wú)負擔充分發(fā)揮，賽出風(fēng)貌，賽出成績(jì)!
3、校辯論賽也在這學(xué)期進(jìn)行，我部將展開(kāi)院辯論隊組隊工作。給隊員進(jìn)行辯論培訓，代表商學(xué)院出戰校辯論賽。我們圍繞辯論規則理解運用，辯論禮儀，辯論語(yǔ)言、戰術(shù)等方面的專(zhuān)題，進(jìn)行培訓。并陪同院隊比賽，隨時(shí)提供服務(wù)，給他們加油打氣!
4、我部還計劃與社會(huì )實(shí)踐部合作，在商學(xué)院開(kāi)辦英語(yǔ)角，提供英語(yǔ)交流的平臺。我們計劃以英語(yǔ)演講賽作為英語(yǔ)角的開(kāi)幕，喚起同學(xué)們對英語(yǔ)的熱情。接下來(lái)每周舉行一次英語(yǔ)角的活動(dòng)。初步分為兩個(gè)版塊，口語(yǔ)和游戲版塊，分單雙周進(jìn)行。
口語(yǔ)板塊：每期準備一個(gè)topic,要求新穎且能激起同學(xué)們討論的欲望。用海報預告貼出每期topic。
每期分為兩環(huán)節，第一環(huán)節：跟我學(xué)。準備好每期topic可能會(huì )運用到的句型，先教會(huì )參加活動(dòng)的同學(xué)，可以用李陽(yáng)英語(yǔ)的方式，一起激情喊出句型。學(xué)會(huì )后，再進(jìn)入第二環(huán)節：自由會(huì )話(huà)。此時(shí)參與者可以和周?chē)瑢W(xué)以本期topic為主題，進(jìn)行自由交談。各展所長(cháng)。
游戲版塊：以綜藝節目的形式開(kāi)展。開(kāi)展英語(yǔ)游戲。每一位現場(chǎng)同學(xué)都是參與者。例如：英語(yǔ)手語(yǔ)游戲。交大家26個(gè)字母的手語(yǔ)，會(huì )之后幾個(gè)人用手語(yǔ)拼單詞。聽(tīng)英文歌，猜歌名等等。娛樂(lè )互動(dòng)，
可以參照快樂(lè )大本營(yíng)等綜藝活動(dòng)，借鑒其中一些形式，游戲，開(kāi)展我們的活動(dòng)。力爭能作成第一個(gè)校園版英語(yǔ)版綜藝活動(dòng)，讓同學(xué)們在每個(gè)周末一個(gè)期待，每個(gè)周末都有去處。
學(xué)習計劃 篇5
一、學(xué)習目標
從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)方面全面，同時(shí)提高英語(yǔ)水平，最終使自己具備與人順暢交流的能力，聽(tīng)懂新聞廣播，演講，報告，英文電影的能力，翻譯以及寫(xiě)作的能力。
二、總則
1、 充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語(yǔ)，把零碎的時(shí)間充分利用起來(lái)，不斷地重復。
2、 聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯五項都要練，以聽(tīng)說(shuō)為主。
3、 求質(zhì)不求量，把聽(tīng)寫(xiě)的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班。
4、 抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材
5、 每一天的計劃，必須堅決執行，沒(méi)有任何借口。
三、具體措施
1、 聽(tīng)力
(1)重視精聽(tīng)。每天用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間練習精聽(tīng)。要聽(tīng)懂每個(gè)單詞，并將文章大意記下來(lái)，聽(tīng)數遍，直到把文章補全。之后的兩天一有空閑時(shí)間就反復聽(tīng)這篇短文，直到聽(tīng)爛為止。
(2)周末看一部外國電影，放松的同時(shí)學(xué)習一些英語(yǔ)習慣用語(yǔ)，俚語(yǔ)等。(3)復習就內容，檢查一周來(lái)的學(xué)習計劃執行情況。 (4)隨身帶著(zhù)mp3，走路時(shí)，學(xué)習疲憊時(shí)聽(tīng)一些新聞，空中英語(yǔ)等短文章短對話(huà)。
2、口語(yǔ)
(1)每天練習精聽(tīng)后復述聽(tīng)寫(xiě)的短文。
(2)每天堅持張嘴說(shuō)，課余時(shí)間與同學(xué)用英語(yǔ)交流，與網(wǎng)友英語(yǔ)聊天，每周參加英語(yǔ)角。
(3)注意在朗讀過(guò)程中糾正發(fā)音。
3、閱讀
(1)每天中午飯后讀英文報紙，對于不會(huì )的單詞先不要查詞典，盡量根據上下文猜詞義，然后再查這些單詞的意思，用法等
(2)每天晚上睡覺(jué)之前對《床頭燈》小說(shuō)系列，強化詞匯和理解力，培養英語(yǔ)思維。
(3)早起讀《新東方美文閱讀》。把精美的句子畫(huà)下來(lái)，并背誦，周末整理復習。
4、寫(xiě)作
(1)每天晚飯后寫(xiě)簡(jiǎn)短的日記，記錄一天中最有趣的，或是感慨最深的，或是令人感動(dòng)的等小事兒。
(2)每周末整理一周以來(lái)所積累的報紙上的生詞，聽(tīng)力中遇到的生詞，以及《床頭燈》中遇到的生詞及句子，還有《新東方美文閱讀》中被畫(huà)下來(lái)的精美句子。
(3)每半個(gè)月寫(xiě)一篇專(zhuān)題作文，并與范文作對比，找出差距，糾正錯誤，改進(jìn)不足之處。
四、特殊情況
如有臨時(shí)事宜或意外情況耽誤學(xué)習進(jìn)程，打破原學(xué)習計劃，那么根據具體情況對計劃加以調整，但應遵循不輕易放棄學(xué)習，不找借口，盡量遵守計劃的原則。培養足夠的信心，相信自己一定能學(xué)好英語(yǔ)，學(xué)習過(guò)程中不斷鼓勵自己，甚至可以給自己階段性的獎勵以加強學(xué)習的動(dòng)力。
英語(yǔ)的學(xué)習計劃二
1。每天保證一定的閱讀量
2。每天保證一定的聽(tīng)力的時(shí)間，至少15分鐘的時(shí)間，集中注意力，并有意識地去記憶好的句子
3。日常思考的時(shí)候，嘗試用英語(yǔ)思考、想問(wèn)題以培養語(yǔ)感。
細則
聽(tīng)力:
1.從special english做起。每天聽(tīng)寫(xiě)1篇。一定要堅持。
2.每周看一部discovery系列的紀錄片。初步定在每周6晚。
精讀:
1.學(xué)習新概念英語(yǔ)。背誦課文。
2.重點(diǎn)領(lǐng)會(huì )作者的寫(xiě)作手法，記憶好的結構性的句子和內容性的句子。
詞匯:
系統背誦六級詞匯。選用星火的6級詞匯書(shū)。每周3個(gè)word list,這樣3個(gè)月時(shí)間可以全部背完。詞匯是重中之重，萬(wàn)萬(wàn)不可輕視！
口語(yǔ)：
每天堅持對同事說(shuō)一句以上商務(wù)英語(yǔ)，交際、問(wèn)候的英語(yǔ)不算。
語(yǔ)法：
主要還是靠使用中掌握，堅持寫(xiě)英語(yǔ)日記的話(huà)，會(huì )對語(yǔ)法和詞匯都大有好處。當然有一本語(yǔ)法書(shū)也是很重要的。切忌不可使用文曲星，應該使用紙質(zhì)英文詞典。
每天計劃
早上：8：30-9：00（上班途中），在車(chē)上聽(tīng)BBC或中國國際廣播電臺的早間新聞。
中午：12：30-1：00，聽(tīng)Chanel V的英文歌。
下午：5：30-6：00（下班途中），在車(chē)上聽(tīng)BBC或中國國際廣播電臺的晚間新聞。
晚上：9：00-11：00，背單詞，聽(tīng)聽(tīng)力，背課文，看語(yǔ)法。聽(tīng)力可選擇聽(tīng)4頻道的`英文新聞；大聲朗讀英文課文一篇。
學(xué)習計劃 篇6
學(xué)習有三個(gè)很重要的環(huán)節：閱讀.解`方.#文...-.^、記憶過(guò)程和學(xué)習經(jīng)驗積累。要全面、正確的.解`方.#文...-.^所學(xué)的內容，上課認真聽(tīng)老師講解是最有效的，其次就是同學(xué)之間對學(xué)習的內容展開(kāi)認真的討論，加深.解`方.#文...-.^；再者就是自主學(xué)習。對于電大學(xué)生來(lái)說(shuō)面授的時(shí)間實(shí)在是太少了，有限的面授時(shí)間，老師主要對學(xué)生進(jìn)行導學(xué)和助學(xué)。而電大開(kāi)設的網(wǎng)上課堂，同學(xué)們把自己在學(xué)習中碰到的問(wèn)題或者要求大家討論的內容在在線(xiàn)論壇上進(jìn)行討論，那是一種非常有效的學(xué)習方式。
作為一名剛入學(xué)的開(kāi)放教育學(xué)生，電大的開(kāi)放式教育給了我們充分的時(shí)間，讓我們都可以克服時(shí)間的限制共同學(xué)習，現結合實(shí)際制定一個(gè)新的學(xué)習計劃：
一、上好面授課，做好課前預習工作和當堂課的筆記
電大以自學(xué)為主，通過(guò)錄像課，或利用網(wǎng)上教學(xué)平臺進(jìn)行學(xué)習，同時(shí)接受必要的面授輔導。電大面授不同于傳統的面授，它的功能是“點(diǎn)撥”與“解惑”。在面授課中，教師對教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及疑惑進(jìn)行點(diǎn)撥，指導我們更好地學(xué)習。課前預習可以使我們在老師上課時(shí)集中思想，把不懂、不.解`方.#文...-.^的地方弄清，把有限的上課時(shí)間充分地利用起來(lái)，把老師講的知識點(diǎn)、疑難點(diǎn)用自己的方式去消化，這樣更有利于提高聽(tīng)課質(zhì)量。閱讀文字教材時(shí)直接在教材上做筆記，有助于自己.解`方.#文...-.^和記憶教材內容。將教材的相應位置記下重難點(diǎn)和其他有價(jià)值的信息，并與自學(xué)文字教材時(shí)的筆記內容互相對照。在做自學(xué)筆記的過(guò)程中，必須思考教材的內容，隨時(shí)把自己對于難.解`方.#文...-.^的內容的.解`方.#文...-.^記錄下來(lái)。
二、合理分配時(shí)間，爭取一次過(guò)關(guān)
學(xué)習僅靠面授是不夠的，由于課時(shí)安排緊張，面授課主要功能是“指點(diǎn)”，必須利用更多的時(shí)間去學(xué)習、.解`方.#文...-.^知識，充分利用時(shí)間把學(xué)過(guò)的知識進(jìn)行..、總結，力求達到舉一反三，觸類(lèi)旁通，做到“溫故而知新”。
三、成立學(xué)習小組，解決學(xué)習困難
俗話(huà)說(shuō)“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”，所以指導老師將同學(xué)們分別若干小組，并成立了以組長(cháng)為核心的學(xué)習小組。有了學(xué)習小組既可以避免拉下功課，又可以互相幫助提高學(xué)習效率，大家一起討論，共同提高。
四、積極完成課后作業(yè)，及時(shí)消化和鞏固知識
做作業(yè)和練習是一種基本的學(xué)習活動(dòng)，它的目的是檢查學(xué)過(guò)的知識能否及時(shí)消化，檢查是否具備分析和解決問(wèn)題的能力。正確運用所學(xué)知識進(jìn)行獨立思考核和獨立操作，做到“做作業(yè)和考試一樣，考試和平時(shí)做作業(yè)一樣”。對于作業(yè)做錯的原因，應認真分析，對癥下藥，直到弄明白為止；對于難題，應認真鉆研，加深對難題的.解`方.#文...-.^，直至問(wèn)題解決。
五、做好課后復習，讓知識提高和升華
復習的目的，一方面是解決預習和上課時(shí)沒(méi)有解決的問(wèn)題，另一方面則可以使知識系統化，加深對知識的.解`方.#文...-.^和認識。
六、學(xué)習必修課程并通過(guò)考核
學(xué)習選修課程并通過(guò)考核。按照學(xué)校提供的教學(xué)計劃，根據個(gè)人實(shí)際情況的，制定個(gè)人的學(xué)習計劃。
完成作業(yè)、實(shí)驗或課程設計。此成績(jì)?yōu)樾纬尚钥己顺煽?jì)，它是能否參加期末考試的前提，并按一定比例計入該課程的考核成績(jì)及相應的學(xué)分。
省級電大開(kāi)設的必修課程也必須修讀。以上這些課程的學(xué)分加起來(lái)通常達不到最低畢業(yè)總學(xué)分，應該從實(shí)施性教學(xué)計劃中選修一些自己感興趣的課程，也可以選修若干中央電大和省級電大開(kāi)設的公共選修課、專(zhuān)業(yè)選修課或跨學(xué)科選修課。
七、學(xué)習原則
1、 循序漸進(jìn)，持之以恒，不能“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”。
2、統籌兼顧，科學(xué)安排。處理好學(xué)習與工作的關(guān)系，做到學(xué)習與工作有機統一，努力使學(xué)習工作化，工作學(xué)習化。
3、融會(huì )貫通，學(xué)以致用。通過(guò)不斷學(xué)習業(yè)務(wù)知識來(lái)提高干部的業(yè)務(wù)水平，通過(guò)不斷實(shí)踐來(lái)豐富工作經(jīng)驗。
我希望二年以后，通過(guò)電大的學(xué)習，能熟練掌握法學(xué)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識。提高自己的思考能力和自身的文化素質(zhì)，培養自己堅定的信心，使自己在今后的人生道路上和工作中，綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。為以后的公安工作打下了堅實(shí)的基礎。
學(xué)習計劃 篇7
每次到了暑假，其實(shí)都是一次很好的學(xué)習機會(huì )，并不是在學(xué)校才能學(xué)到東西，其實(shí)在暑假才會(huì )更加自主的去學(xué)到自己感興趣的，我也是每年暑假都是會(huì )去制定一個(gè)學(xué)習的計劃，這一年同樣也是如此。
而這個(gè)夏天，我也是想去學(xué)習打羽毛球，還有看兩本課外的書(shū)籍，這是我這個(gè)暑假最為主要的一個(gè)學(xué)習，看書(shū)的時(shí)間也是打算放在晚上，剛好一天下來(lái)也是可以好好的放松，并且晚上也是特別合適思考的時(shí)候，一本我打算是看歷史類(lèi)的書(shū)籍，一本是文學(xué)類(lèi)的書(shū)籍，也是會(huì )去寫(xiě)好讀后感，至于什么書(shū)，還是要去書(shū)店看看，才能最終的確定，畢竟我也是要去聽(tīng)聽(tīng)父母的意見(jiàn)，同時(shí)找到自己想看的，有些書(shū)籍可能比較的出名，但是并不一定合適我自己來(lái)看，同時(shí)我也是覺(jué)得讀課外書(shū)更重要是一定要有興趣，那么才能是真的去讀好了它，不然的話(huà)枯燥無(wú)趣，也是會(huì )讓自己難受，反而學(xué)不到什么東西。
而下午的時(shí)間我是打算報一個(gè)羽毛球班去學(xué)習，看起來(lái)打羽毛球是比較的簡(jiǎn)單，只要揮動(dòng)球拍就好了，但是想要打好就不容易了，我也是看到其他優(yōu)秀的球員是怎么打的，所以我也是想有進(jìn)步，爭取在下學(xué)期有羽毛球比賽的時(shí)候拿到名次，這個(gè)也是需要好好的學(xué)習，我是比較喜歡運動(dòng)的，所以這個(gè)可能有些累，辛苦，而且夏天那么的熱，不過(guò)我還是要去試試學(xué)好，這個(gè)不但是鍛煉了身體，也是會(huì )讓我球技得到長(cháng)進(jìn)，以前我雖然會(huì )打一些，但是比較的爛，所以覺(jué)得有必要去提高，多培養一些運動(dòng)的興趣其實(shí)也是非常的好，我不喜歡自己一直呆在家里，那樣也是會(huì )讓自己長(cháng)胖，而且身體也是容易出毛病。
而上午的時(shí)間我也是不能浪費掉，一天的早上，也是在父母的要求下，去報了英語(yǔ)的興趣班，其實(shí)對于英語(yǔ)我學(xué)的還不錯，但是并不是特別的感興趣，不過(guò)我也是知道這個(gè)科目特別的重要。所以也是愿意花時(shí)間去多學(xué)一些，自己其實(shí)這方面也是要花時(shí)間，主要也是我不像有些同學(xué)那樣很感興趣，學(xué)起來(lái)很快，我算中等的水平，如果自己多花一些時(shí)間，也是可以讓自己英語(yǔ)學(xué)得更好一些，和優(yōu)秀的同學(xué)可能還是有差距，但是就不會(huì )是那么的大了，暑假我也是會(huì )好好的利用起來(lái)，學(xué)好，并且堅持去執行好這個(gè)計劃。
學(xué)習計劃 篇8
心得共享：100天全職考研英語(yǔ)學(xué)習計劃
復習內容：
第一層次：大綱詞匯兩遍，以謝振元詞匯和馬德高星火式詞匯為載體，選擇兩本不同的書(shū)主要是為了能多一點(diǎn)新鮮感，本來(lái)考研已經(jīng)夠枯燥的了，再老對著(zhù)同一本書(shū)，不更愁嗎。
第二層次：精細區分不同詞匯及其用法，以朱泰祺復習指導中的詞匯部分和新東方詞匯課堂為載體進(jìn)行復習；學(xué)習新概念2、3冊，提高寫(xiě)作能力。
第三層次：以歷年真題為中心，通過(guò)新東方flash講解，系統掌握考點(diǎn)和解題方法；同時(shí)結合王長(cháng)喜三輪過(guò)關(guān)的進(jìn)度，完成非聽(tīng)力部分。
時(shí)間安排：
新概念：2—3小時(shí)/天，每天復習2課，先聽(tīng)一聽(tīng)新東方的講座，他的課講的挺慢的，不過(guò)對教材內容有所擴展，從基礎的角度講，對寫(xiě)作應該有比較好的幫助。x月中旬前底完成第二冊，1月前完成第三冊。如果能達到目標，應該可以達到考研作文的要求。
朱泰祺復習指導中的詞匯部分，個(gè)人以為這部分是他的精華，其余的是垃圾，不要誤會(huì )，垃圾也可以再利用的，只是我們時(shí)間不多，學(xué)就要學(xué)精華部分。
這部分很枯燥、綜合性和難度比較高又容易遺忘，所以把他安排在兩次記憶大綱詞匯的中間，同時(shí)又處于第一次大綱詞匯和新東方詞匯課堂的中間。（表格傳不上來(lái)，所以說(shuō)的比較累，要是我沒(méi)說(shuō)明白或是你們沒(méi)聽(tīng)明白，就再想想）。
如果第一遍大綱詞匯背的順利，朱泰祺詞匯就從11月初開(kāi)始，用30天每天1。5小時(shí)的時(shí)間完成一遍，如果其他的都復習順利，就再背一遍，如果來(lái)不及就算了，老朱在他的講座里說(shuō)要背n遍。
歷年真題是復習的核心內容，1.5小時(shí)/天，這部分具有綜合性的作用，現在才開(kāi)始復習，即使基礎不好也應該放在最先。預計用30天的時(shí)間，如果需要可以再延長(cháng)15天。
當然，真題復習一遍是不夠的，11月份應該在第一遍的基礎上再用1個(gè)月的時(shí)間再來(lái)一遍。
學(xué)習計劃 篇9
一、個(gè)人基本情況分析。
自20xx年師范畢業(yè)至今，工作8年，我一直從事著(zhù)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，在教育教學(xué)工作中，我能認真學(xué)習教育教學(xué)理論，學(xué)習其他教師之長(cháng)處，以補充自己的不足。隨著(zhù)課改大潮的逐步深入，我發(fā)現，我的課堂好像缺失了什么，我想，這需要我不斷地反思自己。在工作中，我認認真真，盡心盡力地做好自己本職工作，但仍覺(jué)得自己的教科研能力還有待加強，再則由于工作環(huán)境與生活環(huán)境等方面的原因，自己的惰性也就顯露得比較多，總是缺少各方面的營(yíng)養，在這個(gè)人才濟濟的學(xué)校里，我更是認識到自己教育理論、專(zhuān)業(yè)知識、基本功以及個(gè)人語(yǔ)文素養的不足，有待于進(jìn)一步提高。
二、近期個(gè)人發(fā)展目標。
1、樹(shù)立終生學(xué)習的觀(guān)念，不斷提升自己的師德修養，學(xué)習教育教學(xué)理論，提升自己的語(yǔ)文素養。
2、堅持每天讀書(shū)，做到讀書(shū)有體會(huì )，提高自己閱讀的能力。
3、重視對有效課堂的研究、實(shí)踐，在探索、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力，使自己成為一個(gè)學(xué)習型老師。
4、利用現代化設備，借鑒網(wǎng)絡(luò )資源，加強對教材體系的梳理，多看名師課堂實(shí)錄，取他人之長(cháng)，補已之短。
三、未來(lái)三年發(fā)展規劃
1、養成了良好的閱讀習慣，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆、論文等在市或市級以上教育期刊發(fā)表。
2、樹(shù)立了終生學(xué)習的觀(guān)念，在不斷的綜合學(xué)習中提升了自己的語(yǔ)文素養，成為了一個(gè)有內涵的教師。
3、關(guān)注高效課堂的研究和實(shí)踐，并能成為有一定個(gè)性的教師，成為學(xué)生喜歡、家長(cháng)放心、領(lǐng)導省心的教師。
4、鍛煉好自己，讓自己的專(zhuān)業(yè)知識、基本功以及做人都達到一個(gè)全新的高度，做一個(gè)真正的教育者。
四、具體措施
1、養成天天閱讀的好習慣。
隨著(zhù)朱永新教授的新教育實(shí)驗不斷深入，我真正認識到閱讀的重要性。我不僅要閱讀蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》、魏書(shū)生的《班主任工作漫談》、朱永新的《新教育實(shí)驗之夢(mèng)》、陶行知的《教育名篇》以及眾多教育名家的教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)、專(zhuān)業(yè)報刊雜志外，我還將閱讀巴金、冰心等國內名家的散文以及國外的名著(zhù)，以在不斷地閱讀中提升自己的品味，讓自己成為一名有語(yǔ)文素養的教師。
積極主動(dòng)地參與學(xué)習，能自覺(jué)的吸納新理念，摒棄舊觀(guān)念。理論的學(xué)習，交流的碰撞，能使我們更好地認識自己，反思自己，改變自己，明確自己在課改中的責任和角色，懂得把專(zhuān)家的理念變成課堂的實(shí)踐。
2、做一個(gè)勇于課堂實(shí)踐的老師。
課堂是老師能力檢驗的一個(gè)大舞臺，認認真真地上好每一節課，不僅是學(xué)生的需要，更是教育發(fā)展的最終目標。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動(dòng)學(xué)生的發(fā)展。做一個(gè)科研型的教師，不斷地實(shí)踐、探索、總結自己的教育行為，必將把自己打造成一個(gè)科研型的教師、學(xué)者型的教師。
3、堅持寫(xiě)“教育反思”。
教學(xué)反思是“老師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和自我成長(cháng)的核心因素�！眻猿址此伎梢钥偨Y實(shí)踐、升華經(jīng)驗，堅持每天寫(xiě)教學(xué)反思、教育隨筆，可以提升自己的教育能力，并能有自己的研究方向，形成自己的研究課題。在成長(cháng)中反思，在反思中成長(cháng)。
4、加強基本功訓練。
“三字一話(huà)一畫(huà)”的老師基本功要不斷練習，讓自己成為學(xué)生心中的榜樣，讓學(xué)生“親其師、信其道�！庇捎谖业钠胀ㄔ�(huà)水平不高，今后的學(xué)習中，我也將重點(diǎn)訓練這一條，以便更好的與學(xué)生進(jìn)行交流。
5、利用現代化輔助教學(xué)。
由于一直處于農村中學(xué)，現代化配置不夠，自己在這方面的能力更是有待于提高，這方面的欠缺也是我今后重點(diǎn)要加強的。
生動(dòng)的課堂、全面的語(yǔ)文素養，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成為特級教師，不敢奢望有自己的教育專(zhuān)著(zhù)發(fā)表，但是“心有多大，舞臺就有多大”，我會(huì )一直朝著(zhù)心中的夢(mèng)想迎風(fēng)起航，雖一路風(fēng)風(fēng)雨雨，但是我一定堅持不懈，爭取早日成為語(yǔ)文教學(xué)能手。
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