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中學(xué)生學(xué)習的計劃

時(shí)間:2022-07-31 16:53:46 學(xué)習計劃 我要投稿

關(guān)于中學(xué)生學(xué)習的計劃四篇

  日子如同白駒過(guò)隙,又將迎來(lái)新的工作,新的挑戰,請一起努力,寫(xiě)一份計劃吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧?以下是小編精心整理的中學(xué)生學(xué)習的計劃4篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于中學(xué)生學(xué)習的計劃四篇

中學(xué)生學(xué)習的計劃 篇1

  我們高中階段的第二年已經(jīng)結束了,在過(guò)完高二這個(gè)暑假后,自己馬上就要迎來(lái)高中最關(guān)鍵的一年,同時(shí)也是人生中非常重要的一年了。所以為了抓好自己這關(guān)鍵的一年,自己在暑假也要有高三時(shí)的那種緊迫感,時(shí)刻為學(xué)習而準備著(zhù)。我在暑假的大部分時(shí)間也會(huì )花在學(xué)習上,讓自己在暑假在家的期間,自己學(xué)習可以去取到很大的進(jìn)步。

  首先,因為自己是一名文科生,也同樣有著(zhù)我們大部分文科生的通病,那就是數學(xué)成績(jì)比較不好。自己在過(guò)去的兩年里,自己是數學(xué)成績(jì)一直在及格線(xiàn)附近徘徊,這是一種非常不好的學(xué)習現象,說(shuō)明自己的數學(xué)學(xué)習是真的不過(guò)關(guān)。自己的數學(xué)成績(jì)也經(jīng)常低于班上的數學(xué)平均分,拖累了其他學(xué)科的學(xué)習,同時(shí)最后影響自己的總成績(jì)和在班上的排名。數學(xué)的分值很大,在最后高考中也可以幫助自己拉開(kāi)和別人的分數差距,增加自己在高考中的競爭力。

  自己這樣的數學(xué)學(xué)習表現,在高三這一年里肯定是行不通的,所以必須在暑假的時(shí)候,就要著(zhù)手準備改正這種不好的表現。自己一個(gè)人去學(xué)習數學(xué)中的重點(diǎn)難點(diǎn),對于我這種數學(xué)基礎薄弱學(xué)生肯定是行不通的,所以自己還是會(huì )報一個(gè)相應的高三數學(xué)補習班,讓自己在補習班老師的幫助下,盡快的在這兩個(gè)月里提升自己的數學(xué)成績(jì)。自己在暑假平時(shí)的時(shí)間里,也會(huì )經(jīng)常通過(guò)做數學(xué)習題,來(lái)復習自已過(guò)去兩年的數學(xué)知識。老師們在高三時(shí),也會(huì )系統的重新復習一遍高中所有的數學(xué)知識,所以我相信在經(jīng)過(guò)兩次的數學(xué)知識復習之后,自己的數學(xué)成績(jì)可以在最后一年有很大的提高。

  然后,是暑假的.文綜學(xué)習計劃,自己的文綜學(xué)習還可以,文綜成績(jì)也一直處于我們班的中上游。但是自己的文綜學(xué)習中有一個(gè)非常大的問(wèn)題,那就是自己在文綜考試中自己的文綜試卷完成不了,有些題目會(huì )寫(xiě)不完,這些題目基本上都是分值比較大的大題。如果自己可以將這些文綜的后的大題全部做好,那么自己的文綜成績(jì)也一定可以提高到班級上游,同時(shí)自己的總成績(jì)也將會(huì )有的可觀(guān)的改變。所以這次暑假中,自己應該多寫(xiě)文綜后的大題,鍛煉自己對于這些大題的思維能力,提高自己的寫(xiě)題的速度,讓自己按時(shí)完成文綜科目的考試內容。

  以上就是我高二暑假文科兩大點(diǎn)的學(xué)習計劃,這也是我文科學(xué)習中,最妨礙自己學(xué)習成績(jì)上升的兩個(gè)毛病,我相信自己在暑假里可以盡量甩開(kāi)這兩個(gè)毛病,讓自己在高三有一個(gè)更好的自身學(xué)習條件。

中學(xué)生學(xué)習的計劃 篇2

  1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語(yǔ)

  2、利用上午2節課的時(shí)間分別獨立完成2科寒假作業(yè)

  3、中午適當午休,既不要睡懶覺(jué),也不要開(kāi)夜車(chē)。

  4、和上午一樣,利用下午的時(shí)間做些寒假作業(yè),但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。

  5、自由時(shí)間可以干一些喜歡的事情,但要控制在半小時(shí)的時(shí)間里。

  6、晚飯之前是自由活動(dòng)的時(shí)間,可以看電視等,但要看看新聞。

  7、讀一些好的小文章,寫(xiě)日記或是讀后感,或是精彩的摘抄

  8、制定學(xué)習計劃,主要是以保證每科的學(xué)習時(shí)間為主。若在規定的時(shí)間內無(wú)法完成作業(yè),應趕快根據計劃更換到其他的學(xué)習科目。千萬(wàn)不要總出現計劃總是趕不上變化的局面。

  9、晚上學(xué)習的最后一個(gè)小時(shí)為機動(dòng),目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的任務(wù)再找補一下。

  10、每天至少進(jìn)行三科的復習,文理分開(kāi),擅長(cháng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補作業(yè)。完成作業(yè)不是目的,根據作業(yè)查缺補漏,或翻書(shū)再復習一下薄弱環(huán)節才是根本。

  11、一定要預留出鍛煉身體和休閑活動(dòng)的時(shí)間。

  12、若有自己解決不了的問(wèn)題,千萬(wàn)不要死摳或置之不理,可以打電話(huà)請教一下老師或同學(xué),或者上網(wǎng)進(jìn)行提問(wèn)。

  努力就一定有收獲。我們并不孤獨,在這關(guān)鍵時(shí)刻,你有夢(mèng)想,有和你并肩作戰的同學(xué),還有老師和家長(cháng)的關(guān)心更有我們的鼓勵和陪伴。所以,奔跑吧少年。

中學(xué)生學(xué)習的計劃 篇3

  周一至周四 :

  每天在小筆記本上記下10~15個(gè)單詞(包括新舊單詞),利用自己課余時(shí)間將其背熟,一定要掌握,而且經(jīng)常拿出來(lái)復習。

  2、晚飯前,先打開(kāi)平臺,在“知識強化”欄目中找到當天課堂所上過(guò)內容,認真復習,該記住要記住。

  3、晚飯后,稍作休息,完成老師布置作業(yè)。(注意:把回家作業(yè)當考試做)

  4、某一學(xué)科一單元內容結束,應及時(shí)進(jìn)行總復習,然后完成 “在線(xiàn)測試”里題目。完成不夠好,復習一遍后重做,有做錯題目及時(shí)掌握。

  5、預習第二天要上課內容,認真做好記錄,把不懂問(wèn)題帶到課堂上認真聽(tīng)老師講解。

  6、聽(tīng)“同步聽(tīng)力”和“在線(xiàn)聽(tīng)力”10~15分鐘,培養一種語(yǔ)感。

  周五:

  同做“周一至周四”中1、2、3點(diǎn)。

  2、將學(xué)習過(guò)程中留下問(wèn)題在“名師答疑”中提問(wèn)。

  3、有空時(shí)可以先放松一下自己,聽(tīng)點(diǎn)輕音樂(lè )、看些課外書(shū)(通過(guò)平臺或自己買(mǎi)都可以)。

  周六:

  早上起來(lái)先做些運動(dòng),鍛煉身體,然后朗讀英語(yǔ)或語(yǔ)文文章,把一些該記內容記住。

  2、繼續完成老師布置作業(yè)。

  3、下午可打開(kāi)“名師面授”,選擇一些自己薄弱知識點(diǎn)聽(tīng)幾遍,適當地多做一些在線(xiàn)測試。

  4、把一周所學(xué)復習一遍,通過(guò)“在線(xiàn)測試”欄目來(lái)檢查自己是否掌握。如果基礎不好科目,學(xué)習“知識強化”。

  5、針對自己學(xué)科狀況針對性地選擇“名師答疑”“精華區”中問(wèn)題,把它當作自己?jiǎn)?wèn)題,先做一遍,再看老師解答。

  周日:

  除做周六內容外,早晨或下午到分校進(jìn)行學(xué)習方法交流、測試、鞏固,晚上預習下周一課程內容。

  持之以恒,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),

  成功一定屬于你!

中學(xué)生學(xué)習的計劃 篇4

  1、每天有效學(xué)習時(shí)間最少保持在5~6小時(shí)

  2、學(xué)習時(shí)間最好固定在:上午8:30—11:30,下午14:30—17:30;晚上19:30—21:30。

  3、每天至少進(jìn)行三科的復習,文理分開(kāi),擅長(cháng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。避免偏科現象。

  4、不要前趕或后補作業(yè)。記住,完成作業(yè)不是目的,根據作業(yè)查缺補漏,復習一下薄弱環(huán)節才是根本。

  5、有自己解決不了的問(wèn)題,千萬(wàn)不要死摳或置之不理。一定及時(shí)解決問(wèn)題。

  6、每天晚飯前后和父母散散步,既鍛煉了身體,呼吸了新鮮空氣,又增進(jìn)了溝通。

  7、公開(kāi)學(xué)習計劃:少數高中生缺乏自我約束能力,這樣的同學(xué)在制定學(xué)習計劃后,最好向家長(cháng)、老師或者同學(xué)宣布。這樣做一方面會(huì )起到監督作用,也會(huì )起到一個(gè)強迫約束效果,當自己不能堅持時(shí),馬上就會(huì )想到:“是否別人會(huì )笑話(huà)自己意志薄弱”或者“太沒(méi)出息了”,因此就能堅持到底,“無(wú)論如何,一定要堅持實(shí)行自己的計劃”。

  希望每個(gè)高中生都能將學(xué)習狀態(tài)調整到最佳,高效率、高質(zhì)量地完成自己的計劃!

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