【精華】學(xué)習計劃小學(xué)模板匯總7篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計劃了。計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的學(xué)習計劃小學(xué)7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習計劃小學(xué) 篇1
一、課程目標：
1、激發(fā)學(xué)生探究物體與物體之間、生物與生物之間、生物與環(huán)境之間存在的的相互作用與平衡關(guān)系。
2、培養學(xué)生搜集資料、分析資料，以控制實(shí)驗、模擬實(shí)驗、分析實(shí)驗結果、提出假設等探究能力，鼓勵學(xué)生從正反兩個(gè)方面分析科學(xué)技術(shù)的發(fā)展給人類(lèi)社會(huì )帶來(lái)的影響。
二、指導思想：
1、以《國家基礎教育課程改革綱要》為指導，全面落實(shí)《全日制義務(wù)教育科學(xué)課程標準》提出的基本理念、課程目標、課程內容，進(jìn)行科學(xué)啟蒙教育，培養學(xué)生的科學(xué)素養和創(chuàng )新精神，為學(xué)生后繼的科學(xué)學(xué)習和其他學(xué)科的學(xué)習，乃至終身學(xué)習打下基礎。
2、在充分考慮學(xué)生身心發(fā)展規律的基礎上，將學(xué)生發(fā)展的需要、社會(huì )發(fā)展的需要、科學(xué)素養的諸要素有機地結合起來(lái)，追求科學(xué)性、實(shí)用性、教育性、普適性的統一。
三、學(xué)情分析：
五年級的科學(xué)進(jìn)入課程實(shí)驗的新階段。通過(guò)兩年的學(xué)習，學(xué)生有了自己的科學(xué)思維方式 ，對科學(xué)探究過(guò)程有所了解，并能運用這一方法解決問(wèn)題。但前兩年的學(xué)習相比，本期課外實(shí)踐活動(dòng)增多，對觀(guān)察和記錄的要求很高，還需要長(cháng)時(shí)間地觀(guān)察和記錄。要求學(xué)生有耐心、細致的學(xué)習態(tài)度。新教材中部分知識比較抽象，和學(xué)生以前所學(xué)相比，難度較大。
四、教學(xué)措施：
a)開(kāi)展生動(dòng)的科學(xué)課，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)地探究學(xué)習。
b)建立科學(xué)文件夾，記錄學(xué)生在科學(xué)課上的學(xué)習進(jìn)展情況。文件夾包括以下內容：科學(xué)課筆記本、自己搜集的文字、；圖表、圖片、照片、觀(guān)察報告、實(shí)驗報告、記錄表、評價(jià)表等。并在期末對學(xué)生做的文件夾進(jìn)行展示與評比。
c)發(fā)揮評價(jià)對學(xué)習和教學(xué)的促進(jìn)作用。教材提供了活動(dòng)評價(jià)、單元自評、綜合評價(jià)等到三類(lèi)評價(jià)工具供教師和學(xué)生使用。采用形成性評價(jià)，使評價(jià)滲透在教學(xué)過(guò)程中，更好的隨時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習狀況。
d)注重情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的培養。通過(guò)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，把科學(xué)探究目標、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標與科學(xué)知識目標有機的結合在一起。引導學(xué)生將所學(xué)的知識、技能與社會(huì )生活相聯(lián)系，逐步形成科學(xué)的態(tài)度和價(jià)值觀(guān)。
e)重視科學(xué)與技術(shù)的聯(lián)系。致力于提高學(xué)生的科學(xué)探究能力和技術(shù)設計能力，培養創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力。 f)樹(shù)立安全意識。培養學(xué)生具有安全參與探究活動(dòng)的知識、能力和習慣。
g)積極參與新教材實(shí)驗。
h)開(kāi)展環(huán)境教育，進(jìn)行生物種養殖的課外實(shí)驗，研究生物與環(huán)境間的關(guān)系。
學(xué)習計劃小學(xué) 篇2
一、指導思想：
以“做人民滿(mǎn)意的教師”為宗旨，以教好學(xué)生為己任，以教育局會(huì )議精神為指導。
二、學(xué)習內容和要求：
1。學(xué)習十八大精神，進(jìn)一步增強貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的自學(xué)性和堅定性。能在教育工作中，大力推進(jìn)教育的協(xié)調發(fā)展，讓人民群眾接受更好更多的優(yōu)質(zhì)教育資源，培養大批社會(huì )主義現代化建設有用人才。深化教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)能力，全面提高教育質(zhì)量，關(guān)鍵在與時(shí)俱進(jìn)，核心在堅持黨的先進(jìn)性，本質(zhì)在堅持執政為民、解放思想、開(kāi)拓進(jìn)取、發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統和作用，切實(shí)加強黨的基層組織建設，密切教育與人民群眾之間的聯(lián)系，切實(shí)提高教育的社會(huì )滿(mǎn)意度。
2。認真學(xué)習教育局推出的教師十不準及處罰條例，以便平時(shí)能時(shí)刻對照，結合學(xué)習教師職業(yè)道德規范，并以教師職業(yè)道德規范和十不準為標準，讓它溶入與自己日常工作與日常生活中，讓教師在人民群眾中真正樹(shù)立起良好的形象。
3。根據學(xué)生身心特點(diǎn)，把思想道德建設落實(shí)到實(shí)處，在學(xué)習中提升個(gè)人的道德標準，深入貫徹《綱要》精神。
4。繼續學(xué)習報刊上有關(guān)的評論員文章及英雄人物先進(jìn)人物的事跡，以加深對人生觀(guān)的進(jìn)一步理解。
5。學(xué)習報刊上有關(guān)國內外形勢教育的文章。通過(guò)學(xué)習，及時(shí)了解和關(guān)注當前國內外形勢及我國各項改革的進(jìn)展情況。明確任務(wù)、增強信心、鼓舞斗志、同心同德、努力奮斗、扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。
6。繼續認真學(xué)習有關(guān)的教育法律法規，著(zhù)重學(xué)習《教育法》《教師法》《未成年人保護法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等法律法規，通過(guò)學(xué)習統一思想，使自己進(jìn)一步明確自己的義務(wù)和法律責任，不斷提高對自己肩負特殊使命的認識。
7。認為有必要學(xué)習的各種有關(guān)的'內容。
學(xué)習計劃小學(xué) 篇3
一、指導思想
本人以教師職業(yè)道德為準繩，以更新師德觀(guān)念，規范師德行為，提高師德水平為重點(diǎn)，以“辦人民滿(mǎn)意的教育，創(chuàng )家長(cháng)滿(mǎn)意的學(xué)校，以學(xué)生滿(mǎn)意的教師”為目標，以“愛(ài)的教育”為核心。進(jìn)一步深化師德建設，強化師德素質(zhì)。進(jìn)一步提高教師雙語(yǔ)學(xué)習重要性的認識。自治區黨委組織部提出：“少數民族聚居地區漢族干部能夠用少數民族語(yǔ)言與群眾直接交流;少數民族干部能夠閱讀通俗的漢文資料，具備一般的漢文書(shū)寫(xiě)能力”。
二、業(yè)務(wù)要求
本人著(zhù)重提高自己的“四種能力”。即：聽(tīng)的能力，聽(tīng)懂“雙語(yǔ)”日常工作、學(xué)習、生活用語(yǔ);說(shuō)的能力，必須掌握20xx個(gè)以上常用詞，滿(mǎn)足日常工作、生活需要，民、漢干部之間能直接交流，能夠用“雙語(yǔ)”安排和總結工作;讀的能力，民族干部能夠閱讀漢文報刊、文件和日常生活、社交、學(xué)習等相關(guān)內容;寫(xiě)的能力，民族干部能夠掌握基本的漢語(yǔ)日常生活、社會(huì )交際和一定工作需要范圍內20xx個(gè)常用詞，能夠寫(xiě)出一般性的應用文和工作計劃、總結、講話(huà)提綱。
三、提高雙語(yǔ)水平基本措施
我是一名雙語(yǔ)教師，我很喜歡自己目前從事的這個(gè)職業(yè)，以教書(shū)育人為己任的老師就更應該對自己的發(fā)展做出規劃，并為之不斷地努力，從而成為一名優(yōu)秀的人民教師。特制定本學(xué)期個(gè)人雙語(yǔ)學(xué)習規劃如下：
閱讀：
1。每天保證一定的閱讀量。
2。每天保證一定的聽(tīng)力的時(shí)間，至少一小時(shí)的時(shí)間，集中注意力，并有意識地去記憶好句子。
3。日常思考的時(shí)候，常試用漢語(yǔ)思考，想問(wèn)題以培養語(yǔ)感。
聽(tīng)力：
1。從MHK做起，多看MHK教材，每天聽(tīng)寫(xiě)一篇，一定要堅持。
2。每周看一部漢語(yǔ)系列的記錄片。
3。學(xué)習有關(guān)漢語(yǔ)教學(xué)的資料。
詞匯：詞匯是重中重要，萬(wàn)萬(wàn)不可經(jīng)視。
口語(yǔ)：每天堅持對同事用漢語(yǔ)交際，問(wèn)候。
語(yǔ)法：主要還是靠使用中掌握，堅持寫(xiě)漢語(yǔ)口記的話(huà)，會(huì )對語(yǔ)法和詞匯都大有好處，當然有一本語(yǔ)法書(shū)也是很重要的。
學(xué)習計劃小學(xué) 篇4
一、活動(dòng)安排：
(一)支部黨員大會(huì )：
支部黨員大會(huì )由支部委員會(huì )召集，支部書(shū)記主持，黨支部全體黨員參加。每季度召開(kāi)一次，具體時(shí)間由支部書(shū)記安排提前一周通知，主要活動(dòng)內容是：傳達學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針、政策和黨的有關(guān)文件;貫徹落實(shí)上級黨組織的決議、決定、指示;聽(tīng)取、討論和通過(guò)支部委員會(huì )的工作報告和工作計劃;對支部委員會(huì )的工作進(jìn)行審查和監督;討論黨員的表彰或處分等問(wèn)題;討論發(fā)展新黨員及預備黨員轉正問(wèn)題;討論支部委員會(huì )提交的其他重要問(wèn)題。
(二)支部委員會(huì )：
支部委員會(huì )由支部書(shū)記主持，支部委員參加。每月召開(kāi)一次，具體時(shí)間由支部書(shū)記安排提前一周通知，主要活動(dòng)內容是：研究、貫徹落實(shí)上級黨組織的指示和決定;結合本支部實(shí)際研究本支部黨建工作，制定工作計劃，檢查和總結工作情況;分析本支部黨員狀況，制定黨員教育管理措施;討論入黨積極分子和黨員發(fā)展對象的培養和考察問(wèn)題，討論預備黨員轉正問(wèn)題;其他需要支部討論的重要問(wèn)題。
(三)黨小組會(huì )
黨小組會(huì )由黨小組長(cháng)主持，黨小組成員參加，每月召開(kāi)一次，具體時(shí)間由組長(cháng)安排提前一周通知，主要活動(dòng)內容是：組織黨員學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針、政策;學(xué)習黨的基本知識和基本理論;學(xué)習國家的法律、法規;學(xué)習上級黨組織的決議;匯報交流黨員的思想、工作、學(xué)習情況;反映黨員群眾的意見(jiàn)和建議;圍繞支部近期的工作，結合實(shí)際提出貫徹措施并檢查落實(shí)情況;支部安排的其他工作20xx年黨支部三會(huì )一課學(xué)習計劃20xx年黨支部三會(huì )一課學(xué)習計劃。
(四)黨課：
黨課由黨員和入黨積極分子參加。支部黨課教育內容可根據每一時(shí)期黨的中心工作要求和黨員的思想教育實(shí)際需要確定。每半年活動(dòng)一次。主要活動(dòng)內容是：黨的路線(xiàn)、方針、政策和黨的基本知識、基本理論教育;馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個(gè)代表"重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)的教育;國內外形勢教育;黨規、黨紀教育、黨風(fēng)廉政教育;與時(shí)俱進(jìn)，增強黨員先進(jìn)性的教育。
三、具體要求：
1、"三會(huì )一課"在內容上，結合黨和國家的形勢、圍繞我委的中心工作，體現經(jīng)信工作要求，要有鮮明的時(shí)代性、針對性和實(shí)踐性。
2、"三會(huì )一課"必須精心組織，精心安排，注重實(shí)效。要采取靈活多樣的形式和積極有效的方法，不斷提高"三會(huì )一課"的質(zhì)量。要克服和防止為開(kāi)會(huì )而開(kāi)會(huì )的“走形式、走過(guò)場(chǎng)”的做法。
3、嚴格“三會(huì )一課”考勤制度，健全“三會(huì )一課”記錄簿，會(huì )后及時(shí)小結，使"三會(huì )一課"活動(dòng)規范化、制度化。
4、"三會(huì )一課"活動(dòng)必須單獨召開(kāi)，不能用業(yè)務(wù)會(huì )議或其他工作會(huì )議代替。
5、聯(lián)系的縣領(lǐng)導和委領(lǐng)導班子成員都以普通黨員身份參加，每位黨員要自覺(jué)參加“三會(huì )一課”活動(dòng)，不能無(wú)故缺席，因故不能出席的必須履行請假手續
。對三次以上無(wú)故不參加組織活動(dòng)的黨員，黨支部及時(shí)提醒并給予批評教育。無(wú)故不參加組織生活，經(jīng)批評教育仍無(wú)轉變，屬預備黨員的延長(cháng)預備期直至取消預備黨員資格，正式黨員的不能參加優(yōu)秀黨員評比。
6、委黨組加強對“三會(huì )一課”活動(dòng)的督促、檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)指導解決。
7、黨支部對因病長(cháng)期休養的黨員，參加“三會(huì )一課”活動(dòng)應視具體情況而定。對參加“三會(huì )一課”活動(dòng)確有困難的可指定專(zhuān)人向其傳達有關(guān)文件和會(huì )議精神，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和要求，保持經(jīng)常聯(lián)系。
學(xué)習計劃小學(xué) 篇5
同學(xué)們從小就應該養成好的學(xué)習習慣，例如每個(gè)學(xué)期都為自己定力一個(gè)學(xué)習計劃以及學(xué)習目標，并切實(shí)按照計劃，一步一步地完成學(xué)習。
開(kāi)學(xué)第一天，一進(jìn)學(xué)校，看到潔凈如新的校園，看到嶄新的桌椅，和藹可親的老師，我暗暗下定決心，要發(fā)奮學(xué)習，考上理想的中學(xué)。
俗話(huà)說(shuō)：“逆水行舟，不進(jìn)則退�！边@句話(huà)說(shuō)得不錯。今后，我一定要做到以下幾點(diǎn)：
一、做好“三定”。一定學(xué)習目標，語(yǔ)文97分，數學(xué)100分，英語(yǔ)98分以上;二定競賽對手，樹(shù)立我要超越對手的信念;三定幫扶對象，做好老師的助手，輔導好下層生，努力提高我們班的整體質(zhì)量。
二、課前做好預習，找出疑難，不能解決的問(wèn)題在堂上多留意老師的講解，并能做到“不恥下問(wèn)�！�
三、上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認真做好筆記，積極發(fā)言，力爭堂上知識堂上過(guò)關(guān)。
四、課后認真完成作業(yè)，溫故知新，睡覺(jué)前將老師堂上所講的內容在腦海中放一次“電影”。
五、虛心學(xué)習別人的長(cháng)處與優(yōu)點(diǎn)，不妒忌別人，遇到挫折和失敗，不灰心、不氣餒。
六、合理安排好休息時(shí)間與娛樂(lè )時(shí)間，每天完成作業(yè)后聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，翻翻課外書(shū)，看看電視新聞。星期六、日適當看看少兒頻道臺電視或參加一些有益的課外活動(dòng)。
今后，我一定要以“寶劍鋒來(lái)磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”為座右銘，超越自我，力爭考取好成績(jì)，為班爭光，為校爭光。
學(xué)習計劃小學(xué) 篇6
一、學(xué)會(huì )預習。
要在老師講新課之前，先對所學(xué)課文認真預習�？纯茨膫�(gè)詞、哪個(gè)句子不懂，標上記號。到老師講課時(shí)認真聽(tīng)，仔細想，這樣，就可以做到心中有數了。
二、學(xué)會(huì )聽(tīng)講。
以前老師講課時(shí)，不懂得如何記筆記。等老師講完后，腦子里一片空白。新的學(xué)期，我一定要認真聽(tīng)講，把老師講的重點(diǎn)、難點(diǎn)及時(shí)寫(xiě)在筆記本上。如果沒(méi)有聽(tīng)懂，就向老師請教。爭取在本學(xué)期各科成績(jì)都能考90分以上。老師和家長(cháng)都希望我能進(jìn)入前三名，我一定要爭氣。
三、學(xué)會(huì )閱讀。
“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)�！蔽覜Q心利用課余時(shí)間，多讀對小學(xué)生有益的課外讀物，努力提高自己的作文水平。
四、學(xué)做家務(wù)。
現在的我已經(jīng)長(cháng)大了，一定要做爸爸、媽媽的小幫手，做些力所能及的家務(wù)活，減輕爸爸、媽媽的負擔。這就是我新學(xué)期的新打算，你的新打算是什么?趕緊來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧!
學(xué)習計劃小學(xué) 篇7
一、生活作息計劃
每周星期天至星期四的晚上10點(diǎn)鐘睡覺(jué)，早上7：15起床。
每天在完成學(xué)習計劃和保證晚上10點(diǎn)睡覺(jué)的前提下，玩電腦一個(gè)小時(shí)。
二、學(xué)習第一階段
1、 每天完成《暑假作業(yè)》7頁(yè)。
2、 每天數學(xué)10道計算題（周一至周五：5道兩位數乘兩位數；3道除法帶驗算；4位數加減法各一道。
家長(cháng)每天簽字）。
3、 英語(yǔ)每天完成1頁(yè)（*號單詞抄5遍，漢語(yǔ)1；背所有*號單詞；聽(tīng)寫(xiě)所有*單詞兩遍）。
三、 學(xué)習第二階段（在完成《暑假作業(yè)》和英語(yǔ)后，進(jìn)入學(xué)習第二階段）
1、 每天數學(xué)10道計算題（周一至周五：5道兩位數乘兩位數；3道除法帶驗算；4位數加減法各一道。
家長(cháng)每天簽字）。
2、培養語(yǔ)文作文能力（具體內容待定）。
3、培養英語(yǔ)讀聽(tīng)能力（具體內容待定）。
4、數學(xué)奧數練習（具體內容待定）。
四、語(yǔ)文
1、《好詞好句好段》：寫(xiě)人好詞三行，每個(gè)詞抄兩遍，要求明白詞語(yǔ)的意思以及在什么情況下使用。
2、每天閱讀《小學(xué)生作文描寫(xiě)》兩篇寫(xiě)人作文，要求認真閱讀并理解《板書(shū)》、《雷區》的內容。
3、兩天背誦一篇寫(xiě)人作文。
4、四天背誦《怎樣閱讀寫(xiě)人類(lèi)文章》。
五、英語(yǔ)
1、每天背誦英語(yǔ)卡片單詞5個(gè)，要求會(huì )讀、會(huì )寫(xiě)。
2、每天看英語(yǔ)光盤(pán)或聽(tīng)英語(yǔ)磁帶一個(gè)小時(shí)，要求聽(tīng)懂并跟讀。
六、數學(xué)
1、每天十道數學(xué)題。
2、每天學(xué)習一個(gè)小時(shí)奧數。
七、根據計劃表做好復習和預習
第一周 復習：化學(xué)符號
1、復習常見(jiàn)的元素符號；復習常見(jiàn)元素的化合價(jià)。
2、根據化合價(jià)能書(shū)寫(xiě)常見(jiàn)物質(zhì)的化學(xué)式。
3、會(huì )表示課本提及的化學(xué)方程式。
第二周 預習：九年級第一單元第一節生活中的酸和堿
1、酸堿指示劑在不同的酸堿環(huán)境中的顏色變化。
2、酸和堿的定義，溶液呈酸性和堿性的原因。
3、pH與溶液酸堿性強弱的關(guān)系，會(huì )用pH試紙檢驗溶液的酸堿度。
第三周 預習：九年級第一單元第二節中和反應
1、中和反應的定義和實(shí)質(zhì)及鹽的定義。
2、酸與堿反應過(guò)程中溶液pH的變化。
3、中和反應的實(shí)際應用。
第四周 預習：九年級第一單元第三節酸和堿的性質(zhì)
1、酸堿的腐蝕性（濃鹽酸、濃硫酸的性質(zhì)，濃硫酸的稀釋操作，氫氧化鈉和氫氧化鈣的性質(zhì)）
2、常見(jiàn)酸和堿的化學(xué)性質(zhì)。
3、復分解反應的定義，復分解反應發(fā)生的條件。
第五周 預習：九年級第二單元第一節海水中的化學(xué)
1、海水中的化學(xué)物質(zhì)，海水制鎂。
2、＂可燃冰＂和＂錳結核＂。
3、海水淡化技術(shù)。
第六周 預習：九年級第二單元第二節海水＂曬鹽＂
1、海水＂曬鹽＂過(guò)程--蒸發(fā)結晶。
2、飽和溶液與不飽和溶液的區分和轉化。
3、固體的溶解度和溶解度曲線(xiàn)，降溫結晶。
4、粗鹽提純的各步操作。
第七周 預習：九年級第二單元第三節海水＂制堿＂
1、氨堿法制純堿的簡(jiǎn)單原理與主要流程。
2、純堿的性質(zhì)及用途。
3、鹽的水溶性規律。
第八周 總結假期學(xué)習情況
整理假期學(xué)習內容，落實(shí)記憶基礎知識，整理好預習筆記。
要求： 1、按計劃完成復習預習任務(wù)，并整理好復習、預習筆記（每周筆記不少于200字），開(kāi)學(xué)檢查。
2、預習時(shí)注意閱讀課本，并完成＂在線(xiàn)測試＂＂挑戰自我＂涉及的習題，開(kāi)學(xué)檢測重點(diǎn)。
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