研究生學(xué)習計劃(精選18篇)
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,成績(jì)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,該為自己下階段的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編精心整理的研究生學(xué)習計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。
研究生學(xué)習計劃 1
“不學(xué)無(wú)以知”,隨著(zhù)各種新知識、新觀(guān)念、新事物層出不窮,不斷學(xué)習和更新知識結構顯得尤為重要。參加工作已四年有余,但為了拓寬知識層面、優(yōu)化知識結構、豐富知識儲備,以適應新時(shí)期社會(huì )發(fā)展需求,今年考取了省委黨校在職研究生。作為一名在職研究生,深感學(xué)習的重要性,深知學(xué)習時(shí)間的寶貴,所以在三年的研究生學(xué)習生活中,本人要利用一切可以利用的時(shí)間,主動(dòng)學(xué)習各方面的知識,加強調查研究,積極創(chuàng )新,不斷進(jìn)取,為拓展自己的知識面而不懈努力。為此,現對自己三年學(xué)習提幾點(diǎn)要求:
一、統籌時(shí)間,按時(shí)參加集中學(xué)習。時(shí)刻牢記學(xué)習的重要性,始終把學(xué)習作為提高個(gè)人素質(zhì)和適應新形勢的重要手段,把加強學(xué)習作為增強能力、推動(dòng)工作發(fā)展的不竭動(dòng)力,正確處理好工作與學(xué)習的關(guān)系,統籌協(xié)調好集中學(xué)習和自學(xué)的時(shí)間,做到既不耽誤工作,又能保證每次集中學(xué)習都按時(shí)參加。
二、努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)課知識,打下堅實(shí)的基礎。無(wú)論是專(zhuān)業(yè)必修課,還是專(zhuān)業(yè)選修課,都是必須要認真學(xué)好的,都是要多下功夫學(xué)習的。上課認真聽(tīng)講,做好筆記,課外注重調查研究。同時(shí)要盡量廣的涉獵經(jīng)濟開(kāi)發(fā)史相關(guān)的基本知識,深刻的了解所研究領(lǐng)域的方方面面、過(guò)去和現在。同時(shí)在博覽的基礎上,集中時(shí)間和力量就所關(guān)心的領(lǐng)域的知識,選取一些經(jīng)典著(zhù)作進(jìn)行研讀,逐漸建立起自己的知識結構體系,為推動(dòng)自己的工作和學(xué)習生活奠定堅實(shí)的基礎。
三、做到學(xué)以致用,理論聯(lián)系實(shí)際。增強學(xué)習的實(shí)效性,通過(guò)學(xué)習進(jìn)一步明確自己的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān),把學(xué)習理論同指導工作結合起來(lái),把思想認識同轉變工作作風(fēng)結合起來(lái),把新知識同貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的.能力結合起來(lái),以學(xué)促學(xué),以學(xué)促干,真正達到武裝頭腦、指導實(shí)踐、推動(dòng)工作的目的。
四、多看中外文獻,增加自己的學(xué)術(shù)思想和水平。要關(guān)心學(xué)科的前沿技術(shù)和經(jīng)典的知識,認真閱讀老師推薦的優(yōu)秀著(zhù)作,了解中外相關(guān)文化與社會(huì )的發(fā)展歷程;善于利用各種學(xué)習資源,汲取精華,為選題工作打好基礎,為研究文化與社會(huì )發(fā)展做好充分的準備;學(xué)習論文的寫(xiě)作技巧和書(shū)寫(xiě)要求,為畢業(yè)論文做準備,努力使自己能夠順利畢業(yè)。
五、加強與導師的溝通,指導個(gè)人學(xué)習。積極主動(dòng)與導師聯(lián)系,自覺(jué)向導師匯報各階段的學(xué)習成果,交流自己的想法,認真聽(tīng)取導師建議和要求,不斷反思研究方法和細化問(wèn)題,從而有力推動(dòng)學(xué)習研究的針對性。
六、服從安排,遵守紀律。認真遵守學(xué)校的各項規章制度,注重自己的一言一行,時(shí)時(shí)刻刻嚴格要求自己,有大局觀(guān)念、集體觀(guān)念、協(xié)作觀(guān)念。積極參與班級管理,積極參加
學(xué)習交流,服從學(xué)校和班級的學(xué)習安排和其他活動(dòng)安排,注重加強與老師、同學(xué)的團結協(xié)作與配合,不斷提高自己的的協(xié)調溝通能力、組織能力、動(dòng)手解決實(shí)際問(wèn)題的能力、知識與實(shí)踐結合的能力。
近期學(xué)習安排:
按時(shí)參加學(xué)校組織的面授,上課專(zhuān)心聽(tīng)講,確保不缺課。上課期間每天晚上至少用1個(gè)小時(shí)的時(shí)間進(jìn)行自學(xué),因特殊情況沒(méi)有學(xué)習的,抽時(shí)間補學(xué)。按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。進(jìn)一步加強對學(xué)習重要性的認識,提高學(xué)習的自覺(jué)性。充分認識到自學(xué)是提高自身綜合素質(zhì)的一個(gè)重要手段,進(jìn)一步提高自己的理論水平,用正確的理論來(lái)指導實(shí)際工作,從而提高學(xué)習的積極性與自覺(jué)性。在學(xué)習方式上要多樣化,除了學(xué)習書(shū)本上的知識外,要充分利用報刊、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò )等媒體進(jìn)行學(xué)習,多方面汲取對自己有用的知識,不放過(guò)任何一個(gè)可能使自己進(jìn)步的機會(huì )。堅持理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)習與運用,理論與實(shí)踐、目標與行動(dòng)的統一,克服形式主義和教條主義,努力形成認真學(xué)習、積極思考的良好學(xué)習習慣。 長(cháng)期學(xué)習計劃:
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在這一階段的學(xué)習中,我將按照專(zhuān)業(yè)培養方案要求和學(xué)校有關(guān)規定完成公共課和專(zhuān)業(yè)基礎課學(xué)習。由于我是跨專(zhuān)業(yè)學(xué)習,一切都要從零起點(diǎn)開(kāi)始,在這一階段的學(xué)習中,首先,我要給自己制定好區域經(jīng)濟開(kāi)發(fā)史學(xué)習計劃,建立起區域經(jīng)
濟開(kāi)發(fā)史的整體結構框架,掌握基本的研究分析問(wèn)題的方法,逐步形成觀(guān)察、思考、分析和解決有關(guān)理論和實(shí)踐問(wèn)題的能力;其次,在授課期間要端正態(tài)度,真正做到靜下心來(lái),進(jìn)入學(xué)習狀態(tài),主動(dòng)學(xué)、帶著(zhù)問(wèn)題學(xué),跟緊課程設置安排,認真聽(tīng)課、做好學(xué)習筆記,把全部精神投入到學(xué)習,確保取得實(shí)效;第三,在課程學(xué)習時(shí)間之外,要有計劃的閱讀導師推薦和專(zhuān)業(yè)相關(guān)文獻資料,重點(diǎn)要弄清楚文章的精華所在、文章的組織結構以及文章的經(jīng)典的表達方法,把自己認為比較好的表達觀(guān)點(diǎn)和表述方法、摘抄下來(lái),為自己的論文寫(xiě)作和畢業(yè)論文的寫(xiě)作奠定基礎。
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在這一階段學(xué)習中,重點(diǎn)要完成公共課、專(zhuān)業(yè)方向課和專(zhuān)業(yè)選修課的學(xué)習。同時(shí),要大量閱讀專(zhuān)業(yè)相關(guān)的文獻資料,在此基礎上盡快找到自己喜歡的研究領(lǐng)域,以便對這一領(lǐng)域多更進(jìn)一步的深入研究,爭取在研究生階段發(fā)表1-2篇專(zhuān)業(yè)相關(guān)文章。
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在這一階段學(xué)習中,重點(diǎn)學(xué)習目標是針對自己的研究方向與研究課題,將所學(xué)知識與自己的工作實(shí)踐緊密結合開(kāi)展社會(huì )調查活動(dòng)及畢業(yè)論文的撰寫(xiě),遇到問(wèn)題及時(shí)查閱相關(guān)資料,并積極向工作崗位上的各位前輩請教。同時(shí),在此階段仍要堅持不能放松對專(zhuān)業(yè)資料文獻的閱讀以及專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識積累,以便為自己的畢業(yè)論文的撰寫(xiě)積累素材和靈感。
“事先規劃好的行動(dòng)是成功的關(guān)鍵”。研究生學(xué)習生活,必將為我的人生增添許多色彩。我一定按照課程設計、課程要求,以積極的態(tài)度、飽滿(mǎn)的熱情,在短短的三年時(shí)間里得到更好的鍛煉和發(fā)展,為今后工作和發(fā)展提供強有力的支撐。
研究生學(xué)習計劃 2
不覺(jué)中,已經(jīng)開(kāi)始步入了兩年半的研究生生涯,總感覺(jué)在今后的學(xué)習和研究生活中,應該努力做點(diǎn)什么,努力思考點(diǎn)什么,應該做出點(diǎn)想自己能夠滿(mǎn)意的東西。
人家都說(shuō),好的開(kāi)始時(shí)成功的一半,而針對自己的自身特點(diǎn),興趣愛(ài)好,制定一個(gè)符合自己的學(xué)習規劃,又可以給我今后的前進(jìn)道路指出有針對性的方向。
總的來(lái)說(shuō),在研究生的學(xué)習過(guò)程中,應該在學(xué)好基礎課程和專(zhuān)業(yè)課程的基礎上,多讀書(shū),勤思考,能夠有自己觀(guān)察事物獨到的.角度,理解問(wèn)題獨到的見(jiàn)解,能夠在自己感興趣和研究的領(lǐng)域有所突破。
1,在第一年的研究生學(xué)習過(guò)程中,以學(xué)院開(kāi)設的各門(mén)基礎課程和專(zhuān)業(yè)課程為主,在老師的指導和幫助下,靜下心來(lái),認真讀幾本書(shū)。另外,要勤加學(xué)習英語(yǔ),因為英語(yǔ)在設計學(xué)習的過(guò)程中對有非常大的幫助,我們可以借助英語(yǔ),多了解國外先進(jìn)的設計理念以及設計方法。
2,在第二年的研究生學(xué)習過(guò)程中,在過(guò)老師的指導下,開(kāi)始逐步進(jìn)入自己所要研究的領(lǐng)域,多讀,多思,多做,通過(guò)閱讀和研究的積累,不斷豐富自己的見(jiàn)識和知識,從而由此展開(kāi)論文的創(chuàng )作。
在論文創(chuàng )作的同時(shí),依然要積極閱讀,善于思考,勇于探索,不斷夯實(shí)自己的理論基礎,豐富自己的思想內涵,培養自己愛(ài)讀書(shū),愛(ài)思考的優(yōu)良習慣。
3,在最后的半年時(shí)間里,進(jìn)一步豐富和完善自己的論文,爭取以?xún)?yōu)異的成績(jì)取得碩士學(xué)位。
在剛開(kāi)學(xué)的這段時(shí)間里,我已經(jīng)開(kāi)始按照自己的計劃開(kāi)始學(xué)習,在英語(yǔ)課程學(xué)習的同時(shí),網(wǎng)上瀏覽國外設計網(wǎng)站,在學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí),更能提高自己的英語(yǔ)水品。最近,寫(xiě)過(guò)《情感化設計》的Donald A. Norman又新出了一本《未來(lái)產(chǎn)品的設計》,我正準備買(mǎi)來(lái)閱讀。同時(shí)也在網(wǎng)上搜索有關(guān)建筑方面的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,希望能在學(xué)習產(chǎn)品的同時(shí),擴大自己的興趣,在這里也希望過(guò)老師能幫著(zhù)推薦幾本比較好的書(shū)籍,以便在日后的讀書(shū)過(guò)程中做到不盲目,更有針對性和目的性。
希望自己能夠認真執行自我設定的計劃,更好的豐富自己研究生的生活。
研究生學(xué)習計劃 3
一、愿景
我一直認為:人,應該有那么一些理想,并有那么一點(diǎn)為理想而奮斗的決心。
修身齊家治國平天下,位雖卑微,心卻高貴。人,向死而生,過(guò)程集于一個(gè)“修”。三年修行中,我的核心目標是做一個(gè)好學(xué)生、一個(gè)好媽媽;三年之后,希望事實(shí)能檢驗出:在生活中,我是個(gè)快樂(lè )的人;在事業(yè)上,我是個(gè)合格的旅游領(lǐng)域的集研究應用于一體的優(yōu)異人才。
二、目標
我有兩個(gè)榜樣人物,是我學(xué)習的目標。
第一位,導師戴斌。他是我遠處的一盞燈,是引航的燈塔,是帶領(lǐng)我前進(jìn)的導師和舵手。學(xué)習他的人格和治學(xué),努力像他一樣做到正心誠意,從容淡定;格物致知,心高志遠。學(xué)習他學(xué)而優(yōu)則仕,經(jīng)邦濟國,努力把自己的知識應用到為人民服務(wù)的現實(shí)里去,做到理論應用于實(shí)踐,實(shí)現個(gè)人價(jià)值與理想價(jià)值的完美統一,真正做到用一生去學(xué)去做,去又好又快的全面可持續的做好人、做好事。戴老師真正做到了“格物、致知、修身、齊家、治國”。一句話(huà),我要踏踏實(shí)實(shí)做人,兢兢業(yè)業(yè)做事,努力做到德才兼備。
第二位,學(xué)姐束菊萍。她是我現階段直接學(xué)習的榜樣,是給我很多幫助的大姐姐。學(xué)習她的為人坦誠熱情,嚴謹執著(zhù),能為喜歡的事業(yè)堅定的去努力,克服種種艱難,矢志不渝。學(xué)習她的大方得體,規矩有度,能在各類(lèi)不同環(huán)境里盡快適應,和不同身份、不同層次、不同水平的`人處理好關(guān)系,辦穩、辦妥、辦好事情。一句話(huà),我要扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習,認認真真辦事,努力做到學(xué)以致用。
三、學(xué)習計劃
(一)知識樹(shù)的構建
以旅游管理學(xué)為主桿,以經(jīng)濟學(xué),哲學(xué),文史學(xué)科為枝葉,構建出自己主次分明的知識樹(shù),再輔之以英語(yǔ)、會(huì )計等工具,讓其茁壯成長(cháng)。
(二)論文寫(xiě)作
1.畢業(yè)論文寫(xiě)作。研一有幾個(gè)重點(diǎn)關(guān)注焦點(diǎn),進(jìn)行深入了解;研二確定畢業(yè)論文研究范圍并開(kāi)始展開(kāi)深度研究;研三全力進(jìn)行畢業(yè)論文寫(xiě)作,寫(xiě)出有(應用或理論)價(jià)值的具有較高水平的畢業(yè)論文。
2.期間訓練。每學(xué)期給予自己至少一個(gè)挑戰,比如參加論文大賽等。通過(guò)這些活動(dòng)激發(fā)自己的創(chuàng )新思維,保持可持續的常態(tài)化的學(xué)習熱情,同時(shí)體驗專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的新鮮感、掌握行業(yè)的動(dòng)態(tài)。另外,通過(guò)諸如參加比賽、競賽、論壇、沙龍等形式鍛煉自己的研究、寫(xiě)作、表達、演講、觀(guān)察、協(xié)調、駕馭等能力,將“進(jìn)步是一種美德、優(yōu)秀是一種習慣”作為自己的座右銘督導自己學(xué)習進(jìn)步。
3.熟悉并運用幾個(gè)論文寫(xiě)作工具。掌握比如SPSS、EViews等數理統計工具。同時(shí)熟練、精確運用基本的分析手段,如運用供給與需求理論分析社會(huì )現象。
(三)讀書(shū)計劃
讀的書(shū)很少,理解消化的更是不多,有感而發(fā)乃至影響一生的甚至沒(méi)有。主要還是以前貪玩,讀書(shū)面不寬,讀書(shū)心不深。最大的遺憾是沒(méi)有認真讀幾遍甚至讀透的書(shū),對先賢們很多的著(zhù)作都只是一知半解。希望自己研究生學(xué)習的這三年,能在讀書(shū)的層次、水平、涵養上有個(gè)很高的提升。
多讀書(shū),讀好書(shū),活讀書(shū),讀活書(shū)。書(shū)中自有象牙塔,書(shū)中自有真自在。多進(jìn)行深度思考,杜絕對文字片面的理解或解讀,避免因對作者背景及其思維局限性的掌握而導致自己在學(xué)習上形成定向思維和八股思想,真正做到學(xué)以致用、學(xué)有所用。
三年應該堅持的讀書(shū)計劃和之前的學(xué)期計劃一樣:一是每月至少讀一本戴老師推薦的書(shū)籍,寫(xiě)讀書(shū)筆記;二是讀各類(lèi)著(zhù)作、文章并創(chuàng )建一個(gè)讀書(shū)博客,便于交流、回顧與更新。
(四)專(zhuān)業(yè)知識應用實(shí)踐
應用實(shí)踐(實(shí)習)的時(shí)間段主要放在研二。珍惜和利用好老師推薦的暑期實(shí)習機會(huì );認真完成老師布置的寒假調研的任務(wù);把握好期間學(xué)校以及社會(huì )提供的各方面的實(shí)踐學(xué)習機會(huì )。
四、檢驗機制
每學(xué)期學(xué)習成績(jì)都達優(yōu);讀書(shū)筆記按質(zhì)按量完成;讀書(shū)博客堅持了下來(lái)并能有些積累;研二之后每學(xué)期必須有論文發(fā)表,爭取能獲獎;寫(xiě)出優(yōu)秀的畢業(yè)論文,爭取在核心期刊上發(fā)表。
五、計劃總結
我要通過(guò)三年時(shí)間,努力為以后人生事業(yè)(兼顧家庭)打下堅實(shí)基礎,不管是治學(xué)還是做人,不管是齊家還是“治國”,都要圍繞一個(gè)“好”字,突出一個(gè)“快”字,依靠一個(gè)“實(shí)”字,真真切切的做到“成功”。
雖然這只是一個(gè)理想,但我會(huì )用心、用力、用神——存心高遠、全力以赴、全神貫注地去推進(jìn)。雖然結果很重要,但過(guò)程也是一筆人生財富,永不言敗、永不氣餒、永不驕惰,做到內可相夫教子、外可濟人利物的有機統一,實(shí)現人生全面和諧美滿(mǎn)的終極目標。
吳儀的離職演講讓我為之感嘆,特別喜歡她始終掛在嘴邊的“小女子吳儀”,總值得人體味。說(shuō)一句題外話(huà),弘一大師臨終時(shí)說(shuō)的那句“悲欣交集”,最是我為之感動(dòng)的人生境界。
研究生學(xué)習計劃 4
在職研究生是國家計劃內,以在職人員的身份,部分時(shí)間在職工作,部分時(shí)間在校學(xué)習的研究生學(xué)歷教育的一種類(lèi)型。屬于國民教育系列。在報名、考試要求及錄取辦法方面不同種類(lèi)有所不同。在職研究生參考考試的時(shí)間為每年的5、10月份。
在職攻讀研究生有四種方式:
1、在職人員攻讀碩士學(xué)位全國聯(lián)考(單證);
2、同等學(xué)歷申碩(單證);
3、一月公共管理碩士、會(huì )計碩士、工商管理碩士聯(lián)考(又稱(chēng)MBA聯(lián)考)(雙證);
4、自主命題形式。(單證)在職研究生的詳細分類(lèi) 在職研究生大體上分以下幾類(lèi):
第一:1月份的MBA、MPA、MPACC、MEM和法律碩士,雙證(包含學(xué)位證和學(xué)歷證),也是最難考的.,通過(guò)率極低。其他的都是單證。
第二:5月份的考試是在職人員同等學(xué)歷申請碩士學(xué)位考試,這種考試形式是先入學(xué),后考試。一般情況下為免試入學(xué),參加研修班,修滿(mǎn)學(xué)分后(一般3年左右)參加每年五月份的考試,通過(guò)后可以獲得碩士學(xué)位證書(shū),通過(guò)率較低。專(zhuān)業(yè)上都是學(xué)術(shù)性專(zhuān)業(yè),如經(jīng)濟學(xué)、工學(xué)、哲學(xué)等200左右個(gè)專(zhuān)業(yè)。
第三:10月份的全國聯(lián)考,是包含GCT在內的在職研究生考試,其形式是先考試后入學(xué)。在你通過(guò)“十月聯(lián)考”后,可以開(kāi)始在職研究生課程的學(xué)習,修滿(mǎn)學(xué)分、通過(guò)答辯后可獲得碩士學(xué)位證書(shū)。
GCT考試包含工程碩士、農業(yè)推廣碩士、風(fēng)景園林碩士等專(zhuān)業(yè)。其中,電子與通訊工程、控制工程、計算機技術(shù)、軟件工程可不受工作年限限制。GCT科目是四門(mén):語(yǔ)言表達能力、數學(xué)基礎、邏輯推理、英語(yǔ)。
。ň唧w考試形式及題型試卷,在中大GCT網(wǎng)上可以找到) 10月聯(lián)考(含GCT考試)在每年7月份報名、10月底考試。除了GCT,10月聯(lián)考還有教育碩士、MBA、公共管理碩士、公共衛生碩士等十幾專(zhuān)業(yè)可以報考。
研究生學(xué)習計劃 5
在人的一身中,三年的時(shí)間不能說(shuō)短也不能說(shuō)長(cháng),只能說(shuō)在這三年時(shí)間里我們是否是充實(shí)的度過(guò),在這三年中我們改變了什么,得到了什么,失去了什么。經(jīng)歷了四年本科的學(xué)習和生活,我想我已不在像以前一樣,一無(wú)所知,將學(xué)習的的目的停留在為了一份不是體力活的工作上了,研究生階段的學(xué)習我覺(jué)得應該是在工作的基礎上更多的是自己的愛(ài)好。過(guò)去的時(shí)間里可能一直覺(jué)得是被迫學(xué)習,但當我決定上研究生的時(shí)候,發(fā)現這時(shí)已經(jīng)沒(méi)有任何的被迫,已經(jīng)完全可以不用再學(xué)習就有一份自己的工作了,但是我有發(fā)自?xún)刃牡南肴ド蠈W(xué),雖然自己也知道研究生畢業(yè)后工作也不一定有自己理想的待遇,可是我認為我能面對畢業(yè)后一切的不如意,所以我決定認認真真的對待自己的三年研究生求學(xué)路,讓他不再像本科結束時(shí)那樣留有遺憾,不再讓自己感覺(jué)到自己沒(méi)有盡力去度過(guò)他。
在明確了自己的學(xué)習態(tài)度外我覺(jué)得首先我應該給自己制定目標,讓自己有了導航標。這三年的主要任務(wù)有:
1、爭取在研一過(guò)了國家英語(yǔ)六級,同時(shí)應該明確過(guò)了六級不是英語(yǔ)學(xué)習的結束,還要繼續學(xué)習,以便自己看外文文獻;
2、完成自己研究生畢業(yè)的學(xué)習任務(wù)(研究生階段的課及論文的發(fā)表),使自己順利的畢業(yè)拿到碩士學(xué)位。當然在此期間的學(xué)習不再是像以前那樣漫無(wú)目的的`全盤(pán)接受,而是為了自己研究的課題有重點(diǎn)的學(xué)習深究;
3、認真的完成自己的研究課題,當然包括在完成課題是需要補充的一些知識,掌握獨立研究的方法和技能:盡量多的學(xué)習各種研究方法,熟練掌握研究過(guò)程和步驟,同時(shí)努力加強自己的知識涉獵面是自己有一個(gè)相對比較完整的知識體系;
4、學(xué)會(huì )寫(xiě)論文:寫(xiě)論文不僅是訓練表達能力,更是訓練思維的邏輯性,論文體例雖是八股,但卻是整理思路、與他人溝通的有效結構,不可不尊重。
為了更好地完成這些任務(wù)時(shí),我將會(huì )按學(xué)期對自己的規劃做進(jìn)一步的詳細計劃,做出短期的計劃和目標。同時(shí)將會(huì )定期和導師就自己的學(xué)習和生活做一交流。
在上研究生期間可能會(huì )因課題研究遇到的難點(diǎn)難以攻克、學(xué)習單調、人際關(guān)系等一些因素是自己的心理波動(dòng)比較大,我相信我會(huì )通過(guò)和人交流、閱讀,運動(dòng)等各種有效的途徑調節自己,是自己盡可能的處在最佳狀態(tài)學(xué)習。
由于本人對研究生的要求不是非常的了解,只是從自身的感觸出發(fā)制定的計劃,定有很多欠缺之處,望老師及師兄指點(diǎn),同時(shí)我也會(huì )在今后的學(xué)習生活過(guò)程中對自己的規劃做一定的補充,使自己三年研究生生活過(guò)的充實(shí)有意義。
研究生學(xué)習計劃 6
入學(xué)已經(jīng)接近三個(gè)月了,我基本上完成了從一名、找工作和參加各種考試,是繁忙的一年。也就是說(shuō)真正用來(lái)學(xué)習的時(shí)間已經(jīng)不足一年,而經(jīng)過(guò)了快兩年的學(xué)習和鍛煉,現在的知識和能力都有了一定的積累,不再是研一的盲目階段。所以,時(shí)間的緊迫和經(jīng)驗的積累要求我們每個(gè)人都應該從現在開(kāi)始,進(jìn)入最后的學(xué)習沖刺,定下硬性目標,拿出成果。
20xx級師兄師姐還沒(méi)畢業(yè)的時(shí)候,我負責過(guò)一次論文的匯編。也就是說(shuō)09級師兄師姐在研三剛開(kāi)始就有的不止一篇核心論文已經(jīng)刊出在雜志上,我們xx級真的不得不承認我們真的掉隊了。由此有感而發(fā),給自己制定必須完成的`目標鞭策自己。
階段一:5月15號到6月30日
完成兩篇論文,讀兩本分別關(guān)于職業(yè)教育魅力構建和可持續發(fā)展的專(zhuān)業(yè)書(shū)和任選兩本課外書(shū)。其中,一篇論文為年會(huì )論文準備,一篇論文為廣東職教雜志社準備。論文題目在圍繞年會(huì )論文的主題的同時(shí),盡量靠近自己的畢業(yè)論文選題方向。
階段二:7月1日到8月30日
用全部的精力認真做課題,完成研究會(huì )的日常工作。為核心論文做準備,做研究勤思考,攻克自己懶惰的毛病!潛心踏實(shí)得寫(xiě)論文。
階段三:9月1日到12月1日
1.看行測申論及其輔導員考試的書(shū)籍
2.撰寫(xiě)畢業(yè)論文《增強職業(yè)教育吸引力的三大策略》,做研究,弄清楚三大策略是什么,搞清楚其中的關(guān)系的基礎之上完成畢業(yè)論文。
3.研究會(huì )的籌備工作
4.參加相關(guān)考試
5.小論文的撰寫(xiě)
以上三階段的目標是我必須完成的任務(wù),我必須自己尊重自己,嚴格要求自己,要有考研一樣的絕對動(dòng)力和不怕苦不怕累的絕對付出精神,杜絕網(wǎng)絡(luò )游戲、打苦工及其過(guò)分的逛街行為,按時(shí)完成任務(wù),一定要給自己的研究生活畫(huà)一個(gè)圓滿(mǎn)的句號!
研究生學(xué)習計劃 7
結束了本科被動(dòng)的接受知識的學(xué)習生活后,我又開(kāi)始了主動(dòng)學(xué)習、主動(dòng)探索的研究生學(xué)習生活。新的生活,便有新的學(xué)習目標。在研究生學(xué)習階段,我將明確我的學(xué)習目標,找到一個(gè)適合自己的研究方向,并為之努力學(xué)習,爭取在此項目中有所研究,有所突破。我想研究生的學(xué)習生活,不僅僅要培養自己的學(xué)習能力、科研能力,還要培養自己動(dòng)手實(shí)踐能力,全面的發(fā)展自己。
從開(kāi)學(xué)到現在,我一直在想,也在不斷的探索,自己究竟對那個(gè)方向感興趣。處于迷茫狀態(tài)的我,在經(jīng)過(guò)與陳老師的兩次交流中,在加上我對此方面的了解,我終于發(fā)現一個(gè)自己很感興趣的課題,那就是"電子書(shū)包"。隨著(zhù)中小學(xué)生課業(yè)負擔的加重,他們的書(shū)包也越來(lái)越重。教育部一直提倡要減負減負,可是卻越減越負。為了減輕書(shū)包的重量,為了提高學(xué)生的'學(xué)習效率,也是為了環(huán)保起見(jiàn),電子書(shū)包誕生了。我對"電子書(shū)包"的理解是,它是一款教育網(wǎng)路平臺,整個(gè)電子書(shū)包系統應該包括前臺應用和后臺的管理維護功能。前臺的維護是一個(gè)比較容易設計和實(shí)現的功能?墒菍τ诤笈_的管理維護,我覺(jué)得有待繼續探索和研究。比如:學(xué)生有疑問(wèn)時(shí),如何能夠給學(xué)生提供一個(gè)及時(shí)又準確的答案,來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習效率?學(xué)生因生病,不能及時(shí)到校,如何能夠及時(shí)彌補他們所缺課程?;家長(cháng)與學(xué)校,家長(cháng)與學(xué)生,如何能夠進(jìn)行有效的交流?我想對這些方面進(jìn)行進(jìn)一步的研究,并圍繞這些問(wèn)題展開(kāi)學(xué)習。讀一些關(guān)于此方面的書(shū)籍和雜志,希望能在這個(gè)方面有所研究和突破。
有了明確的學(xué)習目標,我為自己定一個(gè)學(xué)習計劃,具體如下:
研一:
第一學(xué)期,查閱一些有關(guān)我所研究課題的資料,兩至三周讀一本教育類(lèi)的書(shū),寫(xiě)好讀書(shū)筆記,積累知識。完成所選課程。提高英語(yǔ)成績(jì)。
第二學(xué)期,在我所研究課題上有所突破,盡量發(fā)表一篇文章。完成所選課程。
研二:
完成課題研究;學(xué)習計算機方面的知識;讀自己比較感興趣的書(shū);繼續學(xué)習英語(yǔ);找到適合自己的實(shí)習單位。
研三:
實(shí)習;寫(xiě)畢業(yè)論文,完成答辯;找到適合自己的工作。
這就是我研究生階段學(xué)習的初步計劃。希望老師在學(xué)習和工作方面給予我指導,使我能夠進(jìn)步的更快。
第4篇:研究生個(gè)人發(fā)展計劃
研究生畢業(yè)不見(jiàn)得能找到好工作,好工作是給能力強的人,不是給學(xué)歷高的人,見(jiàn)到nb的本科生,也要虛心學(xué)習。(很有道理的,拼的是能力高低,而能力又是靠時(shí)間的沉淀得到的,不作出努力怎么能行?)
要懂得自學(xué),自立,自己解決問(wèn)題,不要指望別人,記住答謝幫助的人并給予幫助,自己去解決問(wèn)題,做計劃,執行修改計劃。
學(xué)英語(yǔ),本專(zhuān)業(yè)英語(yǔ),并會(huì )交流。
做一個(gè)善良的人,學(xué)會(huì )改變自己,控制欲望,使用各種搜索方法;定計劃,執行計劃,要準時(shí),自己給自己緊迫感;
爭取每一個(gè)讓自己強大的機會(huì ),實(shí)習比賽機會(huì );
除看本專(zhuān)業(yè)書(shū)籍外,看其他方面的書(shū)籍;寫(xiě)blog,不要寫(xiě)感情,寫(xiě)點(diǎn)其他方面的;
動(dòng)手編程序,看程序,看英語(yǔ)論文;
和別人討論,理解別人的觀(guān)點(diǎn),學(xué)會(huì )聆聽(tīng),但不要忘記了自己的觀(guān)點(diǎn)。
研究生畢業(yè)前應該具備的能力:
1. 能把自己的觀(guān)點(diǎn)說(shuō)清楚?陬^+書(shū)面
2. 能夠順利的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)論文,基本不要翻譯軟件
3. 對自己的職業(yè)有初步的規劃和想法。(職業(yè)初步的規劃,想法,這個(gè)要逐漸的完成,結合實(shí)際和發(fā)展的前景。)
4. 知識面擴大,做好踏入社會(huì )的準備。
5. 身體健康,還能打打球。
研究生學(xué)習計劃 8
通過(guò)研究生三年的學(xué)習時(shí)間,在學(xué)習掌握專(zhuān)業(yè)知識的基礎上,努力掌握專(zhuān)業(yè)學(xué)科之外的廣闊領(lǐng)域的相關(guān)知識體系,全面提高自己的綜合能力水平。同時(shí),與專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域帶頭人及各導師保持良好的關(guān)系,為以后職業(yè)生涯事業(yè)的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。此外,健康的身體狀況是學(xué)習者取得成果的前提條件。因此,堅持鍛煉身體,提高身體素質(zhì),為以后的學(xué)習生活提供強有力的'保障。特將三年學(xué)習時(shí)間做如下規劃:
第一學(xué)年(20xx年9月-20xx年6月)
1.努力學(xué)習,打好專(zhuān)業(yè)基礎知識,爭取各科成績(jì)優(yōu)秀;
2.學(xué)習英語(yǔ)必修課,堅持積累英語(yǔ)知識,爭取英語(yǔ)水平有新的突破,提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平;
3.多去圖書(shū)館閱覽書(shū)籍,閱讀專(zhuān)業(yè)必讀書(shū)目,并做好筆記;
4.每周或每月都制定一個(gè)詳細的計劃,擁有明確的學(xué)習目標,并按照計劃爭取實(shí)現目標;
5.積極主動(dòng)地與導師聯(lián)系,聽(tīng)取導師的建議;
6.善于利用各種學(xué)習資源,汲取精華,為選題工作打好基礎;
7.閱覽學(xué)習論文的正式寫(xiě)作,爭取發(fā)表一篇論文。
研一學(xué)習階段主要是為以后的學(xué)習做準備,保持良好的心態(tài),嚴格要求自己完成每一步。
第二學(xué)年(20xx年9月-20xx年6月)
1.在努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的基礎上,為畢業(yè)論文做好知識儲備工作;
2.繼續對英語(yǔ)能力的學(xué)習,堅持不懈,并研修一門(mén)除英語(yǔ)以外的外語(yǔ)語(yǔ)言;
3.分清近期遠期目標,各個(gè)階段分別制定詳細計劃,并努力實(shí)現;
4.發(fā)掘自己的專(zhuān)業(yè)潛能及突破點(diǎn)所在,并努力發(fā)展自己所擅長(cháng)的方向,提高實(shí)踐工作能力,彌補自己某些方面的不足,培養自己的興趣點(diǎn),充實(shí)自己,積極生活;
5.盡量找單位實(shí)習,提高綜合實(shí)踐水平,為職業(yè)生涯做準備;
6.有計劃地考一些有用的證書(shū),并一一計劃,妥善安排,實(shí)現目標;
7.畢業(yè)論文中期檢查取得優(yōu)秀成績(jì),并按時(shí)通過(guò)畢業(yè)論文開(kāi)題報告;
8.發(fā)表一篇符合要求的論文。
研二階段側重提高實(shí)踐能力與人際交往能力,深度研究專(zhuān)業(yè)知識,為畢業(yè)論文答辯工作和未來(lái)事業(yè)發(fā)展提供堅強后盾。
第三學(xué)年(20xx年9月-20xx年6月)
1.按時(shí)完成全部專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習,爭取成績(jì)優(yōu)秀;
2.按時(shí)完成畢業(yè)論文,順利通過(guò)畢業(yè)論文答辯,并獲得碩士學(xué)位;
3.各方面都達到要求,爭取做優(yōu)秀畢業(yè)生;
4.在研一研二的`學(xué)習實(shí)踐基礎上,找到一份滿(mǎn)意的工作,盡量向事業(yè)穩定型方向發(fā)展;
5.培養自立、自強的品質(zhì),為即將進(jìn)入社會(huì )做好準備。
研究生生涯是人生的又一大轉折點(diǎn),培養獨立思考、解決問(wèn)題的品質(zhì)十分關(guān)鍵,學(xué)習方式也將由被動(dòng)式接收轉變?yōu)橹鲃?dòng)式學(xué)習。自己的實(shí)踐能力、科研水平、人際關(guān)系都將發(fā)生很大轉變。好好利用研究生這個(gè)發(fā)展舞臺,以飽滿(mǎn)的激情投入到新的學(xué)習與生活中,從各方面提高自己,努力實(shí)現目標。加油!
研究生學(xué)習計劃 9
我所理解的教育碩士學(xué)位是具有特定教育職業(yè)背景的專(zhuān)業(yè)性學(xué)位,主要攻讀碩士學(xué)位學(xué)習計劃培養面向基礎刻育教學(xué)和管理工作需要的高層次人才。教育碩士培養的目的是培養具有現代教育觀(guān)念,具備較高理論素養與實(shí)踐能力的教育管理干部和骨干教師。學(xué)位獲得者應具有良好的職業(yè)道德,既要掌握某門(mén)學(xué)科堅實(shí)的基礎理論和系統的專(zhuān)業(yè)知識,又要懂得現代教育基本理論和學(xué)科教學(xué)或教育管理的理論及方法,具有運用所學(xué)的理論和方法解決學(xué)科教學(xué)或教育管理實(shí)踐中存在的`實(shí)際問(wèn)題的能力,能比較熟練地閱讀本專(zhuān)業(yè)的外文資料。
在碩士研究生學(xué)習過(guò)程中,我會(huì )安排課程學(xué)習、論文寫(xiě)作和實(shí)踐活動(dòng)等各個(gè)環(huán)節。
。1)在根據學(xué)校課程設置,合理安排每學(xué)期課程。充分發(fā)揮文獻閱讀在夯實(shí)研究生本學(xué)科基本理論中的作用。經(jīng)典文獻閱讀堅持課內課外相結合。堅持閱讀本專(zhuān)業(yè)的經(jīng)典文獻并寫(xiě)作書(shū)面文獻閱讀報告。
。2)充分發(fā)揮個(gè)人學(xué)習與研究計劃在引導和促進(jìn)碩士生自主學(xué)習和研究中的作用。按時(shí)在導師指導下制定個(gè)人學(xué)習與研究計劃,并將學(xué)習計劃作為研究計劃的前提和基礎。
。3)課程學(xué)習環(huán)節注重研究生自主學(xué)習能力、研究能力和實(shí)踐能力的培養。根據本人學(xué)習計劃合理安排課程學(xué)習時(shí)間。主動(dòng)關(guān)注學(xué)科前沿的理論問(wèn)題,提高自己分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。
。4)注重實(shí)踐,不斷豐富實(shí)踐教育的內涵與形式,積極參加各種實(shí)踐活動(dòng),以促進(jìn)理論與實(shí)踐的結合,不斷提高理論素養和實(shí)踐能力。
。5)通過(guò)之前的學(xué)習和研究,在第一學(xué)年底,確定論文選題,完成開(kāi)題,然后再完成論文初稿,再通過(guò)一學(xué)年的努力,不斷修改,潤色,完成畢業(yè)論文及準備答辯。
我相信攻讀教育碩士會(huì )帶給我的不僅僅是專(zhuān)業(yè)知識和知識結構的完善,更重要的是良好的思維培養,和在未來(lái)個(gè)人生涯中重要的獨立研究和創(chuàng )新的能力,可掌握學(xué)科的前沿,得到教育研究的培養。這將會(huì )是一個(gè)我期待并為之付出自己全部努力的學(xué)習過(guò)程,我也讓自己做好了全面的準備。
計劃及安排:
1、構建理論框架,查閱相關(guān)文獻資料。
2、利用圖解策略?xún)?yōu)化高二生物遺傳學(xué)課堂教學(xué)。
3、運用圖解策略開(kāi)展生物教學(xué)的有效性研究,主要從學(xué)習成績(jì),學(xué)習興趣方面檢測試驗研究的有效性。
4、運用圖解策略?xún)?yōu)化高中生物課后作業(yè)的`有效性探究。
5、調查對生物遺傳圖解法教學(xué)的師生態(tài)度,主要通過(guò)問(wèn)卷調查與訪(fǎng)談。
6、通過(guò)采用問(wèn)題串,構建知識的問(wèn)題式教學(xué),達到突破中心問(wèn)題的目的;運用較恰當的教學(xué)手段,如多媒體、模型、板書(shū)板畫(huà)、資料介紹等信息渠道,達到直觀(guān)理解知識的目的;通過(guò)積極倡導“自主、合作、探究”的學(xué)習方式,如實(shí)驗、模型構建、資料分析、思考與討論、技能訓練、調查、制作等合作方式,教師去合理組織學(xué)生,讓學(xué)生進(jìn)行觀(guān)察、驗證、推理判斷、分析、交流等活動(dòng),達到培養自主創(chuàng )新,激發(fā)情感的目的。
課堂教學(xué)是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的核心所在,構建和諧高效的課堂教學(xué),是每個(gè)教育教學(xué)管理者面臨的一個(gè)課題。如何最大限度地發(fā)揮課堂教學(xué)的主陣地作用,大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量,把傳統的教學(xué)理論與新課改理念結合起來(lái),努力探索出高效課堂教學(xué)方法,是每個(gè)教學(xué)工作者面臨的重要任務(wù)。
研究生學(xué)習計劃 10
一、學(xué)習專(zhuān)業(yè)和目的
1.碩士專(zhuān)業(yè):金融工程;研究方向:金融工程。
2.學(xué)習目的:碩士學(xué)習的專(zhuān)業(yè)是金融工程,希望通過(guò)碩士階段的學(xué)習,我能夠更加熟悉國際銀行業(yè)的通行規則,掌握微觀(guān)金融企業(yè)原理與操作技能;熟悉各種現代金融工具的特性、功能并具有相應的操作能力,具備較強的市場(chǎng)分析技能和業(yè)務(wù)素質(zhì),能設計個(gè)性化的投資方案;了解基本的資產(chǎn)定價(jià)模型,具有處理銀行、證券、投資等相關(guān)業(yè)務(wù)的能力。
二、學(xué)習要求
1.課程學(xué)習階段
根據北京科技大學(xué)東凌經(jīng)濟管理學(xué)院的培養計劃,學(xué)習碩士學(xué)位必修課程和非學(xué)位必修課程,按照課程教學(xué)要求,參加課程結業(yè)考核。明確自己的研究方向,掌握該方向的前沿研究。努力提高英語(yǔ)水平,能夠閱讀金融領(lǐng)域外文學(xué)術(shù)期刊。培養自己的科研能力,能夠協(xié)助導師做好課題,并發(fā)表有一定質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文。
2.科學(xué)研究階段
、僭趯煹闹笇,圍繞研究方向,查閱專(zhuān)業(yè)文獻,按期做出學(xué)位論文開(kāi)題報告;
、诎凑臻_(kāi)題報告的安排,進(jìn)行相關(guān)的專(zhuān)題研究,提交專(zhuān)題研究報告;
、鄹鶕䦟(zhuān)題研究的階段性成果,撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文在有關(guān)期刊上發(fā)表;
、馨雌谕瓿纱T士學(xué)位論文,參加學(xué)位論文答辯。
三、學(xué)習方法
1.課程學(xué)習階段
、賲⒓哟T士班的集體學(xué)習。
、谡n程結業(yè)考核方式有考試、證券交易所模擬系統以及期貨研究中心考察、參加課堂討論、提交課程結業(yè)報告等。
、凵a(chǎn)實(shí)習與教學(xué)期間參加各項實(shí)習暑期實(shí)習等,按照導師及碩士學(xué)位的要求完成各項實(shí)習。
2.專(zhuān)題研究階段
、倥c指導教師一對一的互動(dòng)學(xué)習;
、趨⒓訉W(xué)校有關(guān)學(xué)術(shù)講座和學(xué)術(shù)討論活動(dòng);
、圻M(jìn)行有關(guān)科研調查和實(shí)習。
四、學(xué)習方式
1.碩士研究生的.培養以科學(xué)研究為主。重點(diǎn)是培養獨立從事科學(xué)研究工作的能力,并根據培養方案的要求、學(xué)位論文的需要和個(gè)人的特點(diǎn)來(lái)選擇學(xué)習相關(guān)的課程。在拓寬基礎、加深專(zhuān)業(yè)、掌握前沿的基礎上,學(xué)會(huì )進(jìn)行創(chuàng )造性科學(xué)研究的方法和培養嚴謹的科學(xué)作風(fēng)。
2.研究生的培養實(shí)行導師負責制,采取以導師為主的集體指導的方式。對每個(gè)碩士研究生都要成立以導師為主的指導小組。碩士研究生指導小組的成員由導師提名,報研究生培養處備案。指導小組的成員一般應由至少2名(含導師)具有副教授及以上職稱(chēng)的人員擔任。
3.導師根據本學(xué)科培養方案的要求,結合碩士研究生的基礎和特長(cháng),指導碩士研究生制定出個(gè)人培養計劃。碩士研究生課程學(xué)習可在規定期限內與論文工作穿插進(jìn)行,但最遲要在論文定稿前獲得全部學(xué)分。
4.導師積極安排和幫助碩士研究生參加國內外學(xué)術(shù)交流,了解國內外學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài),開(kāi)闊科學(xué)視野,活躍學(xué)術(shù)思想,掌握學(xué)科前沿。
5. 碩士生應積極參加教學(xué)實(shí)踐、生產(chǎn)實(shí)踐、社會(huì )實(shí)踐。教學(xué)實(shí)踐一般從第二學(xué)年開(kāi)始,主要承擔大學(xué)碩士生的課堂教學(xué)或指導論文等?偣ぷ髁50學(xué)時(shí)。
6.研究所及各學(xué)科專(zhuān)業(yè)應積極舉辦學(xué)術(shù)研討會(huì )或學(xué)術(shù)報告會(huì ),為碩士研究生創(chuàng )造學(xué)習和交流的機會(huì )。
在此感謝外事處的工作人員們,他們?yōu)槲以谥袊鱾(gè)方面的溝通,提供了良好的橋梁作用,使得我能和學(xué)校進(jìn)行方便的溝通和交流,同時(shí)也為我們組織了各種活動(dòng),調節了我們的生活,并在生活上也給了我很大的幫助;感謝北京科計大學(xué)為我提供了良好的學(xué)習環(huán)境和學(xué)習設備;感謝學(xué)校的各位老師在這期間對我的耐心教導和無(wú)私的幫助;感謝同我相處幾年的同學(xué)們,在我學(xué)習生活中給予的幫助。沒(méi)有他們對我的幫助,我不會(huì )取得這樣的成績(jì)。我也將在以后的學(xué)習生活中更加的嚴格要求自己,使得自己取得更大的進(jìn)步。
研究生學(xué)習計劃 11
一、大學(xué)一年級——預備期
作為學(xué)!靶迈r人”的你對向往已久的大學(xué)生活充滿(mǎn)好奇,時(shí)間表里安排著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的社團活動(dòng),《大學(xué)英語(yǔ)》在整齊的書(shū)架上站崗——你的狀態(tài):忙碌并混亂著(zhù)。
我們在此提出,大一是扎實(shí)英語(yǔ)知識的`最佳時(shí)期,立即行動(dòng)是明智的選擇!
建議:為大學(xué)四級英語(yǔ)考試做好準備,同時(shí)利用這段時(shí)間補習弱項,鞏固基礎。
推薦課程:大學(xué)英語(yǔ)四級培訓基礎培訓、新概念第二冊/第三冊、TOEFL培訓、IELTS培訓。
友情提示:無(wú)論你四年后是就職、考研還是出國,大學(xué)階段的GPA(平均學(xué)分績(jì)點(diǎn))都尤為重要。所以,請務(wù)必重視專(zhuān)業(yè)課考試。
二、大學(xué)二年級——成長(cháng)期
開(kāi)始對畢業(yè)后的.生活有初步規劃,有針對性的加以訓練。
建議:不要到了大四再喊“空悲切,白了少年頭”,所以除了成績(jì)你還需要一籮筐的獎勵、社團工作、實(shí)習、兼職、還有愛(ài)情。
推薦課程:大學(xué)英語(yǔ)四級強化、新概念第三冊/四冊、聽(tīng)說(shuō)速成、GRE培訓。
三、大學(xué)三年級——轉折期
厭倦了校園那一成不變的教學(xué)樓,再也沒(méi)有拉著(zhù)高中同學(xué)滿(mǎn)校園轉的熱情,開(kāi)始懷念起步時(shí)為了理想的錚錚執著(zhù)。
建議:把所有的想法付諸實(shí)施,重要的不是做出決策而是行動(dòng)。
推薦課程:大學(xué)英語(yǔ)六級強化、考研英語(yǔ)輔導、新概念第三冊/四冊、GRE培訓、聽(tīng)說(shuō)速成。
友情提示:GRE考試在前,TOEFL考試在后的順序更為合理。
四、大學(xué)四年級——沖刺期
考研的在備戰,出國的在申請,留守的也都是腳步匆匆。要求職的同學(xué)開(kāi)始感嘆就業(yè)行情今不如前,書(shū)面的外語(yǔ)水平讓張口成了夠嗆的尷尬。
建議:提高證書(shū)含金量。
推薦課程:聽(tīng)說(shuō)速成、TOEFL培訓、IELTS培訓、BEC2/3。
友情提示:不管你是向左轉還是向右轉,堅持走自己的路。
研究生學(xué)習計劃 12
一、第1學(xué)期
入學(xué)后按計劃填寫(xiě)《攻讀碩士學(xué)位研究生課程計劃》。本學(xué)年需完成學(xué)位課,部分必修課和選修課的學(xué)習,對部分跨專(zhuān)業(yè)的學(xué)生還應該補休現專(zhuān)業(yè)的部分專(zhuān)業(yè)基礎課程。本學(xué)期的主要任務(wù)應該是學(xué)好上述課程,拿到碩士研究生所必須的部分學(xué)分。盡量多修,能把研二的課也修了最好,然后是學(xué)好英語(yǔ),除此之外的時(shí)間就是多讀書(shū)。
二、第2學(xué)期
完成剩余課程學(xué)習,專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習以自學(xué)為主。你將逐步體會(huì )到,研究生的學(xué)習有越來(lái)越多的自由度。這既為你施展自己的才能提供了空間,同時(shí)也是對你學(xué)習能力的'考驗。
第1學(xué)年,除了以課程學(xué)習為主外,還應該積極閱讀文獻,并開(kāi)始嘗試寫(xiě)出1~2篇文獻綜述報告;同時(shí),一些基本的硬件開(kāi)發(fā)環(huán)境、軟件開(kāi)發(fā)平臺、仿真工具、設計平臺等工具也必須逐步學(xué)習、練習、熟悉,以便日后研究工作的需要時(shí)不至于還需要大量的時(shí)間去學(xué)習工具。第2學(xué)期,對于部分基礎較好和能力突出的同學(xué),可以考慮開(kāi)始選擇研究方向,并在該方向上開(kāi)始部分跟蹤型研究工作或為以后的研究課題奠定基礎。條件具備的情況下,可以考慮跟著(zhù)課題組參與導師的課題,逐步了解課題研究?jì)热、研究方法,以便逐步適應研究工作。
三、碩士2年級
采取定期學(xué)術(shù)研討會(huì )的形式,學(xué)術(shù)研討是訓練科研和教學(xué)能力、訓練表達能力的重要途徑,對此要有正確和充分的認識,不應無(wú)故缺席或遲到。在研討會(huì )上你會(huì )越來(lái)越明顯地感受到研究生學(xué)習與本科生學(xué)習的本質(zhì)區別,要有意識地盡快適應這種新的學(xué)習形式。他人報告時(shí)應認真聽(tīng)講并積極提問(wèn),更要特別珍惜自己每次報告的機會(huì )。如果你的志向是碩士畢業(yè)后繼續攻讀博士學(xué)位,請抓緊時(shí)間認真讀幾本經(jīng)典專(zhuān)著(zhù)。華羅庚先生“由薄到厚,由厚到薄”的讀書(shū)經(jīng)驗對現階段的你是非常適合的。如果你的志向是畢業(yè)后走向社會(huì ),至少現在就要開(kāi)始積累和儲備有關(guān)的知識和技能、養成嚴謹的工作作風(fēng)和自己的工作思路。
按照通常的要求,這一年你必須要開(kāi)題,且由于第三學(xué)年要找工作、考慮就業(yè)等可能讓你不能完全靜下心來(lái)的事情,加之還要撰寫(xiě)論文,所以在本年度是您完成論文重要研究?jì)热莸囊粋(gè)關(guān)鍵階段,切勿放松。同時(shí),應該將研究成果(進(jìn)展)寫(xiě)成paper,試著(zhù)投稿。爭取能夠參加一些國內外的`學(xué)術(shù)會(huì )議,認識和你從事相同或相關(guān)方向研究工作的研究生、學(xué)者、知名專(zhuān)家并與他們交流,這對開(kāi)闊你的視野,改進(jìn)你的研究思路非常有意義。當然,不是每個(gè)研究生都有機會(huì ),因此,你必須要做出讓導師肯定的研究進(jìn)展或成果,你必須要有好的idea or innovation。
開(kāi)題前,確認你已修夠了《研究生培養方案》中要求的學(xué)分,完成《學(xué)位論文開(kāi)題報告》。大多導師提倡同學(xué)們發(fā)掘潛能自行選題,碩士階段的研究可從模仿他人的工作開(kāi)始,并逐步深入下去。也可以選擇導師或本方向博士生研究中的某個(gè)子課題。這一年(或下一年度初),你還得接受中期檢查,填寫(xiě)《研究生中期檢查表》。通過(guò)篩選的同學(xué)將正式繼續論文階段,未通過(guò)的同學(xué)將提前畢業(yè)(不授學(xué)位)。
四、碩士3年級
第1學(xué)期,工作重點(diǎn)應放在研究工作上,在選定得學(xué)位論文題目方向上,并取得相當的研究進(jìn)展或成果,并發(fā)表論文。
第2學(xué)期初完成論文初稿。修改、潤飾論文,并于6月中旬以前完成學(xué)位論文答辯。碩士學(xué)位論文的主要結果應盡可能達到公開(kāi)發(fā)表的水平。
研究生學(xué)習計劃 13
入學(xué)已經(jīng)接近三個(gè)月了,我基本上完成了從一名、找工作和參加各種考試,是繁忙的一年。也就是說(shuō)真正用來(lái)學(xué)習的時(shí)間已經(jīng)不足一年,而經(jīng)過(guò)了快兩年的學(xué)習和鍛煉,現在的知識和能力都有了一定的積累,不再是研一的盲目階段。所以,時(shí)間的緊迫和經(jīng)驗的積累要求我們每個(gè)人都應該從現在開(kāi)始,進(jìn)入最后的學(xué)習沖刺,定下硬性目標,拿出成果。
20xx級師兄師姐還沒(méi)畢業(yè)的時(shí)候,我負責過(guò)一次論文的匯編。也就是說(shuō)09級師兄師姐在研三剛開(kāi)始就有的不止一篇核心論文已經(jīng)刊出在雜志上,我們11級真的不得不承認我們真的掉隊了。由此有感而發(fā),給自己制定必須完成的目標鞭策自己。
階段一、5月15號到6月30日
完成兩篇論文,讀兩本分別關(guān)于職業(yè)教育魅力構建和可持續發(fā)展的專(zhuān)業(yè)書(shū)和任選兩本課外書(shū)。其中,一篇論文為年會(huì )論文準備,一篇論文為廣東職教雜志社準備。論文題目在圍繞年會(huì )論文的主題的同時(shí),盡量靠近自己的畢業(yè)論文選題方向。
階段二、7月1日到8月30日
用全部的精力認真做課題,完成研究會(huì )的日常工作。為核心論文做準備,做研究勤思考,攻克自己懶惰的'毛病!潛心踏實(shí)得寫(xiě)論文。
階段三、9月1日到12月1日
1.看行測申論及其輔導員考試的書(shū)籍。
2.撰寫(xiě)畢業(yè)論文《增強職業(yè)教育吸引力的三大策略》,做研究,弄清楚三大策略是什么,搞清楚其中的關(guān)系的基礎之上完成畢業(yè)論文。
3.研究會(huì )的籌備工作。
4.參加相關(guān)考試。
5.小論文的撰寫(xiě)。
以上三階段的目標是我必須完成的任務(wù),我必須自己尊重自己,嚴格要求自己,要有考研一樣的絕對動(dòng)力和不怕苦不怕累的絕對付出精神,杜絕網(wǎng)絡(luò )游戲、打苦工及其過(guò)分的逛街行為,按時(shí)完成任務(wù),一定要給自己的研究生活畫(huà)一個(gè)圓滿(mǎn)的句號!
研究生學(xué)習計劃 14
一、碩士學(xué)位一級
第一學(xué)期:學(xué)好課程,拿到學(xué)分。
第二學(xué)期:其余課程學(xué)習,自學(xué)為主。
第一學(xué)年,除了課程學(xué)習,還要積極閱讀文獻,盡量寫(xiě)1-2篇文獻綜述報告;同時(shí),一些基礎的硬件開(kāi)發(fā)環(huán)境、軟件開(kāi)發(fā)平臺、仿真工具、設計平臺等工具必須逐步學(xué)習、實(shí)踐和熟悉,這樣在未來(lái)研究工作需要的時(shí)候才不會(huì )花很多時(shí)間去學(xué)習工具。
二、碩士二年級
學(xué)術(shù)討論不應無(wú)故缺席或遲到。我們應該有意識地盡快適應志向,使畢業(yè)后走向社會(huì ),至少現在要開(kāi)始積累和儲備相關(guān)的知識和技能,培養嚴謹的工作作風(fēng)和自己的工作思路。
你的主要學(xué)習任務(wù)是查閱該方向的最新文獻,在導師的指導下學(xué)習相關(guān)論文。在此基礎上,寫(xiě)一兩篇《文學(xué)閱讀報告》,今年,你必須開(kāi)始這個(gè)話(huà)題。同時(shí),研究成果(進(jìn)展)要寫(xiě)成論文,并盡量投稿。你必須取得導師可以肯定的研究進(jìn)展或成果,你必須有好的想法或創(chuàng )新。
在開(kāi)始論文之前,確保你已經(jīng)完成了研究生培養計劃中要求的學(xué)分,并完成了論文開(kāi)題報告。填寫(xiě)研究生中期檢查表。
三、碩士三年級
第一學(xué)期的工作重點(diǎn)應該是研究工作和論文選題方向,在第二學(xué)期開(kāi)始時(shí)完成論文的初稿。修改完善論文,6月中旬前完成論文答辯。
請準備一份詳細的個(gè)人介紹材料供你參考。學(xué)會(huì )做,一起學(xué)習,學(xué)會(huì )做人——也就是學(xué)會(huì )怎么做,和別人相處,了解自己。不要指望一畢業(yè)就能一年賺幾百萬(wàn)。你不能指望用最少的.勞動(dòng)獲得最大的成功。所有的成功都來(lái)自不懈的努力!懊坊ㄏ銇(lái)自苦寒,劍鋒來(lái)自磨刀”。
一個(gè)人一生能有幾個(gè)三年?展示你的能量,努力工作,做一些有意義的事情,讀一些有意義的書(shū),努力學(xué)習,培養自己。
研究生學(xué)習計劃 15
我是本碩雙電氣專(zhuān)業(yè)學(xué)生,對電氣專(zhuān)業(yè)有著(zhù)濃厚的興趣和一定的積累。三年的研究生學(xué)習階段并沒(méi)有想象的那么漫長(cháng),而該階段又是我人生和事業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期,有許多重要的任務(wù)和目標需要完成。為此,需要制定好自己在本階段的人生和學(xué)業(yè)的整體計劃,并在實(shí)踐中不斷摸索和改進(jìn),盡可能好的完成計劃中的任務(wù)。特此,我就研究生階段作出如下計劃,還望老師能夠批評指正:
。ㄒ唬┛傮w愿景:建立自己的知識結構體系
盡量廣的涉獵電氣專(zhuān)業(yè)尤其是電力電子器件方面基本知識,深刻的了解所研究的方方面面,過(guò)去和現在。但是生也有涯,知也有涯,為此我應該在博覽的基礎上盡可能集中時(shí)間和經(jīng)歷自己所關(guān)心的領(lǐng)域的知識,選取學(xué)科中一些經(jīng)典著(zhù)作仔細研讀,逐漸形成你知識樹(shù)的主干,此后的東西都以此為依托,都可以參照著(zhù)一個(gè)架構,然后把不相干的東西暫放一邊,經(jīng)過(guò)長(cháng)期的積累建立自己的知識結構體系,以便為未來(lái)自己的職業(yè)生涯或者學(xué)習生活奠定堅實(shí)的基礎。
。ǘ┱莆崭鞣N學(xué)習工具
一是加強英語(yǔ)的的學(xué)習。當今我們處于全球化時(shí)代,學(xué)生一些前沿知識都是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě),學(xué)好英語(yǔ)是必不可少的。所以我計劃在研一期間將英語(yǔ)學(xué)習集中在兩個(gè)方面,一是課程英語(yǔ)的學(xué)習包括專(zhuān)業(yè)課英語(yǔ),打好英語(yǔ)基礎;二是報名參加劍橋的BEC也就是商務(wù)英語(yǔ)考試,這是英語(yǔ)應用的一個(gè)很重要的方面。
二是熟悉并運用專(zhuān)業(yè)軟件。掌握比如Matlab、Multisim等仿真分析軟件以及visio等作圖軟件。
三是熟練掌握論文及專(zhuān)利的寫(xiě)作及發(fā)表,了解國際會(huì )議以及各大出版社對論文要求及格式。
。ㄈ╇A段性總體安排
第一學(xué)年主要是公共課以及專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習。本學(xué)年需完成學(xué)位課,部分必修課和選修課的學(xué)習,由于一年的工作對專(zhuān)業(yè)的一些知識有所遺忘,所以第一年還應該自學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎課程。在課程學(xué)習時(shí)間之外,計劃大量閱讀文獻資料,并且弄清楚文章的精華所在、文章的組織結構以及文章的經(jīng)典的表達方法,把認為自己認為比較好的表達方法摘抄下來(lái),為自己小論文的寫(xiě)作和畢業(yè)論文的寫(xiě)作奠定基礎。在閱讀文獻的基礎上盡快找到自己喜歡的研究領(lǐng)域,以便對這一領(lǐng)域多更進(jìn)一步的深入研究。有了大量文獻的閱讀和摘抄,多模仿和練習,爭取在研究生階段發(fā)2—3篇文章。第二學(xué)年主要是參加碩士的校外工作實(shí)踐以及撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)小論文。在此階段應該深入企業(yè)和工作崗位,積極將所學(xué)知識與實(shí)踐緊密結合,遇到問(wèn)題及時(shí)查閱相關(guān)資料,并積極向工作崗位上的各位前輩請教。在此階段不能放松文獻的閱讀以及積累,以便為自己的畢業(yè)論文的撰寫(xiě)積累素材和靈感。第三年就應集中精力放在大論文的撰寫(xiě)和找工作考公務(wù)員等方面?傊,研究生生涯是人生的`又一大轉折點(diǎn),是我提升自己的最佳時(shí)光,有計劃地把握好這段光陰,將有利于我今后人生的發(fā)展。我將好好利用研究生這個(gè)發(fā)展舞臺,以飽滿(mǎn)的激情投入到新的學(xué)習與生活中,從各方面提高自己,努力實(shí)現目標。
。ㄋ模┰敿氂媱
計劃將從20xx年七月份開(kāi)始到20xx年六月共兩年時(shí)間的詳盡學(xué)習規劃。該計劃共分為四個(gè)階段。
第一階段,從20xx年7月到20xx年2月共32周,為知識儲備階段。
1、7~8月,利用暑假時(shí)間,抓緊多看論文、看專(zhuān)利、查資料,為研二上學(xué)期小論文的撰寫(xiě)打下堅實(shí)的理論基礎。
前兩周總結研xx年所學(xué),提煉精華專(zhuān)業(yè)知識,并進(jìn)行梳理分類(lèi),對專(zhuān)業(yè)內容框架有個(gè)清晰的了解。
3、4兩周老師確定具體研究方向,爭取與項目或研究?jì)热輶煦^,多向師兄師姐請教,消化研究導師所定的研究方向。
后四周,針對研究方向,大量閱讀論文、專(zhuān)利,并保證平均每天至少一篇高質(zhì)量論文的閱讀,每周翻譯一篇EI收錄的外文文獻。并將自己小論文的輪廓定下。
2、9~12月,開(kāi)學(xué)以后,由于沒(méi)有了基礎課程,可以專(zhuān)心進(jìn)行小論文及相關(guān)專(zhuān)利的撰寫(xiě)。
第一個(gè)月,前兩周,確定論文題目及目錄,明確論文大體框架。后兩周,完成論文的摘要,征詢(xún)導師意見(jiàn)后,完善摘要,并完成引言及原理介紹部分。
第二個(gè)月,搭建論文所需要的軟硬件平臺。第一周搭建硬件平臺,第二周調試,第三周搭建軟件平臺并調試,第四周綜合調試。期間完成論文硬件介紹及軟件調試兩個(gè)章節。
第三個(gè)月,在所搭建的平臺上論證論文中的理論觀(guān)點(diǎn),并做好詳盡的實(shí)驗數據記錄。第一周,對論文中的理論觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行提煉,制定實(shí)驗計劃。二三兩周逐個(gè)對提出的理論進(jìn)行實(shí)驗,記錄實(shí)驗數據,并對實(shí)驗結果進(jìn)行分析。第四周,完善實(shí)驗分析,進(jìn)行實(shí)驗總結。期間完成論文的仿真及實(shí)驗分析章節。
第四個(gè)月,反復修改論文,進(jìn)行投稿。第一周,完成論文總結部分,對論文進(jìn)行整體修改。第二周,查重,改論文。第三周,查出版社,修改論文格式,翻譯摘要。第四周,投稿,聯(lián)系編輯,等待結果。
期間完成專(zhuān)利的撰寫(xiě),專(zhuān)利與論文撰寫(xiě)步驟相似不再贅述。
3、1~2月,年前落實(shí)下學(xué)期實(shí)習單位,著(zhù)重對動(dòng)手能力進(jìn)行進(jìn)一步提高。
第一月,對前一段時(shí)間的理論學(xué)習進(jìn)行總結,查找一下自己在動(dòng)手能力方面的不足,制定相應計劃。第一周,梳理理論知識,確定下一階段動(dòng)手實(shí)踐的方向。第二周,購買(mǎi)相關(guān)器件,準備相關(guān)材料。第三、四周,按計劃動(dòng)手制作,調試。期間聯(lián)系實(shí)習單位,并根據實(shí)習單位性質(zhì)及要求,適當修改動(dòng)手實(shí)踐能力培養計劃。
第二月,針對實(shí)習單位的要求,有針對的進(jìn)行訓練,對前期知識儲備階段進(jìn)行總結,并對下學(xué)期的大論文開(kāi)題做相應的準備。第一周,確定實(shí)習單位,并制定相應的準備計劃,年后實(shí)習。第二周,總結知識儲備階段完成狀況,梳理理論體系,尋找大論文方向及靈感。三四周過(guò)年。
第二階段,從20xx年3月到20xx年10月共32周,為實(shí)習階段。進(jìn)行校外實(shí)習并完成大論文準備工作。此階段的主要任務(wù)是結合工作上遇到的實(shí)際問(wèn)題,試著(zhù)用所學(xué)的理論去解決,將理論用于實(shí)踐。虛心向前輩、師傅們請教,積累工作上的寶貴經(jīng)驗,這些都是書(shū)本上無(wú)法學(xué)習到的。由于之前工作過(guò)一年,深刻的體會(huì )到理論與實(shí)踐相結合的重要性。過(guò)于注重理論只能閉門(mén)造車(chē),設計由于不考慮實(shí)際狀況很難去實(shí)現。而過(guò)于注重實(shí)際,又會(huì )缺乏理論高度,沒(méi)有必要的理論指導,在工作效率和工作質(zhì)量上都會(huì )大打折扣。因此要善于發(fā)現總結工作上出現的問(wèn)題,試著(zhù)從理論角度去解釋去解決,多思考多動(dòng)手,才能從根本上取得一定的進(jìn)步。
結合工作實(shí)習時(shí)的感悟和對專(zhuān)業(yè)的理解,對前期定下的大論文的方向進(jìn)行一定的修正。保障大論文的理論高度的同時(shí),確保其方案的可實(shí)施性和應用價(jià)值。此階段也不能放松文獻的閱讀和積累,確保每周一到兩篇高質(zhì)量論文的閱讀和翻譯,包括中翻英和英翻漢,熟悉行業(yè)相關(guān)的各種理論及其英文表達,為大論文的撰寫(xiě)積累相關(guān)素材。期間,爭取再發(fā)表一些論文和專(zhuān)利,充實(shí)自己的實(shí)習生活。
第三階段,從20xx年11月到20xx年2月共16周,為大論文撰寫(xiě)階段。找工作,完成大論文的撰寫(xiě)。
前四周,總結實(shí)習期間積累的論文靈感及素材,結合前期確定的`大論文的題目和方向,制定大論文框架,包括理論支撐、硬件平臺、軟件構架、預期實(shí)現效果、實(shí)驗目的、論文意義等。
第二月,搭建軟硬件平臺。硬件選擇,如果有條件最好能進(jìn)行實(shí)物搭建平臺,如果條件有限亦可在仿真軟件上對所選擇的硬件進(jìn)行搭建和調試,這也也可縮短調試時(shí)間,便于理論仿真。軟件是在硬件的基礎上,根據理論結構選擇適應的軟件平臺,選擇編程語(yǔ)言,根據平臺要求,編程實(shí)現各個(gè)功能,同時(shí)盡量使得軟件編程采用模塊化思想,一個(gè)模塊實(shí)現一個(gè)功能,最后對模塊進(jìn)行整體封裝。同樣調試的時(shí)候也是,針對不同的功能對相對應的模塊進(jìn)行調試修改,思路清晰并減少冗余的工作。同時(shí)軟件的編程也要加入面向對象的思想,細分任務(wù),具化對象,要對對象的特點(diǎn)和功能進(jìn)行仔細的研究,只有對對象的精確的分類(lèi)、描述,才能更好的實(shí)現軟件的智能化。
第三月,在搭建的實(shí)驗平臺上,實(shí)驗并驗證之前提出的理論觀(guān)點(diǎn)。并做好詳盡的實(shí)驗數據記錄。第一周,對論文中的理論觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行提煉,制定實(shí)驗計劃。二三兩周逐個(gè)對提出的理論進(jìn)行實(shí)驗,記錄實(shí)驗數據,并對實(shí)驗結果進(jìn)行分析。第四周,完善實(shí)驗分析,進(jìn)行實(shí)驗總結。期間完成論文的仿真及實(shí)驗分析章節。
第四月,查重,修改論文。
在此期間,也是找工作的黃金期,努力展示自己好的一面去爭取好的工作是重中之重。
第四階段,從20xx年3月到20xx年6月共12周,為后知識儲備階段。此階段,主要要完成大論文的答辯工作和工作前的知識儲備工作。
3~4月,對論文仔細雕琢,無(wú)論是整體還是細節對論文進(jìn)行反復仔細的修改,確保論文的質(zhì)量。一篇好的畢業(yè)論文,能夠在畢業(yè)后的數年源源不斷的為你提供思路和素材,通俗點(diǎn)說(shuō)就是,一篇好的畢業(yè)論文夠吃好多年。因此,答辯前論文的修改工作顯得尤為重要。值得用兩個(gè)月的時(shí)間去完成。
5~6月,在論文答辯以后進(jìn)行工作所需的知識的儲備工作。根據找的工作,和所處的行業(yè),對工作相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識進(jìn)行系統的學(xué)習,包括相關(guān)的基礎知識包括模電數電電路等課程都要仔細學(xué)習一遍,行業(yè)相關(guān)的知識更是博覽通讀,為走向工作崗位做好充分的準備。于此同時(shí),也要提高自我的個(gè)人修養和綜合素質(zhì)。包括辦公軟件的應用,英語(yǔ)口語(yǔ)的提高,口頭表達能力,理解能力等的鍛煉,也要在此期間抓緊進(jìn)行,為即將到來(lái)的工作做好全面的準備。
研究生學(xué)習計劃 16
一、自我分析
一個(gè)人能對自己有一個(gè)全面透徹的認識幾乎是不可能的,但我們能結合他人對自己的評價(jià),從多個(gè)角度分析自己的優(yōu)缺點(diǎn),也是難能可貴的。找準自己的定位,從深處發(fā)覺(jué)自己的潛力,然后厚積薄發(fā)。我的性格中比較好的一些方面是我做事比較謹慎,做事之前都會(huì )考慮事情的來(lái)龍去脈和自己處理行為的后果,找到最佳解決途徑。能對突發(fā)緊急的事沉穩應對,冷靜處理。當然人無(wú)完人,我也有不少缺點(diǎn),譬如有時(shí)不夠自信,辦事偶爾會(huì )猶豫,想法過(guò)于復雜,不喜歡在眾人面前說(shuō)話(huà)等等。專(zhuān)業(yè)優(yōu)點(diǎn)就是跨專(zhuān)業(yè)考研使自己能同時(shí)得到兩個(gè)領(lǐng)域的知識灌輸,具有當前社會(huì )需要的綜合性能力。缺點(diǎn)是法律知識基礎薄弱,相關(guān)法律知識有待進(jìn)一步學(xué)習。
二、職業(yè)選項
法學(xué)專(zhuān)業(yè)在目前的大環(huán)境下,特別是強調全面依法治國的今天,已經(jīng)成為一個(gè)人才需求量越來(lái)越大的專(zhuān)業(yè)。法學(xué)畢業(yè)生經(jīng)歷完整系統的專(zhuān)業(yè)學(xué)習后能夠勝任很多社會(huì )崗位,比如檢察機關(guān)、審判機關(guān)、行政機關(guān)、企業(yè)事業(yè)單位和社會(huì )團體、仲裁機構和法律服務(wù)機構從事法律服務(wù)工作。以下我們對幾項法學(xué)生可能從事的職業(yè)進(jìn)行分析:
1、律師:
律師是法學(xué)生最向往和從事最多的職業(yè)。隨著(zhù)國家經(jīng)濟社會(huì )文化的發(fā)展,律師的社會(huì )地位在一步步提高,從事律師職業(yè)通常被認為進(jìn)入較高的社會(huì )階層。在中國加入WTO以后,律師的就業(yè)面進(jìn)一步拓寬,懂英語(yǔ)和國際法的律師職業(yè)前景一片光明。并且隨著(zhù)同世界各國貿易量的增加,律師的案源質(zhì)量和收入都有了很大一部分提升。但根據經(jīng)濟法、勞動(dòng)法、知識產(chǎn)權的專(zhuān)項不同,收入也會(huì )有差別。目前我國對律師的從業(yè)資格采取的是嚴格準入制度,必須通過(guò)全國司法考試。
2、進(jìn)入公、檢、法、司部門(mén)公務(wù)員序列。
現在要進(jìn)入國家司法機關(guān)的'必須通過(guò)國家司法考試,雖然國家通過(guò)司法考試招收國家公務(wù)員的人數在逐年增加,但與逐年增加的法學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生數量相比顯得還很少,由于司法改革使得這一部分職位承擔更重的責任,所以準備這方面的同學(xué)比例偏小。
3、法律顧問(wèn):
目前各個(gè)公司均設有法律事務(wù)部、法律咨詢(xún)部以及知識產(chǎn)權部等部門(mén),這為法學(xué)生們提供了一個(gè)寬廣的就業(yè)道路,另外目前政府部門(mén)紛紛設立政府法律咨詢(xún)部門(mén),會(huì )向社會(huì )招聘法律顧問(wèn)。
4、從事科學(xué)教研工作:
有一部分同學(xué)立志做學(xué)問(wèn),研究法律科學(xué),所以會(huì )從事科學(xué)教研工作,其好處是穩定,生活有規律。但是收入可能會(huì )不及律師等工作高。
5、從事金融房地產(chǎn)等其他行業(yè):
有一部分同學(xué)積極參加CPA及其他一些專(zhuān)業(yè)資格證書(shū)的考試,有同學(xué)積極加入投行實(shí)習,還有同學(xué)會(huì )從事其他方面的工作,總之,法學(xué)生的就業(yè)領(lǐng)域還是比較大的。
三、職業(yè)目標
因為本人本科期間專(zhuān)業(yè)是信息管理與信息系統,轉專(zhuān)業(yè)考研學(xué)習法律就是想結合兩專(zhuān)業(yè)特長(cháng),學(xué)以致用從事相關(guān)法律工作。當前互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展迅猛,電子商務(wù)行業(yè)更是風(fēng)生水起,不斷創(chuàng )造新的輝煌。但相應也會(huì )產(chǎn)生很多的糾紛和矛盾,對知識產(chǎn)權方面的律師需求量與日俱增,但是由于互聯(lián)網(wǎng)電子商務(wù)行業(yè)發(fā)展時(shí)間短及結構性差異存在,這方面優(yōu)秀律師少之又少。雖然自己有跨專(zhuān)業(yè)的相關(guān)優(yōu)勢,但是對于法律知識的學(xué)習半路出家,基礎薄弱,所以本人要竭盡全力通過(guò)司法考試,努力學(xué)習知識產(chǎn)權相關(guān)法律知識,積極參加相關(guān)律所的實(shí)習,鍛煉自己扎實(shí)的實(shí)務(wù)能力,盡早成長(cháng)為一名優(yōu)秀的知識產(chǎn)權法律人才。
四、知識產(chǎn)權法律相關(guān)職業(yè)的能力素質(zhì)要求:
法學(xué)是以“以人為本”的科學(xué),所以學(xué)生絕不能脫離社會(huì ),否則就是閉門(mén)造車(chē)。只要不斷地努力學(xué)習,多參加一些實(shí)踐活動(dòng),把法學(xué)的基礎知識打牢,逐漸培養自己作為一名法律人遠所應該具備的法律素養,這樣,就一定會(huì )離目標越來(lái)越近。
1、良好的法律修養
從事司法工作所必備的守法、公正、廉潔等道德品質(zhì)和博愛(ài)、耐心等性格特征。法律是外化的道德,違法就必須受到法律制裁。
2、專(zhuān)業(yè)的法律實(shí)務(wù)素養
從事法律實(shí)務(wù)工作所必須具備有法律專(zhuān)業(yè)知識、法律實(shí)踐經(jīng)驗、洞察力、判斷力、寫(xiě)作能力、交往能力等專(zhuān)業(yè)技能。專(zhuān)業(yè)知識是從事法律工作的起碼要求,是職業(yè)能力的基礎。多參加實(shí)踐才能將法律知識從書(shū)本轉移到實(shí)務(wù)中,才能提高自己的法律實(shí)務(wù)素養。
3、成熟的交往能力,良好的抗壓能力和心理素質(zhì)
法律工作是面向人的工作,要面對各種各樣的當事人甚至法官、檢察官等,這就要求必須具有成熟的人際交往能力,應付形形色色的態(tài)度和面孔,有強大的抗壓能力和良好的心理素質(zhì)。
五、達到目標的準備
根據當一名律師所應該具有的素質(zhì)來(lái)對照,我有很多方面需要進(jìn)一步提高。
我知道自己和職業(yè)法律人所必須具備的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和能力還有很大的差距,特別是法學(xué)的專(zhuān)業(yè)基礎知識、邏輯推理能力等方面還有很大是不足。這些專(zhuān)業(yè)弱點(diǎn),我絕對不能逃避,而要認真對待,從各個(gè)方面向最終目標看齊。由于法學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科,我想,法學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在充分學(xué)好本專(zhuān)業(yè)理論知識的情況下,還要深入生活,參加各種實(shí)踐活動(dòng),如到公、檢、發(fā)機關(guān)以及律師事物所等實(shí)習,學(xué)習實(shí)務(wù)操作,獲得一些經(jīng)驗,并檢驗理論知識的正確性。
所以我要對自己提幾點(diǎn)要求:
1、充分利用好圖書(shū)館這一平臺,博覽群書(shū),認真學(xué)習本專(zhuān)業(yè)本領(lǐng)域法律知識,將空余時(shí)間充分利用起來(lái)。多向自己的導師請教,對本領(lǐng)域的案例認真研習,從量變到質(zhì)變把自己的基礎知識和處理實(shí)務(wù)的能力提高上去。
2、多參加社會(huì )實(shí)踐,達到理論與實(shí)踐的真正結合。大學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)能力是一個(gè)人綜合實(shí)力的很重要的方面。在假期里,尋找機會(huì ),去律師事務(wù)所實(shí)習,多多接觸律師,學(xué)習律師在辦案時(shí)的工作流程,抓住每一次和律師交流溝通的機會(huì )。在律師事務(wù)所實(shí)習時(shí),要主動(dòng),肯吃苦,多表現,勤于找機會(huì ),多做事。如果可以,還可以跟著(zhù)律師到外面社會(huì )上采證,多做筆記,多多交流心得。
3、學(xué)好英語(yǔ)。隨著(zhù)中國改革開(kāi)放的進(jìn)一步加深,英語(yǔ)的重要程度已經(jīng)上升到一個(gè)新的高度,不僅一些高端律所傾向英語(yǔ)水平高的畢業(yè)生,很多大型企業(yè)對畢業(yè)生英語(yǔ)方面的要求也在進(jìn)一步提升,如果以后有機會(huì )進(jìn)外企就更需要把英語(yǔ)水平提高上去,聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)樣樣精通才行。
4、培養抗壓能力和強大的抗打擊能力,F代社會(huì )工作節奏快,各行業(yè)壓力都非常大,律師業(yè)尤其如此,律師的自殺率是比較高的,因此不僅要注重知識的學(xué)習,能力的鍛煉,對于心理也要能適當合理發(fā)泄,保持健康狀態(tài)。
六、結語(yǔ)
通過(guò)以上對本人,本專(zhuān)業(yè),本領(lǐng)域等各方面的分析以及對自己今后一段時(shí)間的規劃,我基本能有一個(gè)比較清晰的路線(xiàn)。在以后的研究生生涯中,我知道了怎樣向著(zhù)我的既定目標前行不脫軌,我會(huì )有意識關(guān)注知識產(chǎn)權法律行業(yè)的新動(dòng)態(tài)和新風(fēng)向,從現在起對自己的職業(yè)環(huán)境投入精力去研究去適應,讓自己在畢業(yè)的時(shí)候從容不迫的面對hr和競爭者,步入自己夢(mèng)想的行業(yè)。
研究生學(xué)習計劃 17
通過(guò)研究生三年的學(xué)習時(shí)間,在學(xué)習和掌握專(zhuān)業(yè)知識的基礎上,努力掌握專(zhuān)業(yè)學(xué)科以外的廣泛領(lǐng)域的相關(guān)知識體系,全面提高自己的綜合能力水平。同時(shí)與專(zhuān)業(yè)領(lǐng)導和導師保持良好的關(guān)系,為以后的職業(yè)發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。此外,健康的身體狀況是學(xué)習者取得成績(jì)的先決條件。因此,我們應該堅持體育鍛煉,提高身體素質(zhì),為我們未來(lái)的學(xué)習和生活提供有力的保障。三年學(xué)習時(shí)間特別規劃如下:
第一學(xué)年(20xx、9—20xx、6)
1、好好學(xué)習,打好專(zhuān)業(yè)知識基礎,爭取各科成績(jì)突出;
2、學(xué)習英語(yǔ)必修課,堅持積累英語(yǔ)知識,爭取英語(yǔ)水平的新突破,提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平;
3、去圖書(shū)館看書(shū),看專(zhuān)業(yè)必讀書(shū)籍,做筆記;
4、每周或每月制定詳細的計劃,有明確的學(xué)習目標,努力按照計劃實(shí)現目標;
5、積極聯(lián)系導師,聽(tīng)取導師的建議;
6、善于利用各種學(xué)習資源,汲取精華,為選題工作打好基礎;
7、閱讀和研究論文的正式寫(xiě)作,爭取發(fā)表一篇論文。
第一年的學(xué)習階段主要是為以后的學(xué)習做準備,保持良好的心態(tài),嚴格要求自己完成每一步。
第二學(xué)年(20xx、9—20xx、6)
1、在努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的基礎上,做好畢業(yè)論文的知識儲備;
2、繼續學(xué)習英語(yǔ)能力,持之以恒,學(xué)習英語(yǔ)以外的一門(mén)外語(yǔ);
3、分清短期目標和長(cháng)期目標,在每個(gè)階段制定詳細的計劃,并努力實(shí)現;
4、發(fā)掘自己的專(zhuān)業(yè)潛力和突破點(diǎn),努力開(kāi)拓自己的好方向,提高自己的實(shí)際工作能力,彌補自己某些方面的不足,培養自己的興趣,充實(shí)自己,積極生活;
5、盡量在單位找實(shí)習,提高綜合實(shí)踐水平,為事業(yè)做準備;
6、有計劃的拿一些有用的.證書(shū),一個(gè)一個(gè)的規劃,妥善安排,達到目的;
7、畢業(yè)論文期中考試成績(jì)優(yōu)異,畢業(yè)論文開(kāi)題報告按時(shí)通過(guò);
8、發(fā)表一篇符合要求的論文。
第二階段的研究重點(diǎn)是提高實(shí)踐能力和人際交往能力,深入學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,為畢業(yè)論文答辯和未來(lái)職業(yè)發(fā)展提供有力支撐。
第三學(xué)年(20xx、9—20xx、6)
1、按時(shí)完成所有專(zhuān)業(yè)課程,爭取優(yōu)異成績(jì);
2、按時(shí)完成畢業(yè)論文,畢業(yè)論文答辯順利通過(guò),獲得碩士學(xué)位;
3、各方面都符合要求,努力成為優(yōu)秀畢業(yè)生;
4、在研究一和研究二的學(xué)習和實(shí)踐的基礎上,找到一份滿(mǎn)意的工作,努力向穩定的事業(yè)發(fā)展;
5、培養自立自強的品質(zhì),為即將步入社會(huì )做準備。
研究生生涯是人生的又一個(gè)轉折點(diǎn)。培養獨立思考和解決問(wèn)題的素質(zhì)至關(guān)重要,學(xué)習方式將從被動(dòng)接受轉變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習。他們的實(shí)踐能力、科研水平、人際關(guān)系都會(huì )發(fā)生很大的變化。利用好研究生的發(fā)展階段,以飽滿(mǎn)的激情投入到新的學(xué)習和生活中,從各方面提升自己,努力實(shí)現目標。加油!
研究生學(xué)習計劃 18
據我理解,教育碩士是具有特定教育專(zhuān)業(yè)背景的專(zhuān)業(yè)學(xué)位。我主要是為了一個(gè)碩士學(xué)位學(xué)習計劃而學(xué)習,為基礎版畫(huà)教學(xué)和管理培養高層次人才。教育碩士培養的目的是培養具有現代教育理念和較高理論素養和實(shí)踐能力的教育管理干部和骨干教師。學(xué)位獲得者應具有良好的職業(yè)道德,不僅掌握某一學(xué)科扎實(shí)的基礎理論和系統的專(zhuān)業(yè)知識,而且了解現代教育的基本理論和學(xué)科教學(xué)或教育管理的理論和方法,具有運用所學(xué)的理論和方法解決學(xué)科教學(xué)或教育管理實(shí)踐中的實(shí)際問(wèn)題的能力,能夠熟練閱讀本專(zhuān)業(yè)的外文資料。
在研究生學(xué)習過(guò)程中,我會(huì )安排課程、論文寫(xiě)作和實(shí)踐活動(dòng)。
。1)根據學(xué)校課程設置,合理安排每學(xué)期的課程。充分發(fā)揮文獻閱讀在鞏固研究生基礎理論中的作用。經(jīng)典文獻的閱讀要結合課外活動(dòng)。堅持讀本專(zhuān)業(yè)的經(jīng)典文獻,寫(xiě)書(shū)面的文獻閱讀報告
。2)充分發(fā)揮個(gè)人學(xué)習研究計劃在指導和促進(jìn)碩士研究生自主學(xué)習研究中的作用。按時(shí)在導師指導下制定個(gè)人學(xué)習和研究計劃,以學(xué)習計劃作為研究計劃的前提和基礎。
。3)在學(xué)習過(guò)程中,應注重研究生自主學(xué)習能力、研究能力和實(shí)踐能力的培養。根據我的學(xué)習計劃合理安排學(xué)習時(shí)間。主動(dòng)關(guān)注學(xué)科前沿的理論問(wèn)題,提高自己分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。
。4)注重實(shí)踐,不斷豐富實(shí)踐教育的內涵和形式,積極參加各種實(shí)踐活動(dòng),促進(jìn)理論與實(shí)踐的結合,不斷提高理論素養和實(shí)踐能力。
。5)通過(guò)之前的學(xué)習和研究,第一年年底確定論文題目,完成題目開(kāi)題,然后完成論文初稿,再通過(guò)一學(xué)年的努力,不斷修改完善,完成畢業(yè)論文,準備答辯。
我相信,讀教育碩士不僅會(huì )給我帶來(lái)專(zhuān)業(yè)知識和知識結構的完善,還會(huì )培養我良好的思維,以及在未來(lái)個(gè)人職業(yè)生涯中獨立研究和創(chuàng )新的重要能力,使我能夠把握學(xué)科前沿,接受教育研究方面的訓練。這將是一個(gè)我期待并全力以赴的`學(xué)習過(guò)程,我也讓自己做好了充分的準備。
規劃和安排:
1、建立理論框架,查閱相關(guān)文獻。
2、運用圖形策略?xún)?yōu)化高二生物遺傳學(xué)課堂教學(xué)。
3、運用圖示策略研究生物教學(xué)的有效性,主要從學(xué)習成績(jì)和學(xué)習興趣兩個(gè)方面檢驗實(shí)驗研究的有效性。
4、運用圖形策略?xún)?yōu)化高中生物作業(yè)的有效性。
5、主要通過(guò)問(wèn)卷調查和訪(fǎng)談的方式,調查教師和學(xué)生對生物遺傳作圖法教學(xué)的態(tài)度。
6、采用問(wèn)題串,構建基于問(wèn)題的知識教學(xué),達到突破中心問(wèn)題的目的;運用更合適的教學(xué)手段,如多媒體、模型、板繪、信息介紹等信息渠道,達到直觀(guān)理解知識的目的;教師通過(guò)積極倡導實(shí)驗、建模、數據分析、思考討論、技能訓練、調查制作等“自主、合作、探究”的學(xué)習方式,合理組織學(xué)生,讓學(xué)生進(jìn)行觀(guān)察、驗證、推理判斷、分析交流等活動(dòng),培養自主創(chuàng )新,激發(fā)情感。
課堂教學(xué)是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的核心,構建和諧高效的課堂教學(xué)是每個(gè)教育教學(xué)管理者面臨的課題。如何充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主體作用,大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量,將傳統教學(xué)理論與新課程改革理念相結合,努力探索高效的課堂教學(xué)方法,是每個(gè)教學(xué)工作者的重要任務(wù)。
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