有關(guān)學(xué)期學(xué)習計劃模板合集十篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的學(xué)習做準備吧！那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的學(xué)期學(xué)習計劃10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)期學(xué)習計劃 篇1
因為一些原因，今天的開(kāi)學(xué)比往年晚了太多太多。就連一直對學(xué)習有中疲倦感的我們，都不僅渴望起在教室聽(tīng)老師上課的日子來(lái)。而且，因為這段時(shí)間的耽擱，我們的學(xué)習進(jìn)度也耽擱了不少，這真的讓我感到又擔心，又著(zhù)急。
盡管有網(wǎng)絡(luò )課程的彌補，但是終究是有限的，自己仍有不少的問(wèn)題得不到解答。因此，我也必須對這個(gè)學(xué)期的學(xué)習做好準備。所以在這里，我對自己的這個(gè)學(xué)期的學(xué)習進(jìn)行了簡(jiǎn)要的計劃，希望自己能在正式開(kāi)學(xué)后，仔細的按照計劃，彌補自己這段是時(shí)間的不足！我的學(xué)習計劃如下：
一、做好個(gè)人的調整
這段漫長(cháng)的假期下來(lái)，我居然漸漸的忘記了上課時(shí)的感受。隨著(zhù)網(wǎng)課的召開(kāi)，盡管有了些學(xué)習的感覺(jué)，卻因為在家，難以約束自己的行為。我明白，如果自己這樣直接去上課，首先在課堂紀律上肯定會(huì )漏洞百出！
為此，我要在正式的開(kāi)學(xué)前嚴格的做好個(gè)人的狀態(tài)調整。具體要求為：收心到課堂、上課嚴要求、課后自我管理、學(xué)習自主積極。過(guò)去短短的寒假都能使我在上課的前幾周心不在蔫。但這次不同，我們學(xué)習的時(shí)間被大大的縮短，我必須嚴格的要求自己，才能不再這個(gè)學(xué)期落下。
二、做好緊密的規劃
授課的時(shí)間縮短，想必老師們也心急。為了盡快的上完課程，還要做好復習，我想我們這個(gè)學(xué)期的學(xué)習會(huì )異常的緊密。
為此，不僅僅是老師要做好授課安排，作為學(xué)生的我，也必須讓自己做好準備，這樣才能跟上課程，才能在學(xué)習上不掉隊！
首先，我要抓緊課堂上的時(shí)間。分析我們的學(xué)習，課堂其實(shí)是最為寶貴且重要的時(shí)間。課堂凝聚了老師的心血和努力，是老師最為專(zhuān)注的時(shí)間！而想要加強學(xué)習的效率，我就必須抓緊這每節四十分鐘的課堂！必須嚴格的要求自己，專(zhuān)心致志的將課堂的知識吸收！
其次，休息的時(shí)間也很重要。既然要抓緊時(shí)間，那么一切可利用的時(shí)間都不能輕易放過(guò)。在老師講課后，休息的時(shí)間其實(shí)正好可以用來(lái)鞏固和分析。讓我了解自己的不足，明白自己究竟學(xué)會(huì )了沒(méi)有！只要抓緊，學(xué)習的效率就會(huì )大大的提升！
最后，就是早晚自習。這段寶貴的時(shí)間，是我們預習和鞏固的黃金時(shí)間。也是對課文和單詞背誦的最好時(shí)機！但如何把握，還是要看最近的課程，靈活的去安排。
三、個(gè)人激勵
學(xué)習是作為學(xué)生最重要的事情，既然已經(jīng)休息了這么久，我就必須做出相應的付出！人生沒(méi)有回頭箭，我決不能讓未來(lái)的自己感到后悔！
學(xué)期學(xué)習計劃 篇2
這個(gè)學(xué)期，我希望被評為“三好學(xué)生”，但是“三好學(xué)生”需要所有學(xué)科都好，特別是語(yǔ)文。這個(gè)學(xué)期，我的語(yǔ)文學(xué)習計劃是這樣的：
這個(gè)學(xué)期，我的要求是做作業(yè)要認真，做完作業(yè)檢查一遍，不懂的題目晚上等爸爸媽媽回來(lái)再問(wèn)，不能把會(huì )的題目也留到晚上。如果爸爸媽媽檢查出錯誤，就在自己家里的本子上抄三遍，還得記牢，以后不再犯同樣的錯誤。另外再把語(yǔ)文書(shū)上學(xué)過(guò)的課文讀一遍，如果課文比較多，那就分兩天讀。
我訂一個(gè)月為一個(gè)階段，開(kāi)學(xué)第一個(gè)階段，我每天在課外書(shū)上摘好詞好句，加強寫(xiě)作能力。
后面一個(gè)階段基本上是一個(gè)星期寫(xiě)兩三篇日記，要求字數必須超過(guò)250個(gè)。然后把寫(xiě)好的日記自己先檢查一遍再給爸爸看，讓爸爸再幫我修改一下。
第三個(gè)階段，我要每個(gè)星期在A(yíng)4紙大小的紙上練兩張字，還要把字寫(xiě)端正，如果我覺(jué)得有沒(méi)寫(xiě)漂亮的字，就得重新再寫(xiě)一遍。然后再給爸爸看，要是爸爸覺(jué)得還有字沒(méi)寫(xiě)好，我就再寫(xiě)三遍。
第四個(gè)階段，我要每天上網(wǎng)查找資料，積累更多課外知識……
最后一個(gè)階段，我要每天復習，準備期末考試，還有，一個(gè)星期要做一張自己家里的練習卷。
這個(gè)學(xué)期我一定會(huì )把語(yǔ)文學(xué)好的，下個(gè)學(xué)期也一樣。
學(xué)期學(xué)習計劃 篇3
新學(xué)期、新氣象，為在新的學(xué)期中取得更多更大成就，必須有一個(gè)科學(xué)合理的學(xué)習計劃。在總結上學(xué)期的學(xué)習情況和下學(xué)期的學(xué)習任務(wù)，做出如下計劃：
一、 做好一切準備迎接三月份計算機考試、五月份職業(yè)經(jīng)理和六月份電子商務(wù)考試
1、 熟識計算機理論知識、熟練計算機操作（word/ppt/eocel···）
2、 掌握職業(yè)經(jīng)理理論知識（職業(yè)經(jīng)理教材）
3、 電子商務(wù)培訓
二、 研讀財務(wù)報表（重點(diǎn)）;目標：基本掌握財務(wù)知識，看得懂財務(wù)報表
1、 閱讀財務(wù)書(shū)籍
2、 閱讀報紙有關(guān)公司年度報表
三、 學(xué)好課程知識
1、 走在老師前面，課前預習（30分鐘之內）基本掌握當天所學(xué)內容：劃出重點(diǎn)難點(diǎn)深入思考，試著(zhù)提出兩三個(gè)問(wèn)題
2、 思緒一致，課上緊跟老師思路、積極思考、口手眼腦并用（課上不許玩手機、不聊天，對有些課程可用來(lái)看書(shū)或寫(xiě)總結）
3、 課后的第一，課后要及時(shí)回顧：先用五六分鐘回憶課堂內容，然后翻閱課本仔細復習一遍，最后在睡前再復述一遍
4、 溫故而知新：學(xué)后兩天復習（重點(diǎn)部分）、周末鞏固、一個(gè)月再仔細復習一遍
四、 計劃每天學(xué)習時(shí)間
1、 科學(xué)合理安排每個(gè)時(shí)間段學(xué)習時(shí)間
2、 與時(shí)俱進(jìn)，根據實(shí)際調整、以變應變
五、 閱讀書(shū)籍（不要多但要精讀，要讀薄又要讀厚）
六、 積極社會(huì )實(shí)踐，在社會(huì )上尋找機會(huì )，鍛煉能力、獲取經(jīng)驗
七、 踴躍參與社團、班級團體活動(dòng)，盡量去展現自己才能并提升自我
八、 生活勤儉節約、艱苦樸素
1、 養成良好的生活習慣：注意飲食，少吃熱食
2、 多參與體育運動(dòng)（打籃球）;傍晚健身運動(dòng)
3、 養成良好的消費習慣：每天存一元、記入每天消費情況
九、 以成功人士為榜樣、以成功者的思維思考看待問(wèn)題、成功者
十、 為人謙和、態(tài)度誠懇;行事謹慎、考慮周全;有上進(jìn)心、責任感、持之以恒
十一、 努力完成這個(gè)計劃，練就自己主宰自己的人生
新學(xué)期無(wú)疑為我們提供了嶄新的園地，但是要認識到：榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，旅途決非一帆風(fēng)順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實(shí)地的努力、持之以恒的攀登，有了計劃就要努力去實(shí)施，所以，要培養堅韌不拔、吃苦耐勞的精神，決心學(xué)習的人，得有經(jīng)受磨煉的思想準備，在困難和挫折面前，不灰心、不放棄。
不要做理想主義者，要成為理想的行動(dòng)者。
立足今天、準備明天、憧憬未來(lái)。
學(xué)期學(xué)習計劃 篇4
時(shí)間過(guò)的真快，一晃一晃，時(shí)光消逝，我都已經(jīng)到大二了。大一已經(jīng)過(guò)去了，過(guò)去了大一，當然是有很多東西改變了，改變了很多很多。這不光我的生活環(huán)境改變了，包括我的價(jià)值觀(guān)，人生觀(guān)，世界觀(guān)都在慢慢的改變，我慢慢的看到了外面的世界，知道了自己的渺小。
這學(xué)期我的計劃可以說(shuō)比大一更滿(mǎn)了，我的大二開(kāi)始了，我需要有個(gè)規劃。在這學(xué)期，我需要工作，需要學(xué)習，需要讀書(shū)，需要旅行，做好社團聯(lián)合會(huì )的工作一樣都不少。
1.現在我已經(jīng)接了一份工作，可以說(shuō)工作量是非常的大，我這是第一次為工作擔憂(yōu)，但是現在我確實(shí)在擔心，雖然我已經(jīng)在為這份工作做工作計劃了，但是真正想把它完全完成，還是有很大的困難的，這個(gè)工作量是為期3個(gè)月的，是長(cháng)久并且工作量非常大。我希望我的朋友們可以在這時(shí)給我一些幫助。還有一份酒店的兼職，也就是有空的時(shí)候晚上去做做兼職。
2.學(xué)習，介于前兩學(xué)期的GPA都在80左右，我這學(xué)期可以說(shuō)壓力更大，我需要把GPA拉到84，這樣對于我之后的申請國外好的大學(xué)希望才會(huì )更大一些。10月份開(kāi)始學(xué)習雅思，每天都要背雅思單詞，還有就是12月份的6級考試，希望可以一次性通過(guò)。
3.需要讀書(shū)，剛過(guò)去的暑假，我讀了7本書(shū)。在這個(gè)學(xué)期我的目標是讀20到30本書(shū)，書(shū)本的范圍不限制，各個(gè)方面都可以讀，主要就是增加我內在的認識，讓我的內在擴展的更寬廣。
4.旅行，可以說(shuō)是我最喜歡的事之一，我這學(xué)期的計劃是10月份去香港，深圳，廣州。之后的話(huà)應該不會(huì )出遠門(mén)，可能就在周?chē)位�。而且我要自己賺錢(qián)出去旅行，而不是找父母要錢(qián)出去旅行，因為這樣的旅行才更有意義。5.對于我現在依然留在社團聯(lián)合會(huì )，我當然是想走的更遠，我會(huì )在其位，謀其職。好好做好自己的工作，我把這次機會(huì )當作鍛煉自己，好好抓住每次的工作，每次的策劃，不斷的提高自己！
這學(xué)期可以說(shuō)我的時(shí)間是排的非常滿(mǎn)的，但是我相信在這些大的壓力面前，我才會(huì )讓自己不再空檔，利用起每一天，好好的為未來(lái)奮斗�。�！
學(xué)期學(xué)習計劃 篇5
本學(xué)期仍然要繼續嚴格執行新課程標準，認真學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)和自己的業(yè)務(wù)水平，注重自身創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的發(fā)展,把自己的全部知識、才華和愛(ài)心奉獻給學(xué)生、奉獻給教育事業(yè)。
一、指導思想：
圍繞學(xué)校本學(xué)期教學(xué)工作計劃，進(jìn)一步加強課堂教學(xué)研究，積極開(kāi)展教科研活動(dòng)，努力培養學(xué)生綜合運用知識的能力，提高教學(xué)質(zhì)量。積極推行素質(zhì)教育，真正確立起與新課程相適應的體現素質(zhì)教育的教育理念，以學(xué)生發(fā)展為根本，堅定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習方式的轉變，積極發(fā)展和提高學(xué)生自我學(xué)習的能力。
二、努力方向及教科研計劃：
注重教育教學(xué)能力的提高之外,還應該注重自身文化素質(zhì)修養的提高,因此,本學(xué)期還應該多讀教育方面的文章,及時(shí)做好讀書(shū)筆記,以提升自己的能力。
除此之外，還要養成及時(shí)反思和勤于積累的習慣。并努力改進(jìn)課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使他們能夠主動(dòng)地學(xué)習。認真備課，認真上好每一節課，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。認真參加每一次的教研活動(dòng)，認真思考并虛心學(xué)習。認真對待每一個(gè)學(xué)生，認真處理每一件事情。
認真參加進(jìn)修課程，積極參加網(wǎng)絡(luò )研修，及繼續教育學(xué)習等。新課程的實(shí)施，迫切要求廣大教師加強學(xué)習、進(jìn)修，盡快提高專(zhuān)業(yè)化水平。優(yōu)秀的中小學(xué)教師既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識，又需要把握教育的真諦，了解青少年發(fā)展的規律，掌握現代教育信息技術(shù)，具備熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、對學(xué)生認真負責的品質(zhì)。要想與時(shí)俱進(jìn)，與新課程共同成長(cháng)，就得堅持參加中小學(xué)教師繼續教育學(xué)習，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。
作為一名教師，應積極向周?chē)慕處熣埥�，交流，并勤于積累、積淀。知識在于積累，“厚積而薄發(fā)”是人民教師應具備的文化素養，做好讀書(shū)筆記就能使知識不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)。寫(xiě)好教學(xué)反思，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。反思是自我提高的階梯。這樣會(huì )使我們保持一種積極探究的心態(tài)，也會(huì )讓自己觀(guān)察研究自己的教學(xué)，對自己和他人的行為與觀(guān)念會(huì )有深層的認識。另外，反思是充分挖掘自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展資源的主要方式，因而經(jīng)常做好讀書(shū)筆記、寫(xiě)教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。寫(xiě)好隨筆，隨時(shí)寫(xiě)下工作中的點(diǎn)滴，通過(guò)總結寫(xiě)下心得為以后的教育教學(xué)留下寶貴經(jīng)驗。
學(xué)期學(xué)習計劃 篇6
新的學(xué)期即將到來(lái)，為了使下學(xué)期的學(xué)習成績(jì)進(jìn)步、各科成績(jì)優(yōu)異、不偏科，在此做新學(xué)期的打算，如下：
一、做好預習。預習是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節，所以預習應做到：1、粗讀教材，找出這節與哪些舊知識有聯(lián)系，并復習這些知識;2、列寫(xiě)出這節的內容提要;3、找出這節的重點(diǎn)與難點(diǎn);4、找出課堂上應解決的重點(diǎn)問(wèn)題。
二、聽(tīng)課。學(xué)習每門(mén)功課，一個(gè)很重要的環(huán)節就是要聽(tīng)好課，聽(tīng)課應做到：1、要有明確的學(xué)習目的;2、聽(tīng)課要特別注重“理解”。
三、做課堂筆記。做筆記對復習、作業(yè)有好處，做課堂筆記應：1、筆記要簡(jiǎn)明扼要;2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì )課后及時(shí)整理筆記。
四、做作業(yè)。1、做作業(yè)之前，必須對當天所學(xué)的知識認真復習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟;2、認真審題，弄清題設條件和做題要求;3、明確解題思路，確定解題方法步驟;4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查;5、及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力;6、遇到不會(huì )做的題，不要急于問(wèn)老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要
在復習功課的基礎上，要通過(guò)層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè);7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。
五、課后復習。1、及時(shí)復習;2、計劃復習;3、課本、筆記和教輔資料一起運用;4、提高復習質(zhì)量。
做好以上五點(diǎn)是不容易的，那需要持之以恒，我決心做到。
學(xué)期學(xué)習計劃 篇7
注重細節，細節決定成敗 1、每時(shí)每刻口袋中都應有知識點(diǎn)總結的紙條或者一本小資料，或者一篇英語(yǔ)作文，沒(méi)事的時(shí)候可以拿出來(lái)看一看，也當是一種休閑。 2、每天晚自習下課之前可以找一道物理或數學(xué)比較麻煩的習題，在回到宿舍后躺在床上回想這道題，想這道題的解題思路，解題方法，如果想起解題思路或者方法回到教室后馬上進(jìn)行解答。 3、晚自習回到宿舍躺在床上回想今天所學(xué)知識，將老師上課講的知識點(diǎn)在頭腦中屢一遍，可以加深印象，如果有某個(gè)知識點(diǎn)想不清楚或想不明白第二天早上馬上回到教室查看課本，是在弄不清楚可以問(wèn)同學(xué)或者抽空去問(wèn)老師。 4、每天在跑早操的時(shí)候可以回想在跑早操之前那段時(shí)間所背的知識。 5、學(xué)會(huì )適應老師，而不是讓老師適應你，上課時(shí)一定要更上老師的節奏，而且頭腦要走在老師的前面，老師說(shuō)這一步，自己應該想到下一步應該怎么算。
重要的學(xué)習方法
1、及時(shí)整理筆記：經(jīng)過(guò)長(cháng)期的實(shí)踐證明整理筆記是一種比較好的學(xué)習方法，在整理筆記時(shí)，要注意側重點(diǎn)，用不同顏色的筆標記，注意擴展延伸和前后知識的聯(lián)系。
2、注意老師講的內容，進(jìn)行前后聯(lián)系，多找解題思路和方法；對老師講的內容進(jìn)行反復思考運用，不要死記，注重理解。
3、重視每一道題，我們所做的每一道題、每一種題型都可能出現在20xx年高考題當中，所以現在的積累就是為了20xx年的高考。
再次強調學(xué)習目標！
每時(shí)每刻都要記住自己的學(xué)習目標，在目標不堅定的情況下，一定要反復想想自己的未來(lái)，現在想自己的未來(lái)是一件可怕的是，總感覺(jué)自己的未來(lái)是一片黑暗，什么也看不清，現在就為自己的未來(lái)照亮一條明亮的道路吧，親！加油！Come on�。�！
20xx年02月25日
承諾人（制定人）： 崔書(shū)磊
學(xué)期學(xué)習計劃 篇8
要學(xué)好任何一門(mén)課程，都要有適合自己的、良好的學(xué)習方法，只有這樣才會(huì )得到事半功倍的學(xué)習效果。要學(xué)好物理課，首先要重視各學(xué)科的橫向關(guān)聯(lián)作用，比如：語(yǔ)文的閱讀能力就直接影響物理知識的學(xué)習和對物理概念的理解程度;數學(xué)知識在物理課中有目的遷移應用就是物理學(xué)習中的計算能力。第二要重視物理是一門(mén)實(shí)驗科學(xué)，要有意識、有目標的培養自己的觀(guān)察能力和實(shí)驗操作能力，以及實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。第三要重視在群體學(xué)習過(guò)程中樹(shù)立獨立思考、分析、歸納結論的意識，要自我培養良好的獨立作業(yè)能力。第四要重視探索自己學(xué)習道路上的未知領(lǐng)域，學(xué)會(huì )科學(xué)的探索，嚴謹的分析是打開(kāi)未知領(lǐng)域之門(mén)的金鑰匙。 下面就如何學(xué)好初二物理提出幾項建議： 1.學(xué)會(huì )使用物理課本初中物理課要學(xué)習的全部?jì)热菔鞘裁?初二物理課要學(xué)習初中物理課程中的哪些部分?物理課上老師會(huì )先講些什么、后講些什么?
對新開(kāi)的一門(mén)課程，同學(xué)們的腦海中會(huì )有一連串的問(wèn)號，并且很想知道答案。這并不難，隨著(zhù)學(xué)習進(jìn)程每個(gè)問(wèn)題都會(huì )得到答案。
關(guān)鍵是作為學(xué)生，是被動(dòng)地等待答案，還是主動(dòng)地探求去尋找答案，對!當然是做后者。開(kāi)學(xué)初，每位同學(xué)都會(huì )得到各學(xué)科的課本，初二的學(xué)生手中自然就會(huì )比初一時(shí)多出我們需要的《物理》課本。打開(kāi)課本，同學(xué)們的某些淺顯問(wèn)題的答案就在眼前。物理課本是我們學(xué)習物理的依據，是同學(xué)們學(xué)習物理的向導。同學(xué)們要學(xué)會(huì )通過(guò)課前看物理課本而了解上物理課時(shí)老師要講的內容，知道上物理課時(shí)，針對所學(xué)環(huán)節聽(tīng)什么，使學(xué)習過(guò)程是有目的的行為。通過(guò)課中隨著(zhù)老師的引導看物理課本，達到認知知識、理解知識要點(diǎn)的目的。
通過(guò)課后看物理課本，達到復習鞏固知識，學(xué)會(huì )初步應用知識解答問(wèn)題的目的。物理課本中有大量的依據物理現象進(jìn)行分析推論物理結論的課文，同學(xué)們認真閱讀后會(huì )發(fā)現，這些課文不僅能使你們淺顯地認識物理知識，還會(huì )使你們很好地組織出解答物理問(wèn)題的論述語(yǔ)言，這是解答物理簡(jiǎn)述題的語(yǔ)言之源。
在我們學(xué)習了一些可用數學(xué)表達式書(shū)寫(xiě)的物理規律之后，同學(xué)們會(huì )在物理課本中閱讀到一些典型例題的解題分析、解題過(guò)程。這是解答物理計算題的范例，要很好地閱讀、細心地反復閱讀，這是分析能力、綜合應用知識能力的良好培養過(guò)程，這個(gè)過(guò)程，可以使同學(xué)們對物理計算題的解題能力提高，書(shū)寫(xiě)格式掌握，收到水到渠成的效果。
物理課本中有一些引導同學(xué)們思考的小標題和小實(shí)驗的課題，在學(xué)習時(shí)間寬松時(shí)不妨讀一讀，它會(huì )使你們眼前一亮。同學(xué)們的物理思維會(huì )得到擴展，對知識的理解會(huì )深化。
2.明確學(xué)習目標，注重理解物理概念做任何事情都要有預期目標和要達到的目的，否則會(huì )迷失前進(jìn)的方向，學(xué)習知識亦如此。青少年時(shí)期的初二學(xué)生有著(zhù)廣泛的好奇心，但好奇心再多、再強也無(wú)法取代學(xué)習目標。每位同學(xué)要很好地把握自己的好奇情感，使之轉化為求知的欲望，然后理智地確定全學(xué)期的總體學(xué)習目標，針對物理課各章節的局部學(xué)習目標和平時(shí)各節課、各知識點(diǎn)的細節學(xué)習目標，使自己的學(xué)習過(guò)程是有序而行。
在物理課的學(xué)習過(guò)程中，基本概念和基本規律的學(xué)習是重要的，也是困難的。因為每一個(gè)物理概念的建立，每一條物理規律的認知，都需要由知道上升為理解，才能達到應用物理概念和物理規律解答問(wèn)題的目的，這在學(xué)習過(guò)程中是非一日能完成的。同學(xué)們在學(xué)習每一個(gè)物理概念、物理規律時(shí)，要使自己由“機械記憶”轉為“意義記憶”，最終上升為“邏輯記憶”。俗話(huà)說(shuō)得好：概念通了，一通百通。就是說(shuō)：知識的學(xué)習中，概念的學(xué)習是最重要的，因此，同學(xué)們在物理知識學(xué)習過(guò)程中，一定要重視各章節中物理概念的學(xué)習，要特別注重理解每一個(gè)物理概念，每一條物理規律。
3.培養良好的學(xué)習習慣，探尋好的學(xué)習方法。在初中物理課的學(xué)習過(guò)程中，良好學(xué)習習慣的自我培養是十分重要的，近期作用是可以使自己處于主動(dòng)學(xué)習狀態(tài)中，遠期作用是使自己具有自主的繼續學(xué)習能力。初中物理課的學(xué)習，同學(xué)們第一要學(xué)會(huì )“預習”，并且有意識地培養預習習慣。
預習要達到的目的有：知道未來(lái)要學(xué)習的內容;明確將要學(xué)習的知識中，哪些部分已基本明白，哪些知識要在上課時(shí)聆聽(tīng)老師的講解。第二要學(xué)會(huì )“有目標、有重點(diǎn)的聽(tīng)課”，這一點(diǎn)是跟預習密不可分的，只有預習的目的真正達到了，才能使聽(tīng)課時(shí)做到“有目標、有重點(diǎn)”。第三要學(xué)會(huì )獨立完成作業(yè)，這里所講的獨立完成作業(yè)，不單純指不抄他人的作業(yè)，而且是指做作業(yè)時(shí)不對照課本、不對照課堂筆記寫(xiě)作業(yè)。是指獨立完成作業(yè)的能力，是要在同學(xué)們在獨立完成作業(yè)的過(guò)程中不斷培養自信。在不斷培養自己的良好學(xué)習習慣的同時(shí)，尋找一種優(yōu)良的適合自己的學(xué)習方法，是同學(xué)們不能忽視的。
所謂好的學(xué)習方法，要有兩個(gè)適合：一適合所學(xué)的學(xué)科;二適合使用學(xué)習方法的人。物理是一門(mén)以實(shí)驗現象為基礎的.學(xué)科，這就要求學(xué)習物理的同學(xué)要學(xué)會(huì )觀(guān)察物理現象，善于有目標地觀(guān)察物理現象，并學(xué)會(huì )依據物理現象，結合已有的物理知識分析、歸納得出結論。具體的學(xué)習方法會(huì )因人而異，每個(gè)同學(xué)要在認真的學(xué)習過(guò)程中去探求�；驹瓌t是：學(xué)會(huì )有意識、有目標地觀(guān)察，豐富個(gè)人的感性認知;把握好學(xué)習過(guò)的“預習、聽(tīng)課、作業(yè)”的三個(gè)環(huán)節;定期進(jìn)行所學(xué)習知識的小結或總結。
4.加強訓練，掌握物理基本技能在物理課的學(xué)習中，要掌握的基本技能有兩方面，一是用物理用語(yǔ)表述問(wèn)題和規范書(shū)寫(xiě)物理公式、解題格式的能力;二是物理實(shí)驗基本操作能力。物理用語(yǔ)是學(xué)習物理的語(yǔ)言工具，必須學(xué)好。物理用語(yǔ)中專(zhuān)用詞、專(zhuān)用符號需要一定的記憶，例如，每個(gè)物理量都有它的名稱(chēng)和表示字母;每一個(gè)物理規律或定律所有它的陳述原則。但是這些內容也是有規律可循的。比如，每個(gè)物理量的表示字母，多數都是用物理名稱(chēng)的英文單詞的第一個(gè)字母;物理規律或定律的陳述，一般都是條件式陳述或因果關(guān)系式陳述。靈活運用上述規律，正確使用物理用語(yǔ)，記憶物理概念，陳述物理現象或物理規律，就無(wú)需死記硬背，也不用擔心表述不自如的尷尬。
學(xué)期學(xué)習計劃 篇9
為了在高中下學(xué)期學(xué)習成績(jì)提高，我決定合理規劃好自己的時(shí)間掌握分寸，控制自己的學(xué)習成果，把有限的時(shí)間都用到實(shí)處。
一、上學(xué)期間的學(xué)習
出了每天正常的課堂時(shí)間，還有一些零散的時(shí)間都要安排，保證自己可以及時(shí)的做好學(xué)習規劃，避免自己在學(xué)習中犯錯，每天都要在上課期間做好筆記，都要做好安排和規劃，每個(gè)人都必須要為自己的學(xué)習做好規劃。
每門(mén)課都必須要備注一本筆記本，記錄上課的重點(diǎn)知識要點(diǎn)，對于這些知識點(diǎn)每天都要溫習一遍，避免在今后的工作中影響到大家的學(xué)習。還要有專(zhuān)門(mén)的記錯本，因為很多時(shí)候經(jīng)常出錯的題目就是我們經(jīng)常犯的錯誤，這些錯誤就是我們需要彌補的重要的措施，不能讓這樣的錯誤出現影響自己的成績(jì)。
利用早中晚這些時(shí)間點(diǎn)吃飯剩余的時(shí)間我就需要利用這些時(shí)間來(lái)不斷的學(xué)習進(jìn)步，把零碎的時(shí)間整合起來(lái)也能夠讓我學(xué)到更多的知識和技能讓我可以不斷進(jìn)步，同時(shí)老師要求的作業(yè)我也都會(huì )及時(shí)的安排好時(shí)間去寫(xiě)完，因為這些作業(yè)主要是用來(lái)鞏固知識點(diǎn)的，如果不去做作業(yè)只會(huì )讓自己的記憶一點(diǎn)點(diǎn)的衰退，只會(huì )令自己留下遺憾。我們每個(gè)人都必須要為自己的未來(lái)做打算，都必須要充分考慮好才行。
二、周末學(xué)習安排
周末是有大量時(shí)間用來(lái)學(xué)習的，為了讓自己的學(xué)習成績(jì)提升的更快我決定在今后的學(xué)習任務(wù)只能夠都會(huì )把握住自己的學(xué)習技巧和方案，周末是用來(lái)寫(xiě)試卷練習題目的，我自己會(huì )去買(mǎi)相關(guān)的聯(lián)系試卷，也會(huì )把課本上面的練習題目及時(shí)掌握，控制好自己的時(shí)間，通過(guò)大量的聯(lián)系和記憶讓自己掌握更多的知識畢竟很多知識，只需要我們做的好，知識就會(huì )成為我們成長(cháng)的必要養分，每一門(mén)課都會(huì )安排一個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間學(xué)習，對于每一課的學(xué)習都會(huì )做好相關(guān)展開(kāi)工作，同時(shí)把不懂的問(wèn)題及時(shí)的向老師反饋或者向同學(xué)求助，畢竟我沒(méi)有做出來(lái)就是我的工作還存在很多的缺陷需要我們彌補。
三、加強對自身的約束
很多時(shí)候學(xué)習成績(jì)好不好，完全是因為自身的意志不夠堅定不嫩有堅持下去，其實(shí)學(xué)習并不難只要敢于下定覺(jué)醒就會(huì )有巨大的成就，為額避免自己堅持不下去就給自己定下多個(gè)鬧鐘，一個(gè)鬧鐘一個(gè)重要節點(diǎn)，寫(xiě)一些勵志的話(huà)來(lái)鼓勵自己，同時(shí)經(jīng)常堅持告誡自己，要及時(shí)掌握自己的權利把握好自己的情況不能隨意的浪費時(shí)間，絕不玩游戲，在學(xué)校期間禁止一切的娛樂(lè )，全身心的投入到學(xué)習中去，始終堅持做好自己完成好學(xué)習任務(wù)。
學(xué)期學(xué)習計劃 篇10
新學(xué)期的腳步已然來(lái)臨�；厥讈�(lái)時(shí)路，才發(fā)現上學(xué)期的帷幕早已落下，來(lái)時(shí)那風(fēng)雨侵蝕的泥濘小路也早已蒙上了一層濃厚的面紗。再多的悔恨亦不能回到過(guò)去，那就放下悔恨吧!重新站在起跑線(xiàn)上，迎接挑戰，永不言棄。因為失敗只能用成功來(lái)洗刷恥辱。
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，我正努力編織著(zhù)夢(mèng)的藍圖，朝希望的彼岸乘風(fēng)破浪。但來(lái)時(shí)的旅途，我走得那樣艱辛，一次又一次的跌倒使我身心俱疲，但這并不足以讓我退縮。只會(huì )讓我看清自己的弱點(diǎn)，貝多芬說(shuō)：卓越人的一大優(yōu)點(diǎn)是在不利與艱辛的遭遇里百折不撓。我并不是一個(gè)卓越的人，但我會(huì )努力使自己成為一個(gè)卓越的人。
我相信世上無(wú)難事，只怕有心人。精誠所致，金石為開(kāi)。只要不懈努力，我一定會(huì )攻克那些障礙，我堅信成功是屬于有夢(mèng)想的人。放飛我的夢(mèng)想，我相信它正展翅遨翔沖向去霄。
1、課前要提前做好準備工具。
2、上課要認真聽(tīng)講，不東張西望，不和周?chē)娜苏f(shuō)悄悄話(huà)。
3、每天堅持看半個(gè)小時(shí)課外書(shū)。
4、資源和練習冊的錯題要及時(shí)改正，不能一天拖一天。
5、老師布置的作業(yè)要按時(shí)時(shí)完成。
6、生字或者寫(xiě)話(huà)作業(yè)要寫(xiě)工整，不能胡涂亂畫(huà)。
7、把作文或雜文中的錯別字通通消滅掉。
8、提前預習新課。
如果我按照這些學(xué)習計劃去做，這學(xué)期我就會(huì )更棒!
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