【精華】學(xué)習計劃范文（精選9篇）
日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，讓我們對今后的工作做個(gè)計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編精心整理的學(xué)習計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)習計劃 1
新的一個(gè)學(xué)期又緊張而忙碌的開(kāi)始。乘著(zhù)馬年新氣象，我制定了如下針對新學(xué)期工作的計劃：
首先，面對上學(xué)期的期末成績(jì)，總計一個(gè)學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗，對課文內容從整體上把握，改掉難以取舍的毛病，詳略得當，合理安排教學(xué)。
其次，針對基礎較薄弱，接受能力較差的'同學(xué)，及時(shí)給與課下指導。對于課堂的掌握效果，在發(fā)揮小組長(cháng)作用的同時(shí)，定時(shí)不定時(shí)抽查，對學(xué)生的個(gè)別掌握情況做到心中有數，能夠讓他們及時(shí)的查漏補缺。
最后，針對自身情況制定一個(gè)新學(xué)期讀書(shū)計劃，平衡自己工作及生活時(shí)間，做到兩不耽誤。
學(xué)習計劃 2
田洪宇的新概念二復習計劃提前完成，而且基本達到熟練背誦的程度。雖然新概念三的背誦原計劃是到小學(xué)四年級開(kāi)始，現在開(kāi)始提前的幅度較大，但其實(shí)和各科的學(xué)習安排沖突不大，且孩子已經(jīng)養成了背誦英語(yǔ)課文的習慣，如果停下來(lái)，進(jìn)行以復習為主的英語(yǔ)學(xué)習，待到四年級再次進(jìn)入以背誦為主的學(xué)習方式時(shí)，反而可能給孩子帶來(lái)一定的不適應。孩子熟練背誦新概念二后，可以明顯感到學(xué)校里的英語(yǔ)學(xué)習對孩子來(lái)說(shuō)是一種輕而易舉的事情，而且孩子對英語(yǔ)的應用也已不自覺(jué)的開(kāi)始，隨時(shí)可能從口中蹦出一些簡(jiǎn)單句子。
本人英語(yǔ)不好，即使對專(zhuān)業(yè)文獻的閱讀有時(shí)還感到很吃力。但總感覺(jué)英語(yǔ)學(xué)習好像上臺階，如果你不能邁上那個(gè)臺階，你就總在臺階下徘徊，不管你用了多久的時(shí)間。但一旦你上去了。往往就會(huì )在那個(gè)臺階上站住，不會(huì )輕易地掉下來(lái)。這大概就是量變到質(zhì)變的原理吧。所以我的觀(guān)念是讓孩子早日站上那個(gè)臺階，日后可以輕易地鞏固這個(gè)成績(jì)，到高年級后空余出時(shí)間，專(zhuān)心學(xué)習數學(xué)等課程。
田洪宇目前的英語(yǔ)應該是距離爺爺的設想已經(jīng)接近，可以進(jìn)入以會(huì )話(huà)為主來(lái)鞏固自己的英語(yǔ)學(xué)習。但在中國的現實(shí)下，這樣的環(huán)境是不具備的。為了鞏固孩子所學(xué)的成果，為下一步以英語(yǔ)會(huì )話(huà)來(lái)鞏固自己的英語(yǔ)學(xué)習打下更堅實(shí)的基礎，爺爺決定讓孩子繼續背誦新概念三。
新概念三課文的'難度對于一個(gè)七八歲的孩子是有一定難度，爺爺自己看了一下，感到有近半的生詞。畢竟孩子已經(jīng)具有了背誦新概念二的基礎，常用句子已經(jīng)基本熟悉，且新概念三的背誦可以適當放慢一點(diǎn)，因而也未必是很困難的。新概念三的背誦基本安排是每周一課。新概念三全冊分三個(gè)單元，每單元20課。田洪宇新概念三的背誦也以每一單元背誦熟練后在進(jìn)入下一單元。期間依然要加入新概念二的鞏固復習。
新概念三的背誦時(shí)間安排在學(xué)期中，假期給孩子留較大的自由空間。為了讓孩子早日進(jìn)入以會(huì )話(huà)學(xué)英語(yǔ)的狀態(tài)，抽一些假期，全程在北京，在孩子二媽的輔導下，進(jìn)行英語(yǔ)會(huì )話(huà)的練習。要想學(xué)會(huì )英語(yǔ)，而到達不忘的程度，順利地進(jìn)入英語(yǔ)會(huì )話(huà)是必不可缺的步驟。正如我們不會(huì )忘記漢語(yǔ)一樣。英語(yǔ)是一種拼音文字，當你掌握了讀、說(shuō)之后，書(shū)寫(xiě)也就不遠了。不像漢語(yǔ)，當你會(huì )說(shuō)之后，還可能是文盲。
爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，要孩子學(xué)習英語(yǔ)，享受英語(yǔ)。如果一味地給孩子增加學(xué)習英語(yǔ)的負擔，孩子將不能享受英語(yǔ)，因而小學(xué)階段，英語(yǔ)學(xué)習的享受英語(yǔ)的止損點(diǎn)就是新概念三背誦。背誦完新概念三，將停止對新概念的進(jìn)一步學(xué)習。主要進(jìn)行一些有趣的英語(yǔ)技巧學(xué)習，如演講、朗誦等……
新概念三第一單元的具體背誦計劃是：
每周一課；
第一周
每課分四個(gè)短節，每天背誦一個(gè)短節；
每周五全課讀2遍；
第二周
每天讀全課一遍；
期間每次上課時(shí)復讀新概念二一～二課；
背誦期間以跟讀為主，防止、糾正熟錯和吞音等毛病。
學(xué)習計劃 3
06:00起床，早睡早起，不要睡懶覺(jué)，太早了睡不醒，6點(diǎn)就差不多，（冬天可以推遲一點(diǎn)）
起來(lái)后跑一圈，鍛煉一下身體，然后回來(lái)休息5分鐘再吃早餐。 然后7點(diǎn)多上學(xué)，放了學(xué)趕緊寫(xiě)作業(yè)。
晚上7點(diǎn)左右吃飯，9點(diǎn)左右睡。（別太遲了）
周六寫(xiě)作業(yè)。
寫(xiě)到11:30（自學(xué)也一樣）然后12:00吃飯。
下午按老師安排時(shí)間自學(xué)。
周日可以放松一點(diǎn)，預習完功課玩2小時(shí)電腦。
在休息一下就行了。
要想鞏固基礎，主要還是注意以下幾點(diǎn)：
1.家長(cháng)的管教是必不可少的，對于孩子學(xué)習方面一定要嚴肅對待。對于學(xué)校留的作業(yè)每天都要檢查。
2.給孩子買(mǎi)一套英才教程。每一科都買(mǎi)這個(gè)。這本書(shū)很全面，對于孩子鞏固基礎是很有幫助的。
3.注重孩子的交友面，盡量讓他和學(xué)習好的.孩子在一起。孩子都有個(gè)攀比心理，這樣會(huì )讓他自發(fā)的去學(xué)習，起到事半功倍的效果。
4.經(jīng)常和老師溝通，了解他在哪方面遇到困難，及時(shí)補救。
學(xué)習計劃 4
目 錄
前言…………………………………………
自我分析…………………………………….
職業(yè)分析…………………………………….
職業(yè)目標…………………………………….
職業(yè)行動(dòng)計劃……………………………….
評估與調整………………………………….
結束語(yǔ)………………………………………
前言：
不少人都曾這樣問(wèn)過(guò)自己:“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步，這就是你的人生�！笔前�，人生之路說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，因為這是你一生意義詮釋?zhuān)蝗松氛f(shuō)短也短，因為你過(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在計劃自己的人生,都在實(shí)現著(zhù)自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想是一個(gè)百花園，而我只是百花園中的一根小草，可小草也有一個(gè)大理想，于是我在這里暢想一下自己的職業(yè)生涯。
古人云：盡人事，知天命。對于我們可以控制的，理當全力以赴，因為操之在我；對于不可控制的，我們應當養成坦然接受的胸懷和氣度，要抱著(zhù)一種信念，那就是不做則已，要做就要做好。在學(xué)習和工作中，努力奮斗，自動(dòng)自發(fā)，精益求精。這樣，才能贏(yíng)得收獲.
一、 自我分析
我對自己進(jìn)行了全方位、多角度的分析。
1.職業(yè)興趣------喜歡干什么？
我的人才素質(zhì)測評報告中，職業(yè)興趣前三項是實(shí)用型、企業(yè)型和事務(wù)型。
2.個(gè)人特質(zhì)------適合干什么？
我的人才素質(zhì)測評報告結果顯示：膽汁質(zhì)。
3.職業(yè)價(jià)值觀(guān)------最看重什么？
我的人才素質(zhì)測評報告結果顯示：職業(yè)價(jià)值觀(guān)傾向是安全感、獨立性、領(lǐng)導力。
4.勝任能力------優(yōu)勢劣勢是什么？
自我分析小結：
我是一個(gè)比較自立自強且做事有恒心的人，堅信未來(lái)掌握在自己手中。我會(huì )在學(xué)習及生活的實(shí)踐中不斷充實(shí)自己，提高自己各方面能力，揚長(cháng)避短，努力開(kāi)拓更美好的未來(lái)。也許未來(lái)的職業(yè)并不符合自己的專(zhuān)業(yè)需求，但我會(huì )用優(yōu)勢彌補劣勢，為自己開(kāi)辟適合自己的職業(yè)道路。
二、 職業(yè)分析
我對職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統的分析。
1.家庭環(huán)境分析：我家居住在城鎮，家庭經(jīng)濟條件一般，父母屬于民主型，家人都支持我的專(zhuān)業(yè)選擇，不影響我的擇業(yè)意愿。
2.學(xué)校環(huán)境分析：伊犁師范學(xué)院是國家本科二等院校，學(xué)院有良好的語(yǔ)言環(huán)境和雄厚的師資力量，我們的老師都有豐厚的教學(xué)經(jīng)驗，同時(shí)暑假我們還有到維吾爾群眾家中進(jìn)行語(yǔ)言實(shí)習和支教的機會(huì )，另外我院有豐富的圖書(shū)寶藏，且我所學(xué)的維吾爾語(yǔ)言翻譯專(zhuān)業(yè)是國家特培計劃也是學(xué)院比較重視的專(zhuān)業(yè)，這都為我的維吾爾語(yǔ)的.學(xué)習提供了便利的條件。
3.社會(huì )環(huán)境分析：國家缺少此類(lèi)維漢翻譯人才，重點(diǎn)培養，因此就業(yè)形勢廣闊，但從業(yè)人員較多，對高水平的專(zhuān)業(yè)人才需求量大，學(xué)習本專(zhuān)業(yè)也可選擇相關(guān)行業(yè)就業(yè)，就業(yè)環(huán)境良好。
4.職業(yè)環(huán)境分析
行業(yè)分析：翻譯人才需求量大，專(zhuān)業(yè)人才缺口大，發(fā)展趨勢好，就業(yè)市場(chǎng)較廣。
職業(yè)分析：翻譯職業(yè)以翻譯為主，工作要求較高的專(zhuān)業(yè)水平，發(fā)展前景廣闊，對具有較高資格的專(zhuān)業(yè)人才需求較多。
企業(yè)分析：翻譯事務(wù)所單位，作為新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景廣闊，發(fā)展階段在不斷完善，以翻譯各種文件、協(xié)議等為主，員工要求較高，工作氛圍較好，有對口專(zhuān)業(yè)的內容。
地域分析：翻譯工作在新疆及內地城市的發(fā)展前景很好，新疆的特殊的地理位置，與周邊國家來(lái)往日益密切，維吾爾語(yǔ)的業(yè)務(wù)量占整個(gè)市場(chǎng)約20%左右；其次隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，新疆與內地的經(jīng)濟來(lái)往也日益頻繁，因此內地各省市也大量需要此類(lèi)翻譯人才。
職業(yè)分析小結：
現實(shí)終歸是現實(shí)，它并不像想象一樣那么簡(jiǎn)單。我必須根據實(shí)際出發(fā)，堅定自己的理想信念，不輕易動(dòng)搖，面對強大的就業(yè)壓力要迎難而上，知難而進(jìn)。
學(xué)習計劃 5
為了更好地開(kāi)展工作，幫忙同學(xué)們學(xué)習，完成我部的職責與使命，我部全體成員經(jīng)過(guò)進(jìn)取的討論和評議，制定了以下工作計劃：
一、召集學(xué)院（系，部）學(xué)習部長(cháng)會(huì )議。
�。�1）第一次會(huì )議定于4月17日――21日的適當時(shí)候舉行，討論決定北京石油化工學(xué)院第23屆辯論賽的辯題、辯制。
�。�2）第二次會(huì )議定于4月24日――28日的適當時(shí)候舉行，討論決定北京石油化工學(xué)院第23屆辯論賽的具體組織形式、記分員、計時(shí)員的產(chǎn)生、以及參賽隊抽簽。
二、備實(shí)施"石化放映室"計劃。
我們打算精心選取有意義的電影，在周日晚上在康莊校區播放。這樣，一來(lái)能夠使同學(xué)們在緊張的`學(xué)習之余得到休息，又能夠使同學(xué)們在放松中得到必須的啟迪，還能夠吸引周末回家的同學(xué)提前返校，保證充足的睡眠，以充沛的精力投入明天的學(xué)習。因為我們了解到很多北京的同學(xué)都是周一才回來(lái)，并所以耽誤了上午甚至一天的課程。
三、舉辦北京石油化工學(xué)院第23屆辯論賽。
賽是我部的強勢項目，我們要在繼承以往經(jīng)驗的同時(shí)有所創(chuàng )新，力爭把這次賽事辦好，辦成功！
四、舉辦"不歸掛科路"報告會(huì )。
考試不及格，苦果多多。然而絕大部分大一同學(xué)還不清楚考試掛科的嚴重后果，為此，我們力邀學(xué)長(cháng)，學(xué)姐們前來(lái)現身說(shuō)法，痛陳經(jīng)歷，詳述利害，以期同學(xué)們警鐘長(cháng)鳴。并且我們選在期末考試前一個(gè)月左右舉辦該活動(dòng)，正好能夠鼓勵同學(xué)們抓緊復習，相信能夠到達預期的效果。
以上是我部的主要計劃，比較小的和隨機的活動(dòng)臨時(shí)安排。相信在校會(huì )的指導幫忙和我部全體成員的共同努力下，上述計劃會(huì )得到完滿(mǎn)的執行。
學(xué)習計劃 6
團委文體部20xx級新生交流晚會(huì )結束
語(yǔ)
裕濤：親愛(ài)的觀(guān)眾朋友們，隨著(zhù)這一場(chǎng)
精彩的走秀我們的晚會(huì )也即將拉下帷幕
宋悅：今夜，桃李芬芳，凝聚了多少歡欣，
多少夢(mèng)想
璆瑞：今夜，歡聲笑語(yǔ)，流淌著(zhù)多少激情，
多少期盼
四妹：今夜，舞姿曼妙，
我們?yōu)槊篮玫那啻禾鲕S動(dòng)的節拍
裕濤：今夜，歌聲飛揚，
我們?yōu)樾乱粚梦捏w部書(shū)寫(xiě)新的篇章
宋悅：下面，我宣布：廣東交通職業(yè)技術(shù)
學(xué)院北校區團委文體部20xx級新生交流晚會(huì )， 到此
合：圓滿(mǎn)結束！
四妹：感謝今晚所有領(lǐng)導，
老師及觀(guān)眾朋友們的光臨
璆瑞：感謝師兄師姐對我們一直以來(lái)
的.幫助和關(guān)懷
宋悅：感謝團委文體部所有臺前幕后
的工作人員，大家辛苦了！
裕濤：有請所有到場(chǎng)的領(lǐng)導和嘉賓上臺 與我們演員及工作人員合影留戀！
四妹：有請所有到場(chǎng)的領(lǐng)導和嘉賓上臺 到與我們演員及工作人員合影留戀！
學(xué)習計劃 7
一、計劃要盡量全面
學(xué)習計劃是指學(xué)習的具體安排。要想真正完成好學(xué)習計劃，在考慮計劃的時(shí)候，一定要對自己的學(xué)習生活做出全面的安排。應包括社會(huì )工作時(shí)間、為集體服務(wù)時(shí)間、鍛煉時(shí)間、睡眠時(shí)間及娛樂(lè )活動(dòng)時(shí)間等。這樣，在學(xué)習時(shí)間內才可能精力充沛地學(xué)習。
二、安排好常規學(xué)習時(shí)間和自由學(xué)習時(shí)間
學(xué)習時(shí)間可以分為兩部分：一是常規學(xué)習時(shí)間，主要用來(lái)完成當天老師布置的學(xué)習任務(wù)，消化當天所學(xué)的知識。二是自由學(xué)習時(shí)間，是指完成啦老師布置的學(xué)習任務(wù)后所剩下的時(shí)間。這部分時(shí)間一般可以用來(lái)補課或提高深造。學(xué)習較差的同學(xué)，隨著(zhù)學(xué)習水平的提高，應經(jīng)歷常規學(xué)習時(shí)間逐漸減少，自由時(shí)間逐漸增加的過(guò)程。凡是體會(huì )到因為抓住啦自由學(xué)習時(shí)間而給學(xué)習的全局帶來(lái)好處的同學(xué)，就會(huì )努力去提高常規學(xué)習時(shí)間內的學(xué)習效率，以便增加自由學(xué)習時(shí)間，使學(xué)習的主動(dòng)權越來(lái)越大！
三、長(cháng)計劃和短安排
長(cháng)計劃和短安排是指在一個(gè)比較長(cháng)的時(shí)間內，應有個(gè)大致計劃。由于實(shí)際的學(xué)習生活往往無(wú)法預測，所以，長(cháng)計劃不可能太具體，不可能把每天干什么都列出來(lái)。但是，在學(xué)習上計劃要解決哪些問(wèn)題，心中應當有數。應把一個(gè)在短期內無(wú)法完成的學(xué)習任務(wù)分到每周、每天去。這樣，在每天學(xué)習時(shí)，就會(huì )明白今天的學(xué)習在學(xué)習全局中的地位。有啦具體的短安排計劃，長(cháng)計劃中的任務(wù)可以逐步得到實(shí)現;有啦長(cháng)計劃，就可以在完成具體學(xué)習任務(wù)時(shí)具有明確的學(xué)習目的。
四、從實(shí)際出發(fā)來(lái)制訂計劃
在訂計劃的時(shí)候，不要脫離啦學(xué)習的實(shí)際情況。主要指以下幾方面：1.自己知識和能力2.每個(gè)階段的學(xué)習時(shí)間3.學(xué)習上的缺欠和漏洞4.老師教學(xué)的實(shí)際進(jìn)度從實(shí)際出發(fā)還要注意的一點(diǎn)是不要平均使用力量，要抓住重點(diǎn)。
五、計劃要留有余地
計劃終歸不是現實(shí)，而只是一種可能性。要想把計劃完成現實(shí)，還要經(jīng)過(guò)一段很長(cháng)的努力過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中自己的思想會(huì )發(fā)生變化，學(xué)習的各種條件也會(huì )發(fā)生變化，計劃訂得再實(shí)際，也不免出現估計不到的情況。所以，為啦保證計劃的實(shí)現，訂計劃時(shí)就不要太滿(mǎn)、太死、太緊，要留出機動(dòng)時(shí)間。
六、提高時(shí)間的利用率
早晨和晚上，或者說(shuō)一天學(xué)習的.開(kāi)頭和結尾部分的時(shí)間，可以安排著(zhù)重看記憶的科目，如外語(yǔ)等;當心情比較愉快，注意力比較集中，時(shí)間又比較長(cháng)，這時(shí)候可安排比較枯燥，或自己又不太喜歡的科目;零星的時(shí)間，注意力不容易集中的時(shí)間，可以安排做習題或去學(xué)習自己最感興趣的學(xué)科。除此以外，還要注意學(xué)習時(shí)間和體育活動(dòng)要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的學(xué)習內容不要集中在一起學(xué)習，等等。這樣安排，在同樣多的時(shí)間內，由于安排啦合適的內容，就會(huì )收到較好的效果。
七、注重效果，不斷調整
在計劃執行到一個(gè)階段之后，就應當檢查一下效果如何，如效果不好，應找到原因，及時(shí)調整。
學(xué)習計劃 8
首先，每天早上5：30起床洗刷、穿衣服、吃飯。
5：40去跑步。一直到8：00才開(kāi)始看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。
9：40—11：50去學(xué)英語(yǔ)。
12：00去吃飯。
12：30去睡午覺(jué)。
14：30去游泳(鍛煉身體嘛)
18：30回家吃飯，吃完飯幫爸爸媽媽干家務(wù)。如掃地、拖地等等。
19：00準時(shí)出去玩。
20：00回家。
20：10開(kāi)始復習預習、寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)。
22：10分睡覺(jué)。
其次，從8月20日到8月30日回奶奶家幫著(zhù)干活，體驗一下農村生活。每天寫(xiě)一篇日志，寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，寫(xiě)10頁(yè)暑假生活。要是爸爸媽媽有時(shí)間的話(huà)，那就出去旅游，狂歡或happay一下。
第三，我想去海灘那邊郊游，我要在海灘上撿貝殼。
第四，我要學(xué)做燒飯，幫媽媽做一點(diǎn)家務(wù)。
學(xué)習計劃 9
今年北師大版一年級數學(xué)教材進(jìn)行了改編，為了落實(shí)北票市師范學(xué)校在“小學(xué)數學(xué)課堂教學(xué)研討會(huì )暨一年級教材培訓”會(huì )議上的關(guān)于在全市各小學(xué)掀起學(xué)習數學(xué)新課標新教材的要求，為了使我校廣大教師對新課標新教材進(jìn)行深入的研讀，更好的掌握新編一年級教材體系，以便使數學(xué)教師掌握好各冊教材的銜接，提高教學(xué)質(zhì)量，為此我校開(kāi)展了學(xué)習新課標新教材校本教研活動(dòng)，現制定培訓計劃如下。
一、加強領(lǐng)導、提高認識
我校對此項工作高度重視，成立了此項工作領(lǐng)導小組，做到分工明確責任到人，師校教研會(huì )后，我們立即召開(kāi)了中心校有關(guān)領(lǐng)導和村小負責人會(huì )議，研究部署此項工作，確保此項工作落到實(shí)處。
二、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：黃文山
三、研讀人員：
1——6年級數學(xué)教師
四、研讀形式及時(shí)間：
以各小學(xué)為單位利用學(xué)生放學(xué)教師被批時(shí)間（期末前完成）
五、每次研讀內容：
第一次：1頁(yè)---17頁(yè);第二次：18頁(yè)—51頁(yè)；第三次：52頁(yè)——69頁(yè)；第四次：70頁(yè)—87頁(yè)；第五次：88頁(yè)—101頁(yè);第六次：教參第二頁(yè)—第六頁(yè);第七次——第八次：研讀課程標準（備注：每次學(xué)習內容也可自行調整）
六、輔導教師：
各校主抓教學(xué)的'領(lǐng)導和一年級數學(xué)教師
七、研讀要求：
1、各校提高認識、認真組織、責成專(zhuān)人負責。
2、要求參加培訓的教師認真學(xué)習，做好筆記。
3、各校要做好培訓記錄，填寫(xiě)好參加培訓教師名單。
4、參加培訓的教師期末前寫(xiě)一篇學(xué)習一年級教材心體會(huì )。
5、期末各校上交教師學(xué)習體會(huì )和學(xué)校參加培訓教師名單
寶國老鎮中心校
xx、9、8
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