高中化學(xué)期末復習學(xué)習計劃
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的高中化學(xué)期末復習學(xué)習計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中化學(xué)期末復習學(xué)習計劃1
一、教情學(xué)情分析
本學(xué)期要考全冊書(shū)的內容，復習時(shí)間緊，從元月下旬至期末考試約復習6課時(shí)。
從每個(gè)班平時(shí)課堂對個(gè)別學(xué)生提問(wèn)及檢測情況看，學(xué)生基礎知識掌握不扎實(shí)，綜合分析解決問(wèn)題的能力需進(jìn)一步提高。
二、復習重點(diǎn)及難點(diǎn)：
1、第一單元：虎門(mén)銷(xiāo)煙及《南京條約》、第二次戰爭、金田起義、甲午中日戰爭及《馬關(guān)條約》、八國聯(lián)軍侵華及《辛丑條約》。
2、第二單元：洋務(wù)運動(dòng)、戊戌變法、辛亥革命、新文化運動(dòng)。
3、第三單元：五四運動(dòng)和中國共產(chǎn)黨的成立、北伐戰爭、南昌起義、紅軍長(cháng)征。
4、第四單元：九一八事變、西安事變、七七事變、南京大屠殺、中共七大、抗戰勝利。
5、第五單元：重慶談判、三大戰役。
6、第六、七單元：近代民族工業(yè)的發(fā)展、近代社會(huì )生活的變化、魏源與嚴復的思想。
三、具體措施：
1、做好思想工作，切實(shí)預防學(xué)生眼高手低的問(wèn)題，讓學(xué)生安下心來(lái)認真復習，查找不足之處。
2、立足基礎，精心設計題目和練習，有針對性的解決學(xué)生學(xué)習中存在的不足。
3、組織學(xué)生在復習過(guò)程做好互查的工作，相互促進(jìn)。
4.及時(shí)檢驗當堂學(xué)習效果，以確�；A知識掌握牢固。
5.加大對邊緣生及后進(jìn)生的輔導和檢查，以確保他們能鞏固好基礎知識。對學(xué)習自覺(jué)性差，成績(jì)較差的學(xué)生要嚴格要求，及時(shí)督促他們完成任務(wù)并隨時(shí)抽查、提問(wèn)。
6、及時(shí)反饋檢測情況，查找教學(xué)漏洞，及時(shí)彌補不足之處。
7、加大個(gè)人輔導力度，針對檢測中出現的問(wèn)題，因材施教。讓各層次學(xué)生都各有所獲，各有提高。
四、期末復習安排：
關(guān)于期末復習，我主要分了兩個(gè)階段�；A階段和提升階段。
基礎階段：計劃4課時(shí)，依據課本基礎知識和重點(diǎn)難點(diǎn)，包括歷史時(shí)間、歷史事件、歷史人物等精心設計好復習提綱。上課時(shí)，先由教師概述主要內容，使學(xué)生形成整體知識框架，然后學(xué)生根據提綱列出的每一課的重點(diǎn)基礎知識進(jìn)行鞏固記憶。從課本中提煉一些填空題，精選部分選擇與判斷題進(jìn)行達標檢測，及時(shí)反饋，扎實(shí)基礎。
提升階段：計劃2課時(shí)，進(jìn)行全方位的綜合復習鞏固。通過(guò)精選材料題及問(wèn)答題的練習，提高學(xué)生綜合分析問(wèn)題的能力。，從檢查基礎知識、培養能力、答題規范各方面入手，進(jìn)行綜合性的復習。通過(guò)復習，使學(xué)生的綜合能力不斷提升，同時(shí)訓練學(xué)生的考試能力和應試素質(zhì)。在材料題的處理中，以點(diǎn)撥為主，以學(xué)生記憶為輔。目的不僅是讓學(xué)生記住題，關(guān)鍵的是能拓寬學(xué)生的思維，既要讓學(xué)生好好審題，又要培養學(xué)生的審題能力和分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。有些材料題看起來(lái)題目很大，其實(shí)答案很簡(jiǎn)單，所以一定讓學(xué)生學(xué)會(huì )審題，學(xué)會(huì )組織政治語(yǔ)言，拓寬思維，把材料題答完整，答完善。
五、期末目標：
通過(guò)期末復習，使基礎比較好的學(xué)生能達到優(yōu)秀，基礎較差學(xué)生爭取多一些達到及格，盡最大能力使歷史學(xué)科的'優(yōu)秀率和及格率及平均分都有所提高。盡自己最大努力，使大部分同學(xué)更優(yōu)秀，讓全體同學(xué)達標合格。
高中化學(xué)期末復習學(xué)習計劃2
根據化學(xué)教學(xué)計劃和考試進(jìn)度要求，這次期末考試內容為高一化學(xué)上半冊全部?jì)热�，內容多，時(shí)間緊。為了考出較好的成績(jì)，研究常州市樣卷，針對教研室出題意圖，針對重點(diǎn)復習。我備課組作如下安排：
1、復習時(shí)間：約為十天，即元月五號到十五號。
2、復習內容：整冊教材，四個(gè)專(zhuān)題，十個(gè)單元。
3、復習重點(diǎn)：2、3、4、5、9、10單元。
4、復習過(guò)程方式：
(1)復習基本概念和方程式，叫學(xué)生默寫(xiě)方程式等。在復習過(guò)程中，對準每個(gè)知識點(diǎn)，精選2到3個(gè)例題進(jìn)行講解，大概用3到4課時(shí)。
(2)根據復習順序以及《學(xué)習與評價(jià)》留下來(lái)的專(zhuān)題復習資料，講解專(zhuān)題復習練習，特別期中考試后的內容。
(3)根據四個(gè)專(zhuān)題具體內容，精選三份練習題，期中考試前的一份，期中考試后的兩份。針對學(xué)生弱點(diǎn)，加強針對性練習。具體安排為：史可衛負責兩份，吳柯軍負責一份，抽空考試形式叫學(xué)生練習，抓住學(xué)生存在問(wèn)題，精講，并能延伸知識點(diǎn)，以求實(shí)效。
(4)針對學(xué)生調查反應，練習效果，出一分簡(jiǎn)單的概念性試卷，回歸課本，增強學(xué)生考試信心(吳柯軍負責)。
(5)指導學(xué)生復習方式方法，讓化學(xué)知識在學(xué)生腦中形成系統化、結構化、網(wǎng)絡(luò )化。
(6)最后一節課為考前指導：解決如下問(wèn)題：a教學(xué)生如何準確、全面、快捷審透試題;b如何挖掘題意，與知識點(diǎn)聯(lián)系進(jìn)行解題;c如何使答題規范優(yōu)化;各種試題應答策略。 20xx~20xx年第二學(xué)期高二化學(xué)備課組計劃
一、指導思想
堅持立足“校本”，尊重“人本”，研究“能本”的工作思路，以解決教育教學(xué)中存在的問(wèn)題和提高教學(xué)質(zhì)量為突破口，以提高教師實(shí)施新課程改革為契機，以集體備課研究為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，進(jìn)一步深化教育科研理論的學(xué)習和校本研究制度建設，為完善備課組工作而努力奮斗。
二、工作目標
1、探索提高教育質(zhì)量的途徑。本學(xué)期，我教學(xué)備課組老師要求做到“五鉆”：鉆研大綱、鉆研考綱、鉆研教材、鉆研教法、教研學(xué)生，尤其是在鉆研教法上狠下功夫。
2、做好課件的制作和完善工作。在教學(xué)中，要求做到盡量使用課件，利用媒體，培養學(xué)生的空間想象能力，并做到資源共享、為我所用。
4、做好備課的三研工作。堅持以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，發(fā)揮教師個(gè)性特長(cháng)，做到研究學(xué)生的學(xué)習實(shí)際情況，研究高考應對措施和高考信息，研究相互協(xié)作的途徑和方法。營(yíng)造研以致用的教研氛圍。
三.具體措施
1、備課組每人上一堂研究課，每周開(kāi)展一次集體備課。
2、做好單元過(guò)關(guān)和查漏補缺工作，每章完后進(jìn)行一次單元小考，每節課前10分鐘，做一些鞏固練習。
3、認真做好階段考出題、審題、考試閱卷工作及分析總結，做好教學(xué)反思工作。
四，教學(xué)計劃
周教學(xué)計劃
1甲烷單元測驗
2烷烴課堂練習
3乙烯烯烴
4乙炔炔烴
5苯芳香烴
6石油的分餾本章復習及檢測
7溴乙烷鹵代烴
8乙醇醇類(lèi)
9有機物分子式和結構式的確定
10期中復習學(xué)生實(shí)驗
11期中考試
12苯酚
13乙醛醛類(lèi)
14乙酸羧酸本章復習及測試
15實(shí)驗會(huì )考
16糖類(lèi)蔗糖淀粉纖維素
17油脂蛋白質(zhì)
18有機高分子簡(jiǎn)介有機合成材料
19-20新型高分子材料本章復習期末復習及考試
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