【精華】學(xué)期學(xué)習計劃模板集錦六篇
日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢？下面是小編為大家收集的學(xué)期學(xué)習計劃6篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)期學(xué)習計劃 篇1
新學(xué)期，新起點(diǎn)，新氣象。在新的學(xué)期里，學(xué)習負擔越來(lái)越重，我們該如何安排作息時(shí)間呢？先來(lái)看看我的學(xué)習計劃吧。
一、作息安排：
1．周一至周五
1）AM7：00起床
2）AM7：30上學(xué)
3）PM4：30回家
4）PM4：50~7：00寫(xiě)作業(yè)、復習、預習
5）PM7：30~8：30看語(yǔ)文課外書(shū)和學(xué)新新概念英語(yǔ)
6）PM8：30~9：00上床睡覺(jué)
2．周六至周日
1）AM9：00起床
2）AM9：30~10：30讀英語(yǔ)文章和語(yǔ)文書(shū)
3）AM10：30~11：30看語(yǔ)文課外書(shū)
4）AM12：30~PM2：00復習、看課外書(shū)（各種各樣的書(shū)）
5）PM7：00~8：00看課外書(shū)
6）PM9：00睡覺(jué)
二、學(xué)習安排
1、語(yǔ)文課本要背的必須向家長(cháng)背，要簽名；作業(yè)要寫(xiě)工整
2、數學(xué)題不會(huì )的就要問(wèn)，寫(xiě)數學(xué)作業(yè)時(shí)，字跡要清楚，答題要答明確
3、英語(yǔ)也是一門(mén)重要的語(yǔ)言，課本上的句子一定要翻譯成中文
三、學(xué)習目標
1、語(yǔ)文爭取作文不扣分，我的目標是考95分以上
2、數學(xué)一定要用草稿紙計算，我的目標是考95分以上
3、英語(yǔ)選擇題一定不能扣分，我的英語(yǔ)考試目標要考95分以上
以上是我的學(xué)習目標和計劃，請老師與家長(cháng)監督我，相信我能做到的！
曾zz
學(xué)期學(xué)習計劃 篇2
很快，新的一個(gè)學(xué)期又來(lái)了，而這一次，我們迎來(lái)了初二年級，一個(gè)轉折的年級。這一個(gè)學(xué)期各門(mén)科目的難度都上升了一大個(gè)等級，又增加了了物理這一新的主課。就此，我對本學(xué)期的學(xué)習做了一個(gè)學(xué)習計劃，希望對自己本學(xué)期的學(xué)習有所幫助。我的學(xué)習計劃如下：
1、對所有將學(xué)習的內容進(jìn)行課前預習，做好預習筆記。在上課時(shí)對預習所產(chǎn)生的的問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)聽(tīng)課，讓上課更有對性。
2、在課后進(jìn)行復習，整理上課筆記，梳理知識要點(diǎn)，對于不懂或有疑問(wèn)的問(wèn)題及時(shí)向別人請教。
3、做作業(yè)時(shí)，要專(zhuān)心認真，不要一會(huì )兒喝水一會(huì )吃東西。并且計算好每個(gè)作業(yè)大約要用的時(shí)間，爭取在這時(shí)間中完成作業(yè)。
4、整理好自己的房間，只有這樣才能快速地找到自己要用的資料與工具，同時(shí)也利于整理好自己的腦子。
5、上課時(shí)認真聽(tīng)老師講課，跟著(zhù)老師的思路走，并積極回答老師的問(wèn)題，只有這樣才能避免走神。
6、對與錯的多的題目，建立錯題集，寫(xiě)好思路和理由，定期拿出復習，避免同樣的錯誤發(fā)生。
這就是我本學(xué)期的學(xué)習計劃，希望我能夠嚴格遵照這個(gè)學(xué)習計劃，讓我本學(xué)期的學(xué)習更加好。
學(xué)期學(xué)習計劃 篇3
為了在高中下學(xué)期學(xué)習成績(jì)提高，我決定合理規劃好自己的時(shí)間掌握分寸，控制自己的學(xué)習成果，把有限的時(shí)間都用到實(shí)處。
一、上學(xué)期間的學(xué)習
出了每天正常的課堂時(shí)間，還有一些零散的時(shí)間都要安排，保證自己可以及時(shí)的做好學(xué)習規劃，避免自己在學(xué)習中犯錯，每天都要在上課期間做好筆記，都要做好安排和規劃，每個(gè)人都必須要為自己的學(xué)習做好規劃。
每門(mén)課都必須要備注一本筆記本，記錄上課的重點(diǎn)知識要點(diǎn)，對于這些知識點(diǎn)每天都要溫習一遍，避免在今后的工作中影響到大家的學(xué)習。還要有專(zhuān)門(mén)的記錯本，因為很多時(shí)候經(jīng)常出錯的題目就是我們經(jīng)常犯的錯誤，這些錯誤就是我們需要彌補的重要的措施，不能讓這樣的錯誤出現影響自己的成績(jì)。
利用早中晚這些時(shí)間點(diǎn)吃飯剩余的時(shí)間我就需要利用這些時(shí)間來(lái)不斷的學(xué)習進(jìn)步，把零碎的時(shí)間整合起來(lái)也能夠讓我學(xué)到更多的知識和技能讓我可以不斷進(jìn)步，同時(shí)老師要求的作業(yè)我也都會(huì )及時(shí)的安排好時(shí)間去寫(xiě)完，因為這些作業(yè)主要是用來(lái)鞏固知識點(diǎn)的`，如果不去做作業(yè)只會(huì )讓自己的記憶一點(diǎn)點(diǎn)的衰退，只會(huì )令自己留下遺憾。我們每個(gè)人都必須要為自己的未來(lái)做打算，都必須要充分考慮好才行。
二、周末學(xué)習安排
周末是有大量時(shí)間用來(lái)學(xué)習的，為了讓自己的學(xué)習成績(jì)提升的更快我決定在今后的學(xué)習任務(wù)只能夠都會(huì )把握住自己的學(xué)習技巧和方案，周末是用來(lái)寫(xiě)試卷練習題目的，我自己會(huì )去買(mǎi)相關(guān)的聯(lián)系試卷，也會(huì )把課本上面的練習題目及時(shí)掌握，控制好自己的時(shí)間，通過(guò)大量的聯(lián)系和記憶讓自己掌握更多的知識畢竟很多知識，只需要我們做的好，知識就會(huì )成為我們成長(cháng)的必要養分，每一門(mén)課都會(huì )安排一個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間學(xué)習，對于每一課的學(xué)習都會(huì )做好相關(guān)展開(kāi)工作，同時(shí)把不懂的問(wèn)題及時(shí)的向老師反饋或者向同學(xué)求助，畢竟我沒(méi)有做出來(lái)就是我的工作還存在很多的缺陷需要我們彌補。
三、加強對自身的約束
很多時(shí)候學(xué)習成績(jì)好不好，完全是因為自身的意志不夠堅定不嫩有堅持下去，其實(shí)學(xué)習并不難只要敢于下定覺(jué)醒就會(huì )有巨大的成就，為額避免自己堅持不下去就給自己定下多個(gè)鬧鐘，一個(gè)鬧鐘一個(gè)重要節點(diǎn)，寫(xiě)一些勵志的話(huà)來(lái)鼓勵自己，同時(shí)經(jīng)常堅持告誡自己，要及時(shí)掌握自己的權利把握好自己的情況不能隨意的浪費時(shí)間，絕不玩游戲，在學(xué)校期間禁止一切的娛樂(lè )，全身心的投入到學(xué)習中去，始終堅持做好自己完成好學(xué)習任務(wù)。
學(xué)期學(xué)習計劃 篇4
一、進(jìn)行自我分析
我們每天都在學(xué)習，可能有的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)我是怎樣學(xué)習的這個(gè)問(wèn)題，因此制訂計劃前首先進(jìn)行自我分析。
1、分析自己的學(xué)習特點(diǎn)，同學(xué)們可以仔細回顧一下自己的學(xué)習情況，找出學(xué)習特點(diǎn)。各人的學(xué)習特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強，學(xué)過(guò)知識不易忘記；有的理解力好，老師說(shuō)一遍就能聽(tīng)懂；有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯；有的動(dòng)作慢卻很仔細。如在數學(xué)學(xué)習中有的理解力強、應用題學(xué)習好；有的善于進(jìn)行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規律。所以幾何學(xué)習比較好……你可以全面分析。
2、分析自己的學(xué)習現狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數學(xué)成績(jì)在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來(lái)評價(jià)。二是和自己數學(xué)成績(jì)的過(guò)去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來(lái)評價(jià)。
二、確定學(xué)習目標
學(xué)習目標是學(xué)生學(xué)習的努力方向，正確的學(xué)習目標能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現這一目標去奮斗的力量。沒(méi)有學(xué)習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學(xué)習時(shí)光的極大浪費。
確定學(xué)習目標首先應體現學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據自己的學(xué)習特點(diǎn)和現狀。當然還可考慮一些社會(huì )因素家庭情況。
學(xué)習目標要具有適當、明確、具體的特點(diǎn)。
適當
就是指目標不能定得過(guò)高或過(guò)低，過(guò)高了，最終無(wú)法實(shí)現，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文；過(guò)低了，無(wú)需努力就能達到，不利于進(jìn)步。要根據自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過(guò)努力能夠達到的目標.
明確
就是指學(xué)習目標要便于對照和檢查。如："今后要努力學(xué)習，爭取更大進(jìn)步"這一目標就不明確，怎樣努力呢？哪些方面要有進(jìn)步？如果必為："數學(xué)課語(yǔ)文課都要認真預習。數學(xué)成績(jì)要在班級達到中上水平。"這樣就明確了，以后是否達到就可以檢查了。
具體
就是目標要便于實(shí)現，如怎樣才能達到"數學(xué)中上水平"這一目標呢？可以具體化為：每天做10道計算題，5道應用題，每個(gè)數學(xué)公式都要準確無(wú)疑地背出來(lái)，等等。
三、科學(xué)安排時(shí)間
確定了學(xué)習目標之后，就要通過(guò)科學(xué)地安排。使用時(shí)間來(lái)達到這些目標。要符合"全面、合理、高效"的要求。
全面
在安排時(shí)間時(shí)，既要考慮學(xué)習，也要考慮休息和娛樂(lè )，既要考慮課內學(xué)習，還要考慮課外學(xué)習，還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。
合理
要找出每天學(xué)習的最佳時(shí)間，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考；有的則晚上學(xué)習效果更好，要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習任務(wù)，此外注意文理交叉安排，如復習一會(huì )語(yǔ)文，就做幾道算術(shù)題，然后再復習自然常識外語(yǔ)待。
高效
要根據事情的輕重緩急來(lái)安排時(shí)間，一般來(lái)說(shuō)，把重要的或困難的學(xué)習任務(wù)放在前面來(lái)完成，因為這時(shí)候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成，以充分做到見(jiàn)縫插針。
一天中供自己安排的時(shí)間基本上分為四段：早上起床到上學(xué)，上午放學(xué)到下午放學(xué)，下午放學(xué)到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺(jué)。同學(xué)們主要應在這四段時(shí)間里統籌安排自己的學(xué)習生活內容。
學(xué)期學(xué)習計劃 篇5
總以為時(shí)間還有很久，沒(méi)想到，在不知不覺(jué)間，小學(xué)的生活就即將結束了�；貞浿�(zhù)過(guò)去，我們的教室隨著(zhù)新老同學(xué)的更替，不斷的往上升高。不知什么時(shí)候，曾經(jīng)遙不可及的高年級教室，已經(jīng)成為了我們習以為常的地方。
看著(zhù)自己教室的提升，就像是看到了自己的成長(cháng)。但是很快，我們也即將離開(kāi)這個(gè)教室，甚至是這個(gè)熟悉的校園，去往那未曾見(jiàn)識過(guò)的初中。對初中的不安讓我感到非常的迷惑，但是我非常的清楚，現在不是我思考這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，我應該做的，是努力的去完成自己現在的學(xué)業(yè)，將小學(xué)的生活添上最后的一筆。對此，我對最后一學(xué)期的學(xué)習做計劃如下：
一、個(gè)人安排
反觀(guān)自己的學(xué)習，盡管不是特別的出彩，但是也有算的上擅長(cháng)的地方。但是于此相對的，自己不擅長(cháng)的科目也有。在這最后的這個(gè)學(xué)期里，我要在學(xué)習和生活中抽出時(shí)間，對自己擅長(cháng)的科目好好的鞏固，不擅長(cháng)的科目也要好好的復習。
我對自己的安排如下：
早上我要花時(shí)間去背誦，英語(yǔ)的單詞是我最不擅長(cháng)的地方，語(yǔ)文的古詩(shī)也有很多需要復習。在課堂上，我要更加嚴格的要求自己，認真的聽(tīng)老師的課，對自己不懂的地方，要及時(shí)的提問(wèn)，最好準備一份錯題集，對自己錯的，不懂的地方都記下來(lái)，在下課后或有時(shí)間就去解決。
面對這最后的一學(xué)期，我也要選擇性的放棄自己的部分休息時(shí)間，下課的時(shí)間，多和同學(xué)們討論題目，對自己不明白的地方，要及時(shí)的去向同學(xué)請教，如果還是不會(huì )，就要和老師請教。
沒(méi)有問(wèn)題，那就繼續背誦單詞。自己的單詞是最大的問(wèn)題，也是我必須在這個(gè)學(xué)期解決的問(wèn)題！但我也要時(shí)刻注意自己其他的學(xué)習，不能讓英語(yǔ)的學(xué)習占據了自己所有的時(shí)間。
二、學(xué)習中的問(wèn)題
過(guò)去的學(xué)習中，我其實(shí)堆積了很多的問(wèn)題，因為沒(méi)能及時(shí)的去解決，導致后來(lái)越來(lái)越嚴重。這些都需要我去面對，去解決。在這個(gè)學(xué)期中，我要整理好自己在學(xué)習上的難題，多花時(shí)間去向老師請教，去完善自己。
三、結束語(yǔ)
任務(wù)眾多，但是自己的時(shí)間只剩最后的一個(gè)學(xué)期，我知道這非常的緊急，但是我會(huì )在最后的一個(gè)學(xué)期里抓緊每分每秒去做好自己的任務(wù)！努力的在畢業(yè)前做到最好！
學(xué)期學(xué)習計劃 篇6
在初三這段時(shí)期，我們應該給自己制定一個(gè)適合自己的學(xué)習計劃。就像數學(xué)，它算是所有科目里很難的一項學(xué)科了。很多基礎不好的必須要從頭開(kāi)始，從較簡(jiǎn)單的開(kāi)始，然后就是中難，在中考前一段時(shí)間就要刷那種很難的，像中考真題等。初三的學(xué)習要有耐心，它不是初一初二時(shí)期的三分鐘熱度，而是需要認真的對待。所以為了能讓自己在下一學(xué)期里取得更好的成績(jì)，也為了讓自己在初中的最后階段里不留有遺憾，我要開(kāi)始著(zhù)手為自己的下一學(xué)期制定一個(gè)詳細的學(xué)習計劃。
首先是從我的薄弱科目下手，我的數學(xué)就是我所有科目里面基礎最差的一門(mén)。這也可能與我從小喜歡文科的原因有關(guān)。但是數學(xué)是主要功課，所以我一定要學(xué)好。如果我的數學(xué)成績(jì)和別人的差距太大，那我的整體成績(jì)和班級排名也會(huì )被拉得很低。所以提升數學(xué)成績(jì)成為了我下一學(xué)期里的一個(gè)主要目標，也成為了我學(xué)習計劃里的一個(gè)頭等大事。關(guān)于如何提升數學(xué)成績(jì)，我的計劃是這樣的：
第一，我要準備一個(gè)錯題本，和一個(gè)例題本。錯題本就是專(zhuān)門(mén)記錄我容易出錯的題目，這樣以后我就不會(huì )在同一個(gè)坑里面摔兩次。例題本就是在老師上課的時(shí)候，主要表明的重點(diǎn)題目，和同一類(lèi)型的有代表性的題目。這樣我有了記錄，我就可以不用經(jīng)常去麻煩老師，我遇到了我不會(huì )做的題目，翻開(kāi)我的例題本，我既可以了解到解題過(guò)程，還可以加深我的印象。
第二，每天除了認真聽(tīng)好老師的課以外，還要多花半個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)做數學(xué)題目。這半個(gè)小時(shí)里不包括做老師的課后作業(yè)時(shí)間，也不包括數學(xué)的預習和復習時(shí)間。所以在下個(gè)學(xué)期，我還要準備一本專(zhuān)數學(xué)題目的書(shū)。
第三，在每次數學(xué)考試前，我都要拿出我的錯題本和例題本，反復溫習兩到三次，這樣才有效果。在考試后，學(xué)會(huì )做錯題總結，爭取一次比一次進(jìn)步。
第四，因為我的基礎較差，所以在下一學(xué)期里，我還需要再報一個(gè)數學(xué)培訓班，充分利用我的周末時(shí)間來(lái)補習我的數學(xué)知識，以此來(lái)提高我的數學(xué)成績(jì)。
我相信，通過(guò)我的這些計劃和準備，我的數學(xué)成績(jì)一定會(huì )有所提升。當然在下學(xué)期的學(xué)習計劃里，除了數學(xué)科目以外，我的其他科目也要引起我的重視。只不過(guò)對比起我的數學(xué)，其他科目的學(xué)習就按照常學(xué)習即可。
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