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一周學(xué)習計劃最新

時(shí)間:2021-11-16 20:35:34 學(xué)習計劃 我要投稿

一周學(xué)習計劃最新范文5篇

  日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn),讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢?下面是小編整理的一周學(xué)習計劃最新范文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

一周學(xué)習計劃最新范文5篇

一周學(xué)習計劃最新范文5篇1

  星期一:早上6時(shí)起床,讀1小時(shí)英語(yǔ)書(shū)

  星期二:早上6時(shí)起床,讀1小時(shí)數學(xué)書(shū)

  星期三:早上6時(shí)起床,讀1小時(shí)語(yǔ)文書(shū)

  星期四:早上6時(shí)起床,讀1小時(shí)英語(yǔ)書(shū)

  星期五:早上6時(shí)起床,讀1小時(shí)數學(xué)書(shū)

  星期六:早上讀1小時(shí)語(yǔ)文書(shū)

  星期日:英語(yǔ)、數學(xué)、語(yǔ)文各讀1小時(shí)

  聽(tīng)課時(shí),要格外留心,有不懂的地方,直接向老師提問(wèn)。

  讀書(shū)態(tài)度:要專(zhuān)心致志

  讀書(shū)方法:不懂就問(wèn)

一周學(xué)習計劃最新范文5篇2

  作為一名大學(xué)生,知道怎樣去合理安排自己的時(shí)刻很重要。談到那里,自己還有些慚愧。正因自己也沒(méi)有合理安排自己的時(shí)刻。這次謝老師叫我們寫(xiě)一份學(xué)習計劃是以作業(yè)的形式布置的,但幸好還有這個(gè)作業(yè),不然自己都忘記與時(shí)刻去交流了。我認為些一周的學(xué)習計劃也就是寫(xiě)一周的生活計劃,畢竟,我們還是學(xué)生,學(xué)習是我們的主要任務(wù),使我們的中心點(diǎn)。因此,我想做好這周的學(xué)習計劃,我的生活會(huì )更充實(shí),學(xué)習才會(huì )真正的議程中來(lái)。思索再三后,我做出如下學(xué)習計劃:

  星期一:上午8點(diǎn)―12點(diǎn),參加正常上課。其中,英語(yǔ)課中緊跟老師教學(xué),盡力多記單詞。

  下午14點(diǎn)―17點(diǎn):做民政行政工作作業(yè)

  晚上19點(diǎn)30分―21點(diǎn):上課

  23點(diǎn)30分―24點(diǎn):閱讀《企業(yè)管理概論》第一節

  星期二:上午8點(diǎn)―12點(diǎn):正常上課

  下午:13點(diǎn)半―14點(diǎn)半《公務(wù)員制度》第三章第三節

  晚上:19點(diǎn)―21點(diǎn)《公共政策》第二章第四節

  23點(diǎn)30分―24點(diǎn)《當代中國政治制度》復習

  星期三:上午:8點(diǎn)―12點(diǎn)正常上課

  下午:14點(diǎn)10―15點(diǎn)45《企業(yè)管理概論》一、二節

  晚上:19點(diǎn)30―21點(diǎn)《公共政策》第三章第四節第一部分23點(diǎn)30分―24點(diǎn)《公務(wù)員制度》復習

  星期四:上午:8點(diǎn)―8點(diǎn)35讀英語(yǔ)

  8點(diǎn)40分―10點(diǎn)10分《公務(wù)員制度》第三章第四節

  10點(diǎn)20分―11點(diǎn)50分《當代中國政治制度》

  周日:打球、學(xué)習、待在寢室。

一周學(xué)習計劃最新范文5篇3

  我們應該長(cháng)計劃和短安排。在一個(gè)比較長(cháng)的時(shí)間內(一個(gè)學(xué)期、大學(xué)三年、出身社會(huì )以后等),究竟干些什么,應當有個(gè)大致計劃。但是實(shí)際學(xué)習生活變化很多,又往往無(wú)法預測,故長(cháng)計劃不可太具體。但下個(gè)月、下周、明天要解決哪幾個(gè)問(wèn)題,心中應該有數,這樣把一較大的任務(wù),分配到每周、每天去完成,使長(cháng)計劃中的任務(wù)逐步得到實(shí)現。

  我在以后出生社會(huì )的計劃是能夠憑借我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識找到一份好工作,在大學(xué)三年里的計劃是要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識,爭取拿到我喜歡的的能力資格證,并且在學(xué)校表現良好,積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),順利拿到畢業(yè)證,這一學(xué)年的目標是拿到計算機二級證書(shū)和普通話(huà)證書(shū),這就是我比較長(cháng)遠的計劃。因此,我訂立的下一周學(xué)習計劃就會(huì )是為這一學(xué)年、大學(xué)三年、出身社會(huì )等的計劃服務(wù)的,已順利實(shí)現以后的計劃。我下一周的計劃大致是認真上好每一節課,課后復習一些相關(guān)知識,加強計算機二級基礎的訓練和堅持使用普通話(huà)與人交流,沒(méi)事的時(shí)候就去圖書(shū)館。

  周一,早起,迎來(lái),新的一周生活。走向操場(chǎng)開(kāi)始晨跑,讓自己擁有活力的開(kāi)始一天的學(xué)習,今天我們課程是排滿(mǎn)的,所以我準備的是在課上認真聽(tīng)講。完成老師在課上布置的作業(yè),并且自己在電腦上實(shí)訓老師講解的內容。下午,到圖書(shū)館借閱關(guān)于計算機二級的書(shū),邊看邊在電腦上實(shí)際操作演練。晚上9:30回寢室休息。

  周二,今天只有早上的網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)課,下午的時(shí)間不能浪費了,我想到圖書(shū)館借閱關(guān)于網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)知識的書(shū)籍,更加了解今天早上課上老師講解的一些方法的使用技巧。在學(xué)習網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)這門(mén)課程后,我對網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)有了更加全面的認識,得知原來(lái)我們手機上的QQ或者是微信都是能夠用在網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)上,還是比較新的網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)思路。

  周三,今天一天都沒(méi)課,在學(xué)校這么難得時(shí)間可不多。所以今天我想到圖書(shū)館借閱關(guān)于計算機二級的書(shū),加深一下我的計算機實(shí)際操作問(wèn)題。多讀一些關(guān)于普通話(huà)考試要用到的詞語(yǔ)。

  周四,今天是全課,只有在認真的學(xué)習課上老師講解的內容。認真的分析老師講解的內容,從中得到能為自己所用的知識,讓自己更加容易記住知識。

  周五,今天馬上到周末了,又是沒(méi)有課的一天。想著(zhù)偷睡個(gè)懶覺(jué),睡到九點(diǎn)再起床來(lái)。今天不打算出門(mén)了,就在寢室里練習計算機二級,因為離考試沒(méi)有多久了,得更加熟練才行啊。

  周六,8:00去圖書(shū)館看書(shū),做計算機操作訓練,12點(diǎn)回寢室,下午再去圖書(shū)館。

  周日,8:00去圖書(shū)館,12點(diǎn)回寢室,如果這周的任務(wù)完成的很好就可以放松一下午,如果沒(méi),就去圖書(shū)館看書(shū)。

  這就是我這周的學(xué)習任務(wù),我會(huì )認真執行我的計劃,相信對我有很大的幫助。

一周學(xué)習計劃最新范文5篇4

  1、認識機會(huì )

  我覺(jué)得一周的學(xué)習計劃,首先要預測未來(lái)可能發(fā)生的變化,進(jìn)而制定出可實(shí)施的學(xué)習計劃。第一,制定此計劃的優(yōu)點(diǎn):內在因素:1、我認為首先我是一個(gè)比較獨立的人,能夠自主學(xué)習。

  2、馬上就要考試了,所以有了外在的動(dòng)力,能夠讓我產(chǎn)生緊張的情緒,能夠投入進(jìn)去。外在因素:1、天氣變涼了,應該會(huì )減少上網(wǎng)的機會(huì )。2、父母的期盼,希望養成好好學(xué)習的習慣。

  3、老師也希望自己的學(xué)生有良好的學(xué)習習慣。4、要考英語(yǔ)四級。

  第二,缺點(diǎn):1、自己的自制力不強。2、外在因素使自己不能投入學(xué)習中。3、不夠堅持,缺乏恒心。

  我覺(jué)得這應該會(huì )是一個(gè)可實(shí)施的`學(xué)習計劃,因為優(yōu)點(diǎn)還是大于缺點(diǎn)的,且缺點(diǎn)可以克服。

  2、確定目標

  每天都要做到看課外書(shū)(課余時(shí)間);每周老師布置的作業(yè)按時(shí)完成(周末);對于要考試的科目要看書(shū)復習(晚自習時(shí)間);寫(xiě)英語(yǔ)四級試卷(每周2套抽早自習或下午);每天早上記二十個(gè)單詞。一周要去兩三次圖書(shū)館;上課要認真聽(tīng)課并做好記錄、積極回答問(wèn)題;早上努力學(xué)習英語(yǔ)。

  3、確定前提條件

  不可控制的:上課聽(tīng)課可能會(huì )走神,導致記錄不全面;可能會(huì )抑制不住上網(wǎng)的情況;周末可能朋友會(huì )找自己逛街而不能推脫,導致周末不能實(shí)施計劃。

  部分可控制的:比如每天課余時(shí)間的看書(shū)能不能堅持;一周去圖書(shū)館的次數;除開(kāi)學(xué)習娛樂(lè )時(shí)間。

  可控制的:早上起床早自習與晚上的晚自習;按時(shí)完成老師布置的作業(yè)的時(shí)間;寫(xiě)英語(yǔ)試卷。

  這是預期環(huán)境,即假設條件。

  4、擬定可供選擇的可行方案

  對于一周的學(xué)習計劃,我覺(jué)得我能夠選擇的方案一個(gè)。所以,只擬定的可選擇的方案一個(gè)。

  首先,我想說(shuō)說(shuō)它的優(yōu)點(diǎn):第一,分配比較合理,不具夸張性。第二,簡(jiǎn)單明了。第三,如果有一定的實(shí)施性,且實(shí)施了效果會(huì )很好。

  缺點(diǎn):第一,與預定的目標有一定差距。第二,有些可能不能實(shí)現,特別是周末的方案。第三,對于課余時(shí)間休息太少(可能有時(shí)候會(huì )想要上網(wǎng))。

  5、評價(jià)可供選擇的方案

  1、這個(gè)方案中存在一定的隱患,但是是可以避免的,所以個(gè)人覺(jué)得問(wèn)題不大。

  2、個(gè)人覺(jué)得實(shí)施此方案會(huì )給豐富自己的業(yè)余生活;以及會(huì )改善自己經(jīng)常上網(wǎng)的狀態(tài);還可以是學(xué)習能力提升;改善慵懶也是很重要的一方面。

  3、對于每天要完成的學(xué)習量,我覺(jué)得還是較為合理的,也是可行的。

  4、當然這一計劃不僅會(huì )帶來(lái)學(xué)習上的進(jìn)步,取得一定的效果,也會(huì )使自己的業(yè)余生活不那么舒坦,使自己和朋友的溝通變少,生活中少了一份除了學(xué)習以外的樂(lè )趣。更重要的是如果沒(méi)有實(shí)施好就會(huì )使自己的時(shí)間浪費。

  6、選擇方案

  我所選定的方案就就一個(gè)。所以對于其它方案就沒(méi)有制定。只要從它的患處改一下就會(huì )成為可實(shí)施的方案。

  7、制定派生計劃

  制定一周的學(xué)習計劃,需要時(shí)間計劃(合理安排時(shí)間);活動(dòng)計劃(活動(dòng)的開(kāi)展的計劃制定)作為其支撐。這些的合理配置與利用可以大大地提高一周學(xué)習效率,是效果清晰明了。

  8、編制預算

  由于學(xué)習計劃不需要金錢(qián)上的預算,所以我針對時(shí)間上進(jìn)行預算,對于周一至周五這一上課期間我覺(jué)得可以實(shí)施并達到效果的有8成以上,其它部分應該效果也是可佳的,因為預期的環(huán)境可以自己調整與改變。

  周末學(xué)習計劃對于上網(wǎng)一族來(lái)說(shuō)可能預期的效果不是太明顯,但是如果排除外來(lái)因素也是可以實(shí)現的。

  對于一周的學(xué)習計劃的制定,我覺(jué)得總體來(lái)說(shuō)還是比較成功的并且切實(shí)可行。

一周學(xué)習計劃最新范文5篇5

  學(xué)習前先預習。在認真投入學(xué)習之前,先把要學(xué)習的內容快速瀏覽一遍,了解學(xué)習的大致內容及結構,以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習內容。在重要的地方,稍微放慢學(xué)習進(jìn)程。

  充分利用課堂時(shí)間。課堂上要及時(shí)配合老師,做好筆記來(lái)幫助自己記住老師講授的內容,尤其重要的是要積極地獨立思考,跟得上老師的思維與節奏。養成良好的學(xué)習習慣。改掉以往學(xué)習的粗心、邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)、邊寫(xiě)邊問(wèn)、不獨立思考等學(xué)習惡習。制定可行的學(xué)習計劃并嚴格遵守。

  嚴格按照學(xué)校的作息時(shí)間和安排自己的學(xué)習生活,除了上課時(shí)間外,晚自習時(shí)間做完各科作業(yè),記5個(gè)英語(yǔ)單詞,預習下一章的數學(xué)課本,復習本章內容,做適量習題,加以鞏固。背誦所有科目必背的課文。

  利用課外時(shí)間多閱讀中外名著(zhù),加強寫(xiě)作,開(kāi)闊視野。

  這就是我的學(xué)習計劃書(shū),希望我按照計劃書(shū)中的去做,期末考試可以取得優(yōu)異的成績(jì)。

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