【熱門(mén)】學(xué)期學(xué)習計劃模板匯總六篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計劃了。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編收集整理的學(xué)期學(xué)習計劃6篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)期學(xué)習計劃 篇1
“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或實(shí)現了，就會(huì )有新的希望產(chǎn)生�！蔽铱偸峭涣四瓷５倪@句名言，五年級似水流去，步履匆匆，嶄新的六年級如一幅多姿多彩的畫(huà)卷在我面前展開(kāi)，充滿(mǎn)希望與理想的六年級，又如一面鮮艷的旗幟，在我面前迎風(fēng)飄揚。六年級了，新學(xué)期、新目標、新希望，我踏上新的征程。
迎著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，回到熟悉的同學(xué)、老師之中，回到熟悉的嬉戲打鬧之中，新學(xué)期的一切都是如此美好，相信這個(gè)學(xué)期也是這般的美妙。
剛開(kāi)學(xué)，我就懂得了榮譽(yù)固然可貴，但踏踏實(shí)實(shí)才是最重要的。千里之行，始于足下，要想使理想成為現實(shí)，每日的積累是必不可少的，我們應該從現在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一步一個(gè)腳印塌實(shí)地朝著(zhù)宏偉的目標邁進(jìn)。
弗蘭克林說(shuō)過(guò)：有非常之膽識，始可做非常之事業(yè)。對于我們來(lái)說(shuō)，每一次成功，無(wú)論大小，都是一次收獲和見(jiàn)證，見(jiàn)證我們的汗水還有努力，只要成功就是勝利。
我的打算很簡(jiǎn)單，認真聽(tīng)老師講課，上課要積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類(lèi)活動(dòng)，我知道，要做到這些是很難，但是只要你堅持到底，永不退縮，那這些將變得非常容易。
沒(méi)有目標就是沒(méi)有終點(diǎn)，一個(gè)連自己終點(diǎn)，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程，當然這一路不會(huì )是一帆風(fēng)順，它總會(huì )有讓你黯然流淚的時(shí)候，不過(guò)陰天之后總會(huì )是晴天的，因為你是一個(gè)騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會(huì )被任何困難打倒!
我明白，也牢記：榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風(fēng)順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實(shí)地的努力，持之以恒的攀登。所以，要培養堅忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學(xué)習的人，得有經(jīng)受磨練的思想準備，要有高遠的志向，要有學(xué)習的熱忱，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅韌不拔的毅力體現在學(xué)習之中!
每個(gè)人都有一個(gè)未來(lái)的夢(mèng)想，每個(gè)人對明天都有所希冀。希望，攜著(zhù)你的手，進(jìn)入一片人生的開(kāi)闊地。希望，我們揚起理想的風(fēng)帆，向新學(xué)期，努力!
學(xué)期學(xué)習計劃 篇2
第一，要迅速轉換自己的角色。
教學(xué)中常發(fā)現這樣的問(wèn)題：每屆高一新生中幾乎都有同學(xué)作業(yè)本上的班級名稱(chēng)仍然是初三時(shí)所在的班級，為什么會(huì )出現如此不可思議的事情呢?主要是因為他們在思想認識上還沒(méi)有完全把高中生和初中生的角分開(kāi)。初中生的任務(wù)是什么，目標是什么?而高中生的任務(wù)和目標又是什么?為了完成任務(wù)、實(shí)現目標，高中生應該怎么做?大都沒(méi)有思考，導致了部分學(xué)生角色意識不強，從而缺乏學(xué)習動(dòng)力。古人云：“吾一日三省吾身”。因此，高一新生也應該試著(zhù)反復提醒自己：我是一名高中生，并以高中生的標準來(lái)要求和衡量自己，盡快促成自己角色的轉換，為適應高中階段生活奠定基礎。
第二，學(xué)習要有明確的目標和計劃。
據多年觀(guān)察了解，高一新生中對待學(xué)習往往存在著(zhù)兩種態(tài)度和觀(guān)點(diǎn)：第一種是：“不管時(shí)間夠不夠，車(chē)到山前必有路”。第二種是“為了三年有出路、寧可粉身又碎骨”。這兩種截然相反的觀(guān)點(diǎn)都是不可取的。前者缺乏明確的目標，對自己的將來(lái)和前途聽(tīng)之任之;而后者卻有可能因為目標太高、心理壓力太重而與大學(xué)夢(mèng)失之交臂。持這兩種觀(guān)點(diǎn)的同學(xué)應明確的認識到：高中階段，已經(jīng)不同于義務(wù)教育階段，學(xué)習的終極目標是發(fā)展自我、完善自我，為將來(lái)能夠成就一番事業(yè)做準備。因此，作為高一新生必須認識到這是一個(gè)終生學(xué)習的學(xué)習型社會(huì )，學(xué)習將教會(huì )你們如何在這樣一個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )里生存、發(fā)展，學(xué)知識不是你們的最終目標，通過(guò)學(xué)習知識實(shí)現自己的人生價(jià)值，推動(dòng)社會(huì )發(fā)展才是你們的最終目標。因此，你們不僅要有長(cháng)遠的目標，更要有近期的目標。近到什么程度?近到一周、一天、甚至一節課，只要你們?yōu)榧榷ǖ哪繕藦娜荻鴮W(xué)，積少可以成多，日復一日，小目標的實(shí)現會(huì )使你們離大目標越來(lái)越近，最終實(shí)現它，即所謂“芝麻開(kāi)花，節節高!”
學(xué)習上還要注意順序：先預習后上課，先復習后作業(yè);上課專(zhuān)心聽(tīng)講，課后認真復習，定期整理聽(tīng)課筆記，不斷提高自己的自學(xué)能力。要科學(xué)安排好時(shí)間，選擇最佳學(xué)習時(shí)間和方法，合理分配時(shí)間注意勞逸結合，交替用腦，做到科學(xué)性、計劃性、合理性和嚴格性。
第三，要養成定期整理知識的習慣。
整理知識可以從橫向角度，也可以從縱向角度，但基本的方法都是簡(jiǎn)化。簡(jiǎn)化的過(guò)程既是將所學(xué)的知識系統化、條理化的過(guò)程，又是對所學(xué)知識進(jìn)行綜合、提煉的過(guò)程，可以加深對知識的理解，鞏固所學(xué)知識。要在預習、聽(tīng)課、作業(yè)、復習、記筆記，課外學(xué)習中通過(guò)各種途徑提高自己的思維力、觀(guān)察力、閱讀力、記憶力、想象力和創(chuàng )造力等。特別是對每學(xué)一個(gè)知識后對自己的認知進(jìn)行再認知，多問(wèn)幾個(gè)“為什么”，從而對所學(xué)知識了解更加深透。
第四，探尋適合自己的學(xué)會(huì )方法。
較之初中階段，高中階段學(xué)習負擔及壓力明顯加重，不能再依賴(lài)初中時(shí)期老師“填鴨式”的授課，“看管式”的自習，“命令式”的作業(yè)，要逐步培養自己主動(dòng)獲取知識、鞏固知識的能力，要根據自己的條件，及高中階段學(xué)科知識交叉多、綜合性強，以及考查的知識和思維觸點(diǎn)廣的特點(diǎn)，自己主動(dòng)探尋一套行之有效的學(xué)習方法。
第五、要作好充分的吃苦準備。
步入高一，要面對更概括、更抽象、更難于理解的課程學(xué)習，面對更激烈、更緊張的競爭環(huán)境，面對更長(cháng)的在校時(shí)間和更遠的往返路程，都要求新高一的同學(xué)要樹(shù)立起一種學(xué)習意識、高考意識，做好承受壓力、經(jīng)受挫折、忍耐寂寞的心理準備。
第六、要調整好自己的心態(tài)。
進(jìn)入高中后，很多新生有這樣的心理落差，比自己成績(jì)優(yōu)秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡。
學(xué)期學(xué)習計劃 篇3
根據學(xué)校安排和學(xué)科組特點(diǎn)，上學(xué)期數學(xué)組正常開(kāi)展數學(xué)教研活動(dòng)和數學(xué)周活動(dòng)。從學(xué)生競賽和期末檢測看，部分年級班級與班級之間差距大，從這里暴露出了一些問(wèn)題。（有學(xué)生因素和老師因素） 為了提高教師教學(xué)水平和學(xué)生學(xué)習數學(xué)能力。
本學(xué)期我們數學(xué)組將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作
一、常規方面
1．繼續堅持集體備。課、周前備課。教案的備寫(xiě)要規范化，嚴格執行我們學(xué)校的`備課要求。
2．本學(xué)期將嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為數學(xué)學(xué)科的重點(diǎn)工作。教師要有準備上課，有教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。
3．嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設計、布置、批改，力求做到 “精選、精練、精批、精講”。每個(gè)學(xué)期有25次復印，所以各位年級數學(xué)組長(cháng)，想好這25張如何安排。
4.繼續每日一題的活動(dòng)，拓展學(xué)生思維，為學(xué)生以后的競賽做準備。
5.開(kāi)展聽(tīng)課、評課的研討活動(dòng)，教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節。教師之間通過(guò)互相聽(tīng)課、做到人人評課，互相取長(cháng)補短，加強教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。
二、團隊建設方面
1.爭取更多機會(huì )讓錢(qián)麗華、楊秀清、郎建勝這三位首席導師來(lái)我校聽(tīng)課指導。
2.繼續開(kāi)展工作室工作，以導師帶領(lǐng)學(xué)員舉行活動(dòng)，并作好記錄，利用團隊的力量來(lái)共同進(jìn)步。
三、活動(dòng)方面
1.為提高計算能力，4月份中旬將舉行一次一到六年級口算過(guò)關(guān)競賽。
2. 5月份將舉行一系列數學(xué)周活動(dòng)。
學(xué)期學(xué)習計劃 篇4
1. 每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍，7：00從家出發(fā)。
2. 上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，做好筆記。
3. 認真仔細寫(xiě)作業(yè)，不對答案，認真對待每一門(mén)課。
4. 寫(xiě)完作業(yè)后，復第二天上課的內容。
5. 對于副課及歷史、地理、生物每學(xué)完一習當天的內容并預習課后，要用心去作自己買(mǎi)的課外習題書(shū)，作的時(shí)候要做到不抄答案，不看書(shū)，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì )的題，也不能馬上看答案或看書(shū)，要等到全部做完后，再去找答案，并及時(shí)背過(guò)。
6. 對于主課及數學(xué)(代數、幾何)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理和政治，每學(xué)完一單元或一課時(shí)，要對比《優(yōu)化設計》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固，并要做練習題，寫(xiě)時(shí)仍不能抄答案，寫(xiě)完后可交老師批改或對照答案，找出錯誤及時(shí)糾正。
7. 遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué)，弄明白。
8. 每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ)，訓練自己的聽(tīng)力。
9.空閑時(shí)間多看課外書(shū)，每天記1～2條好詞佳句。
10.前一天晚上認真預習。多做深、精的題目，拓展思維。
11.每天堅持朗讀外語(yǔ)，養成良好的語(yǔ)感。認真識記單詞。認真復習和預習，重點(diǎn)掌握語(yǔ)法，句型。注意活學(xué)活用。
12. 給自己立一個(gè)目標，把所有課程學(xué)習鞏固好,達到能考個(gè)好高中的成績(jì). 如果某一天沒(méi)有達到的情況下，后面一定要補上。
學(xué)期學(xué)習計劃 篇5
一、目的：
為了讓自己的大學(xué)生活過(guò)的充實(shí)，更加是為了自己能學(xué)有所成。使自已不要在畢業(yè)之后從這里職業(yè)生涯規劃范文走出而懊悔。充分利用自已的時(shí)間過(guò)好人生最關(guān)鍵的三年。
二、目標：
讓自己具備會(huì )計專(zhuān)業(yè)要求的所有技能，并熟悉廣告設計與制作專(zhuān)業(yè)所需的全部基本技能與知識。能夠實(shí)現現就業(yè)應聘演講稿代審美欣賞能力的廣告專(zhuān)業(yè)人才和廣告設計師，要能熟練熟練的掌握各種廣告設計軟件與又能運用廣告設計理論創(chuàng )作設計各種大眾傳播的廣告的視覺(jué)藝術(shù)作品。
三、需掌握的知識體系：
1、主體知識層：
素描、色彩、設計概論、裝競選班干部演講稿飾圖案、字體設計、平面構成。色彩構成、標志設計、廣告攝影、書(shū)籍裝幀、廣告設計、VI策劃與設計、包裝設計、圖形創(chuàng )意、廣告概高中二學(xué)習計劃書(shū)范文論、報刊廣告設計、報刊廣告設計、展示設計、
2、輔助知識層：
Photoshop和Coreldraw。autoCAD和3DMAX。制作技術(shù)主要是：掌握各設計及制作手段及廣告制作與輸出技術(shù)。學(xué)生畢業(yè)之后可面向各類(lèi)廣告公司和企業(yè)廣告部門(mén)、專(zhuān)業(yè)設計公司、網(wǎng)站媒體大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng )業(yè)設計、報刊出版及雜志、印刷設計大學(xué)生就業(yè)現狀論文公司、包裝公司、從事專(zhuān)業(yè)設計制作及設計管理工作。
四、要取得的證書(shū)：
《中華人民共和國設計師職業(yè)資格證》和《高等學(xué)院畢業(yè)證》英語(yǔ)四級以上
五、實(shí)現方法：
采用課外學(xué)習除正常教學(xué)以外的內容
六、實(shí)現步驟：
分四個(gè)階段實(shí)現
第一階段：
時(shí)間：____年__月__日到__年___月___日大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)ppt目標：_______________
學(xué)習內容：______________
學(xué)習的具體方案
具體計劃：早上__點(diǎn)___分到___點(diǎn)__分學(xué)習_________
晚上__點(diǎn)__分到__點(diǎn)__分學(xué)習_________
計劃檢驗與修整___年__月__日對學(xué)習_____進(jìn)行評估
AAA—大學(xué)生就業(yè)和創(chuàng )業(yè)評估結果：__好__良__壞__
學(xué)期學(xué)習計劃 篇6
新學(xué)期，新氣象。在新的一學(xué)期里，我們都有新的計劃和奮斗的目標。 在語(yǔ)文方面，我會(huì )做到課前預習，認識本課生字生詞，查找與課文資料。課后，我也會(huì )及時(shí)溫習課文，做到“溫故而知新”。除此之外，我還會(huì )在課余時(shí)間閱讀書(shū)籍，開(kāi)闊我的知識面。 在數學(xué)方面，每天復習，絕不做“臨時(shí)抱佛腳”之類(lèi)的事情。當然，我還準備一個(gè)“錯題集”，當我卷子、練習冊上有錯題時(shí)，就及時(shí)的記到“錯題集”里，等到期末時(shí)，就可以拿出來(lái)復習了。 在英語(yǔ)方面，我會(huì )每天都聽(tīng)、讀英語(yǔ)磁帶至少20分鐘，并每天都背英語(yǔ)單詞和課文。必要的時(shí)候，我也會(huì )閱讀一些英文書(shū)籍，以此來(lái)提高我的英語(yǔ)閱讀能力。 以上就是我的新學(xué)期計劃，希望我的計劃能給我帶來(lái)堅持不懈的動(dòng)力和認真對待學(xué)習的端正態(tài)度。
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