【精華】大學(xué)新學(xué)期學(xué)習計劃3篇
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編為大家收集的大學(xué)新學(xué)期學(xué)習計劃3篇，歡迎大家分享。
大學(xué)新學(xué)期學(xué)習計劃 篇1
離開(kāi)北京，到加拿大布魯克大學(xué)已有兩個(gè)月。兩個(gè)月以來(lái)，我們經(jīng)歷著(zhù)生活環(huán)境的改變，文化差異的沖突以及因語(yǔ)言溝通帶來(lái)的諸多問(wèn)題。盡管面臨這樣或那樣的困難和問(wèn)題，我們在學(xué)業(yè)上的追求從未改變。兩個(gè)月的學(xué)習經(jīng)歷給了我們廣闊的反思空間，固有的工作經(jīng)歷和嶄新的學(xué)習內容交織在認知、思維和決策等一系列文化差異帶來(lái)的觀(guān)念沖突之中。我們收獲了很多，我們也改變了很多。下面就兩個(gè)月以來(lái)的收獲、體會(huì )以及下一階段的學(xué)習陳述如下：
一、本階段學(xué)習的收獲與體會(huì )
1、學(xué)習收獲
兩個(gè)月的學(xué)習，我們收獲的不僅是教育管理的知識和教育科研論文的寫(xiě)作方法，更多地體現在思維習慣和學(xué)習方式的轉變。這種轉變基于文化差異方面是被動(dòng)的，而基于適應環(huán)境的是主動(dòng)的。不管是主動(dòng)的還是被動(dòng)的，我們或多或少地經(jīng)歷著(zhù)不同形式的轉變。正是這種轉變貫穿了兩個(gè)月以來(lái)我們生活的全部。
�。�1）一個(gè)全新的學(xué)習環(huán)境。不同于國內的脫產(chǎn)培訓，我們來(lái)到了一個(gè)既令人羨慕又感到極為陌生的培訓環(huán)境。與國內研究生教育相比，這里有優(yōu)越的學(xué)習資源和師資隊伍。盡管我們還達不到與教授們深入探討某個(gè)話(huà)題的水平，畢竟我們擁有這樣的條件和機遇。沒(méi)有學(xué)校行政事務(wù)的干擾，沒(méi)有人情世故的拖累，我們現有的一切就是這個(gè)宜人的學(xué)習環(huán)境。你可以挖掘你所需要的資源，你可以讓思想的野馬在這片廣闊的天地里自由馳騁，你可以凝思沉座在窗前剪裁出幾朵思維的火花。
�。�2）兩種風(fēng)格迥異的學(xué)習模式。與國內各種培訓、學(xué)習風(fēng)格相比，這里的學(xué)習模式重在參與、分享和個(gè)性化。習慣了國內培訓給與的模式，我們都希望從教授那里得到點(diǎn)什么，幾次課下來(lái)，我們突然發(fā)現決不是這回事，你空著(zhù)腦袋進(jìn)去，也許空著(zhù)腦袋出來(lái)！與國內尋找“答案式”模式不同，這里的每次課基本都是“探究式”或“問(wèn)題式”。每節課的學(xué)習目標不是對某個(gè)問(wèn)題達成一致看法，而是基于某個(gè)問(wèn)題你有多少種想法或解決方案。每節課的教學(xué)過(guò)程不是教授一言堂，你可以隨時(shí)打斷教授的講話(huà)，他可以在任何時(shí)候停下來(lái)與你探討任何話(huà)題，直到你滿(mǎn)意。不要認為這個(gè)話(huà)題與自己無(wú)關(guān)，你有權利表達自己的觀(guān)點(diǎn)或認識。如果你認為莫名其妙，你肯定游離與課堂之外了。
�。�3）三條必備的學(xué)習意識。自主管理、團隊合作和責任意識是我兩個(gè)月來(lái)認識最深刻的三個(gè)方面。責任意識是前提，只有不斷地明確自己的責任，才能出色地完成培訓任務(wù)；團隊合作是基礎，只有加強團隊合作，才能共同面對困難和共同成長(cháng)；自主管理是根本，只有學(xué)會(huì )自我管理，才能適應各種復雜的環(huán)境和完成自我規劃。三個(gè)方面相輔相成，缺一不可。是我們克服困難，完成學(xué)習任務(wù)必備的意識。兩個(gè)月以來(lái)的住宿變故、作業(yè)撰寫(xiě)充分證明了這三種意識的必要。
2、學(xué)習體會(huì )
兩個(gè)月以來(lái)，盡管我們從生活經(jīng)歷、專(zhuān)業(yè)培訓以及文化融入等方面收獲了很多，這大多是感性的或客觀(guān)的。結合本人的所思、所想，體會(huì )較深的表現在以下幾個(gè)方面：
�。�1）有效溝通的關(guān)鍵是突破語(yǔ)言障礙。兩個(gè)月以來(lái)的學(xué)習經(jīng)歷，我體會(huì )最深的就是英語(yǔ)語(yǔ)言是我們學(xué)習和交流最大的障礙。不管是課堂上與教授們討論話(huà)題，或是外出購物、租房等事情，我們欠缺的是如何用流利的英語(yǔ)和標準的表達與對方溝通。在這個(gè)英語(yǔ)環(huán)境里，我們只有積極地去面對現實(shí)，想辦法提高自己的英語(yǔ)表達水平，自己給自己創(chuàng )造鍛煉的機會(huì )，逐步突破語(yǔ)言障礙，實(shí)現有效溝通。
�。�2）學(xué)以致用的前提是學(xué)會(huì )理性反思。任何理論的借鑒都有一定的社會(huì )、文化基礎，不都是“拿來(lái)主義”。中西文化的差異決定了我們學(xué)以致用的前提就是學(xué)會(huì )理性反思。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，課堂上我們與教授們探討學(xué)業(yè)評價(jià)問(wèn)題，教授們給出的模式，我們有很多不能接受，我們亮出的觀(guān)點(diǎn)教授也很難理解，根本原因在于國情的不同和文化的差異。分歧是客觀(guān)存在的，但也有相互可借鑒的方面。比如西方國家比較重視學(xué)生學(xué)習能力和社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗的培養等方面值得我們學(xué)習，但他們的升學(xué)制度我們又不能照搬，只能部分地參考或局部的借鑒。因此，對于任何先進(jìn)的理論，我們有學(xué)習的必要，但要理性地運用或借鑒。
�。�3）專(zhuān)業(yè)發(fā)展的基礎是實(shí)現自我突破。打破自我固有的思維模式和已有經(jīng)驗的束縛，在全新的文化背景下，借助文化差異帶來(lái)的思維碰撞契機，實(shí)現自我突破，達到專(zhuān)業(yè)提升的目的。固有的思維模式和成熟的工作經(jīng)歷是我們專(zhuān)業(yè)發(fā)展的基礎，但也是桎梏。幾次課堂討論就證明了這一點(diǎn)，比如對“控制”的理解，很多人還是往往站在管理者的角度去認識，沒(méi)有從自己扮演的角色中解放出來(lái)。對于“深度學(xué)習”的理解我們面對同樣的尷尬，從知識層面我們很容易理解，但從心理角度就缺少認知。因此，放下包袱，輕裝前進(jìn)是我們專(zhuān)業(yè)突破的基礎。
二、新學(xué)期學(xué)習計劃
1、學(xué)習目標
�。�1）提高語(yǔ)言表達能力，突破語(yǔ)言溝通障礙，達到基本能用英語(yǔ)交流溝通的目標；加強英語(yǔ)寫(xiě)作訓練，達到用基本規范的英語(yǔ)寫(xiě)作的水平；
�。�2）認真學(xué)習相關(guān)教育管理理論知識，加強理性反思，實(shí)現專(zhuān)業(yè)發(fā)展新的突破，達到學(xué)以致用的培訓目標；
�。�3）強化責任意識，加強自主管理，提高適應新環(huán)境變化的能力。
2、措施
�。�1）抓住一切鍛煉語(yǔ)言表達的機會(huì )，切實(shí)提高英語(yǔ)表達能力。利用課堂、購物、租房、參觀(guān)等活動(dòng)載體，加強英語(yǔ)交流實(shí)踐，創(chuàng )造用英語(yǔ)溝通的機會(huì )。
�。�2）利用大學(xué)圖書(shū)館現有資源，搜集相關(guān)信息，積累專(zhuān)業(yè)發(fā)展的資料；開(kāi)展專(zhuān)題研究，實(shí)現個(gè)別問(wèn)題突破，積累管理經(jīng)驗；
�。�3）合理規劃個(gè)人作息時(shí)間，有計劃地安排學(xué)習、體育鍛煉和參觀(guān)活動(dòng)，提高自我管理能力。
大學(xué)新學(xué)期學(xué)習計劃 篇2
時(shí)光悠悠，一年已經(jīng)流走。而此時(shí)，已經(jīng)是大二的第一學(xué)期了。即又是一個(gè)新的開(kāi)始。像一簿畫(huà)冊一般，翻過(guò)舊的一頁(yè)篇章，新的一幀是空白的藍圖等著(zhù)我去描畫(huà)。而在每個(gè)畫(huà)家下筆之前，腦海中都會(huì )簡(jiǎn)單描掕一份初稿。以便灑筆出一份最完美的作品。
新的學(xué)期，我將面臨準備三件大事：x月份的--考試，x月中旬的--能力中級考試以及x月中旬的大學(xué)--考試。首先，當務(wù)之急，便是眼下即將來(lái)到的x月中旬的--考試。在上個(gè)學(xué)期期末，我已經(jīng)參與了--課，而x月份，我就將參與此次的--資格檢測，--考試。在半個(gè)月的時(shí)間內，我會(huì )熟讀并牢記《--教育及指南》，能有效地滲透作為--的基本素質(zhì)要求，并盡全力在x月份的--考試中取得優(yōu)異的成績(jì)，之后，在--觀(guān)察期間表現優(yōu)異以取得--資格。
其次，第二件大事即是在x月中旬的`--能力中級考試。作為專(zhuān)業(yè)課的能力測試，可想而知，此次考試的重要性。也是接觸熟知--以來(lái)第一次正式并且專(zhuān)業(yè)地對于自己--能力的客觀(guān)評價(jià)。為了能在--中級考試中有滿(mǎn)意的優(yōu)異表現，普通的努力是不夠的，一定要將自己的潛能最大化，付出比平時(shí)更多的汗水，才有可能在中級考試中出現優(yōu)異的成績(jì)。若只是一味地懈怠并自滿(mǎn)，及時(shí)有天賦運氣也不會(huì )照顧你。好運只會(huì )眷顧努力并勤懇的孩子。所以比起之前的日子，新學(xué)期必定會(huì )更加忙碌與充實(shí)，為了有令人欣喜的成績(jì)，會(huì )調整新的學(xué)習計劃及方法，這樣才可提高學(xué)習效率，在最短時(shí)間內有很大的--實(shí)力進(jìn)步。才能以最好狀態(tài)迎接x月中旬的--中級能力測試。
然后，--能力中級測試過(guò)后，就將在x月份迎來(lái)大學(xué)--考試。在上個(gè)學(xué)期一段時(shí)間的用工學(xué)習下，順利地過(guò)關(guān)了大學(xué)--考試。但--遠沒(méi)有--來(lái)得輕松。所以，為了能萬(wàn)無(wú)一失地順利度過(guò)--考試，更多的實(shí)力及答題技巧是必不可少的。而得到這些的不二法則就是勤加練習與高效記憶。平時(shí)的題海戰術(shù)是逃不了的，苦練苦練再苦練。并在長(cháng)期積累的經(jīng)驗中找到--考試的答題技巧，提高考試效率，讓高分離我更近。如果說(shuō)，--考試有三分之一的運氣存在的話(huà)，那--考試就是得百分百的努力取勝。為了能高舉勝利的旗幟，我將會(huì )更加勤勉，鞭策自己，不放棄，在x月的--考試中完勝。
最后，一直以來(lái)如此，現在也是，以后也將會(huì )繼續的便是自我素質(zhì)的提高與專(zhuān)業(yè)--能力的提高。積少成多，在1年的時(shí)間我已經(jīng)掌握了一定的--知識。但僅此不夠，我要更緊密它們的關(guān)系，在腦海中編制一張大的--知識網(wǎng)，能更自然活用所學(xué)--，將所學(xué)--的基本點(diǎn)緊密結合在一起。大二下半學(xué)期打算去--大學(xué)留學(xué)，所以在這半年期間，要為了出國準備口語(yǔ)及聽(tīng)力的加強，以更好的狀態(tài)出國。
相較于前一年，新的一學(xué)期真是忙碌充實(shí)以及有意義的半年，但再忙碌的日子也要學(xué)會(huì )好好休息勞逸結合。為了能有最佳的學(xué)習狀態(tài)及效率，要聰明利用休息時(shí)間調整勞累的身心，以此能在學(xué)習期間更加高效。希望在新的學(xué)期也一直能有良好的表現!讓夢(mèng)想能一直高飛!
大學(xué)新學(xué)期學(xué)習計劃 篇3
新學(xué)期初始，一切事物都充滿(mǎn)了活力與生機。新生活意味著(zhù)新開(kāi)始，新開(kāi)始象征著(zhù)新的挑戰。江蘇食品學(xué)院將在新的挑戰中不斷創(chuàng )新，不斷發(fā)展……
作為會(huì )計學(xué)系宣傳部的成員，我將秉著(zhù)“不斷進(jìn)步”的宗旨，在新的學(xué)期中，力求把我系宣傳工作做到最好。在此，我對宣傳部工作有以下計劃：
一、準時(shí)出席每周一次的例會(huì )，做好記錄，認真完成部長(cháng)布置的任務(wù)，若有活動(dòng)要積極參加，踴躍報名。
二、 積極認真完成每次的宣傳工作，海報做到主題突出，色彩鮮明，同時(shí)廣納各方意見(jiàn)，做到取人之長(cháng)補己之短。
三、 注重我院各系之間的宣傳交流工作，互相溝通。
四、 積極配合我系團學(xué)會(huì )內部其它部門(mén)的工作，以及我院學(xué)生會(huì )的工作，共同努力，全力以赴，為江蘇食品學(xué)院的發(fā)展寫(xiě)下光輝的一頁(yè)。
高中三年的學(xué)習計劃，可以說(shuō)是完全泡湯了，最后的結果讓我很不滿(mǎn)意，不管是生活，學(xué)習，思想，人際關(guān)系等等，都證明了，那些計劃是不可行的，沒(méi)有太大的實(shí)際操作行。所以大一第一學(xué)期以來(lái)，我就想改變我以前的學(xué)習計劃，讓我在大一的的第一學(xué)期有所收獲。
大一的第一學(xué)期是我的摸索階段，我要結合以前的學(xué)習經(jīng)驗來(lái)指定這學(xué)期的學(xué)習計劃。
首先，我應該找一個(gè)合適的社壇，來(lái)鍛煉自己，并且可以充實(shí)自己的生活。使自己過(guò)的好一點(diǎn)兒。
其次，我要在社會(huì )上尋找機會(huì )，找一些我能干的工作，來(lái)豐富自己的入社的能力。
第三，我要改變以前的交友方式，本學(xué)期應該廣交朋友。
第四，學(xué)習還是挺重要的，合理安排自己的學(xué)習時(shí)間。
第五，不管今年有什么活動(dòng)，我只要能參加的，盡量參加，若有適合我第二工作的話(huà)，我要好好的工作。
第六，生活勤儉節約，艱苦樸素。
第七，認真抓住每一次機會(huì )，讓自己的能力盡量發(fā)揮。
第八，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我要能舍得與放棄，不要太在意很多小事。
第九，努力的完成這個(gè)計劃，看看自己的人生是否有自己主宰。
第十，活出自己的人格與尊嚴。
新學(xué)期，無(wú)疑為我們提供了嶄新的園地，但需要提醒的是：榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風(fēng)順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實(shí)地的努力，持之以恒的攀登。
計劃制定好了就要去實(shí)施。所以，要培養堅忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學(xué)習的人，得有經(jīng)受磨練的思想準備，在困難與挫折面前，不灰心喪氣，把堅韌不拔的毅力體現在工作學(xué)習之中！
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