【精品】學(xué)期學(xué)習計劃模板8篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又邁入新的階段，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的學(xué)期學(xué)習計劃8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)期學(xué)習計劃 篇1
大二我成為了土木094的學(xué)習委員，開(kāi)始了自己的一個(gè)新的起點(diǎn)。那時(shí)的我也正處在一個(gè)比較情緒化的時(shí)期。帶著(zhù)過(guò)去的印記和和對未來(lái)的期望，以及同學(xué)們的關(guān)心，開(kāi)始繼續向前走�，F在我想把我對班級和自己的想法做如下總結和計劃。
作為一名學(xué)習委員，我的工作是比較瑣碎的，并且最重要的是班里的學(xué)風(fēng)問(wèn)題。剛開(kāi)始的時(shí)候，我對自己還是比較缺乏自信的，不懂該怎么做?并且此刻我才發(fā)現，大學(xué)一年我對我們班同學(xué)的了解竟然這么少。不懂得如何去與他們溝通，我選的是土木專(zhuān)業(yè)，所以打交道的主要是男生，而作為一個(gè)比較沉默的女生，我會(huì )看到他們就臉紅，還怎么溝通。但是不進(jìn)行交流就無(wú)法了解對方，無(wú)法知道彼此的想法，也就無(wú)法保證工作的正常進(jìn)行。更不用說(shuō)學(xué)風(fēng)問(wèn)題了。
其實(shí)作為一名女生，有著(zhù)一定的優(yōu)勢，但也有著(zhù)一定的劣勢�，F在對這個(gè)學(xué)期的工作進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結：進(jìn)行了上個(gè)學(xué)期的學(xué)習情況的總結，以及協(xié)助學(xué)習部進(jìn)行了綜合測評的評定，從這個(gè)過(guò)程我對我們班有了初步的了解，并且發(fā)現了自己的不足，以及自己目光的短淺。因為其實(shí)我錯過(guò)了那么多的機會(huì )，并且還有那么多東西可以去積極爭取，他們這么優(yōu)秀，我應該怎么做才能不被遠遠甩在后面。至少有一樣東西應該比他們強吧！之后進(jìn)行了一系列通知的發(fā)放，其中比較重要的是四、六級以及計算機二級的考試�？傊容^瑣碎。同時(shí)，作為女生這邊的代表，負責與其他班干的工作的合作以及為女生這邊爭取一個(gè)平衡點(diǎn)，同時(shí)還參與班里的其他活動(dòng)，提出自己的意見(jiàn)和想法。以下是我的計劃：
第一， 在新的學(xué)期，我會(huì )繼續認真的做好每一件事，“復雜事情簡(jiǎn)單做，簡(jiǎn)單事情重復做”精益求精，并且不斷改正其中不足的部分。承擔起自己的那一份責任。
第二， 上一個(gè)學(xué)期，自己對于一些東西的看法過(guò)于片面，以至于做出了一些錯誤的決定，在新的一學(xué)期里，我會(huì )努力改正這些不足，學(xué)會(huì )用一種比較全面的眼光去看待問(wèn)題，并且尋求一種比較合理全面的解決辦法。
第三， 作為一名班干，一言一行都代表著(zhù)班里的形象，所以必須嚴以律己，并且保持一種比較積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，因為你會(huì )很容易傳遞給你的同學(xué)，同時(shí)，你也很容易會(huì )受班里同學(xué)的影響。所以應時(shí)時(shí)檢查自己的思想。
第四， 一個(gè)人的力量是微小的，而集體的力量是無(wú)窮的。上一學(xué)期，個(gè)人覺(jué)得班干之間的溝通過(guò)于少了，相互之間沒(méi)有進(jìn)行有效的溝通，以至于好像只有幾個(gè)人在做或者一部分人產(chǎn)生了一些不正確的想法。雖然會(huì )是比較煩的，但適當的班會(huì )是必須的，一來(lái)一些事情需要公開(kāi)、公正。另外有些事情說(shuō)出來(lái)才能解決，特別是班干會(huì )，我絕的我們之間需要進(jìn)一步的交流，當然開(kāi)會(huì )只是其中的一種，比如大家吃一頓飯，總不可能一起做了一年的班干，僅僅只是做事吧。當然這只是個(gè)人看法。
第五， 一個(gè)班確實(shí)需要一個(gè)比較完善的制度，制度的制定并不是為了按部就班，而是為了以防萬(wàn)一。同時(shí)應抱著(zhù)一種學(xué)習的態(tài)度，虛心學(xué)習別的組織的長(cháng)處，并且把它消化吸收化為己用，當然應該抱有自己的本色。并不斷發(fā)現自己的特色，為同學(xué)們提供一個(gè)表現自己才華的平臺，發(fā)現人才。讓大家都能找到自己的位置，能能夠建立一種戰友情誼，而不僅僅是哥們義氣。
最后，感謝土木094班的各位同學(xué)并且希望土木094能夠越走越好。作為一名土建人，希望每一位同學(xué)都能驕傲的活著(zhù)。
學(xué)期學(xué)習計劃 篇2
又是鶯啼燕語(yǔ)的三月春時(shí)，處處彌漫著(zhù)生命的氣息。新一學(xué)期的工作也在這一派生機勃勃中展開(kāi)。3月18日下午榕樹(shù)小組齊聚西山實(shí)驗中學(xué)集中研修，對兩年多的學(xué)習進(jìn)行了總結，這兩年多來(lái)，榕樹(shù)組進(jìn)行了多次教學(xué)研討，觀(guān)課評課、記錄反思，不斷打磨，不斷成長(cháng)。在回顧中更明確了前行的方向，指引著(zhù)今后的著(zhù)手事項，經(jīng)過(guò)細致討論，組員們一起對本學(xué)期的工作進(jìn)行了認真規劃：
一、在教學(xué)實(shí)踐中總結提升
本學(xué)期榕樹(shù)組員需要完成各自的課例研究。挑選一節課，進(jìn)行課前構思，將構思形成于實(shí)際，再進(jìn)行必要反思總結，找出優(yōu)缺，思考可完善之處。在組內交流展示自己的課例，于交流碰撞中突破瓶頸，不斷提升。
二、在研究反思中細思深悟
積極著(zhù)手課題研究，榕樹(shù)組的小課題研究有關(guān)議論文寫(xiě)作教學(xué)中記敘的指導，旨在探討高中議論文寫(xiě)作中記敘成分的寫(xiě)作要領(lǐng)，通過(guò)實(shí)際教學(xué)反饋來(lái)尋找議論文記敘的有效策略，再運用于實(shí)際教學(xué)指導學(xué)生寫(xiě)作。通過(guò)理論實(shí)際的不斷嘗試，來(lái)完善寫(xiě)作教學(xué)，形成行之有效的寫(xiě)作方法。
三、在名作閱讀中延伸拓展
本學(xué)期，全體組員要認真閱讀肖xx老師的《我就想淺淺地教語(yǔ)文》。肖老師的教學(xué)智慧歷來(lái)為人稱(chēng)道，其教學(xué)理念、教學(xué)方法都值得深入學(xué)習。本學(xué)期閱讀此作，組員要認真完成讀書(shū)筆記，從閱讀中獲取教學(xué)新思考，提升自己的教學(xué)能力。
兩年多的學(xué)習讓我們收獲許多，而新學(xué)期開(kāi)始，新的挑戰新的成長(cháng)等待著(zhù)我們，榕樹(shù)組員將用熱情執著(zhù)在這條語(yǔ)文路上不斷耕耘，以期相遇更芬芳的教學(xué)美景！
學(xué)期學(xué)習計劃 篇3
一、 學(xué)習太度,好的學(xué)習態(tài)度可以使我們天天向上
1、 制定學(xué)習計劃，學(xué)習不能漫無(wú)目的，得有個(gè)符合自己的學(xué)習
計劃，這有助于我們自身的學(xué)習。
2、 要自己自覺(jué)的去學(xué)習，不要被別人強迫，這樣只會(huì )產(chǎn)生厭學(xué)
的心理，所以要化被動(dòng)為主動(dòng)。
二、 學(xué)習方法
1、課前大概的瀏覽一下明天要上的內容，增強自主學(xué)習的能力。
2、課上認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作或說(shuō)小話(huà)，課上40分鐘最重要。
3、課后及時(shí)復習,“溫故而知新”，只有從復習中才能學(xué)到課上學(xué)
不到的東西。
三、七門(mén)課的學(xué)習
1、語(yǔ)文：上課除了認真聽(tīng)之外，還要多做現代文閱讀及古詩(shī)文的
理解。
2、數學(xué)：數學(xué)主要就是大量的做題，大多只要套公式就行了，當
時(shí)有的題比較繞，還得多思考，多見(jiàn)題型。
3、英語(yǔ)：英語(yǔ)掌握語(yǔ)法記單詞，但是這兩項需要花費的時(shí)間很長(cháng)
得有耐心。
4、 歷、地理、政治、生物：主要是上課認真聽(tīng)講和課后大量的背
誦。
新年新面貌，我要以最好的態(tài)度來(lái)迎接新學(xué)期學(xué)習任務(wù)的到來(lái)，
爭取超越初一的學(xué)習成績(jì)，更上一層樓。
學(xué)期學(xué)習計劃 篇4
由于之前暑假前學(xué)長(cháng)畢業(yè)生的離去和老一屆學(xué)生會(huì )換屆選舉，我們的學(xué)生會(huì )成員發(fā)生了巨大的變化，大部分同學(xué)的學(xué)生會(huì )職務(wù)都得到了提高，這是他們辛勤工作的結果而努力來(lái)的，我們祝賀他們。
新一屆學(xué)生會(huì )成立了，輝煌屬于過(guò)去，未來(lái)由我們自己書(shū)寫(xiě)。我們部將秉承歷屆學(xué)生會(huì )優(yōu)良傳統，在工作中求實(shí)創(chuàng )新，銳意進(jìn)取。并在學(xué)生會(huì )中跟大家一起努力，“在傳承中突破，在前進(jìn)中積淀”，與各位戰友共創(chuàng )美好的明天。
根據以往經(jīng)驗和現實(shí)情況，在學(xué)期開(kāi)始開(kāi)始之前制定處了我們學(xué)習部的工作計劃：
總體規劃：
1。 在本部門(mén)工作閑余時(shí)，主動(dòng)積極地協(xié)助其他各部開(kāi)展好學(xué)生會(huì )工作，使整個(gè)團隊工作高效流暢。
2．部門(mén)內，追求提高自我，完善自我，提升各方面的素質(zhì)；放下心態(tài)，抱著(zhù)一顆真誠的心協(xié)助老師們的工作，為我院同學(xué)服務(wù)。
3。 加強與各年級委以及相關(guān)社團的直接交流，建立好良好的信任與合作關(guān)系，以此加深對各年級的情況了解，集眾人之力量，融合集體之智慧，發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，有效地開(kāi)展學(xué)習部的工作。
4。 舉辦一些創(chuàng )新有朝氣的活動(dòng)，并做出成效。
5。 積極開(kāi)展好我校及我院的傳統活動(dòng)，創(chuàng )新思考，使這些活動(dòng)更完善，有效。并做出我們新的風(fēng)格，獨有的特色。
工作計劃
剛開(kāi)始我們部門(mén)的想法只是想將一部分同學(xué)從電腦桌前減少他們的上網(wǎng)游戲時(shí)間，并且為同學(xué)們的四六級服務(wù)，隨著(zhù)我們深入的討論，我們才發(fā)現，原來(lái)小小的一份報紙，可以給我們實(shí)現這么多，同時(shí)我們也認為有實(shí)現的可行性……以下都是一些粗略的想法，一些東西也寫(xiě)的比較簡(jiǎn)單，希望能集結大家的智慧，逐步完善！
報 紙 形 式: 月報
面 向 對 象：全院，同時(shí)向其他兄弟院系分發(fā)尋求指導
分 發(fā) 形 式: 以我院宿舍為單位
稿 件 來(lái) 源：向各班征稿，通過(guò)積分制對表現積極的班級進(jìn)行獎勵。學(xué)生會(huì )及年級委的學(xué)習部成員成為當然的采編工作成員。
主要協(xié)作單位：宣傳部、記者團、科協(xié)等
板塊的分布：
1。 學(xué)習板塊：四六級、計算機等級的試題、資料與應考技巧
目的與意義：為同學(xué)們的等級考試服務(wù)
2。 時(shí)事熱點(diǎn)：學(xué)校以及學(xué)院所舉辦的活動(dòng)，發(fā)生的重要紀事獲得的獎項，榮獲的成果，這些事情詳細寫(xiě)，而全國發(fā)生的重要事情分幾點(diǎn)以一句話(huà)涵括。
目的與意義：讓同學(xué)們與時(shí)代同步，了解國家以及我校以及院里的動(dòng)態(tài)。而不是做電腦的玩物。
3。 學(xué)生會(huì )以及社團事跡：學(xué)生會(huì )舉辦了以及將舉辦哪些活動(dòng)，最近各社團發(fā)起了什么活動(dòng)，取得了什么效果等等，都通過(guò)這個(gè)平臺來(lái)讓大家了解。
目的與意義:目前很多同學(xué)都反映不知道我們學(xué)生會(huì )是做什么的？做了些什么？這就是一副對癥下藥的良方。同時(shí)，也是對外宣傳的窗口。
4。 休閑娛樂(lè )板塊：推薦特色小吃，店鋪等等，也可加入有積極意義的娛樂(lè )新聞。
目的與意義：娛樂(lè )休閑板塊可以說(shuō)是攻城拔寨的先鋒，由此可拉近我們與同學(xué)們的距離，增加報紙的娛樂(lè )性，不顯死板。
5。 體育文藝板塊：最近學(xué)校與我院體育文藝有哪些方面的活動(dòng)，我院影院將播放什么樣的電影，dv，flash之類(lèi)！對于全球的重要體育文藝消息就分別用一句話(huà)帶過(guò)
目的與意義：這個(gè)不僅僅是讓我們院全體同學(xué)知道我們院有什么活動(dòng)，也是對外的一種宣傳。
6。生活板塊：給予生活上的提示等等
目的與意義：送去我們的關(guān)懷與溫暖。
7。例會(huì )透明化：將例會(huì )的'事情簡(jiǎn)單公布
目的與意義:也是加深同學(xué)們對我們的了解，不再認為學(xué)生會(huì )是個(gè)高高在上的神秘組織
8�？萍际澜绨鍓K：科協(xié)每期出一些有用的小講座文章、以及出題目征集解決方案。
目的與意義:科技是我院的強項與特色，彰顯我院的科技風(fēng)采，進(jìn)一步提高我院的科技氛圍，也還是做到了一種宣傳。
9。助班的奮斗：連載ing…
10。話(huà)語(yǔ)留言之類(lèi)的板塊:可以是送生日祝福。
學(xué)風(fēng)科技活動(dòng)建設月
1。開(kāi)幕式時(shí)間（
2。學(xué)風(fēng)調研：咨詢(xún)下各年級主任以及部分任課老師的建議，不僅僅只是得到一堆數據，而是依靠這些結果為后面要開(kāi)展的工作以及老師們的工作服務(wù)
3．睡眠關(guān)懷行動(dòng)：暫時(shí)沒(méi)想到創(chuàng )新點(diǎn)，有待突破。
4。 班級知識競答：改變以往召開(kāi)主題班會(huì )的形式，避免形式化具體內容待商議
5。 先進(jìn)人物宣傳：不僅僅是制作，更要擴大宣傳度
6．專(zhuān)業(yè)交流會(huì ) ：主要是針對07的同學(xué)，請一些在學(xué)習、科技、學(xué)生工作方面突出的同學(xué)，分專(zhuān)業(yè)進(jìn)行交流，探討，給出大一同學(xué)們新的指引。
四六級交流會(huì )
1。 前期準備：調查同學(xué)們對四六級考試的了解情況，與老師和先進(jìn)四六級個(gè)人進(jìn)行交流和溝通，老師主要介紹四六級的考試模式以及答題需要注意的地方，優(yōu)秀個(gè)人主要介紹個(gè)人復習經(jīng)驗和應試技巧。
2。策劃進(jìn)行：做好相關(guān)策劃，邀請老師與先進(jìn)同學(xué)出席，做好交流。會(huì )前該分發(fā)的老師和同學(xué)們推薦的關(guān)于四六級的資源網(wǎng)站的清單。
3．活動(dòng)的舉行：
4�；顒�(dòng)的總結
5�？臻e時(shí)間——智慧真人
工作愿景
1。 做好傳統工作，贏(yíng)得老師與同學(xué)們的肯定。
2。 開(kāi)展創(chuàng )新型活動(dòng)并得到各方面的好評
3。 進(jìn)一步改善我院的學(xué)風(fēng)，提升有利于學(xué)習的各方面指標。
4。 各部員在本期中都能夠有新的顯著(zhù)的突破與提高
本學(xué)期學(xué)習部的工作基本如上，我們部三位成員曾經(jīng)都未曾直接做過(guò)學(xué)習部的工作，因此計劃中存在紕漏，有缺陷及不足，希望大家能及時(shí)指出并糾正，我們將真誠的感謝這些意見(jiàn)與建議。但這也是我們的優(yōu)勢，或許也因為我們未曾做過(guò)學(xué)習部工作，因此我們更能突破視野界限，跳開(kāi)固封，在傳承與創(chuàng )新中尋求更好的發(fā)展。我們自信有能力做好本屆學(xué)習部的相關(guān)工作。在接下來(lái)的工作中，請戰友們多多關(guān)照，并敬請老師們多多指導。
大學(xué)的生活雖然只有四年，聽(tīng)起來(lái)似乎很長(cháng)，但是當你大四畢業(yè)的時(shí)候，你就覺(jué)的這四年過(guò)的是真快，幾乎是一眨眼的功夫。所以我們一定要珍惜現在的大學(xué)生活，在畢業(yè)許多年后，仍然記得當年在學(xué)校時(shí)的感受。
上面我們學(xué)習部的工作計劃就是這樣，歡迎大家的批評，我們及時(shí)改正。
學(xué)期學(xué)習計劃 篇5
要學(xué)好任何一門(mén)課程，都要有適合自己的、良好的學(xué)習方法，只有這樣才會(huì )得到事半功倍的學(xué)習效果。要學(xué)好物理課，首先要重視各學(xué)科的橫向關(guān)聯(lián)作用，比如：語(yǔ)文的閱讀能力就直接影響物理知識的學(xué)習和對物理概念的理解程度;數學(xué)知識在物理課中有目的遷移應用就是物理學(xué)習中的計算能力。第二要重視物理是一門(mén)實(shí)驗科學(xué)，要有意識、有目標的培養自己的觀(guān)察能力和實(shí)驗操作能力，以及實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。第三要重視在群體學(xué)習過(guò)程中樹(shù)立獨立思考、分析、歸納結論的意識，要自我培養良好的獨立作業(yè)能力。第四要重視探索自己學(xué)習道路上的未知領(lǐng)域，學(xué)會(huì )科學(xué)的探索，嚴謹的分析是打開(kāi)未知領(lǐng)域之門(mén)的金鑰匙。 下面就如何學(xué)好初二物理提出幾項建議： 1.學(xué)會(huì )使用物理課本初中物理課要學(xué)習的全部?jì)热菔鞘裁?初二物理課要學(xué)習初中物理課程中的哪些部分?物理課上老師會(huì )先講些什么、后講些什么?
對新開(kāi)的一門(mén)課程，同學(xué)們的腦海中會(huì )有一連串的問(wèn)號，并且很想知道答案。這并不難，隨著(zhù)學(xué)習進(jìn)程每個(gè)問(wèn)題都會(huì )得到答案。
關(guān)鍵是作為學(xué)生，是被動(dòng)地等待答案，還是主動(dòng)地探求去尋找答案，對!當然是做后者。開(kāi)學(xué)初，每位同學(xué)都會(huì )得到各學(xué)科的課本，初二的學(xué)生手中自然就會(huì )比初一時(shí)多出我們需要的《物理》課本。打開(kāi)課本，同學(xué)們的某些淺顯問(wèn)題的答案就在眼前。物理課本是我們學(xué)習物理的依據，是同學(xué)們學(xué)習物理的向導。同學(xué)們要學(xué)會(huì )通過(guò)課前看物理課本而了解上物理課時(shí)老師要講的內容，知道上物理課時(shí)，針對所學(xué)環(huán)節聽(tīng)什么，使學(xué)習過(guò)程是有目的的行為。通過(guò)課中隨著(zhù)老師的引導看物理課本，達到認知知識、理解知識要點(diǎn)的目的。
通過(guò)課后看物理課本，達到復習鞏固知識，學(xué)會(huì )初步應用知識解答問(wèn)題的目的。物理課本中有大量的依據物理現象進(jìn)行分析推論物理結論的課文，同學(xué)們認真閱讀后會(huì )發(fā)現，這些課文不僅能使你們淺顯地認識物理知識，還會(huì )使你們很好地組織出解答物理問(wèn)題的論述語(yǔ)言，這是解答物理簡(jiǎn)述題的語(yǔ)言之源。
在我們學(xué)習了一些可用數學(xué)表達式書(shū)寫(xiě)的物理規律之后，同學(xué)們會(huì )在物理課本中閱讀到一些典型例題的解題分析、解題過(guò)程。這是解答物理計算題的范例，要很好地閱讀、細心地反復閱讀，這是分析能力、綜合應用知識能力的良好培養過(guò)程，這個(gè)過(guò)程，可以使同學(xué)們對物理計算題的解題能力提高，書(shū)寫(xiě)格式掌握，收到水到渠成的效果。
物理課本中有一些引導同學(xué)們思考的小標題和小實(shí)驗的課題，在學(xué)習時(shí)間寬松時(shí)不妨讀一讀，它會(huì )使你們眼前一亮。同學(xué)們的物理思維會(huì )得到擴展，對知識的理解會(huì )深化。
2.明確學(xué)習目標，注重理解物理概念做任何事情都要有預期目標和要達到的目的，否則會(huì )迷失前進(jìn)的方向，學(xué)習知識亦如此。青少年時(shí)期的初二學(xué)生有著(zhù)廣泛的好奇心，但好奇心再多、再強也無(wú)法取代學(xué)習目標。每位同學(xué)要很好地把握自己的好奇情感，使之轉化為求知的欲望，然后理智地確定全學(xué)期的總體學(xué)習目標，針對物理課各章節的局部學(xué)習目標和平時(shí)各節課、各知識點(diǎn)的細節學(xué)習目標，使自己的學(xué)習過(guò)程是有序而行。
在物理課的學(xué)習過(guò)程中，基本概念和基本規律的學(xué)習是重要的，也是困難的。因為每一個(gè)物理概念的建立，每一條物理規律的認知，都需要由知道上升為理解，才能達到應用物理概念和物理規律解答問(wèn)題的目的，這在學(xué)習過(guò)程中是非一日能完成的。同學(xué)們在學(xué)習每一個(gè)物理概念、物理規律時(shí)，要使自己由“機械記憶”轉為“意義記憶”，最終上升為“邏輯記憶”。俗話(huà)說(shuō)得好：概念通了，一通百通。就是說(shuō)：知識的學(xué)習中，概念的學(xué)習是最重要的，因此，同學(xué)們在物理知識學(xué)習過(guò)程中，一定要重視各章節中物理概念的學(xué)習，要特別注重理解每一個(gè)物理概念，每一條物理規律。
3.培養良好的學(xué)習習慣，探尋好的學(xué)習方法。在初中物理課的學(xué)習過(guò)程中，良好學(xué)習習慣的自我培養是十分重要的，近期作用是可以使自己處于主動(dòng)學(xué)習狀態(tài)中，遠期作用是使自己具有自主的繼續學(xué)習能力。初中物理課的學(xué)習，同學(xué)們第一要學(xué)會(huì )“預習”，并且有意識地培養預習習慣。
預習要達到的目的有：知道未來(lái)要學(xué)習的內容;明確將要學(xué)習的知識中，哪些部分已基本明白，哪些知識要在上課時(shí)聆聽(tīng)老師的講解。第二要學(xué)會(huì )“有目標、有重點(diǎn)的聽(tīng)課”，這一點(diǎn)是跟預習密不可分的，只有預習的目的真正達到了，才能使聽(tīng)課時(shí)做到“有目標、有重點(diǎn)”。第三要學(xué)會(huì )獨立完成作業(yè)，這里所講的獨立完成作業(yè)，不單純指不抄他人的作業(yè)，而且是指做作業(yè)時(shí)不對照課本、不對照課堂筆記寫(xiě)作業(yè)。是指獨立完成作業(yè)的能力，是要在同學(xué)們在獨立完成作業(yè)的過(guò)程中不斷培養自信。在不斷培養自己的良好學(xué)習習慣的同時(shí)，尋找一種優(yōu)良的適合自己的學(xué)習方法，是同學(xué)們不能忽視的。
所謂好的學(xué)習方法，要有兩個(gè)適合：一適合所學(xué)的學(xué)科;二適合使用學(xué)習方法的人。物理是一門(mén)以實(shí)驗現象為基礎的學(xué)科，這就要求學(xué)習物理的同學(xué)要學(xué)會(huì )觀(guān)察物理現象，善于有目標地觀(guān)察物理現象，并學(xué)會(huì )依據物理現象，結合已有的物理知識分析、歸納得出結論。具體的學(xué)習方法會(huì )因人而異，每個(gè)同學(xué)要在認真的學(xué)習過(guò)程中去探求�；驹瓌t是：學(xué)會(huì )有意識、有目標地觀(guān)察，豐富個(gè)人的感性認知;把握好學(xué)習過(guò)的“預習、聽(tīng)課、作業(yè)”的三個(gè)環(huán)節;定期進(jìn)行所學(xué)習知識的小結或總結。
4.加強訓練，掌握物理基本技能在物理課的學(xué)習中，要掌握的基本技能有兩方面，一是用物理用語(yǔ)表述問(wèn)題和規范書(shū)寫(xiě)物理公式、解題格式的能力;二是物理實(shí)驗基本操作能力。物理用語(yǔ)是學(xué)習物理的語(yǔ)言工具，必須學(xué)好。物理用語(yǔ)中專(zhuān)用詞、專(zhuān)用符號需要一定的記憶，例如，每個(gè)物理量都有它的名稱(chēng)和表示字母;每一個(gè)物理規律或定律所有它的陳述原則。但是這些內容也是有規律可循的。比如，每個(gè)物理量的表示字母，多數都是用物理名稱(chēng)的英文單詞的第一個(gè)字母;物理規律或定律的陳述，一般都是條件式陳述或因果關(guān)系式陳述。靈活運用上述規律，正確使用物理用語(yǔ)，記憶物理概念，陳述物理現象或物理規律，就無(wú)需死記硬背，也不用擔心表述不自如的尷尬。
學(xué)期學(xué)習計劃 篇6
在大學(xué)一定要做的就是對自己四年后的一個(gè)職業(yè)發(fā)展的規劃，不一定一步到位，你在大一時(shí)候看的角度，與大二肯定不一樣，大二看的又與大三不一樣，所以，你要做的是在大一通過(guò)對自己的分析與規劃，寫(xiě)一個(gè)對自己畢業(yè)后的短期規劃和長(cháng)期規劃，這個(gè)我認為是很有必要的，尤其是一定要在大一做！這樣，你還有充分的時(shí)間去修正它，彌補里面的不足，如果你到了大四才開(kāi)始做這些事情，我想稍微就晚了一些。今年的金融危機就是一個(gè)很好的例子，如果你是學(xué)>會(huì )計或者金融專(zhuān)業(yè)的，如果你在大學(xué)剛開(kāi)始就對自己未來(lái)有一個(gè)長(cháng)遠的發(fā)展規劃，我想在你的規劃中一定有對于突發(fā)金融事件的預防與補救措施，因為學(xué)過(guò)>金融學(xué)知識的朋友都知道，市場(chǎng)規律不以人的意志為轉移，很可能出現下滑，萬(wàn)一出現金融下滑，'我應該如何面對？'如果這些問(wèn)題你在大一或者大二就已經(jīng)想到了，我想對于你現在的求職一定會(huì )大有幫助！
第一階段：大學(xué)生新生活適應階段。（入學(xué)后第1-2個(gè)月之間）
這時(shí)的大學(xué)生雖然在角色上已經(jīng)是大學(xué)生，但是在其心理上屬于高中后，大學(xué)前階段，他們剛剛接受高考的洗禮，正在享受高考的勝利，很多學(xué)生躊躇滿(mǎn)志，對大學(xué)生活充滿(mǎn)了憧憬與幻想，幾乎每個(gè)人都為自己確立了遠大的目標，制定了實(shí)現目標的宏偉計劃。但是，這時(shí)的大學(xué)生對大學(xué)生活還不夠完全了解，對大學(xué)的認知只是停留在道聽(tīng)途說(shuō)上，學(xué)生本人對于自我和環(huán)境的探索不夠。
該階段生涯目標的特點(diǎn)是：生涯目標的確立多來(lái)自于成長(cháng)經(jīng)歷及外界的影響，目標高遠，但顯得空洞。
該階段的大學(xué)生的生涯規劃任務(wù)是：
1、適應大學(xué)生活；
2、積極進(jìn)行自我探索，分析高中時(shí)建立起來(lái)的職業(yè)生涯目標，發(fā)現問(wèn)題并修正目標；
3、了解社會(huì )職業(yè)、職位設置；
4、制定切實(shí)可行的大學(xué)階段成長(cháng)計劃；
5、參加校園文化活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)；
6、進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)和職業(yè)咨詢(xún)。
第二階段：大學(xué)生自我探索階段。（入學(xué)后3個(gè)月至第一學(xué)年結束前兩個(gè)月）這時(shí)的大學(xué)生在校園已經(jīng)有了兩個(gè)月的生活和學(xué)習經(jīng)驗，對大學(xué)生活有了一定的了解和理解，并且對自我有了一定的認識，制定了大學(xué)生涯規劃。隨著(zhù)對所學(xué)專(zhuān)業(yè)的進(jìn)一步了解及大學(xué)生活的深入，每一位學(xué)生的具體目標逐漸突現出來(lái)。
該階段生涯目標的特點(diǎn)是：目標逐漸與所學(xué)專(zhuān)業(yè)結合。
該階段大學(xué)生的生涯規劃任務(wù)是：
1、進(jìn)一步進(jìn)行自我探索，發(fā)現自身的優(yōu)勢、劣勢、興趣、愛(ài)好、性格、能力，發(fā)現自己希望提高的地方；
2、了解社會(huì )職位素質(zhì)要求；
3、根據發(fā)現確定階段性具體目標；
4、制定實(shí)現目標的計劃并積極行動(dòng)；
5、進(jìn)行相應的素質(zhì)測評；
6、參加校園文化活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)；
7、參加能力提升訓練。
第三階段：大學(xué)生大學(xué)生涯規劃階段。（大學(xué)第一學(xué)年最后兩個(gè)月）
這一階段的大學(xué)生已基本適應大學(xué)生活，經(jīng)過(guò)大學(xué)生活的親身體驗和專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習，各方面能力有了一定的提高，對自我的探索逐漸深入，并開(kāi)始探索職業(yè)發(fā)展方向。該階段生涯目標的特點(diǎn)是：目標開(kāi)始與自我性格、愛(ài)好、能力等相結合。該階段大學(xué)生的生涯規劃任務(wù)是：
1、繼續進(jìn)行自我和環(huán)境的探索，了解自己的職業(yè)發(fā)展方向，了解社會(huì )相關(guān)的職業(yè)資訊；
2、對大學(xué)生涯進(jìn)行合理規劃；
3、制定大學(xué)期間階段性目標；
4、積極行動(dòng)實(shí)現階段目標；
5、參加校園文化活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)；
6、參加成長(cháng)訓練。
第四階段：初步社會(huì )探索階段。（大學(xué)一年級結束后的暑假）
這一階段的大學(xué)生經(jīng)過(guò)一年的大學(xué)生活的適應，已經(jīng)完全適應大學(xué)生活，掌握了大學(xué)生活規律，建立了一定的人際關(guān)系，新環(huán)境的適應壓力逐漸消退；這時(shí)的大學(xué)生開(kāi)始真正從現實(shí)角度關(guān)注自己的成長(cháng)，積極參加各種活動(dòng)，主動(dòng)進(jìn)行能力提升訓練；與此同時(shí)，大學(xué)生對于自己的性格、能力、優(yōu)勢、劣勢、職業(yè)興趣以及將來(lái)的職業(yè)方向、社會(huì )對各種人才的需求、社會(huì )經(jīng)濟、政治的發(fā)展、社會(huì )各職業(yè)發(fā)展的趨勢等狀況的探索更加積極和有實(shí)效，他們已經(jīng)意識到探索的重要性，并積極行動(dòng)，希望自己快速成長(cháng)。但是，受經(jīng)歷、經(jīng)驗、閱歷的影響，這一階段的大學(xué)生需要有效的幫助，借助外力的支持，會(huì )大大的加快大學(xué)生成長(cháng)的速度。
該階段生涯目標的特點(diǎn)是：目標的確立開(kāi)始考慮社會(huì )需要與個(gè)人需要的結合。該階段大學(xué)生的生涯規劃任務(wù)是：
1、進(jìn)一步進(jìn)行自我探索；
2、了解將來(lái)的就業(yè)環(huán)境及職業(yè)方向；
3、了解社會(huì )政治、經(jīng)濟、文化發(fā)展狀況及職業(yè)、職位狀況；
4、制定自己的職業(yè)生涯規劃；
5、參加校園文化活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
第五階段：大學(xué)生職業(yè)生涯規劃準備階段。（大學(xué)二年級開(kāi)始至二年級結束前兩個(gè)月）
這一階段的大學(xué)生對于自我的認知和社會(huì )的認知達到了一定的水平，職業(yè)生涯發(fā)展方向進(jìn)一步明確，這時(shí)的生涯規劃計劃避免了剛剛入大學(xué)時(shí)的盲目性，更加切合實(shí)際，更具有可操作性。
該階段生涯目標的特點(diǎn)是：在長(cháng)遠規劃的基礎上更加具體和現實(shí)。但由于個(gè)體的差異，有些學(xué)生仍會(huì )因為尋找生涯發(fā)展目標和個(gè)人價(jià)值處于迷茫狀態(tài)。
該階段大學(xué)生的生涯規劃任務(wù)是：
1、學(xué)習并掌握生涯規劃中生涯目標建立方法和生涯抉擇方法；
2、建立合理的價(jià)值體系和認知結構；
3、圍繞職業(yè)生涯規劃制定相應的成長(cháng)計劃；
4、參加校園文化活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)；
5、參加專(zhuān)項行為訓練，提升實(shí)現目標的行動(dòng)力。
第六階段：大學(xué)生職業(yè)生涯規劃第一階段。（大學(xué)第二學(xué)年最后兩個(gè)月）
這一階段的大學(xué)生通過(guò)對自我及環(huán)境的探索，逐漸找到了自我價(jià)值與社會(huì )價(jià)值的結合，積極探求實(shí)現自我價(jià)值的有效途徑；通過(guò)學(xué)習生涯規劃目標的確立及生涯抉擇方法，大大提高了自我掌控及自我設計的能力；通過(guò)參加各種實(shí)踐及成長(cháng)訓練，綜合能力快速提升，為即將到來(lái)的職業(yè)實(shí)踐奠定了良好的基礎。這時(shí)的大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展道路開(kāi)始出現不同，有的學(xué)生希望大學(xué)本科畢業(yè)后找到一份稱(chēng)心的工作，開(kāi)始自己的職業(yè)生涯；有的學(xué)生則希望繼續在某一領(lǐng)域進(jìn)行深造。個(gè)人的選擇來(lái)自于兩年的探索。大一學(xué)習計劃（三）
一、自我分析
1、興趣愛(ài)好：
業(yè)余愛(ài)好：讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè )、體育、畫(huà)畫(huà)
心中偶像： 周恩來(lái)、比爾。蓋茨
喜歡的文學(xué)作品：《紅樓夢(mèng)》、《戰爭與和平》、《老人與�！�、《平凡的世界》喜歡的歌曲：《愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)》、《水手》、《我的未來(lái)不是夢(mèng)》
2、優(yōu)勢分析：
從小生活條件堅苦，讓我養成了不怕苦的精神，創(chuàng )業(yè)是一個(gè)堅苦的過(guò)程，在這個(gè)漫長(cháng)堅苦的過(guò)程中，它將是我唯一的，也是最寶貴的財富。
3、劣勢分析：
因為來(lái)自農村，沒(méi)有經(jīng)濟基礎，決定了我的事業(yè)起點(diǎn)相對言要低，而且，到目前為止，還沒(méi)有任何工作經(jīng)驗，各類(lèi)榮譽(yù)證書(shū)太少。
4、優(yōu)點(diǎn)分析：
樂(lè )觀(guān)，開(kāi)朗，而且，我口齒伶俐，膽大，有一股不服輸的屈氣。
5、缺點(diǎn)分析：
做事不夠細心，有時(shí)候也比較懷疑自己的能力， 惰性較大。
二、解決自我分析中的劣勢和缺點(diǎn)
當劣勢
和缺點(diǎn)成為了你前進(jìn)道路上的障礙時(shí)，就應充分得用你的優(yōu)點(diǎn)，讓其把你帶出圍障；雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì )慢慢培養起來(lái)，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。
三、 社會(huì )環(huán)境分析
1、一般社會(huì )環(huán)境： 電子、網(wǎng)絡(luò )鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場(chǎng)，不禁感嘆，這世界變化好快。
2、特殊社會(huì )環(huán)境：（將要從事的職業(yè)行業(yè)的環(huán)境。）
四、角色建議
父親：目前，必須搞好學(xué)習，為以后找工作奠定基礎，同時(shí)，還要多鍛煉自己，讓自己成為同齡人中的強者。
母親：學(xué)習要認真，最好要考研。
老師：聰明、機靈古怪。
同學(xué)：有較強的工作能力，聰明。
五、職業(yè)生涯規劃
1、學(xué)習生活規劃
在這個(gè)高科技的社會(huì )，計算機以成為了日常生活中不可缺少的一部分，而英語(yǔ)更上讓我們無(wú)處不體會(huì )到它的重要，因此，在大學(xué)的學(xué)習規劃上，我將這兩科作為學(xué)習的重點(diǎn)！
學(xué)期學(xué)習計劃 篇7
為配合工程英語(yǔ)系峨眉教研室圓滿(mǎn)完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和各項工作，切實(shí)提升教學(xué)效果，竺可楨書(shū)院與工程英語(yǔ)系峨眉教研室本著(zhù)一切為了學(xué)生的宗旨，實(shí)行“院院”合作，齊抓共管，進(jìn)一步提升人才培養質(zhì)量，特制定本工作計劃。
一、20xx級非商英專(zhuān)業(yè)在冊學(xué)生共793人，其中781人參加了20xx年12月的全國大學(xué)生英語(yǔ)四級考試筆試，7XX人筆試總成績(jì)》=425分，占參考總人數的91.81%，占在冊總人數的90.42%，創(chuàng )歷史新高。本次四級考試好成績(jì)的取得，竺可楨書(shū)院良好的管理、積極的配合可謂功不可沒(méi)。為繼續跟進(jìn)幫扶20xx級76名以及20xx級和20xx級所有四級筆試成績(jì)還未達到425分的同學(xué)，竺可楨書(shū)院和峨眉教研室共同協(xié)作，促進(jìn)峨眉校區學(xué)生良好發(fā)發(fā)展：
1.書(shū)院各年級輔導員將在3月21日之前摸清各專(zhuān)業(yè)各班所有在冊學(xué)生的大學(xué)英語(yǔ)四級筆試通過(guò)情況，同時(shí)將未過(guò)學(xué)生的名單匯總；
2.各年級輔導員將按照未過(guò)學(xué)生名單，一一督促，確保每位學(xué)生都成功報名參加20xx年6月舉行的全國大學(xué)英語(yǔ)四級考試；
3.鼓勵以上未過(guò)英語(yǔ)四級的同學(xué)參加晨讀活動(dòng)（時(shí)間：第4-15周周一至周五早上7:20---8:30，地點(diǎn)：中山梁運動(dòng)場(chǎng)主席臺）；要求這些同學(xué)到固定教室上晚自習，積極備考今年6月的大學(xué)英語(yǔ)四級考試；
4.峨眉教研室廣泛征集老師們的意見(jiàn)，多渠道了解信息，擬定英語(yǔ)四級輔導方案，并落實(shí)到人，參與管理未過(guò)四級學(xué)生的晨讀和晚自習活動(dòng)。
二、竺可楨書(shū)院將和峨眉教研室共同努力繼續狠抓學(xué)風(fēng)建設。書(shū)院各老師需要與英語(yǔ)課程任課教師保持緊密聯(lián)系，嚴格學(xué)生上課的考勤制度，實(shí)時(shí)準確地了解所帶班級學(xué)生的出勤情況，對于缺勤、早退、遲到等學(xué)生及時(shí)規勸教育；為提高教育教學(xué)水平，促進(jìn)書(shū)院學(xué)子更好發(fā)展，書(shū)院擬定與峨眉教研室就學(xué)生的學(xué)習情況和老師的教學(xué)情況進(jìn)行2-3次線(xiàn)上線(xiàn)下的正式交流。
三、竺可楨書(shū)院將會(huì )大力支持峨眉教研室開(kāi)展的第二課堂的輔導工作。據悉，本學(xué)期擬開(kāi)展的主要外語(yǔ)類(lèi)活動(dòng)有：全國大學(xué)生英語(yǔ)競賽初賽、西南交通大學(xué)新秀杯決賽及Uchallenge 演講、閱讀和寫(xiě)作大賽選拔賽、英語(yǔ)配音大賽、晨讀活動(dòng)、英語(yǔ)沙龍和四六級考試經(jīng)驗交流會(huì )等。
四、為幫助參加全國研究生入學(xué)考試的考生們備考英語(yǔ)，竺可楨書(shū)院將積極組織動(dòng)員學(xué)生參加峨眉教研室面向峨眉校區開(kāi)展的1-2次英語(yǔ)專(zhuān)題講座；同時(shí)峨眉教研室本學(xué)期繼續采用線(xiàn)上下線(xiàn)相結合的答疑方式，面向校區學(xué)生開(kāi)展答疑活動(dòng)（答疑安排表詳見(jiàn)附件），書(shū)院將積極鼓勵學(xué)生參加答疑活動(dòng)，提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習效率。
學(xué)期學(xué)習計劃 篇8
帶著(zhù)渴望，帶著(zhù)期盼，懷著(zhù)激情，懷著(zhù)夢(mèng)想，又有一個(gè)嶄新的學(xué)期開(kāi)始了作為高二年級的學(xué)生，我們高中的旅途已經(jīng)走過(guò)了三分之一，回望身后那一串串長(cháng)長(cháng)的足跡，我們不得不感嘆歲月如梭，對于我們而言，學(xué)習是我們的首要任務(wù)，我們不應該再像高一那樣渾渾噩噩的度日，總認為時(shí)間還早，高考還遠�，F在我們應馬上行動(dòng)起來(lái)，端正好自己的心態(tài)，勤奮學(xué)習，回報學(xué)校、家長(cháng)。自己，樹(shù)立正確的人生目標，堅定步伐，勇往直前。
作為高二年級學(xué)生，我們應帶好頭，嚴格遵守校紀校規，聽(tīng)從指揮，服從管理，做好學(xué)弟學(xué)妹們的榜樣。
作為高二年級學(xué)生，我們應向高三年級同學(xué)看齊，學(xué)習他們的精神，那種富有激情、拼搏向上的精神。
首先，我就要改掉自己一個(gè)“懶”的壞習慣。平時(shí)我就是因為懶，認為只要在課上認真聽(tīng)明白就會(huì )有好成績(jì)，有好成果。因而在家從不做課外的作業(yè)來(lái)提高自己，也懶得動(dòng)手假日期間也一心只想躺在床上睡覺(jué)來(lái)彌補上課的疲憊。殊不知在我睡覺(jué)的那一刻，同學(xué)們都在抓緊課業(yè)，為以后考大學(xué)做著(zhù)準備。
其次，也要善于與成績(jì)好的學(xué)生交流題目，不能一直悶在心里什么都不問(wèn)。所以在這之前，我做難題都不會(huì )。
最后，我得把自己薄弱的科目盡量補上。學(xué)會(huì )的掌握，尤其是數學(xué)。這一問(wèn)題也造成了我總體成績(jì)提不上的主要原因。
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