有關(guān)學(xué)期學(xué)習計劃模板集合五篇
時(shí)間真是轉瞬即逝，我們又有了新的學(xué)習目標和學(xué)習任務(wù)，一起對今后的學(xué)習做個(gè)計劃吧。學(xué)習計劃要怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編收集整理的學(xué)期學(xué)習計劃5篇，希望對大家有所幫助。
學(xué)期學(xué)習計劃 篇1
一、制定計劃的目的：
在上一學(xué)期學(xué)習中，我收獲了許多成功，也留下了一些遺憾，為了能使們在新學(xué)期收獲多一些，遺憾少一些，我制定了這份學(xué)習計劃。
二、計劃的具體內容：
1、新的起點(diǎn)，新的面貌和全新的挑戰，當然也少不了新的目標： ①首先要保證門(mén)門(mén)功課及格，爭當“合格生”。
�、谌缓笤谑占案竦幕A上語(yǔ)文90分以上，數學(xué)、英語(yǔ)100分以上，政史、地理、生活80分以上，爭取班上前四名。
�、圻M(jìn)入班級前四名，年級前70名，爭當“三好學(xué)生”。
2、有了明確的目標，還要有實(shí)現目標的具體措施：
�、偈紫纫ＷC聽(tīng)課質(zhì)量。上學(xué)期在上地理、生物課時(shí)，容易跑神兒，在新學(xué)期里一定在每堂課上都認真聽(tīng)講，做好筆記。
�、谡n前做到預習，課后做到復習，在上學(xué)期中沒(méi)有做好這點(diǎn)，在新學(xué)期里一定要好好預習復習，做好鞏固知識的工作。
�、壅莆蘸脮r(shí)間，提高作業(yè)質(zhì)量。在上學(xué)期中由于初到初中，時(shí)間沒(méi)安排好，作業(yè)總是匆匆忙忙地完成，質(zhì)量不高，在新學(xué)期中，要把握好時(shí)間，提高作業(yè)質(zhì)量，認真完成。
�、芏嘧x、多練、多寫(xiě)。在新學(xué)期中要多讀一些文章，提高閱讀能力；多練，提高做題準確率；多寫(xiě)，提高寫(xiě)作能力。
3、知道怎樣實(shí)現目標，還少不了一張作息時(shí)間表來(lái)安排時(shí)間段：
周一至周五，每天早上6點(diǎn)半起床，吃過(guò)早餐后早早地到教室，開(kāi)始早讀。上課時(shí)認真聽(tīng)講，做好筆記。下調后先把下節課該上的課本放好，用到的東西準備好，預習該的內容。中午吃完午飯，早早地到教室，安靜的完成數學(xué)作業(yè)，以準確、高效的快速完成，然后抽20分種閱讀文學(xué)作品，下午上課時(shí)認真聽(tīng)講，不跑神。認真記好各科作業(yè)，吃過(guò)下午飯后，不在校園內外閑逛，早早進(jìn)教室完成家庭作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)，有空閑時(shí)間就復習一下今天所學(xué)的知識，在閱讀10分鐘的文學(xué)作品，做到每天30分鐘的閱讀，晚上躺在床上頭腦里回顧一遍學(xué)過(guò)的知識。
周末在家早上七點(diǎn)起床，吃過(guò)早餐后，先完成周末作業(yè)，完成以后讓家長(cháng)檢查后再背誦各科的知識要點(diǎn)與重點(diǎn)，再做一些各科的練習題，作業(yè)都完成后，再干別的事。
在新的學(xué)期中，我一定要按學(xué)習計劃上的要求實(shí)行，實(shí)現目標。
學(xué)期學(xué)習計劃 篇2
一、指導思想：
積極響應上級教育主管部門(mén)的倡議，引導學(xué)生樹(shù)立起遠大的理想和人生奮斗目標，學(xué)會(huì )自尊、自信、自強、自立，學(xué)會(huì )生存，努力培養學(xué)生的綜合素質(zhì)，并且在不斷的社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，建立一支班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良，紀律嚴明，素質(zhì)全面的過(guò)硬之師，創(chuàng )建優(yōu)秀班集體，真正的培養出一批合格的復合型人才，C0903班20xx年下學(xué)期班級工作計劃。
二、班級情況分析：
本期接任C0903班班主任工作，班級學(xué)生略有異動(dòng)，現全班一共41人，其中男生20人，女生21人，寄宿生36人。根據近日從各方面對班級的初步了解，本班整體水平較好，學(xué)生思維活躍，上進(jìn)心較強，有一定的集體榮譽(yù)感，絕大部分學(xué)生不甘落后，在學(xué)校的各項競賽中均取得過(guò)不錯的成績(jì)。但是也應該看到，尚有極少數同學(xué)思想覺(jué)悟不是很高，組織紀律觀(guān)念較為淡薄，學(xué)習基礎不很理想，且存有畏難情緒，故班風(fēng)學(xué)風(fēng)均有待加強和提高。二、班級發(fā)展目標1、近期目標：在學(xué)校、學(xué)部的正確領(lǐng)導和家長(cháng)、社會(huì )的監督和配合下，通過(guò)班主任、各任課教師和全班同學(xué)的共同努力，在保證正常的學(xué)習秩序和效果的前提下，在一個(gè)月的時(shí)間內，讓班級同學(xué)說(shuō)文明話(huà)，做文明事，逐漸改變存在的某些不良行為習慣，爭創(chuàng )文明班級。2、長(cháng)遠目標：建立一個(gè)師生關(guān)系良好，輿論文化高尚，學(xué)習氛圍濃郁，組織機構健全，自強、自立、自律的優(yōu)秀班集體，實(shí)現思想健康、學(xué)習優(yōu)良、素質(zhì)全面、特長(cháng)突出、懂得做人，善于生活的班級目標，讓集體主義和理想主義的光輝灑滿(mǎn)班級，爭創(chuàng )市級或以上級優(yōu)秀實(shí)驗班集體！
三、實(shí)施方案：
1：改選班級各項組織機構，并將班級各項事務(wù)具體量化，在上學(xué)期的基礎上更加細化，明確分工，具體人頭，以個(gè)人、小組積分制的形式為保障，做到事事有人做，人人有事做，將班級常規事務(wù)做到條理化。
2：制定班級目標，明確班級的發(fā)展方向，完善班規，使班級各項發(fā)展有“法”可依。
3：通過(guò)班級博客和班級QQ群聯(lián)系家長(cháng)及生活部，共同培養學(xué)生良好的學(xué)習和生活習慣，矯正不良習慣。
4、開(kāi)展系列主題班會(huì )，充分利用主題班會(huì )建設好班級主流文化，形成良好積極向上健康的文化氛圍。
5：通過(guò)板報墻報、告示欄、榮譽(yù)榜、讀書(shū)角等等宣傳形式，給同學(xué)們布置一個(gè)溫馨文明的.環(huán)境，增強同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，使之形成強烈的班級凝聚力、向心力。6、以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標，建立和健全班級各類(lèi)興趣小組，舉辦豐富多彩的各類(lèi)競賽活動(dòng)，以活動(dòng)促教育，以理想促學(xué)習。
四、本期工作重點(diǎn)：
本學(xué)期，我班將在配合學(xué)校下大氣力抓好文明禮儀和衛生環(huán)保工作的基礎上，堅持不懈的繼續狠抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。在班級特色建設方面，不斷完善“班級法庭”等各類(lèi)班級機構，繼一年級推出班徽、班旗，本學(xué)期將創(chuàng )作屬于我們自己的班歌，并且嘗試創(chuàng )辦班報（月刊）。此外，成立各類(lèi)興趣小組隊伍，并保證興趣小組活動(dòng)的經(jīng)�；�、制度化。
五、本期具體工作計劃安排：
第一大周：（9月1日9月11日）開(kāi)學(xué)準備工作，布置教室；重組班級機構并召開(kāi)第一次常會(huì )；xx*出好第一期板報，搞好班級宣傳工作；開(kāi)好第一次主題班會(huì )：“放飛夢(mèng)想”，明確班級目標；重點(diǎn)學(xué)生交流溝通，強化學(xué)生的主人翁意識；通過(guò)自由報名和選拔相結合的方式，成立各類(lèi)興趣小組并明確活動(dòng)安排；班級“每周之星”、“學(xué)習標兵”、“品德之光”的評選；宣傳學(xué)生會(huì )工作，組織本班學(xué)生積極參與學(xué)生會(huì )競選；慶祝教師節，
第二大周：（9月12日9月25日）組織學(xué)生做好提輔課、選修課的報名工作；班級籃球邀請賽；開(kāi)始第一輪家訪(fǎng)；xx*各學(xué)科摸底測驗（月考），檢查學(xué)生前段的學(xué)習效果；主題班會(huì )：“文明禮儀我先行”；第二期班級板報：國慶專(zhuān)刊。組織學(xué)生積極參加學(xué)�！白x書(shū)節”；班級“每月之星”、“學(xué)習標兵”、“品德之光”的評選。
第三大周：（9月26日10月9日）組織“國慶”事宜，國慶放假休息；班級班報出刊準備會(huì )議；主題班會(huì )：“滴水之恩”班級乒乓球小組團體比賽（球類(lèi)待定）專(zhuān)題講座：邀請心理輔導老師進(jìn)行心理輔導；第三期板報；班級“每周之星”、“學(xué)習標兵”、“品德之光”的評選。
第四大周：（10月10日10月23日）組織學(xué)生參加學(xué)校組建的學(xué)生社團；“雙面用紙行動(dòng)”，培養學(xué)生勤儉節約的傳統美德；出好第四期期班報、板報；主題班會(huì )：“我的地盤(pán)我做主”；組織學(xué)生積極參加學(xué)校的“文學(xué)節”。班級“每月之星”、“學(xué)習標兵”、“品德之光”的評選。
第五大周：（10月24日11月6日）組織學(xué)生積極參加興趣小組活動(dòng)；英語(yǔ)單詞競賽；組織復習，迎接期中考試；期中宣誓，明確期中考試目標。期中總結表彰，期中考試質(zhì)量分析，重新確定提優(yōu)輔差名單；召開(kāi)第一次家長(cháng)會(huì )，共商教育大計；跳繩比賽（個(gè)人、團體）開(kāi)始第二輪家庭普訪(fǎng)；xx主題班會(huì )：“敬業(yè)與樂(lè )業(yè)”班級“每周之星”、“學(xué)習標兵”、“品德之光”的評選；優(yōu)秀作業(yè)展覽。
第六大周：（11月7日11月20日）班級管理小組碰頭會(huì )，第二次班委會(huì )、團支部會(huì )議；班級籃球邀請賽；學(xué)生書(shū)畫(huà)作品競賽；主題班會(huì )：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”班級“每周之星”、“學(xué)習標兵”、“品德之光”的評選。
第七大周：（11月21日12月4日）強化對學(xué)生的安全教育工作；秋游（待定）；第三期班級板報；班級數學(xué)、物理技能競賽；主題班會(huì )：“敞開(kāi)胸懷，擁抱寬容”專(zhuān)題講座：邀請學(xué)校專(zhuān)家級教師講授中國傳統文化。班級“每周之星”、“學(xué)習標兵”、“品德之光”的評選。
第八大周：（12月5日12月18日）主題班會(huì )：“我們是一家人”；班級籃球邀請賽；班級演講比賽；組織全班同學(xué)迎接學(xué)校期終評比；班級“每周之星”、“學(xué)習標兵”、“品德之光”的評選。
第九大周：（12月19日1月1日）主題班會(huì )：“山高人為峰”；收集整理班級材料，作好班級班集體建設的資料總結工作；總結本學(xué)期德育科研工作，積極進(jìn)行新課題的研究；組織學(xué)生參加學(xué)校迎新年聯(lián)歡和活動(dòng)；班級“每月之星”、“學(xué)習標兵”、“品德之光”的評選；組織班級元旦晚會(huì )。
第十大周：（1月2日1月15日）期末宣誓，明確期終奮斗目標。組織期末復習，準備迎接期末考試；組織期末考試；積極準備期末各項工作，全面啟動(dòng)評優(yōu)評先；期末工作總結，放假。
附注：
1、本班工作計劃由班委會(huì )研究通過(guò)后執行。
2、“xx”為當月中心工作。
3、以上各項工作安排如有調整，以班級博客的每周“班級簡(jiǎn)報”為準。
學(xué)期學(xué)習計劃 篇3
時(shí)光飛逝，轉眼就過(guò)了半學(xué)期，我希望自己能干掉以前的缺點(diǎn)，在各方面都取得較大進(jìn)步。為此，我要認真制定下半學(xué)期的學(xué)習計劃。
在上半學(xué)期我語(yǔ)文，數學(xué)較差。我和爸爸買(mǎi)了許許多多的書(shū)來(lái)看，增強我的作文水平。在數學(xué)這一方面，我也要認真學(xué)習，多做練習題。我一定要努力的讀好這兩科，爭取提高。在下半學(xué)期，我每天早晚都必須聽(tīng)讀英語(yǔ)，爭取考100分。在下半學(xué)期，我為自己定下了目標：三科平均分90以上或班前10名。
為了實(shí)現目標，在下半學(xué)期要做到：
上課認真聽(tīng)講，不搞小動(dòng)作，不說(shuō)話(huà)。
按時(shí)完成作業(yè)。
回家認真復習和預習。
早上起床，我就聽(tīng)讀英語(yǔ)。
中午寫(xiě)完作業(yè)后，就看課外書(shū)，背詩(shī)詞名篇，抄好詞好句，增強詞語(yǔ)積累。
晚上學(xué)習語(yǔ)文，數學(xué)各1小時(shí)，睡覺(jué)前，就聽(tīng)讀英語(yǔ)。
有了計劃更重要是執行，我相信自己不會(huì )讓計劃落空，請看我的實(shí)際行動(dòng)吧��！
學(xué)期學(xué)習計劃 篇4
一、指導思想
本學(xué)期,小學(xué)英語(yǔ)科將立足于我市小學(xué)英語(yǔ)教育發(fā)展的實(shí)際情況,以《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要(20xx—20xx)》的為指針,以“研究、指導、服務(wù)”為職能,以課堂教學(xué)研究為切入口,以“學(xué)科專(zhuān)業(yè)指導小組”和“課堂研究小組”為抓手,務(wù)實(shí)求真,以人為本。突出教研工作的科學(xué)性,強化教研活動(dòng)的針對性,注重解決問(wèn)題的有效性,努力提升我市學(xué)科教研水平與教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展、全面發(fā)展,和終身發(fā)展。
二、總體思路
1. 教研工作主題:培養建構教學(xué)改革團隊,打造高效課堂
2. 教研工作形式:workshop(專(zhuān)題研討會(huì ))
3. 教研工作重點(diǎn):
(1)課型研討:會(huì )話(huà)與閱讀
(2)學(xué)生知識積累檢測方式探討
(3)集體備課方式經(jīng)驗分享(一校一專(zhuān)題)
三、工作重點(diǎn)
(一)開(kāi)展“workshop”系列專(zhuān)題研討活動(dòng)
根據今年的教研工作重點(diǎn),主要開(kāi)展上述的三方面的workshop專(zhuān)題研討活動(dòng),基本程序如下:
(1)微型主題觀(guān)摩研討課兩節,課時(shí)長(cháng)20分鐘,便于教師插件形式應用到教學(xué)實(shí)踐中。
承辦單位出一堂專(zhuān)題研討課,另一個(gè)單位的教師借班上課一節。以研討為目的,在研討的過(guò)程中幫助教師加深對該專(zhuān)題教學(xué)的理解,在互動(dòng)中拓展教學(xué)思路和視野。
(2)論壇式互動(dòng)說(shuō)評課
�、� 兩位授課教師在活動(dòng)前三天將觀(guān)摩研討課的教學(xué)簡(jiǎn)案上傳小英博客,標題統一為《A/B區域20xx年**教學(xué)研討課簡(jiǎn)案—(副標題為授課內容)》。與會(huì )教師研讀后準備好研討問(wèn)題,帶著(zhù)思考參加活動(dòng)。
�、� 論壇答辯組由學(xué)科指導小組、課堂研究小組成員與各校骨干教師組成,承辦單位負責活動(dòng)的論壇式互動(dòng)評課環(huán)節。
(3)專(zhuān)題研訓
�、� 活動(dòng)前,專(zhuān)題資料推薦與教師自我研讀
由承辦單位負責相關(guān)研讀資料的篩選和推薦工作,至少提前一周時(shí)間上傳小英博客,標題統一為《A/B區域20xx年**教學(xué)專(zhuān)題研討推薦資料》。
�、� 活動(dòng)時(shí),現場(chǎng)專(zhuān)題講座培訓與研討
(二)加強團隊建設力度,促進(jìn)教師成長(cháng)
1. 大興學(xué)習之風(fēng),提升英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)素養
各校分管英語(yǔ)教學(xué)工作的領(lǐng)導、英語(yǔ)教研組長(cháng)、英語(yǔ)學(xué)科專(zhuān)業(yè)指導小組成員、英語(yǔ)學(xué)科帶頭人、英語(yǔ)課堂研究成員要帶頭學(xué)習,堅持學(xué)習,結合教學(xué)實(shí)際學(xué)習。學(xué)習內容包括英語(yǔ)課程標準,英語(yǔ)學(xué)科專(zhuān)業(yè)雜志,英語(yǔ)教育專(zhuān)著(zhù),名師教學(xué)經(jīng)驗,聽(tīng)教材錄音、跟讀、模仿等。為了切實(shí)推動(dòng)學(xué)習活動(dòng)的深入開(kāi)展,我院將組織相關(guān)學(xué)習交流競賽活動(dòng)。
2.開(kāi)展新一批教育學(xué)會(huì )成員評選活動(dòng)
小學(xué)英語(yǔ)教師隊伍在市教育局各項工作的重視下,隊伍越來(lái)越強大,教育學(xué)會(huì )將吸收優(yōu)秀分子成為組織新會(huì )員。具體工作將另行通知
3. 開(kāi)展 “三優(yōu)”評選
我市小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科的發(fā)展離不開(kāi)教師強烈的職業(yè)歸屬感、自身的專(zhuān)業(yè)追求與不懈地努力,為充分發(fā)揮優(yōu)秀教師在全市范圍內輻射、示范和引領(lǐng)的作用,特開(kāi)展“三優(yōu)”評選活動(dòng):優(yōu)秀教研組長(cháng)、優(yōu)秀學(xué)科指導成員、優(yōu)秀課堂研究小組成員。具體工作將另行通知。
(三)繼續開(kāi)展集體備課觀(guān)摩展示活動(dòng)
推動(dòng)“一校一專(zhuān)題”活動(dòng),學(xué)校的英語(yǔ)科組已經(jīng)成立,今年逐漸確立自己的研究方向,小英會(huì )將努力搭建平臺,讓先進(jìn)步起來(lái)的優(yōu)秀學(xué)校教研組展示其優(yōu)秀的校本教研成果,以深度校本研究推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的提升,以全方位的交流分享、相互支持、相互促進(jìn)。
為了讓活動(dòng)更有規劃,有意向在本學(xué)期開(kāi)展校本教研觀(guān)摩展示活動(dòng)的單位可提前作好活動(dòng)的初步計劃并上報到小英室,各單位在組織教師參加觀(guān)摩前,注意安排好教學(xué)工作,以自愿和不影響工作為前提。
(四)強化學(xué)科質(zhì)量監控
基層學(xué)校要加大對小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科的監控力度,增強可信度,積極創(chuàng )設英語(yǔ)學(xué)習的環(huán)境,對學(xué)生的英語(yǔ)知識積累每周、每月、每學(xué)期有相應背誦要求與檢測�？稍黾訉W(xué)生在校接觸英語(yǔ)的機會(huì ),提倡安排學(xué)生的晨讀,增加校本輔導活動(dòng)時(shí)間。舉行單詞記憶大比拼、手抄報比賽、單元小檢測、英語(yǔ)口語(yǔ)競賽(包括課本詩(shī)歌朗誦、歌曲比賽、演講、課本劇)、英語(yǔ)能力競賽等加強學(xué)生的語(yǔ)言積累。通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、唱、演活動(dòng)全面提高小學(xué)生綜合運用語(yǔ)言能力。
加強村小英語(yǔ)課程的開(kāi)設和管理,合理配置教學(xué)資源,充分利用“空中英語(yǔ)課堂”教學(xué)資源。
我室將以PEP教材為藍本著(zhù)手建立小學(xué)英語(yǔ)題庫,成立命題小組;進(jìn)一步強化教學(xué)質(zhì)量的常規管理與監控;加大對命題的研究力度,充分發(fā)揮評價(jià)對教學(xué)的反撥作用。
(五)繼續進(jìn)行站、博客的管理與共建
站、博客作為小我市學(xué)英語(yǔ)對外的窗口、交流的平臺,今年我們將繼續一如既往加強管理,并動(dòng)員全體小英教師共建 “小英之聲”。 大力宣傳各校的先進(jìn)經(jīng)驗和優(yōu)秀做法,及時(shí)傳播教學(xué)研究的最新成果。各校務(wù)必指定專(zhuān)人負責堅持瀏覽“**教科研網(wǎng)”上的“小學(xué)英語(yǔ)”欄目?jì)鹊挠嘘P(guān)內容,落實(shí)好我室的相關(guān)工作。
四、活動(dòng)安排
20xx年秋季學(xué)期主要活動(dòng)如下,活動(dòng)具體安排請關(guān)注“**教科研網(wǎng)”上“小學(xué)英語(yǔ)”欄目?jì)鹊耐ㄖ?/p>
九 月 各校根據本計劃制訂小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教研計劃,并于九月十日前上傳“小英之聲”博客交流;組織教師參加優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)。
十 月 組織骨干教師教師參加市workshop 課型研討活動(dòng),既優(yōu)質(zhì)課一等獎?wù)乖u
十一月 組織3-6年級學(xué)生英語(yǔ)知識積累比賽活動(dòng)。
十二月 組織集體備課展示活動(dòng),高效課堂專(zhuān)題研討活動(dòng)。
學(xué)期學(xué)習計劃 篇5
一、進(jìn)行自我分析
我們每天都在學(xué)習，可能有的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)我是怎樣學(xué)習的這個(gè)問(wèn)題，因此制訂計劃前首先進(jìn)行自我分析。
1、分析自己的學(xué)習特點(diǎn)，同學(xué)們可以仔細回顧一下自己的學(xué)習情況，找出學(xué)習特點(diǎn)。各人的學(xué)習特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強，學(xué)過(guò)知識不易忘記；有的理解力好，老師說(shuō)一遍就能聽(tīng)懂；有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯；有的動(dòng)作慢卻很仔細。如在數學(xué)學(xué)習中有的理解力強、應用題學(xué)習好；有的善于進(jìn)行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規律。所以幾何學(xué)習比較好……你可以全面分析。
2、分析自己的學(xué)習現狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數學(xué)成績(jì)在班級中的位置，還常用“好、較好、中、較差、差“來(lái)評價(jià)。二是和自己數學(xué)成績(jì)的過(guò)去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用“進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大“來(lái)評價(jià)。
二、確定學(xué)習目標
學(xué)習目標是學(xué)生學(xué)習的努力方向，正確的學(xué)習目標能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現這一目標去奮斗的力量。沒(méi)有學(xué)習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學(xué)習時(shí)光的極大浪費。
確定學(xué)習目標首先應體現學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據自己的學(xué)習特點(diǎn)和現狀。當然還可考慮一些社會(huì )因素家庭情況。學(xué)習目標要具有適當、明確、具體的特點(diǎn)。
適當就是指目標不能定得過(guò)高或過(guò)低，過(guò)高了，最終無(wú)法實(shí)現，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文；過(guò)低了，無(wú)需努力就能達到，不利于進(jìn)步。要根據自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過(guò)努力能夠達到的目標。
明確就是指學(xué)習目標要便于對照和檢查。如：“今后要努力學(xué)習，爭取更大進(jìn)步“這一目標就不明確，怎樣努力呢？哪些方面要有進(jìn)步？如果必為：“數學(xué)課語(yǔ)文課都要認真預習。數學(xué)成績(jì)要在班級達到中上水平�！斑@樣就明確了，以后是否達到就可以檢查了。
具體
就是目標要便于實(shí)現，如怎樣才能達到“數學(xué)中上水平“這一目標呢？可以具體化為：每天做10道計算題，5道應用題，每個(gè)數學(xué)公式都要準確無(wú)疑地背出來(lái)，等等。
三、科學(xué)安排時(shí)間
確定了學(xué)習目標之后，就要通過(guò)科學(xué)地安排。使用時(shí)間來(lái)達到這些目標。要符合“全面、合理、高效“的要求。
全面
在安排時(shí)間時(shí)，既要考慮學(xué)習，也要考慮休息和娛樂(lè )，既要考慮課內學(xué)習，還要考慮課外學(xué)習，還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。
合理
要找出每天學(xué)習的最佳時(shí)間，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考；有的則晚上學(xué)習效果更好，要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習任務(wù)，此外注意文理交叉安排，如復習一會(huì )語(yǔ)文，就做幾道算術(shù)題，然后再復習自然常識外語(yǔ)待。
高效
要根據事情的輕重緩急來(lái)安排時(shí)間，一般來(lái)說(shuō)，把重要的或困難的學(xué)習任務(wù)放在前面來(lái)完成，因為這時(shí)候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成，以充分做到見(jiàn)縫插針。
一天中供自己安排的時(shí)間基本上分為四段：早上起床到上學(xué)，上午放學(xué)到下午放學(xué)，下午放學(xué)到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺(jué)。同學(xué)們主要應在這四段時(shí)間里統籌安排自己的學(xué)習生活內容。
在進(jìn)行時(shí)間安排時(shí)，還要注意以下兩點(diǎn)：
1、要突出重點(diǎn)也就是說(shuō)，要根據地自我分析中提出的學(xué)習標點(diǎn)或比較薄弱的學(xué)科在時(shí)間上給予重點(diǎn)保證。
2、要有機動(dòng)時(shí)間，計劃不要排太滿(mǎn)太緊，貪心的計劃是難以做到的。
定了計劃，一定要實(shí)行，不按計劃辦事，計劃是沒(méi)有用的。為了使計劃不落空，要對計劃的實(shí)行情況定期檢查�？梢灾贫ㄒ粋�(gè)計劃檢查表，把什么時(shí)間完成什么任務(wù)達到什么進(jìn)度，列成表格，完成一項，就打上“√“。根據檢查結果及時(shí)調整修改計劃，使計劃越定越好，使自己制定計劃的能力越來(lái)越強。
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