英語(yǔ)學(xué)習計劃（通用16篇）
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們又有了新的學(xué)習目標和學(xué)習任務(wù)，是時(shí)候制定學(xué)習計劃了哦。那么如何做出一份高質(zhì)量的學(xué)習計劃呢？下面是小編為大家收集的英語(yǔ)學(xué)習計劃（通用16篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
英語(yǔ)學(xué)習計劃 1
一、學(xué)習目標
從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)方面全面，同時(shí)提高英語(yǔ)水平，最終使自己具備與人順暢交流的能力，聽(tīng)懂新聞廣播，演講，報告，英文電影的能力，翻譯以及寫(xiě)作的能力。
二、總則
1、 充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語(yǔ)，把零碎的時(shí)間充分利用起來(lái)，不斷地重復。
2、 聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯五項都要練，以聽(tīng)說(shuō)為主。
3、 求質(zhì)不求量，把聽(tīng)寫(xiě)的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班。
4、 抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材
5、 每一天的`計劃，必須堅決執行，沒(méi)有任何借口。
三、具體措施
1. 聽(tīng)力
(1)重視精聽(tīng)。每一天用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間練習精聽(tīng)。要聽(tīng)懂每個(gè)單詞，并將文章大意記下來(lái)，聽(tīng)數遍，直到把文章補全。之后的兩天一有空閑時(shí)間就反復聽(tīng)這篇短文，直到聽(tīng)爛為止。
(2)周末看一部外國電影，放松的同時(shí)學(xué)習一些英語(yǔ)習慣用語(yǔ)，俚語(yǔ)等。(3)復習就內容，檢查一周來(lái)的執行情況。 學(xué)習計劃 (4)隨身帶著(zhù)mp3，走路時(shí)，學(xué)習疲憊時(shí)聽(tīng)一些新聞，空中英語(yǔ)等短文章短對話(huà)。
2.口語(yǔ)
(1)每一天練習精聽(tīng)后復述聽(tīng)寫(xiě)的短文。
(2)每一天堅持張嘴說(shuō)，課余時(shí)間與同學(xué)用英語(yǔ)交流，與網(wǎng)友英語(yǔ)聊天，每周參加英語(yǔ)角。
(3)注意在朗讀過(guò)程中糾正發(fā)音。
3.閱讀
(1)每一天中午飯后讀英文報紙，對于不會(huì )的單詞先不要查詞典，盡量根據上下文猜詞義，然后再查這些單詞的意思，用法等
(2)每一天晚上睡覺(jué)之前對《床頭燈》小說(shuō)系列，強化詞匯和理解力，培養英語(yǔ)思維。
(3)早起讀《新東方美文閱讀》。把精美的句子畫(huà)下來(lái)，并背誦，周末整理復習。
4.寫(xiě)作
(1)每一天晚飯后寫(xiě)簡(jiǎn)短的日記，記錄一天中最有趣的，或是感慨最深的，或是令人感動(dòng)的等小事兒。
(2)每周末整理一周以來(lái)所積累的報紙上的生詞，聽(tīng)力中遇到的生詞，以及《床頭燈》中遇到的生詞及句子，還有《新東方美文閱讀》中被畫(huà)下來(lái)的精美句子。
英語(yǔ)學(xué)習計劃 2
1、制定具體的計劃并落實(shí)
這是最基本的，也是最重要的。計劃制定了，就得落實(shí)。例如，7天內瀏覽完一本書(shū)、每天寫(xiě)篇作文、一個(gè)月內啃完英語(yǔ)1000個(gè)單詞。
2、聽(tīng)
1）除周末外，每天晚上10:00——12:00聽(tīng)寫(xiě)一篇五分鐘左右的短文。著(zhù)重聽(tīng)力后的分析過(guò)程。
2）每天一有空閑時(shí)間就反復聽(tīng)這篇短文，直到聽(tīng)爛為止。
3）重視精聽(tīng)，聽(tīng)無(wú)數遍。
4）周末看一部外國電影，復習就內容，檢查一周來(lái)的學(xué)習計劃執行情況。
3、說(shuō)
1）朗讀并努力復述聽(tīng)寫(xiě)的'短文。
2）每天堅持張嘴說(shuō)，每周參加英語(yǔ)角。
3）注意在朗讀過(guò)程中糾正發(fā)音。
4、讀
1）每周看一部英文電影。
2）同時(shí)也可以像單詞本一樣，準備一本英文小說(shuō)的口袋本，利用生活中的各種碎片時(shí)間，實(shí)現英語(yǔ)語(yǔ)篇積累。
3）跟讀假期做聽(tīng)力練習可以盡情大聲朗讀，不再像在教室里那樣拘謹。
5、寫(xiě)
1）爭取把每天聽(tīng)寫(xiě)的短文都翻譯，先英漢，再漢英。
2）聽(tīng)寫(xiě)可以是聽(tīng)寫(xiě)單詞，也可以是與精聽(tīng)配合，聽(tīng)寫(xiě)一些小段落。
3）堅持寫(xiě)英文日記，可以寫(xiě)身邊發(fā)生的事，也可以寫(xiě)自己的所見(jiàn)所想，無(wú)論什么，只要拿起筆去記錄。
4）很多同學(xué)因為書(shū)寫(xiě)習慣不好，在英語(yǔ)學(xué)習上吃了很多虧。也可以有意識的練練字，書(shū)寫(xiě)不必一定要非常精致，但是一定要工整。
英語(yǔ)學(xué)習計劃 3
為切實(shí)提高本班在6月份的英語(yǔ)四級考試通過(guò)率，現依照考試題型分布，暫作如下學(xué)習計劃：
一、寫(xiě)作
1、為同學(xué)提供優(yōu)秀短文，供其參考。
2、寫(xiě)作的根基是詞、句，因此，讓同學(xué)背誦高級詞匯短語(yǔ)及美句，以提高作文分數。
3、一星期完成作文一篇。
二、聽(tīng)力
限于上課時(shí)間，決定在周日、周一、周三的晚自習抽40分鐘進(jìn)行聽(tīng)力訓練。此前，班級已經(jīng)進(jìn)行了數次訓練。
三、閱讀理解和完形
這兩個(gè)題型的訓練排在一起，進(jìn)行限時(shí)訓練。
四、歷年真題及模擬題
除學(xué)院統一安排的6次模擬外，班級會(huì )另排時(shí)間進(jìn)行模擬訓練。
五、詞匯
備戰四級，擁有龐大的詞匯量是必不可少的。所以，班級每人手頭必備一本四級詞典。
以上安排是針對班級整體而言，對于個(gè)別英語(yǔ)基礎薄弱的同學(xué)，進(jìn)行監督并督促其完成相關(guān)的四級內容，例如詞匯記憶、美句背誦等；并對其進(jìn)行指導，幫忙解決問(wèn)題。再者，對于每次的模擬考試有進(jìn)步的同學(xué)給予一定的.獎勵，相互間形成競爭，提高他們對英語(yǔ)學(xué)習的積極性。
當然，上述的安排會(huì )依照班級情況及學(xué)院計劃作相應的調整。
我們的目標：不能保證100%的通過(guò)率，但我們力求100%，相信努力會(huì )創(chuàng )造奇跡。
英語(yǔ)學(xué)習計劃 4
單詞：分組及時(shí)回憶法。
一是以精讀課本的單詞為主。
二是背考研單詞表。
詞組：
一是背詞組詞典;
二是從精讀課本中摘抄出來(lái)。
語(yǔ)法：
一是由干到枝、由淺到深，先通讀語(yǔ)法書(shū)，先結合例句背熟大概念，搞清楚各個(gè)概念之間的關(guān)系;在學(xué)習次級概念、特殊概念。
二是大量針對某個(gè)語(yǔ)法做題;然后在閱讀和做題時(shí)如果再遇到語(yǔ)法上的難題，再進(jìn)行相關(guān)概念復習。
句子：每學(xué)習一篇文章，就要把其中的好詞組、好句子標注出來(lái)(或者摘抄)，對它們做熟練的英漢互譯特別是漢譯英;每天都要快速練習漢譯英和一兩百個(gè)自己收集的好句子。
發(fā)音：“用嘴去改變心�！�
一是學(xué)習口語(yǔ)發(fā)音，擺正舌位。
二是在任何情況下聽(tīng)到英語(yǔ)都揣摩人家發(fā)音的對與錯，注意模仿標準發(fā)音;同時(shí)每天保證充足的大聲朗讀的時(shí)間，以嘴改心;同時(shí)聽(tīng)完標準語(yǔ)音后，還要做無(wú)聲誦讀，在心里用內心語(yǔ)言進(jìn)行朗讀。四是在掌握發(fā)音后注意模仿語(yǔ)調。
背誦：背誦外語(yǔ)在初級階段不大必要，此時(shí)應該多背一些句子。中級階段可以背一些好文好詩(shī)歌，但主要背誦一些實(shí)用短文(如新概念第2、3冊)、使用較多的新聞段落。
一、剛開(kāi)始背誦時(shí)選擇單句的新聞?dòng)谜Z(yǔ)(比如英語(yǔ)新聞網(wǎng)站的新聞標題)。
二、可以由淺入深地挑選自己感興趣的美文來(lái)背誦，背誦時(shí)著(zhù)重背內容。
口語(yǔ)：(這些方法同樣可以用來(lái)練習中文的口才)在聽(tīng)力的跟說(shuō)、單雙句重復的基礎上，進(jìn)一步以讀說(shuō)、聽(tīng)說(shuō)為基礎平時(shí)可以找空閑時(shí)間做一些憶說(shuō)、題說(shuō)、
1、讀說(shuō)。
復述剛剛讀過(guò)的內容。剛開(kāi)始可以逐句復述，而后可以逐漸擴展至復述文章和段落。復述中要特別注意關(guān)鍵詞組和習語(yǔ)。
2、聽(tīng)說(shuō)。
復述剛剛聽(tīng)到過(guò)的句子。其他與“讀說(shuō)”類(lèi)似。兩三個(gè)句子的復述能力是關(guān)鍵，在此基礎上可以很容易地背誦、復述、口譯。
3、憶說(shuō)。
回憶自己曾經(jīng)做過(guò)的事情，或者與他人談話(huà)的內容，或者看過(guò)的電影、電視節目用英語(yǔ)復述出來(lái)。注意說(shuō)的詳略程度應該與自己的水平、練習時(shí)間、要求相符合。
4、題說(shuō)。
以事先準備好的題目卡片來(lái)選擇題目，對選中的題目說(shuō)出你所知道的最新知識和你所感興趣的知識�；蛘邚氖诌叺臅�(shū)報中、隨時(shí)看到或聽(tīng)到的文字中選定實(shí)詞為題目，然后試說(shuō)。
5、譯說(shuō)。
把隨時(shí)看到的中文用英語(yǔ)口語(yǔ)翻譯出來(lái)，盡量應用已知的或新近學(xué)到的習語(yǔ)，也可以借助查字典來(lái)進(jìn)行——遇到不能滿(mǎn)意地翻譯之處，不要過(guò)度糾纏，可以記錄下來(lái)去問(wèn)老師或者留待以后解決。 還可以把隨時(shí)看到的電視新聞、聽(tīng)到的廣播口譯為英語(yǔ)，這種口譯有速度要求，初練者不可追求完美，開(kāi)始時(shí)只是堆砌詞匯，逐漸地能夠說(shuō)一些習語(yǔ)，最后達到能夠考慮句式和速度、內容的一致。
6、述論。
論述，是指描寫(xiě)事物的外部特征、事物發(fā)展過(guò)程，如風(fēng)景、人物、事件過(guò)程，簡(jiǎn)述故事、電影等等都屬于“述”。 論，是指選一個(gè)論題對之做定義或者界定，然后選定正反兩個(gè)方面來(lái)進(jìn)行論述，或者說(shuō)出該事物的優(yōu)缺點(diǎn)。 述，用的是具體語(yǔ)言;論，用的是抽象語(yǔ)言。一般具體語(yǔ)言更為困難，因為需要大量的詞匯積累，特別是具體動(dòng)詞和名詞，要求多讀描寫(xiě)具體動(dòng)作的文章，如故事、游記、目擊記、操作與說(shuō)明，等等。
聽(tīng)力：精聽(tīng)就是聽(tīng)那些有書(shū)面材料的錄音，并確保每句話(huà)都能聽(tīng)懂。因此要求事先閱讀書(shū)面材料，掃除不懂的生詞、詞組，在聽(tīng)的過(guò)程中可以隨時(shí)看材料。最后達到完全聽(tīng)懂并理解。
1、聽(tīng)懂。逐詞、逐句地聽(tīng)懂;不懂的就對照書(shū)面材料，要把書(shū)面材料讀熟，熟到能夠很快說(shuō)出來(lái)。
2、跟說(shuō)。在完全能流利聽(tīng)懂的情況下，跟著(zhù)錄音帶說(shuō)。
3、單雙句重復。聽(tīng)到的東西，只有能夠說(shuō)出來(lái)，才算是真正聽(tīng)懂了——這一點(diǎn)對于中文也是一樣的。
在聽(tīng)力提高的情況下，很多材料都可以直接跟說(shuō)，這樣可以省時(shí)間。即使是單雙句重復，也不是對所有的聽(tīng)力材料，因為能力提高后，很多凡是能聽(tīng)懂的基本上也能重復了，這樣口語(yǔ)能力和語(yǔ)言暫時(shí)記憶力也就很大程度上提高了，精聽(tīng)喝泛聽(tīng)的差異也不大了，可以適當增加泛聽(tīng)的數量了�！洞蠹艺f(shuō)英語(yǔ)》、《空中英語(yǔ)教室》、《彭蒙惠英語(yǔ)》這幾個(gè)聽(tīng)力教材不錯。
精讀：?jiǎn)卧~、詞組、語(yǔ)法、聽(tīng)力、復述(依列出的順序來(lái)展開(kāi))的整套綜合。精讀是初級和中極英語(yǔ)學(xué)習者最重要的訓練;之前列出的各個(gè)方面的學(xué)習方法不宜獨自進(jìn)行，而應該服務(wù)于精讀這個(gè)大系統。以精讀為主的學(xué)習，雖慢尤快，穩扎穩打。
寫(xiě)作：
1、做好精讀。
2、進(jìn)行寫(xiě)作練習。四六級考試中的寫(xiě)作，基本上句子水平的寫(xiě)作，開(kāi)始寫(xiě)時(shí)要自由聯(lián)想(如果不熟練用英文的話(huà)，可以先用中文聯(lián)想)，然后整理素材、把它們轉化成詞組和短句(可以先用中文，然后再譯成英文)，并根據命題的字數、內容要求按預計段落劃分成組、連詞成句。
a、句子以下水平的寫(xiě)作(關(guān)注語(yǔ)法錯誤)
首先從最簡(jiǎn)單、最基本的作文題入手，比如中高考的試題和復習材料，寫(xiě)一二十篇。這些題目一般在100詞以?xún)�，總共十句�?huà)左右;而且還有內容
提示和要求，不容易跑題。關(guān)鍵是要把句子組織好，不要犯句子以下和句子連接的錯誤。
同時(shí)輔以改錯練習，從而可以在沒(méi)有老師的情況下，對照標準答案，有效糾正自己在初級階段所犯的句子水平以下的錯誤。改錯要做上幾十篇才有效果。
第三種方法：把初級、次中級的精讀課文進(jìn)行漢譯英練習并與原文對照比較。比如新概念課文2/3冊就很好，便于對照中文來(lái)漢譯英�！鞘紫纫凑站x課文的六條要求來(lái)做，然后才漢譯英;不要以為自己的課文已經(jīng)很熟練了，實(shí)際上那些都只是輸入性的語(yǔ)言活動(dòng)，母語(yǔ)具有強大的漢化能力，所學(xué)的語(yǔ)言不會(huì )留下太多印象;因此熟透了之后還要高度重視復述、討論特別是寫(xiě)作這些輸出性語(yǔ)言活動(dòng)，從而才會(huì )真正注意那些在閱讀中沒(méi)有注意到的問(wèn)題，如時(shí)態(tài)、冠詞、詞組搭配、習語(yǔ)、虛擬語(yǔ)氣、非謂語(yǔ)動(dòng)詞等中文中沒(méi)有的卻又很重要的東西。
b、 句子水平的寫(xiě)作
要求多讀不同類(lèi)型的文章，背誦其中的好句子、好段落甚至整篇文章，同時(shí)練習寫(xiě)作，從而掌握大量有修辭結構的.好詞句。最終達到出口成章、落筆成文的地步。這方面比較好的書(shū)，巫寧坤《英語(yǔ)文學(xué)描寫(xiě)詞典》。
c、句子以上水平的寫(xiě)作
與中文的要求相同了，都是布局謀篇之類(lèi)的東西。
翻譯：每天不少于5小時(shí)的時(shí)間來(lái)處理英文信息，并在可能時(shí)候全天用英文聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，這樣才有可能做到雙語(yǔ)流利。中文的提高工作也很艱巨，要求大量背誦、閱讀、朗讀不同種類(lèi)的優(yōu)秀文學(xué)作品，特別是中國古典文學(xué)作品中的小說(shuō)、散文、詩(shī)詞。還要經(jīng)常練習講演和寫(xiě)作。(此時(shí)中文和英文的要求都是類(lèi)似的。) 關(guān)鍵要注意，在加深雙語(yǔ)修養的時(shí)候，一定要注意從興趣的角度出發(fā)來(lái)玩味，才能記憶猶新、融會(huì )貫通，若是急功近利，為了求職、賺錢(qián)，很多的書(shū)讀了恐怕也會(huì )忘掉。當然單一專(zhuān)業(yè)的翻譯工作，要比全面專(zhuān)業(yè)翻譯的工作容易多了，需要適當的基礎并輔以好的翻譯技能培訓，很快就可以適應工作了。
有一個(gè)最重要的資源，就是在練習說(shuō)的過(guò)程中，自己對自己說(shuō)英語(yǔ)，不管走路、吃飯、入睡前，建設起地道的、有描寫(xiě)能力的內心語(yǔ)言，是培養語(yǔ)感和英語(yǔ)思維能力的關(guān)鍵。
英語(yǔ)學(xué)習計劃 5
a計劃：一本英文小說(shuō)
假期中堅持看完一本英文小說(shuō)。當然一定要根據自己的水平挑選合適的書(shū)刊。比如基礎稍差的同學(xué)就去書(shū)店挑選一本自己感興趣的有中文對照版本的英文小說(shuō)，而英文好的同學(xué)則直接選擇原版小說(shuō)(自己抽一天時(shí)間去逛逛外文書(shū)店吧，去挑選一本自己真正感興趣的書(shū)來(lái)讀)。
英語(yǔ)閱讀材料中，最簡(jiǎn)單的是專(zhuān)業(yè)文章，其次是新聞，最難的是小說(shuō)。我大學(xué)花了半年多時(shí)間就可以毫不費力地讀懂紐約時(shí)報，但是直到大學(xué)畢業(yè)2年才能勉強讀完davincicode(達·芬奇密碼)。但是真的讀完一本幾百頁(yè)的小說(shuō)，帶來(lái)的成就感是讀幾篇文章難以比擬的。
這里給大家的建議是，在讀的過(guò)程中一定要有摘抄的習慣。把自己認為用的好的詞、短語(yǔ)甚至句子認真摘抄在筆記本上，并且要經(jīng)常拿出來(lái)復習。這對你的英文寫(xiě)作有非常大的提升作用，所以大家在堅持讀完一本小說(shuō)的過(guò)程中一定不能忘記摘抄。
b計劃：一門(mén)英語(yǔ)測試
準備一個(gè)國際英語(yǔ)水平測試，比如雅思。尤其有出國打算的孩子。準備考試的過(guò)程一定會(huì )讓你的'英文突飛猛進(jìn)。以下給大家一些雅思備考的建議。
1、詞匯
詞匯書(shū)選購四原則：
a.選“看上去不煩”的，這本書(shū)你不會(huì )買(mǎi)回去就丟在家里面再也不看了。
b.必須有mp3，以聽(tīng)代說(shuō)。詞匯有兩個(gè)方面一個(gè)是視覺(jué)認知的另一個(gè)是聽(tīng)覺(jué)的認知，對應的就是閱讀和聽(tīng)力，很多同學(xué)都有這個(gè)經(jīng)歷就是聽(tīng)詞的時(shí)候覺(jué)得好像認識卻要想很久才懂，就是聽(tīng)覺(jué)認知不夠。
c.有音標。
d.有同義詞。從長(cháng)遠角度來(lái)看，要把背單詞養成一種習慣，每天都會(huì )抽點(diǎn)時(shí)間去背。而不是想到才背。對于考試時(shí)間緊的，必須要在短期內，反復多次復習，減少遺忘率。
2、口語(yǔ)
a.找partner，可以練習聽(tīng)力和反應，最好是外國人。
b.利用雅思最新真題題庫練習。
c.錄音，了解自己語(yǔ)法和詞匯的問(wèn)題，并反復操練改正錯誤。
d.定期上雅思論壇或雅思老師博客了解最新真題變化并練習。
e.平時(shí)多看報紙雜志了解時(shí)事，為口語(yǔ)話(huà)題積累素材。要上7分，要求語(yǔ)法不能錯，能夠用復雜句式，結構多變，詞匯也能夠靈活多變。
3、閱讀
a.閱讀的一個(gè)基礎是單詞量，單詞不夠的話(huà)讀書(shū)是痛苦不是享受。四級單詞是最最最起碼的要求。如果基礎不錯，建議直接看上國外報紙網(wǎng)站看文章，如經(jīng)濟學(xué)人或者紐約時(shí)報，每天不要看多，看一篇就夠了。開(kāi)始碰到生詞會(huì )很多，感覺(jué)很難受，但是一定要堅持，碰到所有不會(huì )的單詞，都要記下來(lái)弄懂。碰到不會(huì )的單詞怎么辦，查韋試辭典的在線(xiàn)版。
b.在每天堅持泛讀的基礎上，一定要至少用1個(gè)小時(shí)做雅思劍橋系列書(shū)的閱讀題。注意做題過(guò)程中要做到以下幾點(diǎn)(摘抄文章里生詞，并牢記;摘抄好詞好句;摘抄好的句子結構)�？傊�，精讀和泛讀相結合。
4、寫(xiě)作
其實(shí)寫(xiě)作和閱讀是相通的，閱讀提高同時(shí)寫(xiě)作自然會(huì )提高。
a.在平時(shí)閱讀的過(guò)程中，一定要有摘抄的好習慣(你自己寫(xiě)不出來(lái)的詞、短語(yǔ)、句子等)。
b.每天堅持用30分鐘寫(xiě)篇文章，題目可以自定。在寫(xiě)的過(guò)程中有意識地用到以前摘抄過(guò)的表達。
英語(yǔ)學(xué)習計劃 6
我的英語(yǔ)很差，想利用這個(gè)暑假補補自己的英語(yǔ)，下面是我的補習計劃：
第一：英語(yǔ)的基礎是單詞，要多記多背，記憶單詞的方法有很多種，可以在閱讀中記憶單詞，這樣既不乏味也記得牢。
第二：課上要專(zhuān)心聽(tīng)課。像語(yǔ)法、翻譯、答題技巧等主要就是通過(guò)課上習得的，所以一定要專(zhuān)心，課后要學(xué)會(huì )總結、歸納、理解記憶、做題實(shí)戰運用。如果語(yǔ)法太差，可以買(mǎi)一本語(yǔ)法書(shū)攻克一下。
第三：提高英語(yǔ)閱讀理解能力。英語(yǔ)閱讀是比較重要的一個(gè)環(huán)節，英語(yǔ)閱讀理解最好能做到每天至少練習一篇。英語(yǔ)閱讀理解能力簡(jiǎn)單的說(shuō)就是：通過(guò)快速的閱讀文章、材料，快速的提取段落、文章的脈絡(luò )和重點(diǎn)，促進(jìn)整理歸納分析，提高做題效率�？焖匍喿x是一種高效的'閱讀方法，其原理在于激活“眼、腦”的潛能，培養和提高閱讀速度、整體感知、歸納理解、注意力集中等方面的能力，對應于閱讀理解方面的幫助很大�？焖匍喿x的練習可以參考《精英特全腦速讀記憶》。掌握快速閱讀后，可以快速的對文章的關(guān)鍵信息進(jìn)行提取，提高做題效率和準確性，同時(shí)可節約大量的時(shí)間，做到游刃有余。 做英語(yǔ)閱讀理解的時(shí)候要注意：閱讀時(shí)不要逐字逐句的翻譯，也不要一句話(huà)反復閱讀，即閱讀時(shí)碰到一時(shí)不理解的句子就一遍一遍地沉浸在閱讀那個(gè)句子當中，反復琢磨。其實(shí)完全沒(méi)有必要，因為要選對答案并不意味著(zhù)對原文的每個(gè)句子都要讀懂，抓住一些重點(diǎn)句子就夠了，正確的做法是，以理解整個(gè)段落和整篇文章為主，在涵蓋出題點(diǎn)的句子上用心捉摸。
第四：英語(yǔ)寫(xiě)作，寫(xiě)作是一個(gè)綜合的東西，單詞、語(yǔ)法、閱讀都是基礎，有了前面的積淀，平時(shí)再多加練習，寫(xiě)作就不是問(wèn)題了。時(shí)間允許的話(huà)可以一天寫(xiě)一篇，最糟糕也要一周練習一篇。
第五：聽(tīng)力。要想練好聽(tīng)力，首先，要選擇適當的語(yǔ)音材料：
�、偎x語(yǔ)音材料必須地道、原汁原味;s
�、谒x語(yǔ)音材料應盡可能包羅萬(wàn)象，涵蓋不同領(lǐng)域、不同話(huà)題，既要有正式用語(yǔ)，又要有日常會(huì )話(huà);
�、鄄牧蠎獜暮�(jiǎn)單的入手，逐漸增加難度。
其次，聽(tīng)的方法：
�、倮昧闼闀r(shí)間，這種聽(tīng)法要求你連貫地、不重復地聽(tīng)取大量語(yǔ)音材料，不需要聽(tīng)懂每一句話(huà)，只需聽(tīng)個(gè)大概就行。
�、诔槌鲆欢螌�(zhuān)門(mén)的時(shí)間，集中精力全神貫注地去聽(tīng)。這種聽(tīng)法不要求你聽(tīng)太多的內容，但務(wù)必要聽(tīng)懂每一句話(huà)，把握每一個(gè)細節。
英語(yǔ)學(xué)習計劃 7
從初中進(jìn)入高中學(xué)習是一個(gè)新的轉折點(diǎn)，同學(xué)們必須采用不同的方法來(lái)學(xué)習。初中階段主要重視英語(yǔ)知識和語(yǔ)法的學(xué)習，而高中階段則側重培養閱讀能力，需要同學(xué)們把學(xué)到的知識靈活運用到對語(yǔ)言、文章的理解中，不斷提高分析判斷能力、邏輯思維能力和語(yǔ)言運用能力。所以在學(xué)習過(guò)程中不能死摳句子、死記語(yǔ)法，而要在交際用語(yǔ)、習慣搭配及語(yǔ)言的多變方面多下功夫。同時(shí)還要講究學(xué)習策略，制定符合自己的學(xué)習方法和目標，從一開(kāi)始就養成一個(gè)良好的學(xué)習習慣，使自己充滿(mǎn)信心，學(xué)好英語(yǔ)。
高中英語(yǔ)教學(xué)大綱規定了要求掌握的日常交際功能項目共41個(gè)。這些交際用語(yǔ)分別在初、高中教材各個(gè)單元的對話(huà)中陸續出現。本單元為初中學(xué)生進(jìn)入高中后學(xué)習的第一個(gè)單元，教材在對日常用語(yǔ)的安排上，由已學(xué)的交際用語(yǔ)引出新的對話(huà)。如怎樣介紹新朋友，結束談話(huà)告別時(shí)的用語(yǔ)以及如何委托他人轉達問(wèn)候的幾種表達方法等。這些句子都是英美人在日常生活中使用頻率較高的用語(yǔ)，也是考查的熱點(diǎn)。
近年來(lái)的英語(yǔ)高考試題在命題指導思想上轉變了傳統的以考查知識為主題，確立"以能力立意"的命題思想，從而改變了過(guò)去重語(yǔ)法輕交際的傾向，加強了對外語(yǔ)交際能力的考查。教學(xué)大綱明文規定了考查交際用語(yǔ)的形式包括筆試，口試及聽(tīng)力測試，這就預示著(zhù)今后將在聽(tīng)力測試題型中增強對交際能力的考查，希望同學(xué)們在學(xué)習中注意情景交際用語(yǔ)的掌握與使用。
要提高聽(tīng)說(shuō)能力，正確的態(tài)度是，盡可能設法用學(xué)過(guò)的`詞匯和句型表達自己的觀(guān)點(diǎn)，抓住一切機會(huì )多聽(tīng)多說(shuō)，并持之以恒。 那么怎樣才能達到這一目標?
同學(xué)們必須具有自覺(jué)實(shí)踐的意識，抓住一切機會(huì )多聽(tīng)多說(shuō)，在實(shí)踐中不斷修正錯誤，并持之以恒，水平才能提高。機會(huì )在哪里?不僅在課內，而且在課外。課內是基礎，課外天地更寬廣。同學(xué)們要積極參與老師組織的聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)，不但要仔細聽(tīng)英語(yǔ)錄音帶和老師說(shuō)的英語(yǔ)，而且還要仔細聽(tīng)其他同學(xué)說(shuō)的英語(yǔ)。聽(tīng)懂之后必有反應，要主動(dòng)表達自己的觀(guān)點(diǎn)。一定不要怕說(shuō)錯而閉口不言。正確的態(tài)度應該是，盡可能設法用學(xué)過(guò)的詞匯和句型表達自己的觀(guān)點(diǎn)，決不要未開(kāi)口而先擔憂(yōu)。課堂教學(xué)的現代化設備(電化教具和電腦多媒體)也要用足用好。 再來(lái)看課外英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)學(xué)習的環(huán)境和條件。廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)、錄音帶、錄像帶、CD、VCD、原版電影，各類(lèi)英語(yǔ)演講比賽和夏令營(yíng)等活動(dòng)，英語(yǔ)學(xué)習的素材不一而足。同學(xué)們在條件許可的情況下，應強化自身周?chē)穆?tīng)說(shuō)氛圍。
另外多看課外讀物也不失為一種好方法。閱讀的好處是擴大知識面，增加詞匯量，提高理解力，鞏固詞匯和語(yǔ)法結構，同時(shí)還有力地推進(jìn)聽(tīng)說(shuō)寫(xiě)能力。真正意義上的課外閱讀與做試卷時(shí)看幾個(gè)段落和短篇是兩回事。前者是一種泛讀，一種休閑式的欣賞，一種大多數情況下效果更好的無(wú)意學(xué)習。
這里建議你去書(shū)店選購適合自己水平的簡(jiǎn)易讀物。怎樣才算適合自己的水平?一般說(shuō)來(lái)，自己粗看幾頁(yè)能知大意的書(shū)，便稱(chēng)得上適合自己水平，其中當然有生詞和新的結構，但這不要緊，跳一跳，便能摘下果子，這反而能激發(fā)好奇心，提高興趣，增強理解能力。閱讀之后作些摘記，留下一些新詞匯、新句型和信息，作為自己實(shí)踐的足跡，供日后再學(xué)習。自己動(dòng)了手，記憶更牢固。
順便說(shuō)一下詞匯難記的老大難問(wèn)題。記不住詞匯，其實(shí)是詞匯的復現率不夠，而光死背單詞，又太枯燥，費時(shí)效果差。詞匯記憶難是事實(shí)，記憶詞匯有許多方法，但多閱讀，在閱讀中鞏固詞匯的識記不失為一個(gè)好方法。書(shū)面表達的基礎是口頭表達，其實(shí)質(zhì)是用英語(yǔ)思維的能力。其中詞匯和句型是必要條件，語(yǔ)法知識是重要條件，這些條件的積累靠的是長(cháng)期聽(tīng)、說(shuō)和閱讀實(shí)踐的運作。
英語(yǔ)學(xué)習計劃 8
早上6點(diǎn)-8點(diǎn)：一日之計在于晨，對一般人來(lái)說(shuō)，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學(xué)習的黃金時(shí)段。
早上8點(diǎn)-9點(diǎn)：據試驗結果顯示，此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種“考驗”的好時(shí)間可安排難度大的攻堅?xún)热荨?/p>
上午9點(diǎn)-11點(diǎn)：試驗表明這段時(shí)間短期記憶效果很好對“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”，可事半功倍。
正午13點(diǎn)-14點(diǎn)：飯后人易疲勞，夏季尤其如此休息調整一下，養精蓄銳，以利再戰最好休息，也可聽(tīng)輕音樂(lè )但午休切莫過(guò)長(cháng)。
下午15點(diǎn)-16點(diǎn)：調整后精神又振，試驗表明，此時(shí)長(cháng)期記憶效果非常好可合理安排那些需“永久記憶”的東西。
傍晚17點(diǎn)-18點(diǎn)：試驗顯示這是完成復雜計算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間這段時(shí)間適宜做復雜計算和費勁作業(yè)。
晚飯后：應根據各人情況妥善安排。
早晚背英語(yǔ)單詞效果都很好哦，詞匯量是英語(yǔ)的重點(diǎn)，可以結合有效的記憶法和工具達到事半功倍的效果。
補充1:
1.堅持每天讀寫(xiě)記，這些必不可少。
2.要記好筆記，你覺(jué)得重要的或需要鞏固的都記下來(lái).課后一定要好好復習，仔細抓住知識點(diǎn)。
3.一定要刻苦，這是最重要的，什么重要的都記，哪怕你已經(jīng)會(huì )了，還是再掌握一遍好，以打牢基礎為目標。
另外多聽(tīng)聽(tīng)一些過(guò)來(lái)人的學(xué)習經(jīng)驗，相信會(huì )對你有所幫助。
補充2:
1、選定一套合適的`教材，從頭開(kāi)始建議從初中英語(yǔ)或者小學(xué)英語(yǔ)開(kāi)始，因為教材內容循序漸進(jìn)，體系完整，配套練習、錄音等等到處可得放下架子，從最基礎的東西開(kāi)始吧。
2、制定計劃，穩步推進(jìn)按照你每天兩小時(shí)的時(shí)間安排，每天學(xué)習1-2課，像中學(xué)生一樣，認真做作業(yè)，復習預習等等。
3、擺好心態(tài)，不要指望一口吃個(gè)胖子只要有進(jìn)步，就要開(kāi)心不要因為進(jìn)步不大就心灰意冷，或者心煩意亂。
4、速度可以適當快一些，因為成年人的理解能力會(huì )更強保證一定的速度對提升自己的信心和成就感有好處。
5、扎實(shí)，但是也不要苛求自己一開(kāi)始就弄懂所有的東西，有些東西可以暫時(shí)放一放，以后隨著(zhù)自己水平的提高會(huì )自然解決的。
6、不恥下問(wèn)非常重要，不要因為臉皮薄就放著(zhù)問(wèn)題不問(wèn)，想一想，鏟除一座障礙，你就會(huì )走的更遠。
7、持之以恒，堅持到底，還要對自己要狠一些。
8、如果經(jīng)濟活躍，參加英語(yǔ)培訓也不錯!很鍛煉人的說(shuō)!
英語(yǔ)學(xué)習計劃 9
一、復習指導思想：
本學(xué)期四——六年級英語(yǔ)教學(xué)工作已經(jīng)進(jìn)入了尾聲階段，老師、同學(xué)們都投入了緊張的復習工作，對于每個(gè)年級的老師和學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是最繁忙的季節。復習能讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識，還能進(jìn)行查漏補缺，使學(xué)生順利完成本學(xué)期的學(xué)習任務(wù)，能在期末考試中取得好成績(jì)，同時(shí)也為今后的學(xué)習打下良好的基礎。因此對于老師和學(xué)生來(lái)說(shuō)，最后總復習顯得尤為重要，在復習過(guò)程中要避免把復習課變成背誦課堂，使復習失去真正的意義而變得枯燥乏味，復習應從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，因材施教，有的放矢。
二、復習時(shí)間：
1月15日————1月26日
三、復習目標：
1、按照要求背誦和認讀一些單詞，能完成單詞默寫(xiě)，分類(lèi)的練習。
2、認讀教材中出現的一些詞組的用法，能完成英漢互譯的習題。
3、掌握教材中出現的句型，和一些簡(jiǎn)單的與教材內容有關(guān)的語(yǔ)法知識；能夠區分教材中出現的句型，運用翻譯補充所學(xué)句子。
4、能夠認讀教材中的短文，能獨立完成一些較容易閱讀題。
5、五、六年級的學(xué)生能夠根據單元所學(xué)內容對實(shí)際生活中的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)單地描述。
四、復習內容及要點(diǎn)：
1、單詞。單詞是英語(yǔ)的基礎和復習的重點(diǎn)。
1）按詞性歸類(lèi)復習單詞。
2）按詞匯表復習單詞。
2、詞組。詞組是學(xué)習英語(yǔ)的關(guān)鍵，它是學(xué)習句子的基礎，把詞組歸類(lèi)，分類(lèi)掌握。
3、句子。句子是學(xué)習英語(yǔ)的重點(diǎn)，也是本冊教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
1） 指導學(xué)生在語(yǔ)境中復習句子。
2） 根據句子類(lèi)型指導學(xué)生在比較中復習句子，教給學(xué)生適當的語(yǔ)法知識。
五、復習策略
1、采用集中復習和自主復習相結合的方法。
所有詞匯以黑體單詞為重點(diǎn)，每單元出現的重點(diǎn)句型進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)訓練（三年級進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、認讀即可）。
語(yǔ)法：一般疑問(wèn)句及其答句，教材中所出現的'幾種特殊疑問(wèn)句及其答句，名詞的單復數形式，字母及字母組合的讀音，六年級所出現的時(shí)態(tài)的用法等，圍繞各年級教材進(jìn)行有針對性的復習。
2、階段復習的實(shí)施辦法：
第一階段：圍繞各單元重點(diǎn)句型展開(kāi)復習，檢查各單元的單詞和課文對話(huà)的背誦情況。
第二階段：詞匯單項復習并檢測，包括默寫(xiě)、單詞歸類(lèi)。重點(diǎn)句型進(jìn)行英漢互譯練習，答問(wèn)訓練并與連詞成句等形式。
第三階段：在學(xué)生進(jìn)行自主歸類(lèi)復習的基礎上，設計一些綜合練習，配合復習資料進(jìn)行集中輔導，發(fā)現普遍性問(wèn)題集體解決，并對個(gè)別進(jìn)行輔導，力爭使每位學(xué)生都得到提高。
3、復習措施
�。�1）按單元順序進(jìn)行單詞詞組和句型歸類(lèi)，復習相關(guān)的知識點(diǎn)。
�。�2）加強聽(tīng)力，口頭和筆頭練習。
�。�3）每復習一個(gè)單元，及時(shí)做題進(jìn)行鞏固，以便查漏補缺，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
六、復習時(shí)間安排
各年級根據具體情況自行安排復習時(shí)間的分配。（1.15—1.26）
七、應注意的問(wèn)題
1、復習過(guò)程中要特別注意留一定的時(shí)間讓學(xué)生記憶單詞。
2、課文中的句子，學(xué)生要知道其漢語(yǔ)意思。
英語(yǔ)學(xué)習計劃 10
一、總則：
1、堅持每一天，充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語(yǔ)。沒(méi)有持之以恒的學(xué)習和大量的時(shí)將做保障，一切都是空談。
2、每天聽(tīng)寫(xiě)一篇英語(yǔ)美文，以此文章為中心，展開(kāi)一天的學(xué)習。
3、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯五項都要練，以聽(tīng)說(shuō)為主。
4、求質(zhì)不求量，把聽(tīng)寫(xiě)的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班，是學(xué)好英語(yǔ)的必經(jīng)之路。
5、把零碎的`時(shí)間充分利用起來(lái)學(xué)英語(yǔ)，不斷地重復。
6、聽(tīng)寫(xiě)是個(gè)學(xué)習英語(yǔ)的好方法，要繼續加強。
7、早睡早起學(xué)英語(yǔ)。
8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。
9、每天學(xué)習英語(yǔ)必須要有詳細可行的計劃，必須堅決執行，沒(méi)有任何借口。
10、相信自己，一定能夠學(xué)好英語(yǔ)。
二、分則：
(一)單詞：
1、每天利用零碎時(shí)間的10分鐘，學(xué)習單詞。10分鐘復習上學(xué)期的單詞10個(gè)，10分鐘預習下學(xué)期的單詞10個(gè)。復習預習兩手抓。
(二)聽(tīng)力：
1、除周末外，每天晚上10：00——12：00聽(tīng)寫(xiě)一篇五分鐘左右的英文美文。英文美文不僅是中考完形填空和B卷短文填空的改編素材，更是高考完形填空的重要來(lái)源。非常適合英語(yǔ)學(xué)習者反復誦讀。
2、周末看一部外國電影，復習內容，檢查一周來(lái)的學(xué)習計劃執行情況。
3、重視精聽(tīng)，聽(tīng)無(wú)數遍。
(三)閱讀：
1、每周閱讀一篇英文時(shí)文。
2、每次整理筆記。
(四)口語(yǔ)：
1、朗讀并努力復述聽(tīng)寫(xiě)的短文。
2、每天堅持張嘴說(shuō)，有條件可每周參加外教一對一培訓。
3、注意在朗讀過(guò)程中糾正發(fā)音
(五)寫(xiě)譯：
1、爭取把每天聽(tīng)寫(xiě)的短文都翻譯，先英漢，再漢英。
2、注意整理筆記
英語(yǔ)學(xué)習計劃 11
一、確定明確的英語(yǔ)學(xué)習目標
計劃學(xué)習英語(yǔ)之前首先要確定自己的學(xué)習目標是否明確了。是為了考試，還是因為興趣，或者是工作，生活需要。 想清楚自己為什么學(xué)習英語(yǔ)之后，就要確定自己的學(xué)習范圍�？荚囈话愣加写缶V范圍，考察重點(diǎn)等，自學(xué)英語(yǔ)同樣有這個(gè)學(xué)習范圍問(wèn)題。確定需要掌握的詞匯量，使用的英語(yǔ)教材書(shū)籍，閱讀，語(yǔ)法，聽(tīng)力，口語(yǔ)等各個(gè)方面的學(xué)習教材列個(gè)條目出來(lái)。
這就是以后英語(yǔ)學(xué)習計劃中必須要掌握的范圍和內容。 學(xué)習目標和學(xué)習范圍確定了之后，還要確定希望達到的英語(yǔ)能力水平，也就是聽(tīng)力，口語(yǔ)，閱讀，寫(xiě)作，翻譯這五種英語(yǔ)能力達到的目標程度。這決定了英語(yǔ)學(xué)習計劃中每項內容的學(xué)習次數，學(xué)習強度，學(xué)習質(zhì)量要求。
二、羅列自己的英語(yǔ)學(xué)習資源
學(xué)習英語(yǔ)是一個(gè)長(cháng)期的，系統的，復雜的過(guò)程。需要付出大量的人力，物力，腦力等各個(gè)方面的資源。只有天時(shí)、地利、人和等各個(gè)條件滿(mǎn)足了，才有可能順利實(shí)現自己的英語(yǔ)學(xué)習計劃，完成預定的英語(yǔ)學(xué)習目標。 用一張紙列出自己的時(shí)間資源，每天有多少時(shí)間來(lái)學(xué)習英語(yǔ)。時(shí)間要以小時(shí)或者分鐘為單位，不要以天為單位或者以月為單位。時(shí)間是最重要的英語(yǔ)學(xué)習資源，如果沒(méi)有充足的時(shí)間，那么也就沒(méi)有制定英語(yǔ)學(xué)習計劃的必要了，干脆放棄。
列出自己的空間資源，雖然有大把時(shí)間，如果你身處鬧市，也不具備學(xué)習英語(yǔ)的條件。你是不是有一個(gè)安靜的`，自由自在的英語(yǔ)學(xué)習空間，決定了你能不能執行學(xué)習計劃，決定了英語(yǔ)是否有所進(jìn)步。 列出自己的金錢(qián)，物質(zhì)資源，雖然現在免費資源比較多，但是必要的書(shū)籍，音像資料，播放設備，甚至培訓費用還是必須的，當然這個(gè)費用不是很高，只要有心學(xué)英語(yǔ)，相信一般都能具備這個(gè)條件。當然如果金錢(qián)資源比較豐富，那學(xué)習英語(yǔ)就簡(jiǎn)單多了�？梢灾苯拥絿膺M(jìn)行學(xué)習。所以說(shuō)物質(zhì)資源也是很關(guān)鍵的一個(gè)資源。 列出自己的智力條件，雖然理論上誰(shuí)都能學(xué)英語(yǔ)，掌握英語(yǔ)，但是對自己的智力水平，擅長(cháng)的學(xué)習手段等條件進(jìn)行列舉，總結，那么可以有針對性的制定英語(yǔ)學(xué)習計劃，保證成功實(shí)現自己的學(xué)習目標。
三、英語(yǔ)學(xué)習計劃制定 學(xué)習目標有了，學(xué)習內容有了，學(xué)習需要的各種條件也具備了。下一步就是要制定自己的學(xué)習計劃了。
所謂制定學(xué)習計劃，就是將你的各種資源，主要是時(shí)間跟學(xué)習內容進(jìn)行匹配。確定每天，每個(gè)時(shí)間段要完成，掌握的英語(yǔ)內容。注意英語(yǔ)內容不是僅僅記住就可以了，還需要多次重復學(xué)習，所以學(xué)習內容應該是單位內容乘以學(xué)習的次數，這才是最終要完成的學(xué)習工作量。 用一張紙列出一個(gè)月的計劃表。
從1號到31號，每天計劃的學(xué)習內容填進(jìn)去，要實(shí)現考慮一下自己的承受能力，不要出現完不成的問(wèn)題。制定這張表格可以遵循下面幾個(gè)原則。 適當原則，具體原則，時(shí)間安排合理原則，全面原則，高效原則，確保自己制定的學(xué)習內容能夠在規定的時(shí)間內按質(zhì)按量的完成。另外計劃制定還要有機動(dòng)時(shí)間，人不是機器，未來(lái)也不是自己所能決定的，每天可能都會(huì )有別的事情打斷你的計劃，所以要預留一些時(shí)間出來(lái)。學(xué)習計劃中還要將要求達到的學(xué)習效果和學(xué)習目標列出來(lái)，以方便后的學(xué)習效果總結和檢驗。
四、學(xué)習計劃執行和效果檢驗
制定英語(yǔ)學(xué)習計劃比較簡(jiǎn)單，困難的是怎樣將看似完美的學(xué)習計劃有效執行下去。這就要求在每天的學(xué)習過(guò)程中，不斷加強毅力，不斷給自己加油鼓勁，以及心理暗示，幫助自己按照預先制定的計劃執行。每天寫(xiě)一下學(xué)習日志是個(gè)不錯的辦法，學(xué)習完成總結一下自己的心得體會(huì )，可以幫助自己樹(shù)立信心，堅定意志。
學(xué)習效果的檢驗是非常重要的一個(gè)步驟，根據自己預先制定的目標，每天學(xué)習完成后，檢驗是否達到了目標，還有哪些差距，把問(wèn)題找出來(lái)，然后解決了，那么就獲得了一次進(jìn)步。學(xué)習過(guò)程中還需要不斷調整自己的英語(yǔ)學(xué)習計劃，不斷完善學(xué)習計劃，找到最適合自己情況，最高效率的英語(yǔ)學(xué)習計劃。
英語(yǔ)學(xué)習計劃 12
1、每天保證一定的閱讀量。
2、每天保證一定的聽(tīng)力的時(shí)間，至少15分鐘的`時(shí)間，集中注意力，并有意識地去記憶好的句子。
3、日常思考的時(shí)候，嘗試用英語(yǔ)思考、想問(wèn)題以培養語(yǔ)感。
細則
聽(tīng)力:
1.從special english做起。每天聽(tīng)寫(xiě)1篇。一定要堅持。
2.每周看一部discovery系列的紀錄片。初步定在每周6晚。
精讀:
1.學(xué)習新概念英語(yǔ)。背誦課文。
2.重點(diǎn)領(lǐng)會(huì )作者的寫(xiě)作手法，記憶好的結構性的句子和內容性的句子。
詞匯:
系統背誦六級詞匯。選用星火的6級詞匯書(shū)。每周3個(gè)word list，這樣3個(gè)月時(shí)間可以全部背完。詞匯是重中之重，萬(wàn)萬(wàn)不可輕視！
口語(yǔ)：
每天堅持對同事說(shuō)一句以上商務(wù)英語(yǔ)，交際、問(wèn)候的英語(yǔ)不算。
語(yǔ)法：
主要還是靠使用中掌握，堅持寫(xiě)英語(yǔ)日記的話(huà)，會(huì )對語(yǔ)法和詞匯都大有好處。當然有一本語(yǔ)法書(shū)也是很重要的。切忌不可使用文曲星，應該使用紙質(zhì)英文詞典。
每天計劃
早上：8：30-9：00（上班途中），在車(chē)上聽(tīng)bbc或中國國際廣播電臺的早間新聞。
中午：12：30-1：00，聽(tīng)chanel v的英文歌。
下午：5：30-6：00（下班途中），在車(chē)上聽(tīng)bbc或中國國際廣播電臺的晚間新聞。
晚上：9：00-11：00，背單詞，聽(tīng)聽(tīng)力，背課文，看語(yǔ)法。聽(tīng)力可選擇聽(tīng)4頻道的英文新聞；大聲朗讀英文課文一篇。
每周計劃
周一：主要任務(wù)背單詞
周二：主要任務(wù)背新概念英語(yǔ)
周三：主要任務(wù)復習語(yǔ)法
周四：主要任務(wù)聽(tīng)聽(tīng)力
周五：主要任務(wù)朗讀新概念英語(yǔ)文章
周六：主要任務(wù)看一部discovery系列的紀錄片，英文字幕或無(wú)字幕
周日：自由安排
英語(yǔ)學(xué)習計劃 13
我認為沒(méi)有目標的努力是瞎折騰。沒(méi)有計劃的努力是瞎折騰。十幾年的英語(yǔ)學(xué)習學(xué)成啞巴英語(yǔ)更是典型的瞎折騰。
美國生活幾年回來(lái)還是不能說(shuō)英語(yǔ)，真不知道這些人怎么榮辱生活。張一謀就是張一謀，昨天看一段新聞視頻采訪(fǎng)，他說(shuō)，為了女兒在美國上學(xué)曾弄個(gè)綠卡，之后又把綠卡退了。試想，如果張一謀英語(yǔ)狠爛，能像在中國這樣混得光亮嗎，我想很難。弄個(gè)美國綠卡有什么好處?女兒上學(xué)省學(xué)費，女兒有了新國籍，目標不錯吧。退了綠卡有什么好處?還是本土文化好發(fā)展!
學(xué)英語(yǔ)干什么?沒(méi)有目標和成就感的人一定會(huì )說(shuō)“好玩”。十幾年玩下來(lái)的人可有沒(méi)有想自己花了多少時(shí)間、精力和金錢(qián)?一定很少有。上學(xué)花的是父母的錢(qián)，沒(méi)有感覺(jué);工作后的工資不這樣花也要那樣花，反正打工也不知道為什么，學(xué)個(gè)英語(yǔ)趕時(shí)髦隨大溜花上萬(wàn)元找個(gè)心理安慰。
學(xué)英語(yǔ)干什么?看這樣的計劃書(shū)可行不。
一、市場(chǎng)分析
英語(yǔ)是國際語(yǔ)言，人類(lèi)一家，不學(xué)英語(yǔ)無(wú)法和家人溝通交流，不能實(shí)現自己的目標。
中國人從小學(xué)一年級學(xué)英語(yǔ)直到大學(xué)四年級，這個(gè)人群是總人口的1/5-1/6，學(xué)成的比例很低，到了工作崗位還要再學(xué)的大概是1/10人群，這個(gè)市場(chǎng)永遠存在，因為英語(yǔ)是法定要學(xué)。
和漢語(yǔ)一樣，英語(yǔ)是語(yǔ)言交流的工具，交流是目的。市場(chǎng)存在的問(wèn)題是學(xué)了而不能交流，如果讓自己成為一位能教學(xué)、能交流的優(yōu)秀英語(yǔ)人才，這是投資回報是最高的一項技能學(xué)習。
二、投資分析
小學(xué)1-6年 學(xué)費免交享受?chē)伊x務(wù)教育 磁帶復讀機及吃穿用父母投資 這一階段多半是興趣投資
初中1-3年 學(xué)費免交享受?chē)伊x務(wù)教育 磁帶復讀機及吃穿用父母投資 這一階段多半是風(fēng)險投資
高中1-3年 學(xué)費、生活費父母投資，這一階段厭學(xué)、看天書(shū)的約1/3，開(kāi)始分化人群
大學(xué)1-4年 學(xué)費、生活費父母投資，這一階段厭學(xué)、混讀的約1/3，開(kāi)始分化人群
上述投資受家庭經(jīng)濟條件的影響大。風(fēng)險最大的是厭學(xué)、反感，并由此失去自信的人格缺陷。
如果英語(yǔ)像學(xué)中文一樣：按拼音、識字、朗讀、背誦、作文來(lái)學(xué)習，預計需要2-3年的學(xué)習就能很好交流。比從小學(xué)到大學(xué)的時(shí)間的時(shí)間縮短6-10年，投資自然節約很多，生命品質(zhì)的完善要好許多。
我認為3-6年級學(xué)英語(yǔ)是最適合的`，投資效益最高。
大學(xué)專(zhuān)修英語(yǔ)是最值得的個(gè)人投資項目，發(fā)展空間很大。
成年人自學(xué)英語(yǔ)的投資需要慎重考慮，沒(méi)有目標的投資是徒勞的，我們會(huì )受很多干擾，精力很難集中，效率很低，一旦失敗，不亞于中學(xué)生讀天書(shū)的損失，甚至經(jīng)濟損失更大。
三、投資計劃
英語(yǔ)發(fā)音課程：小學(xué)生(3-6年級)一個(gè)學(xué)期的周末課程 學(xué)費600元;成年人一周課程 學(xué)費300元
聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)課程：小學(xué)生(3-6年級)3-4個(gè)學(xué)期的周末、假期課程 學(xué)費2-3000元;成年人3月-一年快速積累或自學(xué) 學(xué)費1000-2000元。
四、投資回報
大學(xué)專(zhuān)修學(xué)生：大一下學(xué)期進(jìn)入社會(huì )英語(yǔ)教學(xué)，每課時(shí)收費30-50元，每周6-8課時(shí)，每周240-400元，一年50周12000-40000元(不含假期)
社會(huì )工作成年人：學(xué)完發(fā)音課程就開(kāi)始兼職教學(xué)教發(fā)音，可以提高自己的學(xué)習效率，按每課時(shí)10-20元收費，每周8-20課時(shí)，收入800-1600元，年收入50周40000-90000元。達到這樣的收入就該專(zhuān)職了，并且永不退休。
小學(xué)生：我主張把孩子當作財富來(lái)培養，自信、快樂(lè )、助人是最大的財富，孩子英語(yǔ)學(xué)好了可以提高成績(jì)和幫助班里的小朋友學(xué)習，父母要發(fā)給適當的獎學(xué)金并培養他們的理財能力。初中、高中階段的互助學(xué)習就應該是收費了。到大學(xué)，孩子就不應該父母再資助了。
學(xué)生的時(shí)候學(xué)期開(kāi)始都會(huì )給自己定一個(gè)學(xué)習計劃，可計劃總是沒(méi)執行了多久就被拋在腦后，今年姑且再做一個(gè)計劃，且不論結果如何，能有個(gè)開(kāi)頭也總歸是好事。
1、身在國外，有一個(gè)良好的英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，應該抓住機會(huì )迅速提高英語(yǔ)語(yǔ)言能力;
(1)新舊單詞200/周;
(2)常用句子50/周;
(3)動(dòng)感英語(yǔ)，5集/周;
(4)英文電影若干。
2、通信知識，每天學(xué)習的新知識更新在博客中。
3、利用項目機會(huì )，提高自己的溝通協(xié)調能力。
英語(yǔ)學(xué)習計劃 14
學(xué)生的時(shí)候學(xué)期開(kāi)始都會(huì )給自己定一個(gè)學(xué)習計劃，可計劃總是沒(méi)執行了多久就被拋在腦后，今年姑且再做一個(gè)計劃，且不論結果如何，能有個(gè)開(kāi)頭也總歸是好事。
1、身在國外，有一個(gè)良好的英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，應該抓住機會(huì )迅速提高英語(yǔ)語(yǔ)言能力;
(1)新舊單詞200/周;
(2)常用句子50/周;
(3)動(dòng)感英語(yǔ)，5集/周;
(4)英文電影若干。
2、通信知識，每天學(xué)習的新知識更新在博客中。
3、利用項目機會(huì )，提高自己的溝通協(xié)調能力。
一、活動(dòng)主題：
英語(yǔ)已成為世界上最流行的語(yǔ)言，而且也是我們能夠急時(shí)學(xué)習最新的、最先進(jìn)的知識的工具，讓我們學(xué)好英語(yǔ),超越夢(mèng)想。
二、活動(dòng)宗旨：
為了提高本本實(shí)驗班同學(xué)的聽(tīng)、說(shuō)、看的能力，適應社會(huì )發(fā)展的大潮流，特制定本計劃。
三、活動(dòng)對象：
江西理工大學(xué)周立功3+1嵌入式系統創(chuàng )新實(shí)驗班所有同學(xué)和教師以及旁聽(tīng)同學(xué)。
四、活動(dòng)時(shí)間：
每天上午10：00~10：30分(周一至周六)，其它時(shí)間待定。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
江西理工大學(xué)周立功3+1嵌入式系統創(chuàng )新實(shí)驗班教室。
六、活動(dòng)負責人：黃云飛
七、活動(dòng)具體安排：
每天上午10：00~10：30分(周一至周六)為完全英語(yǔ)時(shí)間，在班上的所有同學(xué)及教師在此時(shí)間段內強制使用英語(yǔ)進(jìn)行交流，可以干其它事 學(xué)習規律，但是，在這段時(shí)間里，即使你在和朋友聊天，也必須用英文交流。
不定期的在完全英語(yǔ)時(shí)間里搞一些專(zhuān)題交談、專(zhuān)題討論以、專(zhuān)題演講以及小話(huà)劇。在這段時(shí)間里，不得干其它事，集中精力搞好我們的每一個(gè)活動(dòng)。
在我們班群里聊天，必須用英文。
周六晚英文大片欣賞時(shí)間，此時(shí)間段內建議大家不要做其它事情，仔細欣賞，看完電影后，每個(gè)人都用英語(yǔ)作一個(gè)簡(jiǎn)短的發(fā)言(可以是你對該部電影的'一些見(jiàn)解，可以是電影中一句讓你印象深刻的話(huà)。周六晚所有的對話(huà)強制使用英文。
周六電影推薦活動(dòng)，同學(xué)們可以為周六晚的電影選片，但選片的要求是電影是英文的，而且要有英文字幕(不能是中文字幕)，同時(shí)，推薦電影的同學(xué)還要準備好在電影開(kāi)始之前，對這部電影作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹(英文)。
英語(yǔ)學(xué)習計劃 15
一、復習目的
期末臨近，為了幫助學(xué)生對所學(xué)英語(yǔ)知識進(jìn)行歸納和總結，加深學(xué)生對所學(xué)26個(gè)字母，詞匯、日常用語(yǔ)、句型的理解和記憶，提高期末考試成績(jì)，為學(xué)生后續學(xué)習奠定較為堅實(shí)的基礎，特制定此學(xué)習計劃。
二、復習內容 復習內容
1、26個(gè)英文字母的正確認讀
2、 26個(gè)英文字母的`規范書(shū)寫(xiě)
3、三會(huì )，四會(huì )單詞的認讀
4、 課文重點(diǎn)句型的理解，認讀
5、 語(yǔ)言學(xué)習的正確靈活運用
三、復習措施
�。ㄒ唬⿵土曌帜�，人人過(guò)關(guān)
本學(xué)期學(xué)習的26個(gè)英文字母是重點(diǎn)部分，首先要求學(xué)生能夠正確認讀，其次，要求學(xué)生能夠按照正確格式書(shū)寫(xiě)單詞，因此在復習時(shí)候，我準備采用人人過(guò)關(guān)的形式，由我來(lái)檢查學(xué)生一個(gè)個(gè)的認讀和書(shū)寫(xiě)，力求基礎知識人人過(guò)關(guān)。
�。ǘ⿵土晢卧~，同桌合作
過(guò)好單詞關(guān)。單詞是學(xué)習英語(yǔ)的基礎，針對目前學(xué)生存在的基礎差、習慣差的現狀，我準備從不同角度，用不同方法幫助學(xué)生復習單詞。
�。�1）按詞匯表復習單詞。
�。�2）按詞性歸類(lèi)復習單詞。
�。�3）多作練習題
�。ㄈ⿵土暰湫�，小組合
日常用語(yǔ)是本冊課本學(xué)習的重點(diǎn)，也是考試的考點(diǎn)。每單元都有幾句日常用語(yǔ)，從見(jiàn)面打招呼的不同說(shuō)法到吃東西，祝愿語(yǔ)等，要讓學(xué)生掌握不同用語(yǔ)的使用條件和場(chǎng)合，指導學(xué)生在語(yǔ)境中復習并熟記他們的讀寫(xiě)。因此，我準備采用四人小組合作的形式。
1、小組合作背誦課文；
2、 讀單元重點(diǎn)句型 ；
3、利用黃岡小狀元來(lái)復習句型
四．復習時(shí)間安排
1.4 ——— 1.8 復習第一~三單元，并檢測
1.11 ——— 1.1.15 復習第四~六單元，并檢測
1.18以后 全面復習檢測
英語(yǔ)學(xué)習計劃 16
一、總則
1、堅持每一天，充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語(yǔ)。沒(méi)有持之以恒的學(xué)習和大量的時(shí)將做保障，一切都是空談。
2、每天聽(tīng)寫(xiě)一篇文章，以此文章為中心，展開(kāi)一天的學(xué)習。
3、聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯五項都要練，以聽(tīng)、說(shuō)為主。
4、求質(zhì)不求量，把聽(tīng)寫(xiě)的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班，是學(xué)好英語(yǔ)的必經(jīng)之路。
5、把零碎的時(shí)間充分利用起來(lái)學(xué)英語(yǔ)，不斷地重復。
6、聽(tīng)寫(xiě)是個(gè)學(xué)習英語(yǔ)的'好方法,暑期英語(yǔ)學(xué)習計劃中，要繼續加強。
7、早睡早起學(xué)英語(yǔ)。
8、抓住一套教材足矣，不要盲目地更換教材。
9、每天學(xué)習英語(yǔ)必須要有詳細可行的計劃，必須堅決執行，沒(méi)有任何借口。
10、相信自己，一定能夠學(xué)好英語(yǔ)。
二、分則
(一)聽(tīng)力：
1、除周末外，每天晚上10：00——12：00聽(tīng)寫(xiě)一篇五分鐘左右的短文。著(zhù)重聽(tīng)后的分析過(guò)程。
2、早晚都隨身帶MP3，一有空閑時(shí)間就反復聽(tīng)這篇短文，直到聽(tīng)爛為止。
3、周末看一部外國電影，復習舊內容，檢查一周來(lái)的學(xué)習計劃執行情況。
4、重視精聽(tīng)，聽(tīng)無(wú)數遍。
(二)口語(yǔ)：
1、朗讀并努力復述聽(tīng)寫(xiě)的短文。
2、每天堅持張嘴說(shuō)，每周參加英語(yǔ)角。
3、注意在朗讀過(guò)程中糾正發(fā)音。
(三)閱讀：
1、每周閱讀一份英語(yǔ)報紙。
2、每次整理筆記。
(四)寫(xiě)譯：
1、爭取把每天聽(tīng)寫(xiě)的短文都翻譯，先英漢，再漢英。
2、注意整理筆記。
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