高三下學(xué)期學(xué)習計劃10篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們又將接觸新的學(xué)習內容，學(xué)習新的技能，積累新的知識，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細的學(xué)習計劃了哦。但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧，以下是小編為大家整理的高三下學(xué)期學(xué)習計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高三下學(xué)期學(xué)習計劃1
高三上學(xué)期急匆匆的就過(guò)去了，這個(gè)寒假我在家里想了很久，我在想接下來(lái)的一個(gè)學(xué)期我要做怎樣的努力。下學(xué)期是一個(gè)非常重要的時(shí)期，一是要面對高考，承受一定考試壓力，二是要做好準備，去快速的提升自己。這讓我感到有些壓力倍增，也讓我感到了前所未有的緊張。因此此次計劃是為了讓接下來(lái)一個(gè)學(xué)期可以更加有條不紊的進(jìn)行。在此我做了一個(gè)學(xué)習計劃，希望可以幫助到我接下來(lái)的學(xué)習。
1.調整心態(tài)，保持狀態(tài)
高三上學(xué)期給我最大的感受便是，只有當我們有了一個(gè)好的心態(tài)之后，我們才能夠全身心的投入到學(xué)習當中去。我們知道，心態(tài)是我們學(xué)習狀態(tài)的前者。如果我們不能夠好好調整自己的狀態(tài)，那么我們這段時(shí)間的學(xué)習可能就是非常緩慢的。學(xué)習效率的高低是從我們平時(shí)的學(xué)習之中慢慢形成的，而學(xué)習心態(tài)，學(xué)習狀態(tài)在其中也占據著(zhù)一個(gè)比較重要的位置。這種影響是非常深刻的，所以不管怎樣，接下來(lái)一個(gè)學(xué)期，我會(huì )保持一個(gè)好的心態(tài)，不論是平時(shí)的學(xué)習還是在考試中，我都會(huì )保持著(zhù)自己的初心，努力的往前走。
2.改正方法，提升成績(jì)
通過(guò)實(shí)踐可以得知，當我們在學(xué)習當中沒(méi)有找準方式時(shí)，我們的學(xué)習效率非常的低下，提升成績(jì)也會(huì )變得更加緩慢，所以不管怎么說(shuō)，首先我要做的就是要找準方法，然后去提升自己的成績(jì)。盡量可以在一定的時(shí)間內，完成一定的提升。接下來(lái)的時(shí)間越來(lái)越短暫，我要爭取更多的時(shí)間，所以要盡可能將時(shí)間壓縮。因此以后我會(huì )改正平時(shí)一些不正確的方法，找到一些更加直接且正確的方式去提升成績(jì)。
3.樹(shù)立目標，循序漸進(jìn)
目標是我們成長(cháng)路程中不可少的一件事物，它能夠為我們提供一個(gè)目的地，不管以后會(huì )遇到一些怎樣的事情，但是當我們樹(shù)立了自己的目標后，我們就有一定的自信去改正目標，在學(xué)習上面循序漸進(jìn)，慢慢的去實(shí)現自己所樹(shù)立的目標。時(shí)間對于下個(gè)學(xué)期而言，是珍貴的，更是不可浪費的。所以我會(huì )抓緊一分一秒，在建立好的目標道路上繼續前行。希望能夠為將來(lái)的高考交上一份更加完美的答卷，也為自己三年的奮斗時(shí)光畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。我會(huì )繼續努力，不畏將來(lái)，也不懼現在，勇往直前，勇攀高峰！
高三下學(xué)期學(xué)習計劃2
我這個(gè)學(xué)期的學(xué)習計劃：
一、預習
不等于瀏覽。要深入了解知識內容，找出重點(diǎn)，難點(diǎn)，疑點(diǎn)，經(jīng)過(guò)思考，標出不懂的，有益于聽(tīng)課抓住重點(diǎn)，還可以培養自學(xué)能力，有時(shí)間還可以超前學(xué)習。
二、聽(tīng)講的核心在課堂
1、以聽(tīng)為主，兼顧記錄。
2、注重過(guò)程，輕結論。
3、有重點(diǎn)。
4、提高聽(tīng)課效率。
三、復習
像演電影一樣把課堂復習，整理筆記。
四、多做練習
1、晚上吃飯后，坐到書(shū)桌時(shí)，看數學(xué)最適合。
2、做一道數學(xué)題，每一步都要多問(wèn)個(gè)別為什么，不能只滿(mǎn)足于老師課堂上的灌輸式傳授和書(shū)本上的簡(jiǎn)單講述，要想提高必須要一步一步推，一步一步想，每個(gè)過(guò)程都必不可少。
3、不要粗心大意。
4、做完每一道題，要想想為什么會(huì )想到這樣做，大腦建立一種條件發(fā)射，關(guān)鍵在于每做一道題要從中得到東西，錯在哪。
5、解題都有固定的套路。
6、還有大膽的夸獎自己，那是樹(shù)立信心的關(guān)鍵時(shí)刻。
五、總結
1、要將所學(xué)的知識變成知識網(wǎng)，從大主干到分枝，清晰地深存在腦中，新題想到老題，從而一通百通。
2、建立錯誤集，錯誤多半會(huì )錯上兩次，在有意識改正的情況下，還有可能錯下去，最有效的應該是會(huì )正確地做這道題，并在下次遇到同樣情況時(shí)候有注意的意識。
3、周末再將一周做的題回頭看一番，提出每道題的思路方法。
4、有問(wèn)題一定要問(wèn)。
六、考前復習
1、前2周就要開(kāi)始復習，做到心中有數，否則會(huì )影響發(fā)揮，再做一遍以前的錯題是十分必要的。
2、要重視基礎，另外，聽(tīng)老師的話(huà)，勤學(xué)苦練不可少，成功沒(méi)有捷徑，要樂(lè )觀(guān)，有毅力，要有決心，還要有耐心，學(xué)數學(xué)是一個(gè)很長(cháng)的過(guò)程，努力跟回報往往不能那么盡如人意的成正比，甚至會(huì )有下坡路的趨勢，但只要堅持下去，那條成績(jì)線(xiàn)會(huì )抬起頭來(lái)，一定能看到光明。
高三下學(xué)期學(xué)習計劃3
經(jīng)過(guò)兩年半的校園生活，我感覺(jué)自己已經(jīng)浪費掉了一大半的時(shí)間，在過(guò)去的學(xué)習生活里，我努力，我刻苦，但是我沒(méi)有計劃。在學(xué)習的過(guò)程里，我像個(gè)無(wú)頭蒼蠅一樣，學(xué)習的毫無(wú)章法，學(xué)習的毫無(wú)目的，所以我的成績(jì)才一直提不上去�，F在馬上就要進(jìn)入到高三下學(xué)期的緊張備考中，我不能夠在這樣繼續下去，在僅剩的最后一學(xué)期里，我要開(kāi)始有計劃有目的的學(xué)習。這樣我的學(xué)習效率才會(huì )提高，我才有更大的信心去迎接我等待已久的高考。
一、針對弱勢科目
我所選的科目理科類(lèi)的偏多，因為我的邏輯思維比較強，但是我的記憶能力卻很差，所以我一直不喜歡去記一些很呆板的東西，也討厭文科要記那么多知識內容。所以這就造成我嚴重的偏科現象，我理科類(lèi)的科目可以學(xué)的很好，但是我文科類(lèi)的科目卻一直學(xué)的很差。尤其是語(yǔ)文，還是一門(mén)主科，這不得不引起我的重視。所以在下一學(xué)期里，我主攻的科目就是語(yǔ)文。首先，我要開(kāi)學(xué)的第一月里，我要把以前所學(xué)的一切語(yǔ)文知識，都要復習一次，做到有印象和記憶的學(xué)習。其次，在第二月里，我要把高中所學(xué)的所有古詩(shī)詞都要在一個(gè)月里記熟和背熟，做到有基礎的學(xué)習。最后，在剩下的幾個(gè)月里，我就要靠在平時(shí)的積累，包括詞語(yǔ)成語(yǔ)的積累，包括作文素材的積累等等。并且在每個(gè)月里，我都要完成三本課文書(shū)的閱讀和每天日記的記載。做到拓展學(xué)習。
二、針對優(yōu)勢科目
雖說(shuō)我優(yōu)勢科目的成績(jì)一向很穩定，但是也不能夠掉以輕心。因為隨時(shí)都有可以會(huì )被更加努力的同學(xué)超上來(lái)。所以我要更加利用我的優(yōu)勢科目來(lái)增加我的總體分數。首先，是做到鞏固訓練，每天在完成老師布置作業(yè)的基礎上，還要多加一個(gè)小時(shí)做題目的訓練時(shí)間，這樣才能夠保證我不退步。其次，在每次考試過(guò)后，我都要進(jìn)行考試錯題整理，和錯題分析，這樣才能保證我在下一次的考試里能夠取得進(jìn)步。
三、樹(shù)立目標
我新學(xué)期的目標，是一個(gè)階梯式的目標。首先在第一個(gè)月里，我要提升五個(gè)名次，到了第二個(gè)月里，我要提升十個(gè)名次。這樣遞增，直到我達到班級的前五名位置里，并穩定下去。才算是達到了我的最終目標。
高三下學(xué)期學(xué)習計劃4
常言道：有備無(wú)患。何況是我們如此重視的新高三學(xué)年，所以一個(gè)新高三的學(xué)習計劃是每位新高三同學(xué)所應具備的。語(yǔ)文在高考中所占比例也是較大的一塊所以語(yǔ)文學(xué)習計劃也是必不可少的，下面一起分析一下高三語(yǔ)文學(xué)習應注意哪些重點(diǎn)并加以規劃!
高考語(yǔ)文主要考察五個(gè)方面的能力：識記、理解、分析綜合、表達應用和鑒賞評價(jià)。高考語(yǔ)文考試內容為語(yǔ)言知識和語(yǔ)言表達、文學(xué)常識和名句名篇、古代詩(shī)文閱讀、現代文閱讀、寫(xiě)作五個(gè)方面。
一、二輪復習的參考計劃
1.指導思想: 緊扣考綱，研究考題，把握方向，講練結合，培養能力。做到不盲目復習，有明確的復習重點(diǎn)和目標！
2.操作方法:采用切大塊分小塊復習的方法。
語(yǔ)言知識及運用:對這部分知識的講授要本著(zhù)簡(jiǎn)明、實(shí)用、高效的原則，要結合實(shí)例講解。耍根據考綱內容要求，將每點(diǎn)內容分解為若干測試點(diǎn)，將每個(gè)測試點(diǎn)配上5個(gè)左右的題目，強化訓練，直到過(guò)關(guān)為止。語(yǔ)文基礎既是技藝之學(xué)，也是積累之學(xué)，是檢測學(xué)生真正語(yǔ)文水平的根本，所以這一知識板塊的復習，必須重在挖掘以往知識庫存并伴隨著(zhù)持續的大量的課外積累即功夫在課外的工作，才能收到理想的效果。
閱讀理解:包括現代文閱讀理解、古詩(shī)文閱讀理解。復習本部分內容，重點(diǎn)是選好例題與習題，最好是以近幾年的高考試題為例題與練習題，緊扣考綱考點(diǎn)要求，講練悟結合。講，要講出思路，講出方法，講出規律;練，耍練出能力，練出信心，練出水平;悟，即讓學(xué)生在自己練、教師講的基礎上，結合考點(diǎn)內容要求及例題，及時(shí)消化總結，真正轉化為自已的能力。
3.復習要求:語(yǔ)言知識及運用部分要特別加強應用能力、理解能力等訓練。閱讀理解部分要想方設法調動(dòng)起學(xué)生的自信心，克服為難發(fā)愁思想。寫(xiě)作部分要加強規范化訓練，重視語(yǔ)言訓練，追求個(gè)性注重創(chuàng )新。
二、今年高三語(yǔ)文復習應考需注意以下幾點(diǎn)
(1)全面復習，夯實(shí)基礎能力。高考以能力立意作為命題的原則，對我們的'總復習提出了更高的要求，要求更科學(xué)、更有序地訓練學(xué)生的識記、理解、分析綜合、應用和鑒賞能力。而不能擺花架子或尋求一蹴而就的捷徑。
(2)加強閱讀能力的培養。這既是重點(diǎn)也是難點(diǎn)，要練之有法，除了有訓練量的保證外，更重要的是加強題型研究，給學(xué)生提供規律性的解題鑰匙。
(3)重視語(yǔ)用訓練。語(yǔ)言情景題(改病句，語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫、得體，句式的變換、仿寫(xiě)、選擇，語(yǔ)句擴展，語(yǔ)段壓縮等等)要有專(zhuān)題突破的措施，總結規律，強化技巧，落實(shí)操作性訓練的序和量。
(4)作文訓練要到位。在突出重點(diǎn)的前提下多種形式和內容要顧及到。注意以下幾點(diǎn)：
�、僮⒁庥柧殞忣}能力。即使是如近年的開(kāi)放式作文，審題不當也很難寫(xiě)出內容深透的好文章;
�、陉P(guān)注生活，關(guān)注優(yōu)秀文化傳統，關(guān)心社會(huì )，豐富學(xué)生的思想，提高其認識能力;
�、壑匾曀季S的廣闊性、靈活性和創(chuàng )造性，在寫(xiě)好規矩文的基礎上，鼓勵創(chuàng )新，加強創(chuàng )新思維訓練;
�、芗訌娝枷胄摒B，進(jìn)行思想感情訓練;
�、葑⒅乇磉_，強化情文并茂的針對性訓練。
高三下學(xué)期學(xué)習計劃5
高三是一個(gè)重要的時(shí)段，經(jīng)過(guò)了高三上學(xué)期對書(shū)本知識的梳理之后，會(huì )迎來(lái)更加殘酷的挑戰，新學(xué)期將要在年后正式開(kāi)始了，在新學(xué)期里同學(xué)你們會(huì )經(jīng)歷高三比較重要的考試：一模、二模以及對知識更加系統復習的二輪復習，還有很多的活動(dòng)：高考報志愿，成人禮及體育考試。那么在這么多考試和活動(dòng)中如何保持良好的考試狀態(tài)和詳細的學(xué)習計劃呢？1月份過(guò)后離高考的日子慢慢臨近，學(xué)生們必須制定有效的學(xué)習計劃
針對基礎薄弱生：
1、前一個(gè)月重新做第一輪的復習，對已學(xué)知識進(jìn)行總的復習。高三沒(méi)有新知識需要學(xué)習了，此時(shí)最主要的就是回歸課本，看看書(shū)上的知識點(diǎn)有哪些不會(huì )的，沒(méi)弄明白清楚的，必須在復習的時(shí)候把這些死角拎出來(lái)，逐一解決，自己還是不能解決的要請教同學(xué)和老師，做到?jīng)]有遺漏的，這就是常說(shuō)的查漏補缺。
2、后一個(gè)月第二輪，其實(shí)為什么第一輪很重要，因為第二輪就是在第一輪基礎上來(lái)的，那些書(shū)上的知識點(diǎn)弄明白了，書(shū)上的典型題目也看了，那接下來(lái)就是要正對這些“點(diǎn)”來(lái)做相應的題目，記住，題不要太多太難，一定要正對知識點(diǎn)來(lái)，就算是簡(jiǎn)單的會(huì )了，也還要講究訓練自己的細心，因為高考難題并不多，那些命題的人會(huì )考慮絕大多數的考生來(lái)，進(jìn)行命題，所以在高考考場(chǎng)大家拼的就是細心。
3、最后，在大考前，學(xué)生應該盡量多的做各地區的模擬或者真題，有條件的應該進(jìn)行模擬考試，這樣可以讓學(xué)生感覺(jué)到考試的緊張程度，并且可以緩解高考的心理壓力。
針對基礎扎實(shí)生：
1、這段時(shí)間應該多做一些外地的模擬題，使自己的做題能力繼續有所提升。
2、中等學(xué)生其實(shí)不是知識層面，主要是做題的技巧是出現問(wèn)題，做題不自信，有時(shí)候會(huì )馬虎，這些事情歸根結底都是學(xué)生對重點(diǎn)題型理解不透徹，應該好好對高考必考題和�？碱}進(jìn)行練習。
3、給學(xué)生重新規劃2小時(shí)高考試卷的做題時(shí)間，經(jīng)過(guò)大量的限時(shí)練習后，最后達到最好的時(shí)間控制是：35分鐘做選擇填空，40分鐘做前邊的四道大題，再用10分鐘做個(gè)全面的檢查，最后剩下的時(shí)間充分想倒數2道大題。
針對成績(jì)優(yōu)異生：
對優(yōu)等生來(lái)說(shuō)，每次考試都應該是高考的預熱，認真對待每一次考試才是關(guān)鍵。
1、把每次錯誤的題目認真摘抄出來(lái)，每次考試的時(shí)候都要拿出來(lái)研究一下，期望不要犯以前的錯誤
2、制定一個(gè)每次考試的目標分，這個(gè)目標分只是給你一個(gè)指向，就是讓你明確一下對于各科的偏重程度（雖然確實(shí)是那科也不能放松，但是各科平均發(fā)力，想得到好的成績(jì)確實(shí)很難，因為偏科困擾著(zhù)絕大多數的人，為了讓自己的弱勢達到自己理想的分數，絕對需要對它們更加關(guān)注，多下功夫）；
3、這時(shí)候就應該制定下一步的計劃了。各科要打多少分，學(xué)生事先已經(jīng)有一個(gè)想法了，現在這個(gè)時(shí)候，再來(lái)看看當時(shí)制定的，一定有一個(gè)差距，調整一下（這個(gè)時(shí)候切記要正確的評價(jià)自己，既不能妄自尊大，又不能妄自菲�。�。強烈這個(gè)時(shí)候把計劃按天來(lái)列。每天白天做的不會(huì )的知識點(diǎn)，沒(méi)弄懂的東西，或發(fā)現的問(wèn)題，一定要記下來(lái)，然后當天晚上一定解決，定時(shí)回顧。
對于優(yōu)等生來(lái)說(shuō)知識應該不是太大的問(wèn)題，而關(guān)鍵在于學(xué)習的計劃性和學(xué)生自己的執行上。
高三下學(xué)期學(xué)習計劃6
白駒過(guò)隙，高一高二那段時(shí)光就像流水般匆匆流去。很后悔在高一高二需要打基礎的那段時(shí)光中沒(méi)有好好的把握機會(huì )，好好學(xué)習。高三上學(xué)期也沒(méi)有很認真的對待，但是我還是想在高考最后能夠有一個(gè)讓我滿(mǎn)意的結果。所以在高三下學(xué)期的日子里我要拼搏一把，抓住最后的機會(huì )。以下是我對于高三下學(xué)期的學(xué)習計劃：
一、制定適合自己的學(xué)習計劃
高三的進(jìn)度不必高一高二，老師的講題速度很快，他們也不會(huì )按照那些反應慢的學(xué)生就把復習速度減慢。所以在聽(tīng)老師講課復習之外，自己還需制定適合自己的學(xué)習計劃。我的數學(xué)成績(jì)較差，雖然我是文科生，但是我還是要把數學(xué)這門(mén)學(xué)科學(xué)好。一天至少要刷一套高考真題，晚自習先復習數學(xué)。在文科復習的差不多的時(shí)候，著(zhù)重的學(xué)習理科，數學(xué)物理既然是我不太擅長(cháng)的科目，在高考時(shí)就必將是我的絆腳石，所以要努力地把不擅長(cháng)的科目的成績(jì)慢慢的提升。
二、將學(xué)習態(tài)度擺端正
遇到不懂的題目，自己先好好的思考，實(shí)在沒(méi)有一點(diǎn)思緒就請教老師或學(xué)生。在老師講完后在腦海中再給自己講一遍，理清邏輯。對待考試的態(tài)度也要十分認真，特別是在高考前的幾場(chǎng)考試。將平時(shí)的考試當做高考，將高考當做練習對待。平時(shí)的考試錯了的題目也要記在自己的錯題本中，平時(shí)多看看這些錯題，也許考試會(huì )碰到類(lèi)似這樣的題。上課的態(tài)度也要擺端正，不僅要認真的聽(tīng)老師講課，而且還要認真的記筆記。在課后整理課上的筆記，遇到上課沒(méi)有聽(tīng)懂的不可以堆積在那里，要及時(shí)地將不懂的問(wèn)清楚。日積月累，那些不懂的如果沒(méi)有弄懂最后就會(huì )越來(lái)越多。反之，將不懂的都及時(shí)地問(wèn)老師或同學(xué)問(wèn)清楚，最后自己的成績(jì)會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)的提升。
三、積極的態(tài)度會(huì )幫助自己
也許在高三前兩個(gè)月的結果并不如自己的意，成績(jì)沒(méi)有很大的提升。但是如果自己這樣的努力堅持下去，高考的最后會(huì )給我最好的結果。但是如果我在努力的中途放棄了，那我將前功盡棄，最后的結果也將不盡人意。所以，要抱有積極的心態(tài)，相信努力一定會(huì )有好的結果。
以上就是我對于高三下學(xué)期的學(xué)習計劃，我將嚴格地遵守，希望最后的高考會(huì )帶給我美好的結果。
高三下學(xué)期學(xué)習計劃7
我在高三下學(xué)期的學(xué)習安排：
一、學(xué)習篇
1、每星期日以書(shū)面形式列出下一星期的具體周計劃，總結上一周學(xué)習狀況。
2、嚴格按照周計劃進(jìn)行學(xué)習，周計劃優(yōu)先，其它事讓行。
3、每科2本：筆記本(課堂理論筆記)，類(lèi)題本(總結各類(lèi)題型及方法，錯過(guò)一道，整理一類(lèi)，雙色)。
4、上課不看課外書(shū)，不聽(tīng)歌，不玩游戲及其他老師認為不適宜的事情。
5、杜絕任何形式的考試作弊。
6、目標成績(jì)，以標準高考難度題目為準：語(yǔ)文110/150;數學(xué)140/150;英語(yǔ)95/150;物理70/100;化學(xué)80/100;生物85/100;總580/750。底限為每科下調5分：總分550。
7、每次月考以上級別的考試后進(jìn)行考試總結分析。
8、本篇自20xx年xx月xx日xx點(diǎn)起實(shí)行。
二、生活篇
1、規律用餐，每日飲食上消費上限10元(含)
2、節約RMB，不進(jìn)行不必要的消費，原則性每周生活費節約出50元，底限(特殊狀況除外)為每月150元，為有利于節控，每周開(kāi)始直接存50元到銀行卡上。
3、保證每一天的夜間睡眠時(shí)間7小時(shí)。
4、不與家長(cháng)吵架，言談不合3句內務(wù)必主動(dòng)讓步，能夠選取沉默。
5、本篇自20xx年xx月xx日xx點(diǎn)起實(shí)行。
三、娛樂(lè )篇
1、每星期上網(wǎng)時(shí)間原則上不超過(guò)2個(gè)小時(shí)，底限(突發(fā)事件下)每星期不超過(guò)3個(gè)小時(shí)。
2、上網(wǎng)只限于寫(xiě)博客、管理貼吧等，禁止玩一切游戲，高考之后有的是時(shí)間。
3、不通宵上網(wǎng)、喝酒和其他一切娛樂(lè )活動(dòng)。
4、本篇自20xx年xx月xx日xx點(diǎn)起實(shí)行。
四、情感篇
1、不談戀愛(ài)，不與女生密切接觸。
2、不看諸如《xx》等青春文學(xué)類(lèi)的書(shū)籍，以及言情類(lèi)文章，摘抄本不再摘抄描述或影射感情的文字，以避免思想波動(dòng)為宗旨。
3、不主動(dòng)與女生說(shuō)非必要的話(huà)。
4、本篇自20xx年xx月xx日xx點(diǎn)起實(shí)行。
高三下學(xué)期學(xué)習計劃8
一看日歷，發(fā)現自己距離高考的日子是越來(lái)越近了啊，這讓我都緊張起來(lái)了，畢竟高考是我們這些學(xué)生人生中的一個(gè)轉折點(diǎn)啊，要是在高考中能一舉拿下好成績(jì)就好了，那么我目前最緊迫的任務(wù)也就算是完成了，不過(guò)這可不是什么容易的事情啊，雖然我目前的成績(jì)還算不錯，可是我依然需要一份學(xué)習計劃才行。
現在的我已經(jīng)來(lái)到了高三下學(xué)期了，所以我目前最主要的任務(wù)就是把自己的學(xué)習成績(jì)再提升一些，要是能把自己的弱項都補足上來(lái)就好了，但是這也不太現實(shí)，畢竟學(xué)習一直都是一件漫長(cháng)的事情，想要一口氣得到巨大的提升除非你是天才，而我顯然不具備這種條件，所以一切還是慢慢來(lái)吧，先從聽(tīng)課這方面來(lái)考慮。首先，我得要認真地聽(tīng)好老師為我們準備的每一節課，哪怕是自習課我也不能松懈下來(lái)，得把精力投入到了學(xué)業(yè)之中，這樣才能拉近自己和別人之間的差距。其次，我也會(huì )多去做一些題目，據我所知高三下學(xué)期的主要任務(wù)就是復習、做試題、考試，所以我還是有著(zhù)不少的機會(huì )去增加自己的做題能力的，我除了要在班級里做題目之外，回到家里后我也會(huì )抽出一些時(shí)間來(lái)學(xué)習，這就包括了在網(wǎng)上查詢(xún)一些學(xué)習資料、做一些歷年的高考題等等，通過(guò)這一學(xué)期的積累，相信我的做題能力能得到不小的提升。
把學(xué)習弄好之外，在高三這個(gè)階段還得把自己的身體、精神狀態(tài)給弄好，聽(tīng)老師說(shuō)，以前有不少的學(xué)長(cháng)都是在高三這個(gè)階段因為學(xué)習、緊張過(guò)度導致身體出現了各種毛病，甚至影響到了高考的發(fā)揮，我覺(jué)得這種情況的確值得我們重視，畢竟學(xué)習雖然重要，可我們的身體同樣也是值得關(guān)注的啊，所以我決定在節假日里除了每天抽出時(shí)間在學(xué)習上外，還得抽一些去放松一下自己的身心才行，在空閑的時(shí)候我還能聽(tīng)一聽(tīng)英文歌曲或者聽(tīng)力，借此來(lái)提高自己的英語(yǔ)聽(tīng)力得分。眼看著(zhù)再過(guò)幾個(gè)月就要高考了，要說(shuō)我不緊張的話(huà)是不可能的，我現在要做的事情就是盡力保持好自己的狀態(tài)，爭取自己不被其它的事物所干擾影響，盡力的把每一次考試考好，然后吸取其中的經(jīng)驗教訓，多多請教老師，這樣才能在高考那兩天發(fā)揮出自己的最好水平！
高三下學(xué)期學(xué)習計劃9
一、學(xué)情分析：
具體的復習計劃應從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，并服務(wù)于新課程下的高考。我校學(xué)生歷史科成績(jì)一般處于中下，其中有學(xué)生的原因，比如在是識記基礎知識方面不夠下功夫，鉆研學(xué)習的勁頭不足，等、靠、要的依賴(lài)思想比較嚴重;學(xué)生的習題訓練量不足，學(xué)生見(jiàn)的少，從而導致部分學(xué)生對自己的真實(shí)水平不能正確認識;許多學(xué)習自覺(jué)性差的學(xué)生，再加上為準備學(xué)業(yè)水平測試分散精力，對很多知識總是似是而非。
二、高考動(dòng)向分析;
20xx年歷史高考試卷，從選擇題和非選擇題來(lái)看有以下特點(diǎn)：(1)側重考核學(xué)生對歷史史實(shí)的掌握，強調對歷史事件過(guò)程的學(xué)習，回到學(xué)習歷史最基本的層面。(2)側重考核學(xué)生對歷史史料的閱讀、表述能力，以及從不同角度剖析問(wèn)題的能力，這是對歷史學(xué)習更本質(zhì)的要求。(3)重視考核學(xué)生的歷史感悟能力�？傊�，對學(xué)生歷史知識的學(xué)習提出了更高的要求。選擇題出現了對歷史事件細節的考察，盡力還原歷史的本來(lái)面目;非選擇題的的設計集中體現了“論從史出”的觀(guān)點(diǎn)，題的閱讀量很大，要求學(xué)生從中根據要求提取相關(guān)歷史信息，難度有所增加。
三.復習措施;
(1).首先從思想上引導學(xué)生對歷史學(xué)科予以足夠的重視。與其他學(xué)科相比，歷史學(xué)習不會(huì )遇到絕對聽(tīng)不懂的內容，因此只要大家用心學(xué)，人人都會(huì )有收獲，讓學(xué)生從心理上樹(shù)立我能學(xué)好和要學(xué)好歷史的信心。再者用往屆學(xué)生的成績(jì)鼓勵他們，考好成績(jì)不是設想，而是完全有這種可能。
(2)課堂教學(xué)中實(shí)施好講和練的關(guān)系。在講的環(huán)節上做到以下幾個(gè)方面：講，給學(xué)生講清知識框架，講透前后知識的內在聯(lián)系，梳理經(jīng)濟、政治和文化之間的關(guān)系。講的內容盡力彌補知識的疏漏點(diǎn)。練，之前做好學(xué)生記憶的鞏固，指導記憶方法。堅持學(xué)生的做在前，教師的指導在后。針對選擇題指導學(xué)生運用排除法，用已知推導出未知，審題時(shí)注意表示時(shí)間限制、范圍限制的詞，按題目要求答題。對于非選擇題指導學(xué)生先讀題，然后帶著(zhù)疑問(wèn)閱讀史料，從材料中層層分析其表述的內在含義，并訓練準確表達的能力。此外，引導學(xué)生在聽(tīng)講的基礎上，看課本看資料，堅持自學(xué)鉆研，變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習。
(3)針對學(xué)生在學(xué)習上的個(gè)體差異，在輔導方法上采取大同小異的方法，大同，大多數學(xué)生緊跟老師的輔導步伐，能把講的內容、習題弄懂弄透。小異，對于還有可能拔高的學(xué)生，就要提出更高的要求，鼓勵他們練更多的題，多鉆研，長(cháng)見(jiàn)識，不斷提高歷史學(xué)習水平。
(4)搞好每一次的文綜周考，盡量做到精選題精講評。
(5)做到四個(gè)統一：統一資料練習、統一進(jìn)度，備課組活動(dòng)定時(shí)間四.復習思路與復習進(jìn)度：
以抓基礎知識為主線(xiàn)，提高學(xué)科能力為重點(diǎn)。二模前完成第一輪復習、繼續抓好基礎知識。二模后到高考前進(jìn)行地第二輪復習，按照時(shí)間與學(xué)生整合必修選修模塊的知識。在第二輪中進(jìn)一步加強備課組內的集體備課與聯(lián)系以達到效果最優(yōu)化。
高三下學(xué)期學(xué)習計劃10
理科學(xué)習具有漸進(jìn)性，邏輯性，技能性和自學(xué)性，因此我想：想學(xué)好理科，就應既有敏捷的思維，又有認真的態(tài)度與適合的方法，當然還要有良好的身體。
敏捷的思維，我想這點(diǎn)能夠透過(guò)上競賽課來(lái)很好的培養，從高一齊，我堅持學(xué)習化學(xué)競賽，到了高二發(fā)現數學(xué)已經(jīng)變成拖后腿的一科，于是決定參加數學(xué)競賽。暑假上了半個(gè)月的競賽課，的確體會(huì )到它的難度，但也感到了其中思維的巧妙。我想高二我會(huì )盡可能堅持這兩科競賽的學(xué)習，盡量開(kāi)發(fā)智力，學(xué)習多種解題的思維方法。
認真的態(tài)度。我想這個(gè)一指學(xué)習態(tài)度，二指心態(tài)。高二高三的學(xué)習中，我要盡可能再多勤奮一點(diǎn)，克服愛(ài)說(shuō)話(huà)的毛病，多擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習。學(xué)起來(lái)心無(wú)旁騖，平時(shí)不去多關(guān)注與己無(wú)關(guān)又好處不大的別人的私事。而在平時(shí)的生活中，要以用心友好的心態(tài)與同學(xué)老師相處，并且以用心的心態(tài)追求學(xué)習的過(guò)程，以平和的態(tài)度看待結果，以享受的心態(tài)體驗學(xué)習的樂(lè )趣。
適宜的方法。學(xué)習要注意良好的預習習慣，聽(tīng)課習慣和反思總結回顧習慣。預習這一環(huán)節我一向做的不好。預習能夠提高自學(xué)潛力和理解潛力。聽(tīng)課是我認為學(xué)習中最重要的一環(huán)，要用心主動(dòng)理解老師講的知識，善于思考分析，同時(shí)高二我要注意認真記下老師講的每道例題，課余慢慢地理解吸收，這是我高一做的不夠的地方。聽(tīng)課后的總結回顧也很重要，先回想老師講的知識再做習題，做題時(shí)對于不會(huì )的題必須要仔細琢磨或請教直到弄明白為止。
良好的身體。身體是革命的本錢(qián)，想要有充沛的精力去學(xué)習，一個(gè)病病歪歪的身體是不行的，我會(huì )用心參加跑操做操，上好體育課，閑暇時(shí)打打羽毛球做做運動(dòng)，少生病，有一個(gè)良好的體魄。
上面談到的，好像主要適用于數理化生。關(guān)于學(xué)習語(yǔ)文和外語(yǔ)，我想再記住兩點(diǎn)：注意積累，注意背誦。多積累背誦名人名言，優(yōu)秀素材，唐詩(shī)宋詞，課外知識，能夠提升文學(xué)素養，同時(shí)在寫(xiě)作時(shí)也有很大幫忙。而擴大英語(yǔ)的生詞庫，短語(yǔ)庫，對于英語(yǔ)的學(xué)習，自然是絕對必要的。另外，要多與同學(xué)老師溝通，學(xué)習他人優(yōu)秀的學(xué)習方法來(lái)充實(shí)自己，爭取更大的進(jìn)步。
先寫(xiě)到那里，當學(xué)到更優(yōu)秀的方法時(shí)再往里補充。我必須盡可能按照計劃去做，讓自己的學(xué)習少走彎路，爭取考上我最心儀的大學(xué)。
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