高三暑假學(xué)習計劃15篇
時(shí)間流逝得如此之快，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，是時(shí)候開(kāi)始制定計劃了。想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)？以下是小編精心整理的高三暑假學(xué)習計劃，希望對大家有所幫助。
高三暑假學(xué)習計劃1
下面是我為學(xué)生制訂的英語(yǔ)學(xué)習計劃，但愿你能從中受到啟示：
1。 有計劃地把課本復習三至五遍。最好的資料是課本。課本內容連貫，知識的重復率高，這對英語(yǔ)學(xué)習非常重要。記住課本上的單詞，認真研讀句型和習題，做到見(jiàn)疑就查，見(jiàn)疑就問(wèn)，并對課本知識的復習做到合理計劃。
2。 看一本高質(zhì)量的高中語(yǔ)法書(shū)。語(yǔ)法是英語(yǔ)學(xué)習的骨架，是英語(yǔ)學(xué)習的體系，所以不能過(guò)于淡化�，F在課本上的語(yǔ)法總結較為零碎，學(xué)生最好選擇一本書(shū)，如Spark英語(yǔ)所出版的“高中英語(yǔ)語(yǔ)法全解”一書(shū)就比較好。
3。 選擇一份較好的英語(yǔ)報紙，通過(guò)閱讀提高英語(yǔ)學(xué)習效果�！�21世紀學(xué)生英文報》、《學(xué)生雙語(yǔ)報》等既適合學(xué)生拓展閱讀，也利于學(xué)生鞏固基礎知識。課外閱讀是課本內容的延伸和強化，強化閱讀，潛移默化中會(huì )使英語(yǔ)水平有長(cháng)足進(jìn)展。
4。 準備一本《牛津朗文高階英漢雙解詞典》。常翻�？�，因為近年的高考題，不少都是從詞典里的句子“變異”出來(lái)的。
5。 做高考題，積累詞匯、短語(yǔ)及句型，加強知識的總結。最好的模擬題是高考題。學(xué)習貴在積累，特別是詞匯、短語(yǔ)和句型，如能通過(guò)做高考試題和平時(shí)的學(xué)習結合起來(lái)，效果會(huì )更好。
6．每天進(jìn)行三十分鐘的大聲朗讀。不僅能增強語(yǔ)感，培養英語(yǔ)學(xué)習的積極性，而且還能強化鞏固基礎知識。
7．每天堅持聽(tīng)力訓練十五——二十分鐘。內容不需要多，二百到五百詞的短文或對話(huà)均可。要反復聽(tīng)上五至十幾遍，做到能默寫(xiě)。
8。 學(xué)會(huì )做筆記。在做筆記中感悟學(xué)習的快樂(lè )，體驗到獲取知識的方法。會(huì )做筆記的人就是一個(gè)會(huì )思考的人。
9。 持之以恒。
高三暑假學(xué)習計劃2
把高三的復習計劃分為三大階段。每個(gè)階段有不同的任務(wù)、不同的目標和不同的學(xué)習方法。
第一階段，是整個(gè)高三第一學(xué)期時(shí)間。這個(gè)階段時(shí)間大約五個(gè)月，約占整個(gè)高三復習的一半時(shí)間左右。這個(gè)階段可以稱(chēng)為基礎復習階段。學(xué)校里每一個(gè)科目都在逐冊逐章節地進(jìn)行復習，我們自己也應該和學(xué)校的教師步伐一致，進(jìn)行各科的細致復習。我們要充分利用這五個(gè)月，把每一科在高考范圍內的每個(gè)知識點(diǎn)都逐章逐節、逐篇逐段，甚至農字逐句地復習到，應做到毫無(wú)遺漏。這個(gè)階段，復習中切忌急躁、浮躁，要知道“萬(wàn)丈高樓增地起”，只有這時(shí)候循序漸進(jìn)、查缺被漏、鞏固基礎，才能在高考中取得好成績(jì)；只有這時(shí)候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復習到，才能在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性、高難度的題目。
這個(gè)階段，還有一項重要任務(wù)，這就是高三第一學(xué)期的期末考試。這次考試十分重要，它既可以檢驗自己一學(xué)期來(lái)的復習效果，又可以查找自己急待解決的問(wèn)題漏洞，還可以向你提出新的挑戰。因此，我們把它戲稱(chēng)為一次“小高考”。這次考試還有一層特殊的涵義：它是高校招生中保送、推薦、評選市級三好學(xué)生的重要依據。我這里，特別提醒學(xué)習較好的高三同學(xué)，要格外重視這次考試。
第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時(shí)間大約四個(gè)月。這個(gè)階段是復習工作中的最寶貴的時(shí)期，堪稱(chēng)復習的“黃金期”。之所以這樣說(shuō)，是因為這個(gè)時(shí)期復習任務(wù)最重，也最應該達到高效率的復習。也可以將這個(gè)階段稱(chēng)為全面復習階段。我們的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂、繁雜的知識系統化、條理化，找到每科中的一條宏觀(guān)的線(xiàn)索，提綱挈領(lǐng)，全面復習。這個(gè)階段的復習，直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是高考前最重要的一次學(xué)習檢驗和閱兵，是你選報志愿的重要依據。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜；一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應該為一模恰當定位，在戰略上藐視它，在戰術(shù)上重視它。
第三階段從一模結束至高考前，時(shí)間大約兩個(gè)月。這是高考前最后的一段復習時(shí)間，也可以稱(chēng)為綜合復習階段。隨著(zhù)高考的日益迫近，有些同學(xué)可能心理壓力會(huì )越來(lái)越重。因此，這個(gè)時(shí)期應當以卸包袱為一個(gè)重要任務(wù)。要善于調節自己的學(xué)習和生活節奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云：“文武之道，一張一弛”，在此時(shí)，第天不必復習得太晚，要趕快調整高三一年緊張復習中形成的不當的生物鐘，以保證充沛的精力。另外，這個(gè)時(shí)期不必再做過(guò)多的過(guò)量的習題，更不應死摳難題和偏題，應該做少而精的練習。比如，花些工夫研究研究歷年高考的題目，因為這些題目既是經(jīng)過(guò)千錘百煉的精品，又是高考命題人意志的直接體現，可謂字字珠璣。在復習中，我們中做題應先易后難，選擇題拿不準也不要放棄，選一個(gè)最可能的空填上等等。
以上我介紹的是我在高三時(shí)的復習計劃和體會(huì )。我想，我們在復習中，更重要的是從一點(diǎn)一滴做起�！扒Ю镏�，始于足下”，我們也應該重視日常每天每周的復習安排。
高三暑假學(xué)習計劃3
暑假已經(jīng)過(guò)去一大半了，眼瞅著(zhù)就快開(kāi)學(xué)了，現在的你還在不顧一切的瘋玩嗎?同學(xué)們，新高三即將到來(lái)，是時(shí)候好好梳理一下自己的知識、查漏補缺了，下面是一些權威專(zhuān)家制定的新高三暑期學(xué)習計劃，趕緊來(lái)看看吧。
一反思總結問(wèn)題歸因
充分利用高二期末考后的機會(huì )，對高二一年(甚至可以回歸到高一階段)進(jìn)行全方位的反思：學(xué)習基礎是否扎實(shí)?學(xué)習目的是否明確?學(xué)習態(tài)度是否端正?學(xué)習計劃是否落實(shí)?學(xué)習效率是否高效?學(xué)習習慣是否良好?如果未能達到理想狀態(tài)，原因何在?下一步怎么辦?
二回歸基礎查漏補缺
暑假休息時(shí)間相對集中，所以是查漏補缺的大好時(shí)機。查漏補缺定位要合理，要符合個(gè)人實(shí)際。重點(diǎn)要關(guān)注主干知識和自己的薄弱學(xué)科，立足點(diǎn)就在課本。特別值得一提的是文綜和理綜，由于一科
實(shí)際上就是三科，分值又大，所以在高考中至關(guān)重，往往是考生之間直接和別人拉開(kāi)距離的學(xué)科。查漏補缺要突出一個(gè)“早”字，因為高三一旦開(kāi)課，就很難騰出時(shí)間來(lái)集中對付漏缺的知識了。
三從早計劃提前行動(dòng)
作為一個(gè)新高三學(xué)生，必須做一個(gè)走在時(shí)間前面的人。心動(dòng)不如行動(dòng)，行動(dòng)的第一步就是要做好新高三的行動(dòng)計劃。學(xué)校通常要求學(xué)生在開(kāi)課后第一周完成個(gè)人學(xué)習計劃，如果你能提前動(dòng)動(dòng)腦筋，
高三暑假學(xué)習計劃4
1、有計劃地把課本復習三至五遍。的資料是課本。課本內容連貫，知識的重復率高，這對英語(yǔ)學(xué)習非常重要。記住課本上的單詞，認真研讀句型和習題，做到見(jiàn)疑就查，見(jiàn)疑就問(wèn)，并對課本知識的復習做到合理計劃。
2、看一本高質(zhì)量的高中語(yǔ)法書(shū)。語(yǔ)法是英語(yǔ)學(xué)習的骨架，是英語(yǔ)學(xué)習的體系，所以不能過(guò)于淡化�，F在課本上的語(yǔ)法總結較為零碎，學(xué)生選擇一本書(shū)，如Spark英語(yǔ)所出版的“高中英語(yǔ)語(yǔ)法全解”一書(shū)就比較好。
3、選擇一份較好的英語(yǔ)報紙，通過(guò)閱讀提高英語(yǔ)學(xué)習效果�！�21世紀學(xué)生英文報》、《學(xué)生雙語(yǔ)報》等既適合學(xué)生拓展閱讀，也利于學(xué)生鞏固基礎知識。課外閱讀是課本內容的延伸和強化，強化閱讀，潛移默化中會(huì )使英語(yǔ)水平有長(cháng)足進(jìn)展。
4、準備一本《牛津/朗文高階英漢雙解詞典》。常翻�？�，因為近年的高考題，不少都是從詞典里的句子“變異”出來(lái)的。
5、做高考題，積累詞匯、短語(yǔ)及句型，加強知識的總結。的模擬題是高考題。學(xué)習貴在積累，特別是詞匯、短語(yǔ)和句型，如能通過(guò)做高考試題和平時(shí)的學(xué)習結合起來(lái)，效果會(huì )更好。
6、每天進(jìn)行三十分鐘的大聲朗讀。不僅能增強語(yǔ)感，培養英語(yǔ)學(xué)習的積極性，而且還能強化鞏固基礎知識。
7、每天堅持聽(tīng)力訓練十五——二十分鐘。內容不需要多，二百到五百詞的短文或對話(huà)均可。要反復聽(tīng)上五至十幾遍，做到能默寫(xiě)。
8、學(xué)會(huì )做筆記。在做筆記中感悟學(xué)習的快樂(lè )，體驗到獲取知識的方法。會(huì )做筆記的人就是一個(gè)會(huì )思考的人。
9、持之以恒。
高三暑假學(xué)習計劃5
高二的學(xué)習生活即將結束了，在經(jīng)歷了接下來(lái)的暑假生活以后，我便成為一名高三學(xué)生。我在高二的學(xué)習成績(jì)其實(shí)并不好，也正因為如此我急需制定一份詳細的學(xué)習計劃，不然的話(huà)，高三掉隊可是非常嚴重的事情，這也是我高中階段最后一個(gè)長(cháng)假了，我怎能坐視青春荒廢？我必須要合理利用這段時(shí)間。
一、語(yǔ)文學(xué)習方面
托語(yǔ)文老師的福，在語(yǔ)文復習資料這一塊我們班是名列前茅的，因此我并不需要做其他的事情，只要將老師發(fā)給我的文件好好地看幾遍，記熟便行。不過(guò)語(yǔ)文這一科怎么說(shuō)呢，很容易取得一個(gè)中上層次的分數，但再往上提升不是那么容易的，像是閱讀理解這一塊，在考試的時(shí)候我只能挖掘出最基本的信息，有事一個(gè)五分的題目只會(huì )被評為一分，還有作文這一塊，絕對不要自由發(fā)揮，必須要嚴格遵照高考的模板文章來(lái)，五段論、古今中外的事例必須要運用進(jìn)去。當然，語(yǔ)文這一塊我最差的可能便是字跡了，說(shuō)句不好意思的話(huà)，我的字很難看，因此我應該抽一些時(shí)間練字。
二、數學(xué)學(xué)習方面
數學(xué)沒(méi)有什么好說(shuō)的，就是要多做題，因此我應該多買(mǎi)一些數學(xué)試卷來(lái)做，五年高考，三年模擬的題目我必須要全部做完，還有以往的黃岡試卷，這些都是市面上可以買(mǎi)到的，多做題就能夠多積累。當然即便是這些還是有些知識面的不足，我應該要保持好與數學(xué)老師的練習，暑假的時(shí)候向他請教往年的高考數學(xué)題型，而且數學(xué)老師對衡水中學(xué)的題型可是很有研究，得到他的指點(diǎn)對我的學(xué)習有著(zhù)很大的益處，我應該要利用起來(lái)，不然一個(gè)人埋頭苦干什么結論都得不出，還容易產(chǎn)生厭煩心理。
三、英語(yǔ)學(xué)習方面
英語(yǔ)是我的弱勢科目，可能是以前的基礎沒(méi)打好，導致后面我跟不上進(jìn)度，也因此與其他同學(xué)的差距越來(lái)越大了。因此我的做法就是一個(gè)字，那就是抄，反復的抄寫(xiě)單詞，強化我的記憶，也可能是我沒(méi)有更好的辦法吧，畢竟我的英語(yǔ)已經(jīng)差到了即便買(mǎi)教輔資料也看不懂的地步，但是積累單詞的詞匯量總是沒(méi)錯的，只要能夠記住幾千個(gè)單詞，那么我就可以推出題目的大概意思，從而去按照自己的理解完成題目。除此之外我還要天天聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，不然聽(tīng)力跟不上也是不行的。
四、其他科目學(xué)習
雖然語(yǔ)數外所占分數比例是最大的，但是其他科目也是不能忽視的，但我在其他科目的基礎不算弱，因此我應該重點(diǎn)學(xué)習那些容易得高分的，比如政史地，只要我能夠將課文背熟，那么我就能夠在考試中獲得不錯的名次。
以上就是我的暑假學(xué)習計劃，光會(huì )制定計劃可不行，必須要去實(shí)施才會(huì )有效果，因此我一定要嚴格遵照這份學(xué)習計劃來(lái)學(xué)習，只要堅持下去，那么學(xué)習效果絕對會(huì )有的。
高三暑假學(xué)習計劃6
語(yǔ)文
語(yǔ)文是一門(mén)需要日積月累才能學(xué)好的科目，有人認為學(xué)習語(yǔ)文很容易，不用過(guò)于認真的對待。其實(shí)不然，語(yǔ)文雖然不是一門(mén)難學(xué)的科目，但也絕對不是一門(mén)好提高成績(jì)的科目。
首先，自己要想提高語(yǔ)文成績(jì)，就必須提高對基礎知識的積累，平時(shí)我會(huì )多掌握一些詞匯的讀音和字型。
然后，課本上必背的詩(shī)句一定背過(guò)，多讀一些文言文和散文，提高自己的閱讀理解能力。
最好，好好寫(xiě)BLOG，嘿嘿！鍛煉自己的寫(xiě)作的能力。
高考目標：100分以上
數學(xué)
其實(shí)初中時(shí)的數學(xué)成績(jì)還算OK了，中考時(shí)還考了100多分，不過(guò)初中時(shí)的函數就學(xué)的不太好，以至于高中的數學(xué)成績(jì)會(huì )直線(xiàn)下滑，高中數學(xué)函數知識應用的比例很大，所以自己在很多章節里學(xué)習都很吃力。
今后我上課時(shí)一定好好聽(tīng)講，課下多做一些針對性的練習，將函數這一部分的內容弄懂、弄透，并且在最后的系統復習里，抓住重點(diǎn)，讓自己的數學(xué)成績(jì)有一次飛躍般的提高。
高考目標：80分以上
英語(yǔ)
英語(yǔ)一直就是一門(mén)很讓我頭痛的科目，不過(guò)自覺(jué)得還是一門(mén)很好學(xué)的科目，只不過(guò)成績(jì)一直不理想罷了。初中時(shí)的英語(yǔ)糟糕透了，中考竟然還不到50分，其實(shí)初中時(shí)在英語(yǔ)上花的財力和精力很多，只不過(guò)自己不喜歡背東西。從初2起，我就經(jīng)常請Hometeacher上課，畢業(yè)的那個(gè)暑假里，更是天天看英語(yǔ)，用2、3個(gè)月的時(shí)間搞定了那6本English，不過(guò)高中的英語(yǔ)學(xué)起來(lái)還是那么吃力，但我明白最根本的問(wèn)題就是不背單詞。
高考目標：80分以上
歷史
我對古代史和外國近代史的學(xué)習還算OK，只不過(guò)對中國近代史的學(xué)習還不夠透徹，大腦里沒(méi)有一個(gè)系統的結構，對中國近代史的理解很理解很混亂。而且自己在材料題和簡(jiǎn)答題上丟分很多，主要是課本上需要背的東西總是記得不牢固。
今后著(zhù)重對中國近代史進(jìn)行系統的復習，課本上需要背誦的知識點(diǎn)一定記住。
高考目標：80分以上
政治
在政治的學(xué)習上所遇到的問(wèn)題和在歷史上的問(wèn)題很相識，都是上課不認真聽(tīng)講、課下不背。在考試時(shí)尤其在客觀(guān)題上，丟分很多。
今后自己上課要認真聽(tīng)講，課下多背書(shū)。而且要多做客觀(guān)題，將學(xué)過(guò)的知識點(diǎn)和材料結合起來(lái)答題。
高考目標：80分以上
睡眠時(shí)間：
10—11小時(shí)正常的睡眠時(shí)間可以保證孩子的健康成長(cháng)，對孩子的身高、智力發(fā)育都起到了重要作用。
地理
可以說(shuō)是我認為最好學(xué)的一門(mén)課，上課不曾認真聽(tīng)過(guò)，考試也都會(huì )，成績(jì)也不差。不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，這種學(xué)習態(tài)度可不好。
今后在地理課上認真聽(tīng)講，課下認真復習，多做題，將題與圖結合起來(lái)，用思維在大腦里編制一個(gè)地球，便于自己更好的學(xué)習地理。
高考目標：90分以上
閱讀時(shí)間：
2小時(shí)每天抽出時(shí)間閱讀新課標規定的書(shū)目，按照不同年齡安排每天讀書(shū)時(shí)間，計劃每周讀完一本或者兩本書(shū)，長(cháng)期堅持下來(lái)，就會(huì )提高閱讀能力。
特長(cháng)培養：
1。5小時(shí)根據孩子的愛(ài)好，可以幫助孩子參加特長(cháng)班，比如聲樂(lè )、舞蹈、書(shū)法等；或者建議孩子每天抽出1。5個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間在家練習。
暑假作業(yè)以及復習預習功課：
1小時(shí)暑假作業(yè)可以讓孩子對于所學(xué)的知識溫故知新，但是暑假期間，應該給孩子更多的時(shí)間來(lái)安排自己的學(xué)習生活。
娛樂(lè )休閑：
4小時(shí)愛(ài)玩是兒童的天性，暑期長(cháng)假給孩子提供發(fā)揮天性的空間，孩子可以和社區或者同學(xué)結伴游玩，或者看經(jīng)典電影、電視等。
做家務(wù)：
1小時(shí)假期中讓孩子適量做些家務(wù)，可以培養孩子的責任心和自我價(jià)值感。小學(xué)低年級的學(xué)生可以在吃飯前幫助父母擺好桌椅等一些簡(jiǎn)單的事情。
親子溝通：
1小時(shí)假期是和孩子進(jìn)行溝通的好時(shí)機，每天抽出一部分時(shí)間和孩子談?wù)勑�，長(cháng)此以往，孩子和你的關(guān)系會(huì )越來(lái)越融洽，交流更通暢。
自由支配：
2小時(shí)每天給孩子一段自由的時(shí)間，在這段時(shí)間里，不要對孩子進(jìn)行過(guò)多的干涉和限制，以此培養孩子的自主意識和自我管理習慣。
高三暑假學(xué)習計劃7
有時(shí)候我真懷疑時(shí)間是長(cháng)了腳的，在我們細細體味的時(shí)候它在慢慢走，當我忙于某事無(wú)暇顧及享受生活的時(shí)候它就邁開(kāi)步子奮力奔跑起來(lái)。轉眼就到了暑假，開(kāi)學(xué)就高三了，來(lái)到了他人所說(shuō)的高中最累的時(shí)候，即將到來(lái)的考試讓我不得不調整學(xué)習狀態(tài)，制定好假期的學(xué)習計劃。
根據前段時(shí)間在學(xué)校里的一場(chǎng)場(chǎng)月考，我的表現都不是特別理想。作為一名即將奔赴大考的高三學(xué)生，以這樣的成績(jì)和狀態(tài)去參加高考顯然是不太可能的。于是我準備通過(guò)這個(gè)假期進(jìn)行調整來(lái)追趕進(jìn)度，以保證自己能在即將到來(lái)的考試中大放異彩。
想到這里，我再次整合了我前幾次月考的考試成績(jì)，通過(guò)觀(guān)察我發(fā)現，在幾次考試中，我的化學(xué)和生物成績(jì)非常不理想，物理一般，語(yǔ)文和英語(yǔ)是班級的中等偏上水平，數學(xué)勉強只能算中等。
于是，通過(guò)向成績(jì)穩定在班級前列的同學(xué)資訊，我大致作出了一個(gè)暑假的學(xué)習計劃安排。在暑假中，我要對理綜的課程進(jìn)行加練和惡補，對于語(yǔ)文、英語(yǔ)等科目的復習和積累也不能放棄，爭取全面提升各學(xué)科綜合成績(jì)。
我決定，暑假在家的時(shí)候也要堅持早讀，算是對語(yǔ)文和英語(yǔ)科目的復習，在單號的早晨，我在家中讀語(yǔ)文，雙號的早晨我選擇讀英語(yǔ)，早讀時(shí)間為1小時(shí)左右，可以適當根據當天的狀態(tài)加減時(shí)間。早讀結束后，我開(kāi)始做一些理綜的測試題，時(shí)間安排按照學(xué)校里的課程和下課時(shí)間一樣，一直到中午時(shí)間。
午飯過(guò)后，我進(jìn)行30-60分鐘的午休，午休結束后，我出門(mén)進(jìn)行30分鐘左右的散步，為的是讓自己緩解疲勞，從午睡中徹底清醒過(guò)來(lái)，讓接下來(lái)的學(xué)習時(shí)間能夠有更高的效率。
散步回來(lái)后，我將進(jìn)行一小時(shí)左右的復習和記憶，就是對理綜里邊的化學(xué)和生物知識點(diǎn)進(jìn)行記憶和鞏固，以提高自己的作題能力。在一小時(shí)的記憶時(shí)間結束后，立即去作相應學(xué)科的練習題，以驗證自己剛才的學(xué)習效果，時(shí)間也在一小時(shí)左右。隨后進(jìn)行一小時(shí)左右的下午茶時(shí)間休息，然后開(kāi)始復習物理、數學(xué)科目，這兩個(gè)學(xué)科的一大特點(diǎn)就是需要多練習多動(dòng)腦。晚上我會(huì )選擇性地對自己覺(jué)得有需要的課程再進(jìn)行一小時(shí)的練習。
以上就是我暑期學(xué)習計劃的全部，相信我一定能按照計劃把這些都做好，在即將到來(lái)的考試中取得突破！
高三暑假學(xué)習計劃8
我們高三已經(jīng)結束，我們也即將迎來(lái)我們進(jìn)入大學(xué)前的一個(gè)漫長(cháng)的暑假了，這次的暑假因為高考的結束而多出來(lái)的一個(gè)月的時(shí)間，所以我們不能白白浪費掉這將近三個(gè)月。我們應該要在這三個(gè)月的時(shí)間里，讓自己對自己之后大學(xué)的生活有一個(gè)充足的準備。不能因為高中繁忙的學(xué)習結束就去放縱自己，所以在這個(gè)大學(xué)前的暑假我們也要充實(shí)自己生活，讓自己有更好的準備去迎接我們即將到來(lái)的大學(xué)生活。
首先，我們在這個(gè)暑假最先要做好的一件事，就是根據自己的志愿，了解自己想要讀的一些專(zhuān)業(yè)。一個(gè)專(zhuān)業(yè)的選擇是非常重要的，它不僅關(guān)系到我們自己之后的學(xué)習方向，同時(shí)也可能決定我們之后的擇業(yè)方向。所以我在這個(gè)暑假里，應該根據自己的喜好，去對自己感興趣的專(zhuān)業(yè)進(jìn)行查詢(xún)，并了解它們的詳細情況，再做出是否要選擇該專(zhuān)業(yè)的填寫(xiě)的決定。選擇好自己之后在大學(xué)的專(zhuān)業(yè)，不僅會(huì )讓自己在之后的大學(xué)學(xué)習中，對自己專(zhuān)業(yè)的學(xué)習更加有興趣，同時(shí)也讓自己對自己之后的學(xué)習方向，有一個(gè)非常明確的指導。
另外，在這個(gè)漫長(cháng)的暑假里，自己也應該去學(xué)習一門(mén)技能，比如跳舞、樂(lè )器、或者是其他的才藝技能。我認為在這個(gè)暑假我可以去學(xué)習吉他這個(gè)樂(lè )器。第一，吉他這個(gè)樂(lè )器比較便宜，自己現在可以用自己的零花錢(qián)買(mǎi)到。其次是因為吉他是一門(mén)比較簡(jiǎn)單的樂(lè )器，自己可以根據一些教學(xué)視頻學(xué)會(huì )，自己也可以在這短短的三個(gè)月時(shí)間里，取得在吉他這個(gè)樂(lè )器上一定的成就，而不像其他的樂(lè )器要花大量的時(shí)間才可以學(xué)會(huì )一點(diǎn)。學(xué)習吉他這門(mén)樂(lè )器，更不用自己去相應的培訓班，學(xué)習專(zhuān)業(yè)的吉他教學(xué)，這樣不僅讓自己花費更多的錢(qián)不說(shuō)，還讓自己暑假的時(shí)間變的不好安排。
然后，我自己在暑假里也不能落下的英語(yǔ)的學(xué)習，這是一門(mén)在大學(xué)繼續要學(xué)習的高中學(xué)科，并且也是對我們有很大幫助的一門(mén)學(xué)科，所以在這暑假里，我應該繼續跟上自己上學(xué)時(shí)的學(xué)習進(jìn)度。在每天早晨，我要做的第一件事情就是背誦英語(yǔ)單詞，讓自己在英語(yǔ)詞匯量的積累上越做越好。同時(shí)也要鍛煉自己的英語(yǔ)口語(yǔ)，自己在高中階段一直忽視自己的英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習，讓自己英語(yǔ)口語(yǔ)變得很差，每次說(shuō)英語(yǔ)時(shí)自己都會(huì )感覺(jué)到尷尬。所以我會(huì )報一個(gè)英語(yǔ)口語(yǔ)的培訓班，同時(shí)自己也會(huì )多看英語(yǔ)電影或者是電視劇，讓自己多聽(tīng)英語(yǔ)的新聞，并去模仿他們的發(fā)音，讓自己的英語(yǔ)口語(yǔ)越來(lái)越純正。
以上就是我高三暑假的計劃，同時(shí)也是我大學(xué)前的一個(gè)學(xué)習計劃，希望自己能夠能在暑假里將這些計劃都實(shí)現。
高三暑假學(xué)習計劃9
現在，趁著(zhù)假期，我剛好能在這短暫的休息時(shí)間里好好的鞏固過(guò)去的所學(xué)，讓自己在下次開(kāi)學(xué)時(shí)，以一個(gè)扎實(shí)的基礎面對老師的教導。為此，我對自己的暑假規劃如下：
一、暑假的前段
這次的假期里，我將自己假期分為了三個(gè)階段，在這個(gè)第一個(gè)階段里，我要先總結好自己在這個(gè)階段的情況。
首先，在這個(gè)階段我要總結一下自己的情況，了解自己在哪些科目，哪些地方有怎樣的不足，要詳細的了解自己，這樣才能更深入的去改正自己。
其次，我要收集準備好復習的資料，準備在年前去書(shū)店或網(wǎng)上購買(mǎi)習題和參考書(shū)。還要規劃好暑假作業(yè)的完成步驟。
最后，要確定好自己的日程，過(guò)年較忙，要將必須消耗的時(shí)間算進(jìn)去。進(jìn)行進(jìn)一步規劃。
二、中期階段
中期階段復習應該早已進(jìn)入正軌，具體的安排大致如下：
早晨：閱讀、記憶。增加自己的語(yǔ)文好詞、好句的積累，以及增加英語(yǔ)的詞匯量累積，同時(shí)復習過(guò)去的單詞。
上午：趁著(zhù)頭腦清醒學(xué)習數學(xué)，對過(guò)去的難題、錯題進(jìn)行分析和練習，提高自己的應變能力。
中午：休息，整理上午的所學(xué)，并外出運動(dòng)。
下午：學(xué)習語(yǔ)文、英語(yǔ)，等文科類(lèi)題目。主要針對背誦的知識點(diǎn)，增加自己的知識量。并且在晚飯前解決今天量的作業(yè)和試題。
晚上：休息，緩解疲勞的同時(shí)復習今天的學(xué)習。
基本上第二階段就是按照這樣的流程度過(guò)，但如果有意外事情，就需要自己做出調整。
三、末期階段
這時(shí)暑假已經(jīng)快要結束，對我來(lái)說(shuō)，最重要的已經(jīng)不是在假期中學(xué)習更多的知識了。在這個(gè)階段，我要加緊復習在上個(gè)學(xué)期末所學(xué)的知識，并對下學(xué)期的內容再次進(jìn)行復習，做好在開(kāi)學(xué)后的接軌工作，讓自己能更好的與老師的教學(xué)接軌。
四、結束語(yǔ)
假期的時(shí)間非常的漫長(cháng)，也非常的短暫，關(guān)鍵在于怎么去利用，以及自己的堅持。我相信我一定能在這次的假期里做好自己的工作，完成自己的學(xué)習計劃！
高三暑假學(xué)習計劃10
高三開(kāi)學(xué)進(jìn)入高考復習第一個(gè)階段，即基礎復習階段。學(xué)校里每一個(gè)科目都在逐冊逐章節地進(jìn)行復習，我們自己也應該和學(xué)校的教師步伐一致，進(jìn)行各科的細致復習。我們要充分利用這五個(gè)月，把每一科在高考范圍內的每個(gè)知識點(diǎn)都逐章逐節、逐篇逐段，甚至農字逐句地復習到，應做到毫無(wú)遺漏。這個(gè)階段，復習中切忌急躁、浮躁，要知道“萬(wàn)丈高樓增地起”，只有這時(shí)候循序漸進(jìn)、查缺被漏、鞏固基礎，才能在高考中取得好成績(jì)；只有這時(shí)候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復習到，才能在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性、高難度的題目。
早上6點(diǎn)-8點(diǎn)：一日之計在于晨，對一般人來(lái)說(shuō)，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學(xué)習的黃金時(shí)段�？砂才艑φn的全面復習。
早上8點(diǎn)-9點(diǎn)：據試驗結果顯示，此時(shí)人的.耐力處于狀態(tài)，正是接受各種“考驗”的好時(shí)間�？砂才烹y度大的攻堅?xún)热荨?/p>
上午9點(diǎn)-11點(diǎn)：試驗表明這段時(shí)間短期記憶效果很好。對“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”，可事半功倍。
正午13點(diǎn)-14點(diǎn)：飯后人易疲勞，夏季尤其如此。休息調整一下，養精蓄銳，以利再戰。休息，也可聽(tīng)輕音樂(lè )。但午休切莫過(guò)長(cháng)。
下午15點(diǎn)-16點(diǎn)：調整后精神又振，試驗表明，此時(shí)長(cháng)期記憶效果非常好�？珊侠戆才拍切┬琛坝谰糜洃洝钡臇|西。
傍晚17點(diǎn)-18點(diǎn)：試驗顯示這是完成復雜計算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間。這段時(shí)間適宜做復雜計算和費勁作業(yè)。
晚飯后：應根據各人情況妥善安排�？煞謨扇蝸�(lái)學(xué)習，語(yǔ)、數、外等文理科交叉安排；也可作難易交替安排。
以下是一位高考優(yōu)秀考生的每日作息時(shí)間表，可供參考：
每天6：00起床，6：30-7：30復習英語(yǔ)，7：40-9：40復習數學(xué)，9：50-11：50機動(dòng)安排；中午午休；下午2：00-4：00復習化學(xué)，4：10-6：10復習物理；晚上2個(gè)小時(shí)復習語(yǔ)文；其余時(shí)間機動(dòng)。
注意小塊的時(shí)間安排，既要抓緊時(shí)間，又該有張有弛，這樣才能以一個(gè)較好、較正常的心態(tài)去參加高考，才能考好！
高三暑假學(xué)習計劃11
你把重點(diǎn)放在基礎題上吧，況且高考的數學(xué)有80%是基礎題，能克服基礎題的粗心毛病，把他做好也是不易的，但卻是可以通過(guò)翌年的時(shí)間作好的。
給你一些具體方法：
聰明和敏捷對于數學(xué)學(xué)習來(lái)說(shuō)固然重要，但良好的學(xué)習方法可以把學(xué)習效果提高幾倍，這是先天因素不可比擬的。學(xué)好數學(xué)首先要過(guò)的是心理關(guān)。任何事情都有一個(gè)由量變到質(zhì)變的循序漸進(jìn)的積累過(guò)程。
一、預習，不等于瀏覽。
要深入了解知識內容，找出重點(diǎn)，難點(diǎn)，疑點(diǎn)，經(jīng)過(guò)思考，標出不懂的，有益于聽(tīng)課抓住重點(diǎn)，還可以培養自學(xué)能力，有時(shí)間還可以超前學(xué)習。
二、聽(tīng)講，核心在課堂。
1、以聽(tīng)為主，兼顧記錄。
2、注重過(guò)程，輕結論。
3、有重點(diǎn)。
4、提高聽(tīng)課效率。
三、復習。
像演電影一樣把課堂復習，整理筆記。
四、多做練習。
1、晚上吃飯后，坐到書(shū)桌時(shí)，看數學(xué)最適合，
2、做一道數學(xué)題，每一步都要多問(wèn)個(gè)別為什么，不能只滿(mǎn)足于老師課堂上的灌輸式傳授和書(shū)本上的簡(jiǎn)單講述，要想提高必須要一步一步推，一步一步想，每個(gè)過(guò)程都必不可少，
3、不要粗心大意，
4、做完每一道題，要想想為什么會(huì )想到這樣做，大腦建立一種條件發(fā)射，關(guān)鍵在于每做一道題要從中得到東西，錯在哪，
5、解題都有固定的套路。6還有大膽的夸獎自己，那是樹(shù)立信心的關(guān)鍵時(shí)刻，
五、總結。
1、要將所學(xué)的知識變成知識網(wǎng)，從大主干到分枝，清晰地深存在腦中，新題想到老題，從而一通百通。
2、建立錯誤集，錯誤多半會(huì )錯上兩次，在有意識改正的情況下，還有可能錯下去，最有效的應該是會(huì )正確地做這道題，并在下次遇到同樣情況時(shí)候有注意的意識。
3、周末再將一周做的題回頭看一番，提出每道題的思路方法。
4、有問(wèn)題一定要問(wèn)。
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1、前2周就要開(kāi)始復習，做到心中有數，否則會(huì )影響發(fā)揮，再做一遍以前的錯題是十分必要的，據說(shuō)有一個(gè)同學(xué)平時(shí)只有一百零幾，離高考只有一個(gè)月，把以前錯題從頭做一遍，最后他數學(xué)居然得了147分。
2、要重視基礎，
另外，聽(tīng)老師的話(huà)，勤學(xué)苦練不可少，成功沒(méi)有捷徑，要樂(lè )觀(guān)，有毅力，要有決心，還要有耐心，學(xué)數學(xué)是一個(gè)很長(cháng)的過(guò)程，你的努力于回報往往不能那么盡如人意的成正比，甚至會(huì )有下坡路的趨勢，但只要堅持下去，那條成績(jì)線(xiàn)會(huì )抬起頭來(lái)，一定能看到光明。
高三暑假學(xué)習計劃12
1、有搶先復習的意識
“經(jīng)過(guò)兩年來(lái)的學(xué)習，課程也都快結束了，自己哪塊學(xué)得好學(xué)得不好，心中都有數。對于學(xué)得不好的地方，不妨趁假期的機會(huì )補上來(lái)”，上海市一位高分考生談道，學(xué)生不要認為開(kāi)學(xué)有老師帶著(zhù)復習，所以自己就不著(zhù)急。
高考備考自己一定要搶先做，在假期里，自己率先進(jìn)行系統復習。當然，跟著(zhù)老師的復習進(jìn)度是必須的，但自己還是要打點(diǎn)提前量為好。將不會(huì )的地方先弄會(huì )了，方法上可以結合專(zhuān)題進(jìn)行練習。
2、不會(huì )的地方分析出原因
自己弄不懂的地方一定要分析是什么原因導致自己沒(méi)學(xué)好，有的是知識點(diǎn)內涵沒(méi)抓住，那就要看教材和筆記。有的是題量做得不夠，所以考試時(shí)就暴露出問(wèn)題。解決的辦法就是多做一些習題，買(mǎi)帶講解的那種練習冊，多做多練多揣摩。特別是一些典型例題一定要熟練。
3、別太輕松也別太累
假期里，讓自己太輕松知識上就沒(méi)有收獲，到后來(lái)快高考時(shí)，自己覺(jué)得時(shí)間不夠用，很多地方?jīng)]有時(shí)間再學(xué)了。而讓自己太累著(zhù)了也不行，因為開(kāi)學(xué)后還有89個(gè)月的復習，身體長(cháng)期處于疲勞狀態(tài)可能吃不消。強調假期里要學(xué)習，并不是一定要像上學(xué)那樣，每天晚睡早起。一位高分考生說(shuō)，起床時(shí)間可以比平時(shí)晚一些，只要白天利用好時(shí)間照樣可以學(xué)得很多，這樣假期學(xué)習一定會(huì )有所收獲。
高三暑假學(xué)習計劃13
1。把高一、高二的期中、期末試卷以及其他重要試卷進(jìn)行匯總、分析了解自己的長(cháng)處，找出欠缺或不足，這樣，實(shí)施下一步學(xué)習計劃才會(huì )“有的放矢”。
2。利用暑假補缺、補漏。先補容易補的知識，后補有難度的知識。只有循序漸進(jìn)、由淺入深，才會(huì )做到“事半功倍”。
3。制訂長(cháng)期有效的暑期、高三學(xué)習計劃。根據自身實(shí)際知識和智力水平以及身體條件，制訂長(cháng)期、合理的學(xué)習計劃，并且要持之以恒，避免“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”。
4。將學(xué)科知識“類(lèi)化、細化、系統化”，作全面復習安排。要高屋建瓴，將各科知識分門(mén)別類(lèi)；先宏觀(guān)調控，再精耕細作；對各科知識如此梳理，學(xué)習才會(huì )有章法，解題思路才會(huì )更為清晰。切忌“眉毛胡子一把抓”。
5。嚴格合理安排作息時(shí)間。根據自身生物鐘以及對各學(xué)科的吸取程度，制訂合理的作息計劃。根據上下午時(shí)間段對文理科的接受情況進(jìn)行科學(xué)安排；每一次的學(xué)習時(shí)間不宜過(guò)長(cháng)，感到疲倦時(shí)就適當休息，不要打“疲勞戰”。
6。勞逸結合，適當放松，注意體育鍛煉。要注重學(xué)習效率，學(xué)會(huì )學(xué)習，把主要精力用在刀刃上。因此，要學(xué)會(huì )放松，適當進(jìn)行體育鍛煉，以增強體質(zhì)，保證長(cháng)時(shí)、高效的學(xué)習。
高三暑假學(xué)習計劃14
伴隨著(zhù)20xx年高考的結束，新一屆高三生和家長(cháng)已開(kāi)始將目光聚焦到20xx年高考。近日，本報接到不少準高三生以及家長(cháng)來(lái)電，問(wèn)題多集中于如何在即將到來(lái)的暑假調整狀態(tài)，提前為高三學(xué)習、生活做好準備上。相關(guān)老師建議，進(jìn)入高三前，準高三生要提前分析學(xué)習狀況，制定適合自身狀況的學(xué)習目標，并適當調整學(xué)習方法。
高中階段的最后一個(gè)暑假對于準高三生來(lái)講是一個(gè)至關(guān)重要的過(guò)渡期。時(shí)間雖然不長(cháng)，但意義重大。記者從一些中學(xué)了解到，每年都有一部分學(xué)生進(jìn)入高三后在學(xué)習、生活狀態(tài)等方面無(wú)法跟上年級的平均節奏。其中一部分學(xué)生會(huì )出現焦慮，找不到方向，覺(jué)得高一、高二沒(méi)有好好學(xué)習，進(jìn)入高三后要好好準備，但多年所學(xué)知識又千頭萬(wàn)緒，找不出自身的薄弱點(diǎn)，不知從何著(zhù)手。面對高三密集的測驗和�？�，一些成績(jì)不理想的學(xué)生還會(huì )出現自信心大打折扣、備考沖勁兒不足等狀況。這些狀況的出現是由于學(xué)生在進(jìn)入高三前沒(méi)有制定明確、具體的學(xué)習計劃和目標，備考過(guò)于盲目、倉促所致。
為了避免上述狀況的出現，相關(guān)老師建議，準高三生要充分利用好這個(gè)暑假，讓自己靜下心來(lái)，拋棄煩躁，學(xué)會(huì )正確對待學(xué)習和生活上的壓力。
考生可以把高一、高二的3門(mén)主課系統地梳理一遍，對學(xué)過(guò)的知識進(jìn)行掃描，弄懂原來(lái)含糊不清、一知半解的部分，提前找到薄弱環(huán)節，做到心中有數，有的放矢地制定出適合自己的備考復習策略�？忌眉倨谘a缺、查漏，先補容易補的知識，后補有難度的部分，切忌眉毛胡子一把抓，本著(zhù)循序漸進(jìn)、由淺入深的原則，就會(huì )有事半功倍的效果。此外，準高三生要養成建立學(xué)科集錯本的習慣，把各門(mén)學(xué)科考試中經(jīng)常出現的典型錯誤和有代表性的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題集中起來(lái)，在復習階段反復研究演練，加深印象，糾正錯誤，避免再犯。作為一個(gè)新高三生，如何使自己從高中前兩年相對輕松的學(xué)習狀態(tài)，轉到高三的臨戰狀
態(tài)呢？這其中既包括學(xué)習規劃、心理調節，也包括飲食起居的細節。我建議新高三生從現在起就要做好相關(guān)準備，制定高三學(xué)習和生活計劃，盡快適應高三的學(xué)習生活。 學(xué)習方面：打好基礎 注重積累
高三的學(xué)習同高一高二有很大不同。高考的日益臨近讓每個(gè)人都感到無(wú)形的壓力，而從前的學(xué)習方法、策略也不再適應高三快節奏、高效率的學(xué)習。新高三生應該針對高三學(xué)習的特點(diǎn)，修正學(xué)習方法和策略。
高三的學(xué)習一定要抓基礎，并把知識網(wǎng)絡(luò )化、系統化，在此基礎上學(xué)以致用，應用到實(shí)際生活中。因為現在的高考正由知識型向能力型轉化。有的同學(xué)喜歡陷入題海戰術(shù)，覺(jué)得自己做題越多越好，卻忽視了最基本的課本知識。高考所考查的是學(xué)生對知識的整體把握和駕馭，所以有牢固的知識基礎是非常必要的。對于高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，從現在開(kāi)始就應該扎扎實(shí)實(shí)打牢基礎，第一步就應從鞏固課本知識做起。
了解高考變化
新高三生可利用暑假最后一個(gè)月的時(shí)間，了解以往考試的基本情況，如試卷結構、試題特點(diǎn)等，對高考有一個(gè)基本的認識，還要了解一下今年的考試變化，包括題型、內容、題量、分值等，把握高考趨勢，明確復習重點(diǎn)，只有對高考有較全面的了解，復習時(shí)才能做到心中有數。
心理調節方面：鼓勵立長(cháng)志避免常立志
每個(gè)新高三學(xué)生在進(jìn)入最后一年沖刺階段前，要冷靜、認真地思考一下自己的奮斗目標。當然，這不是說(shuō)憑借自己心頭一熱，有感而發(fā)的所謂豪言壯語(yǔ)。志向要有根有據。所謂有根是指志向所涉及的發(fā)展方向有自己的興趣、特長(cháng)作支撐，確立的目標以自己的實(shí)際能力和愛(ài)好為根本。所謂有據是指自己確立的目標符合社會(huì )的需要，具有社會(huì )價(jià)值，而不僅僅是自己的主觀(guān)遐想。這是考生確立志向時(shí)需要認真思考的問(wèn)題。 既要做好長(cháng)打算又要做好短安排飯要一口一口地吃，事要一件一件地做。新高三學(xué)生面對將近10個(gè)月的應試準備，既要做好切實(shí)可行的周密計劃，又要做好及時(shí)調整自己復習策略的準備。這樣才能以最佳的方法獲取最佳效果。
在高考復習中，每個(gè)考生都會(huì )有自己的打算，有的打算放棄某些短項學(xué)科，努力提高長(cháng)項學(xué)科的成績(jì)；也有的玩兒命補差科，抱著(zhù)硬骨頭死啃到底。殊不知，任何事情一旦走入極端便會(huì )導致偏頗。在自我感覺(jué)良好的時(shí)刻，高三生也要經(jīng)常做一些瞻前顧后的事情。這時(shí)候最需要的就是用好身邊的高參--各學(xué)科的任課老師。畢竟這些老師跟了你這么長(cháng)的時(shí)間，對每個(gè)學(xué)生的情況知根知底。因此，在考生制訂長(cháng)打算時(shí)不妨征求一下老師的意見(jiàn)，及時(shí)進(jìn)行調整，做一些個(gè)人計劃與教師建議相融合的短安排，努力使復習效果達到最佳狀態(tài)。身體方面：儲備充足體能
由于高考不僅是拼知識，也是拼毅力和體力。每年高考前，都有一些考生因生病堅持不到最后，即使有頑強的毅力，帶病堅持到了最后，效果也不好。生活上要注意合理的膳食營(yíng)養及飲食衛生，堅持體育鍛煉，增強體質(zhì)。體育鍛煉可選擇打球、跑步、游泳、跳繩、立定跳遠，仰臥起坐等。
保證充足睡眠也是儲備足夠體能不可或缺的因素，新高三生要保持良好的作息習慣，保證充足的睡眠。
�。�1）過(guò)程：由漁獵采集文明到農耕文明再到工業(yè)文明。(4分)
基本特征：政治上，君主專(zhuān)制日益強化達到頂峰，封建統治漸趨衰落；經(jīng)濟上，小農經(jīng)濟占主導地位，產(chǎn)生了資本主義生產(chǎn)關(guān)系的萌芽：思想上，以理學(xué)為主體的儒家思想占統治地位，出現了反對君主專(zhuān)制的早期民主啟蒙思想。(6分)
�。�2）因素：新航路的開(kāi)辟和早期的殖民擴張，促進(jìn)了歐洲的資本原始積累，世界市場(chǎng)開(kāi)始形成；文藝復興、宗教改革和啟蒙運動(dòng)解放了人們的思想，打擊了封建勢力。（8分)變化：
政治上，資本主義制度的確立，自由民主政體形成；經(jīng)濟上，工業(yè)革命的興起與擴展。(6分)
�。�3）表現：出現西式建筑；近代郵電事業(yè)發(fā)展；外來(lái)宗教的傳播；西餐、西式服裝成為時(shí)尚。(8分) 原因：上海是片戰爭后第一批開(kāi)放的口岸，較早受西方文明的沖擊；（2分）近代的生產(chǎn)方式產(chǎn)生較早，帶動(dòng)生活方式的變化；（2分）近代科學(xué)技術(shù)的傳入；地處沿海地區，易受西方風(fēng)尚的影響。
高三暑假學(xué)習計劃15
時(shí)間如流水般飛逝，在學(xué)習的世界里一下子就度過(guò)了一個(gè)學(xué)期，馬上就是暑假了，過(guò)完暑假，自己就正式成為了一個(gè)高三的學(xué)生了，就要為高考做最后一年的沖刺了，為了在高三的時(shí)候能夠更好的跟上老師的節奏，暑假的這兩個(gè)月，自己也不能浪費到，不能每天只顧著(zhù)休息和玩耍，也要空出時(shí)間放在自己的學(xué)習上，以下是我對暑假的一些計劃：
第一，有關(guān)老師布置的暑假工作，我要按時(shí)的完成，每天至少要有2-3個(gè)小時(shí)來(lái)完成暑假作業(yè)，這是硬性要求，也是暑假里要完成的最基本的任務(wù)。每門(mén)學(xué)科都有暑假工作，其中語(yǔ)數外的是最多的，可以分時(shí)間段來(lái)完成，比如，每天只完成一門(mén)的任務(wù)，第二天就換成另外一門(mén)的學(xué)科，這樣的話(huà)可以防止自己連續好幾天做同一個(gè)學(xué)科的作業(yè)所產(chǎn)生的厭煩感。自己給自己的計劃是一個(gè)月內完成好所有的暑假工作，而且要認真的完成，做的過(guò)程中，也是對已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識點(diǎn)的鞏固和復習了。
第二，剩下的一個(gè)月的時(shí)間，我計劃超前預習有關(guān)高三要學(xué)習的課程。我從已經(jīng)高中畢業(yè)的學(xué)長(cháng)學(xué)姐那里，借到有關(guān)高三的各個(gè)學(xué)科的教科書(shū)和相關(guān)的練習冊，在暑假的第二個(gè)月的時(shí)候，我計劃每天要花時(shí)間來(lái)進(jìn)行自習，而且是按照學(xué)校里上班的時(shí)間來(lái)安排。比如每天上午兩節課，下午兩節課，每節課45分鐘的時(shí)間，每天排好課程表，每天針對高三的教科書(shū)進(jìn)行有效的自學(xué)。當然在學(xué)習的過(guò)程中，沒(méi)有老師在旁邊輔助，肯定會(huì )有知識點(diǎn)是不會(huì )的，遇到這種問(wèn)題的時(shí)候，要重點(diǎn)記錄，等之后開(kāi)學(xué)了，老師講到這里的時(shí)候，自己就要集中注意力的去認真聽(tīng)老師將這塊的知識點(diǎn)。
以上是我針對暑假制定的學(xué)習計劃，當然，暑假不能只學(xué)習，在學(xué)習的空余時(shí)間里，也可以做點(diǎn)別的有意義的事情，比如，可以去做做自己感興趣的事情，我暑假的時(shí)候想去水上樂(lè )園玩，計劃想去學(xué)習游泳，那我每天學(xué)習玩之后，我還要花一定的時(shí)間來(lái)鍛煉自己這方面的技能，還想負擔父母的壓力，在家里計劃著(zhù)學(xué)會(huì )下廚，爸媽在家的時(shí)候，可以請教爸媽?zhuān)笥媱潓W(xué)會(huì )了至少要做一頓飯給家里人吃。
暑假有兩個(gè)月，我把這兩個(gè)月利用好，做到學(xué)習生活兩不誤。
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